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校中訪友作文【熱】
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的校中訪友作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
校中訪友作文1
七彩繽紛的暑假一晃而過(guò)，我們迎來(lái)的是上學(xué)的歡樂(lè)時(shí)光。來(lái)到“三小”五年了，我一直希望完成我心中已久的愿望。今天，伴隨著清爽的秋風(fēng)，我懷著滿懷的'好心情，走上了“校中訪友”的路途。大門(mén)，是我要拜訪的第一個(gè)朋友。大門(mén)，您像一位慈祥的老爺爺，日日夜夜不知疲倦地站在那里，守衛(wèi)著校園的安全。早晨，微笑著迎接大家進(jìn)入校園；傍晚，目送大家安全離開(kāi)。年復(fù)一年，從不厭煩，從不責(zé)備，送走了一批批老面孔，又迎來(lái)了一批批新面孔。歲月流逝，大家都在變化，唯有您依然如舊。
教學(xué)樓啊，你落成至今日也有若年了吧！你給幾千名師生提供了優(yōu)越的學(xué)習(xí)環(huán)境，舒適的讀書(shū)天堂。誰(shuí)能說(shuō)學(xué)子成才沒(méi)有你的功勞呢？你經(jīng)歷了歲月的滄桑巨變，依然脊梁不彎！你的宗旨是“培養(yǎng)下一代，奉獻(xiàn)學(xué)子”。你沒(méi)被日、雨、雪、水擊垮，堅(jiān)信只要信念不倒，就沒(méi)有扛不住的大山！你好，大度的操場(chǎng)。你讓全校師生在你身上盡情運(yùn)動(dòng)健身，卻從不抱怨，從不推脫。你好，樸實(shí)的教室。你用四堵方正的墻壁，隔開(kāi)外界的干擾，讓我們更專(zhuān)心地讀書(shū)。
你好，美麗的花壇。你灑出的花兒，就像是無(wú)數(shù)個(gè)小精靈在跳舞，讓我們?cè)诰o張的學(xué)習(xí)空隙中，徹底地放松心情。拜訪了我的朋友，我該返回教室了！我心中有著留戀與依依不舍。但是無(wú)論何時(shí)何地，校園的一草一木，一花一樹(shù)，一石一河，我都全部愛(ài)著你們！校園里，到處有我的好朋友，每天，我都會(huì)和他們開(kāi)開(kāi)心心地打聲招呼，親切地聊上幾句。
最后，我想高聲地告訴你們：朋友，我為生活在你們身邊而自豪。
校中訪友作文2
走進(jìn)校門(mén)，就與涼爽的秋風(fēng)撞了個(gè)滿懷，風(fēng)中蘊(yùn)含著書(shū)香的氣息。
每天清早，我會(huì)背上我的小書(shū)包，帶著我求知的欲望，歡快地踏進(jìn)我親愛(ài)的學(xué)校，迎接我的除了那一張張熟悉的.面孔，還有我一群特殊的朋友。
一進(jìn)校門(mén)，我便看見(jiàn)我的第一位老朋友----大操場(chǎng)。紅色的跑道就像給你披上了一件艷麗的外套，我們?cè)谏厦鎿]灑著汗水，發(fā)出歡快的嬉戲聲。挺拔的籃球架熱情地跟我打著招呼，我仿佛看到我和同學(xué)們激烈的籃球比賽。大操場(chǎng)，你年復(fù)一年的目睹我們的成長(zhǎng)，無(wú)私地呵護(hù)我們，是你教會(huì)我堅(jiān)強(qiáng)、勇敢。
順著大操場(chǎng)下樓梯，我來(lái)到了我另一個(gè)好朋友身邊----閱讀餐廳。你不但給我身體上的營(yíng)養(yǎng)補(bǔ)給，而且給了我知識(shí)上的營(yíng)養(yǎng)補(bǔ)給。你五顏六色的身體讓人賞心悅目，食欲大增。誰(shuí)能說(shuō)學(xué)子成才沒(méi)有你的功勞呢？是你讓我們養(yǎng)成了最好的閱讀習(xí)慣，是你教會(huì)我自律、自信。
這校園中的一切，哪個(gè)不是我的朋友？我熱切地跟他們打招呼：你好，挺拔的大樹(shù)！你搖曳著枝干，是邀我跟你一起跳舞嗎？你好，蔥蔥的小草！你朝我點(diǎn)頭，是在訴說(shuō)你的歡快嗎？你好，音樂(lè)室里的鋼琴！是想讓我為你伴唱嗎？你好，實(shí)驗(yàn)室！你是在請(qǐng)我跟你去探索科學(xué)中的那些奧秘嗎？
喂，小麻雀?jìng)儯瑖\嘰喳喳地在談些什么呢？我猜你們津津樂(lè)道的，是在羨慕我們美好的校園生活吧！
“叮鈴鈴......”上課鈴聲響起，我?guī)е篮玫男那椋哌M(jìn)寬敞的教室......
校中訪友作文3
“我愿意出資300萬(wàn)元援建桐梓縣高橋中心學(xué)校!”20xx年，一個(gè)有力的聲音堅(jiān)定的在大山中響起。
是誰(shuí)松開(kāi)了重建高橋小學(xué)愁苦的眉頭?
匆忙的腳步，低調(diào)的身影，樸實(shí)的話語(yǔ)，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，勾勒出一個(gè)人的真誠(chéng)。
他是誰(shuí)?
他是這片熱土地上的陌生人，他是人生旅途上的追夢(mèng)人，他是情系大山學(xué)子的`好心人。他就是浙江越紅控股集團(tuán)董事長(zhǎng)金興全。
他那句堅(jiān)定有力的話語(yǔ)，讓大山的希望有了嶄新的內(nèi)容。
他心中一直未了的心愿，在大山里扎了根。
帶著這份嶄新的希望與強(qiáng)有力的支援，高橋小學(xué)的重建工作，有條不紊的開(kāi)始了。隨著工作的展開(kāi)，金興全董事長(zhǎng)第一次來(lái)到了高橋鎮(zhèn)，與重建工作小組察看了坍塌的高橋小學(xué)。那時(shí)正是9月，原本是開(kāi)學(xué)最熱鬧的日子，這里卻只剩下了殘桓斷壁，滿地泥濘，似乎是在訴說(shuō)著一份不尋常的安靜。或許，它正在等待著能有一棟嶄新的教學(xué)樓在這片廢墟上拔地而起，讓朗朗的讀書(shū)聲，孩子們歡快的笑聲重歸王家營(yíng)。然而，經(jīng)過(guò)實(shí)地考察，金總發(fā)現(xiàn)泥石流已將整個(gè)校園毀滅，山體依舊存在著隨時(shí)坍塌的重大隱患。原址建校的期望落空，而另一道難題又?jǐn)[在了重建工作小組的面前：必須重新選定校址。
大家都知道學(xué)校用地不是二、三畝就能解決的，想要找到一塊各方面都合適的土地，談何容易?
“我再增加200萬(wàn)元的投資，務(wù)必要盡快確定新校址，不能拖延學(xué)校的重建工作。”正當(dāng)重建小組的工作人員心中擔(dān)憂的時(shí)候，金興全董事長(zhǎng)的一句話，給大家吃下了一顆定心丸，也讓重建小組的工作人員勇氣倍增。
一個(gè)人的影響力有多大，在關(guān)鍵的時(shí)候就能看出來(lái)。
校中訪友作文4
星期一到星期五都在忙碌，都沒(méi)時(shí)理會(huì)我的朋友了，所以今天抽個(gè)空，來(lái)學(xué)校拜訪拜訪，好久不見(jiàn)的朋友了，于是我加快速度來(lái)到了后花園。
來(lái)到這兒我見(jiàn)到了有著細(xì)細(xì)的腰，翠綠的辮子，修長(zhǎng)的身子，美麗的容顏的柳樹(shù)姐姐，她隨風(fēng)飄，身子不停地?fù)u曳著，辮子發(fā)出沙沙的'聲音，好像在風(fēng)中唱著美妙的歌呢！這歌聲令人陶醉，令人向往，令人心曠神怡。突然歌聲停了。她好像在詢(xún)問(wèn)我在學(xué)校里的情況呢！我恨不得也變成一顆柳樹(shù)跟他說(shuō)：“我們班籃球比賽，得了全校第一名啦！”我臉上洋溢著幸福的笑容。她看見(jiàn)我這樣，她仿佛也笑了，應(yīng)該是為我慶祝吧！然后，我又看見(jiàn)了她的身邊站了一顆小柳樹(shù)。哦！原來(lái)是一位柳樹(shù)妹妹呀!她長(zhǎng)得好可愛(ài)呀！白白嫩嫩的真想摸摸她。
聽(tīng)見(jiàn)幾聲“呱，呱，呱，”的聲音。啊！我知道，肯定是校園里的那幾只青蛙在朗誦了！他們的聲音真洪亮啊！一只只青蛙，抬頭挺胸，一個(gè)個(gè)雄鳩鳩，氣昂昂的，就像國(guó)慶時(shí)的士兵一樣。此時(shí)，我聽(tīng)著他們的集體朗誦，仿佛自己也成了他們朗誦的成員了，朗誦的時(shí)候，我們好像都成了古時(shí)候那些背《論語(yǔ)》、《四書(shū)五經(jīng)》，讀圣賢書(shū)的文學(xué)家了。這種感覺(jué)真特別！
拜訪完這兩位朋友，我還拜訪了小草，蝴蝶，小魚(yú)等等一系列的好朋友，我和他們談心，聊天，開(kāi)玩笑等等我都舍不得走了。在與這些生物“談話”的過(guò)程中，我把所有煩惱都拋到了九霄云外。
啊！與植物“談話”好輕松啊！我喜歡與它們說(shuō)話，我喜歡這個(gè)校園！
校中訪友作文5
走進(jìn)校門(mén)，就與學(xué)習(xí)氣息撞了個(gè)滿懷，氣息中藏著朗朗的讀書(shū)聲和勤奮掃包干區(qū)同學(xué)的汗水。早晨，好清新！
走著走著，走到了教室。
那張課桌，是我要拜訪的第一個(gè)老朋友。課桌，你如一位高聳屹立的巨人，在這教室里站了幾十年了吧？你讓多少人坐在你身上端端正正的寫(xiě)字，你挺著背，看著他們一個(gè)個(gè)寫(xiě)字的模樣。時(shí)光匆匆，你變得傷痕累累，但你依舊站在那里。
走到窗戶(hù)旁邊，窗架跟我揮手，玻璃與我心靈相通。每一扇窗都是我的姐妹，他們迎面送來(lái)無(wú)邊的光輝，每一扇窗都注視著我。我靠在一扇窗上，靜靜的，仿佛自己也是一扇窗。胳膊和腿變成了窗架，皮肉變成玻璃，血液變成玻璃上的霧珠，永遠(yuǎn)為同學(xué)們打開(kāi)一扇窗。
這校中的一切，那個(gè)不是我的`好朋友？我熱情的跟他們打招呼：你好，公正的抽屜！你打開(kāi)安全的保護(hù)傘，是要我放東西進(jìn)去嗎？你好，飄逸的窗簾！你隨風(fēng)舞動(dòng)，是邀我和你跳舞嗎？你好，堅(jiān)硬的墻壁！你天生的強(qiáng)壯多么有氣勢(shì)。你好，彩色的黑板報(bào)！你炫麗的身姿，讓教室充滿美好，變得更加絢麗多彩。
來(lái)到后花園，忽然，下起了毛毛細(xì)雨，像一千根針從天而降，又像一千個(gè)嬰兒在哭泣。滿校都是雨，頭頂?shù)拇髽?shù)為我撐起綠色的巨傘。
雨停了。放學(xué)鈴響了，我擺擺手，告別了這里的朋友。
從遼闊無(wú)邊的天空總來(lái)，
我是天空中的一朵白云；
從一望無(wú)際的大海走來(lái)，
我是大海中的一只水母；
從深不見(jiàn)底的峽谷走來(lái)，
我是峽谷中的一顆蒼松。
校中訪友作文6
在校園中有許多的景物，例如：能綠化環(huán)境的大樹(shù)；色彩鮮艷的花朵；弱小的小草……，馬上就要進(jìn)入秋天了，這讓我想起了泰戈?duì)柕囊痪湓挘骸扒锾斓狞S葉沒(méi)有歌，顫抖著落到我窗前，只能出聲嘆息。”
一走進(jìn)校園，我就看到了一座雕像，就是一個(gè)男的，一個(gè)女的拿著一本書(shū)，好像他們?cè)谔鹈鄣淖x書(shū)，似乎要跟我們小學(xué)生說(shuō)：“要好好學(xué)習(xí)，天天向上！”在進(jìn)去點(diǎn)就是教學(xué)樓，在教學(xué)樓中有許多學(xué)生的讀書(shū)聲，還有歡笑聲，教學(xué)樓就是讓我們讀書(shū)的“安身之地”，教學(xué)樓就是讓我接受良好教育的地方，在進(jìn)去一點(diǎn)，那就是學(xué)校的中央花園，在中央花園里有池塘，有時(shí)候可能會(huì)有青蛙的叫聲——呱呱呱！桂樹(shù)也快要開(kāi)花了，還可以泡茶喝呢！我真想自己也知道魔法，把魔法施在桂花樹(shù)上，上桂花樹(shù)快快樂(lè)樂(lè)的長(zhǎng)大，讓校園變得更香。我看見(jiàn)了小草，我問(wèn)小草：“小草，你這么弱小的身體怎么抵擋得住我們?nèi)祟?lèi)的身體體重呢？”小草說(shuō)：“只要你們另拿腳來(lái)踩我，我就已經(jīng)謝天謝地了！”我說(shuō)：“嘻嘻！我以后不會(huì)去踩你了，我不會(huì)再讓你“受傷生病”了！”小草說(shuō)：“雖然你一個(gè)人不踩我，那還會(huì)有更多人來(lái)踩我的！”我說(shuō)：“哎！希望所有的人都不會(huì)踩樂(lè)！”小草說(shuō)：“謝謝！拜拜！”我說(shuō)：“拜拜！”我還看見(jiàn)了小花在小花中有許多格外漂亮的`、色彩繽紛的，在小花上有許多的蝴蝶，那些蝴蝶有淡藍(lán)的、淡紫的，還有白色的，在小花上還有蜜蜂，小蜜蜂要開(kāi)始勤勞的工作了——采蜜……
在校園中，還有許多的景物沒(méi)參觀到，例如：有青蛙叫的池塘，寬闊的大操場(chǎng)……今天已經(jīng)沒(méi)有時(shí)間了，我們明天參觀吧！
校中訪友作文7
走進(jìn)夏日的校園，風(fēng)姑娘便向我跑來(lái)，她挽起了玫紅色的長(zhǎng)裙，在我面前跳起了各種舞蹈，也為我送來(lái)了些許的涼快、清爽。
我繼續(xù)往前走，嗯，畢竟離別了校園兩個(gè)多月，我還真有些懷念呢！于是，我迫不及待地來(lái)到中央花園，準(zhǔn)備看看那些分開(kāi)已久的老朋友們，瞧瞧他們的變化。
剛把左腳邁進(jìn)中央花園，有著一頭嫩綠秀發(fā)的柳樹(shù)姐姐竟然害羞了，用她那濃密的長(zhǎng)發(fā)遮住了臉。那樣子，就好比一個(gè)十六七歲的小姑娘見(jiàn)了生人，臉通紅通紅的，可有趣了！我心想：柳樹(shù)姐姐一定是太久沒(méi)見(jiàn)到我，生疏了我這張面孔，故此有點(diǎn)兒把我忘了。于是，我悄悄地走到柳樹(shù)姐姐身邊，掀開(kāi)了她那柔順的綠發(fā)，站在她的前面，企圖讓她記起我。果然，羞澀的柳樹(shù)姐姐又慢慢轉(zhuǎn)過(guò)了頭。當(dāng)她看見(jiàn)我的時(shí)候，立馬就想起了我這位昔日的好友。我倆唱啊，跳啊，相擁在一起，笑聲傳遍了整個(gè)校園。
我告別了柳樹(shù)姐姐，又繼續(xù)走著。忽然，一棵桂花樹(shù)擋住了我的去路，看著這棵桂花樹(shù)，不僅勾起了我往日的一些記憶：
以前，每當(dāng)?shù)谝惶谜n結(jié)束，我們就要去集會(huì)、做操，途中，便會(huì)路過(guò)那棵桂花樹(shù)。說(shuō)起來(lái)也可笑，我們?yōu)榱寺劦侥乔呷诵钠⒌?桂花香，就一個(gè)一個(gè)挨著聞過(guò)去。每次輪到自己的時(shí)候，我總會(huì)用鼻子猛地一吸，那股芬芳香氣便會(huì)流入鼻腔，直達(dá)全身。那滋味，舒服極了！
拜訪完了桂花樹(shù)，我又見(jiàn)到了嚴(yán)肅的松樹(shù)大哥、古老的蘑菇亭、奇怪的紅花繼木……校園里的朋友真是太多了，明天，我要繼續(xù)去看看其它的好朋友！
校中訪友作文8
走出門(mén)，就與陽(yáng)光撞了個(gè)滿懷。陽(yáng)光中夾著細(xì)微的細(xì)塵。天氣，好晴朗！
不坐車(chē)，不隨人流，就帶著滿懷的好心情，踏上大路，去拜訪我的老朋友。
那幾棵翠竹，是我要拜訪的第一個(gè)老朋友。啊，翠竹，你如一位堅(jiān)守崗位的士兵，在學(xué)校里守了十幾年了吧？你看著多少學(xué)生畢業(yè)走出校門(mén)，又看著多少新生進(jìn)入學(xué)校！你挺立著，守候著這所學(xué)校，凝望著校園里的人影、樹(shù)影、樓影。歲月悠悠，光陰似箭，日月如梭，唯有你依然如舊。
走進(jìn)學(xué)校的林蔭小道，鳥(niǎo)兒呼喚著我的名字，鮮花與我交換眼神。每一顆小草都是我的知己，它們迎面送來(lái)無(wú)邊的青翠，每一棵草都在望著我。我把手放在一棵草上，靜靜地，仿佛自己也是一棵草。我腳下長(zhǎng)出的根須，深深扎進(jìn)泥土和巖層，頭發(fā)長(zhǎng)成草葉，胳膊變成草莖，血液變成草的`汁液和養(yǎng)分，在草莖里旋轉(zhuǎn)、流淌。
這學(xué)校里的一切，哪個(gè)不是我的朋友？我熱切地跟它們打招呼：你好，高大的教學(xué)樓！你敞開(kāi)著懷抱是要我來(lái)學(xué)習(xí)嗎？你好，寬闊的操場(chǎng)！你是我們玩耍的最好伙伴，不論大小，孩子們都喜歡你；你好，長(zhǎng)長(zhǎng)的跑道！你是我們學(xué)校不可缺的一分子，運(yùn)動(dòng)會(huì)上，有了你，才會(huì)有那么多的運(yùn)動(dòng)小將；你好，嶄新的羽毛球館！因?yàn)樵谀愕膸椭拢覀兊膶W(xué)校才會(huì)培養(yǎng)出那么多的羽球小將，為學(xué)校爭(zhēng)光添彩。
拿起一本語(yǔ)文書(shū)，我嗅到了濃濃的書(shū)香；打開(kāi)一本數(shù)學(xué)書(shū)，我看到了無(wú)數(shù)的知識(shí)，有了它們，我們的學(xué)習(xí)才會(huì)更好，知識(shí)才會(huì)更豐富充足；打開(kāi)英語(yǔ)書(shū)，我聽(tīng)到了世界另一端的美妙聲音，為我們打開(kāi)地球村的大門(mén)。
我該上課了，我輕輕揮手，告別學(xué)校的朋友，帶走了滿懷的好心情，還有無(wú)限的夢(mèng)想。
校中訪友作文9
走進(jìn)校園，發(fā)現(xiàn)整個(gè)校園煥然一新，連風(fēng)中也多了一些書(shū)香味。
不坐車(chē)，不帶書(shū)包和禮物，只帶著一顆愉悅的心，獨(dú)自步行去訪問(wèn)我的朋友。
那個(gè)操場(chǎng)，是我要拜訪的第一個(gè)老朋友。啊！操場(chǎng)，你如一位和藹的老者，在這里見(jiàn)證了無(wú)數(shù)人的成長(zhǎng)吧？你讓多少小孩子健康成長(zhǎng)：跑步，做早操，跳繩……你任我們踩踏，自己一言不發(fā)，默默奉獻(xiàn)。現(xiàn)在你換上了新衣，我們會(huì)不讓你再遍體鱗傷的。
走進(jìn)小花園，樹(shù)枝向我招手，魚(yú)兒與我交談，每一只小鳥(niǎo)都是我的知己。我閉上眼，靜靜的，仿佛自己也是一只小鳥(niǎo)。我長(zhǎng)出了翅膀，擺脫了束縛，向著蔚藍(lán)的天空飛去，想飛去哪兒就去哪兒。我不受約束地與其它鳥(niǎo)兒享受陽(yáng)光的沐浴，站在枝頭放聲高歌，或者談?wù)擄w行中的好風(fēng)景，自由自在，無(wú)憂無(wú)慮。
這校中的一切，哪個(gè)不是我的朋友？我熱切地跟他們打招呼：你好，美麗的蝴蝶！你在花叢中飛翔，是請(qǐng)我去舞蹈嗎？你好，可愛(ài)的鳥(niǎo)兒！你唱起美妙的歌兒，是邀我與你一起歌唱嗎？你好，滄桑的黑板！你為我們寫(xiě)出許多新的知識(shí)，打開(kāi)新世界的大門(mén)。你好，厚重的字典！你帶領(lǐng)我們遨游知識(shí)的海洋，學(xué)習(xí)不會(huì)的.生字。你好，可愛(ài)的書(shū)本！你陪伴了我們六年，一起學(xué)習(xí)新的知識(shí)。嗨，活潑的同學(xué)，圍在一起談些什么呢？我猜你們討論的，是新學(xué)期的感受與暑假看到的好風(fēng)景吧。
太陽(yáng)下山了，我該回家了。我輕輕地?fù)]手告別，告別校園里的許多朋友，帶回了滿懷的好心情，還帶回一個(gè)美好的憧憬。
校中訪友作文10
走進(jìn)校門(mén)，濃濃的書(shū)香味撲鼻而來(lái)，書(shū)香中夾雜著朗朗讀書(shū)聲。柔和的微風(fēng)梳理著我烏黑亮麗的頭發(fā)。早晨的一切，真美好！
踏著輕盈的步伐，沿著校道，一路嗅著泥土的芬芳，聆聽(tīng)著鳥(niǎo)兒婉轉(zhuǎn)的歌嗓，去欣賞校園，拜訪目睹我六年成長(zhǎng)之路的老朋友。
那棵木棉樹(shù)，是我要訪問(wèn)的第一位老朋友。啊，木棉樹(shù)，您如一位堅(jiān)守陣地的士兵，您在這校園堅(jiān)守了許多年了吧？你目睹了多少學(xué)生從懵懂踏入成熟。你挺直腰板，俯視凝望著這片了神圣之地上的人影，書(shū)香。時(shí)光荏苒，物是人非，唯有你的執(zhí)著，堅(jiān)持從未改變。
走進(jìn)生物園，樹(shù)木搖曳，向我點(diǎn)頭問(wèn)好，微風(fēng)吹拂，乘我拜訪老友。這里的一切都是我無(wú)話不談的閨蜜，也是另一個(gè)自已。我幻想著自已是一片樹(shù)葉，我的骨頭變成清晰可見(jiàn)的葉脈，我的身體化為綠如翡翠的嫩葉，我的'腳深深扎進(jìn)修長(zhǎng)的樹(shù)枝，隨著晨風(fēng)，搖來(lái)晃去，搖來(lái)晃去……
校園的一切，都是我要訪問(wèn)的老朋友。我愉悅地與他們打著招呼：你好，冉冉升起的五星紅旗，你在空中昂首挺胸地飄舞，是在向我訴說(shuō)革命先輩的英勇事跡嗎？你好，翩翩起舞的花兒，你優(yōu)美的身姿宛如一個(gè)小精靈，你撲鼻的馥郁芳香是給我的見(jiàn)面禮嗎？你好，爬行的小蟲(chóng)，你快而不亂的步伐，是要領(lǐng)我去領(lǐng)略美景嗎？喂，天上的白云，你們聚攏在一起聊些什么呢？我猜你們娓娓道來(lái)的是校園的勃勃生機(jī)吧！
我摸了摸那裂痕斑斑的樹(shù)皮，我摸出了校園悠久的歷史。拾起一片金黃的落葉，凝望那清晰可見(jiàn)的葉脈，我體會(huì)到大自然輪回變化，生生不息的奇特之處，側(cè)耳傾聽(tīng)，我聽(tīng)到那依然如舊的朗朗讀書(shū)聲。
清脆的鈴聲使我停住了腳步，我依依不舍地得趕回課室，輕輕地?fù)]手告別老朋友，乘著清涼的微風(fēng)，帶回一路的好回憶。
校中訪友作文11
我來(lái)到校園，看到了許多許多老朋友。
我的第一個(gè)老朋友是蜻蜓。它們成群結(jié)隊(duì)的飛來(lái)飛去。它們把學(xué)校的綠色操場(chǎng)
當(dāng)做了池塘。在上面蜻蜓點(diǎn)水。它們還會(huì)飛到大樹(shù)底下，擋太陽(yáng)。
我又遇見(jiàn)了第二位老朋友是大樹(shù)和小鳥(niǎo)，大樹(shù)上結(jié)了許多許多小果子，掉的滿地都是。小鳥(niǎo)在樹(shù)上飛來(lái)飛去，還會(huì)吃樹(shù)上的小果子。小鳥(niǎo)還會(huì)飛到教室和走廊，真可愛(ài)。
我走到了教室的后面，看到了我的第三位老朋友，它是我見(jiàn)過(guò)最多好處的老朋友。它可以讓我們泡茶、做糖水等一些好處。它是雞蛋花。它長(zhǎng)得跟模特似的。學(xué)校里只有兩處才有這樣的雞蛋花。其中學(xué)校不只它這一種花，還有比它更好的，就是有人不知道，但是我們的老師就知道哪里有各種各樣的花。
我的校中訪友結(jié)束了，我一定不會(huì)忘記這次的校中訪友。它比任何東西還重要。
我來(lái)到校園，看到了許多許多老朋友。
我的第一個(gè)老朋友是蜻蜓。它們成群結(jié)隊(duì)的'飛來(lái)飛去。它們把學(xué)校的綠色操場(chǎng)
當(dāng)做了池塘。在上面蜻蜓點(diǎn)水。它們還會(huì)飛到大樹(shù)底下，擋太陽(yáng)。
我又遇見(jiàn)了第二位老朋友是大樹(shù)和小鳥(niǎo)，大樹(shù)上結(jié)了許多許多小果子，掉的滿地都是。小鳥(niǎo)在樹(shù)上飛來(lái)飛去，還會(huì)吃樹(shù)上的小果子。小鳥(niǎo)還會(huì)飛到教室和走廊，真可愛(ài)。
我走到了教室的后面，看到了我的第三位老朋友，它是我見(jiàn)過(guò)最多好處的老朋友。它可以讓我們泡茶、做糖水等一些好處。它是雞蛋花。它長(zhǎng)得跟模特似的。學(xué)校里只有兩處才有這樣的雞蛋花。其中學(xué)校不只它這一種花，還有比它更好的，就是有人不知道，但是我們的老師就知道哪里有各種各樣的花。
我的校中訪友結(jié)束了，我一定不會(huì)忘記這次的校中訪友。它比任何東西還重要。
校中訪友作文12
走進(jìn)校園，就與微風(fēng)撞了個(gè)滿懷，風(fēng)中含著露水和清新的空氣。早晨，好清爽！
不坐車(chē)，不要游伴，就帶著一本書(shū)和滿懷的好心情，踏上一條馬路，獨(dú)自去訪問(wèn)我的朋友。
那座石碑，是我要拜訪的第一個(gè)朋友。啊，石碑，你如一位德高望重的老師，在這操場(chǎng)邊才站了的幾個(gè)月了吧？你提高了多少人的成績(jī)，每當(dāng)有人忘記了“好好學(xué)習(xí)，天天向上”你都會(huì)時(shí)時(shí)刻刻的提醒著他，讓他記住“好好學(xué)習(xí)，天天向上”，只有好好學(xué)習(xí)，才能天天向上。
走進(jìn)這個(gè)操場(chǎng)，小草與我打招呼，花兒與我交換眼神。操場(chǎng)是我的知己，它們送來(lái)寬闊，操場(chǎng)望著我。我躺在操場(chǎng)上，靜靜地，仿佛自己也是操場(chǎng)。我的'腳，身子，胳膊，頭發(fā)都變成寬闊的操場(chǎng)。
這校園的一切，哪個(gè)不是我的朋友？我熱切地向他們打招呼：你好，高高的教學(xué)樓！你長(zhǎng)得那么高，是要我與你比高嗎？你好，整齊的課桌！你坐著一動(dòng)不動(dòng)，是我坐下讀書(shū)嗎？你好，墨綠的黑板！你身上的字是多么的好看，你全身仿佛刻滿了智慧。你好，陡峭的樓梯！你的身子是多么堅(jiān)硬。你好，寬敞的樓頂！你寬敞的身體上充滿了音樂(lè)。喂，淘氣的小鳥(niǎo)，嘰嘰喳喳的在談些什么呢？我猜你們津津樂(lè)道的，是在討論樓頂?shù)囊魳?lè)多么好聽(tīng)。
打開(kāi)一本書(shū)，捧在手中，我看到了未來(lái)；翻一本圖畫(huà)，細(xì)細(xì)看著每一處地方，我看到了這本圖畫(huà)蘊(yùn)含著生命的奧秘；蹲下看一朵花，細(xì)細(xì)去看，我看到了花好像在害羞的合攏了花瓣，看見(jiàn)了花朵搖搖頭，好像在說(shuō)：“不要看了！”
晚霞出來(lái)了，我該回家了。我輕輕地?fù)]手，告別校園里的朋友，帶回了滿懷的好心情，好記憶。
校中訪友作文13
走進(jìn)校園，就與微風(fēng)撞了個(gè)滿懷，風(fēng)中含著露水和梔子花的氣息。啊!早晨好清爽。不帶煩惱，不帶憂愁，只帶早晨滿懷的快樂(lè)，拜訪你們——我的朋友！那棵老樹(shù)，是我要拜訪的第一位老朋友。啊，老樹(shù)，您如一位飽經(jīng)滄桑的老人，在這美麗的校園里的土地上生活了幾十年了吧? 多少人在你的樹(shù)蔭下在長(zhǎng)大，他們都開(kāi)始了他們的生活，但是唯有你花開(kāi)花落，依然如舊。走進(jìn)教學(xué)樓，書(shū)桌仿佛在呼喚我的名字，似乎叫我快快的學(xué)習(xí)新的知識(shí)，新的快樂(lè)，寫(xiě)自愛(ài)黑板山上的知識(shí)似乎與我交換眼神。在教室里的每一樣?xùn)|西都是我的知己，都是我的在生活中不可缺少的東西。他們知道我需要什么，不需要什么。我在教室里面我仿佛就是一位公主：上課了，我需要的是知識(shí)，它就派給我一位美麗的教師。下課了，我需要的'是快樂(lè)，它就給了我一群活潑可愛(ài)的同學(xué)，帶給我快樂(lè)，帶給我以后童年的回憶。
這學(xué)校的一切，哪個(gè)不是我的朋友呢？我熱切的跟他們打招呼：你好，美麗的旗桿！是您才能襯托著那高貴的紅旗；你好，快樂(lè)的操場(chǎng)！是你給了我們快樂(lè)的天堂，給了我們運(yùn)動(dòng)的場(chǎng)地；你好，嬌艷的花朵！你為我提供芬芳的香味，使我神清氣爽。喂，淘氣的小麻雀，在樹(shù)伯伯的身上再?lài)\嘰喳喳地談些什么？我猜你們津津樂(lè)道的，是飛行中看到的好風(fēng)景吧！啊！校園！您到處充滿勃勃生機(jī)，孩子們?cè)谶@盡情地玩耍，快樂(lè)的學(xué)習(xí)。
校園——我們大家的好朋友，好伙伴！！
校中訪友作文14
走出家門(mén)，就與秋風(fēng)走了個(gè)對(duì)面，風(fēng)中含著菊花和水果的香甜氣息。早晨，好清爽！
不騎車(chē)，不帶書(shū)，也不需爸爸媽媽的陪伴，就牽著一縷燦爛的朝陽(yáng)，帶著滿懷的好心情，穿過(guò)一條熱鬧的大街，踏過(guò)一條幽徑，獨(dú)自去訪問(wèn)我的好朋友！
那棵大楊樹(shù)，是我要拜訪的第一位老朋友。啊！大楊樹(shù)，你似一位盡職盡責(zé)的士兵，在這美麗的校園站了幾十年了吧！你挺著腰，兩只大手為我們遮風(fēng)擋雨。你年復(fù)一年地站著，把多少同學(xué)迎來(lái)、送走。歲月悠悠，光陰似箭，花開(kāi)花落，唯有你依然如舊。
走進(jìn)這片果林，蜜蜂呼喚著我的名字，石榴咧著大嘴朝我嘻嘻笑，每一顆果實(shí)都在望著我，每一顆果實(shí)都是我的知己，它們送給了我大自然的氣息。我撿起一朵落花，捧在手中，靜靜地，仿佛自己也是一朵花。我腳下長(zhǎng)出的根須，深深扎進(jìn)泥土。臉蛋變成花心，頭發(fā)變成花瓣，身體變成花莖，血液變成花的汁液，在花叢里生長(zhǎng)、旋。
這校園的一切，哪個(gè)不是我的朋友？我親切地跟它們打招呼：你好，寬闊的操場(chǎng)！你張開(kāi)手臂躺在大地上，讓我們?cè)谀腵胸懷里盡情地玩耍；你好，鮮艷的紅旗！你挺著腰，在操場(chǎng)上迎風(fēng)飄揚(yáng)，是在激勵(lì)同學(xué)們努力學(xué)習(xí)嗎？你好，雄偉的教學(xué)樓！你讓我在這里學(xué)會(huì)了做人的道理，讓我增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，變得更有學(xué)問(wèn)；你好，碧綠的小草！你婀娜的身軀在風(fēng)中舞蹈，是在為同學(xué)們表演嗎？喂，可愛(ài)的小鳥(niǎo)！嘰嘰喳喳地在談些什么呢？我猜你們津津樂(lè)道的，是在夸贊同學(xué)們學(xué)習(xí)有多么認(rèn)真吧！
直至夕陽(yáng)親吻著西山時(shí)，云雀的歌聲才把我的心靈帶回這個(gè)世界。該回家了，我輕輕地?fù)]手，告別校園的朋友，帶回了好心情，好記憶，還帶回了一路月色。
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