愚人節作文15篇（集合）
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的愚人節作文，歡迎閱讀與收藏。
愚人節作文1
4月份嗎，怎么……，你難道沒看見那引號嗎?我說的“愚人節”是指在這一天里我被同學門當愚人糊弄了一回，也就是當猴給耍了!
我剛來到教室，一個同學莫名其妙地朝我走來，還用那種奸詐的目光看著我(至于是誰就不說了)，我一猜就知道她不懷好意，果然，她開口說話就問我問題：“豬媽媽生了四只小豬，大豬叫‘窩’，二豬叫‘肟’(不懂什么字，找不到讀音了，反正是第二聲)，四豬叫‘握’，問，三豬叫啥?”我想了一下：還用說嗎，三豬當然叫“我”拉。不，不對，我又轉念一想，如果我這樣答的話不是變成我是豬了嗎?干脆不答好了。那個同學等不急了，說：“那么久都答不出來，是不是不知道啊，真是‘豬頭’一個。”什么呀，我不答還是豬啊。我一氣之下，說：“什么不知道，剛才是騙你的，第三頭豬叫‘我’。”我突然反應過來，自言自語說：“噢!天啊，我都說了些什么。”唉!一時失嘴成千古罪啊!再看看那個同學，已經笑彎了腰……
上完體育課，我拿著我所有的'積蓄――一元錢，沖向小賣部，買了一瓶水之后，還余下5角，正好買點零食解攙，正在這時，一個面黃饑瘦的同學朝我爬來(好像沒那么嚴重)不用問，準是找我借錢來了，我連忙把我的那5角錢收好，可是已經遲了，她早看見了，接下來該廢盡心思向我討要，可想而知，我是決不答應，她開始想計謀了，突然大叫：“直升飛機!”我的好奇心使我朝外看去，可一樣也沒有，等我回過神來才發現錢不見了，只見那個同學向我招了招手說：“下次還你!”唉!沒辦法，只好忍了。
蒼天啊!為什么會有這個“愚人節”啊!有誰能明白我的痛楚啊!
愚人節作文2
時間：50年后的愚人節天氣：心情好天氣就好心情：樂開杯今天我的好好整整班長和老爸。我邊向整人商店走邊想著。來到商店，哇。有打屁帖、定時傻瓜貼、定時傻瓜罵人貼、……這么多整人東西，買哪樣呢？對了，就買定時傻瓜貼和定時傻瓜罵人貼這會老爸和班長死定啦！嘻嘻！
來到學校，我坐在自己的座位上，等待著上課。我等啊等！“丁零零……”上課了，我立刻把定時傻瓜罵人貼轉到兩分鐘，然后貼到班長背上，等待好戲開演。老師剛進來，班長立即喊到：“起立！”剛說完，他忽然大喊：“老師是個大傻瓜！”還齜牙咧嘴做著怪樣，剛說完又恢復原樣，老師被氣炸，大喊：“你好大的'膽子，敢罵老師，罰你抄十篇課文，明天在把家長請來，我要單獨和你家長談談你這個不良行為。”班長頓時二丈和尚——摸不著頭腦，說：“我沒罵你啊！”“沒罵我，你給我站出去好好反省反省。”老師一把揪住班長的耳朵拖了出去。我呢？偷著樂唄！
放學回家后，來到家，我把定時傻瓜貼轉到十分鐘，躡手躡腳走到老爸身后，嘿嘿！老爸在目不轉睛的盯著電視，根本沒發現我。我立即貼在老爸背上。老爸忽然轉過來，說：“你在我背上做了什么手腳？”沒什么。“看了我一眼，沒說什么，轉過去繼續看電視。”吃飯了！“老媽叫到。爸吃著吃著。突然”撲哧“一聲，嘴里的飯菜噴的滿桌子都是，媽媽以為他嗆住了，立刻去拍他背，沒想到，老爸一下跳起來，一腳把桌子給踢翻了，”噼里啪啦“，碗盤摔的粉身碎骨，老爸一下恢復了原樣，老媽頓時大發雷霆，一個”大炮“把老爸打的”片甲不留“。
哈哈！我喜歡過過愚人節！
愚人節作文3
下課后，同學們都在玩，我也搜索著要作弄的對象，可是大家似乎都知道著什么防著緊，我沒辦法下手，我只好回家想方設法地興致勃勃的打算騙媽媽。我一見到媽媽就耳邊悄悄地說：回去給你一個驚喜，
大家是怎么過有趣的愚人節，是不是和同學朋友玩個愚人節大戰？我今天有收到禮物也有送去禮物呢！
今天，剛到班上葉淺吟拿出一盒筆芯微笑地對我說：“歐陽霖，這盒筆芯送給你。”我不知是計還高興地收下了，雖然有些疑惑但是在上課前拿出她送給我的筆芯，往桌面上一抖，誰知抖出不是筆芯而是一團卷著的紙，我充滿好奇地打開這團紙一看，里面工工整整地寫著：愚人節快樂！____葉淺吟。我恍然大悟今天是愚人節。但還是沖著她說：這就是你給我的禮物？她哈哈大笑。
下課后，同學們都在玩，我也搜索著要作弄的對象，可是大家似乎都知道著什么防著緊，我沒辦法下手，我只好回家想方設法地興致勃勃的打算騙媽媽。我一見到媽媽就耳邊悄悄地說：回去給你一個驚喜，一到家，我就遞上一個大信封，并故作認真樣子對媽媽說：媽媽，我最近表現很好，這是馮老師給家長的表揚信。媽媽滿臉微笑地接過來，她打開一看怎么又是一個小信封，我調皮地說：請再打開。媽媽耐心地打開又發現的一個信封說：我以為是一個什么之星的.小獎狀，怎么又是一個信封？再打開里面是一張小紙條，上面畫著一個掉牙齒的老爺爺。可沒想到，她看后有點慍怒了，揚起手要打我了，我趕緊說“今天是‘愚人節’，誰叫你這么好上當的！愚人節快樂！”媽媽的手停在半空中，哭笑不得，媽媽見狀，我們笑得前仰后合。
今年的‘愚人節’總算沒白過！
愚人節作文4
“嗨嗨，走過路過不要錯過，本人現有特別大禮相贈，誰要的？”我敲著文具盒使勁吆喝著，很快就吸引來了一個人，此人就是我表弟。
表弟迫不及待地說：“姐，什么大禮呀，我要我要！”“那可不行，既然是特別大禮，想得到可沒那么容易，你要完成我交給的任務才行！”我故意提高嗓門，賣起了關子。
表弟拉住我的手，表起了決心：“姐，你快說什么任務，只要禮物歸我，我為你上刀山，下火海在所不辭！”
我發出了第一道命令，“第一：把我房間的地板擦一遍，注意，得跪地用抹布！”“是，長官！”表弟屁顛屁顛擦地板去了。一番“奮斗”后，瞧他滿臉油汪汪的，額頭上都滲出了細密的汗珠，真夠累的！
“第二件事：寫一篇關于做家務擦地板的日記，第三件事：做20道數學口算題，必須是100以內的乘除……”
聽到這里，表弟反悔了：“這么多！我不干了！”他一跺腳扭頭要走，我趕緊自言自語：“那我的.筆記本電腦送給誰好呢？”“什么，筆記本電腦？”表弟停下腳步，興奮地大叫起來，“媽呀，太棒啦，我做，我做！”
終于，表弟痛苦不堪地完成了我布置的“三大任務”，向我索要禮物來了。我叫表弟閉上眼睛，把他拉到我的書桌前坐下，然后從抽屜里拿出一本筆記本放在桌上，讓表弟把腦袋趴下。
我清了清嗓門說道：“表弟請保持這個姿勢，接受我贈送的特別大禮！”表弟睜開眼睛傻乎乎地問：“在哪兒呢？筆記本電腦在哪兒呢？”我笑得前仰后合，上氣不接下氣地說：“就在、在你、腦袋底下！筆記本、墊……墊腦！哈哈！”
“筆記本墊腦？”表弟這才知道上了我的當，他氣呼呼地要找我算賬，我拍拍他的肩膀說：“傻，你不知道今天是愚人節呀！哈哈哈！”
愚人節作文5
4月1號什么節呢？沒錯，是愚人節。愚人節也稱萬愚節，是西方社會民間傳統節日。今天我們就被體育教師張教師耍了一通。
在星期二張教師宣布：“全五年級在星期五進行武術操考核，請各班做好準備。”這對不了解武術操的我們，簡直是下了一個難如登天的任務！一回到班級，白教師就給我們進行了“魔鬼訓練”。我們專心致志的反復練習武術操動作要領，各個揮散著自己的汗水，等待著考核的到來。
等待的時間總是那么漫長，星期四了，我們懷著無比激動的心情等待著明天的到來，終于考核的日子到了。
同學們，各個精神抖擻，邁著整齊的步伐來到了操場，首先張教師讓我們整個五年級集體做了一遍，接著輪到正式考核了，考核順序由抽簽決定。我們的代表教師白教師自信滿滿的.走上前，一副胸有成竹的樣子說：“放心吧，我們一定會抽到最后一個的。白教師從木質的抽簽桶抽出了一根木簽，微微一笑向我們走來，我們個個都齊刷刷的盯向白教師，以為她抽中了最后一個，她把木簽拿到我們面前，我們看著木簽上的1字，異口同聲的說：唉--真是做夢拾元寶---空歡喜。
我們來到考核地點，個個做好準備。“3，2，1開始。”音樂響起，隨著音樂的旋律，大家的心情也舒暢起來，歡快的做著武術操的每個動作。一會我們班武術操考核結束了，輪到下一個班級考核，各個班級都展現練習的成果，考核結束了，最激動人心的時刻到了，張教師大聲的説：“五1班，不合格！五2班，不合格！五3班……五ILP班不合格！”在那一瞬間我們的心像跌入谷底，冰冷冰冷的。午飯時間到了，我們懷著失落的心情吃完了午飯。
在接近放學時，唐教師接到一個電話，唐教師接完電話后，笑著對我們說：“剛剛我接到了一個電話，是張教師打給我的，他拜托我祝大家愚人節快樂！”這時我們才恍然大悟，自己被耍了。
愚人節作文6
今天早上，小機靈王煬一進教室就嚷著：“今天是愚人節，是愚人節。你們知道嗎?可以互相開玩笑，對方可不準生氣。”聽他這么一說，大家都興奮不已，在共同“策劃”下，我們打算進行一次轟轟烈烈的行動。
上午第三節數學課前，小淘氣李威搬椅子，開心果宗來把兩本書悄悄地放在門的上面。一想到數學老師進來被“砸”到時的狼狽樣，我就忍不住想笑出聲來。突然，門“吱呀”一聲開了，進來的是女同學文靜。“啪”一聲響后，兩本書不偏不倚落到了文靜的頭上。“哎呀”一聲，她笑著責怪：“是誰干的?”我“陰陽怪氣”地說：“是誰干的我不知道，我只知道書掉到你的頭上了。”“哈哈哈……”我的背后傳來一陣笑聲。
沒有捉弄到主要目標，我們怎能善罷甘休?我也做一回主謀，把書從地上撿起，踏上椅子，再一次把書放到門上。小機靈王煬配合我，小心翼翼地把門關上。小眼睛還盯著門的上方。看到他生怕“砸”到自己的滑稽樣，大家又是一陣笑聲。
“來了，來了!”我們等待了十分鐘后，座位在教室最后面的洪輝向總部及時報告目標。我們個個屏住呼喚，只等著好戲上演，生怕漏過每一個細節。
門“吱”的一聲再次開了，接著“啪”的一聲，兩本書像長了眼睛一樣，一股腦兒飛向數學老師的`大腦瓜。數學老師還沒明白是怎么回事呢，“轟”的一聲，教室里已經炸開了鍋，左邊的幾位同學笑得前俯后仰，中間的幾位同學更是笑得上氣不接下氣，后面的幾位男同學笑得甚至支撐不住身體，坐到了地板上。
看見我們這樣，“撲哧”一聲，數學老師不但不生氣，反而也笑出聲來。見數學老師笑了，我們更歡了，有的抱在一起，有的拍桌子，宗來還；中上了講臺，拉了拉數學老師的手，好像在表示慰問：“我的好老師，你沒事吧?”
數學老師的笑臉上眼睛一瞪，假裝生氣地說：“是誰干的?”我們異口同聲：“不知道。”
“呵呵呵……”教室里又爆發出一陣笑聲……
哈哈，捉弄好人，愚人節無罪。
愚人節作文7
早上剛放好車子，黃淑敏就笑嘻嘻地走了過來，對我說：“吳亞楠，你錢掉了。”“什么？”我低頭一看，哪有什么錢呀？她卻哈哈大笑起來，邊笑邊跑，還不時回過頭來說：“我逗你玩呢！”“討厭死了。”我笑罵道。我向教室走去，誰知半路遇上別的同學，又被耍了一通，搞得我有點莫名其妙。
好不容易到了座位上，我奇怪地問同桌：“今天怎么了，大家怎么都怪怪的？”誰知李敏白了我一眼道：“笨蛋，你難道不知道今天是四月一日愚人節嗎？未免太落伍了吧？”剛才同學們的愚弄，再加上李敏的奚落，我心里早就不是滋味了。嘿嘿，愚人節，小丫頭竟敢說我落伍，咱們今天走著瞧。
午休時間到了，同學們都進入了夢鄉，此時一個“陰謀”卻在進行著。我悄悄地拿出準備好的'白紙和水筆，寫上自己早已醞釀好的一句話：“嘿，帥哥們，靚妹們，快來看吧，俺飛天小神豬重出豬湖，超重登場，大家有錢的給錢，沒錢的捧場，謝謝支持！”末了，我又用高超的作畫技術畫了一個豬頭，一張“杰作”便在我手下誕生了，然后，這張“杰作”神不知鬼不覺地被我貼到李敏的身后。我坐在座位上，想象著李敏下課擦黑板的情景，不由得笑出了聲。
下課了，一切如我所預料的那樣，李敏剛上講臺，底下同學就全笑了。大家有的捶桌子，有的直嚷肚子疼，笑聲簡直可以掀翻屋頂，我更是笑出了眼淚。李敏被笑得有點不知所措，最后還是王春妹邊擦眼淚邊撕下紙條遞給李敏。糟了，這下我的“陰謀”可敗露了。果然，一雙帶著“復仇火焰”的眼睛映入我的眼簾，我連忙拱手作揖：“李敏小姐，不，大小姐，您大人不記小妹過，饒了小妹這一回吧！”李敏不禁被我逗得笑出了聲，但很快鎮定下來，奸笑著說：“不可以。第一，我不是大人，因此不能饒你;第二，只聽過大人不記小人過，沒聽過大人不記小妹過，因此我決定……胳肢你。”說完，她伸出那“罪惡的魔爪”，一個勁兒地胳肢我，我笑得停不下來，她也笑了，我們又快活地打做一團。
這個愚人節可真好玩。
愚人節作文8
每當愚人節（4月1日）到來，我們全家都要愚弄別人，誰被愚弄的次數最多，還要表演節目呢！！因此，我們全家就叫這個節日叫做"笨蛋節"。
去年的愚人節里，我們玩得十分開心，那天早上，爸爸說：“小娜，你媽媽買來了你就喜歡的油條，如果你不起床，恐怕會被別人吃光光咯！！！”
“真的？”我驚訝地說，“你沒騙我？”
爸爸笑瞇瞇地點點了點頭。我一骨碌就下了床，走到餐桌前，看到的竟是那寫餐盤正大搖大擺地在桌上睡懶覺，我氣極了，便跟爸爸說：“你根本就是在欺騙小孩子嘛！”
爸爸像個小孩子一樣，吐了吐舌頭。
我想：敢愚弄我，等十年后還早呢！中午，吃完飯，我就輕輕地開門，然后又輕輕地關上去。最后開了門，裝著隔壁的王奶奶的聲音：“老陳啊！接電話咯！”爸爸屁股還沒坐熟就身朝我這里走來，一看是我，便說：“好小子，咱們互不相欠咯！”在廚房的媽媽說：“你們父女就別吵了嘛，來，吃你們就喜歡吃的'西瓜，解解渴！”我和爸爸爭先恐后地跑向廚房，看見廚房只有冬瓜嘛！就埋怨地說：“什么嘛！騙誰呀？”“哈哈！我一下子就捉了兩個大笨蛋。”媽媽笑著說。我和爸爸就像兩個落湯雞，望來望去。
列表出來了：我2次；爸爸也是2次；媽媽是本屆的冠軍。
我和爸爸被愚弄的次數最多，所以得表演節目。我門演了一個趙本山與宋丹丹的小品，因為我們演得很滑稽，所以媽媽笑得前俯后仰。
朋友們，開心不？至今，我還沒忘這件事呢！因為這件事增添了我家的快樂！
愚人節作文9
今天，是四月一日，是一年一度的愚人節。早上，我出門時，老媽在家提醒我：“今天是愚人節，別被人整了！”“哦，以我這么聰明的才智，怎么可能別整呢？哈哈！簡直是笑話！”“你可別說大話！”
剛到學校門口，儲著玲就對我說：“老陸，王老師叫你到校門口去拿一個包裹，快點！”我半信半疑的說：“哎？你什么時候看見王老師了？他怎么不讓你去？”儲著玲搖了搖頭，說：“哎，我這么好的計謀居然被你給識破了，我真是沒臉見人了，哎！”我們到了班級，剛坐下座位，只見秦凱鈺氣喘吁吁的跑過來對我說：“陸晶晶，王老師叫你去！說是有事！”我看到她這樣，便信以為真，急忙跑到王老師辦公室里去，只見王老師坐在那里，若無其事的`在看書，我便一頭霧水，急忙過頭來看秦凱鈺，她在那里偷笑，我便咬著牙說：“秦凱鈺，咱們走著瞧！我跟你沒完！”這時，王老師對我說：“陸晶晶，你過來。”我便走了過去，老師在我耳旁說了幾句話：“呆會兒你就如此如此，這般這般哈哈，老師想的這個辦法可真好！”于是，我便走進班級，對大家說：“同學們，安靜！現在我宣布一個好消息！”全班頓時安靜了許多，我便接著說：“今天，由于是愚人節，所以學校決定放假半天！”全班歡呼了起來：“哦”“耶”“哈哈”。接著，我又說：“安靜，我還要宣布一件事情！”全班又安靜了下來。“今天是愚人節，所以剛才我說的話都是逗你們玩的，你們上當了吧，哈哈！”“怎么會這樣啊？”“真是的，我還以為是真的呢！”這時，老師走了進來，說：“同學們，今天，是愚人節，所以，無論今天你們跟我開什么玩笑，老師都不會罵你們的！”“哦！太好了！”“哦，耶！”
今天第一節課下課，楊曉蕾對我說：“陸晶晶，你過來，我跟你說句話。”于是，我便把耳朵湊過去，突然，楊曉蕾在我耳邊大叫一聲：“啊！”我的耳朵都快聾了，“楊曉蕾，我要氣死了！可惡！”
哎，愚人節，我被整了！
愚人節作文10
自斯諾克英國錦標賽奪冠以后，丁俊暉就成為體育界關注的焦點。這一切不僅僅是在中國，在斯諾克的故鄉英國各大媒體也競相報道這位斯諾克神童，英國著名的《英國郵報》近日專門撰文介紹丁俊暉，標題是：丁俊暉不為人所知的十件事。
48歲的戴維斯遺憾的錯過了英錦賽冠軍頭銜，他輸給了比他小30歲的.丁俊暉。賽后戴維斯表示：丁俊暉的表現讓他驚訝，如果這個年輕的中國天才出現在明年克魯貝爾劇院（斯諾克世錦賽比賽場地）的決賽場上，他將不會感到意外。
丁俊暉何許人也？《英國郵報》列出了他們關心的有關丁俊暉的十件事，一些看似不重要的小事情（比如生日），都被英國媒體列為了“秘密”：
1、丁俊暉目前為止依然和幾個斯諾克學校的學生同住在一間公寓里，他有一個毛絨的海豚玩具，每次比賽丁俊暉都帶著他。
2、丁俊暉本人感到自豪的一件事是：當他第一次來到利物浦俱樂部的安菲爾德球場時，站在從傳奇教練比爾-香克利塑像下仰望。
3、丁俊暉今年奪得中國公開賽冠軍，但排名僅上升了四位。原因是他是憑外卡參賽，沒有參加資格賽的爭奪。
4、丁俊暉每天訓練8小時，每周訓練7天。這樣的訓練從不到十歲時就開始了。
5、丁俊暉出生于1987年4月1日，西方人的愚人節。
6、丁俊暉是第一位從資格賽第一輪打起，最終連勝九場獲得英國錦標賽冠軍的選手，他也是第一位獲得該項賽事冠軍的非英國和愛爾蘭選手。
7、丁俊暉在打完8局后休息的20分鐘里一直在休息室的一角穩坐，不說話也不做任何事。
8、丁俊暉喜歡中國家鄉的烹調方法，對西餐很不適應，在約克郡比賽期間，他幾乎每天都要吃“罐悶土豆燒肉”。
9、丁俊暉本賽季已經打出了21次單桿破百的成績，比其他斯諾克選手都要多出至少5次。
10、丁俊暉鐘愛《三國志》系列游戲，曾對此愛不釋手。
愚人節作文11
每個人的生活中，都會有許多“故事”，快樂的、悲傷的、哭笑不得的……我經歷的那件事至今想起來仍然覺得很有趣。我清楚地記得，那天就是四月一號愚人節。我一路上不斷地提醒自己，千萬不要被同學們愚弄了，可就是沒想到卻被老師戲弄了一番。
平安無事地度過了一個上午后，到了下午快放學的時候，張老師帶著微笑走進了教室，小聲地對吳老師說：“老吳，還不去準備準備，明天放假你忘了嗎？”。這幾句話被我們班的淘氣包張禹哲聽到了，他馬上告訴了全班同學。大家問：“真的嗎？”老師神秘的點了點頭，我們立刻高興得忘乎所以。吳老師此時如丈二和尚——摸不著頭腦，張老師見了，就悄悄地在吳老師耳旁低語了一陣，吳老師笑著離開了教室。再看看欣喜若狂的我們，有的跳了起來，有的在桌子上擺POSS。我跑過去問老師：“那課外班還用不用上？”。霎時，許多同學也撲過來問上課外班的事，老師只就是不住地搖頭。我們也松了口氣，開始瘋狂：有的.放聲歌唱，有的相互擁抱，有的站到椅子上歡呼……
“請同學們安靜一下，安靜一下！”老師發話了，“用幾個成語形容你們剛才的表現。”趙云朗一股腦說出了幾個詞：“眉飛色舞、手舞足蹈、群魔亂舞、心花怒放啦。”全班哄堂大笑。老師說：“我想用一句話形容現在的你們。”大家問：“就是什么？”老師說：“竹籃打水——一場空。”同學們紛紛追問：“為什么，到底就是為什么呀？”“因為今天就是：愚——人——節！”我們一聽到這句話，如同霜打了的茄子——蔫了。
雖然我們有些失望，但就是老師也讓我們體驗到了充滿著“怪味”的快樂。
這就是我一生中經歷過最有趣的一件事，至今回想起來，仍然讓我念念不忘。
愚人節作文12
星期三那天，我剛剛來到學校。吳啟源跟我說：“林家輝，你鞋帶散了。”我低下頭來看，沒有啊？結果他卻說：“愚人節快樂！”我的腦瓜轉了一轉，一閃：今天是4月1日，愚人節啊！于是報復心理逐漸強了起來，開始作戰！
首先鎖定目標——蔡榕楠。我裝作好像在地上找東西的樣子，忽然間一看：“老蔡，你的鞋帶散了。”沒想到他真的低下頭去看！我想：哈哈，有一條笨魚上鉤了！結果他好象明白了什么，斜著眼睛對我冷笑著，我感到大事不妙，三十六計走為上計——跑啦！
下午掃地的時候，我又找到了一個目標——戴鎮蔚。我跟他說的還是那一句——鞋帶散了。我心想：哈哈，又有一條魚上鉤了！今天真棒！可是讓我出乎意料的是，他沒有中招，反倒是跟我說：“林家輝，你的鞋帶也散了！”我當然不會中招啦，當時我們不約而同地說了一聲“愚人節快樂！”。到了后來我才打聽到，原來在我戲弄戴鎮蔚之前他就中過一次招，原來是這樣他才沒有中招。
放學的時候，我看到馬箐月在跟我打招呼，我就想：唉，完成今天最后一次愚人“任務”吧！但是不能再說鞋帶散了，要換一個花樣了。于是我就說：“馬箐月，王老師剛剛叫你去辦公室。”結果就在她準備進校門的時候，我一個不小心笑出了聲，她似乎意識到什么，要不是我跑得快，早就被打得像個豬頭一樣了！
我還在之前騙了好多人，什么招都用過，不只是同學，還有家人——我老爸有個習慣，飯后必須要用牙簽。所以，我拿了一根我買了好久的麻辣牙簽（一直不舍得用），遞給老爸。“你小子今天無事獻殷勤，肯定想愚弄我！”我想：糟糕！怎么會被他識破呢？雖然這樣想，但是臉上還是裝著沒事的.樣子。“既然沒事，那你示范一次給我看吧！”只好示范啦。我強忍著麻辣，試了一下。試完我才想到，牙簽用過一次就不會再有麻辣的感覺了。不但沒愚人成功，反倒還把自己給愚弄了！
……
這次的大作戰以失敗告終！
愚人節作文13
今天，4月1日，是西方的愚人節。就在今天我們被許老師愚弄了一番。
早上，許老師面帶微笑地走進來說：“同學們，今天是西方的愚人節，大家盡管開一下無傷大雅的玩笑吧！哦！對了我還有一個好消息要公布，明天我們一起去春游。”教室里頓時炸開了鍋，敲桌的敲桌，跺腳的跺腳，擊掌的擊掌，有的還發出鬼哭狼嚎般地叫聲。反正我感覺教室的頂都要被揭翻了。我害怕地注視著老師，許老師會不會發火？可是只見許老師一反常態，還是這樣笑著，仿佛笑得更歡。
下課后很多同學都圍在一起，打算著明天要帶的零食和明天要穿的衣服。我呢則一個人靠在陽臺上，思考著這件事的真偽：
1、許老師以前看到我們這樣亂喊亂叫，會用手勢或者表情請我們安靜下來，今天卻沒有，這樣一想，我覺得春游去的幾率只有85%。
2、以前春游去，老師總是把這個消息放到最后一節課來公布，為的就是避免我們大呼小叫，今天早上就公布，這個幾率就只剩68%。
3、我們沒有聽到別的班級的動靜，更沒有看到學校有關春游的通知，這個幾率就只剩下42%。
4、雖說許老師從沒有向我們說過謊，但是也不能說她不會說謊吧！最主要的是今天是愚人節，這樣一想，我覺得春游的幾率只剩下1%。
果然，在下午的.第四節課中，許老師告訴了我們，這個消息是她帶給我們的愚人節禮物。雖然同學們看起來非常的傷心，但是許老師告訴我們，許老師也是想考考我們的觀察能力和分析能力，還有就是給我們找周記的素材。我們真的感謝許老師的良苦用心呀！不過我也挺慶幸自己有與眾不同的分析能力。
真有趣，這個愚人節，真高興，這個特殊的日子。
愚人節作文14
今年4月1日，真是不簡單的日子。
我一進教室，同桌就神秘地對我說：“家偉，今天是‘愚人節哦，你待會兒就等著看好戲吧！”他邊說邊遞給我一些捉弄人的“恐怖用具”——嶂螂口香糖、帶電按鈕、恐怖血丸等。我頓時來了精神，回到座位上，準備搜尋“目標”。沒想到，我的座位上竟放了一張“放屁坐墊”，我一坐下，一陣陣響亮的放屁聲便充滿了整個教室。同學們都把詫異的目光投向了我，我當時羞得真想把自己變成一只會打洞的老鼠，挖個洞鉆進去。
“出師不利”呀！哎！哎！接下來我一定要找個人來試試身手。不久，我就瞄中了第一個“目標”——“文弱書生”杜嘉南。“嘉南，我有一道數學題想問問你。”當他轉過身去取書本時，我將一只“蹦跳青蛙”上好發條，放進他的書包，接著便借口離開，我躲到門外，很快，一聲慘叫將大家吸引過去。果然，他中招了。正暗自得意時，他一眼瞥見了我，大叫：“你快給我站住！”當他把我“逼”到墻角，用他的“魔爪伸向我時，我大叫一聲：“我命休矣！”幸好此時有位“大俠”飄然而至，憤然出手相救。他，就是無人不知，無人不曉的“酷哥”老師也。哈，老師一到，慘叫聲馬上煙消云散。在他的'掩護下，我順利逃過此劫。
過了一會兒，“女魔頭”蘇瑋婷向我走了過來。哦，這位“能使太陽暗掉、飛機炸掉、人人瘋掉的恐怖整人專家”一定會把我整“死”的。我趕緊向她哀求：“女俠，找上有老下有小，您大人有大量，就饒了我吧！我可不想成為您的‘盤中餐呀！”可不管我怎么哀求都沒用。只見她使出了一招名為“八門金鎖陣”的“神功”，我立刻被她控制，動彈不得。再看一眼她，那笑容不禁令人“感到一陣陣的寒冷”呢。
嘿，愚人節，笑笑別人，也讓別人笑笑，不錯！
愚人節作文15
愚弄計劃一：聯合“章魚姐”假裝昨天老師沒布置到作業
今天7點50分才來到學校，他一來學校，就問“章魚姐”：“大姐，昨天老師有沒有布置到作業啊?”要知道，可是一個記憶力十分十分差的人，這次我們一定能成功!我向“章魚姐”使了個眼色。“章魚姐”心領神會，便強忍住笑，說：“作業?沒有布置啊!”只見舒了一口氣，便放心地坐下來了。
老師進來了，她問：“今天誰沒寫作業?”只聽“章魚姐”大聲說：“我同桌!”這時，老師的怒火可就升到頭頂了，她問：“你，怎么沒寫作業?”摸著后腦勺，說：“老師，今天沒有作業啊!”這時，我大聲說：“，誰說老師沒布置到作業?今天是愚人節!這都不懂!”這時倒，我的計劃也算成功了一點。
愚弄計劃二：假惺惺地請他去“德州漢堡”搓一頓
下課時，我對說：“大哥，感謝你對我的照顧，因此我決定，今天請你去‘德州漢堡’搓一頓，怎么樣?”可是個大讒貓，一提到吃，他什么東西都忘了。只見他強忍著口水說：“好啊好啊好啊，什么時候?”我不理他，回到了座位。他立馬追上來問我：“什么時候啊?”我說：“想讓我請你去‘德州漢堡’吃東西，想得到美，也不看看今天是什么日子!”他聽了我的話，立馬說：“今天是愚人節!噢!老天!我的‘漢堡’啊!”
愚弄計劃三：用彈弓射他臉
數學課下課后，我覺得太無聊了!于是，我拿出了存放以久的`彈弓，開始了我的“射擊生涯”。
我把一顆紅瓜子放在彈弓的膠繩上，對準猛的射了出去。哎呀!沒射中!沒關系，失敗是成功之母嘛!于是，我拿了一顆跟紅瓜子很像的小石頭，瞄準，射了出去。耶!成功了!射到了他的臉上!他拿起來一看，以為是有人給他送紅瓜子，便拿起來往嘴里送。只聽一陣“哎喲”聲，捂著嘴巴，大叫：“我的牙齒，我的牙齒!哎喲，痛死了!”我則在一旁大笑。
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