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何須孔方擾，且望傳燈路-記敘文 高一作文范文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編收集整理的何須孔方擾，且望傳燈路-記敘文 高一作文范文，歡迎大家分享。
20xx年，新德中學(xué)的校方將捐款給青海玉樹地震災(zāi)區(qū)的學(xué)生名單按排名向全校公布。校方的這種行為就是一種道德綁架。對(duì)此，我表示不贊同此做法。
燈影灼灼，寒窗夜半；稚徒誦讀，良師為伴每每想起教育二字，眼前浮現(xiàn)的都是這樣一幅古意盎然的畫面。也正因如此，校園中出現(xiàn)的道德綁架讓我愕然不己。對(duì)于該校公布捐款名單的行為，我不敢茍同，因?yàn)檫@一行為與教育相違背，這在無形之中無不侵染、毒害學(xué)生和學(xué)校。
公布捐款名單于學(xué)生，易使其內(nèi)心深受其害。對(duì)于沒有捐款或捐款少的同學(xué)，肯定會(huì)受到自他人的嘲諷和自己內(nèi)心的遺責(zé)。這樣不僅讓學(xué)生的心情達(dá)到低谷，還會(huì)讓自己無法能夠好好學(xué)習(xí)，導(dǎo)致學(xué)生的成績(jī)出現(xiàn)下滑。讓學(xué)校中大部分平民之弟無法抬頭，無法快樂地學(xué)習(xí)與生活，讓學(xué)生的內(nèi)心產(chǎn)生陰影，學(xué)校為做出如此不良行為，為何不考慮做事的后果。
《莊子》中曾謂嘆：“人生天地之間，若白駒過隙，忽然而己。”學(xué)生的青春如此短暫，為何讓學(xué)生經(jīng)歷和承受這種傷害。；學(xué)生時(shí)代純白如紙，為何讓學(xué)生做出這種不良的形行為。公布捐款名單學(xué)校，易使其忘記立校之目的。一所學(xué)校本應(yīng)當(dāng)以教書育人，傳授知識(shí)、道理為主，而不是傳播負(fù)能量，做出不良的行為，教壞學(xué)生。該校的校方公布捐款名單，出發(fā)點(diǎn)可能是想讓全校師生都知道捐款的總額，但我認(rèn)為校方的用意可能不在于此，而是想要從中得到更多，這種行為屬實(shí)曳令人唏噓。學(xué)生捐款是盡我所能，而非對(duì)其進(jìn)行強(qiáng)迫、壓迫。這種道德綁架的不良行為完全與立校之目的相違背，與教育的本質(zhì)相去甚遠(yuǎn)，這樣的教有方式，怎么會(huì)贏得人方學(xué)子來投呢？反對(duì)公布捐款的名單，并不等同于學(xué)校不用把捐款的總情況以及資金的送中達(dá)情況告知于師生。只要選擇怡當(dāng)?shù)姆绞剑@樣的做法是會(huì)贏得全校師生的贊賞以及肯定的。“教育的本質(zhì)是一棵樹搖動(dòng)另一棵樹，一朵云推動(dòng)另一朵云，一個(gè)靈魂喚醒另外一個(gè)靈魂。”當(dāng)學(xué)校做出如此行為，當(dāng)有的學(xué)生被嘲諷、遣責(zé)時(shí)，本來充滿有價(jià)值的教育也就變味了。
春風(fēng)化雨傳燈路，無需孔方叨擾之。
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