我們班作文

（熱門）我們班作文

　　在日常的學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家整理的我們班作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我們班作文1

　　我們班，一個充滿朝氣的班，一個生氣勃勃的班，也是。每天，我們班都有大大小小的事發生。這不，又炸開鍋了！注冊這天，“哈哈哈哈……”大家突然哄笑起來，怎么了？哦，原來是有兩個身高差不多，但年齡差異卻很大的兩個人肩并肩地走向我們班。可是，坐在第一組第一座的'同學卻突然站起身，把敞開的門關了起來。沒關緊，她們便從容不迫的走了進來。

　　班主任和數學老師立刻迎了上去，跟年紀大的人攀談起來。談了一會兒，就叫兩個男同學去搬一套桌椅，放在我這組的最后面。原本安靜了一點的我們立刻有嘰嘰喳喳地說開了。后來，我們才知道：她們是一對母女，女兒要轉到我們班上學。在六年級的最后一個學期，四個月不到的相處時間，竟又多了一個成員，這不免讓我們好奇、興奮。這天還有一件事，也讓人忍不住大笑起來。

　　班主任從講臺往中間的兩組間的過道上走去，經過擁有幽默大師和調皮搗蛋鬼等“榮譽稱號”的楊鈞程座位時，不小心踩到了他伸出來的雙腳，他頓時“哇哇”大叫起來：“啊！好痛啊！好痛啊！你踩痛我了！哇哇，好痛啊！”

　　班主任看看他，“撲哧”一下笑了起來。他的面部表情如果讓不明前因后果的人看到了，還以為世界末日到了呢！這就是我們班，一個充滿朝氣的班，一個生氣勃勃的班，一個特別萬分的班……

我們班作文2

　　誰要問起我們班，我會說，我們班是老丈母夸女婿——就是好，如果你想知道為什么這么好，那你就得王母娘娘開宴會——聚精會神的聽了。你要是真要聽，那我也就打開窗戶談心——說

　　我們班第一個“好漢”名副其實就是肖秀川班長了，他不管為誰做事都是老太太坐牛車——穩穩當當的，同學們找他查資料，他就算是光著腳丫上釘子去圖書館查資料也愿意，他就是喜歡助人為樂；他對班上的同學就像是開封府的包公——鐵面無私，要是有人犯錯了，他一定會嚴格的懲罰他們。

　　我們班第二個“好漢”就要數書法大師——袁海盈了，她寫的字出神入化，一個字中，可以讓人感受到內部的感情。那一次，她寫了四個挺拔有力的`大字——龍飛鳳舞，讓我如同身臨其境。

　　還有一個“好漢”是必不可少的，他就是音樂小王子——譚自力，音樂小王子，一聽這個名號就是很厲害的，但他是靠著自己的努力和汗水登上去的，但他很快樂，就如同是黃蓮樹上彈琴——苦中有樂啊！

　　幽默大師顧名思義就是我們班最幽默的，他就是宋陽帆，他經常為我們講笑話，讓大家笑個不停。還記得那次，他為大家編了一首詩：春眠不覺曉，處處蚊子咬。噴些敵敵畏，不知死多少。弄得大家差點把吃的都給笑出來了。

　　這就是我們的“好漢班”，我可不是王婆賣瓜——自賣自夸，不信你就來我們“好漢班”看看吧。

我們班作文3

　　我們班里的女生可是有很多類型的喲！不相信我是吧！我講給你聽聽。

　　第一類型：搞笑型。我們班的林婷、錦麟、曉娜、柔廷是四個搞笑型的女生，每次音樂課都會給我們秀秀，一秀就笑翻了天。呵呵！不相信呀！問問她們吧！

　　第二類型：文質彬彬的淑女型。我們班的'麗璇是一個超級淑女，是個副班長，雖然我是正班長，但容貌就不如她嘍！麗璇是我們班的班花哦！你見了，準會喜歡她！

　　第三類型：可愛型。我們班的黃儀和曉玉是兩個超可愛的女孩，說話時柔聲細語，聽起來很溫暖，也是兩個大美女呢！

　　第四類型：愛哭型。我們班的學習委員思琪同志是個愛哭的女孩，班里的壞男生老是愛欺負她，每當下課，總聽到思琪哭哭啼啼的聲音。真可憐！

　　第五類型：白癡發呆型。我們班有好多女生上課都喜歡發呆，特別是妹佳，除了下課，她把全部的時間都用在了發呆上。

　　第六類型：活潑野蠻型。呵呵！這個這個不太好說啊！只要是我們六（3）班的同志就知道屬于這種類型的人是誰了！猜猜吧！

　　我們班的女生的類型多吧！呵呵！你們的呢？

我們班作文4

　　在我的班級中，有“牛人”一個，她的名字乃朱美玉也。什么？她還牛？她多么溫柔，多么美麗，多么……停停停停停！告訴你吧，她只有在她比較有些熟悉的人的面前才會露出她的“廬山真面目”。那么，就請聽她的以下“牛事”——

　　記得那還是今年雪花飄飄的一月，朱美玉去我家找我玩兒。那天還飄雪呢！但沒辦法，我穿上羽絨服，和朱美玉在我家周圍轉了一圈，到了一個小區的門口，我問朱美玉，你敢爬過去嗎？她說：“你敢嗎？”

　　“我不敢，但你肯定也不敢，要不然，你干嗎問我？”我帶著嘲笑的'語氣說。

　　“我怎么不敢啦？哼！別小瞧俄羅斯的孩子！”說完，她三下兩下爬到對面，看的我是目瞪口呆。

　　雖然她自稱俄羅斯的小丫頭，但卻不喜歡別人這么叫她。有一天，在我的班級，一男生故意引火燒身，對新來的同學說：“她是俄羅斯的小丫頭！”朱美玉聽見了，臉上立刻“睛轉陰”，哦，不對，應該是“晴轉雷陣雨”！只見她慢慢地回到坐位上，頭一直著著火，拿起一本書，“溫柔”地給同桌砸成了“輕微腦震蕩”。這還不算完，她又開始數落起她同桌來：“你才小丫頭呢，我12了，你知不知道？再說，我是朝鮮族的，什么俄羅斯的小丫頭，我看那是你吧，小屁孩……”她的同桌又天始口吐白沫……

　　哎，朱美玉，我只想對你說一個字：牛！

我們班作文5

　　正所謂：大千世界，無奇不有，當一群人歡聚在一堂，那可真是八仙過海，各顯神通。學校正是提供了這么一個場地，人們各顯天賦，開發潛力，總會使得旁人無不為之驚嘆。我們班也是藏龍臥虎，今就來盤點一下我們班里的“牛人”。

　　首先不得不提一下目前我的同桌了，雖說模樣看起來吊兒郎當，沒個正經樣，但他可是動漫領域的百科全書。要說和能使自身進步的人交往才是正確的，我也很信奉這一點，但聽他講起來真的是停不下來，說的.那是頭頭是道，時不時還會模仿其中上頭的話。他語文不怎么樣卻會制造懸念，他在我面前一頓吹捧，等著聽故事呢卻上課了，天哪！40分鐘簡直會憋死人，一下課就抱著大腿聽，要是把心思放在學習上，絕對是個奇才。

　　其次就是另一本生活中百科全書了，對于生在復雜的21世紀的我可真是煩惱，問我個生活常識那是一問三不知，總惹得旁人嗤笑。這時就會有人站出來替我解圍，說的比某度輕俗易懂，語言倒還有幾分親切感，像個體貼人的大哥哥。外貌上看起來他一臉無知，但絕不能以貌取人，什么歷史知識都熟記于心，在全班寂寞之時大顯輝煌，一戰成名，語文老師對他說話都貌似有著些尊重，這分明就是班級里的德高望重教授啊。

　　還有什么“體育健將”、“魔方大神”、“記憶大師”以及“幸運兒”。總結：出了學習，干啥都能行。

　　這么一看我們班高手云集，貌似一個小江湖，所有人大放異彩，可惜大多人不著調，沒到正點上。

我們班作文6

　　我們班上大部分人都有一個外號，而且外號特別的奇怪，它們都有自己的涵意，下面我來給大家講一講我們班上的外號吧！

　　第一位是徐婧妍，她的外號叫“四眼妹”。大家知道為什么嗎？因為她從小就戴著眼鏡，一直到六年級。不過她戴眼鏡比沒戴眼鏡要好看，所以一雙眼睛外還有一雙眼睛，就給她的.外號是“四眼妹”。

　　第二位是我，我的外號叫“小黑”，因為我的外號是四年級是帶我們語文的陳老師給我起的。三年級的暑假我在文化宮里面學游泳，上午跟著教練學，下午我就自己練習，所以天天曬太陽就曬得很黑，那些沒有曬黑就是在家里宅著的。四年級上學期老師就給我起了一個外號叫“小黑”。

　　第三位是呂怡，她的外號叫“小白”，是我的反義詞，因為她和我那時候玩的非常好，我們倆天天在一起走，然后陳老師見了就說：“你們倆在一起玩，都是反義詞啊，一個黑，一個白；一個瘦，一個胖；一個腿粗，一個腿細……”我和呂怡那時候都非常的尷尬，就快速的跑開了。所以陳老師給她起的外號叫“小白”，我的反義詞。

　　還有兩個男生，分別是徐志豪和周杰楷。徐志豪有兩個外號，一個是和我一起時起的，叫“黑皮”，還有一個叫“徐囟蛋”。周杰楷也有兩個外號，一個是“大門牙”或“大齙牙”，還有一個是“糾結楷”，以上兩個為略寫。

　　大家說我們班的外號是不是很奇怪呀！想要起外號的請一切咨詢我，聯系電話：12345678901，謝謝！

我們班作文7

　　我們班的老師很樂于助人，今天我來講講她的故事吧!

　　一天，我們班的嚴晨曦在下課時，被一個五年級的大哥哥撞傷了，我們的班長較忙跑到了班主任的辦公室，告訴范老師，范老師三步并作兩步跑到教室，當時，時老師，也就是我們的數學老師，也路過，范老師連忙說：“快!時老師!快給學校的校醫打一個電話!”時老師快速地拿出手機給醫生打了一個電話，醫生快速跑過來說：“范老師，時老師，我們一起把她抬到醫療室去治療。”當范老師回來時，她頭上都是汗水，手上還有很多血，原來，手上的血是因為她一直都托著嚴晨曦的下巴，不讓她的下巴上繼續流血。流汗是因為這時需要馬上給嚴晨曦搶救，她摔傷的傷口很深很深，傷口也很大，要爭分奪秒，不能浪費一秒鐘時間，范老師心急如焚。

　　又有一次，我被一個大哥哥撞到了鐵飯盒上，流了鼻血，大哥哥看也不看我一眼，馬上跑了。我用紙捂住鼻子，不讓老師看見，上課了，范老師在同學那兒知道了我的'情況，便向我跑來問：“楊潤琰，你疼不疼?”我說：“不疼!”在那一瞬間，我的心里很暖很暖，老師知道我不疼了，才開始安心地上課。

　　別看我們的范老師上課很嚴厲，但她樂于助人，這就是我們班的范老師，你們喜歡嗎?

我們班作文8

　　陸常新是我們班的“笑話大王”。他短短的頭發，一雙又大又明亮的眼睛，高高的鼻梁，還有一張說話帶笑的嘴巴。他可是我們班的“開心果”呢！

　　語文課上，蔣老師總讓我們自己想辦法記住生字的字音和字形。這是陸常新就大顯身手了。比如記那個筆畫繁多的“潺”字，他裝出一副傷心欲絕的模樣說：“三個孩子在水邊玩，不幸被淹死了，浮上了三具尸體。”老師又問：“那‘罵’字又怎么記呢？”陸常新一臉幸福的唱了起來：“在那遙遠的地方，有對恩愛的夫妻，他們騎在一匹白馬上”。同學們聽了紛紛叫好。

　　還有一次語文課，老師讓我們理解“請求”和“乞求”的區別，陸常新自告奮勇地跑上講臺，一本正經的`表演了起來。他讓老師做媽媽，自己神態自若地對“媽媽”說：“媽媽，請給我十元錢。”“媽媽”說：“又要買飲料喝了？不給”！他就“撲通”一聲跪在地上，裝出哭腔，拖長聲音說：“可憐可憐我吧，那就賞我一元錢吧，求求您了，親愛的媽媽！”表演完畢，教室里響起了雷鳴般的掌聲。

　　陸常新經常給我們的語文課帶來活躍的氣氛，是我們班名副其實的“開心果”，我們都喜歡他。

我們班作文9

　　說起封神演義，那可是眾仙斗法，神魔混戰的一部書，我們身邊也有一部封神演義，那就是我們六二班這個大家庭。

　　我們班的雷震子。他可不可小瞧！他是我們班的大胖子李澤鑫，記得有一次一班的孩子罵我們的班級，他挺起大肚子，掄著手臂哇呀呀的'就打了上去，把人家孩子打得慘不忍睹，被上神（班主任）狠狠地批評了一頓。

　　說是我們班的哪吒，他是我的一個好朋友，和真哪吒的身體截然不同，他是我們班的另一個大力士，特別重情義，每一次我被別班同學欺負，他都會路見不平拔刀相助。幫我討回公道。

　　說起楊戩，那可是才高八斗啊，他雖然瘦但他骨子里的氣質，令我敬佩，他不但學習好，張口就是詩詞，而且他的各方面。學習、體育、游戲都非常優秀，每次我們玩游戲十有八九都是他提議的，跟他在一起十分有趣。

　　最后乃是我這姜子牙了，我可是我們班級中的核心人物，每次同學們遇到難題，我都會出手相助，有時我還會幫他們出主意，記得有一次，我看見一群人在那里議論著什么，我過去一看不禁哈哈大笑，他們竟然為一道小題長篇大論，如同蜜蜂一樣，我挺身而出，幫他們解決了這道題，心里得意洋洋，又做了一件好事兒。

　　其他的人嘛，我就不一一介紹了。我們班這個大家庭中，每個人都有各自的特點，各有各的優點，非常熱鬧，我們這個大家庭如同一個龍舟。齊心協力向前劃。我們團結一致，全力以赴，在船長的帶領下，一定會旗開得勝。

我們班作文10

　　高手出武林，“牛人”在我班。說起我班的“牛人”們，那可是無人不知，無人不曉，都會豎起大拇指。讓我來給你們介紹吧！

　　無敵神“偷”

　　記得以前我們學校有一則規定，撿到他人物品上交可以加分。那時我們班正好被扣了分，于是神“偷”就打起了心眼兒。在別人踢足球的時候，通常會把衣服放在椅子上，他就一溜煙地跑過去，趁沒人注意之時，迅速地拿起幾件衣服就往值日崗亭跑，通常讓衣服的主人追著他跑遍全校。

　　最佳辯手

　　我們六年級的辯論會，是“最佳辯手”大顯身手的舞臺。只要他在哪一方，哪一方幾乎都可以找到讓對方辯手無言以對的觀點。還有他進攻另一方時，就像一艘戰艦，深入另一方陣營與他們打“口水仗”。而且無論是臨時轉移，還是其他因素，他都可以很快適應，而且語言也十分幽默。

　　運動達人

　　“呼——”在體育課的`長跑上，所有人都在咬緊牙關死命堅持，唯有他輕松自在，在一路上悠閑自在，還唱著小曲呢！他就是我們班的運動達人——XXX。只見他的長項是運動，不僅擅長長跑、沖刺，還擅長于跳繩、打籃球、踢足球，曾經在運動會上大顯身手。

　　怎么樣，就先向你介紹我們班的這三位“牛人”，如果你還想參觀，請在我們班參觀喲！

我們班作文11

　　有很多人都認為只有男生可以打女生，但是在我們半班就不同了。只有女生可以打男生，誰敢欺負我們女生那他就完蛋了，不用說是惹毛了，就是心情不好也可以去揍他們一頓，假如那些男生敢反駁一下，他們就會“死”的更慘。

　　有時候我們班只是為了一點小事而發生沖突，就比如說為了一根紅領巾，一把掃把，一件東西就會把我們班鬧的天翻地覆，而這往往是女生贏。但是男生也有他們的.獨門秘訣，這可是他們辛苦研究出來的，一：他們用吐口水來攻擊我們，二：他們往往用拉我們女生的頭發。所以每次遇到這種事情，我們就躲避。

　　我們的數學老師說：“男生不可以拉女生的頭發，誰拉女生的頭發，就等于她嫁給了他，所以誰來拉女生的頭發就去告訴她。“從這以后他們就再也不敢拉我們女生頭發了。我們班有一個奇怪的毛病：在一個非常熱鬧的時候，會一下子什么聲音也沒有，過一會兒就會再出現聲音，我們把它叫作”安靜病“突發”安靜病"的時間一般中午。

　　雖然我們班很特別，但是我們班考試成績也不賴。假如沒有李秀楠，余田甜她們幾個成績不好的同學的話，我們班就會更加的優秀了。希望她們能夠再接再厲，不為我們拖后腿了，起碼也要做一個中等生。

我們班作文12

　　我們班的人才可多啦，除了男生以外，那二十幾位女生就有一堆一堆的才藝，數都數不盡……

　　首先，當然是我們班的班長“貝樂公主”啦！且不說她是我們班的“班花”，那些才藝就不知道有多少，古箏、民族舞蹈樣樣精通，學習成績那就是不用說的棒了。

　　“唰——唰唰”咦？我們班的大畫家又在用她那雙靈巧的雙手揮舞著畫筆啦？哦，那不只是揮舞，而是迅速、飛快地揮舞著啊，一筆筆線條被她畫得栩栩如生，一個個動漫人物簡直就是在紙上活了過來。她就是我們班的文藝委員是也。

　　還有，我一位最要好的朋友，那就是——“琴棋書畫樣樣精通”。鋼琴學了四年就過了五級，五子棋我就是她的“手下敗將”。行楷大賽榮獲二等獎。畫畫嘛，雖然不及我們班的`“大畫家”，但幾乎學校的畫畫比賽一個一個地參加了……哦！還有！拉丁舞、寫作、輪滑樣樣也一級的棒哦！

　　哈！還有一位活寶，說什么長大了以后一定要當一位作家，然后就開始了她的“奮筆疾書”。結果，寫到一半的時候，就慢慢地忘了，最后，那本寫小說的本子也不知道去哪兒了。

　　這就是我們班的幾大“名人”，大家想來參觀參觀嗎？隨時歡迎！

我們班作文13

　　我我們班有一位很聰明的人，他可以自學成才。他就是韓庚容同學。

　　還記得上學期他幾乎請了大半個學期的假，她在臨近。期末考試的時候他終于出現在了我們班。我當時心想：他請了大半個學期的假，那他應該沒學到什么吧？

　　當期末考試成績出爐時，我竟然傻臉了。你確定他考了班級第14名嗎？看來是我低估這個大才子了。

　　我們因為這次疫情，不得不待在家中上網課。我們剛回到學校只進行了一次摸底考試。

　　我們班的韓庚容同學又一次奪回了班級第一名的寶座。謝老師說：“很多人同學每次聽完網課就把電子產品放起來。他每次認真做筆記，認真地寫作業。”

　　看別的同學的隨筆，她說：“韓庚容只差八頁就把《地理填充圖》全部寫完了，《數學同行》也馬上就要寫完了，這便是學習好的同學的神速。”

　　速度也是學習中的一部分，但是這速度中也能有效果嗎？之前我在我們的小組群里看到了韓庚榮同學的`筆記，上面工工整整一筆一劃。就連地理作業他也工工整整的寫完了。

　　這就是學霸的速度與質量。

　　他們與普通人一樣，都長著健壯的身體，豐富的大腦。但他們為什么就會被封為學霸呢？那是因為他們付出了比常人更加努力。

我們班作文14

　　在我們班有個出了名的“小老虎”。她是我們班的“女中豪杰”，男生會玩的體育運動，她基本上都會，學習成績馬馬虎虎，長相還算好。她，就是脾氣暴躁了一點，我們班的男生都怕她，叫她“小老虎”。

　　有一次，王老師不在。寫字課時，高健老是說話，被“小老虎”聽見了，氣得她兩眼一翻，目不轉睛地瞪著高健。高健看見了，嚇得嘴一咧，一點也不敢做聲了。可是當“小老虎”回過頭去時，高健又開始說話，這回又被她給聽見了。

　　同學們輕輕地異口同聲地說：“這回可慘咯！”“高健，你把一到三課的課文抄一遍，字抄好點，抄得不好，重抄。”“小老虎”威嚴的聲音傳入了同學們的耳中。高健嚇得目瞪口呆，只好抓起筆來抄。

　　還有一次，“小老虎”正在寫作業，班長跑來故意影響她，她氣得怒目圓睜，二話沒說，跑到班長的'座位前，啪的一聲響，隨手就把桌上的書撂了下來，之后就坐到自己座位上又開始寫作業。班長嚇得什么也沒說，只好蹲在那里揀自己的書。

　　她就是我們班名副其實的“小老虎”！我們班的同學都怕她！

我們班作文15

　　牛啊，太厲害了！今天上晚修，盧國圓和我交換日記看完后，我們又借劉××的日記看，我看到了一個不一樣的劉××！

　　我們一打開本子，第一頁寫得滿滿的，第二頁“優”！一個大紅字在上面，我意外極了，在四（1）班，他可是我們眼里經常欠作業、寫不出文章的劉××啊！可我眼前，劉××的文章竟得了一個“優”！再一翻，又是“優”，我看這篇作文時，簡直都傻眼了，這是外星人寫的吧！劉……劉××是人嗎？如果我是老師，一定給這篇美文中的美文、好文中的好文打“優☆”！第三篇，又寫了我們打球被占球場那情景，他寫得太生動、太精彩了，我也不抱“良”、“良☆”這評語了，一翻，果然不出我所料，“優”這個字又出現了！我想，對于學霸學神們來說，不算什么，可在寫作困難戶劉××這兒，那可是一個奇跡啊！這不算什么，后面的我可以嚇出那心臟病了！

　　三個“優☆”和我們班主任那贊美的評語，我和盧國園看著那連神都解釋不了的連續三個“優☆”，我兩只手做出了“六”的手勢！不停地搖，轉，他的進步，可以成為世界未解之謎了！

　　劉××的進步，讓我明白了一個道理：我們不要光見到一個人外在行動就對這個人下了評語，你不知道他內在的`思想！比如劉××外在學是差生，內在的文筆卻驚人極了！我對劉××說：“只要你好好聽課，做作業，不開小差一定可以成為學霸極的人，加油！”劉××曰：“我試試吧！”

　　我還是有點懷疑：劉××是似人非人的東西嗎？