座右銘作文

關(guān)于座右銘作文[優(yōu)選3篇]

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊桑�以下是小編收集整理的關(guān)于座右銘作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

關(guān)于座右銘作文1

　　許多成功人物的背后都有著屬于自己的一句座右銘，這些座右銘也流傳至今，甚至是許多人都愛(ài)引述的話語(yǔ)，這些座右銘對(duì)后世的人影響甚深。在這些經(jīng)典的座右銘中，也別具各別意義。可是何謂座右銘呢？定義范圍很廣，而且依每個(gè)人的需求、個(gè)性也有所差異，有些人當(dāng)作勉勵(lì)自己，亦有人用來(lái)警惕自己。對(duì)我來(lái)說(shuō)，我的座右銘是讓我在困境、沒(méi)落、思想輾轉(zhuǎn)之時(shí)的動(dòng)力。

　　“如果對(duì)必須付出的努力自我設(shè)限，也就是限制未來(lái)的成就�！边@句話是一位朋友在我否定自己時(shí)對(duì)我所說(shuō)的。當(dāng)下我真覺(jué)得是一記當(dāng)頭棒喝，如雷貫耳般，使我從黑暗中見(jiàn)到了曙光。自此以后，我就把這句話當(dāng)成是金玉良言，每當(dāng)我說(shuō)“不可能、做不到”這些話時(shí)，我腦海中總是浮現(xiàn)這句話，給我勉勵(lì)、警惕，告訴我自己有無(wú)限可能，讓我知道努力一定會(huì)有成功的一天，正所謂“七分靠打拼，三分天注定”，只要自己肯努力，我相信總會(huì)有撥云見(jiàn)日的一天。

　　在一次的月考后我真實(shí)的體悟這句話的`真諦，那時(shí)在我經(jīng)歷好幾次的月考風(fēng)波后，我開始覺(jué)得自己不可能考到班上前幾名，一直自我否定，但是那時(shí)我腦海中浮現(xiàn)了這句話，如果說(shuō)我自己都認(rèn)為不可能了，別人怎又會(huì)覺(jué)得可能？之后我重整旗鼓、發(fā)憤圖強(qiáng)、努力不懈來(lái)彌補(bǔ)自己之前荒廢的學(xué)業(yè)，并不時(shí)的請(qǐng)教別人，上課時(shí)提出自己的疑問(wèn)，在這樣精衛(wèi)填海下，我終于在一次的月考里考進(jìn)了前五名，這令我十分雀躍，也很震驚，自己竟然有這樣的實(shí)力，雖然這對(duì)別人并不是什么大事，但對(duì)我來(lái)說(shuō)，是對(duì)自我的肯定、相信的第一步，不再是“不可能、不會(huì)、做不到”的自我。

　　俗語(yǔ)說(shuō)“天下無(wú)難事，只怕有心人”，別懷疑自己的能力，也別畏懼不可知的未來(lái)，因?yàn)槿俗畲蟮臄橙�，就是畏懼、害怕，覺(jué)得不可能，而不付諸行動(dòng)，就真的什么都不可能，當(dāng)事情超過(guò)自我的能力范圍時(shí)，只要愿意補(bǔ)足，沒(méi)有什么事是做不到的，所以這座右銘也提醒了我，作任何事之前，別先懷疑自己。

　　這句座右銘在未來(lái)將對(duì)我造成什么影響?老實(shí)說(shuō)，真的很難預(yù)測(cè)，因?yàn)槭朗码y料，不一定會(huì)照現(xiàn)在所想的去發(fā)展�？墒俏抑�道現(xiàn)在，只要我秉持著這個(gè)理念，走下去，總會(huì)有成就的一天�；蛟S在未來(lái)，就只是一個(gè)公務(wù)員，抑或者上班族，但我也引以為傲，至少自己有著一份穩(wěn)定的工作，使自己有個(gè)滿意的生活，這不就是最好的成就嗎？

關(guān)于座右銘作文2

　　“世界的大小和我們的“眼睛”沒(méi)有關(guān)系，但是我們“眼睛”的大小決定了認(rèn)知世界的多少�！边@句話是我的座右銘。我每次給朋友發(fā)郵件的時(shí)候，都會(huì)附上這句話，算是我對(duì)朋友善意的提醒。當(dāng)然更主要的還是對(duì)自己的提醒和鼓勵(lì)。

　　30歲之前，我的座右銘是：“走自己的路，讓別人去說(shuō)吧�！蹦贻p的我也期盼著能夠“特立獨(dú)行”，能夠有一個(gè)與眾不同的自我，有自己的性格和LOGO。剛上大學(xué)時(shí)，語(yǔ)文老師給我們留的作文題目是“新的起點(diǎn)”。下課以后，我纏著老師給她講哲學(xué)，說(shuō)在人的一生中沒(méi)有所謂的“起點(diǎn)”和“終點(diǎn)”，人的一生就像一條河流，只要這河水在流淌，我們就不應(yīng)該也不能給河流分出“新的起點(diǎn)”和“終點(diǎn)”來(lái)，并且說(shuō)按照她的說(shuō)法如果考上大學(xué)就有“新的起點(diǎn)”，沒(méi)有考上大學(xué)就沒(méi)有“新的起點(diǎn)”顯然是站不住腳的，也容易讓同學(xué)們產(chǎn)生驕傲自滿的情緒。我按照自己的想法寫了這篇作文，并將我和老師的部分對(duì)話摘錄到作文中。交作文的時(shí)候，我擔(dān)心老師給我的第一篇作文“不及格”的光榮稱號(hào)，于是在作文的最后寫下了這樣的話：“老師，如果我的觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的'，那么您的觀點(diǎn)就是正確的；如果你的觀點(diǎn)是不對(duì)的，那么我的觀點(diǎn)就不是不對(duì)的�！币苍S老師被我的這句話打動(dòng)，作文本發(fā)下來(lái)的時(shí)候，我看見(jiàn)在作文本的首頁(yè)有兩個(gè)紅色的大字“及格”。

　　慢慢的碰了壁，知道在這個(gè)世界，我們不能“走自己的路，讓別人去說(shuō)吧”。這句話換一種說(shuō)法也許就成了“走自己的路，不要怕別人批評(píng)”。不怕別人的批評(píng)是不行的，你不怕領(lǐng)導(dǎo)的批評(píng)行嗎，姥姥！

　　所以30歲以后，“天道酬勤”就成為我新的座右銘。我那時(shí)候相信上有神靈，相信神靈洞若觀火，神目如電。只要自己努力，只要自己勤奮，只要自己干得出色，就會(huì)多拿獎(jiǎng)金，就會(huì)得到領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。我不認(rèn)為領(lǐng)導(dǎo)是神靈，但我認(rèn)為領(lǐng)導(dǎo)得到了神靈的惠顧。太陽(yáng)的光芒都能夠被月亮和地球遮擋，何況神靈的目光呢��？

　　于是，“世界的大小和我們的“眼睛”沒(méi)有關(guān)系，但是我們“眼睛”的大小決定了認(rèn)知世界的多少�！边@句話成為我40歲以后的座右銘。這句話不是名人警句，是我對(duì)生活的一種感悟和理解�！叭�人行，必有我?guī)煛焙偷歉咄�遠(yuǎn)、寧?kù)o致遠(yuǎn)都與此契合，但最最重要的是不要太拘泥于自我，要把自我放在一個(gè)更大的環(huán)境和背景中去觀察自己，才能更好的認(rèn)識(shí)自己，認(rèn)識(shí)別人。

關(guān)于座右銘作文3

　　當(dāng)我在為某些事找理由的時(shí)候，看見(jiàn)這句話，它就好像在對(duì)我說(shuō)：“嘿，你是個(gè)只會(huì)逃避的失敗者!�！绷钗倚呃⒉灰�;當(dāng)我成功的時(shí)候，看見(jiàn)這句話，它又好像在對(duì)我說(shuō)：“嘿，你的方法不錯(cuò)，再接再厲啊!”令我更加努力地去奮斗。這句話就是班主任王老師常說(shuō)地：“不為失敗找借口，要為成功找方法�！�

　　它一直影響著我。我從五年級(jí)開始，成績(jī)就像心電圖——忽上忽下，一直不穩(wěn)定。有時(shí)我考了一個(gè)很好的成績(jī)，就會(huì)很高興，因?yàn)闀?huì)得到物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì);有時(shí)我的成績(jī)排到全班十幾名了，爸爸媽媽問(wèn)到我的時(shí)候，我就會(huì)找盡理由去搪塞他們。媽媽一眼就看穿了我的小心思，便努力的支持我，鼓勵(lì)我。

　　而我呢?也不再用工了。上課時(shí)，我老師順口說(shuō)出了一句話：不為失敗找理由，要為成功找方法。聽了這句話，我：是因?yàn)槲乙郧耙恢痹谡医杩�，所以才�?huì)失敗嗎?那是我的方法錯(cuò)了嗎?那又錯(cuò)在哪里呢?補(bǔ)習(xí)班的期中試卷發(fā)了下來(lái)：85分。回到家，我還是很困惑：現(xiàn)在我知道了是我的方法不對(duì)，但是我的方法到底錯(cuò)在哪里了呢?我苦思冥想了好久，幡然醒悟：“我知道我錯(cuò)在哪兒了!原來(lái)是因?yàn)槲颐刻炀褪巧险n聽一聽，回到家做完老師的作業(yè)后就結(jié)束了!”其實(shí)，我應(yīng)該要養(yǎng)成“預(yù)習(xí)、聽課、復(fù)習(xí)、作業(yè)、筆記”這一好習(xí)慣，再改掉我那粗心的毛病，爭(zhēng)取下一次考個(gè)好成績(jī)……“嗯，現(xiàn)在就行動(dòng)!”我拿起書本開始攻克我的學(xué)習(xí)重點(diǎn)工程。

　　又一次數(shù)學(xué)單元測(cè)試來(lái)臨了，我好好復(fù)習(xí)了自己薄弱的環(huán)節(jié)，在做完試卷后細(xì)心地檢查了一遍，竟然檢查到了許多出錯(cuò)的'地方，我心里暗自慶幸：“現(xiàn)在還好，還有時(shí)間可以改過(guò)來(lái)!”試卷很快就被老師批改完并發(fā)了下來(lái)，我去領(lǐng)試卷時(shí)很緊張，想：滿分就別想了，以我這馬虎的性格肯定是沒(méi)有了，這次一定要考到90分以上啊……當(dāng)看到我試卷上的分?jǐn)?shù)時(shí)，我懵了——我竟然考了個(gè)98分，我欣喜若狂，恨不得現(xiàn)在就飛回家，告訴爸媽這一大好事。一句話，可以使人萎靡不振，也可以使人重拾信心，細(xì)細(xì)品味，你會(huì)發(fā)現(xiàn)：一句很簡(jiǎn)潔的話往往蘊(yùn)藏著很深刻的道理，甚至可以使你終生受益!而“不為失敗找借口，要為成功找方法”這句話，也將成為我終身的座右銘……

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