【通用】關于海的作文3篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的關于海的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
關于海的作文1
伴著日出，我會默默地看著你，隨著日落，我也會靜靜地注視著你。在日出日落的日子里，月夜我會和你暢談，星夜我會和你絮語，雨夜我會和你輕吟，風夜我會和你淺唱。
我喜歡和你暢談在月夜，暢談你的藍。夜濃濃，月朦朦，月夜是朦朧的，是靜謐的，月亮把他那清冽的光輝一直鋪到你的身上，他是一座橋，把我對你的心語傳遞給你聽。我早已將月亮當成了知己，它能聽懂我的心語。我愛你的色彩。愛你的藍，愛你多變的藍。我不知道該怎樣來形容你的藍。
不論我是在什么時間，在早晨，在中午，在傍晚，在深夜，懷著怎樣的心情看你，或快樂，或痛苦，或憂傷，或彷徨，你的藍始終能給我帶來寬慰，帶來平靜，帶來豁然，帶來震撼。你的藍始終能撥動我心底那根最軟，最柔，最細的弦。你的藍就是富有魔法的水晶球，當陽光照射在你身上的時候你會閃爍著璀璨耀眼的光芒，當雨后天晴時你呈現出來的是如天空一般的明凈，藍的那么純粹。
藍的那么透徹，沒有一絲雜質，就像一位王子用他那深邃的藍寶石般的目光深情地望著他深愛的公主，讓人無法呼吸。當旭日東升、夕陽西下，光的使者拿著神筆揮毫潑墨，你的身上又綻開了五彩絢麗燦爛奪目的花朵。花香滿溢醉人心，灑落香如故。
我喜歡和你絮語在星夜，絮語你的廣博和包容。夜空正是因為有了星的陪伴才不會顯得孤獨。星沒有月亮皎潔的溫柔，沒有太陽耀眼的火熱，但每一顆星都是一個靈魂，在每一個靈魂的背后都有一個動人的故事，或許它們不起眼，他們的光芒很微弱，但它們同你一樣擁有廣博的胸懷和一顆包容的心。
是因為星星們學會了你廣博的胸懷而讓整個夜空星光燦爛，學會了你海納百川的大度和笑看風云的氣質。像春天的風,吹醒了冬眠的大地;像夏天里的雨，滋潤了干旱的土地;像秋天里的一抹金黃，帶來了成熟的氣息；像冬天里的陽光,溫暖了世界上的萬物生靈。
我喜歡和你輕吟在雨夜，輕吟你的純凈和浪漫。也許你獨愛這雨，要不然你怎么會和她一樣的清澈和浪漫呢？從天幕而降的一顆顆玲瓏剔透的雨珠跳入你的懷抱，開出一朵朵純凈得不染一絲塵埃的'雨花。晶瑩欲滴的雨花仙子舞動著曼妙的身材和著動人的旋律跳著浪漫的舞蹈，你就是她的舞臺，她就是你的天使。你們共同演繹著這世間清雅絕塵的浪漫。
我喜歡和你淺唱在風夜，淺唱你的溫柔和夢幻。當風兒拍打你的時候，你就像個調皮的孩子一樣跑過來輕輕地拍拍我，又從這邊滾到那邊，在岸邊翻個身，撩個蹦；當風兒唱著夢的搖籃曲給你聽的時候，你會依偎在我的身邊恬恬靜靜地睡著了，進入了你的夢幻王國。可是你知道嗎？我是多么也想走進你的夢幻王國啊！
可是，我是多么的渺小和平凡。但是，我卻有一顆執著的心，我要永遠停泊在你的身邊。
因為我有一顆執著的、熱愛你的心，每天心向陽光而溫暖。陽光下輕柔的微風撫摸著我的面頰，我會微笑，我的微笑感染到我身旁和我一樣的朋友們，我們一同微笑，閃亮成一片的自信。我們手挽著手，肩靠著肩，在日月星辰中認真而努力地活著。我相信這是一種力量，一種執著的力量，執著只為你。執著于過程而不在乎結果。
過程是人生的常態，路上的風景更美麗。抬頭看云，低頭看花，只要心一直柔軟如初，執著如初，便會于路上發現讓我們收獲的種種，哪怕只有點點滴滴，也能匯成清亮的溪流，浸潤生命。如此才能讓心不疲憊，才能有力量走得更遠。所以，收獲的幸福并不是存在于最終的彼岸，它或許就在我執著行走的途中。就是再黯淡的日子也會有閃亮的時刻，再渺小平凡的自己也會變得自信，再多的哀愁也會隨之灰飛煙滅。
耳畔又想起張雨生的那首歌：……如果大海能帶走我的哀愁，就像帶走每條河流，所有受過的傷，所有流過的淚，我的愛，請全部帶走……
我是文海邊的一粒沙，一粒沙的追求，只對海的執著。
關于海的作文2
小時候我就向往海。一首《漁夫與金魚的故事》把我帶向那神秘的大海。我的那位女語文教師，用她那獨特的甜美的聲音，把這首詩講給了，也把她那對大海濃郁的深情也感染了我。海是真的那么寬廣，海是真的那么蔚藍，海是真的那么浩渺？如是，海，在我心中成為我十分向往而又神圣的地方了。
當我也走向講臺、當我也給學生講《漁夫與金魚的故事》、當我高聲為學生范讀《海燕》里“在蒼茫的大海上”，我用那渾厚的男中音，用那激越之情，用那高昂的語調，把我對海的追求，對海的思念，對海的渴望，似乎全傾瀉在那誦讀之中，我陶醉在那海之中，學生迷在那激情之中，我也陷入那深思之中
從此，我對海，對海的作品，對有關海的課文，我似乎情有獨鐘。記得是多年以前，我們學校組織一場大的演示課，要求有新意，而是三人（老、中、青）同上一節同名的課，要求是不同的風格。聽眾是來自全國各地的同行。我作為中年教師被選為其中，課文是《聽潮》。老年教師采用的是注重基礎的教法課；青年教師發揮她甜美語調的特長，采用朗讀課；我呢，則“別出心裁”投影加音樂，要求學生看海潮、聽海浪。學生當場流利的口頭作文、我的即席的示范作文，贏得陣陣掌聲。我成功了！
事后回想，我上課的成功，應得益于我對海多年的追求，多年的渴望吧。所以，聽到海浪的拍打聲、海浪的波濤聲、海浪的呼嘯聲，把我身上的`每一個細胞都調動起來了。我用自己急速的思維，用自己積累的辭藻，用自己蘊藏的全部情感，以“聽浪”作引子，把我對海的向往與渴求，像暴風驟雨般傾吐出來，人們常說“情為心聲”，此話一點不假啊！
我終于有了看海的機會了。學校在暑假組織我們去海南，我看到大海了。
在赴三亞的途中，我們來到一個橡膠園的海灣。我第一個跳下車，向海奔去，向海跑去，向海撲去。
久違了，海！“思”煞我也，海！我似乎用盡自己全部的肺闊量去呼吸那含有海腥味的空氣。我捧起一抔海水，如同親吻那思念的戀人一般，如同品嘗那美味佳肴一樣。
我擁抱著海，我親吻著海，我依偎著海。我躺在海的懷抱里，任憑海浪的推逐，任憑海水的拍打。
當我游到一塊大礁石上，再才仔細地眺望海：啊，的確是那么蔚藍，的確是那么寬廣，的確是那么浩渺。
看海，當人們極目遠眺之時，這才感到人的視野是極為有限的，我們只能看到海的一點點、一點點；看海，當人們四處搜尋之際，這才感到人的胸襟是非常狹小的，我們和海相比，只是一絲絲，一絲絲。
晚上，我躺在賓館的床上，聆聽海浪的撞擊聲，我遐思邇想。
是啊，人們通常把海當作寬闊無比美好圣潔的象征，如“像海一樣的胸懷”“像海一樣的蔚藍”、“像海一樣寬闊”、“像海一樣的翻騰。”
也許，正是海的這種神韻，當蘇小明那甜美的“海風輕輕地吹，海浪輕輕地搖”的歌聲，這么多年來經久不衰，這不能不說是海的魔力吧！當關牧村那渾厚的女中音“大海是我故鄉”的歌聲吹入耳鼓，人們想起那故鄉的情，故鄉的愛，這也不能不說是海的魅人吧！
想到海，我的睡意全無。于是，我爬起來，漫步到海灘。月光下的海，顯得別有一番風情：皎潔的月色與深藍的海水，伸向那濃濃的夜色深處。此時的海，顯得那么溫柔，在月光的照耀下，泛起層層白光。在這光與水的深處，海，多么像母親的懷抱，包容天下一切之事，包容天下一切之人。我想，如果我們每一個人，都有海一樣的胸襟，都有海一樣的坦蕩，都有海一樣的目光，世界一定會永遠美好。
月亮更明了，月亮更亮了，月亮更高了海，依舊是那么靜，那么深，那么藍。
關于海的作文3
海。
我心中的那片海——寧靜輕柔。
我漫步于此，米白的柔軟的細沙，如軟綿的毛毯鋪墊在腳下。海浪輕輕地跳在白色的沙灘上，宛如一位芭蕾舞者，在這潔白的舞臺上，旋著，舞著，再緩緩地退去，白色的泡沫仿佛芭蕾舞者的紗裙，旋著渦，又舞到那澄澈無瑕的藍水晶般的大海去了，碎花般的云彩輕輕飄在那海的盡頭之上，濕咸而清新的海風迎面撲來，給予我心靈的寧靜。
為我心中的那片海，外界給予了我一片寧靜幽美，心靈也不斷煉造一個幽靜之所。
于是，為我心中的那片海——寧靜輕柔，圖書館多了一抹美好的身影。時而，倚在窗邊，窗外的薔薇映在我的身上，花影婆娑；時而撫額，嘴里碎念著什么，也許一個個美好的思想和哲理就這樣產生；時而穿梭在一排排高大的書架里，書架隱沒了我的身影，但我的思想并沒有藏匿隱沒。從水晶簾動微風起，滿架薔薇一院香到疏影橫斜水清淺，暗香浮動月黃昏，從《秘密花園》——在那快樂的日子里，每一寸泥土上，每一處洞穴中，每一個角落里，都藏著花朵，到《蘇菲的世界》——我們生命的意義由我們自己創造，存在的意義就是要創造自己的生命，從悄悄是別離的笙簫，沉默是今晚的康橋到面朝大海，春暖花開，心靈之海由此淡然、由此安謐。
我心中的那片海——遼闊深邃。
我佇立于此。太陽似乎在某一個點將它的金輝灑向這大海，從我眼前那微小的沙礫過渡到細軟的沙灘，到翻上岸的泡沫，到細小的波浪，再到翻涌騰高的海波，到了極目遠眺的海平線，再到偶爾飄過幾朵云彩的天空，都鍍上了金色的光邊。在陽光的照耀下，大海似乎愈加遼闊，我的心也似乎變得廣闊無垠。
為我心中的那片海，外界廣闊，我的心更加無垠。
于是，為我心中的那片海——遼闊深邃，我看花開，看初綻的喜悅；看花落，懂得多少歡愉，多少奉獻；看日出，看人生的希望和蓬勃；看夕陽，看人生成熟的`內斂和穩重；感受風止，人生之路，適時停步，看月圓月缺；感受風起，勇于蓄勢，只為更新的自己！人生一路，宏觀、微觀，大小皆是，哲理于心；人生一路，探索自我，挑戰自我，探索未知，挑戰未知。心中之海，多少未知，多少探索，不斷挑戰，心中之海，方能開辟得愈加遼闊、愈加深邃！
我心中的那片海——澎湃激昂。
我跳躍于此。巨大的海浪從海底蓄勢沖上天空。再落下，形成一個優美的弧度，晶藍的海濤之上，跳躍著無數顆晶瑩剔透的水珠，竟與云混同，愈發美麗奪目，澎湃激昂。
為我心中的那片海，外界澎湃，我心越蕩。
于是，為我心中的那片海——澎湃激昂，我活躍在校園各處。黎明的晨曦中，我跑步于操場，迎接新一天的到來；傍晚的霞光中，我揮打著羽毛球，拍去那煩惱，揮手告別即將逝去的今天，含首微笑去面對更美好的未來。學習之征里，我以勤為徑、以苦作舟，只為到達書山之高峰、學海之彼岸。三十功名塵與土，八千里路云和月。莫等閑，白了少年頭，空悲切！在美好的青春花季里，運動，為一個健壯的自己；學習，為一個有涵養的自己！木棉花在校園上空熱烈起舞，又見木棉，又見心靈的澎湃激昂！
為我心中的那片海，我閱讀世界，只為心靈之海的安謐淡然；為我心中的那片海，我領悟人生，只為心靈之海的遼闊深邃；為我心中的那片海，我熱血奮斗，只為心靈之海的澎湃激昂！
青春是有聲音的季節，花開的聲音，草長的聲音，我們輕輕長大的聲音！更有心靈之海安謐時，海風輕拂的聲音；心靈之海的遼闊，陽光照耀的聲音；心靈之海澎湃激昂時，波濤洶涌的聲音。噢，那是心靈成熟的聲音！
為我心中的那片海。我——淡然于心！
為我心中的那片海。我——挑戰未知！
為我心中的那片海。我——永不畏懼！
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