我們之間作文

（精品）我們之間作文

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的我們之間作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

我們之間作文1

　　天空如洗筆后的殘墨，疏星散布，淡月朦朧。倚著窗兒，耳邊響著那跨越千年的弦音，這曲“知音”有道不盡的情意。仰望星空，凝眸處，兩顆星星相隔手指間的距離，他們一起無(wú)聲地點(diǎn)綴這寂靜的夜晚。

　　我感到突然心顫·····我似乎能感覺(jué)到他們彼此的溫度，彼此的心跳，他們彼此交相輝映，表情達(dá)意，彼此在冷夜流光取暖。她們是知音，從古至今直到永遠(yuǎn)。他們一起見(jiàn)證了千萬(wàn)年間多少個(gè)春花秋月，多少滄海變滄田。但是，盡管她們夜夜流光相皎潔，卻從無(wú)金風(fēng)玉露相逢之時(shí)，她們沒(méi)有機(jī)會(huì)彼此親密的擁抱，親吻。她們是如此的了解對(duì)方，即便是一個(gè)似有似無(wú)的黯然，也會(huì)讓對(duì)方心揪。因?yàn)椋�她們即便相顧無(wú)言，也能深知彼此。全世界，只有她們彼此是最懂彼此的。

　　我完全被震撼了，佳音難聞，知音亦難覓。我終于懂得為何伯牙絕琴為子期。高山流水遇知音，如此佳音，唯有子期一人懂，如今，知音不在，何故再撫琴，怎不砸琴相絕。這種知音不在，內(nèi)心孤寂，痛徹心扉之情，豈能人人都能領(lǐng)悟。

　　我們猶如天際那兩顆疏星，盡管看上去只有指間的距離，卻從無(wú)相逢的一天。我們?nèi)绱说纳钪�彼此，即便你一言不語(yǔ)，我也能感知你的內(nèi)心。你的喜怒哀樂(lè)，我能盡收眼底，可我們卻始終隔著那指間的距離，我無(wú)法走過(guò)來(lái)給你安慰，亦無(wú)法將你入懷，輕輕安撫你受傷的內(nèi)心。我曾幾何時(shí)，在夢(mèng)里遙望著你帶有淚痕的睡顏，心之痛哉！為何那微小的距離卻猶如萬(wàn)里的鴻溝，讓我們彼此無(wú)法逾越。

　　悲乎！我亦如此。無(wú)數(shù)個(gè)春夏秋冬，我們凝望著對(duì)方。你亦無(wú)法來(lái)我身側(cè)，給我慰藉，在我每次失敗之際，在我每次傷心之時(shí)。我孤寂的內(nèi)心多么需要你溫暖的懷抱，我受傷的心多么希望你那如沐春風(fēng)般的溫情來(lái)給予慰藉。

　　這條只有指間遠(yuǎn)的鴻溝，在時(shí)空中，阻隔著你我，亦在內(nèi)心深處阻隔著你我。即便如此，我知道，你的內(nèi)心里還是很高興地。因?yàn)榧幢阄覀冇罒o(wú)攜手同行的一天，但是我們卻能永遠(yuǎn)的心有靈犀，我們的.心永遠(yuǎn)是在一起的。猶如星空中那兩顆疏星，能夠永遠(yuǎn)夜夜流光。

　　因而，我的心充滿了感激，因?yàn)槲夷軗碛腥绱酥�音，即便之間有著指間般的鴻溝也無(wú)妨。人間的美亦有殘缺，維納斯的斷臂更讓她美麗動(dòng)人。距離更是給予人距離的美。人世間，生活在同一片天空下的人何其之多，能相遇，相知的有幾個(gè)。千古知音最難覓，我是何其有幸啊，今生有你相伴。

我們之間作文2

　　這一世，希望還能有一個(gè)人，愿意用書(shū)信這樣原始的方式，給予我們最初的溫暖、最深的惦念，我們之間，唯有書(shū)信，見(jiàn)字如面，字跡蒼勁有力，深入心底。

　　你見(jiàn)，或者不見(jiàn)我

　　我就在那里

　　你念，或者不念我

　　情就在那里

　　你愛(ài)，或者不愛(ài)我

　　愛(ài)就在那里

　　你跟，或者不跟我

　　我的手就在那里

　　來(lái)我的懷里

　　讓我住進(jìn)你的心里

　　默然 相愛(ài)

　　寂靜 歡喜

　　這是你寫(xiě)給我的第一封信，只有這一首詩(shī)，字跡蒼勁有力。

　　那時(shí)候已經(jīng)有了智能手機(jī)，很多人已經(jīng)開(kāi)始使用微信，而我們相約只用書(shū)信。以前，山高路遠(yuǎn)，相見(jiàn)不易，唯一能傳遞感情、寄托思念的方式就是書(shū)信。我們不曾見(jiàn)過(guò)對(duì)方的樣子，除了想象，唯有書(shū)信，見(jiàn)字如面。

　　一封信，一來(lái)一回，幾乎一個(gè)月就要過(guò)去了。信寄出的那一刻開(kāi)始，內(nèi)心就多了一份矛盾，既希望信快一點(diǎn)送到，又希望它多在路上耽擱幾天。內(nèi)心多了一份期盼，希望你快點(diǎn)看到書(shū)信，也希望可以早點(diǎn)看到你的回信。內(nèi)心也多了一份想念，寫(xiě)給你的信，承載著我所有的思念，它被送出的那一刻，我的心便隨它而去。想象著你認(rèn)真讀信的樣子，時(shí)而皺眉，時(shí)而微笑，時(shí)而沉思。燈光下，你認(rèn)真的樣子是那樣的迷人。

　　每一次，在焦急、期盼中終于迎來(lái)你的回信。站在樓下，看到郵遞員都是那么的可愛(ài)，他的手里拿著你寄來(lái)的書(shū)信。當(dāng)從他手上接過(guò)信的時(shí)候，手上仿佛托著整個(gè)世界。坐在書(shū)桌前，拆開(kāi)信，像一個(gè)虔誠(chéng)的信徒，用心讀完每一個(gè)字，用心體會(huì)著你寫(xiě)信時(shí)傾注的所有情感。你說(shuō)，我讀信的時(shí)候，肯定是這世間最美好的女子。

　　在網(wǎng)絡(luò)如此發(fā)達(dá)的'今天，可以發(fā)送文字、語(yǔ)音、視頻的軟件層出不窮，我們慢慢的開(kāi)始習(xí)慣了這樣快節(jié)奏的生活方式。人與人之間的感情也開(kāi)始慢慢像網(wǎng)絡(luò)傳輸?shù)乃俣纫粯樱�稍縱即逝。這一刻，我們以為這個(gè)人是永遠(yuǎn)不可忘卻的存在，下一刻，他就被各種涌進(jìn)來(lái)的消息淹沒(méi)在聯(lián)系人的最底端。

　　這一世，希望還能有一個(gè)人，愿意用書(shū)信這樣原始的方式，給予我們最初的溫暖、最深的惦念，我們之間，唯有書(shū)信，見(jiàn)字如面，字跡蒼勁有力，深入心底。

我們之間作文3

　　所有美好快樂(lè)的時(shí)光，都從指間偷偷溜走，再也回不來(lái)了。時(shí)間的風(fēng)會(huì)吹散凌亂的記憶，我們之間，發(fā)生了那么多意料不到的事。到最后，還是要?jiǎng)澤暇涮?hào)。

　　軍訓(xùn)，我們相遇開(kāi)始，到現(xiàn)在又要面臨分離，往事一幕幕涌上心頭。

　　七年級(jí)時(shí)，我是您最疼愛(ài)的數(shù)學(xué)課代表。那時(shí)的我天真率性，是那么爽朗樂(lè)觀。我還記得那晚我高燒四十度，渾身都暈沉沉的。您就看著我，“逼”著我喝下那難咽的藥，還佯裝生氣地說(shuō)：“祝新妍，你敢不喝？不然你明天替我上數(shù)學(xué)課！”“啊？別呀老師，我喝我喝，我喝還不行嗎？”我皺著眉頭，苦著臉，吞下藥。您笑了……

　　八年級(jí)時(shí)，我們的關(guān)系又近了一步。不過(guò)，這時(shí)我已經(jīng)變得狂妄、自負(fù)，時(shí)常為一些小事傷神。您便小心地?fù)嵛课遥瑫r(shí)不時(shí)地寫(xiě)幾句話鼓勵(lì)我。我記得清清楚楚——“知道關(guān)心你的人心疼你，就不要再折磨你自己。因?yàn)檎勰ツ阕约海�比折磨她更讓她心痛。”“看在我的`份上，你千萬(wàn)不要受傷，也不要想‘如果’。只要你好好的！”

　　或許是我們走得太近了，過(guò)滿則虧，然后一道看不見(jiàn)的溝就橫在我們之間。就這樣，我們?cè)阶咴竭h(yuǎn)了，我開(kāi)始學(xué)著放下您。我的成績(jī)?nèi)遮呄陆担�早就沒(méi)有資格站在您身邊了。雖然有時(shí)候您也會(huì)說(shuō)：“我與你作伴回去，不騎車子了。”但還是彌補(bǔ)不了心靈上的傷痕。走過(guò)來(lái)，我才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)幸福很簡(jiǎn)單，簡(jiǎn)單到時(shí)間一沖就淡了。我們之間，已經(jīng)沒(méi)有可以挽回的余地了。

　　用針刺別人之前先扎自己一下，看看有多疼。相聚不過(guò)三年，終究是要分離，只是早與晚的事。長(zhǎng)痛不如短痛。我們之間的事早已成為往昔，時(shí)間會(huì)沖淡一切。那些事，注定要封塵。

　　重要的人越來(lái)越少，但留下的越來(lái)越重要。老師，我們之間，曲終了。人，也該散了。隨緣吧，我知道錯(cuò)在我，不在恩師。可我還有未完成的事，我必須要做。若三年后，我凱旋歸來(lái)，再與您解決這些問(wèn)題。

　　所以，我們之間的句號(hào)，是在三年之后，對(duì)嗎？我還要還清欠下您的恩情，對(duì)嗎？

　　風(fēng)蕭蕭兮易水寒，欠了債兮我要還。有些事，不是不在意，而是在意了又能怎樣？沒(méi)有到不了的明天，我們之間。

我們之間作文4

　　高樓大廈，那是幸勤汗水努力堆徹的。

　　車水馬龍，那是時(shí)代科技的現(xiàn)代變遷。

　　萬(wàn)里花開(kāi)，那是陽(yáng)光雨露滋養(yǎng)的魅力。

　　而你我卻在這個(gè)多變時(shí)代下，一成不變。

　　你說(shuō)，陽(yáng)光不好，我便在屬于你的天空下給你一片陽(yáng)光；你說(shuō)，生活無(wú)味，我便努力為你尋找滿世樂(lè)趣；你說(shuō)，我們是朋友，可你對(duì)我從未珍惜過(guò)。一直以來(lái)都是我很努力得到你的認(rèn)可，但是于你我卻遍體鱗傷。

　　每天早晨，我叫你起床。你卻很生氣的罵我，叫我滾開(kāi)，我生氣得不吃早餐隨著時(shí)間離開(kāi)，一邊抹淚一邊又堅(jiān)持不能流露表面。一天之內(nèi)，你我不聞不問(wèn)，各自朝一邊。當(dāng)我洗好臉，向還在臥床偷睡的你送上熱乎乎的帕子，你說(shuō)好幸福，我似吃糖般甜進(jìn)胃里。你的閨蜜背叛你。茫茫人海中，我明明和他（她的閨蜜）不相識(shí)，但是我卻在全校700多人中找到他，幫你當(dāng)眾大罵、臭罵他。當(dāng)別人用異樣的目光對(duì)待我，我卻不以為然。

　　然而，你卻總是誤解我。記得那一次你梨花帶雨的在我床前哭了，所有人都認(rèn)為我虐待你了，其實(shí)只有你知道發(fā)生了什么？那天，下了晚自習(xí)，你突然人間蒸發(fā)了般消失得無(wú)影無(wú)蹤。我發(fā)瘋似的滿世界尋找你的足跡。最后，找到的卻是在一班教室里玩手機(jī)你。找遍校園的每一個(gè)角落，我都快瘋了，而你卻還在逍遙。可想而知，你對(duì)我的重要性能影響我的一切。

　　你總是不能理解我的良苦用心，于你，我體無(wú)完膚，但是你卻還是在我心里深深扎了根。

　　每每當(dāng)我哭的時(shí)候你總是唯一一個(gè)陪我的'。當(dāng)我學(xué)業(yè)上遇到困難，沮喪時(shí)，你一定會(huì)在我耳邊嘮叨。有時(shí)覺(jué)得你真的很煩，但是我居然不舍向你發(fā)脾氣。你明明那般真心實(shí)意待我，可是你那大大咧咧的性格卻總在無(wú)意之間傷我。

　　傷心的時(shí)候還得安慰彼此，受了委屈，很少光明正大向?qū)Ψ絻A訴，因?yàn)楸舜硕寂聦?duì)方會(huì)因?yàn)樽约旱男氖露鵁�惱。珍惜，不舍讓�?duì)方受傷；珍惜，不舍欺騙對(duì)方；珍惜，不舍讓對(duì)方被欺負(fù)。這個(gè)世界，我們都不敢說(shuō)自己最愛(ài)對(duì)方，但你我一定是最懂得了解對(duì)方的。

　　其實(shí)你我之間沒(méi)有隔著一面墻，只是我們的心不夠堅(jiān)定。彼此之間感情起伏不會(huì)分配場(chǎng)合，你我的性格太扭。

我們之間作文5

　　“君子和而不同，小人同而不和”。分歧的價(jià)值不在于一決高下，而在于達(dá)成相對(duì)平衡共識(shí)的過(guò)程。

　　一直以來(lái)，我都是一個(gè)不太自信于課堂發(fā)言的人。我總好象燈火闌珊處的人，等著答案尋我千百度。對(duì)于分享自己的思考，更是漠然的。雖然也渴望得到認(rèn)可，但畏懼詞不達(dá)意的心理總?cè)绮萆现�風(fēng)，一次次將萌發(fā)出的想法吹倒。直到那篇散文，那個(gè)問(wèn)題，那不期而遇的目光出現(xiàn)。

　　語(yǔ)文課上，一篇散文被作為閱讀文本。過(guò)五關(guān)斬六將后，評(píng)析到關(guān)于文章中心的題目。老師認(rèn)為主題反映社會(huì)底層人物的情感；而我認(rèn)為此文主要在表達(dá)父愛(ài)如山的父子之情。盡管如此，我仍如往常一樣一言不發(fā)地泛泛于人群，也許是出于巧合，老師的目光與我相遇，而我也沒(méi)有逃避，怔怔地望著老師，直到一聲“請(qǐng)談?wù)勀阍趺纯催@篇文章？”打破沉寂，迎著四面八方而來(lái)的目光，我緩緩將自己的想法說(shuō)出，出乎意料的是，老師并沒(méi)有直接反駁而是請(qǐng)我坐下，又將自己的想法有理有據(jù)地道來(lái)，很多曾經(jīng)站在老師對(duì)立面的同學(xué)也改變了觀點(diǎn)，也許是出于文章的吸引力，也許是出于對(duì)于自己想法的執(zhí)著，我競(jìng)舉起手反駁老師的部分答案，就這樣，直至鈴聲響起，我們的熱情還未退去。最后我們沒(méi)有達(dá)成共識(shí)，卻找到了平衡。畢竟每個(gè)人的境遇不同，路過(guò)的風(fēng)景不同，看待問(wèn)題的的角度也必定不同。更何況，文學(xué)作品的便在于耐人尋味。

　　此事過(guò)去很久，我們?nèi)酝�不了�?dāng)時(shí)的唇槍舌戰(zhàn)的'場(chǎng)景，那一刻，我仿佛理解了孟子堅(jiān)持自己道義時(shí)的堅(jiān)定，孔子推行“仁”時(shí)的逆流而上。誠(chéng)然，我的思考不及他們偉大，但正如帕斯卡爾所說(shuō)“人是一根能思考的葦草”。如果一個(gè)人只是碌碌無(wú)為存在于世便可知足，那他必定只如浮塵一般隨遇而安；如果一個(gè)人只要衣食吃飽便可知足，就不會(huì)有蘇子“一蓑煙雨任平生”、放翁“酒徒一半取封侯，獨(dú)去江邊作漁父”的人生態(tài)度，如果一個(gè)人功成名就就可知足，就不會(huì)有“大禹三過(guò)家門(mén)而不入”，“岳飛精忠報(bào)國(guó)”的美談。不可否認(rèn)的是，那些青史留名的不甘平庸然后成功的人都是很多集合的交集，客觀來(lái)說(shuō)，這是極少數(shù)的，盡管如此，人亦不能因?yàn)橛X(jué)得遙不可及而甘愿平凡。如果只是這樣活著，那我愿作一葉孤舟，泛于湍急的小溪中，即使脆弱，也絕不隨波逐流。

　　在我看來(lái)，一個(gè)人之所以不同，無(wú)論是從其外在氣質(zhì)，還是從其內(nèi)心而觀，都是源于一顆不妥協(xié)、敢于質(zhì)疑、勤于思考的心靈。

我們之間作文6

　　我與阿悅自小就是非常好的朋友，盡管我們對(duì)于各事的態(tài)度都不同，但我們總能分享自己的觀點(diǎn)，融合在一起，而后再各自思考。

　　最近，我正沉迷于蘇軾的詩(shī)詞之中，那種灑脫又樂(lè)觀的感覺(jué)，深深地吸引著我。所以每當(dāng)讀到興奮之處，便會(huì)拉上阿悅來(lái)同我一起讀，每次我將她拉過(guò)來(lái)，她都是一臉無(wú)趣，前幾次我都可以當(dāng)做沒(méi)看見(jiàn)，但這幾次，她甚至頗有些厭煩。我不明白為什么，于是便將她拉住問(wèn)，可她的回答讓我甚是詫異。

　　“這種安于普通生活，即使被貶官那么多次，也從未想過(guò)上進(jìn)的人的.詩(shī)詞，沒(méi)什么好看得！”

　　我一聽(tīng)這話，便明白這又是我與她在看待做人方面有事完全不一樣的觀點(diǎn)，于是我只是同她說(shuō)：“可人家被貶謫那么多次，依舊能笑著生活下去。你看看歷史上多少官員在貶官之后郁郁而終，沒(méi)有個(gè)好結(jié)果，有幾個(gè)能像他呢？”

　　她聽(tīng)著有些皺起眉頭，似是不同意，輕輕嘟囔著說(shuō)：“可他就是從來(lái)沒(méi)有做官的心，相比之下王安石還是更努力，更令我欣賞的，雖然他的改革沒(méi)有成功，但是他是真一門(mén)心思撲在上面的。”

　　努力？我并未表達(dá)出要不努力，或聽(tīng)天由命的意味，她倒是以為我真的要不盡人事光聽(tīng)天命的做事了。我也還是一時(shí)想不出來(lái)什么東西來(lái)說(shuō)服，或是反駁她，只好同她一樣，皺起眉頭。我在想，我所討論的是一種樂(lè)觀開(kāi)朗的心態(tài)。可是，拼搏之后，盡了人事，天命又該如何聽(tīng)如何從？她一定是沒(méi)有想到這一點(diǎn)，于是我又有點(diǎn)得意。開(kāi)口說(shuō)：“若是有你所有的努力向上，在此盡了人事之后又同蘇軾一般隨遇而安，那豈不是最好？”

　　她聞言，抬頭想了想，又重重地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　所以我在于阿悅討論的，并不止步于蘇軾于王安石之間，而是我們各自的人生信條。我堅(jiān)信這樣，而你又劍心那樣。兩個(gè)毫不分享，這不會(huì)有分歧，不會(huì)有爭(zhēng)吵，就不會(huì)有融合。就像我與阿悅，到頭來(lái)，這發(fā)現(xiàn)自己有些偏執(zhí)，接受他人的想法，不封閉自己何嘗不是最好的呢？即使那樣會(huì)導(dǎo)致無(wú)數(shù)次的爭(zhēng)吵，但那換來(lái)的是更多，更有價(jià)值和深度的思考，為我們打開(kāi)一扇新世界的大門(mén)。

我們之間作文7

　　書(shū)柜中，卷卷書(shū)法作品靜靜地躺著，有的因“飽經(jīng)時(shí)間滄桑”，邊邊角角略有泛黃，有的還是嶄新的。烏黑色的墨跡仿佛還保持著濕潤(rùn)，潔白的作品紙與深褐色的櫥柜交相輝映，而我的思緒也伴隨著這份黑白回到了過(guò)去。

　　記得當(dāng)時(shí)隨母親來(lái)到圖書(shū)館觀賞書(shū)法展覽。進(jìn)入展廳，我被深深地震撼了：一張張懸掛的作品上，向前和龍飛鳳舞或者中規(guī)中矩的毛筆字，與紙融為一體。當(dāng)即，我就向母親要求學(xué)習(xí)毛筆字。

　　第一次學(xué)習(xí)，心懷忐忑，老師手把手地教我“橫”、“豎”、“撇”、“捺”。起初覺(jué)得十分有趣，隨著時(shí)間的推移，我的小腿，手臂都出現(xiàn)了酸脹感，而筆畫(huà)卻不見(jiàn)有絲毫進(jìn)展，一節(jié)課在我的強(qiáng)行忍耐下結(jié)束了。本以為僅此而已，誰(shuí)料回家后的長(zhǎng)時(shí)間練習(xí)才是最為痛苦之處。迫于老師、母親的要求，我只能按捺住玩心，緊皺著眉頭，日復(fù)一日地練習(xí)。就這樣，我的手甚至起了小水泡，耐心幾乎被磨盡，我最終打起了退堂鼓。

　　“老媽，我不學(xué)了，太累了，也沒(méi)什么長(zhǎng)進(jìn)，真無(wú)聊！”，聽(tīng)到我的話，母親一愣，隨即展現(xiàn)了她的火爆一面：“起初自己嚷著學(xué)，現(xiàn)在又放棄，繼續(xù)，不許停。”“憑什么聽(tīng)你的？你看別的小孩，滑板，編程，多好玩，就我一個(gè)人呆呆地站著練習(xí)，到頭來(lái)也沒(méi)收獲什么。”，我繼續(xù)和母親申辯著。“你懂什么，書(shū)法傳承已久，博大精深，豈是那些活動(dòng)可比！在練習(xí)書(shū)法的同時(shí)，也能讓你心靜，用處多著呢，繼續(xù)。”

　　在母親的大喝“壓迫”下，我只得不情愿地繼續(xù)我的書(shū)法練習(xí)之路，每節(jié)課程，都一筆一劃認(rèn)真練習(xí)。令人驚喜的是，在幾個(gè)月的`練習(xí)后，我的書(shū)法水平有了不小的提升，收到了許多贊揚(yáng)，這讓我的心態(tài)終于發(fā)生了變化，或許母親說(shuō)的是對(duì)的吧！

　　接下來(lái)的日子里，我比以前更加認(rèn)真了。細(xì)細(xì)品味，似乎這字里行間，蘊(yùn)藏著不少：“正”告訴我要正直做人，“仁”告訴我要仁愛(ài)禮讓……不斷的品讀與練習(xí)，書(shū)法水平增長(zhǎng)的同時(shí)，也讓我守護(hù)了許多做人的道理。

　　子曰：“譬如為山，未成一簣，止，吾止也，譬如平地，雖覆一簣，進(jìn)，吾往也。”這告訴我們的不正是堅(jiān)持嗎？寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。感謝母親與我的那一次分歧，讓我有了如今的這番成就。

我們之間作文8

　　友誼是什么，想必幾乎每個(gè)人都知道：友誼就是朋友與朋友之間的情誼。我們的生活如同一張沒(méi)有染色的白紙，而給這張“白紙”畫(huà)圖染色的筆，就是那豐富多彩的友誼。

　　每個(gè)人都有自己要好的朋友，但即便是最好的朋友之間，有時(shí)也會(huì)有一些不愉快的“小插曲”發(fā)生，可卻也往往就是這些小插曲非但沒(méi)有成為我們友誼的絆腳石，反而使我們友誼更加堅(jiān)固！

　　我和欣怡是好朋友，我們住同一棟樓，上同一個(gè)幼兒園、同一所小學(xué)，我們一起爭(zhēng)玩具玩，一起搶零食吃。認(rèn)識(shí)以來(lái)我成了她的影子，她成了我的跟屁蟲(chóng)。從來(lái)沒(méi)有分開(kāi)過(guò)。

　　有一次，我們?cè)谡n間拿出自己在手工課上做的小汽車模型展示，欣怡不小心把我的模型撞到了地上，瞬間把我精心做了好久的模型變成了一堆廢物。她連忙低著頭跟我賠禮道歉：“對(duì)不起對(duì)不起，我不是故意的。”我氣急了沖她吼道：“你干嘛那么不小心啊？為什么不把你自己的摔壞，偏偏要摔壞我的？我要你的模型給我的陪葬！”并且毫不猶豫地順手把她的模型拿起來(lái)使勁的摔在了地上。摔壞的程度毫不遜色于我的。摔完我不顧她眼淚在眼眶里打圈，拂袖而去！之后一上午我們不再形影不離，我見(jiàn)了她就走，她見(jiàn)了我也不敢跟我說(shuō)話。

　　到了中午，她好像鼓足了勇氣想和我說(shuō)什么，可我還沒(méi)有等她開(kāi)口，我已經(jīng)跑到了好遠(yuǎn)的地方去了。

　　上體育課的時(shí)候，聽(tīng)說(shuō)欣怡不舒服請(qǐng)假了。活該！生病了吧！這時(shí)，我突然想起我把我的外套放在教室里了，于是我轉(zhuǎn)回教室，看見(jiàn)了欣怡一個(gè)人在教室里，手里拿著我的那個(gè)破模型，正在用膠水一點(diǎn)一點(diǎn)的幫我膠好，而且，一個(gè)那么破碎的模型已經(jīng)被她幾乎還原得差不多看不出什么痕跡了。她看見(jiàn)我進(jìn)來(lái)，好開(kāi)心的笑著對(duì)我說(shuō)：“歐陽(yáng)洋，我修好了！我終于修好了！你不生氣了好不好？”那一刻，我慚愧得無(wú)地自容，人家欣怡又不是故意的，我不但沒(méi)有原諒她還把她的也砸了，她卻用她的大度包容了我的任性，不止沒(méi)有跟我計(jì)較，而且還幫我修好了模型。我真的被她感動(dòng)的哭了：“欣怡，是我不好，是我太沖動(dòng)，我不應(yīng)該怪你的，我明明知道你不是故意的'。對(duì)不起，欣怡，你是我最好的朋友！你修好的不僅僅只是模型，是你修好了我們的友誼！真的謝謝你！”我們緊緊擁抱在一起，都笑了。

　　從這件事中，讓我懂得了友誼，是最純潔、平凡、樸實(shí)的感情。因?yàn)橛心愕挠颜x，我的人生更加快樂(lè)；更加完美，是你的友誼之筆，在我的人生白紙上涂滿了五彩繽紛的色彩，讓我們的人生之花開(kāi)得爭(zhēng)奇斗艷！我會(huì)永遠(yuǎn)珍惜我們之間的友誼！

我們之間作文9

　　吳美婷是我們班班長(zhǎng)，也是我的好朋友。可是，有一天，我們卻因?yàn)橐患�小事鬧翻了。

　　那天放學(xué)，我們一起值日。我站在一個(gè)高板凳上認(rèn)真地擦黑板，吳美婷突然沖過(guò)來(lái)，把我一推，說(shuō)："走開(kāi)!" 我從板凳上跌落下來(lái)，幸好在緊急時(shí)刻站穩(wěn)了，不然就要摔的頭破血流了!我心想：吳美婷怎么能這樣呢?我氣極了!隨手就把手中的黑板擦扔了出去。不幸的是，黑板擦砸中了她的額頭，她一下子呆住了，我看見(jiàn)她額頭上有一些藍(lán)色的粉筆印，低著頭，好像要哭了。忽然，她從我身邊跑過(guò)，也不值日了，我值完日也走了。

　　媽媽下班回家了，問(wèn)我："是不是和吳美婷打架了，為什么把她額頭砸傷了?"我聽(tīng)了很生氣，也很委屈，心想：明明是吳美婷有錯(cuò)在先，還向媽媽告狀!我一下子哭了，把事情的經(jīng)過(guò)告訴了媽媽。媽媽并沒(méi)有責(zé)怪我，說(shuō)："雖然是她犯錯(cuò)在先，可畢竟受傷的是她啊!"這時(shí)，吳美婷遠(yuǎn)在外地的媽媽打來(lái)了電話，媽媽擔(dān)心的問(wèn)："吳美婷傷的嚴(yán)重嗎?嚴(yán)重我可以帶她去醫(yī)院。"她的媽媽說(shuō)："不太嚴(yán)重"媽媽打完電話又對(duì)我說(shuō)："人家吳美婷媽媽還在外地，沒(méi)有人在她身邊，很可憐!"我還是很不服氣，但在媽媽軟磨硬泡下，終于在微信里給吳美婷發(fā)了這樣一段話"我不應(yīng)該用黑板擦砸你的，我向你道歉!但你也不應(yīng)該推我的，因?yàn)槲也铧c(diǎn)摔跤了。"

　　第二天來(lái)到學(xué)校，班主任老師(語(yǔ)文老師)在課間活動(dòng)的時(shí)候把我們倆叫到了辦公室問(wèn)明情況。應(yīng)該是吳美婷媽媽給老師打過(guò)電話了吧?果然如此。老師說(shuō)："學(xué)習(xí)委員和班長(zhǎng)打架不就等于語(yǔ)文老師和數(shù)學(xué)老師打架嗎?你們應(yīng)該是學(xué)習(xí)的榜樣，下次不要再發(fā)生這樣的事情了!"我們倆不約而同的.點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　中午回到家，我收到吳美婷的微信。她接受了我的道歉，我們終于和好了。

　　這件事讓我明白，做任何事情都不能沖動(dòng)，即使你是對(duì)的，不然就會(huì)犯下難以挽回的錯(cuò)誤。

我們之間作文10

　　有一種感情，介于友誼與愛(ài)情之間，它比友誼深厚，又與愛(ài)情有距離。這種輕松自在又被人關(guān)心的日子一直在陪伴著我。

　　三年前，我有一個(gè)很要好的哥們兒，那會(huì)兒只要我一懶得坐公共汽車，那他肯定會(huì)送我回家。春天來(lái)了,我喜歡開(kāi)著車窗，讓混著草味的空氣在車中狹小的空間里流動(dòng)，我把頭略微伸出窗外，任憑風(fēng)吹亂我的頭發(fā)，我喜歡這樣的感覺(jué)。

　　第一次見(jiàn)到他，我們就像老朋友一樣聊個(gè)不停。他總把我當(dāng)小孩，跟他在一起，我也感覺(jué)特安全。那會(huì)兒，我們天天打電話，每天他都能講出不同的故事。

　　剛認(rèn)識(shí)他不久，就到了我的生日。我的那些小姐妹們都到齊后，我神秘地告訴大家：“一會(huì)兒讓你們認(rèn)識(shí)個(gè)新朋友！”過(guò)了幾分鐘，他來(lái)了，熱情地跟大家打招呼。那個(gè)生日我過(guò)得很高興，因?yàn)橛兴�在，他給我們講笑話，跟大家一起用蛋糕扔著玩，我被扔了滿臉滿身的蛋糕，晚上他開(kāi)車送我回家時(shí)說(shuō)：“以后，我每年都給你買大蛋糕，好嗎？”我笑嘻嘻的點(diǎn)頭答應(yīng)，心里想象著明年的蛋糕會(huì)是什么樣子。

　　大家一起去壩上草原玩，車子伴著音樂(lè)在高速路上疾馳。其中一個(gè)朋友的車與我們并行，朋友朝我們做了個(gè)鬼臉，“嗖”地一下超了過(guò)去。

　　“你快超過(guò)他呀！”我說(shuō)。

　　“沒(méi)問(wèn)題，看我的。”他說(shuō)著加大油門(mén)，瞬間把朋友的車拋在后面。

　　走山路時(shí)，下起了大雨。山路很陡很滑，只有我們這輛車順利到達(dá)山頂。他走出車外，撐開(kāi)傘站在雨地里，用手機(jī)和他們聯(lián)系，指導(dǎo)他們?nèi)绾紊仙健Ｍ�著雨地里他高大的身影，我心里暗暗感嘆：“我哥們兒最像男子漢了！”

　　我喜歡聽(tīng)人家說(shuō)：“有這么一哥們兒真是好！”

　　有一陣，好多人都誤認(rèn)為他是我男朋友，只有我知道，他就是我哥們兒。他喜歡長(zhǎng)頭發(fā)大美女，我也覺(jué)得那樣的才適合他。

　　這就是我們的友誼，有這樣的.朋友，你可以毫無(wú)顧忌的去享受一切，當(dāng)你不高興時(shí)，可以向他傾訴，當(dāng)你快樂(lè)時(shí)，和他一起分享，當(dāng)他牽著漂亮女孩的手走進(jìn)結(jié)婚殿堂時(shí)，你為他祝福，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)，自己身邊有越來(lái)越多的這樣的朋友時(shí)，你會(huì)感覺(jué)自己過(guò)得多么充實(shí)快樂(lè)！

我們之間作文11

　　最近，寶典上流行一股給寶典上朋友寫(xiě)信的潮流。忽然有感而發(fā)，故而寫(xiě)下此文。

　　我相信這個(gè)世界上是有美好的事物的，而那些事物美好起來(lái)，肯定是要比晨曦的霧更美，比山中的野花更香甜。但我更相信，人與人之間的交往，還是最初的時(shí)候最好，既虛偽而又熱情。

　　其實(shí)我覺(jué)得，人都是一樣的。都喜歡穿新衣裳而不喜歡舊衣裳，對(duì)人也是一樣的，他們把所有的微笑留給陌生人，可卻把自己鋒利的刀刃指向了親近的人。甚至，他們會(huì)覺(jué)得理所應(yīng)當(dāng)，喜新厭舊是人的本性。我曾在無(wú)意間看到有寶典的朋友發(fā)了一個(gè)動(dòng)態(tài)，他們覺(jué)得呆在寶典都要比待在現(xiàn)實(shí)更安逸些。我是一個(gè)喜歡刨根究底的人，看到這句話忽然覺(jué)得很奇怪，網(wǎng)絡(luò)確實(shí)能給人一種莫名其妙的安心，可是這種莫名其妙的安心到底來(lái)源于哪？

　　終于我找到了答案，你我相隔萬(wàn)水千山，只是通過(guò)簡(jiǎn)單的通話來(lái)認(rèn)識(shí)彼此，卻感覺(jué)，嗯，你是個(gè)好人，是個(gè)值得交往的.朋友。正是有了這樣遙遠(yuǎn)的距離，才得以放下身段，放下顏值，放下成績(jī)，成就了今天我們的友誼。所以說(shuō)距離產(chǎn)生美。

　　用最形象的說(shuō)法來(lái)說(shuō)，我們假如都是近視人，當(dāng)同學(xué)問(wèn)，‘我漂不漂亮，臉上是否有痘痘’，你說(shuō)‘很漂亮啊，沒(méi)有沒(méi)有’緊接著說(shuō)‘要不再問(wèn)問(wèn)別人，畢竟我近視，啥都看不見(jiàn)’。眼球的距離讓世界變得更美好，看世間花開(kāi)花落，云起云散，一切都很美好很夢(mèng)幻。

　　與班級(jí)同學(xué)相處，總會(huì)存在和你關(guān)系好的，也有不好的，以你自己的角度你會(huì)發(fā)現(xiàn)，他們都好厲害，德智體美勞全面發(fā)展，反觀自己的同桌，卻發(fā)現(xiàn)，剛開(kāi)始覺(jué)得是個(gè)可以值得深交的朋友，而在慢慢相處中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。原來(lái)他們也是有缺點(diǎn)的，雖然這并不影響交友，但是，總感覺(jué)與自己的人設(shè)大相徑庭。所以距離產(chǎn)生美。

　　所以人與人站隊(duì)要保持距離，人與人合作也要保持一定的距離，這樣，才能覺(jué)得這個(gè)世界很美好。

　　人與人之間的交往亦如此，至此，忽然想到一句話：君子之交其淡如水，君子與君子交朋友，他們之間的往來(lái)，平淡的如同水一樣。雖淡，卻也真。他們的友誼會(huì)一直一直延續(xù)，或許也是這個(gè)原因。

　　我希望，我們之間的距離剛剛好，沒(méi)那么遠(yuǎn)，也沒(méi)那么近。至少，隔著段距離看起來(lái)，隱約還是窈窕淑女、白衣公子的形象。人設(shè)沒(méi)有毀，就已經(jīng)很好了。

我們之間作文12

　　——眾里尋他千百度，驀然回首，你們卻在燈火闌珊處。

　　多少次，隨著記憶的氣息誤入夢(mèng)的縫隙，看見(jiàn)昔日的痕跡：流連于與你們度過(guò)的那些轉(zhuǎn)瞬即逝的美麗。泛黃的日記，抒寫(xiě)著青春的活力，我翻動(dòng)這筆下的歲月，不經(jīng)感嘆：“春草明年綠，王孫歸不歸？”時(shí)光如一盤(pán)握在手中的細(xì)沙，即使你握得再緊，它也仍悄悄從指縫間溜走。不知不覺(jué)中，我竟已告別了無(wú)數(shù)友人。

　　都說(shuō)童年是重要的，在這無(wú)憂無(wú)慮的時(shí)光中，與他們，我們一起哭笑了數(shù)年。他們是我在4~6年級(jí)時(shí)結(jié)交的好友，由于那時(shí)的懵懂無(wú)知，我甚至與同學(xué)的聯(lián)系方式都沒(méi)有。而我在一次無(wú)意間聽(tīng)到有幾位好友打算周末出去聚一聚，那時(shí)已是六年級(jí)了，我們即將四散而別，對(duì)于與他們那昔日的友誼流連忘返的我迅速請(qǐng)求加入他們的行列，他們當(dāng)然欣然應(yīng)允了。同時(shí)我也顯得特別激動(dòng)，小學(xué)六年，雖說(shuō)與玩伴在一起玩耍的`時(shí)間不少，但這些地點(diǎn)卻全在學(xué)校，這也是我第一次與同學(xué)在節(jié)假日在校外聚會(huì)。然后忐忑地向父母請(qǐng)求后，他們竟爽快的同意了。

　　在約定的那一天，我?guī)е�“一筆不小的財(cái)富”到達(dá)約定地點(diǎn)，我也知道，那是我第一次與同學(xué)聚會(huì)也可能是最后一次了，在那明媚的午后，如果你剛好經(jīng)過(guò)那處，你會(huì)看到有幾個(gè)童心未泯的孩子在四處玩耍著。他們看著彼此笑著，那笑里面，卻隱藏了一絲的凄苦、悲涼與不舍，他們幾個(gè)天真的“孩子”步入緊張的初中，一千多個(gè)日夜的友誼即將消逝。在我們分手時(shí)，一個(gè)人接一個(gè)人的辭別，都像是給我無(wú)形中沉重的打擊，他們勉強(qiáng)的笑著，“開(kāi)心”地?fù)]手告別，那時(shí)我多想沖上去跟他們說(shuō)一句“要不，我們畢業(yè)后十年再見(jiàn)”可不知為何，我沒(méi)有跟他們?cè)V說(shuō)。

　　和我設(shè)想的一樣，由于沒(méi)有任何聯(lián)系方式，畢業(yè)后，我們分道揚(yáng)鑣，各奔東西，彼此之間再?zèng)]有聯(lián)系，我曾多次想回到母校尋一番還留在學(xué)校初中學(xué)習(xí)的同學(xué)，可都因種種原因不由而終。青山挽留不住友誼的分散，浩浩江水最終還是東流而去。不過(guò)，時(shí)光不會(huì)消磨美好的記憶，朋友們，感謝你們伴我這些年，在這塵世之間，我們同路。

我們之間作文13

　　白駒過(guò)隙，進(jìn)入社會(huì)的我們不得不為每天的生活打拼、努力，偶爾得空閑坐下來(lái)，品一品茶，翻翻塵封的老照片，回憶過(guò)往，看看那時(shí)的瘋瘋傻傻，現(xiàn)在不免覺(jué)得有些傻氣，可是嘴角卻不自覺(jué)的上揚(yáng)。

　　在生命中最值得回憶的不過(guò)是那一個(gè)個(gè)穿著校服與你嬉戲打鬧的壞小子們，他們身上的校服永遠(yuǎn)是怪怪的，好像拉鏈從沒(méi)好過(guò)，天天敞著個(gè)衣服，好似帥了幾分一樣，盡管我們覺(jué)得很幼稚，他們卻樂(lè)此不疲。他們會(huì)偶爾使壞，會(huì)偷偷拽你背后梳得整齊的馬尾辮，會(huì)偷偷拿你害怕的東西嚇你，然而每當(dāng)你受委屈，他們都會(huì)為你打抱不平，只是因?yàn)槟闶撬麄兊呐�孩，只能他們欺�?fù)，別人想的別想。

　　時(shí)光荏苒，我們已不是那個(gè)懵懵懂懂的女孩，我們已經(jīng)到了情竇初開(kāi)的年紀(jì)，會(huì)喜歡一個(gè)我們愛(ài)慕的男孩，我們便會(huì)丟下那群壞小子們，整個(gè)人都圍著男孩轉(zhuǎn)，想要他喜歡，把自己所有的都掏心掏肺的給他，盡管壞小子們覺(jué)得他配不上你，你卻不許他們說(shuō)任何男孩的壞話，甚至不惜與他們翻臉。然而，男孩還是拋棄了你，去追隨另一個(gè)女孩。在這段感情里，你一直都是做那個(gè)仰著頭的人，結(jié)果脖子酸了、心碎了，男孩也沒(méi)有絲毫的愧疚和憐憫。當(dāng)你帶著滿身瘡痍的回來(lái)，壞小子們卻不會(huì)計(jì)較你對(duì)他們發(fā)的脾氣，都想著去把男孩打一頓為你出氣，想安慰你那千瘡百孔的心，希望你還能像以前一樣跟他們耍賴、撒嬌、鬧脾氣，他們就像家一樣，等待你回來(lái)，是你最溫暖的懷抱。

　　也許在很久的將來(lái)，有那么一天你遇見(jiàn)了那個(gè)你一生中對(duì)的`那個(gè)人，他會(huì)給你一生一世的寵愛(ài)，會(huì)寵著你，哄著你，原諒你的小脾氣、你的任性，他會(huì)給你一個(gè)家，心疼你的付出，給你一切他所擁有的，對(duì)你掏心掏肺，竭盡所能給你最好的生活。當(dāng)你真的碰到了這么一個(gè)人，壞小子們會(huì)給你最好的祝福，希望你幸福快樂(lè)。

　　在我們的一生中，大概也就是我們當(dāng)初最厭煩的十幾年的學(xué)生時(shí)代，是我們最想追溯、最懷念的時(shí)代了吧！那群壞小子們也許是我們一生中除了父親、愛(ài)人以外最親近、最交心的男人了吧！哪怕經(jīng)年過(guò)后，你成為了別人的女人，小心翼翼的伺候著，可是在他們面前，你就會(huì)回到那個(gè)笑靨如花，驕縱任性的那個(gè)女孩，他們會(huì)寵著你，會(huì)原諒你所有的過(guò)錯(cuò)，回到當(dāng)初的那個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的你。

　　……

我們之間作文14

　　一個(gè)季節(jié)的結(jié)束總是留給人不少的回憶和情懷，而另一個(gè)季節(jié)的來(lái)臨則又給人們帶來(lái)了不舍與憧憬，就像是正處于青春期的我們，徘回于作業(yè)與學(xué)習(xí)的門(mén)檻，然而，卻始終回不到以往的`夢(mèng)境，留下的只有那金色的記憶。

　　又一個(gè)冬季在吵吵鬧鬧的雨中悠忽流過(guò)了，像是童年不停旋轉(zhuǎn)的紙風(fēng)車，天不再那么寬闊了，仿佛也不會(huì)留下淡淡云彩。露珠徜徉在晨曦之間，最后侵入塵土，留下一絲印痕，不知從什么時(shí)候起，我開(kāi)始討厭一個(gè)人吃飯，看書(shū)，到處走走停停。不知什么時(shí)候起，身邊多了幾個(gè)背影，多了幾絲歡笑，幾句蜜語(yǔ)。不知什么時(shí)候起，有了幾分熱血，有了幾分生氣。或是陽(yáng)光中有了幾分甜蜜。這又或許叫友誼，一個(gè)說(shuō)不清，看不透，藏在心里，不是東西的東西。

　　時(shí)光如洗，不知不覺(jué)，樹(shù)或曾又多了一個(gè)年輪，不知不覺(jué)，相片又泛黃了許多。時(shí)漸稀疏，太多的事情必需要去面臨，于是，歡樂(lè)和夢(mèng)想只好絕望地展開(kāi)了拉鋸戰(zhàn)，我清楚的記得，這一年，我十五歲。

　　這一年，揮攉了無(wú)數(shù)的汗水，織成網(wǎng)，網(wǎng)住無(wú)限的銀河。它眨著眼，炫耀璀璨，鉆入夢(mèng)里，灑下一片光輝，照耀我的身上，撲朔迷離，四處都是壁障，迷失了方向，看不清前方，一個(gè)人走在寂靜的林蔭道上，繼續(xù)彷徨，繼續(xù)遺忘。這一次，我是一個(gè)人，僅此而已。

　　這一年，時(shí)光如橡皮，擦掉了幾絲甜蜜，幾次回憶。所有的一切都圍上了厚厚的障壁，包括友誼。一次又一次一回又一回，不值得從什么時(shí)候起，我開(kāi)始喜歡習(xí)慣一個(gè)人行走，一個(gè)人說(shuō)話，一個(gè)人看舊電影。又不知什么時(shí)候起，喜歡上，假裝微笑，假裝聽(tīng)歌，假裝安慰自己。我知道是友誼離開(kāi)了自己。忽然間，少了幾分青澀，幾分羞澀，幾分苦澀。我明白，是時(shí)間拉遠(yuǎn)了距離。心與心的距離無(wú)法測(cè)量，無(wú)法估量，無(wú)法丈量，就好像飛往云彩的紙飛機(jī)，在目的地之前總會(huì)落地。我印象深刻的片段成為一卷剪輯過(guò)的影片，它是在霧靄迷霧中的啞劇，看不到它與現(xiàn)實(shí)的距離。過(guò)去，曾經(jīng)……

　　間或風(fēng)停了，漫天飛舞的樹(shù)葉便無(wú)可挽回地頹然跌落，再也追不上那些早已遁入歲月深處的往事。

我們之間作文15

　　隨著無(wú)數(shù)的只能產(chǎn)品誕生，人類的生活不斷地被改變，如今，人們不需要燒飯，洗碗，新的機(jī)器人可以幫助你。此外，智能攝像頭、智能手表層出不窮，人類正處于科技發(fā)展的井噴期。

　　不久前我讀到了關(guān)于人工智能高考的文章，驚訝于它極高的成績(jī)時(shí)，也不禁膽寒：照這樣發(fā)展下去。人類可能會(huì)被人工智能取代，那么我們是否應(yīng)該繼續(xù)發(fā)展人工智能呢？當(dāng)天下午，我將這個(gè)問(wèn)題拋給了來(lái)我家中做客的好友，就我的意見(jiàn)而言，不該發(fā)展人工智能，否則人工智能不僅會(huì)替代我們，還可能會(huì)使人類退化，懶惰會(huì)使人遲鈍不是嗎？

　　我的好友遲疑了一下，一只手撐著頭，另一只手不停地敲擊著坐著的沙發(fā)，嘴里小聲嘀咕著，過(guò)了兩三分鐘，他一臉嚴(yán)肅滴說(shuō)：“就我看來(lái)，發(fā)展人工智能是十分重要的，因?yàn)樗�使我們的生活更便利，比如說(shuō)智能管家?guī)椭�人們做家�?wù)，養(yǎng)老機(jī)器人解決了敬老院志愿者不夠的困難。人們的生活正在從復(fù)雜化、碎片化走向簡(jiǎn)單化和高效化。不僅如此，許多工作都可以讓人工智能解決，人類只要專心學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步即可。”

　　他說(shuō)完以后得意地笑了起來(lái)，認(rèn)為他的說(shuō)法完美地回答了這個(gè)問(wèn)題，我并不贊成他的觀點(diǎn)，不過(guò)我并不著急立刻表述我的觀點(diǎn)，我先問(wèn)他：“所以你個(gè)人的觀點(diǎn)是人類與人工智能是主仆關(guān)系嗎？”他嘴角上揚(yáng)，點(diǎn)了點(diǎn)頭，不一會(huì)兒又因?yàn)槲疑蠐P(yáng)的嘴角開(kāi)始疑惑。

　　“我不這么認(rèn)為，我認(rèn)為人工智能的發(fā)展會(huì)讓人變得懶惰，從而停下了人類進(jìn)化的腳步，并且一旦它們出了差錯(cuò)或是有了主觀思想，它們會(huì)將主仆關(guān)系改變到并列關(guān)系甚至是仆主關(guān)系。不僅如此，人工智能的使用也許會(huì)影響就業(yè)人數(shù)，會(huì)使人類的生活往壞的.方向走。”我不緊不慢地闡述了我的觀點(diǎn)，他搖了搖頭，說(shuō)他不能認(rèn)同我的觀點(diǎn)，我們?cè)谶@一點(diǎn)上有了分歧，我無(wú)奈地?cái)偭藬偸郑�說(shuō)了一句“是的。”之后為了不影響心情便決定不提此事。

　　人類的進(jìn)步有一部分就是人工智能，它是一把雙刃劍，可以便利我們也可以毀滅我們，如今我們確實(shí)從中受益，但在不遠(yuǎn)的將來(lái)，我們必將做出取舍。