我最喜歡“玩”作文

我最喜歡“玩”作文

　　在日常的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的我最喜歡“玩”作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

我最喜歡“玩”作文1

　　我的朋友告訴我一個很好玩的游戲叫作“戰地”，我就在電腦下載了一個“戰地”，我覺得很好玩，我一天玩三四個小時，仿佛我也被電腦里的.人物迷住了。

　　有一次，我在家里玩游戲，玩了很久，媽媽把門打開走進來說：天天到晚都玩游戲，不好好學習，到時候，你的學習成績會降下來的。到了晚上，我們都睡了，我偷偷起床來，打開電腦，玩起“戰地”來，突然，媽媽進我房間里來拿東西，看見我還沒睡就把我罵了一頓。

　　我還是一天到晚玩游戲，把媽媽的話當做耳邊風，明天就要期中考試了，我回到家，把那幾個單元看幾遍，記下來，結果，那個“戰地”游戲吸引我，我又打開電腦，玩起游戲來。第二天，我一點也忘了。腦子里一片空白，結果抱著一張79分的試卷回家了，都是那個游戲害了我，我把那個游戲給刪掉了。還發誓再也不玩那個游戲了。

　　果然，我的成績慢慢的提高了，學習也進步了。

我最喜歡“玩”作文2

　　你們知道我最喜歡的游戲嗎？哈哈，你們不知道了吧，我給你一點提示喲，它有沙包有關。還不知道？那我告訴你吧，它就是砸鴨子。

　　有一天，下課了，我們都到操場上玩。干什么呢？只見孫啟華手中拿著一個大沙包，好，咱們就玩砸鴨子吧！于是一場激烈的砸鴨子游戲開始了。

　　首先，我們剪刀、石頭、布，看誰是砸手？誰是鴨子？結果，我和孫啟華是砸手，方仕宇和王思雨是鴨子。預備！開始--我拿著沙包使出渾身力氣把沙包飛了出去，結果他們都輕易躲過了。對面的松啟華繼續砸，他飛出去的沙包正好砸在方仕宇的`腿上，方仕宇就下場了。

　　又該我砸了，遭了，沙包不偏不斜，正好砸在了王思雨的懷里，讓他接住了，多了一條命，王思雨歡呼歡呼雀躍著。

　　第二個回合開始了，這次我們是鴨子。第一個球，被我們躲過了，正當我們高興的時候，一個球又飛過來了，我沒來得及躲閃，結果被砸中了。對方又發一球，孫啟華接住了，我就可以上場了。我們玩了一會兒上課鈴就響了，我們趕緊回到教室上課。

　　這個游戲太好玩了，它給我們帶來了無窮的樂趣，是我們最喜歡玩的游戲，以后我們會經常玩的。

我最喜歡“玩”作文3

　　下課了，同學們在操場上玩“地球炸彈”的'游戲。

　　三個人先用石頭、剪刀、布的方法定出誰是“炸彈”。一聲令下，兩個“地球”就張開大腳，飛奔而去。“炸彈”轉過頭來一看，兩個“地球”早就跑遠了。這時“炸彈”看見一個“地球”跑得有點慢，于是“炸彈”擺動雙手，奮力直追，兩眼緊緊地著那個“地球”生怕他跑掉了。忽然“地球”靈機一動，他雙手交叉擋在胸前，頓時變得十分僵硬，就像一塊木頭一樣。“炸彈”看了，又馬上去追另一個“地球”，另一個“地球”看到同伴有難，就奮不顧身地跑去救同伴。他輕輕地拍一下同伴，同伴又自由了。他們三個人你追我趕，值得把“炸彈”累地氣喘吁吁真地跑不動的時候，兩個“地球”就相互擊掌、歡呼，大家玩得是滿頭大汗，興高采烈，他們的歡聲笑語流蕩在校園的每一個角落。

我最喜歡“玩”作文4

　　相信每個同學身邊都有自己最喜歡的玩具，但你們知道我最喜歡的玩具是什么嗎？

　　我最喜歡的玩具是一對，一個叫正電拍拍，另一個叫負電拍拍，它們都是毛絨玩具。它們倆有點兒像小兔子，渾身是淺黃色的，耳朵長長的，圓圓的小臉上還有一對烏黑的大眼睛。不同的是，正電拍拍的耳朵、小手和尾巴是紅色的'，在紅臉蛋和小尾巴上分別標有正極的標志“＋”。負電拍拍的耳朵、小手和尾巴則是藍色的，在藍臉蛋和小尾巴上分別標有負極的標志“—”。它們可真可愛呀，倆人都張開雙臂，好像是爭著讓我抱抱似的。我沒事的時候，總愛跟它倆說悄悄話，它們用烏黑的的眼睛望著我，似乎能聽懂我說的話。

　　這時你們會問，怎么會有這么奇特的玩具呢？其實這兩個玩具是動畫片“神奇寶貝”中的兩個小精靈。在片中它們有十萬伏特的電力火花，電光一閃，高壓電擊，因一個帶正電，一個帶負電，所以就把它們分別叫做正電拍拍和負電拍拍。你喜歡這兩個玩具嗎？你最喜歡的玩具是什么？能介紹給我們聽嗎？

我最喜歡“玩”作文5

　　我喜歡的玩具有很多，有小巧玲瓏的“Q版小火車”，有帥氣的“宇宙星神”，還有有趣的“樂高”。其中我最喜歡的就是“宇宙星神”中的木星神“宙斯”了。

　　木星神“宙斯”這個名字是古印度人對木星的稱呼。“宙斯”的頭部有一對角，還有一頂王冠，使人感到他很有王者風范。他的胸口有一對護甲，保衛著他的`“心臟”——“核心能量球”。他的背后有一個圓形護甲和一對形狀怪異的護甲，他的雙手上各有兩枚導彈，隨時準備發射，保衛自己的安全。他的雙手上也各有一個形狀怪異的護甲，他的腿上也有半球形的護甲。這些護甲是用來干嘛的呢？當然是用來變形的。下面我就告訴大家木星神“宙斯”是怎樣變形的。

　　“宙斯”有機器人模式和星球模式，要把它變成星球模式，首先把他腿上的護甲組成下半個球，再把他手上的護甲和在那半個球上，再把他背上的護甲和在手上的護甲上，最后，再把他背上的圓形護甲蓋上去，他的星球模式就完成了。哇！好大一個球啊。別忘了，木星可是太陽系里最大的星球哦。

　　我喜歡玩木星神“宙斯”，它給我的生活帶來了樂趣。

我最喜歡“玩”作文6

　　做為一個小孩子，天生就喜歡玩，而我也不例外，在我讀書的12年里，我沒有停過我的玩，從幼稚的像老鷹捉小雞，逐漸成長到體育活動，我就覺得每次的土體育課就像我玩的課程。

　　我喜歡玩，但并不怎么像瘋子一樣，自從到了小學，我玩的時間越來越少，被一門門課程壓迫著，我每天一完成老師的作業，就不再顧復習什么，就開始我的天賦：玩。在家里沒有什么我不能玩，有時太搗蛋，會被爸爸罵，有人會說我這是淘氣，不是玩。我每天都玩著，我的學習成績也不是名列前茅。老師說我太懶了，如果勤奮一點讀書，那我的'學習成績就會更加好。現在快要考試了，我還一刻不停地玩，雖然心里頭有著好好復習的想法，但是那種玩的念頭更大，不能消除每次考試的成績總是不那么理想。在學校，有比我還要喜歡玩的人，當然他的成績排名是班上“數1、數2的”聽媽媽說，上了初中，我玩的時間就更少了，每天做作業得做到深更半夜呢！

　　在童年時，是非常美好，我深深地了解到它，它能帶給我快樂，帶給我幸福！

我最喜歡“玩”作文7

　　我最喜歡玩秋千，可是我總是孤零零的一個人，所以下課了，別的學總是快馬加鞭的跑了出去，而我紙能慢慢ˇ呃走出去，等我走到十，上課鈴聲也想起了，我就坐在秋千上，等著同學把我叫回去上課，可是大家都無視我的存在，讓我很傷心又難過。

　　今天星期六，學校里沒有人，只有我，坐在秋天上啦著鐵煉蕩阿蕩阿，風吹動了另一些秋千，讓我覺得身旁好像有人在陪伴我玩耍，讓我覺得好幸福，所以我一整天都在跟風玩耍，風陪我玩躲貓貓、賽跑、還有學找東西，我還遇到了新朋友，他的名字叫做影子、影子責是陪我罰站、還有玩123木頭人，讓我每一節下課都不再孤單了，我真的好快樂，好快樂。

　　可是有一天秋千壞掉了，風不再陪我玩了，而我又變成孤離齡的.一個人，我馬上請人來修秋千，修了一段時間，終于修好了，讓我好高興，我馬座上修好的秋千，可是秋千爺爺不再發出吱吱的聲音了，因為秋千爺爺已經死掉了，換成剛出生的小baby了。

　　我一定會珍惜新的秋千baby我絕對不會再讓人破壞了，而且就算秋千爺爺死掉了，秋千爺爺永遠都在我的腦海里，不會忘記的。

我最喜歡“玩”作文8

　　我最喜歡玩的游戲可多了，像萬花筒一樣豐富多彩。有打羽毛球、有跳彈跳竿、有下五子棋、有九宮格游戲……特別令我難忘而且有趣的要數跳彈跳竿。

　　暑假里，爸爸媽媽在老城給我買了一個彈跳竿。它的顏色是深藍色、雙桿型的。我迫不及待地學了起來，我雙手緊握扶手，左腳先踩上去，然后右腳迅速地上去跳起來，并數著：“1、2、3……”我重心不穩掉了下來，我有些沮喪，媽媽告訴我說：“你要調整重心，掌握好平衡，就能跳得很好的，相信自己，加油！”有了媽媽的.鼓勵，我跳的更有勁了，繼續上去并數著：“1、2、3……97、98、99、100！”我一蹦三尺高。我練了一次又一次，我跳的一次比一次多。經過勤學苦練，我現在能跳到2279個！現在，無手雙腿、單腿、單手單腿……各種招式樣樣精通。跳彈跳竿不僅鍛煉了身體，還增進了友誼，我經常和好朋友許成祥一起PK呢。

　　這個游戲讓我樂趣無窮，我以后還要玩。

我最喜歡“玩”作文9

　　看見這個題目，你一定以為我是一個很淘氣的孩子，但是，你想錯了。難道愛玩的孩子就很淘氣嗎？不見得，愛玩是孩子的天性，還能幫我提高作文水平呢！

　　有一次，老師讓我們寫《公園的一角》這篇作文。回到了家，剛好叔叔也在，我問叔叔：“《公園的一角》怎么寫呀？”他說：“走，我們去公園玩。”我的心里充滿了疑問：為什么要出去玩呢？

　　出了家門，我們一起向公園走去。在公園的入口，叔叔“買”了一輛代步車。我們倆坐上代步車，向公園深處駛去。終于，到了一個充滿戲曲的地方，在這里，有許多老人在這里健身、唱戲。

　　叔叔圍著這里繞了一圈，邊繞邊說“口頭作文”。我聽了，十分佩服叔叔的寫作能力。然而，我也不能甘拜下風，也說起了“口頭作文”，叔叔聽了，非常高興，說：“你可以把你說的'寫在作文里。”聽了叔叔的話，我猶豫不決，最后決定寫上去。

　　第二天，我把我的作文交了上去，竟然被當成范文用了，我高興極了！

　　在生活中，我一定要爭取多“玩”一些，為我的習作增加素材！

我最喜歡“玩”作文10

　　我的課余生活豐富多彩，看書，打羽毛球，跑步，跳繩等等。但我最喜歡的還是玩“老狼，老狼幾點鐘”的'游戲。

　　叮鈴鈴，大課間開始了。

　　我和小伙伴們快樂地玩著“老狼，老狼幾點鐘”這項游戲。老狼起先轉過身，背對著我們這群小羊。我們開始問“老狼，老狼幾點鐘？”“兩點鐘。”我們每人向老狼跳近了兩步，“老狼，老狼幾點鐘？”老狼一邊惡狠狠地說：“開飯啦！”一邊猛然回頭，飛快地向小羊們撲來。我們這些小羊嚇得撒腿就跑，有的跑進了茶水間躲起來；有的跑下了樓層，從后梯再上來；有的躲進了廁所，把門反鎖了起來。老狼跑得氣喘吁吁，可惜一個也沒有抓到，他有些垂頭喪氣了。

　　忽然，“老狼”想了個壞主意，他假裝休息不理睬“小羊”。大多數小羊都看出了老狼的詭計，站在遠遠的地方觀望。但是有幾只不知死活的“小羊”還跑過去挑釁老狼，霎時，老狼趁小羊們不注意來了個反撲，其中的一只“小羊”還沒有反應過來就被吃掉了。這可惡的老狼可真狡猾啊！

　　同學們笑著，喊著，教室外面真熱鬧！“老狼，老狼幾點鐘”真好玩，不但讓我們獲得快樂，而且也提高了我們的反應能力。我非常喜歡玩這個游戲。

我最喜歡“玩”作文11

　　下課了，同學們在操場上玩“地球炸彈”的'游戲。

　　三個人先用“石頭、剪刀、布”的方法定出誰是炸彈，接著，隨著“炸彈”的一聲：“預備——開始！”兩個“地球”分頭跑開了。“炸彈”回過身來，盯準一個跑得慢些的“地球”拔腿追擊，恰如猛虎下山、蛟龍出海。眼看快要抓到“地球”了，這個“地球”忽然轉身，沖著“炸彈”身后用力一跳，“炸彈”來不及轉身，被巨大的慣性向前推得踉踉蹌蹌，剛轉過身，“地球”已經跑遠了。于是，“炸彈”繞道去追“地球”，正當“地球”束手無策時，另一個“地球”跑過來沖著“炸彈”嬉皮笑臉地扮鬼臉：“來抓我呀！”“炸彈”怒火中燒，拔腿就追。但哪里追得著；再追另一個，那個又跑掉了。繞來繞去直追得“炸彈”氣喘吁吁、眼冒金星、頭昏眼花，無何奈何，一屁股坐在地上，望著“地球”們在歡呼，半天說不出話來。

　　在操場上，大家玩得開心極了！