(精)跳繩小學作文15篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的跳繩小學作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
跳繩小學作文1
今天的體育課遇到下雨，我想："應該不會進行跑步比賽了，可能會跳繩測試。"果然，跟我所預料的一樣，李老師拿著一大把跳繩走進了教室，不過，這回跳繩測試的時間有所改變，不只是一分鐘計時，還增加了３０秒和一分半計時。我心想："３０秒比一分鐘短，會跳得更輕松。一分半嘛，只要堅持一下就行，沒啥好怕的.！""預備，開——始！"一分半鐘跳繩比賽開始了。我腳上像是裝了彈簧一樣，跳得飛快！當老師提醒還剩３０秒時，我覺得很熱，熱得嗓子都要冒煙了。汗珠像斷了線的珍珠一樣，不停地從我的臉上落下來。我越跳越累，腳就像灌了鉛一樣，跳都跳不起來了。這時，我看到對面給我數數的胡同學向我做了個"加油"的手勢，我一下子來了勁道，一鼓作氣跳了幾十個。２４０個！我真高興啊！這次加長時間跳繩測試，讓我懂得了"堅持到底就是勝利"的道理。
跳繩小學作文2
記得一年級的時候，體育課學習跳繩，許多同學已經會跳了，有的還會跳許多花樣，但是我還不會跳。我心里很著急，暗暗下決心一定要學會跳繩。
回到家，我央求爸爸教我跳繩，爸爸答應了。吃過晚飯，我和爸爸來到樓下練習跳繩。爸爸先給我做了示范，只見跳繩在爸爸手中上下翻飛，爸爸的'雙腳快速跳起、落下，再跳起、再落下……熟練極了。我按照爸爸的樣子，也試著跳了起來，可是跳繩在我手中卻不聽話了，一會兒絆著我的腳，一會兒纏著我的腿。有時腳跳起了繩還沒有到，有時繩到了腳還站著。我煩惱極了，將跳繩摔到地上，說：“不跳了”。這時，爸爸把跳繩揀起來，塞到我手里說：“別急，慢慢來，手眼腳三者一定要協調，只要勤加練習，總能學會的”。聽了爸爸的話，我慢慢靜下心來，按照爸爸教我的動作要領，一個一個跳起來，剛開始一次能跳二個、三個，后來能跳七個、八個……爸爸夸我大有進步，我很受鼓舞，又繼續練起來。經過一天又一天的練習，我跳繩跳得越來越熟練，終于我學會了跳繩。
通過這次學跳繩，我懂得了：不管做什么事都要付出努力和汗水，世上無難事，只要肯登攀。
跳繩小學作文3
在一個炎熱的下午，一場激烈的跳繩比賽在我們學校舉行了。
同學們為了取得好成績，都把全部的力氣集中在下午。要跳到項目有單搖、雙搖、編花和一帶一。
比賽終于開始了，我報了雙搖，可是雙搖我現在還不太會，這可怎么辦？我垂頭喪氣地對旁邊的李妍說：“哎，咱倆雙搖都不太會，這可怎么去比賽，得給咱班丟多大的臉啊！”李妍卻笑了笑，說：“可不能這么說，只要咱們努力，老師不會說我們的。”李妍還沒說完話，學校大喇叭里點到了我和她的名字，我們像箭似的跑去，準備參加比賽。我和李妍站到了我們該站點地方，開始跳，時間很短很短，我心想：體育老師也真是的'，讓我們在這么短的時間里跳雙搖，別說我們了，就是他也跳不了幾個。我抓緊每一分每一秒，努力地讓繩子搖得快一些，仿佛在這個世界上只有我和我的繩子，只聽一陣哨聲，這才把我從我的小世界里拉出來。
所有的同學都停了下來，都把剛剛快到嗓子眼兒的心又放到了肚子里，我們都一個接一個地跑回了自己的班，在快到班的時候，興奮的對班主任老師大喊：“老師，我跳了15個，我跳了15個……”我和李妍高興地跳來跳去，心里比吃了蜜還甜！老師叫我們不要再跳了，休息休息，一會兒還要上體育課呢。同學們好像吃了神奇的藥似的，老師的話都不聽了，而且還是班長帶著去玩呢！
比賽在激烈的氣氛中結束了，同學們陸陸續續回班了。
跳繩小學作文4
在一個陽光明媚的下午，我們迎來了一場跳繩比賽。
同學們都十分沒有自信，因為我們聽說六（2）班一分鐘可以跳200下呢！一聽到這個數字，心一下子懸了起來，雖然他們很了不起，但是我們為了這個比賽是真的拼了！
緊張的比賽馬上就要開始了，我們全班同學在班主任呂老師的帶領下，伸出了手，交疊在一起，大聲喊了一聲加油！
預備開始裁判一聲令下，比賽開始了！
竺浩東為我們打了頭陣，前面的男同學都十分給力。啊！到我了，我該怎么辦？該怎么辦？我覺得我得心臟快要跳出來了，雙手不知往哪放好，手心冒著冷汗。不管了，反正早死晚死都得死，那就拼了吧！啊！我大喊一聲，雙眼緊閉著飛跳了出去。不知怎的就這樣輕輕松松地跳過去了！
啊！我的自信又回來了！又到我了好快，這次的我雙眼睜開不發出任何聲音！過了！
老師為我們數著：168,169,170！
停！哨聲一吹。我們跳了170下，六（2）班跳了165下，當裁判宣布六（1）班，贏
了！全班同學一起跳起來，我們相擁在一起！
這真是一場不可思議的比賽。
我茅塞頓開，只要團結一心，沒有什么是我們六（1）班戰勝不了的.，我們六（1）班是最棒的！加油六（1）班，做一個非同一班的班級。
跳繩小學作文5
每年我們學校都會有一次有趣而難忘的活動，而這次，是技術耐力的較量——跳繩。這個看似簡單卻有難度的運動，成為了這次比賽的主題，我也被選上，前去和別人一決高下。明天就是比賽的日子了，我在家苦練，一會拿著跳繩練習，看看自己的實力；一會看看關于跳繩的技巧，想從里到外豐滿自己。
今天就是比賽的日子了，我熱完身后準備開始。同學就讓我把繩給他，讓他試一試，試完后說：“你這根繩子好重呀！”于是我換了一根輕的繩子，輕裝上陣。到我上場了，我走上場地只聽一聲哨響，我便開始跳。我跳啊跳，由于我過度緊張，就連疲勞都感覺不到，心里只有一句話在提醒自己：加油，用力多跳幾下，哪怕一下也好！金無足赤，人無完人，跳繩不可能十分順心，我跳著跳著就碰到了后方的.樹，好在我很快又恢復過來。終于，我跳出了個好成績。
雖然這次我沒有得獎，但一向跳繩并不好的我，能跳出這樣的成績——一百五十下，我已經很滿意了，下次我要爭取跳兩百下！同學們，如果你有什么不滿的地方或有什么缺點，那么請和我一起奮斗吧！
跳繩小學作文6
在這數九寒天的日子里，我們學校舉行了一年一度的運動會。
早上，老師興沖沖地走進教室，大聲說：“同學們，今天學校將舉行跳繩比賽，參加比賽的人請做好準備，你們要為班級爭光。”同學們聽了高興地又蹦又跳。我的心怦怦直跳，自言自語地說：“我多么自豪啊！幸運的成為了一名運動員。
下午，老師帶著運動員們來到操場上，讓大家排成隊伍。老師說：“第一個項目是跳雙飛。”一聲清脆的哨音，劃破了場上仿佛凝固的空氣，比賽開始了，各隊員拿起繩子揮動起雙臂，飛快地跳了起來。運動員們有的像機靈的猴子一樣左右跳躍，有的像可愛的.小松鼠上竄下跳，在場觀看的人看的眼花繚亂。我手中的繩子上下翻飛，像“金蛇狂舞”，發出“呼呼”的聲音，我用力的跳著，結果，跳了五十多下。
接下來就是激動人心的跳長繩比賽了。沒有參加比賽的人忙著幫參加比賽的同學拿衣服，比賽開始了，旁邊的人使勁的甩著繩子，運動員們個個精神飽滿，飛快地跳了起來，結果，我們班的同學跳了九十六下，老師說：“跳長繩三（一）班第一名。”同學們情不自禁的歡呼著。
盡管這次比賽，我們班取得了好成績，但是我們勝不驕，敗不餒，友誼第一，比賽第二。因為挫折與失敗鍛煉了我們前進的本領。讓我們一起努力，開創我們美好的未來吧！
跳繩小學作文7
我是一位靦腆的男孩，內項的性格使我與多彩的課外活動無緣。開學初，全校開展了跳繩特色教育活動，要求所有學生積極參與，個個學會跳繩。看著同學們輕盈的在跳繩上飛舞，敏捷的動作是那么優美，真令人羨慕。心想：要是我也能學會跳繩該多好啊！
老師知道后鼓勵我：只要努力一定成功；同學們更是幫助我，王月同學便手把手地教，先從簡單的.單跳練起，她一遍又一遍說著每個動作要領，姿態要直，收腹，跳起有力，腳尖落地要輕……還反復做示范。我一遍一遍地學，看似簡單的一個動作，總是做不好。腿酸了，頭上冒汗了，我堅持著。心想，不能讓老師失望，更不能叫同學笑話，我能行，我一定能行。我給自己鼓勵，終于掌握了單跳，能連續跳幾個，心中的喜悅甭提了。
初次嘗到跳繩的快樂，我又給自己提出新的目標：基本動作一定要熟練，還要學會各種花式跳法。我一方面主動向同學請教，一方面細心觀察，然后自己在反復練習中揣摩方法。我在學校練，在家里練，有時在上學的路上情不自禁地跳幾個。不到兩周，我不但學會單跳、長繩跳，還學會了十多種花式跳呢。
在不久前學校舉行的跳繩比賽中，我不但勇敢報名參賽，而且還獲得高年級組兩個單項第二名的好成績。最近，又被學校抽選參加全校的繩操表演。回想自己學會跳繩的經歷，我明白了一個道理：相信自己，加上刻苦努力，就一定能成功。
跳繩小學作文8
天上，太陽公公咪咪笑，白云姐姐蹦蹦跳。
我盼星星，盼月亮，終于盼到12月12日——全校一到六年級的跳繩比賽。比賽時間快到了，我們做好準備工作，拿起花花綠綠的繩子走到比賽場地。
我一看，還有一個班，才輪到我們班。不怕一萬，只怕萬一。我檢查繩子、褲子和鞋子。都可以了。但是，我有一種不詳的'預感，可能會絆倒。
輪到我們班了，我就跑到位置上。可這時，我的心就像十五只吊桶打水——七上八下，呼吸也比平時快多了，全身發抖。別緊張，別緊張。放松。我心想。我放松下來。
哨聲響了，我趕緊跳了起來。我像一只輕盈的飛燕，迅速在繩間飛躍。繩子在空中劃過，好似海浪一次又一次地沖向沙灘，跳繩的同學們如同一條條歡快的小魚在浪花里，快活、自由地跳躍著。我跳著跳著，賽前的擔憂成了現實，不小心絆倒了。不管三七二十一了，我馬上接回去，飛快地跳著。哨聲又響了，一分鐘已經到了。
天哪！我才跳了198下，就差2下就200了。
我們班朱如妍跳了221下，陳馬恬跳了200下，令我們刮目相看。韋景耀平時在同學們的幫助下，本來60下，現在跳了71下，不錯哦！這次跳繩比賽我們班第八名，平均分：155.9，第一名平均分是165，下次跳繩比賽，我們要再接再厲！
跳繩小學作文9
跳繩，是一種游戲。跳繩，是一種體育項目。可在我的心中，跳繩，卻是我們班最大的名譽。
在一個星期五的早上，我一進入教室就有各種各樣的聲音，傳入我的耳朵，這到底是在討論什么呢？原來同學們都在為今天的長繩、雙飛？討論著！時間飛快過去了，中午到了！那些參加比賽的同學，都抓緊練習，我看到他們那么努力，我就想：這次的第一名肯定是我們班了。可是誰知，當他們比完賽回到教室的時候我竟然看見同學們悲傷的臉，姚奕千竟然趴在桌子上大哭，其他同學也紛紛痛哭，我的心情也變得格外痛苦，我就向我同桌問問到底發生什么事大家怎么都是這種表情呀？我同桌說：“我們在跳繩的過程中，跳得很快很多，就是不知道裁判為什么要幫我們扣掉一百個。”最后，我的.鼻子有點酸酸的，但我還是忍著，沒有哭出來。
通過這件事情我知道了，不能因為一點小困難就氣餒。我們要學會堅強，要知道你付出的努力不會白費。跳蠅在我的人生中點燃了一道道希望之光，從此，我會變得更加堅強、勇敢的。
跳繩小學作文10
秋天一個陽光明媚的早晨，我們404班的同學們正在操場上跳繩測試。
“209、210、……231、232、233！停！”我們的班主任——吳哥，他洪亮的聲音從場地上傳來。“一分鐘233個！很好！”
為什么我們班每天都要堅持跳繩呢？那就要從去年我們運動會倒數第二開始講起了。
那時我們三年級，運動會團體總分年段倒數第二，吳哥當天就“下令”：以后每天都要跳繩，不管你會不會，今天晚上都要學起來！
那時我雖然會跳繩，但是耐力不好，跳的速度不夠快。我聽了吳哥下的“命令”后，真是又激動又奇怪又欣喜。喜得是：跳繩嘛，小菜一碟，我幼兒園就開始練了。奇怪得是：語文老師布置體育作業？激動得是：每天跳繩打卡，挺好玩的'。后來幾天，我每天早上都跳500個。
日復一日，慢慢的，我的體能耐力提高了，每分鐘跳繩的數量達到了180—190個左右。成績提高的同時，我對枯燥的跳繩也厭倦了。從每天跳500個減少到每天跳300個，從早上跳拖到中午跳，從中午跳推到晚上再跳。每天都要媽媽盯著、逼著、催著、才去完成跳繩任務。在媽媽的威逼利誘下，我已經堅持跳繩了300多天，跳繩已經成為了我每天早上的必修課。現在我已經越來越喜歡跳繩了。
這個學期開學的時候，我們班跳繩的事情還上了《麗水日報》。瞬間，我們404班名聲在外，還帶動了其他班級一起跳繩。
跳繩小學作文11
這件事還得數前幾個星期的一節體育課，那天老師把該上的內容上完了，留下的時間讓我們自由活動，我便和余芳菲、陳燕、陳怡、劉麗、張瑜欣六人跳牛皮筋。
在分隊的`時候，我跟余芳菲、陳燕分到了一組。因為我們三個人會跳一點，所以一開始張瑜欣就有一點不高興了，當時我還不知道。正好在剪子石頭布的時候是我們先跳，張瑜欣就用一種生氣的語氣說：“你們都那么厲害的，肯定會跳到下課的，那我們就沒有的跳了。”我想：算了，反正大家都是好朋友，不要弄得兩方都不愉快呢，忍一忍就過去了。
等到我們第二次跳的時候，只見張瑜欣坐在地上，滿臉不高興好像和我們有仇似的。我忍不住說：“張瑜欣你可不可以不這樣？弄得你不開心我們也不開心，大家跳繩會好玩嗎，當然一點也不好玩。”后來我們開開心心地玩了半節課。
我想我們玩什么游戲都一樣，不能為了自己一個人的利益掃了大家的興，這樣不認識你的人會覺得你不講道理，所謂“友誼第一，比賽第二”。
跳繩小學作文12
養兵千日，斗一時。這句老話深深鼓舞了我。一年一度的跳繩比賽再次打響，在學校引起軒然大波。我們班為了這次比賽很努力，偶爾也會打聽一下敵人的情況。臺上一分鐘，臺下十年。這句話對我們來說再合適不過了！
最后，比賽那天，我們的心就像十五個打水的水桶——七上八下。我們屏息看著別人打球，我們嚴肅的表情在熱鬧的比賽中不知不覺融化了！不知不覺，時間長了，到了班里，準備走了，心里滿滿的都是思念；我們真的可以不負眾望，取得勝利。無論如何，我們都要盡全力出類拔萃。第一場比賽是為我們班的男生舉行的。雖然它們通常很笨拙，但它們像聰明的燕子一樣在繩子上跳上跳下，從不拖拖拉拉。特別是我們班調皮搗蛋的王者譚家欣，改變了他一貫的惡劣性格，就像一只領頭的燕子在跳繩。五分鐘過去了，男生們希望有個好成績。期末成績300多，也是很不錯的.成績。我們女生到了，心里想：“千萬不要輸給男生，你殺不了他們，你不能被男生嘲笑。”有了這個信念，我們像上帝的幫助一樣跳繩，像靈活的音符一樣在鋼琴上跳來跳去。越看越著急，生怕時間不等人，最后的結果是394。我們很開心！
在這場比賽中，我們知道我們必須努力工作才能得到肉吃。
跳繩小學作文13
繩子是我近幾年的一個朋友。現在每天我都要堅持跳繩。
早在讀幼兒園大班時，媽媽就給我買來繩子，讓我學跳繩。可我每次跳繩都會裝病，裝肚子疼最多。可都被媽媽看出來了。媽媽嚴厲地說：“如果你不好好跳，就要一直跳下去。”聽了媽媽的話后，我都是極其不情愿地跳繩。后來媽媽不斷地鼓勵我，還陪著我跳。我跳一分鐘，媽媽也跳一分鐘。慢慢地我就學會了跳繩。
正兒八經堅持跳繩應該是從三年級吳老師第一次布置跳繩作業開始。每天放學寫完作業，我就開始練跳繩，一次又一次，一天又一天。從一開始的一分鐘一百多個，直到現在我一分鐘最多能跳190幾個。我真的進步了！每周三我們全班同學還要在操場上進行集體跳繩大賽。每次比賽我都很緊張，總想戰勝自己，超越同學。
其實我跳繩是有目的的。我聽媽媽說，我去醫院測試過骨齡，醫生估計我以后可以長到一米七五以上。于是我就更加自信，每天跳繩，爭取長到一米八。
跳繩是我每天必做的`事。現在媽媽許多同事的孩子也在我的影響下，走上了跳繩之路。
跳繩小學作文14
看見別人在那里跳繩， 一跳就是幾百下，這樣還不讓人羨慕！
我回到家里，跟媽媽講了人家會跳繩，自己不會跳繩的事情，一邊講心里一邊難過，我確實很嫉妒，很希望這是自己的本領。
有一天，媽媽從商場幫我買來一條跳繩，我興奮不已，一蹦三尺高，自信的說：“我肯定第一次就跳三、四下”！全家人都很信任我。先看完媽媽的演練后，我迫不急待的從手里奪過跳繩，照著媽媽一樣，雙手握緊跳繩的柄，把繩子用力一甩，可是，腳跳得太低了，被短短的.跳繩磕倒了，只聽嘣一聲響，震得全家人都跑來了，媽媽心疼地撫摸著我額頭上的大疙瘩，說：“乖孩子，想做好一件事，要多動腦筋，想出訣竅在哪里，而且還要多練習！＂說完又走了，我拿起跳繩，又將跳繩甩了一下，這一次，跳繩好像聽話了，乖乖地隨著我的節奏，“一、二、三”。數到這時，全家人急忙跑回來了，看到家人們眼里“說”出來的贊嘆，我越來越興奮，可是，這跳繩也好象要表演似的，唰，唰，唰，可能腳跟不上節奏，又嘣地摔了下來，媽媽又走過來，我問媽媽：“是不是只有勤練，什么事都能辦成”！媽媽微笑地點點頭，說：“是的”！
啊，世上無難事，只怕有心人．這一次學習跳繩給了我多大的啟發呀！
跳繩小學作文15
星期五下午，我們全校舉行跳繩比賽，同學們都到國旗臺下集合。隨著一陣清脆的哨聲響起，緊張刺激的比賽開始了。
低年級的班班級首先出場，他們跳得還真不賴。我和同學們目不轉睛地看著，他們有的快，有的慢，有的正著跳，還有的倒著跳，還有的同學還會跳出多種花樣呢！繩子像扭來扭去的麻花一樣，在他們手里熟練地飛舞著，十分漂亮，讓我們好生羨慕！
終于輪到我們班了，我們班的十幾名參賽選手，我是其中之一。上場時，我心里七上八下，提心吊膽，總怕自己跳不好，給班級抹黑。一緊張，連自己的位置也找不到了。最后，在老師的幫助下，才找到自己的'位置。聽著老師一聲令下：“預備——開始。“我便盡我最大的力量開始跳起來。一、二、三、四、……最后我一分鐘跳了80多下，這比我平時還多跳了十幾個。雖然不能取得名次，但我已經盡力了，我長長的喘了一口氣。
比賽還在緊張地進行中，校園里傳來了一陣陣的加油聲、喝彩聲、歡笑聲……校園里成了歡樂的海洋！
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