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四年的苦澀作文
在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的四年的苦澀作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年的苦澀作文1
在以前，我就是一個小丫頭，不懂什么是喜歡，更不懂有喜歡的人是什么感覺。直到那一年，我轉學了。
那一年夏天我十一歲，與他同班了一個學期。我正回教室的時候，遇見了他，他忽然就對我說“你叫XX慧吧！”我的心突然被他的一句話給傷到，與他同班一個學期，但他卻不知道我的名字，帶有報復性的我也回了他“你叫XX智吧！”他笑了笑，就走了。
當我回想，我為什么要生氣，為什么會這么在乎他呢？過了好久，知道我的朋友喜歡他，我的心不知道為什么覺得好難過，那時候，我知道了，我喜歡上了他。
在那之后，我的目光便常常去關注他，看著他在陽光下打籃球，看著他認真地上課，看著身邊的朋友好多都喜歡他。才發現，他真的很受歡迎，常常聽到班上的女生討論他，他是班上最受歡迎的男生。在那一瞬間從未有過自卑的'感覺，讓我把喜歡他的感覺給埋藏了起來。但每次有人提起他的名字，我的心都會顫抖一下，然后就會裝作自己不喜歡他一樣，和其他女生討論有多少女生喜歡他。
苦澀的感覺不知怎么的，竟然就維持了四年之久，從小學到中學，每一天偷偷的在角落看他，或許是偽裝的太好，所有人都不知道我的心思。有時真的好想跑到他的面前告訴他，我喜歡他，喜歡了四年，但一到他面前，所有的勇氣都化為虛有。
站在他的面前，感覺自己好渺小，與他不是同一個世界一般。現在已經初三了，他要去讀高中，去我永遠都去不了的地方。或許這段長達四年的喜歡永遠都沒人知道，但我會祝福，祝他能找到喜歡他他也喜歡的人。
四年的苦澀作文2
那是去年寒假開學不久，我們數學課正在學長方體和正方體體積。老師布置我們回家做無蓋的長方體和正方體的盒子。
完成了書面作業，我仔細端詳著桌子上的手機盒子。這，用卡紙可怎么做呀，從哪兒下手呀？我越想越覺得無所適從，就大喊我的'“后勤部長”—老爸。老爸不見蹤影，老媽卻手里拿著肉，急匆匆地從廚房趕了出來，“你干嗎？不會做就讓你爸幫忙啊？”
剛剛從臥室奔出來的老爸，看看老媽這架勢，一聲不吭又溜了回去。“用眼觀察，動腦思考，動手實踐！自己解決！”媽媽一臉嚴肅“指導”完轉身回到了廚房。
早已習慣老爸幫忙的我，望著眼前的手機盒子淚如泉涌。我抽泣著在準備好的卡紙上面來回畫著線，起初一點頭緒都沒有，可慢慢地，我就有了感覺。我擦掉重新來，一試再試，思路一下子清晰了起來。我一會兒拿起鉛筆，一會兒抄起橡皮—畫，擦；擦，畫……這次好像有盒子的輪廓啦。我趕緊拿起剪刀，小心翼翼地沿著線剪了起來。接著將剪開的紙折疊，用膠帶左粘一下，右粘一下。嘿，真是功夫不負有心人！“成功嘍，我做成功嘍！”我高舉著長方體盒子歡呼著！
老爸剛豎起大拇指，還沒等發表“贊美演說”，老媽一臉燦爛地走了過來。左看看，右瞧瞧，滿意地點了點頭。“另一個繼續努力！”老媽邊說邊走向廚房。我沖媽媽做了個鬼臉，又開始了“工作”。我邊做邊想：沒有老媽的嚴厲，沒有老媽的堅持，我一定不會成功的！
爸爸給我的是蜜糖一樣甜的愛，而老媽給予我的愛卻與眾不同—苦澀，盡管如此但回味卻無窮！
四年的苦澀作文3
我每當心情煩燥，憂愁難解之時，總喜歡獨自漫步在鄉間小道，任思緒馳騁于天地之間；或放眼遠眺，群山的深邃綿延往往能釋解我的憂愁，讓我頓悟生活的哲理，及時地調整自己，更堅強地面對現實。
那是有著少年維特之煩惱的日子里，情竇初開，若隱若現，令人向往，一切是那么的美好，展現在眼前的仿佛是一片明媚的春光，使人陶醉。隨著時光的推移，昔日的優點習以為常，對方的不足顯得異常突出。于是乎，彼此間的吸引力消失，不滿、爭吵、賭氣、傷心隨之而來，學習一落千丈。此時，老師的談心，父母的責備，令倍感失落的自己煩惱纏繞，真是“剪不斷，理還亂，是煩惱”。
為了安撫煩惱的心，在一個細雨霏霏的日子里，我撐一把雨傘獨步在鄉間小道上。雨霧迷蒙，昔日亮麗青翠的群山籠罩在雨霧之中，讓人難識廬山真面目。唉！少年煩惱的愛不也似這一簾雨霧遮掩的青山嗎？若明若暗，時隱時現，似是而非，讓人為之迷戀。可等到雨收霧散之時，一切是那么的清晰，那么的明朗，總是后悔自己墜入情霧，迷失方向。
是呀，任何事物都有其生長的過程。就拿果實來說吧，成熟的果實不但可口，而且散發出誘人的香氣，沒成熟時若去采摘，得到的就是苦澀的`果實。少年時代的愛，不也像這苦澀的果實嗎？想到這，心情逐漸地明朗起來。
夢里醒來是早晨。揮揮手，結束了一段不該出現的情；告別了苦澀的愛；拋棄了煩惱的心。將這段情緣塵封于記憶深處，調整好自己的步伐，重新確立好自己的坐標，重溫自己的夢想，抱著“衣帶漸寬終不悔”的意志，朝著自己的目標揚帆遠航，堅信“長風破浪會有時”。