對人生的理解作文

時間：2024-01-31 18:27:12 推薦作文我要投稿

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對人生的理解作文

　　在我們平凡的日常里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編為大家整理的對人生的理解作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

對人生的理解作文

對人生的理解作文1

　　爺爺呼呼地喘著氣，又停了下來，手扶著欄桿半倚著身子，半皺著眉，看著前面的臺階。t1、2、3。··…21”我回過頭，悄悄一數，只21級臺階，爺爺己歇了3次了，突然間心中彌漫開一陣涼意。

　　的確，爺爺老了。他的手己握不住槍。他，再無法爬山越嶺，打鬼子、除惡霸；再無法重現當年“雄赳赳、氣昂昂，跨過鴨綠江”的豪邁；當然也不會再像從前把我舉得高高的，呼呼地轉，然后將我放在脖頸上，滿街竄一一切腸時他還很健朗。爺爺，當過兵，扛過槍，打過美國鬼子，獲過軍功章，而歲月卻同時將犁樺越來越深地刻上他的額頭。爺爺老了，確實。額頭爬滿了皺紋，眼睛有些下陷，枯瘦的手，枯瘦的腳一一這，也許是我第一次意識到“蒼老”的含義。我感到眼眶有些濕濕的。

　　輕輕跨步上前，我扶住爺爺。爺爺轉過身，看了看我，點點頭，又撐著往上走：“孩子，當年，爺爺背著你上樓，現在你扶爺爺上樓，唉，人呀—”我頓了頓，小心翼翼地吐出三個字：“怕老嗎”“怕”爺爺轉過頭，拍拍我的肩，“人老了，就啥也不怕了。”“為什么？”“想當年，我放過牛、當過兵、干過會計，也把你爸、你姑都拉扯這么大，一輩子該干的也都干了。人嘛，該干啥就得干啥，現在啥都干完了，死也就不怕了。”爺爺又開始喘氣，邊爬樓梯邊講話，對于他確實不是件輕松事兒。

　　“平，也許你們現在不懂，人一輩子只為兩個字：責任，完成責任。死就不可怕了。”爺爺眼中流露出一種哲人的光彩，“我們連長就告訴過我們，盡了義務，沒有得權利，可以死：得了權利，沒盡義務，絕不能死一一那時我還在當小兵呢！”說完，爺爺默默注視著我，那眼神是一種無聲的語言。

　　生命，是一種責任。這就是一個老人對人生的理解。

　　生命，是一種責任。這就是一個老人在經歷了半世滄桑后的肺腑之言。

　　爺爺，我懂了，當負了應負的'生命的責任，蒼老與死亡就都會以平和的心態去面對了。這16年，我已得到了太多的權利，那么以后的日子，我將履行我雙倍的責任—為了人生。

對人生的理解作文2

　　我原來對生活要求不高，能吃飽，能穿暖，適當的娛樂娛樂就行了，但是現在我的想法變了。這兩天我讀了一本書，叫做《新東方精神》，那是在新東方培訓的時候發的，講的是一些新東方這所聞名全國的英語培訓學校的發展歷程，我讀完這本書之后對人生又有了新的極大的感觸，人的一生應該不斷挑戰自己的能力，感受生命的意義。

　　人的一生如果一條路走到底，那么這個人在30歲時就可以看到自己60歲的情景，只是頭發白了一點，或是要去染發了。那么這個人的一輩子一點意思（或者說意義更好）都沒有了。在我眼中，人生中最刺激的`事不是拿自己的生命去冒險，而是挑戰自己，因為只有這樣人才可以進步，才可以感受生命的意義。

　　在《在新東方精神》中講到了這么一個人叫周成剛，他在新東方算元老級的人物，他就是個敢挑戰自我的人。他最先開始是蘇州大學的英語講師，在三十歲的"高齡"自費到澳洲留學，選擇的卻是新聞專業，在后來成為BBC的新聞記者后，卻毅然辭去工作回國創業，來到當時起步階段的新東方。

　　人的最本質的特點是在于創造，所以人的一生就應該一次一次的創造自己的生活。一次一次的拋棄，才能贏得一次一次的嶄新經歷（也可以說是成功），才能讓我們擁有改變生活的能力。其實現在的青年人有著自己得天獨厚的優勢，年輕，富有沖勁，這因該是挑戰自我的黃金階段，但是現在網上卻出現了一些消息，一些白領要在三十多歲的時候退休。我現在真是不知道這些人的思維是否與眾不同，放著大好的光陰不干一番事業，卻要在家學著父母一樣沒事消磨時光。

　　我覺得這些人應該向施瓦辛格學習，他已經四十歲了，作為一名動作天王他的年齡應該退休了，但是他卻做了一項當時轟動世界的決定，競選州長，并獲得成功，難道他的財富不足以養活他的后幾十年，完全夠了，他那是在挑戰自我。從一名演員到一位政客，中間要跨越的障礙那是不可預料的，但是他施瓦辛格就敢，正如他飾演的熒幕硬漢一樣，挑戰自我的能力，從而從中間感受生活的意義。

對人生的理解作文3

　　我們這一代人大多數都是獨生子女，是家中的小太陽，爸爸媽媽爺爺奶奶都像行星似的圍著我們轉。由于父母望子成龍，望女成鳳，就造成了他們對子女的種種不理解。在生活上，有的父母過分溺愛孩子，真是含在嘴里怕化了，捧在手里怕摔了。他們為孩子買來大量的鈣片，口服液，每天逼迫孩子吃這吃那。在學習上，他們為孩子制定了“成長路線”，除了學校、家庭兩點一線的生活外，又安排了各種輔導班，家教。考試成績成了他們喜怒哀樂的催化劑，考好了，和言悅色，喜上眉梢，考砸了，大發雷霆，極大地傷害了孩子的自尊心。為了掌握孩子的動向，有些家長隔三差五查看孩子的書包，偷看孩子的日記，私拆孩子的信件等等。（幸好，我沒遇到這樣的家長）他們恨不得永遠將孩子護在自己的羽翼下，鎖在家庭的保險箱里。在這樣的環境下，孩子不敢有自己的`思想，失去了童真和童趣。語文課本中《羚羊木雕》一文，就向我們訴說了父母逼主人公要回了送給好友的羚羊木雕的故事。做父母的，為什么就不能進行一下換位思考呢？

　　但從另一個方面說，我們對父母理解了多少呢？父母的愛子之心，愛女之情，我們又讀懂了多少呢？夜深了，父親把一杯熱騰騰的牛奶送到孩子書桌，為了孩子的學習，父母電視不敢看，大氣不敢出，陪孩子讀書到深夜。這一切不正表現了父母對孩子深深的愛嗎？

　　理解，它不是單向的，而是雙向的，兩代的之間，只有互相信任，互相尊重，才能撞擊出理解的火花，才能雙贏。《約翰。克利斯朵夫》里有這么一段話：“父母和子女之間要能徹底地推心置腹，哪怕彼此有十二分的相親相愛也極不容易做到：因為一方面，尊敬的心理使孩子不敢把胸臆完全吐露；另一方面，有自持成長和富有經驗觀念從中作梗，使父母有輕視兒童的心理。”由于年齡不同，閱歷不一樣，父母與我們之間不可能取得完全一致。我們不可能強求父母去聽流行歌曲，父母也不可能苛求我們去欣賞戲劇。

　　我們應該保持各自的喜好，而又彼此尊重對方，用我們最真摯的愛，在“代溝”上架起一座理解的橋。讓信任和尊重和著愛的小溪在橋下流過，我們兩代人毫無隔膜地肩并著肩，手挽著手，共同走向幸福美好的明天。

對人生的理解作文4

　　人生是什么，有人說人生是無盡的挫折和希望，也有人說人生是明爭暗斗，可我認為人生是這樣的。

　　有兩個兄弟，有一天去旅行，他們住在第八十層里，誰也沒注意今天會停電的消息。兩人興致勃勃的出發啦，回來的時候才發現停電啦。于是兩人領著大包小包的東西走樓梯，開始兩人有說有笑，但到了第二十層，兩人開始體力不支，于是把行李放在第二十層，心想，等來了電再回來拿吧。二人又向上走去，來到了第四十層，二人已氣喘吁吁，互相埋怨對反為什么不看通告，于是兩人開始吵架拌嘴，甚至大打出手，兩人已經很累啦，只好在心里咒罵對方，于是他們又接著向上爬去，到了第六十層兩人實在走不動啦，只好互相攙扶著向第八十層爬去到了第八十層，兩人欣喜若狂，踉踉蹌蹌的向門的方向撲去，他們都在等待對方拿出鑰匙打開沒得時候，他們才發現他們誰都沒有在第二十層的行李箱中拿出鑰匙。

　　其實人生好比這個故事，二十歲的我們，把一切都看得那么簡單，總以為只要努力不放棄，就一定會成功。我們懷著夢想，揣著信念，希望可以在這條路上可以拼搏出屬于自己的一片天，沒有敢不敢，只有做不做。可事實證明我們太天真，太傻啦。到了四十歲的時候，我們比以前穩重啦。也更有心計啦，使用手段，利用關系，不惜一切代價的達到或完成我們的目的，可以說不擇手段，年齡到了六十歲的我們，不想斗啦，也爭不動啦，只想心平氣和的過好每一天，到了八十歲的我們，即將完成生命的旅程，才忽的發現被遺忘了什么，原來被遺忘沒完成的正是那年壯時的夢想，只能帶著遺憾給自己的人生畫上句號。也有的`人的人生會截然相反他會對自己定下苛刻的要求，從小養成獨立，自強，鎮定，謙虛，勇敢，堅持，的性格。對夢想也會堅持不放手，所以這種人一定會實現夢想的。那么你屬于哪一種人呢。希望你是第二種人吧。但是真正做到第二種人的又有多少呢。在少數吧。