歡樂的笑聲作文

歡樂的笑聲作文

　　無論在學習、工作或是生活中，大家都經常看到作文的身影吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編精心整理的歡樂的笑聲作文，歡迎閱讀與收藏。

歡樂的笑聲作文1

　　今天中午，我們在老師的帶領下來到了學校的操場上玩游戲。我們玩的游戲有很多，有的玩打彈珠，有的'玩老鷹捉小雞，而我和另外幾個小朋友玩的游戲是------“打野鴨”。

　　“叮零零……”活動的鈴聲一響，我們就開始玩了起來。我玩的游戲的規則很簡單：四個人當獵人，四個人當鴨子，我們就是要用沙包扔當鴨子的人，如果鴨子被獵人全部打完了，獵人就贏了，如果十分鐘之內鴨子還沒被打完鴨子就贏了。游戲開始了，我說：“想當鴨子的人舉手。”我一看：小鳳、小馮、小肖、小濱這四個人舉了手，我又說：“當獵人的舉手。”我第一個舉了，小顧、小亮、小胡這幾個人也舉了。我們分為兩組，我和小鳳一組，我把沙包給了小鳳，一聲令下：“游戲開始”，我打了好多次但沙包老是擦肩而過，都沒打中，但小鳳卻是百發百中，正好這個場面被同學們看見了，他們看到我一次都沒打中，就哈哈大笑說：“你的眼花真差啊！”我的臉紅了，也跟著笑了起來，一局打完了，又一局開始了，我們還是當獵人，這一回我改變了打法，先做個假動作，那些“鴨子”以為我將沙包已經扔過去，但我實際上沒扔，等他們閃到旁邊趁他們不注意，就迅速的將沙包扔了過去，“哈哈”一下子就被我打中了，這是同學們對我刮目相看了。小鳳在這局缺一次也沒打中。我得意洋洋地說：“我厲害吧！”這時老師走過來問：“打野鴨好玩嗎？”“太好玩了，我們下次還要玩。”我們高興地說。雖然我們玩的滿頭大汗，但是我聽見操場上全是同學們開心的笑聲。

　　“叮零零…..”活動停止的鈴聲響了，我們依依不舍地回到了教室。我玩得非常開心，希望下次再玩時也能像這次一樣讓操場上充滿歡樂的笑聲！

歡樂的笑聲作文2

　　記得在一次晚飯后，我，弟弟，媽媽，小姨，小姨父舉行過一次字謎晚會，那次字謎晚會可有趣了。下面我就來講給大家聽。

　　我先和弟弟給他們講清猜字謎規則:猜對一個字謎獎一塊糖。答錯一個做十個俯臥撐。猜過的字謎不能猜。最后誰贏得的糖最多，誰就是今天的冠軍。然后，我和弟弟找了許多紙條，從《字詞句篇》上摘錄了許多字謎，寫在紙條上。把紙條用透明膠布分別粘在玻璃上、窗戶上、燈上。晚會開始了，我和弟弟拿了兩個小板凳坐在一張桌子前，我負責核對字謎答案的正誤、記錄字謎的號碼。弟弟負責發放獎品、監督做俯臥撐。

　　媽媽他們幾個大人一手拿著筆、一手拿著紙，在一起討論。弟弟說:“不許討論!”他們便散開了。過了一會兒，小姨父來兌獎，我看了看他寫的，小姨父一共寫了10個，其中有6個對的，其余4個全是錯的。我對小姨父說了一聲很遺憾，然后又對弟弟說:“6塊糖，40個俯臥撐。”小姨父說:“能不能給我“優惠”點？”我說:“不行。”小姨父吐了吐舌頭，去做俯臥撐了。第2個來兌獎的.是媽媽，她答了11個，其中有1個重復，10個全對。我對弟弟說:“10塊糖。”媽媽領過獎品，去繼續猜。

　　過了5分鐘，小姨來兌獎，她答了8個，其中2個重復，6個答對了。我對弟弟說:“6塊糖。”小姨對我說:“你小姨父現在做了幾個了？”我轉過身向弟弟問出同樣的問題，弟弟說:“已經做了28個了。”小姨點點頭，去繼續猜了。又過了10分鐘，媽媽和小姨把剩下的字謎都猜完了，小姨父也做完了俯臥撐，他已經汗流浹背了。他正要去猜，媽媽說:“別去了，要不然又做40個俯臥撐！”看著小姨父吃驚的樣子，我們笑了。歡樂的笑聲引出窗外好遠、好遠……。

　　我永遠也忘不了這天晚上，永遠也忘不了這歡樂的笑聲！

歡樂的笑聲作文3

　　“哈哈哈……”從我家傳出一陣陣開心的笑聲,是什么事這么開心？聽我為你慢慢道來。

　　今天下午，我和哥哥寫完寒假作業，玩了一會兒，感覺沒什么意思，就央求爸爸媽媽和我們一起做游戲。爸爸爽快地答應了。爸爸說：“今天我們玩一個‘時間地點人物事件’的游戲吧。”我們都說好。

　　爸爸給大家分好工，游戲就開始了。我負責寫的是“人物”，“寫誰呢？”我心想：“還是寫哥哥吧，看看他做了些什么稀奇古怪的事。”我寫完哥哥的名字，發現爸爸媽媽還正在寫，而哥哥則用手捂住自己寫的內容，生怕被別人看見，笑意卻已經寫在了臉上。大概他正在為自己創造的離奇“事件”而得意吧，但他卻沒想到這件事情的主人公正是他。想到這里，我不禁也笑了。“下面，我宣布第一個句子。”爸爸頓了頓，大聲說“星期天，王澤豪在書架上夢游。”聽了爸爸的'話，我哈哈大笑，再看看其他三位：哥哥笑得捂住了肚子，媽媽笑得直不起腰，爸爸邊笑邊說：“王澤豪，快去書架上游覽吧。旅游費都省了。”“哈哈哈！”我們笑得更起勁了。

　　好不容易止住了笑，我們開始了第二輪游戲。這次我寫的是“事件”，為了防止哥哥“報復”我，我乖乖地寫下了“讀書”二字。第二個句子出爐了：“夜晚，爸爸在公園里讀書。”聽了這句話，爸爸可高興了，說：“你們倆可要學習我‘好學’的精神喲。”我們幾個更是笑翻了天。

　　游戲繼續進行著， 尤其“晚上，姑姑在冰箱里打麻將”這句話令大家捧腹大笑。我姑姑確實愛打麻將，可也不能再在冰箱里打呀！其它還有“中午，爸爸在廁所里跳舞”“凌晨，老師在馬路上教大家讀書。”等等，笑得大家眼淚都出來了。

　　“嘻嘻嘻”“哈哈哈”，笑聲飛出了我家，傳得很遠很遠。

歡樂的笑聲作文4

　　今天陽光明媚，天氣格外晴朗，校園里一片生機盎然。教室里是同學們朗朗的讀書聲，教室外又是另外一番景象。瞧，操場上多熱鬧！同學們有的在跑步，有的在打籃球，有的在做游戲……

　　下午第二節是我們班的體鍛課，還沒等上課鈴響，同學們就一窩蜂地向操場上飛奔而去。因為體育老師上次說過這節課上要讓我們做一個游戲。到底是什么好玩的游戲呢？我們大家都興奮不已，翹首以盼。終于等到上課了，老師揭曉了謎底，這個游戲叫貼膏藥。

　　老師先說了一下游戲方法與規則：“同學們各自找一位朋友，兩兩前后對齊，圍成內外兩個大圈，再選兩個人“石頭剪刀布”，贏了的抓，輸了的逃。如果逃的一方堅持不住了，可以隨便找一組，貼在他們的前面，然后，后面的一個同學就要趕快跑。如果被抓到了，就要表演一個節目。大家說好不好？”“好……”同學們異口同聲地說。

　　同學們在老師的指揮下做好了準備工作，第一次來玩的.是顧顧和范范。老師一聲令下，游戲開始了。顧顧圍著成圈的同學這兒躲，那兒閃，抓“膏藥”的范范同學則緊追不舍，兩個人在我們圍成的圓圈里你追我趕，跑得上氣不接下氣，突然顧顧往張張身前一貼，張張連忙提醒她后面的葉葉快跑，可葉葉還在做她的美夢呢，絲毫沒有察覺，一把就被范范抓住了。葉葉一臉無奈地走到我們中間，對我們講了一個笑話，逗得我們都笑得前仰后合。接著在大家的掌聲中，我們又開始了下一輪游戲……

　　歡樂的時間總是過得飛快，下課鈴響了，我們回到了教室，但我們那歡樂的笑聲還不時地在操場上空回蕩。

歡樂的笑聲作文5

　　“哈哈哈——哈哈——”從教室中傳來一陣陣可以掀翻屋頂的笑聲，這是怎么回事呢？讓我們一起去看看。

　　一上課，老師將我們分成四個小組分別寫：人物，地點，怎么樣，干什么。緊接著老師分別給我們紙張，讓我們按小組要求寫。寫什么好呢，我是寫地點，可以寫“迪士尼”或是“在天堂”，“天堂”應該會更有神秘感，這個主意不錯，我嘿嘿一笑，拿起筆寫下“在天堂”三個字。

　　過了一會，我們被老師叫了上去，每個人在四個盒子中各拿一個詞。紙條上寫的是什么呢？我好奇極了，一回到座位就迫不及待地打開紙條，里面的詞組合起來是“林豪在雙桂公園瘋狂的跳舞”，看了這一句話，我腦中浮現出了這一幅畫面：在綠意黯然的雙桂公園中，一個十分肥胖的男孩，站在空曠的草地上，瘋狂地扭動著自己的身體，那畫面簡直不要太美”。哈哈哈——我被謝孫磊那奔放的笑聲給驚醒了，只見他左手在拍自己的大腿、上半身和桌子親密地前后摩擦。讓我想到了搞笑電影中的兩個警察，是那種讓人看了他笑就想笑的感覺。林新蕾站起來了，表情極其復雜地念著句子：“校長在火山悠閑的殺豬”。全班笑成了一片，我同桌夸張地拍著桌子大笑，正在喝水的蔡萬琦一口水都噴了出來。林新蕾則是苦笑不得，這時老師說：“你們小聲點，這如果被校長聽見了你們就全完了”同學們聽了這句話笑聲不減反增，好像屋頂都要掀開了。

　　這樣的`神句還有許多：

　　搞笑的王琪瑧在床下偷偷摸摸地看電視。

　　惡心的汪承寧在迪士尼五顏六色地鏟貓屎。

　　蔡萬琦在大街上扭來扭去地洗澡。

　　………

　　“哈哈哈、哈哈哈……”教室成了歡樂的海洋，也讓我明白了寫作文時，詞語不能東拼西湊，胡亂拼湊可是會笑死人的。