（熱）畢業的作文15篇
在日常的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編為大家整理的畢業的作文，歡迎大家分享。
畢業的作文1
我想人生再無這樣的光陰。從羞澀到成熟，即便果實還不能為人食用，可得到的，卻是永遠不會忘記的。那些人生路上，最有用的經驗，最長久的陪伴，都是在這四年內得到的。一生的摯友，或許也是這四年內的最多，因為他們陪伴我們度過的是青春年華。
20xx年的秋天，和一群比我們自己高一頭的初三的哥哥姐姐們在一個校園，年少輕狂的我們何曾懂得珍惜，肆無忌憚地浪費著大好青春。20xx年的秋天，我們成了校園的主宰，相差一歲的學弟學妹與我們一樣，享受著自由的生活。 20xx年的秋天，老師掛上了倒計時牌，記得那時還有390多天，許多老師都笑著說掛的真早。是啊，還有一年多的時間，在我們看來，還可以揮霍。直到20xx，這個春天，當倒計時牌即將進入兩位數時，我們懂得了珍惜，懂得了感傷，懂得了后悔，懂得了悲痛。可是似乎懂得的太晚太晚，那些被我們揮霍掉的青春已經無法挽回，我們只能在緊張的學習之余去留住那已經在心中扎根的友情。可時間這樣的'不留情，毫不猶豫的在我們懂得珍惜的時候讓我們失去。
視頻里，一張張的回憶翻過，心中塵封已久的東西被打開，眼淚沖破障礙流出的那一刻，我們都在懷念著四年的每一天。不知為何，總覺得初中的友情似乎比小學濃許多，或許因為小學的我們太過無知。而這四年，感受到學習到的太多太多。
當情誼重過一切時，我們都親眼目睹了那樣的場景，我相信，那是不夾雜利益，不夾雜玩鬧，發自內心最真的情義。
今天，牌上的日期僅有100天了，學校誓師大會激勵著我們奮發。100天，或許很快就會流走，留給我們無限的回憶。努力與拼搏，只為留給我們自己一個無悔的青春。
一生兄弟大過天，一生姐妹大過天。
100天，讓我們用汗水換取未來，用喜悅延續友情。 我相信，我們的友情，天長地久永不滅。
7月奇跡。
我們，都會成為奇跡。
畢業的作文2
放開寂靜的愛情，承擔消失在人海中傷痛，愛在時間的沉淀中冷卻了雪的溫度，鏡中的徘徊遺忘在相約的地點，戒了回憶中漸漸消散的塵埃。背影在雪中的模糊，凍結在寒冬的淚水中塵封在心中的十字架。
面具中的不舍在心中還有絲毫的觸動嗎？空洞的幻想，讓世界從熱情變得冷漠的'延續。不懂每個閃爍的眼光，傻傻的我們總是付出總有代價，但是我們真心不懂感情的取舍。做作的感情在真情面只是傷害對方的利器。
一次次受傷是因為我們天真的認為愛情是有回報的。在殘愛的身影中，超載的心悲傷的不在回頭，冷笑在愛情里失去了溫度。錯在沒有意義的認錯，從來不理解彼此的心，總是強調愛情的回報。根本是愛錯的心。諷刺自己的心。
我說了什么，做了什么，我們還要騙對方多久。是對還是錯，我們不在留戀對方的心，在也不在哄對方的情感。只怪緣分不夠。只怪雨中沒有淋濕雨景中看不懂愛情。有些事過后才能知道情歌原來是為自己量身定做的。
重來的愛情我們能看懂嗎？我們能知道我們需要彼此的心嗎？用內心把冷空氣溫暖著。陌生的回憶穿梭在情緒的默契中。我只是一個配角在生命的潦草中，看不到自己平凡，墮落在劇中的沉淪。生活中我們懂得相守的感情未必有結果，愛從不那么做作，我們曾被愛情傷的忘記了自己。
傻得忘記自己忘記為了愛情需要怎樣的生活。平庸的生活失去浪漫意識，超載的記憶疲憊的望著天空灰蒙蒙的夢。忘記了那個讓自己抱的女孩。期待未來的世界，相信失望的匆忙。
婆娑的樹蔭掩蓋不住內心悸動，沉默空氣中塵埃，一層一層剝離生活的微笑變得漸行漸遠，相守的距離在世俗中變得遙不可及，簡單的愛情想的復雜而又沖動，一絲的感動如歌曲中的高潮失去永恒的魅力。
為愛情而努力也許并不能給對方心動的感覺，彼此觸動的心弦淡而無味如一杯清水。心輕輕的搖曳蕩漾在風中，看著愛情漸漸的錯過，在對的時間遇到不對的人，或許我們在正確的地點和時間遇到的正確的人反而不被珍惜。
畢業的作文3
時光荏苒，白駒過隙，即將畢業的同學們，不知你能否接受分離，愿意放開同伴的手，獨自走向屬于自己的路。
是否記得第一次相遇？那天，我們作為一年級的新生，迎著清晨的朝陽，踏著歡快的步子，邁進學校的大門。是否記得一年級的第一節課，當時的你是怎樣的呢？是否還記得自習課上悄悄遞來的小紙條？是否還記得在老師眼皮底下偷著樂的溫馨回憶？是否還記得在操場上練著武術操，揮汗如雨的我們？是否還記得站在講臺上時，傳來同學們掌聲的鼓勵？是否還記的那群借你肩膀任你發泄的我們？是否還記得端午節的粽子，冬至的餃子，那滋味真的.回味無窮……
“開始的開始，我們都是孩子，最后的最后，渴望變成天使，歌謠的歌謠，藏著童話的影子，孩子的孩子，該要飛往哪去……”慢慢的，才發現，我們早已不再是那個什么都不懂的“小菜牙”了，童年伴隨著小學的畢業，也逐漸離我們遠去。畢業和長大的字眼，格外扣人心弦。即將要步入少年的我們，是開心，是激動，是憂傷，抑或是眷戀呢？這各種莫名的感受，只能嘻嘻一笑地過去。
去年這個時候，一個即將畢業的學姐問我：“我們的日子為什么一去不復返呢？為什么一個班不能從小學到大學畢業呢？既然相遇了，為什么還要分別呢？”當時，我不明白她為何會那樣激動，現在我知道了：從前我們以為最美好的是相遇，現在才懂得了最難的是重逢。
也許是緣太淺，抑或是情太短。我還未寫盡風花雪月，還不懂你眉目情深，我甚至不知道我思念的是那一樹桃花，還是桃花樹下那一群可愛的笑臉，只嘆人面不知何處去，桃花依舊笑春風。我仿佛看到了畢業考那天，奮筆疾書的我們；考完試擁抱在一起喜極而泣的我們；一起大聲呼喊“我們畢業了！”的我們；仿佛看到了領試卷那天沉默不語的，只是含淚看著老師的我們……
我們好似蒲公英，老師似微風，輕輕地將我們吹起，目送著我們飄向遠方。明年，再也不會有我們這個純真無邪、獨一無二的六一班了，愿你回憶起我們在一起的時光，嘴角掛著的是微笑，心頭涌動的是幸福。不是一場考試拆散了我們，而是我們真的長大了。每一次畢業都是一次嶄新的開始。
再見，我的小學生活！再見，親愛的老師、同學！請記住：“時光不老，我們不散！”畢業“再見”！
畢業的作文4
時光荏苒，歲月如梭。高中三年的時光像東流的河水一去不復返。這三年里我們有汗水也有喜悅，有痛苦也有快樂，這三年是我們人生中最重要的篇章。
20xx年我們邁著步伐進入高中生活，那時帶著對高中生活的憧憬與緊張，還有不成熟的思想。我們的內心都會有一點點恐懼，要接觸新的朋友、新的環境、新的校園，但三年之后，這些在高一時認識的同學也許會變成一輩子的朋友。
在還沒進入高中的我們肯定聽說過高中生可怕的學習壓力，還有高中寫都寫不完的作業，這讓我們對高中生活產生了不小的恐懼。在我們剛進入高一時，壓力或許還沒有那么大，但經歷過高三的我們一定清楚高三學生面臨的升學的壓力。高三這一年我們努力拼搏，挑燈夜讀，朝著自己的目標前進，在一次次的考試中磨練自己，提高自己的`水平。當然，其中的辛苦與喜悅只有我們自己知道。
但是，高中三年并不是只有痛苦學習的回憶，還有許多與同學和老師在一起相處的快樂時光。
還記得高一剛開學，我們彼此都不認識、不了解，學校為此舉行了跳大繩比賽，為了提高班級的凝聚力，也可以借此機會互相認識。我們在體育課上練習，互幫互助，都給我們留下了美好的回憶。記得印象最深的是有一次學校突然停電，班主任帶領我們一起玩一些小游戲，同學們輪流在臺上唱歌，唱到熟悉的歌時，同學們會一起跟著唱起來，班主任也忍不住給我們獻唱一首。在數學課上，難題解不開時，數學拔尖的人便會出來“解救”大家。這一點一滴都是美好的回憶。
高中三年，我也希望你們不要辜負，三年即是辛苦、拼搏的三年，也是喜悅的三年。我們要為自己的目標奮勇向前，不辜負自己十幾年的學習，希望你們努力過、拼搏過，對得起自己、父母、家長和老師。
三年時光匆匆流過，點點滴滴的回憶都在我們心中珍藏，彼此之間的回憶都是美好的。時隔多年以后，希望你們想起高中生活都是甜蜜的、快樂的。許多往事都是彼此心中珍貴而又雋永的回憶。真摯的希望我們都能實現自己的夢想！
畢業的作文5
在這個夏天，我們將要告別同學，如幼兒園進入小學一般，跨入另一個陌生的學校，也許，一切思念，便是從這時開始。
——題記
林鈺，呵呵，你走得太突然，在考試前兩天便回去了，我們雖說不是最好的朋友，可至少有些交情，但你走時只告訴了幾個同學，因此，太突然了……
徐煌林！我一定不會忘記你，你給我的印象太深了！你曾經當著我的面，做了那件傷天害理的事情——把我借給同學的計算器拿給了老師，然后，被老師沒收了，知道現在我還沒討回來，所以，我會記住你的！你這個人類面孔惡魔心的小胖臉。
……
初考結束，一切也都結束了，我們要告別小學的昨天，該準備好迎接初中了，最后一次，我帶上了紅領巾，在學校的榕樹下緬懷過去，或許，以后再沒有機會戴上它了吧。我們在休息室的那次聚會，我一定會將它刻在心上，還有，兩位老師的，簽名。…… 畢業典禮 今天，是我們學校的閉幕典禮。我們先到后操場排隊，等了一會兒，劉校長、李校長和一些老師來了，先播放了一首歌曲《歌唱祖國》，這首歌正好是我最喜歡的一首歌曲，所以我們就在認真地聽這首歌了。聽著聽著，音樂突然停止了，我的.目光一下子被轉移到主席臺上面。
只見李校長站起來，講了一下我們應該怎樣過一個充實、愉快的暑假，然后，劉校長拿著一張名單，公布了本學期各班的“希望之星”和“優秀隊干”以及五年級的“優秀畢業生”。我們班的唐欣慧、段竹君榮獲“希望之星”，我們為他慶賀！ 后來，天下雨了，我們開會的地點從后操場轉移到了教室里。 在教室里，老師站在了講臺上，我的心一下子就被扯到了我考試的分數上，真想快點知道我的分數呀！老師先發了獎狀，還有積分卡，最后，才拿出一張名單，開始公布考試成績。我仔細地聽著，直到老師說了：“夏子欣，語文83分，數學93分，英語90分，品德97分。”
這次考試考得不算很好，但是我以后還要多加努力，爭取考到更好的成績！
畢業的作文6
漆黑的湖面上，閃著少許光芒，我的心也頓時泛起了層層漣漪，久久無法平靜。光芒射進了我的眼里，憾概不斷。月光常在，但知已卻少。突然想起身邊的一些朋友們。這時我很明白，他們的心里也同樣向往著，那一片清凈，那一片溫馨。心想久久未能相聚，便踏著我們的自行車，相繼向著遠方的大山走去。恬靜的夏日中午，炙熱的陽光撒在路上，路途如此崎嶇，如此的艱辛。但我們始終明白，千里之行，只望深情一聚。盡管路途有多么遙遠，也無法將我們的熱情冷卻。經過了一個多小時的長途跋涉，遠處的大山漸近了，我們的心興奮不已。
踏著大山蜿蜓的的`小路，過往的一暮暮盡在眼前浮現，不禁使我們哼著《友誼之光》這首歌曲。還記得每天晚修放學時，那漆黑的夜空中，四周格外的寧靜，唯獨那首鄉間的歌謠在漆黑中蕩漾。啊，多少年來，這首歌謠陪伴著我們成長，與我們一起走過了相聚的日子。心中的那份童真已被磨平，多少激情也隨著歲月被消逝，但那悠然的旋律卻明凈依然。如今再次唱起時，那歌聲輕輕地在林間環繞，再也無法停止。或許我們的心永遠也在此停留，只想把這份喜悅永遠保存在心里。只可惜歲月無情，美景能長存，但人確實難以挽留。只希望緊緊把握著這一切。頓時林間下起了雨。記得那天與家鄉分別時，跑到異鄉來求學的時候，心情也同樣十分復雜，無限的喜悅之中，帶有少許留戀與憂傷。山間的朦朧的誘惑使我們不斷前進，頭發早已被雨水打濕，但在風吹過后，頭發干了，我們也分散了。多么美麗的雨景啊，只是不知道何時，這群孩子才會再次相聚，還有這雨景相伴。
大雨過后，一切猶如從前。陽光撒在路上，照亮了我們的前路。我明白，這群孩子們都有著自己不同的道路要走，總不能久久相聚，我們確鑿要分散了。含著那行清淚，懷著那鼓深情。在回去的路上，這群孩子的身影漸漸少了，遠處的影子也陸續在人群中消散，只是我們那份真情永遠留在我們的心間，溫暖著我們的心田……
畢業的作文7
在這艷陽高照的日子里，六年級的哥哥姐姐們最后一次相聚在這國旗下，歡聚在這美麗的校園操場上。一眨眼，六年如白駒過隙，稍縱即逝，原來可愛的他們，已經變成六年級的最美畢業生了。同學們都來到操場觀看六年級哥哥姐姐們的畢業典禮。六年級的哥哥姐姐們想到以后的日子里就要告別與他們朝夕相處的老師、同學以及美麗的校園，個個都不禁悍然淚下。
幾個同學邁著矯健的步伐走上了主席臺，凝望著一至五年級的學弟學妹們，如同看見了小時候的自己，過去的日子如輕煙，被微風吹散了；如薄霧，被初陽蒸融了。第一位同學眼角隱隱約約有幾滴淚珠：“我剛來學校時，還很年幼，而如今，我長大了，就要告別美麗的校園了，過去六年的日子如同放電影似的在我眼前一一浮現，仿佛悠揚的旋律在我耳畔久久回蕩；往事樁樁件件，歷歷在目，再見了我親愛的老師，再見了我親愛的同學。”
第二位同學深情地說：“我剛剛來時，還是一個懵懂的小孩，是老師教會我們品行端正，是老師教會我們知識，更是老師教會我們感恩，感謝您對我們的辛勤教導，感謝同學對我的關心，感謝學校讓我們擁有了美好的童年。不久我們即將離開可愛的母校，踏上一條新的漫長的求學之路，‘路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索’再見了，母校，再見了，老師，再見了，同學，我會永遠記住你們……”這兩位同學面帶淚水，不僅僅是他們，還有六年級全體學生都淚如雨下，全場響起了雷鳴般的掌聲，許多老師也留下了感動的`淚水。
最后一個環節，班牌傳遞，各班都大聲呼出自己班級的口號，聲音沖破了云霄，這聲音呼出了他們對母校的依戀與不舍，呼出了他們對老師的敬意，呼出了他們對美好未來的向往。
李偲銣代表我們班級接受了六年級六班傳遞的班牌，當她接住班牌的這一刻，心中頓時感受到我也即將是一名畢業班的學生了，在不久的將來也要離開這美麗的校園，離開與我們相伴六年的老師和同學。我要珍惜現在相處的時光，認真學習不負老師的期望。
畢業典禮在一片熱烈的掌聲中結束了。六年級的哥哥姐姐們，有的與旁邊同學回憶往事，有的眼角掛著淚珠，也有的在憧憬著未來……我堅信今天他們以學校為榮，明天學習以他們為榮。他們一定會擁有燦爛的明天！
畢業的作文8
你若是來到我的母校——鹽場小學，站在校門外，首先映入你眼簾的是火炬造型的大門口，上方鮮艷的火焰仿佛在熊熊燃燒，象征著我們在星星火炬的指引下，朝氣蓬勃地茁壯成長。然后你就會看到那伸縮自如、亮閃閃的校門。校門左邊的墻上鑲刻著四個金光閃閃地鎦金大字“鹽場小學”。每個字有書包那么大，顯出一副特有的氣派。在燦爛、明媚的陽光下，這樣造型別致校門，顯得更加氣派非凡。
走進校門口，甬路兩邊是大理石砌成的漂亮的花壇，里面生長著四季常青的冬青樹，一年到頭總是像同學們一樣精神抖擻的。花壇外側是小操場。操場就像媽媽的手臂似的把教學樓緊緊擁抱在懷中。這里是我們最熟悉不過的`地方了。每到周一，同學們都會排著整整齊齊的隊伍來到這里舉行莊嚴、隆重的升旗儀式。這里還有籃球架、滑梯、索道等等。一下課，同學們就會聚在這里快活的蹦啊，跳啊，操場就會成為歡樂的海洋。有時還會有一些五、六年級的大哥哥、大姐姐們在這里舉行激烈的籃球比賽呢！
走過甬路，迎面是一幢呈“H”形的氣勢宏偉的教學樓。它一共有三層樓，有三十幾間寬敞、明亮的教室，別提多壯觀了！來到我們的教室，你會看到每個班都窗明幾凈、桌椅整齊。在這里我的老師們都嚴謹治學，學同們都認真學習。朗朗的書聲、悠揚的歌曲會不時地從一間間教室里飄揚出來。
在校園里，最令我喜愛的就是“H”形一側里盛放著的一座小花園了！圓圓的花壇里盛開著色彩明麗的月季花，仿佛捧出燦爛的笑容來歡迎同學們到這里玩耍、游戲。一株株品種各異的觀賞樹好象哨兵一樣圍繞在花壇周圍保衛著。花壇旁邊是古樸的石桌、石椅，每逢玩累了，我們就在這里寫作業。
這里的景色優美怡人，這里的同學團結友愛，這里的我的老師愛崗敬業……因此我喜愛我的母校——鹽場小學！
畢業的作文9
時光荏苒，光陰似箭，轉眼間六年的小學生活即將結束。但是老師，有一件事一直沉淀在我的心里，令我久久不能忘懷，它一直鼓舞著我。
記得那時一個放學后的傍晚，夕陽斜在天邊，散發出微弱的光。而餓的饑腸轆轆的我正快馬加鞭地往家中趕，突然一只溫暖的大手輕輕地搭在我的肩上。我為之一震，猛得回頭，只見一雙溫柔的眸子，仿佛在對我微笑，那正是我的語文老師，陽光映照在她那烏黑的長發上，不時發出一閃一閃的亮光。那是被粉筆染白的發？還是樹頭吹落的灰？我仔細端詳著，不不不，那是歲月的痕跡，是為我們日夜操勞留下的銀絲。正當我陷入沉思時，老師突然說：“小吳，你最近的學習進步很大，看你跑那么快，肯定是餓了吧，這個雞蛋給你吃。”說著，便從包里拿出一個熱乎乎的雞蛋，再抽出幾張紙，包住雞蛋，慢慢地放到我的手中，再看看我，眼神中充滿著對我的'期望和肯定。我抬頭看看她，只覺得心像一潭清水，突然摔進了一塊巨石，泛起了波浪。我握住雞蛋，感覺握住的不是一個雞蛋，而是一團熱乎乎的力量，它推動著我，隨即流遍我的全身。
我連聲道謝：“不用了，我不餓。”只見老師對我親切地笑了笑，說：“沒關系的，趁熱吃吧！”這時，我的心中如巨浪波濤洶涌般地翻滾。我看了看老師，再看看手心中的雞蛋，只見老師仍然是那么慈祥，那么美麗。而雞蛋就像在朝我招手，調皮地說：“吃吧！那可是老師的獎勵和鼓舞，它包含著的期望，就像是我的肚子一樣鼓鼓的，希望你學有所成，考出好成績呢！”我對老師說了聲：“謝謝老師，我一定會加倍努力，不辜負您的期望。”便回頭走了，我再轉身看看老師，只見她平時高挑豐滿的身材，如今怎覺得那么瘦小？
夕陽西下，那縷微弱余暉照在我的身上，也照在我的心里，暖洋洋而甜滋滋。
在此離別時分，老師我想對您說聲謝謝，感謝您對我的諄諄教誨，感謝您對我的鼓勵和關懷，更感謝您不辭辛苦，日夜操勞為我們準備復習資料。在這六年的小學生涯，感謝您讓我從一個跌跌撞撞，懵懵懂懂的稚嫩孩童，變成現在這樣一個知書達理，文質彬彬的少年。
畢業的作文10
逆境是一所好的大學（高爾基）
——題記
在漫漫人生路上，有一片荊棘地需要去走；有一座高山需要去爬；有一條湍急的需要去淌；有一場風雨需要去迎；還有一所大學需要去念。
那是什么？
那就是逆境。
作為21世紀的新一代，考上一所好的大學那是一件非常榮幸的事。可事實上，我們時時刻刻都在上大學，都在接受著那所大學的“高等教育”。因為逆境一直陪在我們身邊。
在這所大學里，并不是每天都是歡聲笑語，有的人只在這里度過他的部分人生，而有的人卻要在這里耗盡他所有的光陰。
每天的消極沉悶，讓許多人喪失了斗志，那么我怎樣才可以面對逆境，走出這所學校呢？
丁玲曾經說過：人，只要有一種信念，有所追求，什么艱苦都能忍受，什么環境都能適應。所以我們必須樹立遠大的理想，去追求自己的'夢想。只要保持一顆年輕的心，就可以戰勝困難。理想是世界的主宰。
其次，我們還要有堅持不懈的精神，不能半途而廢。我曾在一本書上看見了美國總統林肯的年譜，可謂是經歷坎坷：
20歲時，未婚妻死亡，后來做生意，年底破滅，花了15年的時間把債還清。之后，競選美國參議員失敗。過了兩年，再一次競選，失敗。他曾無數次的想放棄，可是，他挺過去了，他又去競選參議員，可是他屢戰屢敗，屢敗屢戰……最后，他以豐富的經驗，當選了美國總統，解放了美國。我想，他的人生的失意遠遠地大于了如意，可是他就能用他那堅忍不拔的意志挺過來，我們為什么就不可以呢？我們或許不能像他那樣輝煌，但我們可以堅持到最后一刻。
這讓我想起了溫塞特的一句話：如果一個人有足夠的信念，那么他就創造奇跡。
許多人都排斥逆境，都說著逆境的種種不好。每天埋怨上帝的不公。其實，逆境可以使人意志堅強，可以培養人永不言棄的精神，可以讓人迅速地適應環境。所以，我們應該感謝逆境，那是上帝對你的眷顧，是天上飄下的禮物。
面對逆境，我們應是臨危不懼，勇往直前。要知道不經歷風雨，怎能見彩虹，沒有人能夠隨隨便便成功。逆境走向成功的基石。
在此，我想問一下：“在逆境這所大學里，你畢業了嗎？”但請相信，當你從這所學校畢業時，你會發現，逆境猶如一陣春風，春綠了你人生的四季。
畢業的作文11
都是我怎么也保護不了的已經逝去的東西，都是三年來在我心中所留下的記憶與即將告別時想說而又不知從何說起的話題，它們在腦海中一幕幕浮現，又一幕幕很快地就要遠去了……
后天就要離開這座相處了三年的建筑，離開我的初中生活。
中考前的最后一天，大家的心都失落落的，誰也無心學習，有的同學早早地就把書本搬回家了，我們相互贈言，情意綿綿。記得了三年前就是這么相互留言告別了六年的小學時代。大家雖然只是簡簡單單地寫下幾句話，沒有說“再見”，于是大家就真的沒有再見過面。三年后的今天，當一切又如原樣發生時，大家不約而同地猜測，該不會又像三年前的那場告別一樣，從此我們就真的不再見面了呢？
初一，倔強而單純，每天老老實實地做老師心目中的好孩子，在老師的視線范圍內捧著課本假裝用功；初二，瘋狂而自信，開始悄悄喜歡一些明星，開始注意那些長得帥氣些的男生；初三，心事重重，多愁善感，開始寫日記，也開始真正努力學習，偷偷地謀劃將來上什么樣的大學，并淡定地說以后一定去這兒那兒。
這么充實而精彩的三年，這么頑固而倔強的三年，這么溫暖而難忘的三年，就這么過來了。
那些可貴的天真與單純，我們都回不去了——那些躺在草地上仰望天空談理想的日子，那些尋找陽光自己溫暖自己的日子，那些冷得躲在被窩里發抖的日子，那些身在教室而心在校外只能滿心無奈的日子，那些呆在一起就算天塌下來也得先瘋一陣再說的日子，那些望著被窗戶的邊框勾勒出正方形天空生出無邊幻想的日子，再也回不來了。
都是我怎么也保護不了的`已經逝去的東西，都是三年來在我心中所留下的記憶與即將告別時想說而又不知從何說起的話題，它們在腦海中一幕幕浮現，又一幕幕很快地就要遠去了。
現今，我已經不再是那一個性格偏激、脾氣古怪得不近人情的小丫頭；現今，我已經不再是明知有過逆反卻始終不肯承認過錯的小丫頭；我早已長成一個明是非、有理想的中學生。三年來，所有的愛，所有的恨，所有的潮濕的日記，所有的眼淚與歡笑，所有的刻骨銘心的灼熱年華，都在這一個繁盛而離散的日子，一起消失了。
再見，我的初中生涯！
畢業的作文12
當今年的石榴花開的火紅時，我們這群活潑的小學生就踏入了中學的校門。20xx年的夏天，就是我們小學里的最后一個夏天，我們即將說再見，帶上同學們真摯的祝福飛入新的學校，迎接新的挑戰。
回憶起同窗六年來的.點點滴滴，我心里有點兒隱隱作痛。我想，同學們也一樣吧，六年來，我們一塊兒學習，一塊兒分享快樂，一塊兒鍛煉身體……嘗遍了酸甜苦辣，每次風雨過后，我們的友誼就更加堅固。
五（4）班的同學們，操場上有我們辛勤勞動的汗水；教室里有我們共同討論奧書題的熱情；班會上有我們布置教室忙忙碌碌的身影；體育課上留下了我們快樂爽朗的笑聲；籃球場上我們颯爽的英姿……你們還記得嗎？
5年，20xx多個日子，我們朝夕相處，從不向困難低頭，總是高昂著頭，邁著堅定的步履，手牽著手，向一切困難發起挑戰，主動攻擊，在逆境中找到最好的解決辦法；我們很團結，雖然有時打打鬧鬧，但眨眼的功夫大家就又和好了，圍在一塊兒談論新的話題；我們很快樂，從不沮喪，數學課上，我們從奧數中尋找快樂，語文課上，我們分角色表演，把大家逗得哈哈大笑……我們熱愛科學，崇尚科學，每一堂課學課上，老師都眉飛色舞的講著，我們也都聚精會神，如癡似迷的聽著，這便是夕陽下最美的畫面。
同學們，你們還能在自己的腦海中找到拔河比賽的那段“視頻”嗎？我們使盡吃奶的勁兒拔著，憋紅了臉，汗珠一個勁兒地往下掉，累得氣喘吁吁，最終獲得了勝利。微笑洋溢在我們臉上，勝利的喜悅在我們嘴角流淌；同學們，你們還能記起我們在沿河大堤上清理垃圾的情景嗎？我們提著垃圾袋，手持一次性筷子，彎腰拾著垃圾，雖然很累，但我們很累，但我們很高興，沉浸在勞動的喜悅之中！
現在，我們即將小學畢業，長大了，再也不是小孩子了，但是，我們珍貴的友情永遠留在我心中。無論我們走得多高，飛得多遠，在老師眼里永遠只是個孩子呀，所以，我們一起努力學習吧，為了兒時的五（4）班，為了老師，更為了我們的友誼！
畢業的作文13
時間總是像漏沙一般，在不經意間悄然滑落。那些往日的初中生活，在在似水流年的蕩滌下隨波輕輕地逝去。如今的如今，我們卻要對自己說，畢業了!
初三，是怎樣一段時光呢?少女們正處于最美好的豆蔻年華，唇角眉梢盡是青春的氣息。少年們宛如蓬勃生長的樹苗，雖然還不甚粗壯，但他們總有一天會直沖云霄。初三就是這樣一段生機勃勃的，在多年后依然留戀不愿忘卻的一段時光。
初三，是怎樣的一種感覺呢?大家在一起彼此摩擦了兩年，終于在第三年變得深諳彼此習性，卻要分開了。明明是最天真爛漫的年紀，卻偏偏開始對這個世界的美好有所不甘，對這個世界的復雜有所了解。明明是最充滿希冀的微笑，卻因了懂事，沾染上一絲絲的失望。這個時候，我們相互陪伴著走過迷茫的歲月，錯了還可以重新來過。可是，我們須得面對考試，終逃不過分離。初三，是渴望未來卻依依不舍現在的，帶著不甘的期盼。
猛的想起初三的小C。小C的生日是在一個初春的晚上，大家一起送了一個蛋糕給她。雖然小C提前猜到了，但在看到的時候還是紅了眼眶。她知道，這會是我們最后一起送她禮物為她慶生。我悄悄湊過去，抹了小C一臉奶油。紅了的眼眶馬上對我怒目而視，裝出來的虛張聲勢也需要人捧場，于是急忙做逃跑狀。畢竟，要給小壽星一點面子。
初春的'時節，天氣還不暖和，洗過臉之后風一吹更冷了。我們就在操場上找了個籃球架縮在下面。十幾個人，拼命往一塊兒擠。然后嘰嘰喳喳談天說地，那么冷的天氣，沒有一個人想要提前走，那時的我們就已曉得在一起的時間不多了，要倍加珍惜才是。所以吝嗇到每一秒都不肯多浪費。每個人在轉身離開的瞬間都忍不住回頭，透過眼里氤氳的霧氣，記住每個人最美好的樣子。
那日的情形還歷歷在目，你們每個人的笑靨都還清晰的毫發畢現，轉眼間，我已然坐在考場上用這樣方式懷念你們。三年間，我們在一起度過了最好的年華，我的嬉笑怒罵巧笑嫣然全部都展現給你們;三年里，我也見證了最好的你們。
畢業了，我們口出說著再見，但是我們也不知道是否會再見。即便如此，我們還是幸福的，因為我們擁有著這些美好的回憶。不管時間如何改變，我們依舊不會忘記曾經的歲月，忘記曾經的彼此。
畢業的作文14
六年的時光已經悄悄的過去了，眼前就要馬上畢業了。在這六年的時光里，我和班級里的很多同學都搭建了友誼的橋梁，好結實了許多的“良師益友”。這些年里，我要感謝所有老師對我的關心和照顧，同學們對我的信任和更我交這個朋友，這些年里，是你們給了我無數前所未有的關心和照顧和快樂，我真的好想對你們說一聲“謝謝”來表示我給你們的回報，你們還讓我這個原本無知的兒童，帶來了知識和學問，還讓我懂得了什么是友誼，生么是友情。有人說如果你在小學里結實了幾位真正的好朋友，那你們之間的.友誼是誰也不會忘記的，是永遠也不會從你的心里抹去的，一直會在你的心里永遠保留的，所以我很高興你們能和我結實這個朋友，，這讓我很開心，也很激動，這是無法用語言來形容表達出來的，這只有在自己的內心深處，讓你和你的朋友慢慢去理解，去享受這分永久的友誼。
在這六年里，我還要感謝所有老師對我的關心和照顧，每一次我上課開小差的時候，老師總會叫到我的名字來提醒我，讓我重新融入這個課堂。每一次我有題目不會，我去找老師幫忙，老師總會非常有耐心的幫助我解決難題，知道我會了為止，而且有時候老師盡管很忙，但是都會抽出一點時間來為我輔導。每一次我考試考的不好都會叫我到辦公室里去讓那個我分析錯的題目，等我真正的明白以后，老師才讓我下來。所以我再一次深深的感謝老師。
在這六年里，我還要感謝我的父母，他們日日夜夜、不辭辛苦的為我操勞著學習和生活，每天一大早就起來，幫我燒完好吃的早飯后，送我上學。而且每天都要很晚的睡覺，早晨還要那么早起來，他們是付出了那么多的汗水，付出那么多的勞動，都是為了讓我的成績提高，所以我又要感謝為我付出的父母。
最后我希望，我們班級里的所有同學都能考上一個理想的中學。
畢業的作文15
眼淚，我認為它是藍色的。因為它帶有海水咸咸的味道，和淡淡的苦澀。在離別前的歲月里，看著大家寫給我的同學錄，我總會流下眼淚。那些真摯的語言敲打著我的心，眼淚肆無忌憚的劃過我的臉龐，流進我的心里。
“琳，以后一定要好好的`啊，一定要幸福啊！”這是離別前的如抱著我對我說的。我的心像是猛揪了一下。教室里同學們不管男女此時都異常團結，大家在默默的道別，抽泣聲一片。畢竟在一起打打鬧鬧相處了兩年啊！我不忍看每個同學的臉龐，我怕我會哭，我怕我會哭個沒完。“您們都是一群好孩子，和您們在一起我十分開心……”這是離別前班主任的講話，講著講著底下的同學都要哭了。我也想好好的哭一場。
離別了，我抱著教室門口的班主任終于哭了。這是教了我三年的班主任啊！她對我一直很好，一直很照顧我。她告訴我一定不要忘了她，一定要來看她。老師，我怎么會忘了您呢？以前對班主任還有不少的抱怨和不滿，現在心里滿滿的都是想念。我終于知道為什么會有恩師這個詞了。我的班主任就是我的恩師啊！
就這樣我畢業了，畢業之前的那些時光，我們打打鬧鬧。老師都認為我們浮躁，其實我們是想再享受一下在這個班級里的快樂與溫馨，因為我們就要分別了！我們也許再也沒有這樣一個機會了！沒有一個機會去好好的享受這最后的初中時光！
這時的我真想說：我敬愛的老師們，我可愛的同學們，我愛您們！
眼淚在我的心里慢慢的流淌，我把對他們的愛與想念藏在眼淚里，把眼淚藏在心里。離別前，上帝允許我們哭泣，但離別后的我們要學會堅強。
人生的道路還很長，這條道路上會有很多的坎坷，會有無數的荊棘來阻擋我們前進的道路，要想走的更遠更順利，我們就要堅強的跨過它們。
把眼淚藏在心里，對上帝說：嘿！看我多堅強！
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