檢討的作文

檢討的作文錦集[15篇]

　　在平日的學習、工作和生活里，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編為大家整理的檢討的作文，歡迎大家分享。

檢討的作文1

　　我是一名六年級的小學生，我寫這篇文章是為了對自己進行檢討。

　　眼看就快到期中考試了，可我還是不著急。那是為什么呢？因為我認為自己學的很好，所以一點也不著急。可是老師總是讓我們做卷，做的我的頭都大了，所以我總是考的`不太好。

　　我也知道我們六年級的學業比較緊，可是也不能太緊了吧。記得星期二，因為星期三要考英語的單詞月考，英語老師就讓我們把一單元的單詞一個四遍，短語一個兩遍。我當時一聽就暈了：這么多單詞和短語，要抄到多會兒啊？老天啊，到底有沒有天理了！那天，我寫作業寫到了十點，比我原來的睡覺時間少了一個小時，使我睡眠不足，早上差點遲到。唉，郁悶啊。

　　我希望老師不要留這么多作業。我知道你們是為了我們好，可你們想過沒有我們的感受！我們需要快樂的童年，我們需要有人能理解我們！只有在快樂的環境中，我們才能快樂的學習，快樂的成長！

　　希望老師能理解我們的心情，讓我們有個快樂的童年，不要讓我們在童年里沒有半點回憶。

檢討的作文2

　　下課了，我一窩蜂地沖了出去，跑下樓，在大操場上追著別人到處跑。十分鐘一會兒過去了，我們又跑了回來，沖上樓后跑回教室。

　　剛回到座位上老師就來上課了，別人一見老師來，他們馬上就安靜了下來，只有我還沒有安靜下來，左抓抓，右動動。開始教室里安安靜靜的，一根針落在地上都可以聽得清清楚楚。說起立，坐下后，我還是仍然動來動去的，一會書包掉了下去，一會兒把鉛筆盒給拿出來，別人都把筆和本子準備好了我才拿出個鉛筆盒，桌子被我搞的動來動去。突然我的水杯倒了，值日班干警告了我一聲，我滿不在乎地點了點頭，過了幾分鐘，我的水杯又倒了，值日班干又提醒了我一聲，我還是漫不經心地說：“知道了，知道了…”值日班干又走開了。我管住自己一會，沒一分鐘，我突然站起來撿我不小心掉在地上的橡皮…值日班干看我打了預備鈴后還一連串犯了三次錯誤，就拿起粉筆盒里的粉筆，在黑板上把我名字寫了上去，我看了，還小聲地說：“記就記，哼！”

　　回到家后，我把今天發生的`事告訴了爸爸媽媽，說值日班干是我死對頭，去年關系不好，今天害我寫檢討。爸爸說，這本來就是我的錯，你見過有人上課，頭上有個蚊子叮，自己還站起來打嗎？你自己好好想想有沒有錯？我把自己關在了我的房間里想了一下，對自己說：“這的確是我的錯，我和爸爸講的人差不多是一樣的，況且爸爸講的人只錯一次，而我卻錯了三次，我比他錯得還歷害。”我對自己發誓我以后上課再也不這樣了。

檢討的作文3

　　今天老師說三點半放學，我回到家，想玩電腦，往盒子里一看，沒了！我想：“嘿——奇了怪了，我昨天明明放在這里的呀，怎么不見了？我一想，昨天，我睡著之后，只有媽媽爸爸在前面，應該是媽媽藏的。”一想到這里，我就開始發脾氣，在屋子里亂摔東西，連媽媽的梳子也被我砸得爛了一角。晚上媽媽發現后批評了我，說我很不聽話。

　　媽媽，對不起我錯了，我以后遇到這種事時，不會再用這愚蠢之極的方法，因為，就算把屋子里的東西都摔了，電腦也不會蹦出來的，只有聽話、認真寫作業，把字寫工整，您不會不讓我玩的。

　　媽媽，對不起我錯了，從今往后我再也不會這樣了，回來家就應該老老實實的把作業寫完了再玩，因為快期末考試了，如果我還是每天都想著玩的話，這次期末成績一定會下滑的，而且已經五年級了，下個學期就要監測了，而且，我語文又不咋地；數學那不規則圖形估算面積糊里糊涂的'，而且我計算能力也不強，這次數學有可能拿不了高分，如果我還是每天都想著玩的話，我這次數學絕考不了高分。

　　媽媽，對不起我錯了，我以后不會再犯像這樣一年級小孩才會犯的錯誤。

　　通過這件事。我得到了一個啟示：“遇到事時要想想這事該怎么辦，不能發脾氣，你發再大的脾氣，這事不但不會好，反而會越變越糟。”

檢討的作文4

　　前幾天月考了。原本我會以為我考的會很好，結果試卷發下來的時候，我才發現我錯了。

　　我的成績并不好。七科試卷只發了五科，生物95，數學93。語文82，品德74，英語95，在班里，很多人的分數都比我的分數還要高。這使原本在小學里遙遙領先的我的心情變得非常不好，我總結出了幾點，我考的非常差的原因。

　　第一，我還沒有緩過來，小學只有三科主科，到了初中有七科主科。科目增多了，難度也加強了。而且上課的時候必須每一個科都要認真地聽講，不能有一絲誤差，作業也要獨立完成，按時完成。因此，壓力非常重。

　　第二，我上課沒有好好聽講。因為這里的老師都是我不熟悉的老師，而且我總是不聽信老師的話，總認為老師說的是錯誤的，跟我們小學的老師說的不一樣。因此，在試卷上有好幾題，老師講過的`題我都做錯了。被扣了很多分。

　　第三，我不聰明，在小學的時候，小學的難度非常小，因此我的成績非常好，但到了初中所有的課程都那么的重要，那么的緊張，因此我的腦袋瓜也就跟不上了。

　　這就是我總結出的幾點我考試考的不好的原因，我下一次一定要考好，為班級爭光！

檢討的作文5

　　一部曲――很煩

　　我們熊貓班長向來喜歡找麻煩，自從張大俠（張老師）規定了早上7點45到校早讀后，她便一心想多找幾個人的毛病，便在7點30時就把教室門早早地關上了，每天至少有7個人無緣無故被擋在教室門外，連在教室里的我都有些忿忿不平。班上“陳傻豬”曾經35次“含冤受屈”，被張大俠罰抄了30篇課文，實在有些“慘不忍睹”。熊貓班長第一次寫下了50字的檢討書，五年級（四）班今日推薦，由熊貓班長當20xx年的“很煩大王。”

　　二部曲――特煩

　　我們熊貓班長向來喜歡用“酷刑”，而且全是動畫片《蠟筆小新》中小新的媽媽打小新用的“必殺絕招”，有一次，“夏白癡”（夏葉，我們管他叫夏天的野人）惹火了熊貓班長，熊貓班長又敲“夏白癡”的腦袋，又揪“夏白癡”的臉巴，把“夏白癡”變成了四不像。熊貓班長第二次寫下了100字的檢討書，五年級（四）班今日推薦，由熊貓班長當20xx年的“特煩大王。”

　　三部曲――最煩

　　我們熊貓班長很喜歡抄襲班上同學的精品作文，當XXX同學些好了一篇精品作文，她便嬉皮笑臉地搶過來看，然后在一小時內根據記憶寫在自己的本子上，然后交給張老師，這樣，同學們的'作文變成了熊貓班長的作文。熊貓班長第三次寫下了200字的檢討書，五年級（四）班今日推薦，由熊貓班長當20xx年的“最煩大王。”

檢討的作文6

　　榮格說過：“向外張望的人在做夢，向內審視的人才是清醒的。”這句話并非在暗示大家不可以夠向外張望，不可以擁有夢想。假如這么想就是錯誤的理解了這句話包含的意思。向外張望指的是一種不切實質的幻想，大家不應該天天去夢想一些不切實質的東西，去做那些所謂的“白日夢”，相反，大家需要時刻的向內審視大家自己，一個人只有掌握檢討，才可以塑造更好的自我，也就擁有了談夢想的'資本。

　　曾子過去“吾日三省吾身”曾子天天都可以檢討我們的過失，因而可以成為那個年代的偉人。大家雖然非常難有曾子那樣深邃的思想，但是大家要學習曾子的那種精神。天天睡覺前，大家可以回想一下今天有沒什么過失的行為，假如有，記得明天改正;假如沒，那樣明天要做的比今天更好。

　　可能你可能會感覺天天檢討自己是一種非常多余的事情，之所以這么說，非常大程度上是由于你根本不會檢討自己。其實你只須好好想想，你們每一天都可能會有不對的的事情，有些是你做的事，有些是你的思想，只有通過檢討，你才可以準時的遏制住那些不好的意識。

　　一個人假如不會檢討自己，那樣他也就非常難會成為出色的人，那樣興致昂揚的去談論那些美好的理想也就沒什么太大的意義。

檢討的作文7

　　第一次上臺做檢討的滋味不好受。

　　一天，我和楊建打架。把楊建給打哭了，同學們告訴了老師，老師叫我寫一份檢討。

　　老師看了我寫的檢討后，叫我上臺念給同學們聽。我怪不好意思，腳上像灌了鉛一樣似的，我磨磨蹭蹭地走到講臺邊，小聲的念著自己寫的檢討。老師，我錯了，我以后不會再打人了。我保證如下，一不打人，二不罵人，三要樂于助人，四不在課間亂跑，五不欺負弱小。全班同學的目光都聚集在我的身上，我無地自容，真想鉆進一個孔里。淚水在我眼眶里打轉，我一邊念著檢討，一邊想我今天怎么這么丟人？我的好朋友，他們還會不會理我呢？頓時我的心里像15個吊桶打水七上八下，我一溜煙以奧運會冠軍的速度跑回了座位上。然后老師對同學們說，如果王浩還像外甥打燈籠照舊的話，大家就別和他玩了。然后老師走出了教室。

　　老師走后，同學們跑到我座位旁勸說我，別傷心，我們是不會扁看你的'，你可是我們的好兄弟啊！我抬起頭望望孫晨說，你還跟不跟我玩了？他說，只要你不像以前那樣調皮，那樣特殊，你還是我的好兄弟！聽了這句話，我心里的那塊石頭總算是落地了。

　　這件事雖然已經過去許久，但第一次上臺做檢討的滋味，仍然縈繞在我的心間，時刻提醒著我

檢討的作文8

　　敬愛的老師：

　　我的錯，我悔過。我不好，我檢討。我辜負了父母的期望，老師的教誨，學校的培養。

　　本來上課應該注意聽講記好筆記，下課鉆研問題的勤奮精神。而我卻上課說話惹老師生氣真是讓我感到慚愧！我對學習覺悟不深。在寫檢討書的同時，我真正意識到了我的缺點，錯誤。這次，我這種行為還在學校同學間造成了及其壞的影響，破壞了學校的形象。同學之間本應該互相學習，互相促進，而我這種表現，給同學們帶了一個壞頭，不利于學校和院系的學風建設老師是非常的關心我們，愛護我們，所以我今后要聽老師的話，充分領會理解老師對我們的要求，并保證不會在有類似的事情發生．望老師給我改過自新的機會。老師是希望我們成為社會的`棟梁，通過這件事情我深刻的感受到老師對我們那種恨鐵不成鋼的心情，使我心理感到非常的愧疚，我太感謝老師對我的這次深刻的教育。

　　我真誠地接受批評，并愿意接受處理。對于這一切我還將進一步深入總結，深刻反省，我保證以后認真學習，天天向上！懇請老師相信我能夠記取教訓、改正錯誤。

　　您的學生：龍冠宇

　　20xx年11月20日

　　這是一天我們惹音樂老師的后果……肖老師知道了，全班檢討……羞愧，求原諒！

檢討的作文9

親愛的老師：

　　我的錯，我懺悔。我不好，我復習。我辜負了父母的期望，辜負了老師的教誨，辜負了學校的培養。

　　在課堂上，我們應該注意聽，做好筆記，課后研究問題。上課說話惹老師生氣我都覺得丟人！我不是很有學習意識。在寫自我批評書的時候，我真的意識到了自己的缺點和錯誤。這一次，我的行為也對學校的學生產生了非常不好的影響，破壞了學校的形象。同學之間應該互相學習，互相促進，但是我的'表現給同學們帶來了壞頭，不利于學校和部門的學風建設。老師很關心我們，很愛我們，所以我以后會聽老師的話，充分理解和理解老師對我們的要求，保證類似的事情不會再發生。希望老師給我一個改過自新的機會。老師希望我們成為社會的棟梁。通過這件事，我深深感受到了老師恨鐵不成鋼的感覺，這讓我在心理上感到非常愧疚。我非常感謝老師的深刻教育。

　　我真誠接受批評，也愿意接受批評。對于這一切，我會進一步總結和深刻反思。我保證好好學習，天天向上！我懇求老師相信我能吸取教訓，改正錯誤。

　　你的學生：龍冠宇

　　20xx年11月20日

　　這是有一天我們惹上音樂老師的結果肖老師知道了，全班復習丟人，求原諒！

檢討的作文10

　　人們常說：“一寸耕耘一寸收獲。”自然，沒有努力，也就沒有成功。當老師公布了成績單之后，我的心情十分沉重，因為我的成績十分不理想，這種失敗和我的努力有著必不可少的關系。這一學期，我沒有把心放在學習上，上課時，表面上在認真聽講，其實在不住的看手腕上的手表，盼望著早點下課。寫作業的'時候，不像其他同學那樣專心，總是寫一會兒玩一會兒，因此浪費了許多寶貴的時間。還總是懷著可能會考好的僥幸心理應付考試。而且我也沒有學習上的主動性，除了父母逼著看書我才會看，只要是老師不布置預習任務，我也不會主動預習下一篇課文。我辜負了老師和家長對我的期望。通過這次考試告訴了我一個道理：不論是誰，只有付出辛苦和汗水，才能夠有所收獲與提高。從今以后，我一定會認真的聽講，提前做好預習工作，積極地舉手回答問題，專心致志的寫作業，全神貫注的思考問題，抓緊一切時間投入的學習。

　　我相信只要我有毅力，有決心，勤奮的學習，就一定能夠提高進步，成為一個優秀的好學生。

檢討的作文11

敬愛的周先生，

　　您好！

　　鑒于今天的行為，我覺得我應該向你檢討一下，反省一下自己。

　　首先，我不應該帶壞啊梨兒，讓她大晚上不睡覺和我一起發脾氣和牢騷，我更不應該一言不合就說不和你過，和她過。

　　我更不應該讓她和我一起罵你，說你是冰山，如果我惹到你就會冰山融化，海平面上升，危害蒼生。我不對，我錯了，你別生氣。

　　還有，我應該要理解你，你現在的`每一分努力都是為了我們的未來，我更不應該無理取鬧，我也不應該胡攪蠻纏。

　　我不應該那么孩子氣和公主病，我應該要溫柔和賢惠一點，體諒你，畢竟你也有家人要去照顧，也有生活要去忙碌。

　　還有呀， 我以后不和啊梨兒一起損你了，損你不就是間接說我眼睛瞎嗎？還有怎么可以損你呢，你可是我最最愛的周先生呢。

　　我也不應該在你眼皮子底下興風作浪，惹是生非，最可氣的是我今天居然把你惹生氣了，你那么溫柔都給我惹生氣了，我也真的是太皮了。

　　以后呀 ，我一定會好好的聽你話，畢竟摩羯座男生都比較有事業心，你越努力 ，以后的日子就會越美好。

　　還有呢，我要對你有信心，也要對自己有信心，十年而已啦。

　　我們要相信時光，相信愛。

　　以后我也不那么碎碎念了，我以后也再也不提她了，因為現在你只屬于我。

　　有些事情就讓她成為過去式，重要的是過好當下，把握現在。

　　我的檢討完畢，請周先生點評。

　　——你家桃子?

　　永遠愛周先生。

檢討的作文12

　　今天，第三節課的上課鈴響了。雖然已經上課了，可是大家還是停留在剛才下課時候的歡樂時光中未清醒過來。大家在課室里，有的仍橡皮檫，有的在說話，有的在傳紙條，好不熱鬧！而我在玩著我的那只筆。大家玩的是如此的`興高采烈，完全沒有一點上課的樣子。

　　這時大家沒有想到，課室外正有一雙銳利的眼睛在審視著我們的一舉一動。她就是我們的班主任葉老師。葉老師慢慢的走上教臺，她對我們很失望。老師本以為同學們會聽話的在課室里趴下，靜靜地等待老師的到來。她看到我們這樣，便對我們說：“今天你們好好反思一下自己的行為，每人寫一篇400字的作文，好好想想自己都做錯了什么？”

　　經過反思我知道自己錯在哪里，我明白了我們應該要做好課前準備，不然老師的教學質量就沒有這么好了。我們上課不要開小差，要坐端正。做端正的要求是：眼睛離本子一尺，手離筆一寸，胸口離桌子一拳。這樣才是標準的樣子。我保證以后一定會聽從老師的教悔，提前做好課前準備，不會像這次一樣和同學一樣吵鬧了。

檢討的作文13

　　“叮鈴鈴……“”上課鈴響。此時已是上午第二節課，一縷陽光從窗外進入教室，寬大的教室沒有因為陽光而明亮起來，反而有些灰暗，開了電燈后顯得更古怪，很快半個小時過去了，快下課了。

　　我椅下的足球經常亂滾，我一般都看好它。可是，今天，我忘了看他，此時他在快下課的時候。竟滾到了我左邊的王誠俊身邊。王誠俊見到了兩個球:一個足球(是我的)，一個籃球(是他的)，便對我狠狠地踢了一腳。我正認真聽課，只覺一個球從膝蓋上劃過，回過頭去，正好看到王誠俊踏著我的球。后來我才知道，球剛過完假期，他的旅行路線是:王誠俊的腳——空中——我的膝蓋(彈回)——空中——王誠俊。最后王成軍發起(進攻)，球在空中亂飛，很快，桌子，椅子，我的腿接連受到攻擊，他還說:“你要不要你的'球?你不要球啦!哈哈哈哈!”在球又一次從我腿上彈回后，王誠俊又向前一腳，我的心旋到了嗓子眼兒。

　　我想叫前面的同學把球停一下，但是發不出任何聲音，時間仿佛凝固了一般，是那么緩慢的流動，但是又不停止，球以我看到的最慢速度前進，但又不停向前，保持向前的推力……

　　于是，球上了門前。于是，老師發現了球。……于是，這篇文章誕生了。

檢討的作文14

　　一聽到檢討書，有人就會說了：“你肯定犯錯了！”“又被老師罰了吧！”不！這是一份寫給自己的檢討。

　　我是一位剛剛升入初一的學生，長相還算湊和，就是身高不足一米六，在班里男生中屬于偏低的類型！同齡比我高的，一見我就會說一些“小低個兒！”“營養不良吧！”這些諷刺我的話，我心想：長得高有什么了不起，李小龍不高，不是照樣打敗兩米高的對手，切！

　　雖然心里這么想，其實我也特別想長高，媽媽說我這是還不到發育的年齡，再過個一兩年，準能一米八！爺爺奶奶看我每天吃零食，也說我是營養不良造成的.，所以每天的零花錢減半，要求每頓飯要多吃菜少吃肉。我想都沒想，只要能長高，讓我干什么都可以。有人會說我為什么會這么拼，那是因為——我小時候有這方面的心理陰影。

　　四年級那會兒，學校里開展大掃除，所有學生都要分工協作，合理規劃。我被老師分到擦電扇組。幾個人幫我在桌子上扶著板凳，我踩上去后，桌子輕微晃動，我站在凳子上面拿著抹布，伸展了胳膊，然后發生了一件特別尷尬的事——我竟然夠不到，全班頓時哈哈大笑。這時下面的一個高個子把我扶下去，自己拿著抹布連凳子都不用踩，麻麻溜溜兒地就把電扇擦好了，結果我又被老師分到了擦墻組，哎！我真想找個地縫鉆進去。

　　從那時起，我就暗暗發誓：我相信總有一天，我會長得比班里所有人都要高，要讓他們都抬起頭來看我，要讓以前笑我低的人看看，到底誰才是小低個兒！

　　哈哈！但愿這個愿望能早日實現！

檢討的作文15

　　尊敬的老師：

　　我真的知道錯了，千不該萬不該在課間追逐打鬧，因為那是很危險的行為。開學以來， 老師就三令五申要求我們遵守各項紀律，其中也提到了禁止在課間追逐打鬧。可是我卻沒 有重視起來，貪圖玩樂，還是一意孤行得跟同學肆意玩鬧。

　　現在想想我這樣的行為是非常自私、不顧及他人的，我貪圖自身玩鬧，沒有想到會影 響其他同學下課休息。再有，我下課跑來跑去萬一撞到同學令他們受傷就后果不堪設想了。 前段時間就在電視新聞里看到一些地方發生了學生擁擠踩踏的事件，就是因為課間打鬧引 起的。另外，就算沒傷害到其他同學，自己不小心摔傷了也要腳疼，嚴重的話搞不好還要 被送去醫院急救，做人工呼吸。 總之請老師相信，這次我真是知道錯了，也明白了課間休息的.重要意義：每節課要 45 分鐘，上課同學們都認真聽講了，頭腦很累就需要在下課時間休息。所以課間要給同 學們休息，最好是讓同學們能夠在安靜的環境中閉目靜養。或者是喝口水，上個廁所什么 的，再就是整理一下用具。

　　所以，在此向您保證，我今后一定不要課間打鬧了。

　　此致

　　檢討人：

　　20xx年xx月xx日