八字繩作文

八字繩作文

　　無論是在學校還是在社會中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的八字繩作文，希望對大家有所幫助。

八字繩作文1

　　體育課上，老師從背后變出4條8字繩，每一 隊一條。開始跳了，我還不會。輪到我的時候，我非常緊張地跳了過去，結果被繩子勾住了，疼死了，我的眼淚差點就要掉下來了。

　　放學后，我決定讓姐姐跳八字繩。回家后，我跟姐姐說：“姐姐，教我跳8字繩，可以嗎？”姐姐說：“當然可以，只不過你得不怕苦。”我說：“我才不怕苦呢！”姐姐說：“首先要有信心，然后在繩子甩到另一邊時，你就得跳上去……”我和姐姐甩了甩，還是不行。姐姐又教我一定要冷靜。我們又試了好幾次，我終于會跳了，我們高興地笑了。

　　下一節體育課上，我就可以跳八字繩了，我一定要謝謝姐姐。

八字繩作文2

　　今天是風和日麗的`一天，中午我吃完飯走進教室，突然有一雙手拉住我，對我說：“去跳八字繩吧，老金。”我轉過身，原來是程博涵，著嚇壞我了，我答：“OK，但別嚇我，我心臟的被你嚇出來了，還有……”我語言未說完他就飛快走開了。

　　到了樓下我發現就四個人來玩八字繩，所以，我們兩個人跳繩，兩個人甩繩。我們玩出了新花樣，比如，我跳的時候，做了小鳥飛的動作，還360度轉了起來，完美跳好。誰知天上掉下個程博涵，把我推到到地上，我火冒三丈，我追著他就要暴打一頓，卻引來了一陣笑聲，原來有高年級在笑，笑完以后說：“我們能一起跳嗎？”我們異口同聲說：“OK！”

　　高年級跳時，一位比我高六個頭的哥哥在跳，前面跳得很好，但后面不是被繩甩頭就是繩子甩腳，讓我哈哈大笑。

八字繩作文3

　　課間大活動又開始了。我們拿起八字繩，像快樂的小鳥似的“嘰嘰喳喳”地飛到操場上。兩位同學甩繩，他們有節奏地甩起繩子來。繩子馬上跳起了圓圈舞。我們班有的像小戰士一樣，闖過難關。有的同學膽小如鼠，只見一位同學跑到飛舞的繩子中間，緊閉著雙眼跳也不跳，結果被繩子打到了褲腿上，繩子“死”了。還有一位同學跑到中間，像青蛙猛的一跳，跳是跳過去了，可是摔了一跤。

　　該輪到我上場了。我心里一點兒不緊張，我看見繩子甩向我這邊的時候，我飛快地跑到飛舞繩子的.中間。我一躍，輕松自如地闖過難關……

　　我學會了跳八字繩，心里美滋滋的。

　　原來跳八字繩是多么刺激，多么快樂啊！

八字繩作文4

　　“叮叮當，叮叮當，”上課的鈴聲響了。

　　上體育課了，大家歡呼起來，今天學跳8字繩，老師請了兩位同學，讓他們倆甩繩，于是，老師跳起了8字繩，老師一蹦一跳的，真像一只小白兔啊！

　　示范結束后，老師教起我們跳繩，說：“跳繩時要注意幾點，一：去繩子里時不要低頭跳。二：不能沖過去。三：不要在繩子里頭跳青蛙跳等，要不然可能會出事故。”我按著老師說的話跳起8字繩來，可是每次進去都會被繩子打到。我有些生氣。老師看了看我說：“不要灰心，世上無難事，只要肯登攀。”我想了想說：“對！我不能灰心，因為什么事只要我認真地去嘗試，一定會學會這個本領的。”老師笑瞇瞇地點了點頭。于是我又去嘗試了一下，這一次，我比前一次有進步了。品嘗到成功的喜悅，我的.信心更足了。于是，課間、午休、放學后，我努力地練習著，慢慢的，我學會了跳8字繩，還能與同學合作連續不斷呢！

　　其實跳8字繩并不難，只要努力，就可以獲得成功。

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