梧桐的作文

梧桐的作文

　　在我們平凡的日常里，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編為大家收集的梧桐的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

梧桐的作文1

　　從梧桐樹葉上，我感受到四季的變化，季節的更替。

　　春風一拂，蟄伏了一個冬季的梧桐樹，迸發出蘊藏已久的力量，穿破粗糙的樹皮。倔強地伸出嫩綠的芽兒。一個個灰白色的，有細柔絨毛的芽苞，快樂地綻開在枝頭，就像一雙雙微笑的眼睛。仿佛在向人們訴說———春天來了。

　　烈日炎炎，太陽炙烤著大地，大地是一屜蒸籠，花草樹木都被蒸得打焉了。但梧桐樹卻在酷暑中不折不撓地挺立著，長出寬大的綠葉。為人們遮風擋雨，給人們些許涼爽。有時，我仰起頭來。透過密匝匝的綠葉，看見金色的陽光在閃爍。我好像看見了它明亮的眼睛。

　　秋風習習，原本碧綠的梧桐葉開始悄悄地泛黃，風一吹，樹葉發出“沙沙”的聲音，在風中隨意翻轉、搖曳。近近聆聽，像是一支交響樂隊在演奏樂曲，遠遠望去，像是一幅五彩繽紛的油畫。

　　白雪皚皚，梧桐樹的葉子開始紛紛落下，有的'像婀娜多姿的芭蕾舞演員，有的像帥氣的跳水健將，還有的像不受人控制的降落傘緩緩下墜。寒風過后，所有的樹葉都落在梧桐樹的四周，像是鋪上一層厚厚的金色地毯，這是它對樹的饋贈，這是它對樹的感恩———“落紅不是無情物，化作春泥更護花。”

　　一張張梧桐樹葉濃縮了漫長的春夏秋冬。

梧桐的作文2

　　我們的學校在緯一路，學校很干凈，學校的特別之處就是籃球，操場的四面都是整齊的籃球，但引人注目的是操場上的五棵法國梧桐樹。

　　一進校門，會看到五棵很粗壯的大樹，它們就是梧根樹，它有三、四層樓高，站在樹下，仰望梧桐樹時，感覺自己好渺小啊！沒有高樓大廈的約束，它們可以自由生長，也沒有人來惡意的攀爬它們，傷害它們，茁壯成長后的它們給我們帶來了四季美好的景色。

　　春天，大雨把它們的'葉子沖刷的格外蔥綠，生機勃勃。夏天，它們幫我們遮擋大陽，不讓我們曬黑。秋天落葉落到地面上，同學都往樹葉上踩，因為這樣會發出“咔咔咔”的聲音很好玩。冬天，大雪給梧桐樹穿上了厚厚的棉襖，不下雪的時候，光突突的枝條上沒有葉子，土黃色的樹皮也很好看，像它的大手一樣！

　　它們經歷了無數個白天與黑夜，無數個四季，它們一直守護著我們。

　　這就是我們學校的五棵與眾不同的梧桐樹，我們非常愛我們的好朋友一一梧桐樹。

梧桐的作文3

　　有人喜歡那婀娜多姿的，有人喜歡長青的松樹，可是我還是喜歡那不畏嚴寒的，我對它情有獨鐘。

　　，梧桐樹把自己打扮得漂漂亮亮，準備去迎接春姑娘的到來。瞧！梧桐樹的花全部開放，好像一個個身穿紫色裙子的少女站在枝頭，又好像一個個小喇叭在吹奏著的樂章。

　　，烈日炎炎。其它的花草樹木都低著頭，好像是一位位都犯了什么錯誤，而梧桐樹卻昂首挺胸，陽光照在葉子上，綠葉晶瑩透亮。我們在樹下嬉戲、打鬧，大人們在樹下休息、看報。梧桐樹像位親愛的，緊緊地把我們抱在懷里。一陣風吹來，啊！好涼爽啊！的梧桐樹為我們遮擋陽光。

　　，梧桐樹換上了金黃的秋裝。樹葉紛紛落了下來，有的像蝴蝶一樣翩翩起舞，有的像舞蹈演員在展示優美的'舞姿。

　　，許多花草樹木都失去了往日的風采，只有梧桐樹不畏嚴寒，依然昂首挺立。它的精神感動了冬，冬給它披上了一床白雪皚皚的棉被。梧桐樹漸漸熟睡下去。一覺醒來，肯定會精神抖擻、神采飛揚。

　　我愛梧桐樹。

梧桐的作文4

　　我們的校園里有一排梧桐樹，他們一年四季都那么挺拔迷人。

　　春天，梧桐樹綻放新葉，樹干的灰白襯托著葉子的嫩綠，顯得生機勃勃，讓我感覺到春天的氣息撲面而來。

　　隨著夏天的到來，樹葉變成碧綠色的了，上面也開始長了一層毛茸茸的毛，精致可愛，它也在逐漸長大，從一個小手掌變成一個大手掌。整個樹也變得茂盛起來，樹冠就像一把大傘，一排大傘給我們提供了遮陽的濃蔭，我們在下面奔跑，玩耍，度過我們的快樂時光。

　　迎著秋日的陽光，我們再來到梧桐樹下，此時，金黃的樹葉迎風飄揚，好似一個個小人在天空中跳著歡快的舞，又像是秋姑娘正告訴我們：“秋天來了，秋天來了。”深秋的時候，落葉鋪滿了一地，我們從上面走過，腳下沙沙作響，就像在演奏一首美妙的.樂曲。

　　冬天，梧桐樹葉落盡，灰白的的樹干挺立在寒風中，顯得蒼勁有力，它抵御嚴寒，積蓄力量，等待著明年春天的再次生發。下雪的時候，梧桐樹林更加美麗，白雪覆滿了枝頭，整個樹都顯得晶瑩誘人，置身其下，就像置身于童話里的仙境。

　　一年四季的梧桐樹都有它不同的美。我非常喜歡這排梧桐樹，它們在我心里，已經成為最美的風景。

梧桐的作文5

　　街道兩旁種了許多梧桐樹，在夏天時，它們生機勃勃；而到了秋天，它們的葉子又像紅蝴蝶一樣飛下來了。年復一年，一直不變。

　　一天，我去上學，發現地上落了好多只“紅蝴蝶”，我忽然想到了一句詩：“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。”不過地上的'不是楓樹的葉子。我又想：梧桐樹的葉子為什么一到秋天就變紅了呢？到了學校，我發現，學校附近的幾棵小樹也是如此，這是為什么呢？

　　放學回家后，我就問爸爸：“爸爸，梧桐樹的葉子為什么會變紅？”爸爸說：“這個嘛，我也不太清楚，你去問別人吧。”我又去問媽媽，媽媽也不知道。于是，我就問“不會說話的老師”——書，終于在《十萬個為什么》中找到了答案：

　　在夏天時，葉綠素較多，而胡蘿卜素與花青素較少，所以葉子是綠色的；而到了秋天，葉綠素較少，所以葉子是紅色或黃色的。

　　處處留心皆學問，只要你善于發現，就能知道一些知識。

梧桐的作文6

　　窗外那棵梧桐樹，立了已經有六年了，那一樹星星點點散發著淡淡清香的梧桐花如同我的七彩童年般美麗。

　　小時候，我總喜歡拖著哥哥姐姐在院里玩游戲。捉迷藏時，我最喜歡往梧桐樹上爬，枝繁葉茂嚴嚴實實擋著了我，讓他們瞧不見。于是趁他們找我時，我便坐在粗壯的樹枝上扒拉著樹葉玩兒，看看這片的顏色，摸摸那片的葉脈，等玩夠了，就順著樹干滑下來。若要玩老鷹抓小雞，我就會這里招呼一個那里喚來兩個的'拉來一堆小伙伴，圍著梧桐樹轉圈。

　　姐姐說，我那時經常抱著梧桐樹說，大樹啊大樹，你要是是我爺爺就好了，這樣你就可以抱著我講故事了。

　　后來再大一點，我便喜歡咬著棒棒糖，趴在樹蔭下，反復地翻看著公主與王子的故事，捧著童話書做著一個個不著邊際的幻想，任憑梧桐花飄落我一身。我還會在夏日的夜晚，和爸爸媽媽坐在樹下的竹床上，看星星月亮閃閃發光。

　　而現在，學習繁忙，童年的回憶只能封鎖在內心深處的小木匣，只有偶爾才能放它們出來透透氣，陷入到深深的回憶中，回憶那段彩色時光。

　　回過神來，原來這一切都只是個回憶罷了，我嘆了一口氣，望向窗外的梧桐樹，依舊幾年前般淡雅，只是少了一點什么讓我內心空蕩蕩的，大概，是一種歡樂吧。

梧桐的作文7

　　我學校操場中心有一棵高大魁梧的梧桐樹。

　　梧桐樹大約有四五米高，枝干很粗，有四十厘米粗。春天來了，梧桐樹換上了嫩綠的新裝，春風吹拂著梧桐樹，仿佛是小扇子在扇動，校園里洋溢著清新的氣息。

　　夏天來了，梧桐樹就像一把巨大的雨傘，有許多同學在樹蔭下玩耍、打鬧。忽然一陣大風吹過，梧桐樹的葉子全都被吹動了，同學們不約而同的說：“好涼爽呀！”有心的同學已經發現梧桐樹上有淡黃綠色的小葉子，夏天真涼爽。

　　秋天來了，梧桐樹上果實累累、花果飄香，梧桐樹上長滿了黃黃的果子，有些同學跳起來摘果子，有些人摘到了，有一些沒摘到，秋天的梧桐樹可黃了，葉子黃黃的似乎要掉下來。

　　冬天來了，雪花飛舞，大雪如焚，梧桐樹的`樹葉掉光了，同學們穿著厚厚的棉襖在雪地里快樂的玩耍，梧桐樹也笑了。

　　這，就是我們學校的梧桐樹，它就像一個默默無聞的好伙伴，天天陪伴著我們快樂地成長。我愛我校的梧桐樹。

梧桐的作文8

　　春天來了，一切都在復蘇，植物正在長出綠芽，院子里生長的梧桐樹和松樹也不例外。

　　這一天，梧桐樹驕傲地對身旁的松樹說：“你看，在這片土地上，我是不是最美麗，對人貢獻最大？”松樹一聽，不解地看著梧桐樹。

　　“春天，我為人們遮風擋雨；夏天，我為人們遮擋暴曬的太陽；秋天，我的落葉可以當書簽和標本。你說，在這片土地上，難道不是我最美麗，對人貢獻最大嗎？”梧桐樹接著說。松樹一聽，低頭不語。

　　轉眼間，冬天到了，梧桐樹的葉子已經脫落，變得光禿禿的。松樹說：“吳彤兄弟，春夏秋冬是你最美的時代，也是你對人做出最大貢獻的時代。而冬天，你不是最美的.，也不是對人貢獻最大的。吳彤兄弟，每個人都有自己的優點和缺點。我們應該看到別人的優點，正視自己的缺點。你一開始做的是一個錯誤的表演！”梧桐聽了，悄悄低下了頭。

　　從此，梧桐樹和松樹就成了一對非常要好的朋友，而不是爭論誰最漂亮，誰貢獻大。

梧桐的作文9

　　在悶熱的教室里，令我窒息。再加上感冒。這個鼻子啊，就像一個壞掉的水龍頭，一擰就是一把水，就是不動它，它也會學著水滴石穿般的毅力向外滲水。眼睛好象和它串通好了似的，向我唱起了雙簧，也哭哭啼啼。那些個清水啊，就像一條活潑的小溪奔流不止。我的那個難受啊也像一匹脫僵的野馬。這一天，我可謂受盡折磨。而外面呢，也是新年放的鞭炮般霹靂吧嗒。這雨啊釋意的'虐待著無傘，無任何準備的我們。雨水和著我的淚水，鼻涕一起傾瀉下來。分不清是雨水還是淚水亦或鼻涕。

　　宿舍旁的梧桐花落了一地，一片狼籍。看了不禁令人悲上心頭，又哪堪遇上了離別。明天，我最最親愛的哥哥就要返程。

　　狂風里，一株淡紫的梧桐花兒打了個卷，啐然墜地了，留下了滿心的傷痛．但它昔日的幽香卻深深的刻在了我的心上．

　　現在我終于可以向某位狂人那樣坦然地大聲吶喊：讓暴風雨來得更猛烈些吧．

　　既然中考，小高考，一切的一切都已過去，我還懼怕什么呢？

　　我應該加足馬力，一心一意的對付高考了．那么對于這些小的絆腳石又算什么呢？

梧桐的作文10

　　現在的人們都能非常地忙碌，上下班都早出晚歸，路上的車川流不息。如果你忘記工作，漫步走在大街上，不輕易地抬起頭，你就會看見不為人知的粗壯的梧桐樹。

　　現在，大街上的水泥路凹凸不平，是因為梧桐樹或其他的數跟造成的，你看不見樹的根，但是你只要仔細地看一看就會發現的，凹凸不平的路面下面是大樹的跟，它就像一位力大無窮的'巨人，在過上一段美好的日子，大地就會被撐破。

　　你如果用手摸一下梧桐樹的皮膚，非常的粗糙，仿佛就像一位老人經過了風吹雨打。那枝條姿態各異，有粗的，有細的。碧綠的葉子真是美極了。春天，葉子綠的就像一塊碧綠的玉，像春姑娘一樣婀娜多姿，那碧綠的身影真是美麗極了；夏天，葉子又像一位健壯的青年，為我們遮風擋雨，在炎炎烈日下能給人們帶來陰涼；到了秋天，葉子又像一位年邁的老人變得枯黃了，落葉歸根，飄落在地上的樹葉像是為大地鋪上了一層地毯，如詩如畫，也很美麗；冬天，葉子就冬眠了。

　　我愛梧桐樹，你為人們遮風擋雨，為人們無私奉獻，我愛你梧桐樹！

梧桐的作文11

　　我們的校園有一棵高大的梧桐樹，大約五米高，樹干不怎么粗，樹皮粗糙，呈青褐色，它像一個士兵守護著我們的校園。

　　初春，春姑娘來到人間，梧桐樹換上了一件嫩綠的新裝，吸引了許多鳥兒在樹枝上唱歌。春雨淅淅瀝瀝地下著，梧桐樹不停地吸著雨水，好像在說：“我要長大，我要長大。”小朋友們脫下了厚厚的棉襖，在操場上玩耍，校園里一片生機勃勃。

　　盛夏，梧桐樹長得更茂盛了，樹葉郁郁蔥蔥、密密層層，像一把撐開的巨傘。一到課間，梧桐樹就成了同學們的“天堂”，他們在樹蔭底下玩耍、乘涼……，歡聲笑語不斷。

　　深秋，梧桐樹的.葉子慢慢變黃了，一陣風吹來，梧桐樹的葉子紛紛落下來，像一只只翩翩起舞的金色蝴蝶。我們撿起落葉，有的作書簽，有的貼葉畫，有的作標本……

　　隆冬，梧桐樹的葉子變成枯黃，幾乎掉光了，光禿禿的枝干，好像在聚集力量和冬爺爺作斗爭呢！我們也不怕寒冷，在梧桐樹下堆雪人，打雪仗，玩得不亦樂乎。

　　梧桐樹的作用很多，它木材輕軟，是制木匣和樂器的良材；種子炒熟可以食用或榨油；根皮、莖、葉、花、果和種子均可藥用，治腹瀉、疝氣、須發早白，有清熱解毒的功效。

　　校園里的梧桐樹帶給我們無窮的快樂，我愛我校的梧桐樹！

梧桐的作文12

　　我們的校園里有一排高大的梧桐樹，像一排戰士一樣整整齊齊的站在那里，為我們遮風擋雨。

　　春天，梧桐樹的葉子是嫩綠色的，葉子像一個小小的巴掌，樹干很粗壯，樹皮是灰色的，很粗糙。

　　夏天，梧桐樹的葉子變成了深綠色，梧桐樹的樹皮就開始一塊塊地剝脫了，風一吹就會掉下來好幾塊。

　　一轉眼秋天來了，梧桐樹的葉子開始變成枯黃枯黃的'，葉子從樹上掉下來，像金色的蝴蝶一樣在空中自由自在地飛來飛去。

　　冬天來了，梧桐樹上的葉子掉完了，梧桐樹的枝干上堆滿了雪，像是枝干收留了雪，讓雪躺在枝干上休息。

　　校園里的梧桐，不僅為我們帶來涼爽，還給我們制造出了更多的新鮮空氣。

　　梧桐樹在每一個季節都有不同的特點。這就是我們校園的梧桐樹。

梧桐的作文13

　　今天，老師帶我們到操場上觀察悟桐樹，梧 桐 樹。太陽大得像火爐，曬在我們皮膚上，直發燙。不過，時時有微風吹來，國旗、校旗隨風飄揚。

　　在遠處看整棵梧桐樹，它就像一個巨人揮動著無數個手掌，在翩翩起舞。

　　我們走近看，“巨人”變得更大了，更高了。我們試了一下，必須有兩個人才能把一棵樹抱住，梧 桐 樹。樹大約有三層樓高。樹桿很粗糙，樹桿上有一些樹皮已經脫落，有些還掛在樹上。樹上的樹皮給我們畫出一些圖畫，有的像嘴，有的像眼睛，有的像鼻子……這都是大自然給我們的`一幅幅圖畫，一張張笑臉。

　　梧桐樹的葉子有的綠中帶黃，有的是綠色的，有的是灰色的。樹葉非常茂盛，像一把綠色的大傘。葉子邊是鋸齒狀的，上面有蟲子咬過留下的痕跡。整個葉子真像鴨掌呀！一陣秋風吹過，樹葉像蝴蝶一樣，飄落而下。它們看見我們有點害羞，沙沙地笑了！

梧桐的作文14

　　我家門前種著許多高大挺拔的梧桐樹。

　　梧桐樹的樹干粗壯，枝繁葉茂。它們那參天的樹枝互相交叉在一起，總是張開雙臂迎接那耀眼的光芒。

　　夏天，天氣炎熱，梧桐樹像一把撐開了個大傘，為人們投下了一片一片陰影。人們紛紛來到樹下乘涼，微風輕輕的拂過，樹葉發出＂沙沙沙＂的聲音，十分動聽。只要你靠近梧桐樹，就能聞到一股淡淡的草香味兒。

　　一天，我下樓玩，突然發現梧桐樹的樹皮都裂開了，有些還卷起了角，馬上就要掉下來似的'。我上前輕輕一碰，樹皮就掉在了地上了。＂咦，這是為什么呢？＂我很想知道這其中的奧妙，一探究竟。于是，我回家上網查了一下資料。原來，梧桐樹的表皮之間，有一層分裂性很強的細胞，這層細胞能內外分裂出新細胞，以前的老細胞會逐漸衰老，干枯，最后死亡。然后就得脫離樹干，形成了將要掉下來的樹皮，這是正常的新陳代謝現象。

　　梧桐樹，它甘于平凡，那無私奉獻，不求回報的精神令我深深欽佩，值得我們去學習。

梧桐的作文15

　　每天都走著同樣的一條路，突然在某天，發現路兩旁的葉子竟在飄落，我轉頭，看見路邊商店上的玻璃倒映出寂寞的我，葉子，你也是和我一樣么？因為不甘寂寞，所以選擇逃離？

　　好吧好吧，我承認，我不是一個堅強的人，習慣蜷縮在角落發呆，習慣背靠在墻壁低頭，習慣仰望著天空尋找希望。

　　哦，我叫左手，因為掌心細碎的紋路猶如梧桐葉子的葉脈，蜿蜿蜒蜒，看不出連貫，不同的是，梧桐葉子沒有溫度，而我的左手掌心，只要握緊，還是可以感覺到溫暖……

　　“月如鉤，寂寞梧桐深院鎖清秋”他登上西樓，舉頭見新月如鉤，鉤起一串舊恨新愁；低頭看桐蔭深鎖，鎖住了滿院清秋。如今，我抬頭看見滿街的梧桐，感到莫名的`寂寞，滿街的人來往匆匆，卻和我無關。

　　曾經在某個地方讀到一段話，依稀記得是這樣：心里總是放著那么多人，卻總是，只想念一個，只想疼一個，只想暖一個……看著就想把它記到心里去，告訴自己，也許，我就是那個被人念著，被人疼著，被人暖的著那個寵兒。

　　而梧桐啊，你的命運是注定了的，到了一定的時候，你只能離開，從某種角度來說，我左手是比你幸運的。

　　可是現在，我卻羨慕著你，因為我在念著你，但是我，有人在念著我嗎？