觀察的作文

(精選)觀察的作文

　　在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的觀察的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

觀察的作文1

　　“阿門阿前一顆葡萄樹……”還記得這首歌嗎？

　　也許你還記得。這首歌的名字叫做《蝸牛與黃鸝鳥》。意思是蝸牛想要吃葡萄，于是它早早地爬了上去……

　　對了，今天我要去觀察蝸牛。

　　我看到一只蝸牛慢悠悠的往前走著，它這是要去干什么呢？答案要揭曉了，這只蝸牛走到另一只蝸牛面前，好像說了一會兒話，然后一起走到有許多草組成的“森林”里去。他們大概是要去游玩吧！我想。

　　我還看到許多蝸牛一起爬墻，他們有5、6個吧！哦，我知道了，他們的家族應該是在舉行賽跑！我仿佛聽到墻下的美女蝸牛拉拉隊里傳出加油的吶喊聲。運動員們爬得這么慢，但他們一聽到下面的吶喊聲，忍不住激動起來，看啊，1號蝸牛比其他蝸牛快一些了！2號蝸牛，你要加油了。雖然我不知道他們要爬到什么時候，但是我依然很高興。

　　更吸引我的是蝸牛的精神，他們雖然走路走得很慢，但是精神還是不錯的！他們從來不會半途而廢，即使他們的`家在屋頂上，他們在屋下，蝸牛也會慢慢地爬上去。三天三夜，對他們來說一點也不是問題。

　　我發現了蝸牛的小天地，我多么得意呀！

　　我愿意帶你一起去觀察蝸牛！

觀察的作文2

　　最近，家里來了兩位新成員——兩條可愛的小金魚。它們是媽媽在花鳥市場買來的。沒過多久，我們就成了形影不離的好朋友。

　　小金魚一條是紅色的叫“紅豆豆”，一條是純黑的叫“黑豆豆”，它們都穿著一條薄如蟬翼的美麗紗裙，身上鑲著閃閃發亮的亮片。“黑豆豆”的眼睛左右都有一顆黑珍珠，“紅豆豆”的頭上有個大紅蝴蝶結，它們游起泳來一搖一擺的，像兩位高傲又美麗的.公主。

　　最有趣的是它們吃食的樣子。當我準備把魚食放到水里的時候，小金魚會跳來跳去，好象它們在摩拳擦掌，看誰能吃到魚食，吃到魚食的那條小魚會高興地吐出一個個泡泡，仿佛對我說；“小主人，謝謝你！”看著它那高興樣兒，我哈哈大笑起來。

　　有一次，大約晚上九點左右，我打算上個廁所，然后舒舒服服地睡覺，我突然想看看我的好朋友在干嘛。但結果讓我大吃一驚：小魚瞪著眼，一動不動的呆在水底。我的心中充滿各種各樣的念頭：難道我的小魚……死了？我大哭起來。“怎么啦？出什么事了”？媽媽急忙跑來。“媽媽，小魚是不是死了？”我說。媽媽聽了哈哈大笑，“小魚沒有死，它們在睡覺呢！”媽媽說。聽了這話，我更丈二和尚——摸不著頭腦了。后來，我在“百度解答”上知道了，原來，魚是沒有眼瞼的，它們從生到死都不會閉眼，我恍眼大悟。

　　兩條小金魚給我帶來了快樂，我喜歡它們。

觀察的作文3

　　一身油亮的皮毛，仿佛黑色的錦緞一般；四條粗壯的黃腿，健步如飛；兩只寶石般明亮的眼睛，搭配著兩塊白色的斑點。這漂亮的小家伙是誰？它就是我家那活潑、可愛又淘氣的小狗“亞克”。

　　亞克只有兩個月大，是爸爸從上海買來的'。亞克擁有令人驚訝的身世，它父親是著名的德國牧羊犬，曾經在蘇聯比賽中獲過獎。

　　亞克有一項絕活——囫圇吞棗。它每次吃東西，不管是什么，從不咀嚼，都是一口吞下。我真擔心，它這樣吃法，東西能不能消化掉呢？會不會吃壞肚子啊？不過，看著它每天生龍活虎的樣子，我想我的擔心是多余的。

　　亞克可勇猛了，雖然只有兩個月大，可叫起來卻中氣十足，聲音洪亮，陌生人可不敢輕易靠近它。

　　亞克還是我家的淘氣包，只要有誰的鞋子找不到了，準在它的窩里。有一次，它甚至把姐姐的新衣服拖進窩里當地毯。因為它還小，所以總是隨地大小便，教它解在花壇里，它卻偏偏拉在大門口，氣得外婆直罵它。可看著它一臉無辜的表情，誰又能忍心責打它呢？

　　我家的亞克可愛又淘氣，它為我們帶來了無窮的歡樂，是我家的“開心果”。

觀察的作文4

　　我吃完午飯下去散步，走在曲徑通幽的石頭小路上，觀賞著花草樹木，那紅花綠草、綠樹蔥郁，令人心曠神怡。

　　不知不覺已經走到了廣玉蘭樹下，廣玉蘭樹姿雄偉壯麗，樹皮灰褐色，幼枝密生絨毛，后變灰褐色，葉大綠蔭，濃花似荷花，芳香馥郁，長圓狀披針形或倒卵狀長橢圓形。花白色，極大，有芳香。為美化樹種，耐煙抗風，對二氧化硫等有毒氣體有較強抗性，可用于凈化空氣保護環境，這讓我想起了清朝沈同寫的《詠玉蘭》：翠條多力引風長，點破銀花玉雪香。韻友自知人意好，隔簾輕解白霓裳。

　　在廣玉蘭樹的周圍還有紅葉李樹和桂花樹，紅葉李樹是小喬木，紅色的葉子十分美麗，桂花樹也是小喬木，葉子上有小鋸齒。為什么廣玉蘭樹要和桂花樹、紅葉李樹在一齊呢？我查了查資料，原先廣玉蘭與色葉樹種配置，能產生顯著的色相比較，從而使街景的`色彩更顯鮮艷和豐富。在綠化帶應用中，將廣玉蘭與紅葉李間植并配以桂花、海桐球等，不僅僅在空間上有層次感，并且色相上又有很大的變化，打破了序列空間的單調，產生一種和諧的韻律感，取得了很好的效果。

　　世界上的種種植物都有著它自我的奧秘，我們必須要處處留心、善于觀察、勇于發現。

觀察的作文5

　　觀察事物用“五覺”，觀察方法容易學。

　　眼看耳聽心要想，觸覺嗅覺和味覺。

　　觀察事件要連貫，生活細節細體驗；

　　觀察人物抓特點，神態動作和語言；

　　典型特征細心看，突出特點要記全。

　　觀察景物要聯想，靜態動態細端詳；

　　形狀顏色和氣味，聯系生活多想象。

　　定點觀察按空間，時間變化分階段；

　　動點觀察寫游記，地點變化要牢記；

　　抓住特點和重點，景物特征記心間；

　　觀察動物很容易，外形習性牢牢記。

　　觀察植物方法多，生長過程分四季；

　　靜態動態要聯想，聯系生活舉事例。

　　觀察建筑按遠近，空間方位有條理；

　　外形結構與作用，分類觀察均須記。

　　觀察物品很特殊，形狀結構和用途；

　　對照特點多聯想，聯系生活多想象。

　　眼中有情筆生趣，擬人觀察很容易；

　　萬事萬物皆有情，聯想想象觀具體。

　　觀察不怕根基淺，竅門就是天天練；

　　恒心架起通天路，勤奮攀登智慧山。

　　觀察積累素材豐，“五覺”體驗妙無窮；

　　學會觀察寫文章，妙筆生花筆生風

觀察的作文6

　　10月23日星期四小雨

　　今天我們大組的唐誠遙從家里帶來了幾粒綠豆和一些餐巾紙。開始種綠豆了，我們首先把餐巾紙裹著放在杯子里，然后再把綠豆固定在杯壁上網 ，接著給綠豆澆了一點水，讓紙巾變得滋潤。我們仔細地觀察了一番，五顆綠豆隱隱約約地挺立著。那幾顆小綠豆，就像五個沉睡的小嬰兒，它們好像在夢里細聲地說：“小姐姐，你真好，現在我們可以在這個新的家庭里過上幸福美好的生活了，謝謝你！”我目不轉睛地盯著綠豆，想道：“我們種的綠豆，一定要快快長大啊，我們正在等著你們長成一株小苗呢！

　　10月24日星期五多云

　　今天中午，我把小綠豆小心翼翼地拿下來放在太陽光下。我輕輕地把杯子捧在手中，仔仔細細地觀察了一遍，讓我大吃一驚，小綠豆竟然在一夜之間有了讓人意想不到的變化，它們脫掉了綠殼。我立即跑回了教室，高興地對唐誠遙說：“綠豆們，脫殼了，趕快去看！”唐誠遙迫不及待地跑了過來，我們一聲不吭地看著小綠豆，非常開心，希望它們能一天一天的`茁壯成長！

　　10月27日星期一晴

　　今天中午，我和唐誠遙一起把小綠豆拿出來，給它們曬曬太陽。我祥細地觀察了一番，發現小綠豆沒有一點兒動靜。突然，唐誠遙觀察到兩顆小綠豆飽脹得馬上要抽出小芽似的。接著，我們為它們加了幾滴清澈的水后，又把小綠豆放到溫暖的陽光下去了。

觀察的作文7

　　媽媽在花盆里種下幾株大蒜，從不了解大蒜的生長，這次也要好好的學習一下了。

　　首先媽媽把花盆里的泥土松松，并且放了一點點化肥，做好了種植前的準備，就把挑好的大蒜放在花盆里。大蒜一頭尖尖的`，一頭是鈍的，在鈍的一頭，要把大蒜原先的根系部分去掉，否則就會影響大蒜根系的生長。

　　準備種植了，把大蒜鈍的一頭朝下，用手指在松軟的土壤里摁一個小窩窩，把大蒜放進去，填上松土。仔細看看，還能看到露在外邊的大蒜的尾巴，做好這些，取一點水，先把大蒜澆澆水。

　　過了幾天，只見花盆里，有一小片泥土像小帽子一樣凸出來，是不是大蒜要發芽了？為了證實我的猜想，輕輕地拔開泥土，一株幼小的小尖尖露出來，這就是大蒜的幼苗！趕快澆澆水，這時才發現花盆里干干的。

　　又過了兩天，大蒜的幼苗越來越高，就像一株小小的竹筍，不對，上邊好像長出了葉子，不注意還真以為大蒜不長葉子呢！

　　每天都給大蒜澆一點水，讓它快快地長大，現在大蒜苗苗都已經長出三四片長長的葉子。它的生長真快啊，才幾天都這么高了。

觀察的作文8

　　7月13號星期一老師讓我們觀察并記錄一個植物的生長過程。我中的是蒜，因為蒜苗炒菜真的超級香。我去廚房剝了五個蒜，我把它栽到了花盆里并給它澆了澆水。好期待它發芽。

　　7月14號星期二我滿懷期待的跑到了陽臺看看我的.蒜。它好像沒有發芽。我很傷心，他們都說蒜苗長一天就長出來了，為什么我的還沒有發芽？我心想：是不是蒜苗在窗戶底下太冷了？于是我把它抱回了臥室。

　　7月15號星期三這一天我很有信心的走向臥室。哇塞真的發芽了！它長出了一個綠綠的小芽，可愛極了。我連忙給它澆水，希望他能長的更高。

　　7月16號星期四蒜苗差不多有十公分高了！我沒想到小小的蒜苗竟然在一夜間長高了這么多。看來還是我小瞧蒜苗了。我感覺明天就可以下鍋了。我興高采烈地繼續給它澆水，澆完之后我就走了。

　　7月17號星期五你猜猜蒜苗有多高了？它的最上面已經有點發黃了，所以我就把它給剪短了。還沒輪到炒菜，我就先把它放到廚房了。我覺得這個蒜苗用來炒菜絕對好吃。

觀察的作文9

　　今天我來到姥姥家，見到了我久違的好朋友王浩宇。我們倆約定：下午去游樂場，一個有許多健身器材、清新的空氣的健身場去玩。

　　下午我們都如期而至。不約而同地我們都“異腿同地”來到蕩秋千處。我倆比誰蕩得高蕩得快。玩得正起興，忽然，我發現一個黃橙橙的.東西，當時由于蕩的太快了，還誤以為是塊金幣呢！于是我逐漸停了下來。“怎么了？甘拜下風么！我就知道你一定會輸的！哈哈！”王浩宇一臉得意。“什么，我才不是呢！你快來看這是什么？”王浩宇跟著跑過來。只見這東西背著一個薄薄的、呈螺旋形的殼，頭上有兩對觸角，一對長，一對短。它緩慢地爬著，尾巴后面還有一條長長的“銀帶子”。它就是——蝸牛！我們兩異口同聲地說。我隨手撿起一個米粒大小的石子丟在它身上，別看蝸牛爬行緩慢，反應卻相當靈敏，探出的頭部“嗖”的一下縮進殼里。過了一會兒，可能見周圍沒了動靜，就小心翼翼的一點點探出頭來，然后左看右看確定沒危險了繼續它的漫游。沒想到這只蝸牛的警惕性可真高啊！

觀察的作文10

　　瞧，我們教室來了兩位客人，它們是桃樹枝和馬蘭花。

　　奇怪，它們有腳嗎？哦，原來是朱老師從家里帶來的。

　　我們看到它們心里可高興了。瞧，我們像小鳥一樣議論開了。有的說：“看，馬蘭花多漂亮啊！細細的枝條上長滿了綠綠的葉子，比我的指甲還小呢！它的頭頂上還有一朵朵鮮艷的淡紫色的花兒，是由一片片又細又長的花瓣組成的。花瓣中間有圓圓的.黃黃的花芯，像小姑娘戴著一頂小帽子，多可愛啊！”

　　有的說：“我發現馬蘭花的枝條上布滿了毛茸茸的小刺，但摸起來卻很舒服。聞一聞，一股很香很清涼的氣味鉆進了我的鼻子里。”

　　還有的說：“現在是夏天，我看到桃樹枝后就像看到了春天，桃樹上開滿了粉紅色的桃花，它們在枝頭對我們微笑呢！我數了數，一朵，兩朵……數也數不清。轉眼到了夏天，又高又大的桃樹上長滿了桃子和許多葉子，葉子有大有小，一片片彎彎的長長的，像一條條彎彎的小船。一陣風吹來，枝條搖晃著，桃子像一群淘氣的小娃娃一樣在當秋千。”

　　我們的教室多熱鬧啊！

觀察的作文11

　　蛋里爬著一個新生命.蛋殼慢慢破裂了。破殼而出的是一個濕漉漉的小腦袋，它扭動著小脖子，帶著旺盛的生命力和強烈的好奇心去參觀這個新世界。這是小雞。

　　多可愛的小雞啊。上面覆蓋著黃色的絨毛。這種絨毛光滑細膩，看著就想伸手去摸。可愛的小腦袋上嵌著一雙雕刻精致的眼睛，橘黃色的嘴巴和爪子，似乎是它黃色毛衣的點綴。

　　雞是好運動員。陽光普照的時候，小雞喜歡成群結隊地去戶外，在草地上曬太陽，在草地上探險。雞更像是探險者，穿過草叢的飛蛾要撲上來，地上爬著的`蟲子要扒，露在土里的草根要扒，連地上的廢鐵絲都要啄幾下。看看這個急切的小家伙，在草邊抱怨，大概是因為抓不到大螞蚱吧。

　　和一個小妞相處久了，會像朋友一樣離你很近。它會用毛茸茸的身體蹭你的手背；有時候它會圍著你轉，用小爪子在院子里印出一片片“竹葉”；當你把它捧在手心，它會低頭啄你的手心，讓你癢癢；如果你躺在草坪上，它會用嘴叼走你的頭發，為你梳理。這時候你會覺得你和這個小生命相連，你會陶醉在和它的愛情里。

　　“咯咯咯……”一定是他們的母親打來的。一眨眼，小雞爆炸了，和媽媽一起進了窩.

　　講師：朱微博

觀察的作文12

　　今天是20xx年2月2號，我在媽媽工廠里發現了一個螞蟻洞，我想看個究竟，所以就把螞蟻洞邊上的石頭磚頭全都拆了扔到一邊。我再把螞蟻洞的洞口給掘大，頓時，螞蟻們全都炸開了窩，成百上千只螞蟻爭先恐后地從洞里爬出來，再到另一個洞里去亂哄哄地擠成一團。

　　再仔細一看：這些螞蟻總是護著螞蟻皇和一些米一樣的東西。不大一會兒，它們在蟻王的帶領下有紀律有次序地離開，并把“米”抬進了另一個洞里，它們不用手，也不用腳搬著那些“米”走，它們而是用嘴巴叼著“米”走。過了一會兒，那些螞蟻和“米”已安全地轉移到了另一個洞穴里。這下又讓我犯難了；這“米”是什么呢？是螞蟻的食物嗎？拿了一粒米仔細看：這米全身是白色的`，和我們平時吃的米差不多，它們一樣白，我還去食堂里拿了一些我們平時吃的米來比了比，為了弄明白這到底是什么。

　　于是，我就把“米”弄破，“米”里噴出一小點乳白漿。我又弄破了幾粒米里面有黑點，形狀像幼螞蟻。哦，我明白了，這是螞蟻卵，螞蟻也是卵生動物。我就抓了25只左右的螞蟻（因為一群螞蟻不能少于25只）和五六顆蟻卵放在飲料瓶里，拿回樓上放進一個花盆里，準備再仔細觀察蟻卵是在怎樣的溫度下變成螞蟻的。螞蟻在花盆里吵鬧了一番，便相繼地鉆進了我用手指戳的地洞里去了，蟻卵也被帶了下去。我從這次觀察中知道了螞蟻是卵生動物。

觀察的作文13

　　聽說蚯蚓有再生能力，切成多少段都可以重新生長。這是不是真的呢？我想知道個究竟，于是我做了一個試驗。

　　我和媽媽在小區外面的泥土里發現了一只蚯蚓。我想抓起它來，可是它太滑了，抓起來就有滑下去。我拿了條毛巾輕輕一抓，終于抓住了。我氣喘吁吁地說：“可把你抓住了。你可真會跑。”我把它放在一塊大石頭上，拿起一塊鋒利的石頭正想切下去，突然停住了。心想：蚯蚓雖小，可也是一條小生命呀！我不能傷害它。可一想到它有再生能力，或許它比我們人類有頑強的精神呢？我就輕輕一切，正在蠕動的蚯蚓就被我切斷了。我懷著忐忑不安的心情把它的兩半“肢體帶回家觀察。那一晚我心里反復在“打鼓”，可憐的.小蚯蚓被傷害了，它還能活下去嗎？如果小蚯蚓切成兩段，它們各能活下去的話，那小蚯蚓是不是就這樣生出了很多小寶寶的呢？

　　第二天，我早早的起了床，臉還沒洗，就趕緊跑到廚房。發現，被我切斷的兩節小蚯蚓一條能動，還有一條卻死了。最后我得出結輪，不是切斷的每一條蚯蚓都能活下來，而是有頭的那一段才可以活下來。

　　小蚯蚓它在受到傷害時，可以重新樹立信心，頑強的生存下來，這讓我自嘆不如呀！我們遇到挫折的時候，要向蚯蚓一樣，頑強抵抗，并且重新樹立信心。

觀察的作文14

　　七星瓢蟲，俗稱“大姐花”，以蚜蟲、介殼蟲、粉虱等昆蟲為食。成蟲卵圓形，背部光滑，呈拱形、半球形，體上有紅、黃、黑斑點和花紋，幼蟲呈長形或梭形，體表有紅、黑、白、黃條紋或斑點，兩側有刺狀腫瘤。成蟲在陽坡的上部裂縫、石縫和雜草根際越冬。對蚜蟲的發生有必要的抑制作用。

　　抓住一只瓢蟲，用手指輕輕地捏它。你的手指會立刻被一滴黃色的水弄臟。這是它的保護液，氣味難聞。但它對人體無害。七星瓢蟲遇敵攻擊時，立即分泌出這股惡臭的黃水，令敵戰戰兢兢，倉皇逃竄。七星瓢蟲也有偽裝的能力。當它遇到強大的敵人感到危險時，它立即從樹上掉到地上，縮回它的三雙細腳，像“失去知覺”一樣，假裝死亡躺下躲避敵人。根據七星瓢蟲的假死習慣，當你突然搖動植物的.枝條時，常常會有七星瓢蟲在地上假裝死亡。你可以用這種方法在野外找到七星瓢蟲。剛從蛹中鉆出來的七星瓢蟲在蛹中一動不動。這時，你可以做一個有趣的實驗：突然用你的手指把它往下推，然后嚇唬它。一天多之后，七星瓢蟲的鞘翅目逐漸變硬，但這七個斑點卻沒有出現，變成了一個無斑點七星瓢蟲！

觀察的作文15

　　青海游的第四天，我們去了湟魚家園，這是中國觀賞湟魚洄游奇觀的最佳景點之一。

　　這里風景如畫，碧藍的天，青翠的草，深藍的湖，組成了一幅高遠而神秘的畫面。我們在導游的帶領下拾級而下，來到了最佳觀景臺。

　　一條寬寬的淺淺的青海湖支流，在我們眼前鋪展開。河水清冽，叮咚作響。因為已經聽過導游的相關介紹，所以我隨大家一起不約而同地把目光投向水中。

　　這真是一幅神奇的畫面！我看到水面下是成群結隊地逆流而上的湟魚群。仔細看時，每一條湟魚長得并不特別，有普通魚一樣的魚鰭，魚身是青棕色的，上面有黑色的小斑紋，但是當密密麻麻的魚群朝著一個方向一心一意地向前時，你不得不感慨：這真是大自然的奇觀啊！仿佛河里流的不是水，而是湟魚呢！怪不得當地有“騎馬涉水踩死魚”的說法。

　　然而最讓我納悶的`是，沒有一條魚是偏離方向的，也沒有一條魚是不洄游的，它們是如此得目標明確，如此得有條不紊。我陷入了沉思：它們不怕被飛翔在天上的海鷗吃掉嗎？它們不怕被擱淺在石頭上缺水曬干嗎？它們為什么要一定經歷九九八十一難游向上游呢？詢問了爸爸后，我終于找到了答案：黃魚卵必須要在水溫較高的水中才能夠存活，所以魚媽媽們每年的六七月，要冒著生命危險逆流而上，游到水溫較高的上游，完成生命的傳承。

　　我深深地被震撼了：為大自然中的母愛，為自然的神奇！

　　湟魚家園，不虛此行。