蒲公英的作文

(合集)蒲公英的作文

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編收集整理的蒲公英的作文，歡迎大家分享。

蒲公英的作文1

　　只有在絕望和傷心過(guò)后，世界才會(huì)飄起紅色蒲公英。它是一切悲劇的象征，悲劇也是一種美，是一種高境界的美，是一份穿透人心的感動(dòng)。所以紅色蒲公英的珍貴，讓我憧憬，讓我奢望。桃花瓣在飄零，這悲涼的風(fēng)景。它出現(xiàn)在這悲涼的季節(jié)，化纏綿于清風(fēng)，化絢麗為埃土，化笑靨為暗淡……闡釋著憂傷和凄迷。

　　而這平平凡凡，夾雜在一片野菊花中的白色蒲公英確是如此的昂揚(yáng)，對(duì)生命的索望如此渴求，雪白的翅膀隨著清風(fēng)搖曳，也訴說(shuō)著想飛的欲望。每一朵蒲公英都昂著頭，挺起了胸脯，展示他堅(jiān)定的信念：要往高處飛。離開(kāi)故土忘卻依戀，尋找屬于自己的人生，為自己拼搏出人生的道路。盡管不知道有多少坎坷、挫折在等待著它們，但它們毫不退縮，要在自己拼搏的過(guò)程中尋求答案。它們一個(gè)個(gè)昂揚(yáng)著頭展翅欲飛，在清風(fēng)的吹拂下朝著天際的云端微笑。他們一往無(wú)前的朝著前方微笑，笑著面對(duì)一切，去打拼自己的人生。

　　它們的歸宿往往是悲慘的：或許會(huì)飄落到一片貧瘠的土地，化作腐朽永遠(yuǎn)沉睡在泥土下；或許會(huì)飄落到泛著漣漪的湖面，隨著浮萍永遠(yuǎn)流浪；或許會(huì)飄落到鋪滿枯葉的青冢前與冰冷的軀體葬在一起……叵測(cè)的結(jié)局就此斷送這一顆顆年輕的生命，悲慘的宿命就此磨滅了對(duì)人生的憧憬。但它們?yōu)榱颂魬?zhàn)人生，拼搏人生的那一份赤誠(chéng)，為尋求美好人生的真摯情感，為了漫步云端悠游天際的那一份清閑恬淡，為了張開(kāi)翅膀飛舞，在空中留下風(fēng)姿綽約的美，為了實(shí)現(xiàn)自己夢(mèng)想追求自己信念的那一份矢志不渝卻令人感動(dòng)莫名。

　　那一朵朵閃耀著青輝的蒲公英著實(shí)讓我敬佩，曾經(jīng)擔(dān)心自己的.笨拙會(huì)將柳絮般的蒲公英碰落。擔(dān)心它的脆弱會(huì)帶走我腦中不多的褐色的記憶，擔(dān)心蒲公英飄向地面給我留下的東西，只有失落的支離破碎的思念。而現(xiàn)在我才懂得蒲公英的堅(jiān)強(qiáng)，要為自己人生拼搏的信念，追求人生價(jià)值的矢志不渝。

　　平凡的白色蒲公英雖然沒(méi)有紅色蒲公英詩(shī)一般傳說(shuō)的凄美，卻滲透著無(wú)處不在的矢志不渝，只有在真正懂得如何面對(duì)絕望和失落時(shí)，世界才會(huì)飄起蒲公英。

蒲公英的作文2

　　春天到了，不知厭倦似的又來(lái)了。像這樣的春天，來(lái)來(lái)回回我已過(guò)了15個(gè)了。窗外的雨“滴滴答答”地下著，樹(shù)上的鳥(niǎo)兒也“嘰嘰喳喳”地叫著，就是路旁的花兒也在不知不覺(jué)中綻放了美麗的容顏。我卻限入了對(duì)往事的沉思。

　　小時(shí)的我第一次背著書(shū)包上學(xué)校，興奮地不得了。每天早上，人們總會(huì)看到，在田間小路上，走著一個(gè)背著粉紅色書(shū)包、甩著兩條長(zhǎng)長(zhǎng)的小辮子的小女孩，一蹦一跳地快樂(lè)地走著。走進(jìn)校園，那更是快樂(lè)的天地。課間，可以和女孩子們玩跳皮筋的游戲，蹦跳聲和著我們的笑聲，傳遍了那個(gè)簡(jiǎn)陋的鄉(xiāng)村校園，而這也成為了所有孩子的樂(lè)趣。有些男生因?yàn)樘�得太高，“嘶”的一聲褲子破了一個(gè)口子，大家笑得前仰后合。上課時(shí)，我們也總能找到無(wú)窮的樂(lè)趣。枯燥的數(shù)學(xué)課上，調(diào)皮的男生玩著紙牌；我們則趴在桌上給老師畫(huà)“畫(huà)像”——一個(gè)圓圓的簡(jiǎn)筆圈上零亂地長(zhǎng)了幾根草，圈旁還長(zhǎng)了幾根像胡蘿卜一樣的東西。畫(huà)像完工了，大家在桌子底下?tīng)?zhēng)相傳閱，捂著嘴偷樂(lè)。無(wú)知、懵懂的我就這樣一天天地過(guò)著，沒(méi)有煩惱、沒(méi)有心思，像一朵在田間隨風(fēng)而舞的蒲公英。

　　隨著父母的離鄉(xiāng)，我也跟著他們告別了我那滿是鄉(xiāng)土氣息的學(xué)校來(lái)到了這個(gè)陌生的城鎮(zhèn)。一切對(duì)于我來(lái)說(shuō)都是嶄新的'，我懷著一絲不安打量著我的新學(xué)校。湛藍(lán)的天空下一幢藍(lán)色的房子佇立著，我聞到了那闊別已久的鄉(xiāng)土味。學(xué)校的圍墻外是一片金黃的油菜花，麥浪翻動(dòng)著，泥土的氣息撲面而來(lái)。坐在教室里，一張張陌生而熱情的臉在我的眼前晃動(dòng)，我感到了一絲溫暖和感動(dòng)。拿著新分來(lái)的課本，我小心翼翼地用手撫摸著，輕輕地翻開(kāi)嶄新的書(shū)頁(yè)，似乎看到了通往遠(yuǎn)方的路。下課了，班級(jí)一下子活躍起來(lái)，跳皮筋的、跑動(dòng)打鬧的，沉靜的教室填滿了活力和笑聲。我仿佛又回到了從前，我加入她們的行列和她們一起瘋著、笑著……

　　放學(xué)路上，又出現(xiàn)了一個(gè)甩著長(zhǎng)辮子的女孩。夕陽(yáng)西下，四處飛揚(yáng)的蒲公英，陽(yáng)光把她的身影拉得很長(zhǎng)很長(zhǎng)……

蒲公英的作文3

　　世間的花有千千種，我愛(ài)蘭花的清雅，木棉的熱烈，櫻花的嬌艷，紫荊的魅惑……但我又常惦念蒲公英的自由。我也不知為何，許是心之所向吧——

　　有人問(wèn)：蒲公英，它是花嗎？而我的回答是：是亦不是有那么重要嗎？同是自然界的一員，同是萬(wàn)物生靈的一物，同是人世間的生存者。有著那么多的相似之處的我們，為何將它視作異類？吶，淡黃色的蒲公英，風(fēng)一吹，漫天的繽紛與絢爛，不沾染一絲塵埃，飛向遠(yuǎn)方。蒲公英的花語(yǔ)是——無(wú)法停留的愛(ài)。那么，在我們的內(nèi)心深處是否也會(huì)有這樣一個(gè)蒲公英的夢(mèng)？

　　每年的初春的第一場(chǎng)雨后，空氣清新而好聞，依稀記得，我總愛(ài)到田野間去探望我親愛(ài)的'朋友們——田野間的花草。瞧呀！田野上一派生機(jī)勃勃的景象，溢滿了生活甜美的氣息，泥土的芬芳與花草的芳香糅和在一起。這股氣息讓我明白了青春就像蒲公英，看似自由，實(shí)際上卻是身不由己。怎么說(shuō)呢？蒲公英是充滿朝氣的，雖平凡無(wú)奇卻活潑開(kāi)朗，是自由的追尋者，天生的旅行家，但是，在蒲公英的人生里，它的轉(zhuǎn)折點(diǎn)便是風(fēng)。因?yàn)轱L(fēng)，它才能去追逐想要的自由；因?yàn)轱L(fēng)，它才能成為無(wú)憂無(wú)慮的旅行家；但是，也因?yàn)轱L(fēng)，它的花語(yǔ)是‘無(wú)法停留的愛(ài)’，它的人生才受風(fēng)所牽制，不能自拔。

　　這樣的蒲公英，真是像極了我的青春。我時(shí)常妄想著畢業(yè)后出去打一片天地，闖一番事業(yè)，卻從不曾想過(guò)我該如何為未來(lái)而努力著。不愿前進(jìn)也不愿后退，而在這的同時(shí)，我竟也妄想飛上云巔，飛向遠(yuǎn)方，追逐自己的人生理想。

　　從出生到現(xiàn)在，成長(zhǎng)的階段中經(jīng)歷了多少挫折與磨難。雖然都一一走過(guò)來(lái)了，可就是不知為何內(nèi)心深感迷惘。我蹲下來(lái)，摘了一朵蒲公英，輕輕吹散了，茸毛散開(kāi)，隨著風(fēng)起程，飛向了遠(yuǎn)方，一直飛向我心底的迷茫……

　　剎那間，我似乎明白了：人生就像蒲公英，隨風(fēng)蕩墮，不論是現(xiàn)在還是過(guò)去亦或是未來(lái)只要放下了就淡了，如此，甚好。

　　啊——我所惦念的蒲公英，愿你能盡情地追逐你的“夢(mèng)想”，不管結(jié)果如何，你都完成了你的使命，不是么？

蒲公英的作文4

　　藍(lán)天白云下，有一株“蒲公英”燦爛地飛著。

　　——題記

　　1、“蒲公英”萌芽

　　周末，我和朋友小敏相約去書(shū)店買(mǎi)復(fù)習(xí)資料，路上看到一個(gè)售賣(mài)蒲公英的小女孩。我很好奇，在這個(gè)蒲公英遍地的季節(jié)，怎么還會(huì)有人售賣(mài)蒲公英？于是乎，我和小敏決定過(guò)去看看。

　　小女孩看起來(lái)不過(guò)才八九歲的樣子，小女孩說(shuō)，她從小和母親相依為命。現(xiàn)在，母親生病了，家里沒(méi)有錢(qián)給小女孩的母親看病，小女孩只得出來(lái)賺錢(qián)。小女孩又還小，沒(méi)法賺錢(qián)，只好售賣(mài)蒲公英。聽(tīng)了小女孩的故事，我心頭一怔，猶豫了一下，決定把買(mǎi)學(xué)習(xí)資料的錢(qián)買(mǎi)了蒲公英。

　　我掏錢(qián)之際，小敏開(kāi)口了：“別輕易相信她，說(shuō)不定，她只是想多賺點(diǎn)零花錢(qián)花呢。你可想清楚啊，到時(shí)候可別怪我沒(méi)提醒你……”我再次猶豫了，到底要不要買(mǎi)呢？算了，不買(mǎi)了。可現(xiàn)實(shí)總是那么偶然，我看到了小女孩的`眼睛，那分明透露著一種黯淡的光、一種絕望的光。

　　我的手又一次伸向褲兜……

　　2、“蒲公英”成長(zhǎng)

　　角落里，生長(zhǎng)著一株不起眼的小草。

　　茉莉姐姐說(shuō)：“小草弟弟，我把我的清香分給你一點(diǎn)兒吧。那樣的話，你就可以像我一樣招來(lái)許多蝴蝶了。”“茉莉姐姐，謝謝你。不過(guò)，還是不用了。我知道你很香，但是，我的身上，有一種陽(yáng)光的味道。”

　　玫瑰姐姐說(shuō)：“小草弟弟，我把我身上的色彩分你一點(diǎn)兒吧。”“玫瑰姐姐，謝謝你。不過(guò)，還是不用了。你身上的紅色的確很好看，但是，我的身上，有著青春的顏色。”

　　大樹(shù)哥哥說(shuō)：“小草弟弟，快到我這里來(lái)吧，我可以為你遮風(fēng)擋雨。”“大樹(shù)哥哥，謝謝你。不過(guò)，還是不用了。我覺(jué)得，我可以勇敢地面對(duì)一切風(fēng)風(fēng)雨雨。”

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　　在我心中，同樣有一株蒲公英在飛，帶著陽(yáng)光、帶著善良、帶著勇敢、帶著希望，飛向遠(yuǎn)方……

　　——后記

蒲公英的作文5

　　一串串雨鈴鐺掛在房檐上，青翠的枝頭把它們映得格外剔透。

　　小熊醒了，她真的與眾不同，淺紫色的絨毛格外柔軟，嵌著七色的陽(yáng)光。

　　空氣中洋溢著繁花的芬芳，夾雜著泥土的醇香。

　　樹(shù)頭粉白的海棠在風(fēng)中搖曳，如同一只只大魚(yú)在空中翱翔，發(fā)出輕輕的吟嘯。空中，片片如彩翔般的蒲公英飄飄悠悠，柔軟地迎著陽(yáng)光。

　　“你喜歡蒲公英嗎？”小熊喜歡啊，淡淡的，在藍(lán)天下成群飛翔，自由自在。

　　蒲公英在陽(yáng)光下飛舞，將陽(yáng)光交織在一塊，織出七彩綢緞。

　　“你還記得蒲公英的'約定嗎？”小熊點(diǎn)點(diǎn)頭，她的脖子上，圍著一條白色的蒲公英的圍巾，它，在陽(yáng)光下是彩色的，如同夏天里甜蜜的彩虹。“等你。”小熊淺淺的笑了，她的笑讓陽(yáng)光給融化了。

　　在清涼的小溪邊，小熊靜靜地等。

　　太陽(yáng)收抹掉了最后一絲余暉，今天的星空格外明朗，一顆顆星星，好似一盞盞燈籠，在夜空中發(fā)著淡淡的光，殘?jiān)嘛@得更為明亮清爽。

　　一束束蒲公英圍了過(guò)來(lái)，它們?cè)谝箍罩邪l(fā)著淺紫色的光芒，那多么像一顆顆寶石啊，小熊抿嘴淺笑，笑得很甜蜜。夜在唱著優(yōu)美動(dòng)人的催眠曲，小熊睡著了，她的嘴角掛著一抹恬靜的微笑。

　　在夢(mèng)里，小熊看見(jiàn)了蒲公英，那些蒲公英是交織的綢緞，是夢(mèng)的云錦，“如果，我能像蒲公英，在天空中找到屬于我的地方，那該多好啊。”小熊在美好的夢(mèng)境中發(fā)出了夢(mèng)囈，蒲公英也笑了，在風(fēng)中它們發(fā)出沙沙的聲音，這就是你的夢(mèng)嗎……可是……蒲公英向?qū)Π锻�去�?/p>

　　“砰！”恐怖的巨響把天空撕裂了，寧?kù)o的夜被打破了，這一天終于來(lái)了……蒲公英輕嘆。

　　小熊的夢(mèng)被扯開(kāi)了一道口子，“跑！快跑！”蒲公英真的在叫，怎么了，怎么那么喧囂，小熊站了起來(lái)，“砰！”蒲公英被震裂了，子彈穿透了小熊美麗的皮毛。咦，怎么那么想睡覺(jué)呢，小熊昏昏沉沉地倒了下去……

　　唯一的凈土被無(wú)情的摧毀了，留下來(lái)的，是荒蕪……

　　“蒲公英的約定，你還記得嗎？”蒲公英下的小熊淺淺一笑。

　　蒲公英，你還在啊。可惜，一切都不存在了……

　　蒲公英下小熊的夢(mèng)也只是往昔……

蒲公英的作文6

　　春天，在路旁田間，青草叢中，經(jīng)常會(huì)看到蒲公英，狹長(zhǎng)的葉子翠綠翠綠的，邊緣呈鋸齒狀，緊貼著地表，向四周張開(kāi)，襯托著鵝黃色的花朵，很是醒目。

　　站在草地上，但見(jiàn)綠油油的草叢中，一棵棵蒲公英，精神抖擻，神采奕奕，鵝黃色的花瓣兒，一絲一絲，一穗一穗，一層一層，細(xì)密緊湊，由內(nèi)向外，層層疊疊，朝氣蓬勃。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，真是綠色的地毯上繡了一朵一朵黃色的小花，素淡清雅，賞心悅目！蒲公英屬于菊科，和菊花長(zhǎng)得很像，只是花冠小許多，而且它的.這種鵝黃色好像透明似的，顯得特別清新，特別水靈，讓人特別舒服。

　　蒲公英不僅花美，結(jié)的種子更美。花敗后結(jié)成一個(gè)圓圓的、白色的小球兒，毛絨絨，蓬松松的，輕靈飄逸，只要輕輕一吹，它們就隨風(fēng)而起，真像小小的降落傘，飄飄悠悠，漫天飛舞，又像一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小精靈，調(diào)皮淘氣，古靈精怪。我好喜歡蒲公英的種子呀，是那么輕盈，那么柔美！

　　看到這些美麗可愛(ài)的蒲公英，我就想到小學(xué)時(shí)學(xué)的一篇課文《植物媽媽有辦法》里的一小段：蒲公英媽媽準(zhǔn)備了降落傘，把它送給自己的娃娃。只要有風(fēng)輕輕吹過(guò)，孩子們就乘著風(fēng)紛紛出發(fā)。那時(shí)候，我還認(rèn)不準(zhǔn)蒲公英，不知道它長(zhǎng)的什么樣子，只覺(jué)得蒲公英能乘著降落傘到處游玩，真是幸福。

　　在電腦上詢問(wèn)百度時(shí)，看到了一幅圖片：遠(yuǎn)景是蔚藍(lán)的天空，飄浮著淡淡的白云，近景就是幾朵鵝黃色的蒲公英，蔚藍(lán)和鵝黃搭配起來(lái)，原來(lái)是如此清新宜人。我立刻就喜歡上了這張圖片，趕緊收藏，并用它作了電腦的桌面壁紙。

　　蒲公英，又叫黃花地丁，婆婆丁，華花郎，最大的好處就是具有清熱消炎的作用。采集新鮮的蒲公英，洗凈曬干，用來(lái)泡茶喝，效果是很好的。

　　有人說(shuō)，蒲公英是自由的，想上哪兒就去哪兒，其實(shí)不然，蒲公英看似自由，卻身不由己，它只能隨風(fēng)而動(dòng)。但能與清風(fēng)為舞，也是一大幸事，它應(yīng)該是快樂(lè)的吧！

蒲公英的作文7

　　翻轉(zhuǎn)。破碎。散落。

　　我靜默著，看著一顆蒲公英散落的全部過(guò)程。我雙眼中的目光寒冷的猶如千年寒冰，讓人望而卻步

　　今天在校園里走，偶然間在墻角處看到了一顆蒲公英在秋風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖。那是一種非常普通的植物，可不知怎么，目光卻被它吸引。它生長(zhǎng)在幽暗的角落里，根緊緊扎在一推碎石殘瓦中。可就在這的險(xiǎn)惡的條件下，它卻頑強(qiáng)的生長(zhǎng)了下來(lái)，并堅(jiān)定的佇立在碎石殘瓦中，抵抗著瑟瑟秋風(fēng)。絕望與希望交織，又終于堅(jiān)持不住，身上的純毛盡數(shù)散落，無(wú)影無(wú)蹤。

　　我嘆了一口氣，不知是為了那悄然消逝的生命，還是為了自己落寞的青春。總是喜歡一個(gè)人盯著某個(gè)東西傻傻發(fā)呆，任憑生命里的那些來(lái)路和回路。總是無(wú)緣無(wú)故的在撕心裂肺狂笑那一剎那突然沉默，沉默的讓人窒息，沉默的讓人淚流滿面。仿佛一場(chǎng)夢(mèng)，夢(mèng)中我們走過(guò)一個(gè)充滿光芒的世界，而醒來(lái)時(shí)，我們終究重回原地。沒(méi)有大起大落，沒(méi)有大喜大悲，卻無(wú)時(shí)無(wú)刻不感到命運(yùn)的捉弄和上蒼的玩笑。跌倒了千萬(wàn)次卻不曾有一次站起來(lái)，我怎能容忍自己碌碌的度過(guò)這一年后，最后留下的只有滿身的疲倦，遍體的.傷痕和一顆千瘡百孔的心。曾自擬劍客，寫(xiě)下《劍客吟》：電閃劍出氣凝霜，光華繚繞露鋒芒，銳氣難當(dāng)沖霄漢，豪氣千云我為王。這曾經(jīng)在日記里的礪志之句與現(xiàn)在的處境不啻天淵，現(xiàn)在看到更是句句反譏，字字中傷，又有誰(shuí)懂得一柄劍曾光耀千秋，而一顆心卻幾近絕望。龍困淺灘，幾時(shí)入海興風(fēng)雨！虎落平陽(yáng)，幾時(shí)歸山嘯深林！

　　我不想再看蒲公英了，這樣的明天讓我的心生疼。

　　就在我轉(zhuǎn)身的時(shí)候，突然想起了日記中的一句話：鳳凰在烈火中迎來(lái)的不是死亡，而是又新一輪重生。剎那間，我頓悟，一顆蒲公英的死亡，換來(lái)的是無(wú)數(shù)希望的種子，它們來(lái)年還會(huì)重新綻放光彩。

　　努力掙脫黑暗的束縛，我學(xué)會(huì)了笑著流淚。

　　惚忽間，我看到了蒲公英的笑容。

蒲公英的作文8

　　那是一天下午放學(xué)的時(shí)候，雨，沒(méi)有任何征兆地，“嘩”的一聲就從天潑了下來(lái)。我用書(shū)包遮住頭，頂著就往家跑。

　　忽然，墻角的一株蒲公英，一株含苞待放的蒲公英讓我停了下來(lái)。只見(jiàn)它弱弱地舉著幾片尖尖嫩嫩的小葉子，葉間托著兩三個(gè)青嫩的花苞，一個(gè)人在干澀的墻角瑟縮著。倏忽間，狂風(fēng)大作，豆大的雨點(diǎn)一顆顆重重地砸在它的葉子和花骨朵上。它猛地一低頭，連葉子都被打翻在泥土的地上。

　　雨越下越大，一大點(diǎn)緊接著一大點(diǎn)地砸在它的莖上，砸在它的花苞上，砸得它不停地顫抖著，仿佛馬上就要折斷似的。可是它沒(méi)有放棄，仍然執(zhí)著地和風(fēng)和雨對(duì)戰(zhàn)著，挺舉著自己僅有的幾朵花骨朵。敬佩之情從我心底升起，但馬上又落了下去。我想：這么脆弱的蒲公英怎能承受住這樣的風(fēng)、這樣的雨呢？我非常地確定，等到明天早上，它就會(huì)早已折斷了。

　　我向兩邊捋了一下早已打濕的頭發(fā)，傾了傾早已積水的書(shū)包，向家不緊不慢地走去。衣服反正是濕了，書(shū)包反正也已經(jīng)濕了，書(shū)濕了又能怎樣？我早就有破罐破摔的心理了。

　　第二天清晨，太陽(yáng)出來(lái)了。陽(yáng)光穿過(guò)路邊大樹(shù)青蔥的`枝葉，篩下無(wú)數(shù)金色的光點(diǎn)。走在去學(xué)校的路上，我特意到那墻角去看，去看那株蒲公英，去驗(yàn)證我的非常預(yù)言。出乎意料的是——花，蒲公英的花，全開(kāi)了！清晨那金色的光芒不偏不斜地照在它那幾朵鮮黃鮮黃的小花上，那么嬌艷，那么動(dòng)人。只見(jiàn)它們佇立在青青的花莖上，正高傲地仰著頭，對(duì)著每個(gè)過(guò)往的行人訴說(shuō)著自己的故事。

　　啊，這散發(fā)著金色光芒的蒲公英！

　　我呆呆地站在那里，忘了行人，忘了時(shí)間，也忘了自己。

　　一直以來(lái)，我都認(rèn)為我的生活如一張白紙，一張空白的紙。可是，真的是這樣嗎？小小的蒲公英花，在風(fēng)中在雨中奮斗著，在困難在挫折面前感受著奮斗的樂(lè)趣。我們的生活也一樣，每天都會(huì)有無(wú)數(shù)的風(fēng)雨，而我選擇的卻只是逃避。

　　在這個(gè)陽(yáng)光明媚的清晨，我終于挺起了頭，大步向?qū)W校走去。因?yàn)椋�我懂得了：面�?duì)風(fēng)雨，我們只有正面迎擊，我們的人生才會(huì)因奮斗而充滿激情，充滿希望！

蒲公英的作文9

　　一陣美妙的音樂(lè)聲傳入了我的耳畔，它撥動(dòng)著我的心弦，我急急奔向鋼琴，詢問(wèn)此曲的名字，“蒲公英的約定”，我喃喃地念著，卻渾然不知自己的內(nèi)心的`思緒已如決堤的洪水奔涌而出，這個(gè)曲名猶如一把打開(kāi)我內(nèi)心大門(mén)的鑰匙，將已經(jīng)塵封許久的往事一一揀出。

　　記得那年，伊犁河畔，蒲公英星星點(diǎn)點(diǎn)地嵌在青色的草原上，裝點(diǎn)著大地，我們嬉笑著、追逐著，銀鈴般的笑聲散落一地。

　　鬧完了，笑完了，我們都累得倒在了廣闊的草原上，看著無(wú)垠的天空，像被水洗過(guò)般湛藍(lán)，浮云千姿百態(tài)，變幻無(wú)常，可他，卻深深的嘆了口氣，我沉默不語(yǔ)。

　　一個(gè)月前，我來(lái)到新疆，因附近荒無(wú)人煙，無(wú)旅店可尋，只得暫時(shí)借住在巴克魯?shù)募遥�他和我同齡，我們也自然而然的成為了好朋友，他天天帶我在草原的各個(gè)角落到處亂竄，掏鳥(niǎo)窩，割羊草，捉魚(yú)......每天都有新的樂(lè)趣。但是行程很快就要結(jié)束了，爸媽決定后天就動(dòng)身離開(kāi)這里，相處了一個(gè)月的好朋友就要分開(kāi)了，彼此都很不舍，一時(shí)間氣氛竟有些凝重。

　　良久，我打破了沉默，“巴克魯，你......你教我折星星好不好？’”他不解，“你要學(xué)這個(gè)干嘛？”他星星一般深邃的眸子與我的目光對(duì)上，隨即又看向別處，“你想學(xué)，那我就教你咯”他終于妥協(xié)。

　　歸程的日子很快就到了，臨行前，照例擁抱，我含著淚，在廣闊的草原上與他定下誓言，3年后，等我初中畢業(yè)，一定會(huì)再回到這伊犁河畔，因?yàn)檫@里，有你。他重重地點(diǎn)了點(diǎn)頭，手中緊緊地?cái)�著我為他做的新新手環(huán)和一沓信紙，眼淚奪眶而出。我狠心別過(guò)頭去，與爸媽一同離開(kāi)了那美麗的村莊，心卻早已絞成了一團(tuán)。

　　今時(shí)今日，當(dāng)我再聞“蒲公英的約定”時(shí)，就會(huì)不由自主的想起巴克魯，那個(gè)遠(yuǎn)在新疆的男孩，還好嗎？風(fēng)吹過(guò)，蒲公英隨風(fēng)飛揚(yáng)，愿這小小的蒲公英能將我的思念傳達(dá)給那個(gè)淳樸。善良的少年。

蒲公英的作文10

　　清晨，灰蒙蒙的天，我們已經(jīng)起身準(zhǔn)備今天的行程。三小時(shí)的行程，我對(duì)花湖沒(méi)有很大興趣，當(dāng)車(chē)經(jīng)過(guò)草原時(shí)，草原帶走了我的思緒。

　　交通管制，車(chē)堵在路上，我正無(wú)聊著。兩邊是茫茫的草原，遠(yuǎn)處的山峰，頭頂?shù)乃{(lán)天白云。周?chē)�的人完全沒(méi)有因車(chē)堵在路上而煩惱，反倒悠閑的借著風(fēng)景拍起了照片。時(shí)而手中拿著野花，時(shí)而拿起蒲公英吹著。

　　是蒲公英！我多久沒(méi)有見(jiàn)到它了？

　　在陽(yáng)光的照射下，蒲公英被吹散的那一瞬間，顯得金光閃閃，蒲公英被定格在了相片中。童年的故事中，這些蒲公英種子會(huì)飄散到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方，然后努力扎根土壤，長(zhǎng)成一株真正的成熟的蒲公英。繼續(xù)飄散，無(wú)限輪回。它們也曾有過(guò)疑惑，為什么要飄散到遠(yuǎn)方？但沒(méi)有什么理由，他們必須適應(yīng)自然，不論飄散到什么地方都要扎根成長(zhǎng)。條件再艱苦也必須適應(yīng)現(xiàn)實(shí)中的它們亦是如此。

　　紅軍長(zhǎng)征時(shí)經(jīng)過(guò)這片荒涼的草原地，沒(méi)有食物，天氣變幻莫測(cè)。他們抱怨過(guò)嗎？沒(méi)有。還記得小學(xué)課本中的文章，老班長(zhǎng)煮野菜、野草用來(lái)填飽肚子，在這種“鳥(niǎo)不拉屎”的`地方尋找池塘釣魚(yú)，就算只是一小條魚(yú)也能讓?xiě)?zhàn)士們興奮許久。若是沒(méi)有也不會(huì)抱怨，他們已經(jīng)習(xí)慣了適應(yīng)這種艱苦環(huán)境。不論過(guò)草原，翻雪山，渡江河。

　　我們這次的甘南之行一直在黃土高原和青藏高原間穿行，高原反應(yīng)一直困擾著我們，頭疼、嗜睡，最為常見(jiàn)，我們?cè)谂�力克服。早晨，天還未亮，我們已經(jīng)出發(fā)，帶著朦朧的睡意走在路上，坐在車(chē)上。深夜，我們還在奮筆疾書(shū)。衛(wèi)生條件是我們平日關(guān)心的一大重點(diǎn)，但在這里，一切已無(wú)所謂了。我們?cè)诓菰�上，哪怕味道再大，用紙巾，衣服裹住自己的鼻子也�?huì)走進(jìn)去。就連在家中絕不會(huì)碰羊肉的我也選擇了妥協(xié)。尊重和適應(yīng)高原的飲食習(xí)慣，生活習(xí)慣，風(fēng)土人情。

　　當(dāng)我看到蒲公英時(shí)，想到了我們這幾天的行程，很辛苦，可我們都在適應(yīng)。飄散的蒲公英就像現(xiàn)在的我們一樣，不論環(huán)境如何艱苦都會(huì)選擇適應(yīng)，它讓我有一種親切的感覺(jué)。

蒲公英的作文11

　　秋天到了，我離開(kāi)母親，自己出去闖一翻“事業(yè)”奪一塊地安居樂(lè)業(yè)，很好的活下去。秋風(fēng)的列車(chē)來(lái)了，我背上行李知?jiǎng)e了養(yǎng)育了我許多年的母親。嗚！嗚！出發(fā)了，我坐著秋風(fēng)列車(chē)奔向五彩繽紛的世界，到了原始森林。我背著降落傘跳了下去，啊，到了。我解下降落傘，四處一片生機(jī)勃勃，我落在了一個(gè)小池邊，池塘里魚(yú)兒活蹦亂跳的。突然，嵫嵫嵫，什么聲音？我抬頭四處張望，一棵參天大樹(shù)倒下來(lái)！啊！救命啊1在關(guān)鍵的`時(shí)候，秋風(fēng)姑娘把我拉了上去，我松了一中氣。轉(zhuǎn)眼間到了田園，那里十分迷人，我又背著降落傘跳了下去，飄呀飄，飄呀飄。終于到了，我迫不及待的解開(kāi)降落傘，跳到田埂上，坐下去觀賞前面的金樹(shù)，金樹(shù)上還掛滿了沉甸甸的金子，把金樹(shù)都快給壓倒了。

　　一陣大風(fēng)吹來(lái)，一個(gè)白色的UFO把我裝在里面，UFO不停地在空中翻滾，風(fēng)停在一個(gè)懸崖邊，UFO倒吊在懸崖邊，我小心翼翼地把頭探來(lái)四處張望。突然，砰的一聲，我馬上躲進(jìn)UFO，再探出頭來(lái)定睛一看。地上三、四個(gè)巨人都拿著正在冒煙的管子，有的對(duì)準(zhǔn)一只東北虎，有的對(duì)準(zhǔn)了一只小鳥(niǎo)，還有的對(duì)準(zhǔn)了一只狐貍。砰！砰！砰！那只老虎用盡最后的生命吼了一聲，那狐貍滾到了山坡下面，而那只小鳥(niǎo)幾乎是貼著我的鼻尖落了下去，那三人說(shuō)：“中了，今天發(fā)財(cái)了。”他們把東西裝進(jìn)袋子里揚(yáng)長(zhǎng)而去，我嚇得毛骨悚然，此地不宜久留。我又坐著秋風(fēng)列車(chē)去我向往很久了的地方—城市，很快到了那里，我背著降落傘跳了下去，在半空中我聞到一股氣，把我熏得半死不活，到了地上，我好不容易解開(kāi)了降落傘，一陣渴意向我襲來(lái)，我在小河邊喝了一口水，又苦又澀，我吐都吐不贏。我馬上上來(lái)，一輛汽車(chē)開(kāi)過(guò)來(lái)把泥水濺了我一身，后面的排氣管向我噴了一股廢氣，弄得我頭暈眼花。一會(huì)兒，天下起了酸雨，淋得我全身刺痛都腫了起來(lái)，我面色蒼白，我暈倒在地上，被人一腳踩死了。

　　人類呀，環(huán)境是多么的糟糕啊！偷伐者砍倒了綠色的海洋，獵人打死了森林中的精靈，城里下起了酸雨，小河變成了廢水溝。人類啊！覺(jué)醒吧！一起來(lái)保護(hù)大自然吧！一起來(lái)維持生態(tài)平衡吧！

蒲公英的作文12

　　我是一朵金燦燦的小野花，名叫蒲公英。

　　我的根深深地扎在泥土里，莖又細(xì)又長(zhǎng)，像一根魔法棒，施展著強(qiáng)大的魔力。葉子嫩綠嫩綠，是春風(fēng)這把剪刀把它修剪得整整齊齊。花朵金黃金黃、小巧玲瓏，花瓣向四面張開(kāi)，猶如一個(gè)個(gè)小太陽(yáng)，鑲嵌在草叢中。我在陽(yáng)光下展示著自己耀眼的靈魂。

　　我的家在清澈見(jiàn)底的池塘邊，這里的池水清得讓我可以看見(jiàn)水底的沙石。我的兄弟姐妹可多了，美麗的荷花是我的妹妹，她天天張著那張粉色的小臉向我微笑；碧綠的柳樹(shù)是我的姐姐，她總在微風(fēng)中梳理著自己的一頭秀發(fā)；可愛(ài)的.小草是我的弟弟，他喜歡撓我的癢癢，讓我笑得前仰后合……

　　每天，小青蛙為我唱著動(dòng)聽(tīng)的歌曲；小蝴蝶在我的“舞臺(tái)”上翩翩起舞，小螞蟻在我的“大傘”下遮風(fēng)擋雨，它們都是我家的常客。

　　秋天到了，秋風(fēng)一吹，我的花就凋謝了，花托上長(zhǎng)出了潔白的絨球，小小的，像一根奶油棒棒糖。

　　這一天，太陽(yáng)公公剛把陽(yáng)光灑到我身上，媽媽就搖醒了我，含著眼淚依依不舍地說(shuō)：“孩子們，你們長(zhǎng)大了，應(yīng)該去泥土中安家了。”

　　我戀戀不舍地說(shuō)：“媽媽，等我長(zhǎng)大了，一定要叫我的小種子來(lái)陪你，不讓你寂寞。”

　　說(shuō)完，我就轉(zhuǎn)起頭頂上那雪白的螺旋槳飛向遠(yuǎn)方。我飛上高高的天空，抬頭向上看去，天空像是刷洗過(guò)一般，沒(méi)有一絲云霧，瓦藍(lán)瓦藍(lán)的。低頭向下看，汽車(chē)就像一個(gè)個(gè)火柴盒，玩耍的孩子就像上了發(fā)

　　條的小木偶。我飛過(guò)田野，田野就像一張花地毯，稻子沉甸甸，大豆“沙少”地開(kāi)著演唱會(huì)。飛到大海上，藍(lán)晶晶的一片，海豚蹦來(lái)蹦去，正在進(jìn)行一場(chǎng)精彩的水上表演。

　　我飛啊飛啊，飛落在一個(gè)小花園里，這里的泥土營(yíng)養(yǎng)充足。很快，一個(gè)嫩綠的小芽就從土中鉆出來(lái)了。

　　天氣越來(lái)越冷，風(fēng)也越來(lái)越大，我挺直了腰板兒想頂住寒風(fēng)，可風(fēng)太大了，我的莖好像斷了似的，直不起來(lái)。土地媽媽看著我痛苦的樣子心疼地說(shuō)：“孩子，我已經(jīng)把你的根抱得緊緊的，不要害怕。”大風(fēng)過(guò)后，又下起了大雪，我再一次倒下，沒(méi)想到雪就像一條棉被，讓我感到了溫暖。經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的等待，終于迎來(lái)了春天，那天百花齊放，我并不開(kāi)得顯眼，蜜蜂也沒(méi)光顧過(guò)我。我努力地開(kāi)放著，終于有一天，一只蜜蜂飛來(lái)采蜜了。小花園有了我的裝扮變得更加?jì)趁膭?dòng)人了！

蒲公英的作文13

　　有一種花，它很脆弱，風(fēng)輕輕地吹，它會(huì)隨風(fēng)飄走，很難抓住它，最后只有雄蕊落在那里。"但是他們的家人很多，風(fēng)把他們帶走了，他們?cè)谀抢锇l(fā)芽長(zhǎng)大，成為一朵美麗的花。它不像玫瑰那么華麗；它不像紫羅蘭那么顯眼；它沒(méi)有百合花那么芬芳；它不需要肥料來(lái)生長(zhǎng)，它不需要固定的莊園，它們是蒲公英，一群脆弱而強(qiáng)壯的植物。我非常喜歡他們，因?yàn)樗麄兊木�神只有我學(xué)習(xí)，我贊美他們，因?yàn)樗麄儾或湴痢?/p>

　　蒲公英在我們的理解上是非常不同的，我認(rèn)為它更像是一個(gè)人的生命，雄蕊和花瓣總是不得不離開(kāi)，就像孩子們總是要離開(kāi)父母一樣，總是擺脫短暫的依賴，這樣花瓣才能獨(dú)立，適應(yīng)新的環(huán)境，然后在一段時(shí)間內(nèi)磨練自己的生活，而此時(shí)花瓣就成了美麗的蒲公英。"在我們的生活中，為了自己善良的人，愛(ài)自己的人，總有一天會(huì)離開(kāi)自己，在這個(gè)時(shí)候?qū)W會(huì)從溫室里分離，無(wú)數(shù)次的分離，跌宕起伏，悲傷，美麗，那時(shí)候自己是不是改變了現(xiàn)實(shí)？

　　說(shuō)實(shí)話，蒲公英真的太脆弱了，它不像玫瑰花那樣高貴，只要輕輕地?fù)崦�它，手就�?huì)很痛，所以人們常說(shuō)，荊棘玫瑰，很難接近；蒲公英，只要風(fēng)吹走，沒(méi)有阻力，孩子們就會(huì)很興奮，會(huì)把它打破，但在他們撿起之前，他們已經(jīng)飛了。

　　它是一種野花，沒(méi)有人的管理，只有靠陽(yáng)光和雨水來(lái)滋養(yǎng)。我對(duì)他的語(yǔ)言描述不多。我不明白為什么人們總是忽視一些看似微不足道的事情。蒲公英不僅給孩子們帶來(lái)快樂(lè)，還能解熱，是一種傳統(tǒng)的.中藥，在夏天也可以用作野菜。人們會(huì)忽視它的美好，忽視它的存在，有時(shí)一只腳，就會(huì)踩到他們身上，不在乎。當(dāng)有一天蒲公英消失的時(shí)候，人們會(huì)在意嗎？

　　蒲公英，你讓我了解生活的經(jīng)歷，但你身體的力量在哪里呢？當(dāng)你飛走的時(shí)候會(huì)發(fā)生什么？我一直在尋找你，只是在雄蕊后面尋找你，但每次我失望而回來(lái)，如果我能保護(hù)你，那應(yīng)該是好的！

蒲公英的作文14

　　時(shí)間如流水。不一會(huì)兒，傍晚已經(jīng)來(lái)臨了，微黃的陽(yáng)光斜射在山腰上，蒲公英立刻變成了金黃色的，也照在這對(duì)情人的身上。每當(dāng)這時(shí)，就是這對(duì)情人每天的結(jié)束，他們不得不抱著遺憾互相的離開(kāi)，倆人那緊牽著的雙手費(fèi)了足夠的力氣才松開(kāi)。他們不忍心離去，但是，一想著自己回來(lái)晚了，父母禁止明天的約會(huì)，他們只能依依不舍的離去，還時(shí)不時(shí)的轉(zhuǎn)過(guò)頭再看看自己心中的情人，因?yàn)樗麄儞?dān)心著，始終有一天會(huì)分開(kāi)，永遠(yuǎn)見(jiàn)不這面，就好比是一個(gè)在天，一個(gè)在地，那中間永遠(yuǎn)隔著那么大的距離。

　　一個(gè)月很快過(guò)去了，一天，下起了傾盆大雨，阿郎在家焦慮的等著，他時(shí)不時(shí)的往窗戶看，抬頭仰望天空，心想：“雨啊，雨啊，你什么時(shí)候能停一停啊，我那如焦似渴的阿妹還在等著我呢?”

　　雨漸漸變小了，小伙子走了出來(lái)，一股新鮮的空氣混著青草味兒，迎風(fēng)撲了過(guò)來(lái)。往東看，一瞬間，一個(gè)弧形的`，半透明的彩虹浮現(xiàn)在暗云中間，淡褐色，黃色，微紅若隱若現(xiàn)。小伙子看著這美好的情景，多想停留一會(huì)兒啊!可是，遠(yuǎn)方還有一個(gè)一直等待著的阿妹呢。他剛想跨步時(shí)，阿爸從帳篷里走了出來(lái)，看見(jiàn)自己的兒子，問(wèn)道：“兒啊，你要到哪里去，別太貪玩了，趕緊回來(lái)，幫我把牛羊喂足了，明天，也該離開(kāi)這個(gè)地方了，唉?”小伙子聽(tīng)著阿爸哀聲嘆氣，疑惑不解，問(wèn)道：“阿爸，我們?cè)谶@里不是生活得好好的嗎，為什么要離開(kāi)，再說(shuō)，這里環(huán)境也不錯(cuò)嘛?”其實(shí)，小伙子很早以前就想離開(kāi)這里了，他在這里，受盡了人們的欺凌和嘲笑，要不是在那次趕集中偶然遇見(jiàn)了阿妹，他早就想迫不及待的離開(kāi)了。他說(shuō)出這句話時(shí)，心里也有些勉強(qiáng)。他突然想到：“如果爸爸不聽(tīng)自己的，硬要搬家，那和阿妹不就分開(kāi)了嗎?”這個(gè)想法使他自己覺(jué)得有些恐怖，他不再敢往下想了，拉著爸爸的手，勸說(shuō)著自己的阿爸不要搬家。可是，阿爸怎么會(huì)聽(tīng)一個(gè)孩子的話呢?

蒲公英的作文15

　　風(fēng)，帶著神秘而簡(jiǎn)單的腳步，在——的山坡上游蕩，變成了一塊白色的天鵝絨。飛向天空。

　　他是農(nóng)村孩子！從小在農(nóng)村長(zhǎng)大！記憶中有一天，奶奶指著隨風(fēng)飄散的蒲公英，告訴他，總有一天，他會(huì)像蒲公英一樣飛翔！飛出大山！飛向世界！于是他想起來(lái)了！將來(lái)，在蒲公英飛舞的山坡上會(huì)有一個(gè)男孩的背影。

　　終于有一天，他離開(kāi)了農(nóng)村，在那里生活了15年，考上了城里的一所高中。

　　先來(lái)這個(gè)繁華的城市吧！他驚呆了！耀眼的火花不再是螢火蟲(chóng)的舞蹈；被迫入耳的不再是晚風(fēng)合唱團(tuán)。街上的交通很繁忙，路邊的.燈很亮！有點(diǎn)暈，他真的分不清東南西北！考試一次又一次失敗，每次看著不合格的試卷，我都忍不住捏緊口袋里看了無(wú)數(shù)遍的家書(shū)。他熱淚盈眶，仿佛看到了母親眼中的希望……他害怕了，逃了！他開(kāi)始出入網(wǎng)吧，沉迷網(wǎng)絡(luò)，試圖填補(bǔ)沒(méi)有蒲公英的空虛世界——。

　　終于有一天，他再也受不了了！他飛出房間，跑下樓，穿過(guò)熙熙攘攘的街道，甩了發(fā)條行人……一路到郊區(qū)的山上！他累得癱倒在地，他聽(tīng)到自己的心跳，他把手放在胸前，一種強(qiáng)烈的掙扎。

　　閉上眼睛。呼吸。

　　心，突然變得異常平靜，腦子里一片空白。

　　希爾賽德。風(fēng)。他。蒲公英。

　　好久不見(jiàn)！好久不見(jiàn)！他清醒過(guò)來(lái)，凝視著遠(yuǎn)方。風(fēng)吹亂了他的頭發(fā)！在我的記憶里，高中的那段日子漸漸的淡去，迷離，消失。他仿佛剛剛醒來(lái)，在33，354小時(shí)的夢(mèng)中擦擦眼睛，就像熊熊烈火，熊熊燃燒，有一股力量在他的胸膛里掙扎噴發(fā)。

　　“我要考上清華！我要飛！”于是，山谷里響起了一首激蕩人心的歌，在夕陽(yáng)中久久回蕩。

　　風(fēng)，伴著花，謝了，花開(kāi)了！吹過(guò)山坡，有人在等待，讓夢(mèng)想飛翔。“有風(fēng)，蒲公英就飛！”許多年后，他對(duì)一個(gè)也在風(fēng)中看蒲公英的男孩說(shuō)了這句話。

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