我最崇拜的人作文

我最崇拜的人作文范例[15篇]

　　在學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的我最崇拜的人作文，希望對大家有所幫助。

我最崇拜的人作文1

　　大街上總有他們忙忙碌碌的身影，他們身穿一件橘紅色的上衣，仿佛是天空中輝煌的太陽；皎潔的月亮；閃爍的繁星。他們的微笑總像向日葵般溫暖，又像伸手不見五指黑夜中的一盞明燈，久久在心中照耀。

　　他們就是勤勞似小蜜蜂的城市環衛工人，也是我最崇拜的人。

　　每天早晨，他們永遠是早在醒來得那一個，拿上大掃帚，背上大布袋，一天的工作就開始了。“唰唰，唰唰”，無論是早晨、中午、夜晚，無論是烈日炎炎、北風呼嘯，還是電閃雷鳴，傾盆大雨，他們都堅守在自己的工作崗位上。

　　絲絲縷縷清風微微拂過環衛工人的面頰，十分涼爽愜意。小花小草也隨著“唰唰，唰唰”的節拍晃動著，小鳥唱著優美的歌謠從環衛工人頭頂越過。多么美好的日子啊！

　　火辣辣的太陽在頭頂，環衛工人在“大火球”下暴曬著，仿佛是整個人都要隨著太陽燃燒起來。“唰唰。唰唰”，環衛工人提著無力的雙腳，抬著大掃帚，仍在炎炎烈日下工作。

　　遍地金黃的落葉額，猶如一條金黃的地毯，秋風一吹，又似金黃的飛舞的蝴蝶。“唰唰，唰唰”的`聲音伴著大雁遷徙，它們的翅膀從環衛工人頭頂掠過，留下一片美麗的羽毛。

　　天黑了，北風呼嘯而來，狠狠的甩過臉龐，環衛工人用凍得紅腫的雙手“唰唰，唰唰”的掃著，一輪金黃的明月靜靜的看著環衛工人，也許陪著環衛工人的也只有那靜靜躺在天邊的明月了吧。

　　環衛工人就是城市的小精靈，唱著歡樂的歌，無畏的奔向那些骯臟、丑陋的地方……

我最崇拜的人作文2

　　王老師，是我最崇拜的人，我崇拜他不是他教得好，而是他那為我們教學的辛苦和執著讓我非常敬佩、感動。

　　他，戴著一副眼鏡，有著一張書呆子的臉；他，十分和藹但是卻透著一股嚴肅；他做事嚴謹，一絲不茍；他，和我們親密無間，一直和我們嬉戲；他，經常為我們著想，判斷事情公平。這就是我最崇拜的人：我們班的王老師。王老師是教數學的能手，他雖然帶著一副眼鏡，但這阻擋不了他對教學事業的熱愛和專注。記得在一次中午，天空中驕陽似火，太陽曬得辣人。這時，鈴聲響了，我們每個人都滿頭大汗地回到自己的位子上，只見王老師用力握著今天一疊上午考的試卷踏進班級里，每個人都膽戰心驚，王老師吼道：“今天上午考得非常糟糕！”當卷子發到每個人的手上時王老師便開始評講。時間一分一秒地過去了，王老師的頭上一滴滴碩大的汗珠從他的頭上滴了下來，像一個通紅的蘋果，因為王老師一邊耐心地跟我們在黑板上寫出解題的過程，一邊忍住烈日的煎熬，所以我會看見一顆顆豆大的汗珠從他的`臉上劃過，他那堅持、耐心較好我們的決心，讓我從小打心眼里佩服他。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”王老師那堅持不懈的教學精神永留我們心間。

　　王老師，之所以您是我最崇拜的人，不是單單您教數學教得好，而是您對教學事業和對教我們堅持和相信，才讓你對教學生涯的執著、堅持，像催不垮的紅軍戰士，永遠都是一名不到的將軍。

我最崇拜的人作文3

　　我最崇拜的人就是李白。他是著名詩人，后人把他稱為詩仙，因為他寫了很多有名的詩，有《靜夜思》、《望廬山瀑布》、《早發白帝城》、《贈汪倫》大家覺得李白厲害吧！其實，李白還有一個特別的愛好喝酒。

　　關于他愛喝酒還有一個有趣的故事呢！以前有一個叫汪倫的人，他特別崇拜大詩人李白，就想邀請李白到家里做客，可是怕李白不認識他不肯來，于是他想到了一個辦法寫信。他寫道：您喜歡千里桃花嗎？您喜歡萬家酒店嗎？寫完了便把信郵給了李白。李白打開信看了一遍心想：千里桃花，多美呀！萬家酒店，多過癮呀！便爽快地答應了汪倫。他乘著船五天就到了汪倫的家鄉。可上岸后并沒有看到汪倫信里所說的千里桃花和萬家酒店。李白迷惑地問汪倫，汪倫答道：我們這里有一個湖叫做千里桃花譚，有一個酒店叫萬家酒店。聽完了汪倫的回答，李白并沒有生氣反而哈哈大笑起來。他便和汪倫做起了朋友。接下來的時間里，汪倫還帶他去了別的景點，請他喝了當地最有名的酒。李白回家的這一天，在岸上正準備上船，忽然聽到遠方有人打著拍子走過來，原來是汪倫帶著鄉親們來和李白告別了，李白非常的感動，于是就寫下了這首詩《贈汪倫》。

　　花間一壺喝酒，獨酌無相親，舉杯邀明月，對影成三人。這是李白的《月下獨酌》。他愛喝酒，愛寫詩，同時他也很孤獨。這樣就喝更多的酒，喝完就寫更多的詩句，這些優秀的.詩便一一的流傳了下來。讓人們更加深入的了解這位偉大的詩人。

　　所以說李白他不僅是詩仙，也是酒仙！他的詩在當時征服了朝野上下，贏得了崇高的聲譽和地位，對后世的影響就更為巨大了，這樣一個名揚古今中外的中國文學偉人，值得我們崇拜和敬佩。

我最崇拜的人作文4

　　我一向佩服忠誠謙虛有智慧的人！比如劉伯溫，比如吳用，當然，羽扇綸巾的諸葛孔明是我最崇拜的人！

　　“臣本布衣，躬耕于南陽”在《出師表》中，諸葛亮是這樣談起自己的。他總是自己無德無才，他的成就都是承蒙君主的錯愛！這是多么謙虛的品格啊！要知道，能讓徐元直鼎力推薦，能讓劉備三顧茅廬邀請，能讓周瑜感慨“既生瑜，何生亮”，諸葛亮，注定了是個傳奇人物。

　　“談笑間檣櫓灰飛煙滅”，這是蘇東坡對諸葛亮的稱贊。我試著想象那個場景，漫天的火光燒紅了大江，連云彩也不忍看下去，用紅布遮住了眼睛。曹操的百萬雄兵在諸葛亮的計謀下毀于一旦，死的死，傷的傷，逃的逃，一代梟雄曹孟德只有親兵跟隨，一路狼狽逃竄。而這一切都在孔明的預料之內。更不消說，那場本不該有的東風，正是他知天文曉地理的杰作。這樣有智慧的人，我們不得不稱之為奇才！

　　想來，那司馬一家也是狡詐的很！他們盜取了孔明的木牛流馬，卻不懂得機關的用法，又把蜀軍的衛兵抓去詢問，不想，又中了孔明的計策，白白的把糧食拱手送給了蜀軍。這樣，諸葛亮不費一兵一卒就得到了糧食。這樣的方法，古今中外絕無僅有！

　　我去過武侯祠，這是唯一的君王和臣子共祭祀的'祠堂，這足以證明諸葛亮在蜀國人眼中和心中的分量！這就能理解半個成都人——杜甫感慨的說：“出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟”。這種遺憾這種悲痛深深銘刻在蜀國人的心中。

　　諸葛亮不愧是智慧的化身！不愧是忠誠的子民！他不愧于“鞠躬盡瘁死而后已”的歷史評價。我崇拜這樣的人，我要成為這樣的人！

我最崇拜的人作文5

　　我崇拜的這個人不是個偉大人物，也不是出色人物，而是我親愛的爸爸。

　　我崇拜爸爸的理由有三條。

　　一 好學上進、刻苦勤奮。

　　爸爸的老家在農村，家里很窮，爸爸憑著他的勤奮考上了軍校，轉業后分配到了市里工作，要不現在正在家種田呢!聽爸爸說，他上中學時連菜都吃不起，但每天都努力學習，有時一道題的解法會在睡床上想起來。真是太辛苦了。就憑這一點就令我佩服萬分了。

　　二 仔細認真、嚴格要求

　　老爸有句話常掛在嘴邊：”要么不做，要做就做到最好。“爸爸做事特別認真，就拿他檢查我的作業來說吧，那可是逐字逐句地檢查，我做的每一道錯題都難逃爸爸的”火眼金睛“。每當他發現錯題時，總會嚴厲地說：”你仔細看看這道題做得對不對!“每當這時，我總會不情愿地把錯題改過來，然后再聽候爸爸的”發落“。這還不算，爸爸還會再出幾道同類型的題讓我做，直到我全部弄懂為止。爸爸這人可真認真啊!我要想在他的.眼皮底下耍點小動作，還真不容易!

　　三 耐心指導、循循善誘。

　　我唯一不遺傳爸爸的優點就是數學能力，反而對語文很入門。每次遇到數學難題想不出來，就去問爸爸，在爸爸那里總能得到正確的答案，并給我耐心講解，有時畫圖、有時找來實物演示，誘導我弄明白為止。

　　憑這三條，我已經佩服的老爸五體投地了。我最崇拜、最崇拜的人就是我親愛的老爸!

我最崇拜的人作文6

　　靜靜地望著馬路上的街道，干凈整潔，人來人往的車輛似乎是那樣的空虛。此刻，心中卻留有一道絢麗的風景，大叔，橙色的陽光是屬于您的。

　　每天等公交車時，幾乎都會看見他，手中拿著笤埽，在車站旁掃著，太陽的余暉照射出了他臉頰上那晶瑩的汗珠，浸透了他的襯衫，我不由得像所有人一樣從他身邊躲過去。他渾身的.汗氣如同他旁邊的那輛三輪垃圾車一樣讓我感到厭惡。或與是因為上學心急，當我跑上公交車時，才發現月票沒有帶，再回去拿已經來不及了。一瞬間-焦急的汗珠不時的順著著臉頰“啪咑”“啪咑”的落下。似乎淹沒了車廂里的嘈雜，身上一無分文的我向司機解釋著，車里的乘客似乎都用目光射向我，卻沒有一個人來幫我，我有點不知所措。

　　這時，他似乎看到了我的困境，從馬夾蹭了蹭他那滿是污漬的大手，從衣袋里掏出了一張皺皺巴巴的一元紙幣。從門外示意遞給我：“弄，上學要緊，給”尚未等我回應，他便身離開了，一如既往的拿起手中的笤埽在街面上掃著太陽的一絲光芒照射在了他那買是灰塵的馬夾上，泛著點點橙光，是那樣的美麗、那樣的鮮明、汽車發動了，那一束橙色的光芒漸漸的在我的眼中淡去……

　　第二天，我將手中的一元紙幣遞給他，他一邊放下笤埽、一邊開心的擠出一道道幽深的皺紋“哈！不用還了，當年俺進城的時候，不知道坐公交還要投錢，還以為是免費的哩！呵呵！也是一位好心人給俺投了一塊錢，俺謝謝你們城里人還來不及哩！你看車來了，快上學去吧”

　　此時此刻，這位清潔工那顆樸實善良的心強烈的觸動著我，像天邊的的陽光，散發著永恒的光芒。

　　遠處的山、近處的水，蒼茫的心，家家戶戶的晨曦在那室內中閃耀，而那份真誠，也在漸漸升華……

我最崇拜的人作文7

　　我最崇拜的人是現在給我補作文的楊老師。他高高的個子，大塊頭，高高的鼻梁上戴著一副眼鏡，慈祥而又溫和的臉龐顯得和藹可親。

　　楊老師很關心我們，他很少批評人，而是經常鼓勵我們。若是某個同學犯了點錯誤，或者學習遇到困難，他總是循循誘導，苦口婆心，從不發脾氣。

　　記得第一次楊老師上作文課時，我只顧東張西望看熱鬧，沒注意聽講。老師講完后，同學們都“沙沙沙”的寫起來。楊老師看看這個，瞧瞧那個，口里不時夸道：“寫得不錯！嗯，你的字寫得真漂亮！這句話有水平！你真有幾下子……”不一會兒來到我面前：“咦！你怎么不寫呀？”我的心里像十五個吊桶打水——七上八下的，我說：“我……我沒聽懂。”

　　楊老師一手撐著桌面，一手搭在我肩上：“不要緊，剛開始嘛！來，我們一起來思考，作文題目是‘夸夸我的媽媽’，你覺得自己的媽媽值不值得夸，為什么？給你印象最深的是哪件事？”在楊老師的`啟發和誘導下，我想好了要寫的內容。接著，楊老師又和我一起組織材料，列題綱，還指導我寫作的方法。不一會兒我文思泉涌，埋下頭不停地寫起來。過了一會兒，楊老師又轉到我的桌前。他俯下身仔細地看了一會兒我的稿紙，高興地鼓勵我：“真不錯，你很能寫嘛”我停下一看：“真的，我還從來沒寫這么長、這么精彩的句段呢！”

　　楊老師真是一位盡職盡責的好老師，我們都很崇拜他。

我最崇拜的人作文8

　　我母親身高一米七，一頭烏黑發亮的黑發，月牙形的黑眉，眼睛里有一絲血跡。我看得出這只是因為日夜努力工作的緣故。媽媽的鼻子端莊而精致，她的嘴能說得很好。這個單位的領導經常要求她寫報告、材料和修改材料，所以她的寫作很好。我已經欽佩我母親的寫作技巧，但有一件事讓我更加欽佩她。

　　一個星期三的'下午，放學后，我開心地跳回家，抓起書包，開始抓緊時間做作業。

　　過了一會兒，我聽到了爬樓梯的聲音。是我媽媽回來了。媽媽拖著疲憊的身體去換拖鞋，然后匆匆趕到臥室，打開筆記本電腦，從包里找到u盤，并把它連接到電腦上。我困惑地走過去問道:"媽媽，你今天為什么這么急著找電腦？"我媽媽甚至打開u盤對我說，“今天，這個單元有更多的信息要寫。一旦寫好了，就只有五六面了。你能不快點嗎？”我母親一回答完我的問題，就開始寫材料。

　　當我在晚上8: 30完成作業時，我讓媽媽幫我簽了名。然而，當我再次呼叫時，我的母親沒有聽到我，當我第二次呼叫時，聲音變得更大，但是我的母親仍然沒有聽到我。我沒辦法，所以我把練習本放在我媽媽面前，她正目不轉睛地盯著電腦，沒注意到我已經為她簽了名。我非常焦慮，以至于哭了出來，我媽媽嚇了一跳，她為我簽了名。

　　我欽佩一個人的母親，她的忠誠讓我欽佩她。將來我會集中精力學習。

我最崇拜的人作文9

　　韓老師沒有因為我考得差而放棄我，看見我走神就喊我回答問題；作業有錯誤的，韓老師會不厭其煩的幫我講解；韓老師還給我提出建議，想數學成績提高，回去還要多做一些課外資料。慢慢地，我融入到這個大家庭中，也結交了幾位好朋友，一下課他們就過來幫我補之前因為發呆而落下的知識點。

　　漸漸地，我也能體會到韓老師上課的幽默和風趣。她覺得大家課堂氣氛不活躍的時候便給我們講一些笑話，就連我聽了也忍俊不禁。而且韓老師還經常搖身一變，變成語文老師來給我們解釋字詞的意思，又或者變成英語老師來給我們科普這個單詞的英文怎么寫。

　　但韓老師幽默風趣的外表下，也隱藏著如噴火怪獸般“兇殘”的一面。每當我們交頭接耳的說話，或老師喊你回答問題你卻不出聲，或老師講過的知識點一錯再錯的時候，韓老師就會放下面前慈善的“面具”，露出她那“狂暴兇殘”的面目，對著你狂吼一通，然后再開始講我們一錯再錯的.題目。每當韓老師講到經典題型的時候，總會興奮的停不下來，連下課鈴聲都聽不到。

　　另外，我還要再說一件事，在韓老師的幫助下，我考到了全班前五。

　　這就是我們的韓老師，雖然我常常被韓老師說的無地自容，但我心里知道，她是為了我們好。謝謝您，韓老師！

我最崇拜的人作文10

　　在我們班中，有三十九名學生，然而我崇拜的人只有一個——于東楷。

　　說起別的，于東楷確實不怎么的（di學生專用語），但在作文方面，我可一定要跟大家介紹一下于東楷，我們班的首席小作家。

　　當“律師”可要有證據呀，下面來聽聽我搜集到的于東楷成為首席小作家的“證據”吧！

　　有一次，楊老師讓我們進行語文書上的續寫故事——歡歡出走，我打開文檔，一時腦子空白，不知些什么好。聽著滿屋子的'“嗒嗒嗒”敲鍵盤聲，我突然有了一點靈感，但是經過考慮，這個思路還是不太好。我不經意的回頭一望，哇，于東楷已經寫了大半章了，我才草草的寫了幾行，我自嘆不如：“于東楷不愧是我們班的寫作高手、小作家，能把一件區區小事，寫的栩栩如生！”快要下課了，我抓住最后的十幾分鐘，終于完成了這篇習作，再看看于東楷，他皺著眉頭，正在檢查自己“大作”中的“垃圾”呢！

　　還有一次，老師給我們一整天讓我們體驗殘疾人或病人等等生活，回家寫日志，于東楷在學校里體驗的很用心，在家里就寫得VERY GOOD，我就讓大家觀看一下于東楷的“大作”片段：在每個人的人生道路上，這漫長的道路，有時候是彎曲的，有時候是筆直的，我們身強體壯，是一個個活潑的少年，可是，大家想過沒有，如果你是一名殘疾人或者是一名神經病患者，你的人生將會怎樣？

　　看看看，寫的多么“多姿多彩”呀！于東楷的其他文章也寫的龍飛鳳舞，筆墨生輝。在一年級到三年級的時候，于東楷的作文水平一直不如我，可現在，以于東楷的水平，雖然在我看來，還欠缺那么一點點（一丁點點），但我甘拜下風。

　　大家認識他了嗎，我們班當之無愧的小作家——于東楷。

我最崇拜的人作文11

　　世界上有許多偉人令人感到崇拜，而我最崇拜的人是愛迪生！愛迪生后來被稱為”發明大王”。

　　愛迪生從小就是一個令人頭痛的人，因為他有打破沙鍋問到底的習慣，常常問得大人煩不勝煩，直到有一次受到老師的責罵后，他賭氣回家，老師請家長到學校談話。在談話時，老師以”低能兒”的字眼來罵愛迪生，傷心之余，愛迪生的母親決定讓愛迪生回家。

　　十三歲時，愛迪生開始工作，但由于喜歡利用空閑時間看書的習慣，使他常在上班時間打瞌睡，導致時常失業又換新工作。最后，愛迪生發明了一部印刷機，賺了四萬元后，便辭去了工作，自己開設一家工廠。此后他的一生都在研究與發明中度過。為謀全世界人之便利而努力。愛迪生一生中發明過許多的東西，譬如：留聲機、電燈、發電機、蓄電池、活動電池等等，約計有兩千種左右的發明品。最后，愛迪生于一九三一年與世長辭。

　　愛迪生，是我最崇拜的人，因為他克服了許多疑難雜癥，長大后，學會如何研發東西，成為一個對社會、國家有所回饋與貢獻的人，值得讓我們學習、敬佩，讓自己的生命更充實、更多采多姿，所以我非常佩服他。

　　這個世上有許多值得我們崇拜的人，而我最崇拜的`人是愛迪生，他一生的卓越成就并非僥幸，而是他百折不撓、勇于嘗試、敢于創新的成果。愛迪生有一句為世人所熟知的名言：”天才是九十九分血汗加一分靈感”，他一生中最大的樂趣就是工作，我也要學習他的這種精神。

我最崇拜的人作文12

　　我總認為偶像是一個神圣的人物，但是今天我才知道，原來偶像就在我們的身邊。

　　“母親”這個代號，雖然寫起來容易，但是這是一個艱難的責任，所以我只能崇拜，因為我深知做母親難，養育兒女更難！

　　我的媽媽忍受了無數的苦楚把我養遇到現在，我非常感謝她，因為我深知做母親難，養育兒女更難！

　　未上學時，我經常坐在母親的懷里，總會感到無與倫比的幸福，一股暖流也會一直蕩漾在我的心間，所以即使再怎么冷也感覺不到，因為那一刻，我已經被融化了。被她身上散發出的親切香味而陶醉。那時，我還稚嫩。

　　上小學時，我經常在她的陪伴下做作業。春天，為我削蘋果，畫畫；夏天，幫，我開空調，扇蚊子；秋天，為我驅小蟲，穿衣；冬天，為我取暖，蓋被。。。。。還有數不清的一切，都是為了我。有一天，我也曾想過，為何我就能這樣讓母親操勞呢？答案是，我是她的女兒。那時，我震撼。

　　現在，我卻忘卻了她付出的辛酸汗水與傷心淚水，經常對她頂嘴，慚愧之心總是像太陽一樣對著我。或許吵架后會兩敗俱傷，但是我卻想這么一直吵下去，因為這樣會給人一種吵出來的好感情的感覺。這時，我在慚愧中獲得了一點喜悅。

　　母親呀母親，女兒對您的愛是比天高，比海深！

　　在愛之中的崇拜是最不虛假的.，我崇拜您的付出，您那偉大的愛以及永恒的善良，您的一切一切！

我最崇拜的人作文13

　　提起我最崇拜的人，最近網絡上，媒體上關注的那“最美女教師”張麗莉了。

　　5月8日晚，黑龍江省佳木斯市發生了一件感人的事：80后青年女教師張麗莉，在失控的汽車沖向學生時，一把推開了兩個學生，自己卻被車輪碾軋，造成全身多處骨折，雙腿高位截肢，至今仍躺在重癥監護室，尚未脫離生命危險。

　　看完關于張麗莉老師的報道，我的眼睛濕了。二十九歲的她用兩條腿換了兩個學生的生命。她工作五年，只請了兩次假，一次是流產一次是婚禮。她待學生，就像媽媽待自己的孩子，這樣的老師，這樣的美麗女子，在社會里，猶如明珠。她感動了了中國。

　　她本可以選擇，原地不動，后退。那樣貨車會從她身邊滑過，但他選擇了向前，是那樣的毫不遲疑，義無反顧。現在社會上的人越來越冷漠，連街邊的可憐人看都不看一眼，更別說施舍個一元兩元了，還有多少人可以在危急的情況下奮不顧身的去救人，去救自己的親人學生呢？電視上時時都在關注張麗莉老師的情況，醫生拿掉她的氧氣罩后，他開口說的第一句話就是：謝謝。多么高尚的老師啊！

　　當這種精神彰顯于世的時候，觸動的不只是群眾的.心靈，還有被那城市的喧囂所漸漸掩埋的，被物質裹挾的沉沉欲睡的真正人性啊！這個春天，張麗莉老師讓我們感受到了一種物質，那就是愛，她讓我們知道，這，是個有愛的世界。

我最崇拜的人作文14

　　我覺得我的姑姑是世界上最厲害的人。

　　姑姑讓我崇拜的地方可多著呢！

　　姑姑個子十分高，看別人都是從頭頂上看，而爸爸很矮很矮，必須仰著頭才能看到姑姑的臉。姑姑和爸爸的身高一比較，嘖嘖嘖，那可不得了，一個如巨人般高大，一個如侏儒般矮小，身高差異真如天壤之別。

　　姑姑有一把金嗓子，一唱起來，百靈鳥都要給比下去了。我、姐姐和老爸都是好嗓子，但和姑姑那賽過鳳凰、賽過百靈的天籟之音一比，我們唱得還不如烏鴉、蛤蟆好聽哩！有一段時間，《掀起你的蓋頭來》在大人之間特別流行，這也使姑姑的嗓子打開了門，歌聲再掀狂瀾。姑姑的'歌聲怕是歌手本人聽了也會自愧不如。

　　姑姑跳舞也不是一般的好。她是木蘭協會會長，自然打得一手好木蘭拳，使得一手好木蘭扇。她還是一個教練，教了白石鎮無數的婦女跳舞。姑姑雖然個子高，但她的柔韌性、協調性比起一般婦女來絲毫不差，非但不差，甚至還要略高一籌呢！真所謂“引領跳舞新潮流”啊！

　　姑姑還是個大廚中的極品。每次過年，都是大伯和姑姑聯手做出美味佳肴。如果將食材看成一個個敵人，那個姑姑就是主將，左手持鍋，右手執鏟，身著圍裙，殺得敵人片甲不留。而那香噴噴的食物，則是戰利品。

　　姑姑還很善解人意。有一次，我住在她家。吃午餐時，我由于不想吃，所以大發雷霆，到處亂扔東西，一直用自己的手來發泄自己的怒火。姑姑尚未批評我，她看出我不想吃飯，所以在我發泄時做了一碗熱騰騰、香噴噴的面條。那時候，我吃著面條，心里感到無比溫暖。

　　我的姑姑還有很多優點，說也說不盡，我崇拜我的全能姑姑，我為我有這樣的姑姑而自豪。

我最崇拜的人作文15

　　有人崇拜電影明星，有人崇拜革命先烈，有人崇拜自己的老師、同學。在我的生活中，會有無數的老師給予我傳授知識，灌輸道理，才使自己在學習道路上找到了正確的方向，逐漸使我成長起來。我做人處事的'啟蒙老師就是我最崇拜的人是——媽媽。我的媽媽很平凡，她沒有上過電視，不是家喻戶曉；她沒有像革命先烈一樣沖上前線，保衛祖國；她沒有當過老師，教學生知識。可是，她卻是我最敬愛的媽媽！是誰，在下雨時為你撐起大傘？是媽媽；是誰，在你冷的時候為你加衣？是媽媽；是誰，在你生病時照顧你？是媽媽。

　　記得有一次，是一個下雨天，我不知怎么了，身上抖得厲害。家里沒人，我就打電話給媽媽，媽媽聽我說話說的結結巴巴的，很著急，就馬上跑回來，媽媽冒著大雨從工作單位趕回來，她不顧自己的身體奔跑在馬路上，回到家里，身上都濕透了，她顧不得換衣服，就來照顧我。可是媽媽見我抖得越來越厲害，就帶我去醫院。那是已是晚上12點多了，醫院只有急診，媽媽只好把我帶到急診室治療。

　　過了一天，我的病好了，媽媽卻感冒了，我端了一碗熱水給媽媽，她開心地笑了。

　　媽媽經常教育我尊老愛幼，對別人要有禮貌，做一個誠實、勇敢、有責任心的人。我母親就是這樣一個讓我喜歡的人，我永遠愛您，媽媽！