美在身邊作文(經典)
在日常學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的美在身邊作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
美在身邊作文1
美，行動美，美在我身邊，就是在我身邊有行動美和勞動美。你們身邊的我不知道，那我就說一說我身邊的美。
美，到處都有。對于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發現。這是法國人羅丹說的一句話：眼睛里不是缺少美，而是缺少發現。這句話就是說美是到處都有，我們只是缺少一雙能發現美的`眼睛。有的人有這樣的一雙眼睛，有的人沒有，有這雙眼睛的人很少。我認為我擁有這雙眼睛，同時我也有一雙制造美的手。這雙手制造的美就被我的雙眼發現了。
美的確是到處都有，行動美也到處見，勞動美就比較少了。
我先介紹一些行動美：行動美包括在公共汽車上讓坐、給盲人指路或幫盲人帶路。這些就是行動美。
勞動美比行動美要少很多，十件美里只可能有一件勞動美。勞動美如果被成人創造出來，會受人贊賞，那小孩做出一件勞動美，那不就是奇跡么。我就做過一件：
在十月份時，中午學校的小餐桌里有一名同學吐了一地，老師讓一些人去干，但他們都沒有干，就我拿著墩布開始擦，老師看見后，獎勵了我一顆糖。有同學問我為什么要干，我回答：今天我是值日生。如果你們也要問，我會回答：值日生就要干又臟又累的活，何況我是男生！
美，到處都有，請你們也試著用雙眼去發現美吧！
美在身邊作文2
國慶節，我去上海科技館，盡管排隊的長龍長得看不到盡頭，又仿佛永遠不會移動，但大家還是很有秩序很有耐心的排隊、等候、買票，沒有一個人隨意插隊。到了館內，雖然人非常的多，但是，整潔的地面上卻一點垃圾也沒有，每個人都自覺地把垃圾扔到了垃圾箱里。我看到一個精美的模型，很想去摸摸它，但是，當我看到“請勿觸摸”這四個字，就立刻把手收了回來，和別的地方不同，即使沒有保安站在邊上無時不刻地提醒觀察，來來往往的大小游客也自覺遵守著規定，克制著自己的好奇。雖然這些僅僅只是一些小事，但是一個游客、一個城市乃至一個國家的文明水平，就是從一個小小的細節體現出來的。
大家還記得“最美媽媽”吳菊萍嗎？沒錯，她當時不顧自己的安危，毫不猶豫地去接從高樓掉下來的孩子，她或許不是第一個這樣做的母親，也不會是最后一個這樣做的.，大家永遠不會忘記這位“最美媽媽”，矗立在市民中心的那尊雕像，不僅是為了彰顯她的大愛和勇氣，更是為了激勵每一個人敢于幫助別人的勇氣。
再來說“最美司機”吳斌吧，他在生命最后時刻，打開雙跳燈，把車停在路邊，向大家鞠了一躬，大家都安全的下了車，他自己卻不在了，雖然他不在了，但他永遠活在人們心中，在那一刻，整個城市，整個西湖，整個中國，我們都是他拼命保護的乘客！
這就是我們身邊的“最美”故事！
美在身邊作文3
法國大雕塑家羅丹曾經說過這樣一句話：生活中不缺少美，而是缺少發現美的眼睛。確實如此，如果你睜大一雙發現美的眼睛，就會發現美就在我們身邊。
冬天的早晨，天氣異常寒冷。星期六，我還在溫暖的被窩里躺著，耐不住肚子餓得咕咕直叫，只好戀戀不舍地從被窩里鉆出來穿上衣服去買早點。一出門，就刮來一陣刺骨的寒風，凍得我不禁縮起了脖子，戴上了帽子。路兩旁的大樹經過寒風的吹襲，樹上的葉子已經所剩無幾了，地上落滿了枯葉。那些枯葉被風一吹四處飄散，路上一片狼藉。我皺起了眉頭：原先干凈的路面一下子變得這么臟，環衛工人什么時候才能把它打掃干凈啊!這時，我發現不遠處有一個穿橘紅色馬夾的環衛工人阿姨正一手拿著掃把，一手拿著撮箕往里掃著落葉。
因為落葉太多了，她彎下腰不停地掃著。不一會兒，阿姨的腰也許是酸了，她不得不停下來捶捶快要直不起來的腰。這時，調皮的風又在使壞：那好不容易掃到一起的落葉，忽地一下被風刮跑了。阿姨還要重新追著那些吹跑的落葉，把路面掃干凈。看著阿姨滿頭的白發被風吹得十分凌亂，還有布滿皺紋的手被凍得通紅，我不禁心疼起她來：年紀這么大了，還出來攬活，干得這么累，真讓人感動。
正想著，我便走進了一家早餐店，吃了一份熱干面兒。等我吃完飯出來，路面已被那位環衛工人掃得一塵不染，垃圾車的車斗里裝了滿滿一車子落葉。再看看那位忙碌著的.阿姨：大冷天的她，卻熱得滿頭大汗，正拿著毛巾擦臉呢。可想而知，阿姨是費了九牛而虎之力才把地面掃干凈的!
正是他們不怕臟，不怕累，無怨無悔的默默付出，才創造了我們美麗的城市，是他們用雙手創造了美。
美在身邊作文4
今天，外面天氣非常的冷，樹上的小鳥冷得亂叫，大街上的行人都穿上了自己厚厚的棉衣，有的人戴上了毛絨絨的手套，圍上了厚厚的圍巾。把自己裹得嚴嚴實實的。街兩旁樹上枯黃的葉子隨著寒風在空中飄落，許多大樹葉子都落光了，已經光禿禿的了，天色灰蒙蒙的，整個街上顯得沒有一點生機。
在我回學校的路上，我看見在馬路中央飄起了一個白色的塑料袋，忽高忽低，一輛輛汽車開過，它就隨著風一會飄到這，一會兒飄到那兒，像一個調皮的小孩在玩捉迷藏。所有的人都無視它的存在，塑料袋被風吹到了一個騎自行車人的腳下，他并沒有在意，也沒用手去撿它，卻裝著沒看見似的。此時的情景讓我感覺更冷了。
我愣愣的看著那個塑料袋，一會兒飛在半空中，一會兒飛向指示燈，一會兒落在馬路邊，但始終還是沒人樂意把它撿起來。這是，走來一位滿頭銀發，滿臉皺紋的'老奶奶，她穿的很簡樸，手中的拐杖在風中晃蕩著，她吃力的彎下了腰，把那塑料袋撿了起來，拄著拐杖一步一步走向了路邊的垃圾桶，把它扔了進去。這時，街上行人紛紛把目光都投向了這位老奶奶。我心里也自問，為什么街上那么多行人，穿著光鮮亮麗，他們都看見了塑料袋，都不去撿起來扔到垃圾桶，而這位老奶奶衣著簡樸，行動不便，卻還能主動看見了把它撿起來扔回垃圾桶呢？
外貌不是重要的，只要你的心靈美，有顆善良的心，那才是人間最美的。
美在身邊作文5
早晨，太陽沿著窗戶射進了一縷溫暖明亮的光，而我卻渾然不知。直到鬧鐘緩緩響起，一抹陽光從我微微張開的眼角進入了眼瞳，我漸漸睜開了眼，關掉鬧鐘。我吃完飯，打開手機，點入了手機新聞，看了一會兒，又是某個組織幫助貧困的人口，援助一些遭受天災的人們等……我的心里就像這晴朗的陽光一樣，開朗起來。
我出門，走在那被太陽披上黃金般戰甲的路上，路過小區、超市、早餐店鋪，一切和原來一樣忙碌、嘈雜。穿黃衣服的`那個男孩，因為衣服十分特別，來往的人都忍不住要看他幾眼。我走上前去，看見衣服上有三個字——“志愿者”。他站在路口像等待著什么。
一會兒有一個老人走了過來。他衣裳襤褸，面黃肌瘦，旁邊的人無不變色后退了幾步。而小男孩沖了上去，旁邊周圍的人感到驚訝。他來到了老人的身邊，十分有禮貌的打了一個招呼說：”老人家，您慢走！我扶您過馬路吧。”他的話讓我們臉色尷尬。當老人答應以后，他就挽住了老人的手，不停德調節自己的步伐，時快時慢，似乎在尋找一個適合老人的速度，他神情嚴肅，讓人覺得不可打擾一般。他慢慢的走著，走過了馬路，放下了老人的手，笑著說：“老爺爺，到了，你好走啊。”老人說：“好！好孩子。”老人走了，幾秒的寧靜過后，突然有許許多多的人夸獎他。
這就是美——人性美、道德美。只要用心去觀察，去感悟，美一直會在我們的身邊。
美在身邊作文6
“張子含100分，王力冉86分，周宇航82分……”老師正在宣布數學期末成績，我的心提到了嗓子眼，很想知道自己考多少， “孫立森97分”終于，老師念到我了。全班響起一片掌聲，我激動的快要叫出聲來。我高興地走上講臺領走試卷，老師也夸獎我:“孫立森，有進步了呀！”全班同學都向我投來羨慕的目光。同桌也后悔的說：“早知道，我抄你的了。”
放學了，我快快樂樂的往家走，小鳥在枝頭唱歌，小蜜蜂也在快活的忙碌著，我覺得周圍的一切是多么美呀！
這次我考了97分是靠老師的.教導和我自己的努力得來的，這種經過勞動得來勝利的喜悅不也是一種美嗎？
其實環境保護也是一種美。
我曾讀過這樣一個故事:有一天，一個婦人帶著兒子在山上游玩。他們累了，便坐在石椅上歇息，對面有個老人正在拾起地上的飲料瓶。那個婦人將一個紙團扔在地上，老人忙撿起來投進附近的垃圾桶，婦人抓住這個機會教育孩子說：“兒子，看他多沒出息呀，你長大了千萬別做這樣的人。”婦人又扔了個紙團出去，兒子想阻止已來不及，只見那老人又拾起紙團扔進垃圾桶。婦人扔了第三個紙團出去，這時兒子沖上去拾起它投進垃圾桶并說道：“我長大了也要干這種工作，它能保護大自然的美。”
它不僅是一個關于美的故事，它還告訴我們大家：要善于發現美，愛護美，美就在我們身邊。
美在身邊作文7
我時常反問自己：“美在哪里？”但日夜冥思苦想也得不出答案。
春天，萬物復蘇，冰雪消融，它美得生機盎然；夏天，站在一望無際的大海邊，吹著涼爽的海風，它美得浩浩淼淼；秋天，一幅豐收的情景，它美得讓人喜出望外；冬天，看到白雪鋪滿大地，又覺得它美得純潔無暇。可這些都是短暫的美。
直到這一件事的發生，才讓我找到了永恒的'美。
在一個炎熱的夏天，狂風大作、雷電轟鳴，一場滂沱大雨從天而降，我上輔導班放學，看著同學們都鉆進了媽媽的懷抱，我充滿了羨慕。爺爺奶奶在鄉下鞭長莫及，爸爸媽媽出差插翅難回，天越來越黑，雨越來越大，我心急如焚。突然，一輛出租車呼嘯而過，那車輪濺起的水花險些就沖到了我的身上。那司機好像發現了什么，停在了我的身旁，“小同學，快上車，我來送你一程。”司機說道。我四下里張望，門口只剩下我了，我結結巴巴地說：“可我……我沒……帶錢……”司機大聲嚷道：“誰說我們認錢不認人，今天我就免費送你一程！”我仿佛抓住了救命稻草，就上車回家了。當我上樓拿完錢下來的時候，車已經不見了，在雨中只留下了閃爍的紅色亮點，讓我倍感溫暖。風依然在刮，雨依然在下，仿佛變成了一首贊揚司機的歌。
我終于知道了什么是真正的美，只要人人都有一顆善良的心，美就無處不在。
美在身邊作文8
人人都在追求美，那美在何方呢，我苦苦追尋起來。
一
下晚自習，剛回到家，老媽便開始了“漢語”聽力訓練：“來吃幾片 水果，有益于增強記憶力。”“呆會兒把這幾份試卷做了。”“抓緊時間，不要計算錯了。”……“時間不早了，快睡覺吧，床頭有杯牛奶，別忘了喝。”“明早有寒流，這是你明天穿的衣服……”幸虧本人基本功扎實，否則還真過不了關呢。
二
老師還沒來，我們哥兒幾個又歡聚一堂，討論一套絕世難題，來了場“實話實說”：“過A點做一條垂線，再證兩個三角形相似怎么樣，本人IQ一流的。”“我看還是用對等定理比較方便。”“老將出馬，一個頂倆，哼哼，看我的。”你一言，他一語，不出3分鐘搞定。有友情的力量，一道題算得了什么！
三
據上晚自習還有21分37秒，我們可愛的老師，便早早地邁進了教室。我真是好好感動！我決定不辜負他的一番心意，于是“假惺惺”拿一本資料，帶上幾張稿紙，向老師“求援”，一講就是幾分鐘，稿紙上密密麻麻地寫滿了，老師的字龍飛鳳舞，真是帥呆了！
四
我這個人天生抵抗力弱得要命，乘汽車十回就有九回暈車，大多是“食走胃空。”
汽車在公路上快速地行駛著，還未消化的食物也順著食管飛快地向上運動著，我盡力制止，憋得臉色蒼白。這時，一位戴著墨鏡、滿臉胡子的'人向我逼近，不會吧，搶劫！！！我結結巴巴地說：“你、你想干什么？”“這位同學，我看你臉色不好，暈車吧，我的座位靠窗口，你坐我那邊吧。”結果真是出乎我的意料，我長長地嘆了口氣。
“美在哪里？”朋友突然問了一個奇怪的問題。我含糊地回答：“在這里。”“究竟在哪里？”“就在你身邊。”“噢……！”
美在身邊作文9
當你走在大街上，看到正在為各種募捐箱里奉獻愛心的老人、孩子——這時你感覺到的，是不是美呢？當你坐在公共汽車上，看到年輕人為老人讓座時，老人及周圍的乘客對他露出欣慰的笑容——這時你感覺到的，是不是美呢？你感覺到的，又是不是美呢.……美是高尚的品德，是每個人所擁有的愛心，美在我的身邊。
有人認為美是無限的風光，是畫家的風景畫，是音樂家譜寫的樂章。但是這樣的美是抽象的美，而實實在在的美——永久在你的心中，在你的`身邊。
記得那天，在我剛走到小區門口時，天空中陰云密布，風刮得那些前些天剛剛裁下小樹苗隨風搖擺，不一會兒，電閃面鳴，下了一場傾盆大雨，雨滴像黃豆粒一般大，…..雨過天晴，陽光從樹葉間照射下來，地面上還有下雨時的積水。
在地面上，滿是被風刮落的樹葉，在花園中，那棵剛剛裁下小樹苗被風刮彎了腰，失去了原有的挺拔的姿態。
有一個身穿藍校服的帶著紅領巾的小學生，從花園邊走過時，發現了那棵樹苗，跑去想要扶正它，可不知怎樣的，樹苗沒被扶正。
于是他跑回樓里，叫來幾個小伙伴，一齊跑去扶它。他們的紅領巾在奔跑中飄蕩著，正如他們似火一樣的熱情的心。幾個人在樹苗下用力推，兩個在向正拉，在他們的努力下，樹苗被扶正了，可他們身上卻濺上了泥點，褲腿上濺上積水。可他們卻并不在意，說說笑笑的回家了。他們的內心不也很美嗎？
高尚的品德、愛心、親情、友情……這些其實都是實實在在的美，正因為如此，美就在我身邊！
美在身邊作文10
美就是一顆燦爛的寶石，埋藏在我們身邊，你隨時可以將它們找出來。我經歷的美很多，它們可以串成一條美麗的項鏈，今天我就要把這條項鏈中最耀眼的一個珠寶拿來和大家分享。這個珠寶雖然漂亮，但我回想起它時，心中總會泛起一絲苦澀。
一個秋日的下午，天氣沉悶，如同我的心情。我十分焦慮，在馬路上東張西望，時不時踢一腳路邊的花壇。這時，我看見一個小姑娘，她的臉嫩嫩的，白白的，鼻梁高高的，一雙眼睛就如同無風的潭面，感覺里面有淚珠在抖動，潭底隱隱約約讓人感覺到一種圣潔的`光芒。她走路的樣子十分輕盈，又十分有姿態，但不像一些女人一扭一扭的。她像小貓一樣，不過卻十分自然沉穩，透露出一股雅觀的額清秀之氣。
突然，我發現路邊有一些紙片。我想去撿，可是，我又把手縮了回來，我十分理智地想了想：這些紙片又不是我干的，我沒有必要將它們拾起來，再說，路上這么多人，為什么是我來撿呢。我便大搖大擺地走了。我過了十字路口，回頭一看，發現那個小姑娘正在撿紙片呢。我不由自主地感覺自己無比渺小，她彎腰拾紙片的樣子是人間最美麗的風景。
我一想到這件事中，就覺得有一種苦澀的滋味流進了我的心。它在我的記憶深處，烙下了深深的印記。那個場景在我的心中久久不能抹去。
美在身邊作文11
一個善意的目光是美，一個諒解的眼神是美，一個誠意的合作是美，一個真摯的友誼是美。瞧我們身邊的美無處不在！
作家艾青說過，“發現美需要一雙明亮的眼睛。”是啊，只要你有一雙明亮的眼睛，你就會發現美的奧妙。你才會擁有美。
或許那是你在不經意間失去美，呢是你不懂得去尋找美。任何人，任何事物，都有他美好的一面，不要因為他的一點缺憾而否定了他的美。在生活中，我們只能看到事物缺陷的一面，而看不到美好的.一面，這是我們每個人所犯的錯誤。
從前有一個人，他才華橫溢，但他的生活很貧窮，一身衣裝破破舊舊，一生四海為家。他希望在他的旅途中交些朋友。他在旅途中遇到了2個路人，他想了想，跑到第一個人前，說明了來意，第一個人看了看了他的打扮，揮了揮手邊走啦。他又來到第二個人面前，又說明了來意，第二個人便爽快的答應了，這使他得到了友誼。他們快樂的生活著，而第二個人也得到了生活中的美。”而第一個人呢？卻因對方一點外在的缺憾而拒絕了對方，使他失去了更多的美好，這眾人不是愚鈍的嗎？
美，存在于我們身邊，存在于我們的身邊的任何一個人，任何一件事，任何一件物中。當你俯下身子拾起地上的紙屑后，說一聲“我真美！”，當你幫別人解決一個麻煩后，說一聲“我真美”，當你取得優異的成績時說一聲“我真美”。
美，就在我們身邊，讓我們一起用明亮的眼睛去發現美，尋找旅途上自己的朋友。美，的確在我們身邊！
美在身邊作文12
春有萬物復蘇之美，夏有勃勃生機之美，秋有大雁南飛之美，冬有雪花紛飛之美，宋代有辛棄疾、李清照的詞苑美，還有李密的忠孝美，孔子的仁政美……
茶煮沸后，自身飽滿舒展，也使水變的清香，這是無私美，蜜蜂東奔西走的采蜜存食這是勤勞美，在巖石中挺起的小草是堅韌美，在雨中飛醒覓食的成鳥是親情美……這些沒雖不華麗、嫵媚卻美的安逸、舒適、堅定。
雕塑家羅丹曾說：并不是沒有美，而是缺乏發現美的眼睛。在航天員劉洋的眼里美是堅持和不懈，只有經受住了太空給你的不適，才能發現太空的廣闊美和神秘美。在體操團體比賽冠軍的眼里，美是團結，沒有一個人的完美而有一個完美的.團隊，這便是團結美，在90后最美女孩眼里，美便是孝，在司機吳斌眼里美便是保證車內人的安全，在山區教學老師眼里，最美的便是那些孩子們天真的笑顏，美無處不在，它等著我們去發現去感受……
在田園中辛勤勞作轉身看拔下的種子，陶淵明微笑著說，這是田園美，在繁華的街道上喝著小酒寫著詩詞，帶著酒意的李白說，這是灑脫美，袁隆平在園地里勞作和觀察，他說這是實踐美，這些美都美在自由和天性。
美在召喚著你，就像陶淵明筆下的桃花園一樣，它時隱時現讓你有一種離它很近卻覺得很不真實的感覺，只有等你靜下來慢慢的感受它，你會發現天美、人美、山美。
美不一定要風花雪月，并不一定要嫵媚動人，它只需讓人看了賞心悅目的灑脫，帶著一雙發現美的眼睛，萬物皆可與彩虹匹美。
美就是一首歌，你細細聆聽才會發現它的旋律美，美就像一首詩，你細細品讀才能了解它真正的主題，美就像一幅畫，你仔細觀賞就會有身臨其境的感覺。
帶著一雙發現美的眼睛，四季因你而美麗，萬物皆可與彩虹匹美。
美在身邊作文13
美在你身邊，你有沒有注意呢？
在星期六的上午，我和弟弟一起背著書包去上學，剛下過一場大雨，路上濕漉漉的，泛著水花。
忽然一位小伙子從一個買菜的老奶奶身旁騎過，老奶奶一個踉蹌跌坐在人行道上。菜籃子里的菜撒的七零八落。弟弟看見了焦急地說：“姐姐，姐姐我們把那位摔倒在地上的老奶奶扶起來吧！”我聽了想起了許多好心人救起了這些老人，反而遭到這些老人的訛詐。于是，我一把拽住他，神情嚴肅地說：“小孩子別多管閑事兒，快走。”弟弟一臉狐疑地看著我說：“姐姐，你怎么這么自私無情呢？哼！”說完便掙脫了我的手，向老奶奶跑去。
弟弟跑向前去，把老奶奶扶起。我分明看到老奶奶的.臉上綻放著笑容之花，她撫摸著弟弟的頭 說：“謝謝你，好孩子，要不是你把我扶起，我這把老骨頭還不知道什么時候才能起來呀！”此時此刻弟弟的行為震撼著我，我不由自主地幫老奶奶撿起撒落一地的蔬菜。對老奶奶說：“老奶奶下次您別一個人出來了，太危險了，萬一摔傷了怎么辦？下次您一定要小心呀。”老奶奶高興地說：“謝謝你們了，這個世界還是好人多啊！好人一定有好報！”我和弟弟開心地笑了，幫助別人也是一件開心的事呀！
美在你身邊！“昔日仲尼，師項佗。”古時的圣賢孔子，拜八歲孩童為師， 今天我也要拜我弟弟為師，因為他有一顆樂于助人、熱情、善良的心。
美在身邊作文14
我們班有許多“美麗”的風景。以前的:某某同學考試抄別人的卷子，某某同學和某某同學打架，某某同學沒帶作業或沒寫完······現在的我們嘛！有很多很多的“美麗”風景。下面那我就要給大家介紹介紹我們班4位美麗的人。
第一位和第二位是我們的班長和學習委員。在語文老師或別的老師沒有來到班的時候，他們倆就成了我們班的老師。他們對自己的工作一絲不茍，嚴謹認真，他們詮釋了什么叫“責任”，什么叫“細心”。她們就是——班長常紫霏，學習委員徐娜。
第三位是我們班一位普普通通的同學，他的'學習雖然很差，但他對待工作卻比我們細心的人還要細心，1000倍1萬倍。關窗一個很普通的事情，對每一個人來說都是一件容易，容易，不能再容易的事了。但是他天天堅持著關窗，對我來說的確不容易。有一個人從五年級開始到現在，在這兩年的時間里，就是這樣一直做到了現在，確確實實的保護了我們班的衛生。他就是——張海濤同學。
第四位是我們班的體育委員，雖然她有一點胖，而且也是一位普普通通的學生。但是這個體育委員真正的做到了什么叫忠于職守？什么叫嚴謹認真？他能組織各種各樣的體育活動或體育項目，每個星期的體育課，他都很認真的帶領大家做操。在工作上認真負責，在他的努力下和同學們的努力下，班級曾獲得了跑步比賽，做操比賽，拔河比賽······各項獎項。他就是我們班的——體育委員王舒鵬。
這就是我們班“美麗”的風景，美在我身邊，美在你身邊，你有什么美的事嗎？能讓我瞧瞧嗎？
美在身邊作文15
美，這是一個奇怪的字。它是故事里的風花雪月，是大自然里的一片生機，是宇宙里未被探知的神秘，也是人格中的一絲善念。
文字是美。它記錄了歷史，描繪了生活，抒發了我們的.喜怒哀樂，它所代表的是人類的文明，我們難道不應該為文字而感到驕傲嗎？
大自然是美。它孕育了花草、樹木，筑造了河流、瀑布，雕刻了山峰、峽谷，裝飾了平原、森林，它創造了一個又一個奇跡。看著這些美麗的景色，還不足以讓我們為大自然而感到震憾嗎？
生活是美。它多姿多彩。有人的生活新鮮刺激，有人的生活平凡安定，有人的生活幸福安康，也有人的生活跌宕起伏。有這樣豐富多彩的生活，我們還會讓人生有遺憾嗎？
藝術是美。音樂奏出的旋律表達了我們對世界的贊頌，繪畫定格下了世界上曇花一現的瞬間。有了藝術，我們的世界里還會出現枯燥與乏味嗎？
不過在我心里，生命最美。沒有它，就不會有我們，不會有文字，不會有藝術，不會有自然，不會有生活。是它讓世界充滿生氣，每天都有生命走向終點，可每天都有生命迎來它的第一天。是生命給了我們一對慧眼，讓我們去發現美；是生命給了我們一雙巧手，讓我們去創造美；是生命給了我們一顆愛心，讓我們去傳遞美！
總之，無論何時何地，我們時刻都要銘記——美在你身邊。
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