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一條信息作文

時間:2024-01-19 13:00:25 推薦作文 我要投稿
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一條信息作文

  在學習、工作、生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創造性。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編幫大家整理的一條信息作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

一條信息作文

一條信息作文1

  隨著現代生活越來越科技化,我們接受信息越來越簡便,也越來越多。那么,這樣說來,我們學到的知識是不是越來越多了呢?不,答案是否定的。當各種信息在我們生活中泛濫,信息就成了負擔。

  秀才不出門,便通天下事。

  隨著獲取信息的方法越來越多,信息的數量也逐漸增長。不少現代人自詡比古代人聰明,不屑古人,要是穿越到古代,肯定碾壓古人,成就一番偉業。可這些人想不起,他們汲取前人的智慧,站在巨人的肩膀上,卻拿古人的成果,于前輩面前班門弄斧。他們也想不起,在信息傳遞相對于現代而言,極為緩慢的古代,古代文人墨客博古通今,文雅兼備,比現代困難了多少。他們不懂古人為后世留下多少寶貴的財富,也不知現今大部分信息皆由古衍生。古人信息也許不靈通,但不出門,沒那么多信息,也能通曉天下之事。

  人生苦短,適合才是最好的。

  我們歡喜活在這個科技化的時代,我們感謝科技讓我們可以學習更多的知識,但事實上,我們真的需要那么多信息嗎?那么多信息,我們都能學會嗎?每天產生的動態有上億條,每天發生的事有千千萬萬件,每天都有故事出現,每天都有新的書籍上市,我們顧及得來嗎?答案是否定的。人生何其短暫,就算從胚胎看到肉體消失,我們也沒辦法全部看完,學完。所以,我們需要的不是漫天的知識信息。只有適合我們的,才是最好的。

  信息在精,不在多。

  信息泛濫的時代,我們要學會篩選。篩掉那些重復的,錯誤的,不必要的,不適合自己的信息,但剩下來的也還不都是我們應該要的信息。我們學習的.知識不需要太多,足夠就好。對于知識,我們更重要的是深入理解,精讀,細讀,輸出它,而不是自認為看過了就是會了。央視著名新聞人白巖松,不開微博,微信,堅持用電話和短信聯系和工作,這難道能說他寡聞嗎?白巖松的優秀有目共睹。他曾在演講上說過,真正值得知道的信息,兜兜轉轉,最終還是會傳到我這里,而在這個過程中,那些不必要的信息就被篩掉了。我深以為然。多少信息根本沒有了解的必要,卻被人們認為是必不可少的。殊不知,無論是技能還是信息,最重要的是精,而不是多。

  索爾仁尼琴曾說過,過度的信息對于一個過著充實生活的人來說,是一種負擔。萬望在知識的時代中,信息不會成為我們的負擔。

一條信息作文2

  當今時代,我們無時無刻不在接收著各種各樣的信息。一條條信息接踵而至,產生不同的能量磁場。我們或者沉迷其中,或者匆匆掠過,或者受其影響,不同程度的接受著這個磁場的效應。其實在互聯網時代,幾乎每個人都時不時的接受著信息的轟炸。各種各樣的短視頻,人們在被它吸引,接受著它帶來的各種刺激的同時,實際上也影響著我們的想法和做法。所以現在的大多數人越來越難以靜下心來去完成一個需要長時間才能完成的成就,總是喜歡去做一些短時間內就能得到成果的事情,難道不也是這種現狀下產生的影響嗎?

  就現在大學生畢業之后的'選擇來說,大家大都傾向于去選擇一份高薪職業,對自己的未來沒有一個清晰的規劃。就算是畢業考研的那一群來說,很大一部分也是想著有一個更好的學歷去面試更好的工作,也就是研究生幾年并不是專心學術而是專心畢業證書,所以造成現在能專心研究的人才越來越少,這難道不是一種悲哀嗎?有些事情并不是一蹴而就的,需要一段長時間的積累,沉淀才能厚積薄發,但是能耐得住的人又有多少呢?各種信息的沖擊,讓我們的欲望也不斷的增加,又有幾人有足夠的定力呢?所以說在信息紛雜的世界中,守住自己的內心變得尤為重要。

  我們身邊的人都被不同程度的影響著,而我們又是生活在同一個社會集體中,所以也在潛移默化的影響著我們。當人們都在追求某一樣事物時,你也會不自覺的跟著人群走。所以我們要有明辨的能力,不至于隨波逐流。

  其實信息自身本無好壞,主要看我們怎樣去接受它們。在現在的社會中,信息傳播速度之快,公開之快,讓我們可以足不出戶就可以了解世界上各種各樣的事情,也算是間接的增加了我們的見識,有一種“坐地日行千里之感”。信息的高速和透明,也讓各種事情變得更有效率。例如:罪犯更無藏身之處;政府效率更加高效;百姓更容易參與決策等等。這都是現代信息化社會帶給我們的更好的改變。如果我們在網絡上接受更多正能量的信息,我們也會變成身邊人的小太陽。所以不僅對于社會,對于個人都有很大的益處,關鍵在于自身對信息的過濾和篩選。

  在信息爆炸的社會中,我們要有明辨是非的能力,堅守自己的本心,時刻保持清醒的狀態,我們便不會在信息的洪流中,被其淹沒。

一條信息作文3

  一只灰中帶細碎黑點的磨盤正在一只結實、黝黑的手臂的帶動下轉動著,乳白色的膠狀豆渣猶如巖漿般向下蠕動著……慕名而至的我正專注地觀賞著面前小哥的一舉手,一投足。佇立中我的內心仍然涌動著三天前在抖音上邂逅“豆腐奶茶”的振奮。當初那條視頻打著的“可吸的手工豆腐,這才是最正確的減肥方式”的張揚旗號可是讓我發下“非買一杯嘗嘗”的誓愿的。

  石磨百十圈的轉動后,小哥將手伸到石磨下方的大鋁盆中,將早鋪在盆中的白紗布提了起來,于是一朵圓鼓鼓的白色球球花就綻放在了空中。小哥兩只手臂齊上陣,像擰麻花似地擰著那朵球球花,于是一滴滴濃稠的豆漿不停地滴進了另一只鋁鍋中,很快地一斤左右的原汁豆漿就有了。這一斤左右的豆漿很快地又被連鍋放進另一只裝有一定量涼水的鋁盆中,接著就見小哥邊用木勺攪動,邊往里面點灑鹵水。小哥告訴我說,鹵水量不能太多,一方面是因為鹵水多了,人體就會受傷害;一方面是因為鹵水多了,豆漿就不能被攪得均勻,豆腐就會結塊兒,最終導致豆腐失敗。鹵水要慢慢往豆漿里倒,在倒的過程中慢慢攪拌,以使豆漿和鹵水充分融合,這樣液態的`豆漿就逐漸凝固,變成順滑的豆腐腦兒啦,至此,做豆腐的關鍵步驟也就完成了。小哥的一席話哀梨并剪,令我對豆腐有了新的認識。

  點鹵完成后,小哥將裝有豆漿的鍋放到了一只裝了大半鍋水的大鍋里。旋轉按鈕、點火槍點火、微調至小火,小哥麻利地做著最后的工序。約十分鐘后小哥關了火,一鍋嫩嫩的豆腐如同一塊圓玉靜靜地睡在鍋里。小哥拿起一只小鋼勺旋出了五個豆腐塊,然后拿過一只裝有冰塊、紅茶、牛奶的玻璃杯將五個豆腐塊放進去,輕輕地攪拌,一杯“豆腐奶茶”就此完成。小哥把這杯奶茶遞給早已望眼欲穿的我。我嘻嘻一笑,接過奶茶杯,放進吸管,吸上一口,果然齒頰留香,更讓我印象深刻的是它的輕彈,汁水入口,只似輕飄飄地路過口腔。

  不一會兒,小哥又將一些清水和泡好的黃豆放進石磨中開始了新一輪的豆腐制作。

  小哥告訴我說,把豆腐奶茶的制作過程公布于眾,一是讓大家吃得放心,一是讓自己的奶茶在真誠經營中贏得口碑。

  小哥的經營理念深深地感染了我。我想人生也大抵如此——在兼顧自我與他我中趨向豐滿!

一條信息作文4

  吹著小風扇習習的涼風,坐在書桌前,我拿起了手機,映入眼簾的,是一條信息:“這位考生,您這次考試考場在……座位號……考號……再次向您確認,您的考試科目是…………”

  呵,又是一次有意思的考試呢。從小到大,不記得收到過多少次這樣的短信了,一次次的考試和競賽,都是那么印象深刻,記憶猶新。

  還記得,第一次是小學的畢業考試,天真懵懂的我揣著文具,緊張的走進校園,一步三回頭,看著母親不斷的為我加油鼓勁,那時的我,還尚且年幼,只當人生中僅此一次考試罷了,考完了變可以無憂無慮,快樂玩耍。

  后來,我被分配到了一所普普通通的初中,我看著父母焦急地尋找著親戚朋友,我不太懂,他們在干什么。直到有一天,我在用母親的手機聊天,無意中收到了一條短信:“李女士,您好,這里是武鋼實驗中學,根據您孩子的情況,我們決定在……時間在我校進行一次考試,如果您的孩子考的好,就可以進入實驗班或理科班,希望…………”

  于是,我參加了那次考試,意外的挺不錯,考進了理科班,看著父母舉著飲料向我祝賀,我似乎,明白了他們的良苦用心。然而,進入理科班的后果就是成績不理想,這里的每一個孩子曾經都是天才,都是曾經數一數二的人物,你有的獎狀,他可能也有,而他有的',你卻沒有。時間久了,我的志氣已然沒有當初那么凌厲,于是我的生活再一次忙碌起來,培優班,輔導,父母每天拖著疲憊的身體下班回家卻還要為我的學習操心,深夜里,我的書房燈還亮著,隔壁父母的臥室,也在客廳投影出一道光痕……

  初中的生活很匆忙,也很枯燥,為了一個好的高中奮斗不息,課余時間也用來補習和參加一些競賽,還記得當初舉著數學聯賽的獎狀的時候,我的母親眼里宛如星星一般璀璨的淚光,站在講臺上,想著父母為我的操勞,不僅濕了眼眶。

  匆匆忙忙三年已過,中考的時候,父母請了假全程陪同,考前瑣碎的叮嚀意外的讓我并不反感,考后不斷的玩笑打鬧讓我沒有一絲煩躁。

  終于,我考上了武鋼三中,并且分數還超過了省實驗的分數線,那天,也是一條短信,卻打破了父母的焦急,家人的擔憂。也讓我懸起來的心,放了下來。說實話,當時最怕的就是考不上三中,對不起父母的努力和期待。

  時間匆匆,這么多年過去了,始終陪伴在身邊的父母缺已兩鬢發白,身體也不那么利索了,但是依然什么事都為我著想,替我擔憂和顧慮。

一條信息作文5

  7月7日早晨6點過,我從睡夢中醒來,下意識地伸手去床頭摸手機。

  我反復擠了幾下眼睛,想看看微信上有什么重要事情發生。整個晚上,每個小時總有幾個朋友在發布信息。這很好理解,他們有的是夜貓子,有的在不同時區。不過這些信息,大多是邊看邊忘。

  但還是有一條信息引起了我的注意CNN:美國移民及海關執法局宣布全部課程轉為在線教育的國際學生將需離境。

  之所以會關注到這條信息,是因為好幾個朋友的孩子因為疫情,要么在美國上網課,要么已經回國在家上網課,如果真有這條規定,他們的學業必定大受影響。其實受影響的,何止幾戶人家,完全可能是千家萬戶。

  但在今天這個信息的汪洋大海里,遍地垃圾,真假莫辨,孤單的個人對這些信息往往無能為力,無從判斷。你愿意相信什么,你就看到什么。

  這條信息不是微信公眾號發出來的,而是從一個不知名的網轉發進朋友圈的。我不知道這條信息的真假如何,一大早也不好向轉發者打聽。既然不知真假,也不敢貿然轉發到朋友圈里。

  拿不定主意之際,我試探性地將它轉進一個對美國和國際事務有較多關注和議論,同時也有孩子因疫情從美國回來的.小群里,一來是求證真假,二來是通報一下涉及切身利益的最新信息。

  恐怕是因為時間太早,抑或是被這條信息搞懵掉的緣故,還是沒有人回應這個異常重大的信息。

  也罷,我想這么重大的信息,等到記者上班,終歸有人去核實一下,那就等等看吧。我繼續翻看其他信息去了。有聊無聊的信息,沖淡了對這條限制網課留學生的信息,漸漸有些把它遺忘了。

  起床后,大概又過了一個多小時,再次看到有個朋友轉進來一篇自稱是一個美國教育學博士候選人、一個媒體人主持的公眾號推送的文章非常重要!美國留學生,非全網課必須返美;全網課必須轉學或離境。在文中,還配發了英文版的官方文件。似乎坐實了信息的可靠性。

  又過了大概一個小時,一個移居新西蘭的朋友轉進來美國國土安全部官方網上的相關信息,我想信息應該完全可靠了。這位朋友的點評很有意思美國的邏輯很難理解:秋季學期完全在線上學習的外國留學生將不再被允許留在美國。

  到9點過,一個朋友在朋友圈里轉發了澎湃新聞的報道,證實了這條消息的可靠美國:如果大學轉為網上授課,國際學生或需離開美國。

  新聞真的跟以前不一樣了,以前,記者告訴我發生了什么;現在,記者告訴我,某條信息是真的,或假的。

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