中學的作文15篇【薦】
在日復一日的學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編收集整理的中學的作文，希望能夠幫助到大家。
中學的作文1
我小時候非常喜歡讀書，我家到處都是書。書柜里，桌子上，床頭上，隨處都能看見書，我媽媽不是很喜歡讀書，但爸爸卻很喜歡讀書。每天吃完飯后，習慣性的拿著書讀。
我每天都看著爸爸讀書，也好奇的拿起一本《三國演義》讀起來。經(jīng)過幾個星期的時間我已經(jīng)讀了《三國演義》，《安徒生童話》等。
一天，爸爸問我這幾天你都讀了什么書，我說：“《三國演義》，《安徒生童話》等。”爸爸說：“哦，是嗎？那我問你黑旋風是誰？”我十分自信的說：“是武松”還在喝茶的媽媽聽了，笑得差點嗆著了，說：“我沒讀過《水滸傳》，也知道是李逵，你讀了半天，讀什么了？”我的臉紅了，爸爸語重心長的對我說：“孩子，讀書不在讀得多，讀得快，而是讀得精，讀得徹底，一邊讀一邊思考。”我聽了爸爸的話，羞愧的.低下了頭。
從那以后，我每次讀書的時候，耳旁就會響起爸爸說的話。
我原來不會讀書，可是，聽了爸爸的話，每一本書都仔細認真得讀，反復得讀，一遍又一遍得讀，從此，我的作文在班上名列前茅，每次只要一拿起書就難以放下，我越來越喜歡讀書，書成了我形影不離的好朋友！
中學的作文2
校園里有著迷人的四季：桃紅柳綠的春天，花繁葉茂的夏天，楓紅菊香的秋天，松青雪白的秋天。而我卻只喜歡校園里的春天，愛它的春雨綿綿，愛它的'春風習習，愛它的鳥語花香，更愛它的萬象更新。
“好雨知時節(jié)，當春乃發(fā)生”春雨剛過，幼嫩的花草頂著一串串水珠，貪婪地吮吸者大自然的清新空氣，操場邊一棵棵高大的白樺樹抽出了新枝條，小葉芽從枝條里鉆出來，也要喝個痛快。每到下課鈴打響時，我總是爬在窗口，觀察著樹木的發(fā)芽，成長，感謝春雨的灌溉。
你看，校園南門旁的那排高大挺拔的白楊樹上，掛滿了好多“毛毛蟲”。那“毛毛蟲”是楊樹的花。春風吹過，使得“毛毛蟲”不停的搖擺。楊樹的后面是兩棵高大的柳樹。隨著春風拂過，柳條好似綠衣仙女跳著令人心醉的舞蹈。
陽春三月，滿樹的桃花開得火紅火紅的，一朵朵，一團團，堆在一起，似天上的霞光，又似孩子的笑臉。
“一年之計在于春”春天使大地煥然一新，春天給我們歡樂與希望，催促我們奮發(fā)向上。我們就如同那校園里的一個個“新生命”，迫切希望在新的一年里茁壯成長。
中學的作文3
書是人類進步的階梯。一本好書可以開闊我們的視野。今天，我向大家推薦一本書，名叫《魯濱孫漂流記》。
這本書寫了一個名叫魯濱孫的英國青年，非常討厭家里平淡的生活，決定要周游世界。在1659年，他上了一艘到非洲的船，不幸遇到大風暴，然后自己一個人漂流到一個陌生的荒島。他靠著自己的`雙手和他制造的工具造房子、種糧食、養(yǎng)牲畜……還救下一個土著人。
我覺得精彩之處在魯濱孫和野人戰(zhàn)斗的時候：星期五一雙眼睛緊緊地盯著我，眨也不曾眨一下。我放完第一槍，馬上把手里的短槍丟在地上，拿起那支鳥槍，星期五馬上也照著做了。他看見我閉著一只眼睛瞄準，他也照樣瞄準。“憑著上帝的名義，開槍！”我大聲喊道，又開了一槍。這次我們槍里裝的都是小鐵砂和子彈，所以只有兩個倒了下來，但受傷的卻很多，只聽見他們號叫著瞎搞亂跳，有的全身是血，多數(shù)都受了很重的傷，有三個緊跟著又倒了下來，但還不曾死去。……
魯濱孫的辛勤，告訴我付出必有回報；魯濱孫的不服輸，告訴我一切都有可能。
假如現(xiàn)實生活中發(fā)生了這樣的事情，這本書不就成了我們的“生存寶典”嗎？
中學的作文4
不知道什么時候，我漸漸迷戀上了讀書，卻到了無書不歡的地步。
我喜歡讀書，無論是文學名稱，還是詩歌和歌曲，總是吸引我，就像我一直喜歡的運動一樣。我從來沒有拒絕過他們。
我曾經(jīng)走過魯迅，聽過很多文章，也穿過杜甫和李白的詩集，花開花落了好幾次。我執(zhí)著地夢想著讀書。后來，我接觸到了鏡子、愛情教育和童年……我有一種夢里千百度找她，驀然回首，那個人卻在昏暗的燈光下的感覺。我知道，我找到了一本真正屬于我的好書，我真的嘗到了閱讀的樂趣。
愛詩，愛詩熱愛詩歌優(yōu)雅地黃花堆積，憔悴，現(xiàn)在誰可以摘，花影月亮，讓人們落花和悲傷，看落葉和悲傷；熱愛詩歌的大膽，野心饑餓的.胡俘肉，笑渴匈奴血，血沸騰，幻想著他們的盔甲殺死敵人。
喜愛散文，花落人依舊，花開兩不知。雨打風流柳成行，水落三千牽城黃。是的，風來，雨來，天地來，我的青春，為你歌舞！。散文就像一首輕盈優(yōu)美的歌，就像一首凄涼的民歌。從它的押韻中，我體會到了生命的真諦。
快樂的日子，聽著明月什么時候有，問問天上的酒。和白居易一起低聲說:回頭一笑，百媚生，六宮粉黛無色。不開心的時候，低聲說:眼淚問花花，亂紅飛過秋千。
有書的日子，心不再猶豫，不再茫然，生活不再迷失方向，日子充滿色彩，仿佛紅橙、黃、綠、藍、紫，我用彩虹在空中跳舞。
中學的作文5
今天天氣晴朗，適合出去旅游，一年一度的校外旅行，即將開始，這次我們要去深山中觀瀑。
一大早，就聽到老師拿著哨子，嗶！像一盤散沙的同學，登時排好，因為這次出游要去深山裡，脫離文明世界，來到一個沒有建筑，沒有車子的地方，所以老師也很緊張，慢慢的，慢慢的，地上已看不到馬路，腳踩在雜草上面，不過老師在途中介紹了很多我們沒看過的.植物及昆蟲，有些花很漂亮，對你來說不重要，但對昆蟲就少了一朵可以採花蜜，聽了這句，我才恍然大悟，花是用來欣賞的，不能隨意攀折。
走了不久，大家開始小心了，因為路上有積水和爛泥巴，爛泥巴就像瀑布守門員，想讓我們知難而煺，不過他們也沒想到，我們的決心是無堅不摧的，避開了他們，緩緩的，緩緩的，越來越悶熱，突然…有幾隻蜜蜂跑出來，要來查明身分就像是瀑布的管家，當然了，入不轉人轉，繞了一圈…此時大家的心裡都很緊張，目的地即將要到，走過了小樹叢，發(fā)現(xiàn)，哇！如此巨大的瀑布，比天高，比海深，如此壯觀的瀑布，讓我了解，這次的行程沒有白費，坐在大石頭上觀瀑，是人生一件多么美好的事啊，我們所有人都呆住了僅管老師怎么叫，都沒有回應，看著清澈的水，讓我不禁拿出相機，為這次的旅游留下一些紀念，讓我知道這是我最難忘的旅游。
這次的旅游雖然很辛勞，但我們受益良多，回程我們都還依依不捨，為了這次的旅游，我們準備了很多，不過都沒有白白浪費，這次的旅游是我最難忘的旅游！作文
中學的作文6
我的母親是一個非常平凡的農家婦女，但是在我的眼里，她永遠都是最偉大的。
有一次，我放學回家，看見地里有一個熟悉的身影，她正彎曲著身子，舉著鋤頭吃力地挖著土，汗珠順著她瘦削的臉龐滴落在土里。我心里頓時涌起一陣酸楚，哽咽著喊道：“媽媽！”母親抬起頭，笑著對我說：“玉霞，回來了！飯在電飯煲里，快回去趁熱吃吧！”我望著母親慈祥的面容，淚水一下子涌了出來。我趕緊扭過頭，怕母親看見，也怕被別人看見。
記得有一次，母親生病了，咳嗽得厲害，但她還是早出晚歸，不停地勞作。我勸她到醫(yī)院看看，休息一下，她總是說：“沒關系，又不是什么大病，過幾天就自然好了。”幾天過去了，母親的病沒見好，我又感冒了，臉燒得通紅，腦袋迷迷糊糊的，沒有一點兒力氣。母親見狀，不由分說，背起我就向醫(yī)院跑去。打針拿藥，一刻也沒停過，然后又背著我回家。母親的背上好舒適啊，我不知不覺地睡著了。等我再醒來的.時候，我已經(jīng)躺在床上了，母親已給我煎好了藥，正等我醒來呢。看到母親疲憊的神情，我的淚水一下子又涌了出來……
母親，您為了我，含辛茹苦這么多年，一天也沒過上舒心的日子，女兒是多么感激您啊！我將怎樣來報答您的深恩呢？
母親，我愛您！
中學的作文7
如果你要問我們班的小書蟲是誰？全班同學會異口同聲地告訴你，她就是我們班的班長——吳元清。
你看，那坐在桌前正在讀書的不就是她嗎？她扎著一條短短的馬尾辮，顯得很精神。一雙不大的眼睛可有神了，充滿了靈性，好像會說話似的。紅潤潤的嘴唇，淺淺一笑，露出一口雪白的牙齒。從我認識的她的那一天開始，就知道她很愛看書。
每當她得到一本自己喜歡的課外書時，就會如獲至寶，除了上課時間，她都會捧著書，廢寢忘食地看。記得有一次課間活動，大家都跑到操場上去玩，我和幾個女生也在教室外踢毽子，可偶然回頭朝教室里一看，就發(fā)現(xiàn)她正坐在教室里捧著書，讀得津津有味。我跑進去想把她拉出來一起玩，可她卻笑著說：“沒事兒，我看課外書就是最好的休息方法，它們使我精神放松。既豐富了我的知識，開拓了我的眼界，給我的`生活增添了樂趣。再說，這本書確實有意思極了，我建議你也看看。”聽了她的話，我不由自主地在她身邊坐了下來，和她頭靠著頭，依偎在一起，認真地看了起來。我們不時被書中那風趣的語言逗得哈哈大笑，忘記了外面那喧鬧的世界。
因為她愛看書，所以她懂的知識也特別多。平時，我們遇到不懂的題目都喜歡去問她。大家都說她是“上知天文，下知地理。”她還常常利用課間活動，聲情并茂地給我們講書中的故事。
后來大家不約而同地都稱她為小書蟲吳元清。
中學的作文8
第一次看流星雨在我們人生的道路上，許多的第一次如同像一只只彩色的小船，它記載著我們的酸甜苦辣，它使我們成熟了、大膽了、有經(jīng)驗了……歲月匆匆而過，驀然回首，回憶起那“第一次”,就如同波濤蕩漾在心頭。這就是我最難以忘懷的第一次看流星雨。
夏夜的樓頂是晴朗無風的，十分涼快，那樓頂上的'日光燈在涼爽的微風下，輕擺著。它一會兒把我的影子拉長，一會兒拉短，似乎在我等待流星雨的時間逗樂，我穿上一件外套，耐心等待著。
不久，鄰居也上來了。我們都安靜等待著流星雨。蟋蟀的叫聲和這靜謐的環(huán)境伴著我急切地想要看到流星雨的意愿，等到十一點多鐘，有人指向天空的西北角，說道：“流星雨來了！”只見一顆明亮的星星拖著一條長長的尾巴，劃過天邊，璀璨極了。“太漂亮，真漂亮，漂亮極了！”我連說了三句。
接下來，一顆顆流星都像寶石一樣劃過天邊。媽媽趕緊對我說：“快許個愿。”我想，如果這樣，世上也不有煩惱了。于是，我裝著樣子，也像媽媽樣子許了個愿。忽然又有幾個流星劃過了天邊，我希望我的愿望能夠實現(xiàn)。
從看過流星雨后，我的心里對那璀璨的流星雨充滿了懷念，也喜歡在課余時間看點天文的書籍。生命的每個第一次，我們都要珍惜。也要多試幾個“第一次”，因為它能鞭策我，挑戰(zhàn)我，我們一定要珍惜每個第一次。
中學的作文9
悄然而逝的十三度春秋隨著臉頰的淚水劃過。
風吹動窗前的柳樹枝，葉兒也翩翩落下，給失落的我增添了一絲哀愁。
難以想象，編織著夢的十三歲就要離開我這個懵懂的少年。
不知是誰寄來的卡片上有這樣一句話：“別為凋謝的花感到惋惜，憂傷的你呀該拿出勇氣去珍惜殘留手上的暗香，擦干淚水吧！”
我的`心不禁一顫，希望的焰火死灰復燃。十四歲，我還有十四歲。并不是缺少時間，我還可以去珍惜為知的它。
一種莫名的盼望油然而生：十四歲，海鷗展翅的季節(jié)；十四歲，魚兒跳躍的歲月。
也許十四歲的日子里，有一個亦真亦幻的夢，總想在十三歲的夢里感受它的美妙，卻總是望塵莫及，它總是遠離著我，對我說：“孩子，別跟來，抓緊你的十三歲，總有一天，你會得到我的！”于是一股沖動的感覺讓我想追逐它。
又是一個深夜，睡夢中，十四歲又朝我走來了。
在那一方屬于我倆的天空下，沒有世俗的污染，沒有煩惱的堆積，只有燦爛的鮮花，純潔的友誼，充實的學習，快樂的游戲。它醞釀著火一般的熊熊熱情，激蕩著浩海般的滾滾浪潮。真的無法抗拒，十四歲，它擁抱著美麗，孕育著活力，充滿著陽光，彌漫著朝氣。
忽的，窗，透進了第一縷陽光，――我醒了，床邊放著一個禮盒。
明天就是我的第十四個生日，我開心地笑了。
中學的作文10
再過幾個月，我將迎來向往而神秘的中學。向往一所中學應該被一個美麗的環(huán)境所包圍，學校應該擁有大部分的綠色，因為綠色代表著青春、活力和期待。綠色走廊連接教學樓、圖書館和計算機房。教室不一定要富麗堂皇，但必須寬敞明亮。
一大早，我騎自行車上學。樹枝上的`鳥兒向我打招呼，樹葉向我招手，甚至花兒也向我微笑。學生們走進教室，靜靜地復習功課。我輕輕地走到正確的地方，拿出書開始復習。這位年輕的女老師帶著甜美的鈴聲走進了教室。我的老師應該有一雙大眼睛和瀑布般的黑發(fā)，并且有豐富的教學經(jīng)驗。在課堂上，老師用溫和的聲音教我們知識，這樣我們就可以在一個簡單的氣氛中一個接一個地得到滿意的答案&“Bell&hellip&hellip&rdquo”下課后，我和我的好朋友走出教室，躺在欄桿上仰望天空。我的好朋友應該有優(yōu)秀的成績，這樣我們才能超越對方，取得越來越好的成績。她也應該體貼我們，讓我們和睦相處，
中學的作文11
堅持是一種優(yōu)秀的意志品質。每個人都有屬于自己的目標追求，渴望做一個好媽媽，渴望做一個好老師。目標或高或低，都貴在堅持。堅持是一種高貴的品質，更是一種執(zhí)著的信念。堅持需要毅力！但是，當惰性戰(zhàn)勝了毅力時，我們常“為山九仞，功虧一簣”。做任何一件事情，如果沒有堅持到底的決心，盡管之差一點兒，最終還是不能成功，甚至因此使前面的工作都等于白費。古語說得好：“鍥而舍之，朽木不折，鍥而不舍，金石可鏤！”曾看到這樣一幅漫畫：一個掘井著在地上挖了很多井，每次快掘到接近水源時，他就停下了，重新在另一處開掘。他沒有堅持下去的信心，自然沒有挖到水。
我們做任何一件事情都要有耐心，在播種和收獲之前總會有一個過程，過程雖然艱辛，但是你知道嗎？成功之花正在不遠處向你調皮地眨著眼睛。伏爾泰說過：“要在這個世界上獲得成功，就必須堅持到底，劍致死都不能離手."他的話讓我收獲一種精神，一種力量——那就是堅持，用不放棄！
當你遇到困境，想要放棄的`時候；當你覺得努力得不到回報的時候；當你的惰性再一次抬頭的時候，就在心底偷偷說服自己，去學學他們：柏拉圖、駱駝、伏爾泰。在我們平時的生活和工作中，如果我們有竹子咬定青山不放松的精神，如果我們能像老駱駝
那樣，認準目標，耐住性子，一步一步，腳踏實地地開展工作，成功離我們還會遠嗎？
中學的作文12
每個人都有夢，而夢想就是夢里的一顆種子。他會在你擁有夢想的那一刻被埋進土里，隨著一次次成功、失敗、打擊、鼓勵······慢慢的和你一起磨練、成長，在途中誰都不只到會發(fā)生什么事情。但是，只要你堅持你的夢想。那么夢想就會從小苗變成蒼天大樹，用它綠色的.葉子和柔軟的藤蔓，為你編織著夢的秋千。讓你在夢的樹下成蔭，在夢的秋千上蕩漾。享受一切夢的美好······
夢，離我們很遠，但又很近。沒人能說明這是為什么，除了你，因為你的夢是你創(chuàng)造的你可以將他拋棄，也可以讓她快樂的成長，一切都把握在你的手中。你在人生的道路中，邁出的每一步都代表著夢的存在或消失，沒人知道下一秒夢會怎樣，只要你做出正確的抉擇。那么，夢就會永遠的跟隨著你，陪著你死亡，陪著你生存。因為夢永遠都是你最忠實的仆人，而這個夢就永遠都是你的，不管經(jīng)過多久，夢的上面都會有你的名字。伴隨著你······
而作為交換條件，你永遠都不能放棄夢，因為他可以是你的一切······
中學的作文13
每個人都有難忘的第一次，我最難忘的就是軍訓。
那是一個艷陽高照的'午后，我們排著隊伍來到了操場上。在短暫的歡迎儀式后，我們開始了魔鬼式訓練。首先學習的項目是站軍姿。教官一邊示范一邊說：“站軍姿時要兩腿并攏，兩腳分開60度，雙手自然下垂，緊貼褲邊。”我們在教官的指導下，一絲不茍地執(zhí)行起來，馬上就學會了站軍姿。
學會了站軍姿之后，教官又開始教我們稍息了。稍息跟站軍姿差不多，只要在標準軍姿的基礎上，把左腳向60度方向前移三分之二個腳掌長度就可以了。
緊接著，教官讓我們男生挑戰(zhàn)扎馬步。
這可是最考驗人的一個項目了，我們怎么也得顯示出男子漢的氣概來。只見我們雙腳開立，上身挺直，手放腰間，眼睛看前方，下蹲！只過了十幾秒鐘，“哎呦哎呦”聲就此起彼伏了。我們一個個憋得氣喘吁吁。等教官喊那聲“停”的時候，我才發(fā)現(xiàn)自己兩腿發(fā)抖，幾乎要趴下了。
在短暫的休息后，我們開始學習轉向。
我謹遵教官的指令：向左轉要以左腳為軸，向右轉要以右腳為軸。
第一次軍訓，很累，卻很充實，讓我記憶深刻。
中學的作文14
我姓匡名扶。“扶”字是父母希望我能自己動手成為一個有用的人，并且長大了匡扶正義。你看了這個名字一定認為我是個男孩子吧，那你就錯了！現(xiàn)實中的我是一個十足的小姑娘，相貌嘛，丹鳳眼，瓜子臉，扎著一對羊角辮，文靜，秀氣，性格嘛，不慌不忙，不急不躁，是一個名副其實的“慢三拍”。
我最喜歡給我的洋娃娃做衣服，我的兩個金發(fā)娃娃春有毛衣，毛褲，夏有連衣裙，東有風雪帽、小棉襖、小手套……這些都是我一針一線給它們做的，每當我看見它們穿著合身、漂亮的衣服，我的心甜透了。
我不僅對洋娃娃無微不至的關心，還是個富有愛心的小女孩，今年我們去草堂河春游，全班同學坐在車上放聲高歌，好不快活，可快到白帝城時屈麗暈車了，她臉色蒼白，雙目緊閉，喘著粗氣。我連忙讓她靠在我身上，拿出我準備歸來時吃的.暈車藥，打開水壺蓋兒，小心翼翼地喂她吃，過了一會兒，屈麗好多了，大家痛痛快快地玩了個夠。但在回家的路上，我卻吐了個夠，盡管這樣，可我一點也不后悔。為此，老師還專門表揚了我，這就是我——匡扶，一個令爸爸、媽媽疼愛，又不滿意的小女孩。不過我已近認識到自己有很多缺點，我一定爭取改正，讓爸爸、媽媽滿意，重塑一個新的我。
寫自己，從名字開始——既是父母的期待，又是自己的抱負，很好。寫人一定要寫出特點。通過具體事例寫人，本文做得很好。
中學的作文15
如果說語文是一個大海，我便是漂泊在其中的一只小船；如果說語文是一條銀河，我便是閃爍在其中的一顆星星。
生活中處處有語文。原來語文可以如此的幽默。廣告中，歌詞中，短信中無一不存在著語文的影子，處處滲透著語文的精華。短信中的.語文可以是幽默的：0對8說：“胖就胖吧，干嘛要扎腰帶。”短信中則運用了擬人的手段，把0和8外形上的不同比作8是扎了腰帶，趣味十足，風趣幽默，使讀者感受到那份心思，更有了深刻的印象。所以在短信中也流行了這么久。最突出的還要數(shù)這條短信中使數(shù)字和語文雙結合，效果出乎意料般好，二者相得益彰，再加上豐富的想象力，也正是吸引人之處。
原來語文可以如此巧妙。前幾天收到的一條短信，把馬致遠的天凈沙·秋思改編成這樣：房價讓人昏呀，小橋流水人家，房貸壓垮瘦馬，高價不下，沒房人在天涯。這短信用了諧音，改編了詩詞的原意，卻保留了部分字句，讓讀者讀起來時仍然有原詩詞的味道，卻不乏創(chuàng)新，加入了這點新元素，使新詩詞更具魅力，讓沒房的人產(chǎn)生共鳴。
語文是搖籃，哺育著世世代代的中國人；語文是一口井水，滋潤著成千上萬龍的傳人。讓我們共同發(fā)掘語文的更多光輝，創(chuàng)造更多語文的輝煌。
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