生存的作文（大全15篇）
在日常生活或是工作學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家整理的生存的作文，歡迎閱讀與收藏。
生存的作文1
學會，這是兩個普普通通的字，但是，在學會的意義上加上“生存”二字，這還普通嗎?
學會生存，這是每個人想要做的，也是每個人必須做的。要知道，我們就像陽光燦爛下一朵鮮嫩的花兒，晴朗的天氣下，我們美麗綻放;但是一到狂風暴雨的天氣，我們只能經受風吹雨打。但是，如果在狂風暴雨下，我們認命，一點兒也不掙扎，那么就連生存的希望都沒有。在那些天災人X來臨之際，只要學會生存，在災難中堅毅，在悲慟中自持，在危難中凜然向前，才能夠迎來美好的明天!
我看過這樣一則故事：一位叫蒂莉史密斯的10歲小姑娘和父母在泰國普吉島度假。在沙灘上，蒂莉史密斯偶然間發現大海有些異樣，這使她聯想到可怕的海嘯。她急忙和媽媽招呼海灘上的游客和酒店里的客人迅速移到安全的地帶。在大家離開海灘后數分鐘，巨大的.海浪朝岸邊襲來，但所幸沒有人受傷，而這處海灘，最終成為了泰國普吉島少數幾個在海嘯中沒有出現人員傷亡的海島。
假如，在發生海嘯前，蒂莉史密斯并不知道海嘯來臨的特征和現象，或沒有勇氣向大家說，那么普吉島上那些被脫險的性命將不復存在!
四川汶川8級大地震，像瘋狂的惡魔，瞬間奪取了8萬多人的性命。在災難面前，孩子林浩，卻表現出了非凡壯舉!只有9歲的林浩，不僅唱歌鼓舞同學爬出廢墟，還赤手救出兩名受傷同學。本沒受傷的他，也變得遍體鱗傷!事后，當記者問林浩為什么要救人時，他只說了一句話：“因為我是班長!”短短幾個字，卻有著非凡的意義!是勇敢，是擔當，是為他人著想!災難，它多像一面鏡子啊!照出了人類的靈魂!災難，它又像一把尺子，量出了生命的寬度和厚度!
災難面前，他們機智勇敢，盡顯英雄壯舉;生死之間，他們用行動詮釋同學友愛;危難之際，他們用弱小的肩膀勇于擔當!生存，需要勇敢機智，勇于擔當，還要為他人著想，永不言棄!
讓我們一起學會生存，一起走向美好的明天!
生存的作文2
當你親眼目睹山區農民的生活狀況，知道他們日出而作，日落而息，長年吃苦受累，一年的收入不夠某些人的一頓飯錢，并且十戶八戶找不到一胎電視機的時候，你也許會說，這樣的生存質量太低了！
當你了解有些人住著豪華別墅，坐著高級轎車，白天忙的昏天黑地，晚上醉得稀里糊涂地時候，你也許會說，這樣的生存質量也不高啊！
生活中的某一天，你是否會被某些事情觸動，你是否曾經想過，生存的質量是什么？
當你呱呱墜地的那一刻，你的生命之鐘就開始計時時，伴隨著生命之鐘的嘀噠聲，我們每個人卻實現著不同的人生。
居里夫人用她的`一生研究這放射性元素，這種微科學獻身的精神正視她人生價值得體現，諾貝爾為了研制炸藥，更是不顧自己的安危。當有人勸他別再搞那冒險的事的時候，他卻說：“創造新事物哪能不冒險，我可不怕！”諾貝爾就是憑借這個中不怕死的精神研究出各種烈性炸藥，被人們譽為“炸藥工業之父”。那么，他的生存有質量嗎？
進化論的先驅、法國著名生物學家拉馬克的一生經常處于貧困地環境中，但他一心撲在科研上，從中獲得了最溫暖、最純潔的樂趣，無怨無悔地走完了人生道路。他死后因無錢；竟無埋骨之地。但他一生寫出的《法國植物志》、《動物學哲學》和《無脊椎動物的自然歷史》等著作，卻使他的姓名永垂青史。那么，拉馬克的一生是否有價值呢？
答案是肯定的。生存的質量不在于奢靡的物質享受，不再是使個人利益得到充分滿足。生存的質量有它更深層次的內涵，它體現在崇高的人生目標、艱苦樸素的作風、勤勉樂觀的生活方式、純真善良的心靈……
正所謂，天空沒有留下鳥的痕跡，但我已經飛過。所以，我們不應該過分追求個人利益的得失，而應該讓心靈常駐在那片純凈、祥和地天空，讓自己的生命為了一切有意義的事而變得有價值，這樣在你走完生命旅途的時候，你也許已經明白生存的質量。
生存的作文3
現在，我們生存的環境越來越差，汽車排出的尾氣；天空中隨處可見的白色垃圾；臭氣難聞的小河�，F在，我們都很關注這件事，作為一個小學生，我們應該從哪些方面來保護我們賴以生存的環境呢？下面我就來總結一下。
我們以后購物要用布袋。我們去商店或農貿市場購物，幾乎每樣物品都會隨贈一個塑料袋，回到家后，這些塑料袋往往立即被扔進垃圾箱。作為垃圾，塑料袋離開了我們的`家，但是它們并沒有在這個世界上消失。在我國的大部分地區，都是隨處可見塑料袋，遇到刮鳳的天氣，它們就會在空中飛舞，降落在樹枝上、河流中，影響衛生和市容。塑料袋增加了垃圾的數量，占用耕地，污染土壤和地下水。更為嚴重的是塑料在自然界中上百年不能降解，若進行焚燒，又會產生有毒氣體。僅圖一時方便，卻把垃圾遺棄給子孫后代。這樣做合適嗎？以北京為例，若人均每天消費一個塑料袋，一個塑料袋約0.4克重，每天就要扔掉4噸塑料袋，僅原料就價值4萬元。小小塑料袋的害處真夠大。我們從前也是用可以重復使用的菜籃子和布袋子購物買菜的，普遍使用塑料袋只是近幾年的事。我們應該恢復既往的優良傳統。德國年輕人正以挎布袋購物為榮，讓我們也來追隨這種綠色時尚吧。
我們西花園那條河，更是令人心痛，那條小河以前清澈見底，魚兒成群結隊地在河中自由自在的游著，人們在小河旁談笑風生，孩子們都在河邊快樂的嬉戲，拿著釣魚竿在河中釣魚，快樂的玩耍著，這條河簡直就是兒童的樂園，以前那里還有一個噴水池，一個小孩拿著一條魚，從魚嘴里噴出清澈的水。而現在，小河中臭氣難聞，令人不敢接近，河面上漂浮著包裝袋和塑料袋，河中的水由原來清澈見底變為了黑色的油漆，水又沾手又臭，人們已經厭惡了它。根本原因是什么呢？因為人們把用過的水排放到了河里，積少成多，小河越來越臭，同時，垃圾和包裝紙也被人們扔進了里面，天長日久，小河就成了這種令人憐惜的樣子。
人們��！醒悟醒悟吧！如果我們還是按平常的習慣去做，那么我們生存的環境遲早會毀滅的，所以，我們以后一定要保護環境讓我們的家園變得清潔、美麗！
生存的作文4
每個人都要學會生存，生存是一個人的必修課。如果你成天就在家里享受幸福的生活，那你就失去了生存的能力，并且會被社會淘汰了。學會生存，就要有所追求。人的生命需要有水和空氣的孕育和滋養。只有水和空氣保持著唇上二氧化碳的呼出，這并不是真正的生存，而是一種“飼養”，一種依賴，一旦失去，這一切都會化為虛有。所以，我們必須學會生存！
我清清楚楚的記得有一個真實的故事。20xx年6月3日，在長春市西五馬路和新民胡同交會處一間平房發生了火災，一個女孩兒因窒息身亡。當時，女孩兒的奶奶因為要出去買菜，而將十一歲的孫女反鎖在家中。在奶奶出去大約三十分鐘后，家里出事了。家里唯一帶有電源的電視機在電光火石間竄出了火苗。起初，女孩兒還沒有察覺到災難的發生，直至屋子里產生微細煙霧時，她才發覺。她大聲向外界求助：“救命啊，著火啦，著火啦！”周邊的鄰居聽見求救聲后，立刻撥打了119，同時也聯系了女孩兒的奶奶。女孩兒的眉頭緊皺著，眼淚無止境的從眼角流出來，手抱著頭，無力的蜷縮在墻角處，求救聲也漸漸轉變成撕心裂肺的'嗚咽聲。
二十分鐘后滅火行動結束了。女孩兒被消防員抬出來了，卻被烈火燒得辨不清是男是女。女孩兒的奶奶見到這一幕，當場就暈了過去。周圍的鄰居們都說“小姑娘不容易啊，如果當時她能夠用濕毛巾捂住口鼻，或許就能逃過一劫啊�！薄八易≡谌龢�，要是沒按護欄，或許孩子就能跳樓逃生了�！薄斑淼芜淼巍毕儡囋谝黄锵П绰曋旭傁蜻h方……
這件事給了我很大的震撼。正如人生道路，不都是一帆風順的，它有時是艱險、陡峭的，也許還有荊棘，當我們遇到危險時不能坐以待斃，要憑借自己的智慧與勇氣，勇敢面對這些成長道路上的風風雨雨，將他們徹底打敗。我們只有去克服困難，學會生存才能成為生活的強者，不至于被一點點苦難打倒。
生存的作文5
有尊嚴，是我們活著的最基本標準，是我們生命的意義的關鍵所在。做一個有尊嚴的人，無論你是否貧窮，是否困苦，是否碌碌無為，但一定要有尊嚴，尊嚴無關乎地位財富相貌家世，它不被世俗的標準來衡量，你自覺地維護你的尊嚴時，你的生命便也會發出奪目的光彩。
夏日炎炎，大家都玩累了，便鉆到附近的亭子里小憩，正聊得起勁，忽然，旁邊的一個7、8歲的小姑娘吸引了我的注意力，瞧，那黝黑的皮膚，短短的'頭發，還有那雙大眼睛，給人以健康自然的感覺。
聽亭子里的幾個老人介紹：這個小姑娘是江西人，暑假里，父母出來打工，她也跟了出來，父母要干活，她就每天都出來撿空的飲料瓶，僅為了貼補家用……我頓時感慨萬分，多么懂事的孩子啊!我端詳著她，那雙大眼睛好像也在訴說著一切。
不知為什么，我們的帶隊老師故意地走到垃圾筒前，向小姑娘招手，說那里有空的飲料瓶，這明明就是戲弄小姑娘嗎!那孩子大概也明白，她不露聲色地向那邊一瞥，但遲遲不動。
后來我們老師弄到了一個空瓶子，站在遠處大叫：“快過來，這里有空瓶子!!”亭子里的老人也笑著鼓動小姑娘快去。大家都認為她會為了這一點點的利益，而像小狗一樣奔過去�？墒俏覀兌煎e了，她依然紋絲不動，我清楚地看見，那固執的小臉上憤然地寫著“尊嚴”二字。在我原本對她的同情中又增加了一絲佩服�？粗赃厺M滿一袋子空瓶子，我覺得她是如此高大。
此刻，我的心靈受到了強烈的沖擊與震撼。原來尊嚴如此重要。這時，一幕幕在腦中掠過：曾經，尊嚴是江姐走上刑場上那一襲樸素的旗袍;曾經，尊嚴是朱自清對美國救濟糧的不屑;曾經，尊嚴是失去國土的人不惜用生命交換的代價。而如今呢?尊嚴是申奧成功后的淚水與歡笑，是楊利偉在宇宙的揮手與問候，是世界對中國人民的刮目相看，是……
有尊嚴的活著，能讓你坦然面對真實的自己，尊嚴與活著休戚與共。你有著生命的同時也同樣擁有尊嚴，他們相互纏繞，唇齒相依般不可分開、剝離。若你狠心將尊嚴從生命上拔出，生命便也失去了存在的意義了。
生存的作文6
今天坐車回家時，不經意瞥到了柵欄旁的早已枯萎的一堆雜草，心里想著，這草的樣子還真是不敢恭維：
昔日嫩綠的小草已經褪下了蔥綠，替代它的是毫無生機的枯黃色；有的好像已經叫人連根拔起，草身分成了幾段，像被人用剪刀剪過似的；其中夾雜著幾顆綠色的草，只不過也早已是體無完膚。上面落著零零碎碎的枯葉，給本來就毫無生機的枯草隊，又增添了幾分無奈之色。 隱約看到草堆里埋著的孩子們吃完東西的垃圾袋和正在清理街道的清潔工有一下沒一下地驅趕他們到柵欄下，我收回了視線：好像誰都很嫌棄他們呢！他們是為了什么才來到這世界的呢？ 這情景對于我似曾相識。
猛然想到上次回家時，一些穿這又臟又破的衣服的農民工穿過車站時，許多人都往后退了幾步，有一個家長對自己的孩子說：“不要學他們，他們很臟！”只見其中的一個人微皺了一下眉，仿佛遇到了一件很不好的事；而其他人，說笑的還是在說笑，低頭走路的還是在低頭走路，似乎沒有因為這而受到影響。輕笑了一下，呵，他們心中的苦又有誰知道呢：
每天早出晚歸，干大城市里人人嫌棄的最苦最累的活，只為能讓一家人吃飽喝足，讓孩子能上一個和城市里孩子一樣的學校；而在這個城市中，他們又是必不可少的，高樓大廈、體育場館，哪個不是他們用自己的雙手，有時還要冒著生命危險建造出來的。都說我們是這個城市的主人，而他們，亦是。他們生存的意義就是家人平安哪！
的'確，似曾相識。枯草生存的意義就是把自己在春天、夏天綻放的綠色獻給人們，即使只是短短的一瞬，即使只是生在柵欄下，也無怨無悔，即使被人他與腳下也毫無怨言；而被我們所嫌棄的農民工們，又怎么不是如此呢？每天忍受著別人的不滿，卻還是為了自己的目標而努力，他們亦是人，亦是普通人，亦士為人父的人，唯一與我們不同的是，他們受著我們施加給他們無言的壓力，心中的無奈和委屈，哪里有是它們最終的家呢？
但即使是這樣，它們也毫無怨言；即使是這樣，他們也無怨無悔。這，就是他們生存的意義。
所以，就算他們是草，也會有他們自己生存的意義。
那些泄氣的人們，請站起來吧！記�。骸吧系蹫槟銈冴P上了一扇門，在同時，他也打開了一扇窗……”
生存的作文7
天空是鳥類的樂園，湖海是魚類的樂園，沙漠森林是走獸的樂園！
不管是飛禽還是走獸，它們都不希望自己被束縛，都希望可以在屬于自己的那一塊領域自由馳騁、翱翔。然而現在卻有越來越多的物種被運進動物園或者是自然保護區！為什么呢？
對呀！為什么要這樣做呢？答案很簡單，因為它們失去了那賴以生存的環境，森林面積在不斷減少，這將直接導致森林中大部分物種的滅亡，這不僅僅是我國的損失，更是世界的損失，所以才開始建立自然保護區、生物繁殖中心等等，目的就是為了讓這些物種存活下來，雖然它們像金絲雀一樣被困在了某個地方，沒有原先那種活動范圍了，但它們至少還能活著，這不是有所得了嗎！
知道江豚嗎？那張永遠帶著微笑的臉，當你看到會為之哀傷嗎？江豚生活在湖南一帶的江水中，本來數量還比較可觀，但隨著利益的驅使，越來越多的人向它們伸出了黑手，捕殺江豚的事有增無減，這樣下去江豚真的是要滅亡了！如果沒有那些善良的村民組織起來保護巡守，估計江豚早已滅亡，現在除了將這些江豚移居海洋館，實施徹底的保護，我們無法想到更萬全的辦法！江豚的微笑也有哀傷，江豚也會流淚，它們不想離開，可是為了生存，它們別無選擇。
我們這些自以為是的高級動物人不也一樣嗎？我們所處的社會不也是一個優勝劣汰、強者生存的社會嗎？在學校接受約束，其實每個人都不舒服，因為每個人都是獨立的、都是有思想的.，然而現在我們卻不得不收起自己的鋒芒，讓自己被馴服，以便適應現在所處的環境！
很多人會覺得這樣很沒用，罵不還口，打不還手，容易讓人覺得是軟柿子，誰都可以上來捏兩把；或許反抗了會有用，沒有人再管你是好是壞，然而靠自我約束力真的有用嗎？或者說你有這么好的自我控制力嗎？能保證在沒有外力的干預下自身不墮落嗎？結果可想而知！雖然我們并不喜歡，但卻必須接受，這是為了培養我們的意志和能力，學到適應社會建設祖國的本領。
古有韓信忍胯下之辱，越王勾踐臥薪嘗膽，我們何不如學這兩位的忍一時風平浪盡，退一步海闊天空呢！失去自由只是暫時的，等到我們學有所成，闖出自己的一翻天地，那不是更好嗎！
要自由還是要生存，這樣看來很簡單吧！
生存的作文8
時間似乎剎那停止，你皺著眉頭，淚流滿面，手無力地抓著我的手痛苦地對我說：軸，請快樂地活著。――題記
我忘了我是怎么和青菜成朋友的，我只知道從我懂事開始她就一直陪在我身邊了。
她住在我家對面，我從沒見過她父母，她說她的父母在國外，她說她父母每月都會寄錢來。
她的真名不是青菜，而叫紋青，她不準我叫她真名，她說她喜歡我叫她青菜，雖然很土。于是我便青菜青菜地叫到我13歲，后來認識她的.人也叫她青菜不叫她紋青了。
青菜很漂亮，很文雅，她常像姐姐一樣照護我。但偶爾也會和我一起瘋。很多男生包括校草冥炙都喜歡她，可是她都拒絕，她說她喜歡的人是我--胡軸。我知道其實青菜也喜歡冥炙，但她不說。
我問她為什么，她說：軸，你是我的世界。
我非�？鞓�，非常幸福，非常忐忑不安。
青菜外表很堅強，但我知道她內心很脆弱，有一次她背著我在樹下哭得讓我心如刀割，但在我面前卻強忍地笑，于是我在暗里陪她哭。
她微笑著對我說：媽媽為了救爸爸去了另一個世界，媽媽很偉大，不是嗎？軸？然后她看去窗外。
我說是的，你媽媽很偉大。
青菜說她長大后也要像媽媽一樣，為自己愛的人去犧牲，那樣自己會很快樂。
一天放學，下著蒙蒙細雨，我獨自一人走回家。因為青菜說她有事所以不能和我一起回家。
我有些恐懼，因為我從沒一個人回家過。
突然一陣刺耳的車鳴聲，我轉過頭，看到一輛卡車像我開來，看到司機那恐怖驚慌失措的眼神
我此時此刻想的是：沒有了我青菜怎么辦？
我身子猛地倒在地上，失去了自覺。
當我醒來我看到我的旁邊圍著很多人，有我認識的叔叔阿姨同學老師，也有我不認識的叔叔阿姨同學老師。我的手上有很多血。青菜把我壓在地上。她很痛苦地看著我讓我害怕。
我坐起來，明白了一切，痛哭失聲。
青菜，你為什么那么傻？
軸，請快樂地，活著
時間似乎剎那停止，什么聲音也沒有，如死般寂靜。
后來又恢復了正常，仿佛什么事也沒發生一樣。
生存的作文9
“學會生存”這四個字看似簡單，但卻是我們走向社會，甚至立足社會的基礎，不管我們處在怎樣的環境，成長在怎樣的社會，生活在怎樣的國家、地區，我們都要學會生存。這次的荒野求生讓我明白，學會生存，我們需要學會與同伴互相幫助，學會合作。合作能讓我們獲得快樂，合作能讓我們齊心協力，合作還能讓我們獲得勇氣，戰勝困難，走向勝利！
在荒野求生過程中，起先，我們都精神飽滿，為這次荒野求生將要帶給我們的考驗充滿了期待，感覺腳下像在彈簧一樣每走一步都充滿力量。但是大約走了幾個小時后，我開始變得失落，我的體力正一點一點被腳下的大地與頭頂山的驕陽吞噬，杯子里的水如同鉆石般異常寶貴，我仍然拖著已失去力氣的雙腿向我們的目的地不斷挪移。
我就這樣邁著兩條沉重的腿，背著仿佛被放進了石頭的背包又走了許久，我們到了目的地，也就是我們今晚的`庇護所，老師開始分配任務，我和一些同學被分配去拾柴火，雖然我仍然很累，但一想到有了柴就有火，有了火就有飯，我就瞬間力量驟增。我來回奔波于山坡上下，不斷彎腰拾起柴火，但沒過一會兒，我發現這樣效率并不高，我便問自己：“怎樣才能讓效率提高呢？”忽然，我靈光忽現，一個想法從我腦海里蹦了出來：我們要合作。我便召集起小伙伴們商量怎樣合作。最終，我們整齊的站成了一列，從山坡頂至底，柴火仿佛接力棒，我們則好似運動員，齊心協力，一心一意的把“接力棒”從山坡頂傳到山坡底，我們也好似小溪，柴火順水而下，“流”向山底。按這個方法，我們團結合作，很快便拾好了足夠的柴火，真是“眾人拾柴火焰高”呀！
學會生存重要一點就是要學會合作，學會團結一支箭我們輕而易舉就能折斷，但要是十支甚至更多箭在一起，我們就折不動了，一人雖小，但只要我們能一起合作，團結，定能取得勝利！
生存的作文10
以前，我一直認為有沒有生活自理能力并不重要，在爸爸媽媽的呵護下，我一樣可以健康、快樂地成長。但是，自從我讀了英國作家丹尼爾迪福寫的《魯濱遜漂流記》這本書以后，我才對自理能力有了新的認識。
全書寫了魯濱遜克魯索放棄了安逸、舒適的生活、離開了溫暖的家庭，私自外出航海。有一次，在航海的過程中不幸遭遇了風暴，狂風巨浪奪走了同船航海的同伴的生命，只有魯濱遜一個人僥幸逃生，流落到了一個無人居住的荒島上。在島上，他用勤勞創造了生活，創造了人生。沒有房子，他自己搭建;沒有食物，他嘗試著打獵、種谷子、馴養山羊、曬野葡萄干;他還摸索著自己做桌子、做椅子、做陶器，用圍巾篩面，做面包充饑。就這樣，魯濱遜在島上生活了整整二十八年。他這種生存能力從何而來?不就是從有生活自理能力開始，然后才逐步形成獨立生存的能力嗎?可見，生活自理能力對我們是多么重要啊!
這些使我不由地想起了我們這些衣來伸手，飯來張口的小公主、小皇帝們。就拿我來說吧!對我而言，縫一塊布，釘一個紐扣這樣的小事，做起來都是非常困難的。在家里，我的房間被我弄得亂七八糟，桌子上的書常常堆得跟座小山似的，地板上也全是書和廢紙，因為很少收拾，所以顯得十分凌亂。在學校里，常常不收拾書包，總是丟三落四。之所以出現這些情況，我想最大的原因就在于，我的自理能力太差了。魯濱遜在島上那么惡劣的環境下，做了那么多的東西，而我在勞動課上做的.東西，不是沒有做成，即使做成了，也完全沒有按照圖紙上的一樣，而且，大部分還沒有任何的使用價值。這清楚地反映了我現在的自理能力，設想一下，如果我一個人象魯濱遜一樣被拋棄在了一個荒島上會有什么結果?想起來，我不禁害怕地直發抖。
冰凍三尺，非一日之寒，要想成為象魯濱遜一樣了不起的人，我們就得從現在做起，開始鍛煉我們的自理能力。我決心從每一件小事做起，認認真真，扎扎實實地做好每一件事情，爭取把自己培養成一個象魯濱遜一樣能夠完全依靠自己，克服一切困難的人。
生存的作文11
“學會生存”要求我們要增強生存的意識，提高生存的能力，以適應世界和時代的發展和變化。主要指學會生活，學會關心，學會學習，學會競爭。
珍愛自己與他人生命和生活，關心自己與他人的生命和生活，是一個人最基本的品質。讓我們從小培養生存生活意識、基本的生存生活習慣和能力，為將來自身的生存與發展，更為中華民族的未來奠定堅實的基礎。
學會生存，現在中國許多父母只顧溺愛孩子們，卻使孩子們養成“衣來伸手，飯來張口”的不良習慣，導致孩子們把勞動和生存技能拋之不顧。我曾經看到過這樣一篇報道，讀高三的學生居然還不會坐公共汽車！這太令人驚訝了；還有些大學生，就連微波爐也不會使用。我們這個社會不需要只有高學歷，而連人類最基本的生存都不會的人。所以，我們要學會生存，我們要做環境的主人，我們要主宰自己。
這是一個真實事例，一年前冬天的一個雙休日，某校學生鄒某在家休息，中午2時左右，不幸鄰居家失火殃及她家，等她發現火情時，火勢已非常迅猛，慌亂中她未采取任何有效的自救措施，被濃煙嗆倒，最后窒息而死。一個18歲的生命在瞬間就消失了，多么令人痛惜呀！我不禁想起：假如學校真正實施了生命教育，并進行了相應的生存技能訓練；假如鄒某未受到過度保護，也許是另外一種結局。類似的'事例其實并不鮮見，有女大學生在下鋪的蚊帳著火后，竟嚇得坐在上鋪不知所措而導致毀容；有女研究生被人販子拐賣到異地而過著惡夢般的生活；有學生被歹徒追殺卻不知向路人呼喊求救而導致傷害，這一幕幕悲劇都在提醒我們，要防止各類事故的發生，必須讓每一個學生學會生存。
所以我們應該學會生存，學會保護自己的生命，在自己不受傷的情況下救別人，遇到事情要冷靜，不慌張。把在課堂上學到的知識運用到我們生活中來。作文
生存的作文12
生命，如悄然飄落的冬雪，如夏日濃蔭里沙沙而過的風，翩躚如蝶，輕盈如風。生命是絢爛的，是脆弱的，蝶兒在一季熱鬧的夏后，也會僵死在花兒的冷香里。我們人又如何面對這個浩劫危機呢？學會生存，就要學會堅強，勇敢超越。
一天，我挎著一個包著藍白格子底布的籃子到野林里采集蘑菇，忽見一條青綠而粗壯的藤蔓卷在樹上。我玩興大起，雙手拉著那條粗壯的藤蔓蕩來漾去。感覺手間的“藤蔓”縮了一下。咦？藤蔓怎么會動？不對�。∥翌D時感到危機四伏……“嘶嘶嘶……”我脊后一陣涼，頭皮發麻，僵硬地抬起頭看。一道冰冷，透著一絲貪婪的目光射在我身上，我與它四目對視，一條利刃的舌頭不停吐著，嗖地把身子卷著落到地面。那條“藤蔓”終于露出“廬山真面目”竟然是……？！
“��！蛇！”我感到自己的雙腿情不自禁地顫抖著，渾身冒冷汗，牙齒也哆哆嗦嗦地打顫。我膽戰心驚地看著那條妄圖取我性命的青蛇，心好像有成千上萬匹疾馳的野馬奔騰一樣，狂跳不止，我和蛇僵持著，死一般沉寂，只有心跳聲清晰入耳。蛇慢條斯理地扭著腰向我行來，我一緊張就把籃子丟了，想撒開腿就跑！
我用驚恐的目光望著蛇逐漸逼近的身影，驚恐占據了我的心，不安和恐懼一點一點蔓延至我全身，遍布我的大腦，每一根神經繃得緊緊的，每一個細胞都躁動起來。逃？蛇會不會追上來狠狠地咬我一口？不逃？是坐以待斃嗎？我搜腸刮肚地想辦法，絞盡腦汁終于想起老師的諄諄教誨：“遇蛇不能驚慌，要小幅度行動，有風吹草動它都會逃走�！毕氲竭@，我顫顫巍巍地往后一點一點地挪移步子，生怕被這可怕的蛇察覺，心里像有只小鹿在亂撞，砰砰直跳，等蛇放松了警惕我便在它一眨眼間逃之夭夭。我不知跑了多久，回頭望了望，確定蛇沒有追上來了，我長長吁出一口氣，我魂兒都嚇掉了，還好是虛驚一場！
生命是高山之巔的`青松，生命是展翅高飛的雄鷹，生命是東方升起的太陽，生命是奔騰不息的江河。學會生存，保護自己，讓生命之花綻放出最美麗的花朵！
生存的作文13
我曾聽到過一個六年級的學生竟然不會剝雞蛋的新聞，也曾看到過一名四年級的學生竟然讓爺爺系鞋帶的場景……看到這些，我不禁要問，這些孩子連基本的生活技能都無法掌握，那他們長大了能獨立在社會中生存發展嗎？因此，如果我們要想生活的更加幸福，生活的更加有意義，我們首先就要學會生存。
學會生存，首先要學會獨立生活的基本技能。在生活中，我們要做到自己的事情自己干，不要依賴父母，不要做“衣來伸手、飯來張口”的小皇帝，獨立完成作業、自己收拾書包、整理房間等。在課余時間，要多做一些力所能及的家務，幫媽媽洗洗碗、拖拖地等。同時也要多向父母學習一些如炒菜、洗衣服等“高難度”的.生活技能……做這些家務不僅豐富了我們的課余生活，更讓我們學會了一些必要的生存技能，在以后的成長中能夠獨立經受魯濱遜在一次乘船前往南美洲時，遇上了大風，一個人流落到了荒島。但他沒有自暴自棄，而是自己建起了房子，養起了山羊，種下了麥種。為了防止野人攻擊，他在房子周圍插上了楊柳樁子，還救出了一個野人。二十八年后，終于回到了英國。
這個故事中的主人公魯濱遜，他對生活有著樂觀的態度，面對荒島上的種種困難，他沒有氣餒，沒有逃避現實，而是愉快地生活，用自己的理智控制了自己的情緒，并把好處與壞處對比，來安慰自已。
魯濱遜不但樂觀，而且頭腦靈活。他做了一個木筏取到了船上殘留的一些東西。在島上蓋了一棟房子，在島上打獵，并畜養起來。還種上了小麥。魯濱遜非常勤勞，竟然花了一年的時間做了柵欄。
如果是我在荒島上，一定不會在島上建房子，還有，誰會花上一年的時間在房子周圍插上楊柳樁，我早就被困難嚇倒了。
想起在日常生活中，如果遇到不順心的事，就會變得脾氣暴躁，無法控制自己，真是慚愧。讀了這篇課文，我想我應該認真對待每一件事情，鍛煉自己獨立和應對事情的能力。以后不管做什么事情，都要多動腦筋，沉著冷靜，有頑強的毅力，永不放棄的精神，實現自己的夢想。
生存的作文14
在世界文學文庫中，有許許多多生動的人物形象，在這一個個個性鮮明的人物形象中，那個皮膚深褐色、衣衫襤褸、拿著一根在荒島上穿梭的大胡子給我留下的印象極為深刻。
他孤身一人，在孤島上獨自生活長達28年之久！他躲過了野獸的襲擊，戰勝了饑餓與恐懼，他知足安命，雖身陷荒島，卻從未抱怨過命運的不公平，他以一己之力，創造了自己的莊園，擁有了自己的羊群，更加可貴的是，他在一次偶然之間得到了屈指可數的幾粒麥粒，他并沒有不屑地把它們扔進茫茫的大海，也不是在第一次的收獲之后便迫不及待地食用了所有的麥粒，而是通過了幾年的春耕秋收，終于在四年之后第一次品嘗到了自己辛苦播種的果實。他還不可思議地燒出了能夠盛放食物在火上燒的陶器，用烘烤的方法制作了面包！他在荒島上度過的28年，是常人難以想象的'28年，也是智慧的28年！
智慧的28年？你聽了一定會覺得匪夷所思。可是，請聽我說：如果不是驚人的智慧，他是怎么將一根根木頭搭起來，最后建成了自己的家園？如果不是智慧，他又怎樣會在那樣的逆境中仍保持這一顆清醒的大腦，戰勝了孤獨與恐懼？還有，如果不是智慧之花在孤島綻放，朋友，你試過在那樣荒無人煙的孤島上尋找、挖出陶土，并把、它曬成陶罐，再燒成堅硬的瓷器嗎？你試過在那樣惡劣的環境下，制作一片面包嗎？沒有，這一切都是常人可望不可及的！
而他——英國著名作家笛福筆下，那個曾經意氣風發的人——魯濱孫，他做到了！
縱觀整篇小說，我不禁為魯濱孫那不可思議的驚人的智慧所震撼——他知道如何建造房屋，這是建筑；他知道如何圈養山羊，如何控制山羊的作息時間，何時擠奶，這是牧業；他知道在逆境中尋找一些消極或積極的東西聊以，這是心理，更是一種哲學；他還知道如何尋找陶土，如何燒制陶器，如何制作酵母，如何制造天然烘培箱，這都是我們常人看上去不可思議的智慧，他也讓我明白——生存，是一項多么重要的學問。學會生存，這對我們來說是多么重要和刻不容緩。且不說孤身一人置身孤島，單是將來走入社會，這一學問便是必不可少的。
學會生存，能讓我們鍛煉出超人的意志與過人的智慧，朋友們，就讓我們從現在做起，努力學習，學會生存！
生存的作文15
春夏秋冬，人的四季。歲月蹉跎，人的足跡。人類從呱呱落地的那一刻起，就開始了生命季節里的徘徊，開始了新長征路上的生存。
春夏秋冬，人的四季。歲月蹉跎，人的足跡。人類從呱呱落地的那一刻起，就開始了生命季節里的徘徊，開始了新長征路上的生存。
學會生存，就要有所追求。人的生命需要有水和空氣的孕育滋養。但只有水和空氣保持這唇上熱氣的呼出，這不是真正的生存，是“植物式”的生存。車爾尼雪夫斯基說過：“一個人的生命如果沒有追求的鼓舞，是空虛而渺小的�！彼匀瞬荒茏鎏焐系娘L箏，盲目無目標地被線牽著走，要為追求而生存。
學會生存，就要學會堅強。人的生存受環境的制約，但我們要做環境的主人。生活也少不了坎坎坷坷，但我們不能迷失生活的'道路。不要在生存中耗盡了自己，我們要戰勝脆弱。
學會生存，就要勇敢超越。水中的魚兒不超越，怎能進化為較為進步的兩棲動物呢?陸地脊椎動物不超越，也不能變成鳥類。佛家俗語“超度”也是要人類學會生存，發掘人類的超能力。上天永遠不會偏愛那些雙手合十、虔誠祈禱的人。而把機遇留給勇于超越的人。做好自己，做回自己。因為不能主宰自己的人，是世上最可憐的奴隸。
也許，到這里，你明白了生存的真諦，懂得了生存的意義。正決心全心全意的生存下去。但，那并不是生存的全部……
太陽的生存，為人類提供火與熱，照亮人的心田。指南針的生存，為人類指點方向，引航導航。花兒的生存，為化作春泥給果實的成長輸送營養。它們的生存不是為了自己，而是為把千絲萬縷的愛獻給人間。于是，我懂得了，生存的目的不是生存，而是奉獻。人生在世，生存的是否長久，獲得的是多是少，并不重要，重要的是為人類為社會奉獻過，真切動人地生存過。
春夏秋冬，人的四季;歲月蹉跎，人的足跡……
春季，有融融的綠意，人們追求著生存;
夏季，有冰涼的清泉，人們超越著生存;
秋季，收獲累累的碩果，人們奉獻著生存;
冬季，冰封的世界里，人們堅強地生存。
原來，生存的四季那樣美。學會生存，學會了把握自己。從此，不必再懼怕冬季的寒冷，而天天企盼著春天的到來，因為——冬天既然來了，春天還會遠嗎?
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