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遨游漢字王國作文

時間:2024-02-21 09:41:44 推薦作文 我要投稿
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關于遨游漢字王國作文

  在日常學習、工作或生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編精心整理的關于遨游漢字王國作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

關于遨游漢字王國作文

關于遨游漢字王國作文1

  上課了,劉老師面帶笑容地對我們說:“今天我們玩一個游戲。”同學們都喜出望外。接著,老師在黑板上寫了個“拆”字。同學們都丈二和尚摸不著頭腦!袄蠋煵粫屛覀儺斔忝壬!”有位同學笑著說。

  老師又在黑板上寫了聰字,讓我們拆開看它是什么意思。一位同學說:“聰字是由耳和總組成的,意思是把聽到的`總結起來記在心里!崩蠋熣f:“回答的可以,但不完整。”同學們繼續思考著。這時,又有一個同學發言了,她說,聰字是由“耳、口、心”,余下兩點看做眼睛組成,也就是說我們要用耳朵聽,用眼睛看,用心想,用嘴說,這樣就會聰明。同學們都熱烈地鼓起掌來,老師也贊許地看著她。

  老師趁熱打鐵又在黑板上寫了個“悶”字。剛寫完,就有同學高高地舉起了手。老師示意他來回答,他站起來說,“悶”字可以分成“門”和“心”,如果把門關上就覺得悶,如果打開心門接觸大千世界就會心曠神怡。同學們又熱烈地鼓起掌來。

  最后,老師語重心長地對我說:“在課堂上,我們一定要把耳、心、口都用上,這樣我們才會越學越有趣,越來越聰明。而在生活中,我們就要打開心扉,這樣才會心情愉悅,天天開心!

  這堂課真有趣,漢字也真有趣!

關于遨游漢字王國作文2

  它,在一代又一代人的手中綻放出美麗的光輝;它,見證了我們民族悠久的歷史和燦爛的文化;它,是人類智慧的起源;它,點燃了文明的星火。它就是古人集體的智慧結晶凝結而成的漢字。

  漢字傳承了我們中華民族五千年的文明,有著不可代替的歷史地位。當我第一次呀呀學語,第一次在紙上歪歪扭扭寫字的時候,我便開始與漢字接觸。它們是智慧的化身,我從它們身上感覺到一股神奇的力量。漢字在我們生活中起著重要作用,無論是誰,無論干什么,都離不開漢字。社會在發展,即使丟掉手中的筆,坐在電腦旁,用嫻熟的十指敲打著鍵盤,一個個漂亮的漢字瞬間映入你的眼簾?梢,漢字和我們那樣密不可分。雖然各個地方的語言不同,但是他們都是用相同的漢字來交流。漢字是我們大家共同的交流工具,它們在許多文豪墨客的筆下更是妙趣橫生。

  每當我照鏡子時,我的臉上都會露出欣慰的笑容。因為我看見鏡子里的我:一頭烏黑發亮的頭發,白眼珠里銜著一顆“黑葡萄”,黃色的`皮膚印著祖先留下的顏色,這足以證明我是一個中國人。我是中國人,我是炎黃子孫!我因此感到無比自豪。我們中華的漢字,傳播文明,蓋世無雙。有了漢字,才會有詩歌宋詞,有了漢字才會有交流的工具,有了漢字,才會有思想的碰撞,有了漢字,才會有中華上下五千年的燦爛文化!

  我愛你,漢字,經受歲月的洗禮后,你一定會愈久彌香。你那奇特的魅力和無限活力將會永遠被世人所珍愛!

關于遨游漢字王國作文3

  今天,我想帶大家去體會漢字的有趣,品味漢字源遠流長的歷史,大家跟我來。

  漢字字體有七種,分別是甲骨文、金文、篆書、隸書、楷書、草書和行書。在這七種漢字漢字中,我最喜歡行書。因為行書是楷書和草書的合體字,既不像楷書那樣端正,也不像草書那樣潦草。真是是兩全其美啊!

  漢字有象形字、指事字、會意字、形聲字、假借字和轉注字。其中形聲字在字典里比較多,在《說文解字》里形聲字占了82%呢!

  書寫不同風格的漢字,是一種藝術,所以書法具有很高的欣賞價值。王羲之是我國的著名書法家,他寫的寫的.《蘭亭序》,更為漂亮。

  漢字還有諧音,在歇后語中就可以體現出來。比如:和尚云游——出事(寺)了、老虎拉車——誰敢(趕)、小蘇他爹——老輸(蘇)……怎么樣,有趣吧

  字謎也很有趣,比如:頭是一,腰是一,尾是一,其實不是一;娥眉山上不見山……怎么樣,也很有趣吧!

  在離開漢字王國前,我們要注意一下繁體字、簡化字和錯別字。這三種字經常在商鋪里出現。簡體字:T(題目)、跳舞。繁體字:燈行、茶莊。錯別字:默默無聞、與眾不同。還有一些商鋪別出心裁:一表人才(手表廣告)、一見鐘情(鬧鐘廣告)、萬事芬達、百事可樂飲料廣告.這些具有創造性的用法真是太好了。

  遨游漢字王國到處結束哦,大家有沒有覺得很有意思呢 只要我們多了解漢字,用心去體現,就能得到知識與財富!

關于遨游漢字王國作文4

  一個晴朗的下午,我們班級里傳來了熱鬧的聲音。原來,是我們在開成果展示會啊,開得怎么樣了,讓我們來看看吧!

  首先是字謎組組長張婧婧找開了前天發給老師的圖片,并且出了個謎語,我根據謎面上所說的”全身毛茸茸”就大聲叫道”是兔子!””錯!”她開心地否定了,真掃興,張婧婧又補充說”這個東西是可以吃的”。大家抓耳撓腮的,都在思索著,可是,都沒猜出來。最后公布的答案是——————冬瓜!接下來他們又出了幾個謎語,有個很特別”大時能成景,小時能成菜,身披綠衣裳……”我心想:有這種東西嗎?真是神奇啊,我怎么不知道呢? 最后的答案原來是”竹子”呀,這下子我才恍然大悟了,真是形象極了真有趣啊。

  接下來輪到我們這個小組發言了,我們畫了一幅手抄報。當我讀著它時,心里”呯呯”的直跳著,都不知怎樣才能平靜這份緊張的.心情。最后,我還是鼓起勇氣堅持讀完了這份報紙。老師給我們的評價是說:”你們的手抄報內容不夠豐富,資料不夠詳盡?纯雌渌瑢W,還準備了電腦視頻的形式,看上去新穎多了…...”

  雖然這次展示會我們因為準備不充分沒有奪冠,但是,我們會繼續努力的,我們要在下次展示會上爭取好成績。

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