一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)作文精選【9篇】
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家整理的一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)作文，希望能夠幫助到大家。
一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)作文1
我們學(xué)校舉行一個(gè)“雞蛋撞地球”的實(shí)驗(yàn)活動(dòng)，有興趣的同學(xué)都可以參加，我也報(bào)名參加了。
放學(xué)回到家寫(xiě)完作業(yè)，我就開(kāi)始做雞蛋撞球的工具，我拿了一個(gè)雞蛋，把它用泡沫圍起來(lái)的，我還在下面做了四個(gè)可愛(ài)的小腳。你知道它有什么用處嗎？其實(shí)，這四個(gè)小腳是保護(hù)好雞蛋的'安全，先落地的是四個(gè)小腳，不是雞蛋。我還給它做了一對(duì)漂亮的翅膀，這對(duì)翅膀是幫助它平衡的。我還在上面做了一個(gè)水藍(lán)色的降落傘，里面還放入了一些紙片，這是把雞蛋固定好的，一個(gè)漂亮的“雞蛋撞地球就做好了，它好可愛(ài)，我給它取了一個(gè)名字，叫可愛(ài)飛飛包。
我把它帶進(jìn)學(xué)校，從五樓降落到地上，我把飛飛包給了殷老師，殷老師讓幾個(gè)同學(xué)猜碎了還是沒(méi)碎，周子政說(shuō)：“沒(méi)碎，周子權(quán)說(shuō)：“沒(méi)碎”。余宗翰說(shuō)：“可能碎了？”激動(dòng)人心的時(shí)刻到了，雞蛋沒(méi)碎，大家都開(kāi)心的跳了起來(lái)！
一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)作文2
今天我和我的朋友柔柔做了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)一一火燒氣球。
首先，把氣球里裝上水后再吹大一些，然后把蠟燭點(diǎn)燃，我把裝水的氣球，靠近蠟燭的火焰，因?yàn)槲夷貌环�(wěn)氣球亂動(dòng)，離火苗太近，不小心把那個(gè)氣球燒了個(gè)洞，水從里面漏了出來(lái)。
柔柔也拿了一個(gè)氣球靠近外焰。接著奇跡發(fā)生了，只見(jiàn)氣球被一團(tuán)的煙霧熏黑了。我很奇怪，為什么氣球沒(méi)有被燒破？
我通過(guò)查閱資料，知道了氣球里面如果有水，則對(duì)氣球加熱時(shí)，相當(dāng)于同時(shí)對(duì)水進(jìn)行加熱，氣球溫度不能迅速升高，也就不會(huì)爆炸了。
世界像一個(gè)萬(wàn)花筒，他讓我懂得了科學(xué)的`奧秘是無(wú)窮無(wú)盡的，探索科學(xué)的奧秘總是給我們帶來(lái)無(wú)窮的樂(lè)趣。
一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)作文3
今天，我做了一個(gè)有趣的小實(shí)驗(yàn)。
我先準(zhǔn)備了一張白紙和一個(gè)杯子，把杯子里倒?jié)M自來(lái)水，將白紙蓋在杯子上，立刻將杯子翻轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，我原來(lái)以為水會(huì)把紙弄濕，然后流出來(lái)，可是結(jié)果恰恰相反，紙沒(méi)有濕，水也沒(méi)有流出來(lái)。
我不明白為什么，便去問(wèn)媽媽，媽媽神秘地說(shuō)：“我也不知道，要想知道為什么，你自己去查資料吧！＂
我趕緊到網(wǎng)上去查資料,我終于找到了答案。原來(lái)，水有了空氣的壓力，所以水才沒(méi)有流出來(lái)的。
今天，我很高興，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)了一個(gè)有趣的秘密，所以我決定以后更要細(xì)心觀察，把會(huì)觀察的眼睛，會(huì)傾聽(tīng)的耳朵，會(huì)提出疑問(wèn)的腦子更好的利用起來(lái)。我們是祖國(guó)未來(lái)的接班人，我們要一起努力，把我們未來(lái)的'祖國(guó)建設(shè)的更加強(qiáng)大，更加美麗漂亮的。
一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)作文4
丁零零……清脆的上課鈴響了，同學(xué)們都激動(dòng)不以，因?yàn)槔蠋熞涛覀冏鰧?shí)驗(yàn)啦！老師姍姍走進(jìn)教室，全班鴉雀無(wú)聲，只見(jiàn)老師的左手拿著一個(gè)玻璃瓶罐里面還裝有半瓶水，右手拿著一個(gè)雞蛋，一包鹽，和一個(gè)攪拌棒。我們納悶兒了，老師拿雞蛋、水、鹽攪拌棒，準(zhǔn)備做個(gè)什么實(shí)驗(yàn)呀？
老師首先將雞蛋輕輕放入水中，雞蛋迅速沉到了缸底，接著問(wèn)我們，說(shuō)：“你們誰(shuí)有辦法讓雞蛋浮出水面嗎？”我們異口同聲地說(shuō)道：“這怎么可能？”老師看我們都非常疑惑，于是說(shuō)：“我有辦法！”“啊，這可能嗎？”只見(jiàn)老師拿起那包鹽邊不斷地往玻璃瓶倒，邊用攪拌棒和弄，過(guò)了一會(huì)兒，只見(jiàn)雞蛋像剛睡醒的.小美人魚(yú)一樣，浮出水面，真神奇！我們都好奇地問(wèn)：“老師，請(qǐng)問(wèn)這個(gè)原理是什么呀？”老師為我們解答道：“往水里加鹽，水的浮力變大，浮力將雞蛋托出了水面！”
原來(lái)，只要我們勤動(dòng)手，勤動(dòng)腦，善于觀察，科學(xué)就在我們的日常生活中。
一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)作文5
今天我在電腦上看到了一個(gè)有趣的小實(shí)驗(yàn).
看完實(shí)驗(yàn)后，我就立刻連蹦帶跳地去找材料，材料由：雞蛋，食鹽，水，臉盆.我先往臉盆里倒?jié)M了水，然后把雞蛋放了進(jìn)去，我想方設(shè)法想讓雞蛋在水面上跳舞.可是結(jié)果都一樣，雞蛋一直躺在水底睡覺(jué)，動(dòng)也不肯動(dòng).
過(guò)了一會(huì)we，我想到了實(shí)驗(yàn)說(shuō)明上寫(xiě)著在水里放一點(diǎn)食鹽，雞蛋就會(huì)浮起來(lái).我用勺子，弄了一勺鹽放進(jìn)水里.雞蛋有了一絲動(dòng)靜，就像一個(gè)小寶寶伸了伸攔腰.我看鹽似乎還要再放，我就又放了一點(diǎn)，不一會(huì)兒雞蛋就在水面上跳起了花式芭蕾舞.
大家想知道為什么嗎？是因?yàn)榈暗?重量比同體積的清水重，所以雞蛋在清水中會(huì)下沉。但是和同體的鹽水相比，蛋的重量則比較輕，所以雞蛋會(huì)浮在鹽水上面。
大家以后可以多多做實(shí)驗(yàn)哦，不僅可以增強(qiáng)動(dòng)手能力，也可以讓我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)。
一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)作文6
今天早上，我做了一個(gè)非常有趣的實(shí)驗(yàn)。
我把一半酸奶倒進(jìn)一只杯子里以后，用吸管吹了一下，發(fā)現(xiàn)有好多小泡泡浮了上來(lái)。我繼續(xù)吹，又有更多的小泡泡浮了上來(lái)。然后，我用吸管輕輕地?cái)嚢枇艘幌拢切┡菖萑咳诤铣闪艘粋�(gè)大泡泡。大泡泡是透明的，只有斜著看才能看清楚。如果從杯口看，那就覺(jué)得跟沒(méi)有一樣。我把瓶子里剩下的半酸奶輕輕地倒在泡泡上面一點(diǎn)，泡泡卻沒(méi)有爆，又用沾過(guò)酸奶的吸管的吸管一戳，泡泡也沒(méi)有爆掉。最后，我用沒(méi)有沾過(guò)酸奶的.吸管一戳，大泡泡一下子就爆了，在它旁邊的小泡泡也一起爆了。當(dāng)我把上面的泡泡清理完時(shí)，我發(fā)現(xiàn)，下面的酸奶已經(jīng)被許多許多的小泡泡給包圍了，怎么弄也弄不掉。我又用吸管吹了吹，泡泡變得像甜筒冰淇淋一樣滿出杯子，看上去那些泡泡感覺(jué)滑滑的，非常好玩。
你們看，在生活中也有許多有趣的地方，只要去仔細(xì)觀察就一定能發(fā)現(xiàn)更多的秘密。
一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)作文7
今天，我看了一篇作文，題目叫《燒不壞的手帕》，剛看完題目，我就想：手帕不是一遇到火就要燃起來(lái)嗎？怎么可能燒不壞？
于是，我準(zhǔn)備了一小杯水、一點(diǎn)酒精、一小塊布（布與手帕都一樣）、蠟燭（我用蠟燭代替酒精燈）、一根火柴和一根牙簽。
做完這些工作，我便把它們拿到院子里，先用火柴點(diǎn)燃蠟燭，再把布放進(jìn)水里，然后擰干一部分水，再放進(jìn)酒精里，然后再擰干，然后用牙簽把布串起來(lái)，放在蠟燭下燒。
一分鐘后，布的邊緣已經(jīng)燒黑了，又過(guò)了幾分鐘，奇跡發(fā)生了，布已經(jīng)被燒成了反光紙的顏色，而布卻沒(méi)有燒壞。
做完實(shí)驗(yàn)，我把這些東西收拾好，拿回家，我又去看那篇作文，原來(lái)第二頁(yè)還有，那是老師說(shuō)的話：“火燒的.是酒精，而水卻能保住手帕，那樣手帕當(dāng)然不會(huì)燒壞！”
“原來(lái)是這樣。”這真是一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)啊!
一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)作文8
科學(xué)課上，汪老師給我們布置了一個(gè)作業(yè)，叫我們準(zhǔn)備火柴、蠟燭、紙蛇這些東西，而且要把這些東西帶來(lái)。
放學(xué)回家，我只把火柴裝進(jìn)書(shū)包里，其它的東西都忘到了九霄云外。
第二天科學(xué)課，小組成員紛紛拿出了東西，我拿出火柴，有人拿出紙蛇，還有人全部都拿出來(lái)了，道具準(zhǔn)備齊了。
老師給我們示范了一次：首先用火柴點(diǎn)燃一根蠟燭，然后把紙蛇放在燃燒的'火苗上空，隨著熱空氣上升，推動(dòng)著紙蛇慢慢地旋轉(zhuǎn)了起來(lái)，真是太神奇了。同學(xué)們不由自主地拍起了手，教室里頓時(shí)響起了雷鳴般的掌聲。
下面輪到我們做實(shí)驗(yàn)了。我照著老師的樣子做了一遍，鄭潛東劃燃一根火柴點(diǎn)燃蠟燭，余鑫雨把紙蛇拿到火苗上空。耶！紙蛇慢慢地旋轉(zhuǎn)了起來(lái)，我們成功了。
做實(shí)驗(yàn)真有趣，讓我們既動(dòng)腦又動(dòng)手，在實(shí)驗(yàn)里獲得了快樂(lè)，在快樂(lè)中增長(zhǎng)了知識(shí)。
一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)作文9
實(shí)驗(yàn)無(wú)數(shù)，最有趣的要數(shù)這次了。
星期天，姐姐來(lái)我家玩，我讓她給我做一個(gè)實(shí)驗(yàn)，寫(xiě)篇作文用。姐姐說(shuō)：“那我們一起來(lái)做個(gè) “紙鍋燒水”的'實(shí)驗(yàn)吧！”
我見(jiàn)姐姐拿出一支蠟燭、一張紙、一個(gè)打火機(jī)，將紙折成一個(gè)方盒子。姐姐先在方盒子里盛了些水，再點(diǎn)燃蠟燭，把蠟燭插在桌子上，然后捧起盒子，放在蠟燭點(diǎn)燃的火焰上來(lái)回移動(dòng)。我急了，趕忙說(shuō)：“喂，姐姐，你怎么把紙盒放到火上，這要燒掉的呀！”姐姐看了我一眼，笑了笑，但是沒(méi)說(shuō)一句話。大約過(guò)了四分鐘，奇跡出現(xiàn)了：紙鍋里的水面上冒出了一個(gè)個(gè)小水泡，水沸騰了！我更加疑惑了，不解地問(wèn)姐姐：“為什么紙鍋不但沒(méi)燒起來(lái)，還把水燒開(kāi)了呢？”姐姐笑笑說(shuō)：“你不知道吧，因?yàn)橄灎T燃燒產(chǎn)生的熱量被水吸收了，所以紙當(dāng)然就燒不著了！”我這才恍然大悟。
這個(gè)實(shí)驗(yàn)太有趣了，不僅給了我樂(lè)趣，更增長(zhǎng)了我的知識(shí)。
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