我與小溪一同歡笑作文

我與小溪一同歡笑作文

　　在學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的我與小溪一同歡笑作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我與小溪一同歡笑作文1

　　一條清澈的小溪出現在我們眼前。在這個炎熱的夏天，我們真的如魚得水，迫不及待地想馬上飛入水中，享受其中的樂趣。

　　我不太在乎那個。我一步沖進水里，把手伸進去。太酷了！腳下的鵝卵石讓我腳癢，我順手摸了摸。它們是美麗的:明亮的綠色，像一塊玉；橢圓形，像鴨蛋；或者透明的，像一塊琥珀。我仔細看了看，很美突然，一個水花從我身上飛過。你從哪里得到水的？我一抬頭，原來是連啟信在向我潑水！我不知道什么時候，所有的學生都下水了，他們玩得很開心。

　　我們開始三三兩兩的圍住對方，開始了一場水戰。小溪突然變成了一個潑水的世界。胡星是最忠誠的人。他用小手往旁邊的同學身上倒水，周圍的.同學都被他攻擊。學生們不是素食主義者，所以他們立即組織了反擊。他們圍成一個圈，把胡星牢牢地困在中間，水一起飛向目標胡星，那時候他什么都不用做。不一會兒，可憐的小戶型已經消失在潑水節里，偶爾看見他用手捂著嘴。大概已經覺得自己是徹頭徹尾的落湯雞了。他只是全身心地坐在水里。這一招真是高明。學生們以為他出事了，停止了攻擊。直到看到他沒事，我們才抽出時間對視。不看也沒事。快看！我們一個個哈哈大笑，原來小溪里出現了一大群淹死的雞。

　　站在岸邊的女孩已經撓到了手，但她不敢下水，因為太兇了。現在水戰已經結束了，他們不忍心下到水里，摘下岸邊野芋頭的葉子，抱著一條托托小溪，真的很刺激。曾敏欣喜若狂地叫道:“看，它像一顆珍珠。多美啊！”大家都被過去吸引，開始和他們一起玩。我還在芋頭的葉子里放了水。小珍珠就像一條快樂的小魚。她從不停止在樹葉上跳舞。陽光下，晶瑩的身體像一顆大寶石一樣閃閃發光。

　　如果我們得到了寶藏，我們就舉起捧著小溪的芋頭葉，依依不舍地離開美麗的小溪。

我與小溪一同歡笑作文2

　　一條清澈的小溪出現在我們的眼前。在這個炎熱的夏天里，我們真的是如魚得水，恨不得一下子飛進水里，好痛痛快快地去享受一番。

　　我可顧不了那許多了，一個箭步沖進了水里，把雙手也伸進水里，真是好涼爽啊！腳下的鵝卵石磨得腳底癢癢的，我順手摸起一塊，好漂亮的`：碧綠色，像一塊玉石；橢圓形的，仿佛一只鴨蛋；還是透明的呢，猶如一塊琥珀。我細細端詳著，好美好美……突然，一陣水花飛到我的身上。哪來的水？我抬頭一看，原來是連祁鑫把水往我身上潑呢！不知是哪個時候，同學們都下了水，一個個玩得正起勁呢。

　　我們開始三三兩兩圍在一起，打起了水仗，小溪里一下子成了水花的世界，最投入的要數胡興了，狠勁地用他那下小小的雙手，把水潑向旁邊的同學，四周圍的同學都遭到了他的襲擊。同學們也不是吃素的，馬上組織反擊，大家圍成一個圈，把胡興牢牢地困在中間，水花一起飛向目標——胡興，這時候的他只好“坐以待斃”了。不大一會兒工夫，那“可憐”的小胡興已經在“潑水節”中不見了人影，偶爾看見他的兩只手在捂住自己的嘴巴。大概已經感覺到自己是一只徹頭徹尾的落湯雞了，他干脆整個身子坐進了水中。這一招還真靈，同學們以為他出啥事了，都停止了進攻。見他沒事，我們才抽出空來互相看看。不看還好，這一看啊！我們一個個笑得前俯后仰，原來，小溪里出現了一大群的落湯雞。

　　站在岸上的女孩子也早已手癢癢了，只是看剛才的陣勢太猛，沒敢下水。現在，水仗告一段落，她們也忍無可忍地下到水中，摘下岸邊的野芋子葉，裝著一托托溪水玩得也真夠起勁的。曾敏欣喜若狂地叫起來：“你們看，這好像珍珠，多漂亮啊！”大家都被吸引了過去，紛紛跟著玩了起來。我也把水裝進芋子葉中，那小珍珠好像一條快活的小魚，一下也不肯消停，在葉面上跳起了歡快的舞蹈，在太陽光的照射下，那晶瑩透亮的身子閃閃發光，仿佛是一塊大寶石。

　　我們如獲至寶，托起盛著溪水的芋子葉依依不舍地離開了那美麗的小溪。