[熱]關(guān)于力量作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的關(guān)于力量作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
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關(guān)于力量作文1
歷史給了我力量
以銅為鏡，可以正衣冠；以人為鏡，可以明得失；以古為鏡，可以知興隆。
——題記
歷史不僅僅是一個(gè)敘事的書(shū)架子，更因?yàn)槟抢镉兴枷搿⒂徐`魂，那一本本書(shū)立起來(lái)的是中華民族的脊梁。如此所說(shuō)，史書(shū)上記載的并不是某年某月某日發(fā)生了什么事，它并不枯燥，它講述的是人性的故事。
我愛(ài)讀歷史，也正如易中天先生說(shuō)的“以故事說(shuō)人物，以人物說(shuō)歷史，以歷史說(shuō)文化，以文化說(shuō)人性”，最后落在人性這個(gè)點(diǎn)上。我們能從前人的'身上看到他們的生平，看到他們的優(yōu)點(diǎn)與不足，從而來(lái)反思自己，給以向前的力量。
他是一個(gè)落魄的貴族，不得志的他只能整日提著寶劍流落街頭，甚至不能解決自己的吃飯問(wèn)題。洗衣服的漂母給他飯吃，他曾感激地說(shuō)，“等我發(fā)達(dá)了，我定會(huì)報(bào)答你”。多年以后，他的才能被蕭何發(fā)現(xiàn)，并輔佐劉邦打下一片江山，成為曠世名將，他便是大將軍韓信。但在他輝煌的背后，誰(shuí)又知道曾在市井街頭受過(guò)的胯下之辱？他的一生是追求理想的一生，他告訴我們什么叫做堅(jiān)持。
他出生在史官家庭，自幼苦讀詩(shī)書(shū)，四處游歷，只希望完成那一部“究天人之際，通古今之變，成一家之言”的奇書(shū)。但他在朝為官的時(shí)候，只因李陵之禍而被迫入獄，歷經(jīng)磨難，他不曾放棄，出獄后他繼續(xù)四處找尋資料，并最終完成了《史記》。太史公司馬遷，他的名字被世人銘記，但誰(shuí)又能了解他在獄中接受宮刑時(shí)的痛楚？拋開(kāi)榮辱成敗，他告訴我們“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。”
他是一位隱士，是“每有會(huì)意，便欣然忘食”的五柳先生，是“晨興理荒穢，帶月荷鋤歸”的農(nóng)夫，是“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的愛(ài)菊者，他是一直在尋找桃花源的陶潛。他不為五斗米折腰，對(duì)塵世功名竟看得如此淡泊。“我醉欲眠卿可去，明朝有意抱琴來(lái)”，就連李白對(duì)他的評(píng)價(jià)也有著一絲佩服之意。可以說(shuō)，陶淵明那一輪斜陽(yáng)，溫暖了后世所有帶霜的菊花。他告訴我們什么是生命與自然的和諧與豁達(dá)。
如此之人還有許多，中華五千年的歷史長(zhǎng)河，它讓我變得充實(shí)和滿(mǎn)足，面對(duì)前人的經(jīng)歷，自己生活中的困難又顯得如此渺小，是歷史給了我力量，教會(huì)我們繼續(xù)向前。
女兒周末回家特別高興 她的作文受到了老師的表?yè)P(yáng) 她喜歡歷史 崇拜易中天 于丹 明年就要中考了 偏科（文科） 一點(diǎn)都不像俺 俺學(xué)生時(shí)代 數(shù)理化可好啦
關(guān)于力量作文2
#每一個(gè)人都有屬于自己的夢(mèng)想，或大或小，即使一路上有荊棘坎坷……
或許你的夢(mèng)想是當(dāng)一名警察，默默的為社會(huì)的治安而無(wú)私奉獻(xiàn)。在面對(duì)著風(fēng)吹雨打你也毫不畏懼退縮的堅(jiān)守你的工作崗位;在烈日炎炎下就算你流血流汗也從不喊苦喊累;在與歹徒周旋的時(shí)候你首先想到的不是自己而是百姓。你的夢(mèng)想帶來(lái)的不僅是國(guó)泰民安，你還使那些犯罪分子不敢為虎作倀。
又或許你的夢(mèng)想是當(dāng)一位家喻戶(hù)曉的歌唱家，使你那甜美的歌聲響徹大江南北;使你那余音繞梁膾炙人口的歌，成為人們欣賞的對(duì)象;使你心神愉悅的對(duì)你的未來(lái)充滿(mǎn)希望。可你不知道你的歌聲將會(huì)鼓舞多少失去生活信心的人，使他們變的堅(jiān)強(qiáng)。
可我的.夢(mèng)想有很多很多，但是最重要的一點(diǎn)是為國(guó)家、為人民、為社會(huì)作出有用的貢獻(xiàn)。可我思索著，我必須只能選擇一個(gè)夢(mèng)想，并為這個(gè)夢(mèng)想所付諸行動(dòng)。終于，我的腦海里閃現(xiàn)出人類(lèi)太陽(yáng)下最光輝的事業(yè)——老師
老師們奮斗的沙場(chǎng)是講臺(tái)。當(dāng)一個(gè)個(gè)的老師在講臺(tái)上高談闊論，傳授我們知識(shí)時(shí)，那英姿總是是我們羨慕不已。在羨慕的同時(shí)，卻殊不知“臺(tái)上十分鐘，臺(tái)下十年功。”老師背后付出的心血，又是誰(shuí)可以體會(huì)的。當(dāng)我們?yōu)樽鳂I(yè)繁多而煩惱時(shí)，并不知道老師也在滿(mǎn)頭大汗的批改作業(yè)，只為我們能提高成績(jī)。當(dāng)我們沉浸在玩樂(lè)中時(shí)，老師卻在認(rèn)真準(zhǔn)備教案，只為我們能提高成績(jī)。
老師是勤勞的園丁，辛勤的培養(yǎng)著祖國(guó)的花朵;老師是神奇的橡皮擦，使我們認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤并改正;老師是無(wú)私奉獻(xiàn)的蠟燭，即使燃燒自己也要照亮他人……
是啊!老師是多么的無(wú)私，我長(zhǎng)大了也當(dāng)一名老師，哺育祖國(guó)的花朵。所以，我現(xiàn)在要努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真的學(xué)好每一科，做到不偏科。對(duì)課外知識(shí)也要如饑似渴。現(xiàn)在努力學(xué)習(xí)，將來(lái)成就夢(mèng)想。我的夢(mèng)想既是平凡的，也是充滿(mǎn)坎坷的、荊棘的。但是我不是這么不堪一擊的，就算有許多的艱難困苦，咬著牙也總能挺過(guò)去。
或許我的夢(mèng)想只是這般簡(jiǎn)單，可當(dāng)所有簡(jiǎn)單的夢(mèng)想融聚在一起，夢(mèng)想就不再是夢(mèng)想了，它有一個(gè)洪亮的名字中國(guó)夢(mèng)!它會(huì)向全世界宣告：“中國(guó)的夢(mèng)，我們的夢(mèng)!我們的夢(mèng)，中國(guó)的夢(mèng)!”
關(guān)于力量作文3
“你怎么搞的？你要知道中國(guó)現(xiàn)在只有五個(gè)淡水湖泊了！你還這么浪費(fèi)水！”在劉老師的譴責(zé)聲中，我深深地低下了頭，我為我的行為而感到慚愧。從這一刻起，我決心節(jié)約用水。
水，真的用不完嗎？據(jù)我所知，在我們中國(guó)最缺的一樣?xùn)|西就是水。我們的淡水資源只有28000億平方米，只占全球的6%。
在我們的生活中處處可以見(jiàn)到節(jié)約用水的標(biāo)語(yǔ)，你，做到了嗎？許多人都喜歡把水龍頭開(kāi)到最猛，任憑水在那“嘩嘩”流淌，仿佛在平靜的欣賞一道美麗的“袖珍瀑布”。你可曾想過(guò)，有一天沒(méi)有了水，地球會(huì)怎樣？花兒緊鎖著眉頭，大樹(shù)不在搖擺，人們不再精神抖擻，個(gè)個(gè)失魂落魄……
記得有一次，我與父母來(lái)到五星級(jí)酒店。這里富麗堂皇，我去洗手，準(zhǔn)備吃飯。“嘩嘩”的流水聲又在我耳邊響起。“耶！耶！真好玩！嗚耶！姐姐你也來(lái)呀！”我正想過(guò)去和他一起玩，突然劉老師的話(huà)在我耳邊響起，我克制住自己，用手快速地關(guān)緊水龍頭，便生氣的對(duì)他說(shuō)：“上面明明寫(xiě)著節(jié)約用水人人有責(zé)，你為什么這么浪費(fèi)？”沒(méi)想到，他竟然哭了起來(lái)。我不知所措的望著他。他的`哭聲引來(lái)了他的媽媽?zhuān)麐寢屄?tīng)完事情的經(jīng)過(guò)后，竟兇巴巴地對(duì)我說(shuō)：“不就浪費(fèi)點(diǎn)水嘛！有必要嗎？又不要你付錢(qián)！去，去，該干嘛干嘛去，別在這礙事！”說(shuō)著那位阿姨又?jǐn)Q開(kāi)了水龍頭。我無(wú)可奈何，只好揚(yáng)長(zhǎng)而去。可見(jiàn)大多數(shù)人都沒(méi)有意識(shí)到缺水的嚴(yán)重性。
綠地消融著，取代者是那貪婪、永不滿(mǎn)意的沙漠。可罪魁禍?zhǔn)拙褪俏覀冏约海∷畬?duì)我們來(lái)說(shuō)十分重要，假如不下雨，地球上的淡水只夠我們用四年左右的時(shí)間；假如我們不吃食物的話(huà)，可以活上一年左右的時(shí)間，但不喝水的人最多只能活上十天。可見(jiàn)，水是我們的生命之源。
地球是無(wú)私的，也是渺小的，它在給我們?cè)丛床粩嗟靥峁┥钯Y源的同時(shí)，自己也在逐漸衰竭。所以，我們要負(fù)起這份責(zé)任，不讓水從我們的指縫中緩緩流去，直到?jīng)]有。
最后，我決定從小事做起。在學(xué)校，看見(jiàn)沒(méi)有擰緊的水龍頭伸出雙手，出動(dòng)擰緊；在公共場(chǎng)所，如游樂(lè)場(chǎng)，少玩用水做的游樂(lè)設(shè)施；在家，洗菜的水，可以用來(lái)洗碗，循環(huán)用好每一滴水……。
“假如地球上只剩下最后一滴水，那就是我們的眼淚。”每當(dāng)聽(tīng)到這句話(huà)我的心就會(huì)緊張起來(lái)。所以，讓我們攜起手來(lái)，共同保留美好家園。
關(guān)于力量作文4
一個(gè)小小的舉動(dòng)，深深的影響了我，讓我知道了榜樣的力量是如此之大。——題記
“……如果您的身邊有老、弱、病、殘、孕和小孩等，請(qǐng)您主動(dòng)為他們讓個(gè)座……”，公交車(chē)上隨時(shí)都能聽(tīng)到這樣的提醒話(huà)語(yǔ)。有一次在公交車(chē)上，好不容易找到個(gè)座位，正心滿(mǎn)意足的坐著看書(shū)，車(chē)停了又啟動(dòng)了，突然一個(gè)身影撲向我，我趕緊躲開(kāi)，抬眼一看，原來(lái)是一個(gè)老爺爺因?yàn)楣卉?chē)起步而沒(méi)站穩(wěn)打了一個(gè)趔趄。車(chē)子繼續(xù)前行，我也埋下頭看書(shū)，老爺爺就在我的身邊站著，突然聽(tīng)到一個(gè)稚嫩的聲音從后方想起：“老爺爺，您到這兒來(lái)坐吧”。我回過(guò)頭去，看到老爺爺顫顫巍巍地扶著過(guò)去，走到了一個(gè)滿(mǎn)臉稚氣的小弟弟身邊。老爺爺連聲道謝，慢慢地坐下，問(wèn)：“那你坐哪兒啊”，老人說(shuō)著就要站起身來(lái)，小弟弟忙不迭的說(shuō)，“我馬上就要下車(chē)了，您坐吧”，說(shuō)著就走向后門(mén)。哦，原來(lái)是要下車(chē)了所以才讓老爺爺坐呢，我又繼續(xù)埋頭看我的書(shū)，過(guò)了幾站，我該下車(chē)了，我起身走到后門(mén)，驀然看到一個(gè)熟悉的身影：那不是剛才讓坐的小弟弟嗎？他不是說(shuō)馬上就要下車(chē)所以才把座位讓給老爺爺?shù)膯幔克趺催�站在這兒啊？我突然間仿佛明白了，他不是馬上要到站了，而是為了不讓老爺爺坐得不安心，所以說(shuō)了這么個(gè)美麗的謊言。我的心里突然有一種說(shuō)不的滋味，我原來(lái)以為他只是做一個(gè)順?biāo)饲椋瑳](méi)想到……我的心里充滿(mǎn)了愧疚，充滿(mǎn)了自責(zé)，充滿(mǎn)了懊惱。
從那以后，每次我坐公交車(chē)的時(shí)候，我的'眼前都會(huì)出現(xiàn)那個(gè)小弟弟的身影，每次當(dāng)我找到座位的時(shí)候我都在尋找有沒(méi)有老人或小孩，這好像已經(jīng)成了一個(gè)習(xí)慣，有時(shí)候我都感覺(jué)好像我坐下都是為了要幫那些沒(méi)找到座位的老人或是其他不方便的人占著座位呢。現(xiàn)在我只要坐公交車(chē)都會(huì)有一種不自覺(jué)的高興，因?yàn)槲矣钟锌赡軒椭鷦e人了。
榜樣，這兩個(gè)字，跟年齡的大小，體態(tài)的高矮或胖瘦，事跡是否為人知道這些都不重要，重要的是你要從中能夠?qū)W到很多東西。說(shuō)真的，到現(xiàn)在我也不知道那個(gè)小弟弟的名字和年齡，但是我以為這些已經(jīng)不重要了，重要的是他的行為已經(jīng)深深地在我的心中扎根了，并且會(huì)一直影響著我。
關(guān)于力量作文5
明天就要考試了，我一回家便埋頭書(shū)堆，拼命復(fù)習(xí)。不知不覺(jué)已過(guò)去了一小時(shí)，我卻捧著一本歷史書(shū)，背著幾千年前發(fā)生的故事，但仍然不知所云，腦袋里一片模糊。
“復(fù)習(xí)的怎么樣了？”媽媽從房門(mén)口探進(jìn)頭來(lái)望著我，我晃了晃手中的一堆復(fù)習(xí)資料，痛苦地?fù)u搖頭。
“休息一下吧！”媽媽笑瞇瞇地遞給我一杯水，話(huà)語(yǔ)像水波那樣一層一層地漾開(kāi)我煩惱的心結(jié)。哼！要是你也來(lái)復(fù)習(xí)就笑不出來(lái)了！我別過(guò)頭抿了口水，嘴硬心軟地想著，眉頭也緊緊地皺了又皺。媽媽明顯是看到了我?guī)е┰S不屑的表情，便在我身旁坐下，將我手里的資料拿走，溫和地說(shuō)：＂我們來(lái)說(shuō)說(shuō)話(huà)吧，放松一下。＂說(shuō)說(shuō)話(huà)？也好。我不知道媽媽葫蘆里賣(mài)的`什么藥，便答應(yīng)了。
“你是不是很想比他們所有人考的都高？＂所有人？以前的同學(xué)，現(xiàn)在的同學(xué)，都很優(yōu)秀，還有幾個(gè)可以說(shuō)是卓越的優(yōu)等生，不服輸又要強(qiáng)的我確實(shí)想超越他們所有人。我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
“那你為什么要超過(guò)他們呢？讓他們仰視你嗎？”媽媽的話(huà)仍如一絲淡淡的水波，看似小卻能激起千層浪花。仰視我？我想了想，又點(diǎn)點(diǎn)頭。
“那么，你在俯視他們的同時(shí)就是完全看不見(jiàn)頭頂?shù)奶?yáng)。”媽媽頓了頓，微笑地看著我陷入思考狀態(tài)的表情。“你頭頂?shù)奶炜?.....不，應(yīng)該說(shuō)是宇宙了，那才是無(wú)限的，你僅僅是令他們仰視而自己不去仰視無(wú)限，不去想方設(shè)法觸碰無(wú)限，又改怎樣的進(jìn)步呢？”
我呆住了，我似乎沒(méi)想過(guò)這個(gè)問(wèn)題，我僅僅是想讓他們都?jí)虿恢遥皇橇钭约喝ビ|碰一個(gè)更高更大更令人仰望的無(wú)限。我低著頭在努力攀登，卻沒(méi)有仰起頭去找一個(gè)目標(biāo)。
“任何人都有可能會(huì)這樣想的。”媽媽的話(huà)像溫潤(rùn)的水汽，朦朧溫暖。“但真正卓越的強(qiáng)者會(huì)很快找到方向。”媽媽起身將資料遞給我，我木木地接過(guò)，看著媽媽又回到她自己的房間，她的話(huà)似乎讓我充滿(mǎn)了力量，足以令我昂起頭沖刺一次絕壁上的挑戰(zhàn)。
我又一次將目光投向復(fù)習(xí)資料，不同的是，這一次我頭腦清醒，目光如炬。媽媽的話(huà)給了我力量，用現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)上很時(shí)髦的話(huà)來(lái)講就是“給力”吧！媽媽的話(huà)真給力，給我力量，讓我向著前方的無(wú)限光明不斷前進(jìn)！
關(guān)于力量作文6
我們經(jīng)常說(shuō)：母親很愛(ài)我們，我們也很愛(ài)母親，其實(shí)，母親對(duì)我們的愛(ài)是大海，而我們對(duì)母親的愛(ài)至多也只算得上是一條透明的小溪，與浩瀚的大海相比，根本就是滄海一栗、微不足道的，母親的力量偉大無(wú)邊！！我曾讀過(guò)這樣的一篇文章，講的是：70年代中期，已進(jìn)入臘月，人們開(kāi)始到處下鐵夾子逮黃鼬，那是黃鼬的皮十分的值錢(qián)。我的父親下了夾子，天才蒙蒙亮我就去看，只有一塊皮，卻不見(jiàn)黃鼬的蹤影。突然我看到了一條血紅色的痕跡，順著走，我被驚呆了。其中，我最感動(dòng)、印象最深的是，原來(lái)，這是一只產(chǎn)后不久的母黃鼬。怪不得它求生的欲望那樣強(qiáng)烈，怪不得它為逃生而不惜慘烈的脫皮而去，因?yàn)樗悄赣H。母親的天職，促使它掙脫夾子時(shí)已將生死置之度外，已將扯皮裂肉的痛苦拋到腦后。被困后它只有一個(gè)信念：盡快喂養(yǎng)嗷嗷待哺的孩子，博大的母愛(ài)震撼著我，使我熱血沸騰，這是什么，這就是圣神的母愛(ài)。它為了和自己的孩子團(tuán)聚，不惜犧牲自己寶貴的生命，它已把自己的痛苦置之度外，為了孩子，它居然把自己身上的皮扯掉了，皮是長(zhǎng)在自己身上的，是什么力量讓它的信心那么堅(jiān)強(qiáng)，是母愛(ài)，是因?yàn)樗且晃荒赣H！回想在我的生活當(dāng)中，媽媽那點(diǎn)點(diǎn)滴滴的愛(ài)無(wú)處不在。記得是一個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚，媽媽的`身體不太舒服。我望了望窗外，雨毫不留情的下著，風(fēng)隨意的躥來(lái)躥去。我無(wú)奈，只得默默的看書(shū)。突然我的肚子疼痛難忍，，真該死，你早不疼，晚不疼，偏偏這時(shí)候疼。我支支吾吾地告訴了媽媽?zhuān)槔卮┥弦路岩粋�(gè)熱水袋放在我的肚子上面，并拿上雨衣，抱著我向醫(yī)院跑去。她渾身濕透了，再加上本來(lái)就不舒服。母愛(ài)，是人間最普通的感情，也是人間最真摯的感情。看來(lái)似乎是隨便一個(gè)眼神，聽(tīng)起來(lái)似乎是平淡話(huà)語(yǔ)，無(wú)不蘊(yùn)藏著令人動(dòng)心的真實(shí)感情！母親為我，甘愿含辛茹苦，操碎了心。她給予我的愛(ài)太多太深了！十二個(gè)年頭，我卻絲毫沒(méi)有察覺(jué)！媽媽?zhuān)蝗绫葼柹w茨那樣有錢(qián)，不如花木蘭那樣英雄，不如爸爸那樣能干，而她的愛(ài)，都寫(xiě)在細(xì)碎的日子里。
關(guān)于力量作文7
知識(shí)伴隨人類(lèi)成長(zhǎng)，人類(lèi)的成長(zhǎng)少不了知識(shí)。
從遠(yuǎn)古開(kāi)始，人們不斷豐富自己的知識(shí)：從油燈到電燈到無(wú)影燈，從刀劍到槍械到炸 彈，從熱氣球到飛機(jī)到火箭……正因人們不斷豐富知識(shí)掌握技能才讓人們?cè)谧匀恢猩妗Ｎ覀儧](méi)有猛犸象的龐大;沒(méi)有獵豹的速度;沒(méi)有致命的毒液;沒(méi)有尖銳的牙齒......是什么讓人類(lèi)得以生存?是知識(shí)！槍械讓我們訓(xùn)服野獸;飛機(jī)讓我們?cè)谔炜罩邪肯?船只讓我們?cè)诤Ｑ笾袝秤巍?huà)說(shuō)諸葛亮草船借箭，巧借東風(fēng)，不過(guò)是將知識(shí)運(yùn)用到戰(zhàn)略上，其實(shí)諸葛亮能觀天象，他可以明確地知道什么時(shí)候下霧，什么時(shí)候刮東風(fēng)……可見(jiàn)，知識(shí)的力量多么偉大！我們用知識(shí)挽救生命，用知識(shí)治理環(huán)境……知識(shí)無(wú)處不在！
現(xiàn)在，我們能做的，就是豐富自己的知識(shí)，為祖國(guó)的繁榮昌盛而學(xué)習(xí)知識(shí)！
馬克.吐溫曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“19世紀(jì)有兩個(gè)奇人，一個(gè)是拿破侖，另一個(gè)就是海倫·凱勒。”最近，我就讀了一本關(guān)于海倫·凱勒的自傳——《假如給我三天光明》，讀完以后，我的心被海倫·凱勒的精神給震撼了。她竟然在黑暗中度過(guò)了87個(gè)春秋，要是換成其他人的話(huà)，他們過(guò)不了幾天，他們就會(huì)承受不起家庭的負(fù)擔(dān)，而海倫·凱勒用自己對(duì)生命的勇氣，創(chuàng)造了一個(gè)個(gè)神話(huà)。
海倫·凱勒在書(shū)中寫(xiě)到：“知識(shí)給人以愛(ài)，給人以光明，給人以智慧，應(yīng)該說(shuō)知識(shí)就是幸福，因?yàn)橛辛酥R(shí)，就是摸到了有史以來(lái)人類(lèi)活動(dòng)的脈搏，否則就不懂人類(lèi)生命的音樂(lè)！”的確，知識(shí)的力量是無(wú)窮的，正是知識(shí)使海倫·凱勒創(chuàng)造了這些神話(huà)。
海倫·凱勒是不幸運(yùn)的，但是因?yàn)橛辛酥R(shí)，她才那么幸運(yùn)。在她十九個(gè)月失去了視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)后，就與這個(gè)世界失去了溝通，失去了聯(lián)系，她變得古怪、粗暴、無(wú)禮，直到她的莎莉文老師走進(jìn)了她的`生活，教她識(shí)字，才是她張開(kāi)了心靈的“眼睛”，得以與人溝通。
在這個(gè)世界上，為什么只有聾人才珍惜重見(jiàn)世界的幸福?讓我們珍惜生命中的每一天，去充實(shí)生命、去享受生活。海倫·凱勒說(shuō)：“我努力求取知識(shí)的目的在于為社會(huì)和人類(lèi)貢獻(xiàn)一點(diǎn)力量。” 知識(shí)的力量多么巨大，它能讓一個(gè)殘疾人，變成一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。我們每一個(gè)人，都應(yīng)該像海倫·勒一樣，用知識(shí)來(lái)充實(shí)自己，變成一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
關(guān)于力量作文8
十多年來(lái)，每接手一個(gè)新的班級(jí)，我總要問(wèn)自己：我能給學(xué)生帶來(lái)什么，留下什么？這個(gè)一直縈繞心頭的問(wèn)題，終于在一次不經(jīng)意中得到了答案。
那是一節(jié)體育課，孩子們正在做著準(zhǔn)備活動(dòng)。這時(shí)一只小手高高舉起，我走過(guò)去輕聲問(wèn)：“有事嗎？”舉手的孩子指著旁邊的塑膠跑道，說(shuō)：“那里有香口膠，好惡心。”說(shuō)完就趕緊躲到一邊去了。果然，一塊黏糊糊的香口膠粘在平整干凈的跑道上，很是煞風(fēng)景。我有些不悅，嘀咕起來(lái)：“是誰(shuí)干的？”剛說(shuō)完，隊(duì)伍立刻炸了鍋，“不是我！”“也不是我。”我做了個(gè)暫停的手勢(shì)，等大家安靜下來(lái)，說(shuō)：“老師相信你們，既然不是我們班同學(xué)干的，那我們應(yīng)該怎么辦呢？”
“那么臟，我才不干呢。”然然噘著嘴跑開(kāi)了；“又不是我們吐的，干嘛要我們擦？”庭庭有些憤憤然；“就是，誰(shuí)吐的誰(shuí)擦唄！”卓卓有些幸災(zāi)樂(lè)禍……看到學(xué)生們互相推諉，我有種說(shuō)不出的滋味。可這局面還得處理啊，我掏掏右邊口袋，沒(méi)有紙巾，再摸左邊口袋，也是空的，我無(wú)可奈何地盯著那塊香口膠。這時(shí)一個(gè)膽怯的.聲音在我耳邊響起：“老師，我有紙，我來(lái)擦吧！”是國(guó)國(guó)，他從口袋里抽出一張紙，蹲下去細(xì)心地擦起來(lái)。看著他弓著身子，使勁地聳著肩膀，我的心在翻騰。
國(guó)國(guó)是從農(nóng)村轉(zhuǎn)來(lái)的，父母生意忙沒(méi)有時(shí)間照顧他，衣著時(shí)常不整潔，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)又差，作業(yè)也不能及時(shí)完成，是老師批評(píng)的“重點(diǎn)戶(hù)”。對(duì)于這樣一個(gè)不起眼又不討人喜歡的學(xué)生，說(shuō)實(shí)話(huà)，我沒(méi)好好注意過(guò)他。可是，今天的國(guó)國(guó)卻讓我覺(jué)得如此可愛(ài)。我摸著他的頭說(shuō)：“好樣的，別人做不到的事，你做到了。你是一個(gè)有愛(ài)心的孩子，了不起！我們握個(gè)手吧。”國(guó)國(guó)的手縮了縮，“手很臟……”沒(méi)等他說(shuō)完，我一把將國(guó)國(guó)的手握在手心里，這是手與手的連接，心與心的交流。國(guó)國(guó)燦爛地笑了，挺了挺身子。看到這一幕，我的眼睛一點(diǎn)點(diǎn)濕潤(rùn)了，我在心里說(shuō)：國(guó)國(guó)啊，老師和同學(xué)們都喜歡你了，我們都觸摸到了人與人之間最本質(zhì)的東西———愛(ài)心，這是成長(zhǎng)的力量。
從那以后，我發(fā)現(xiàn)國(guó)國(guó)變了，他不再沉默寡言，眼神不再躲閃，也樂(lè)意跟我交流了，學(xué)習(xí)更是有了明顯的進(jìn)步，還被同學(xué)們推薦為語(yǔ)文課代表呢。
經(jīng)歷了這一件事，我告誡自己：作為老師，應(yīng)該給學(xué)生留下的不僅僅是教材、教法、作業(yè)、分?jǐn)?shù)這些沒(méi)有生命的東西，更重要的是一份懂得關(guān)愛(ài)他人和創(chuàng)造美好的追求。
關(guān)于力量作文9
總一種力量讓我們淚流滿(mǎn)面一片片鮮艷的中國(guó)紅在旗桿上冉冉升起，我們終于向世界證實(shí)了我們的實(shí)力，讓中國(guó)被埋沒(méi)的力量噴薄而出，讓中國(guó)的五顆燦爛星辰在奧林匹克的浩瀚星空中熠熠生輝。35塊金牌，我們用汗水譜寫(xiě)了輝煌之歌，這首歌還會(huì)繼續(xù)在中國(guó)唱響，這離不開(kāi)我們的體育健兒。我國(guó)男籃主力姚明的精神讓我感動(dòng)。他的膝蓋和腳 都有長(zhǎng)期的老傷，在比賽時(shí)，他的動(dòng)作十分不方便，轉(zhuǎn)身時(shí)動(dòng)作十分僵硬。但他卻依然為了祖國(guó)，咬牙堅(jiān)持了下來(lái)。每一次比賽，他的體力都會(huì)透支，看著他吃力地跑步、投籃，我對(duì)他既敬佩，又為我們國(guó)家有這么一個(gè)運(yùn)動(dòng)員而感到自豪，。“跳水公主”郭晶晶的刻苦努力也讓我為之詫然。她今年已經(jīng)二十七歲了，這個(gè)年齡對(duì)于一個(gè)跳水運(yùn)動(dòng)員來(lái)說(shuō)，是比較大了。
但我不得不驚詫于她每一個(gè)動(dòng)作的完美細(xì)致，我相信，她的每一個(gè)動(dòng)作都是建立在她平時(shí)刻苦的訓(xùn)練上的。當(dāng)然，運(yùn)動(dòng)員們?cè)谶\(yùn)動(dòng)場(chǎng)上揮灑的，不僅僅是汗水，還有熱淚。“超級(jí)小子”朱啟南賽場(chǎng)失利，未能衛(wèi)冕冠軍，他情不自禁地流下了眼淚。程菲“鞍馬”、“自由體操”連連失誤，不能為祖國(guó)更添上一枚金牌，她默默地流淚了。楊維和張潔雯這一對(duì)具有實(shí)力的女子羽毛球雙打搭檔，卻在對(duì)日本隊(duì)時(shí)爆冷出局，面對(duì)前來(lái)采訪(fǎng)的記者，她們潸然淚下。華天騎馬過(guò)障礙時(shí)，沒(méi)有把握好節(jié)奏，摔下了馬鞍，黯然離開(kāi)了賽場(chǎng)，面對(duì)記者的鏡頭，他哽咽了……哦！請(qǐng)不要難過(guò)，不要失落，你們都是強(qiáng)者！失敗了沒(méi)有關(guān)系，只要你們拼搏的信念還在，你們一定會(huì)再現(xiàn)輝煌！五星紅旗一次又一次升起，國(guó)歌一遍又一遍奏響。我們的體育健兒為了這一刻不止流了多少的'汗水。當(dāng)中國(guó)男籃以55：52險(xiǎn)勝了德國(guó)進(jìn)入八強(qiáng)時(shí)，我們激動(dòng)地?zé)釡I盈眶；當(dāng)中國(guó)女排戰(zhàn)勝日本，取得了決賽的入場(chǎng)券時(shí)，我們高興地手足舞蹈；當(dāng)劉翔帶傷參賽，卻又無(wú)奈地退出比賽時(shí)，我們感動(dòng)地淚流滿(mǎn)面……總一種力量讓我們淚流滿(mǎn)面！“更高、更快、更強(qiáng)。” 是奧運(yùn)精神，而造就這種奧運(yùn)精神的是運(yùn)動(dòng)員們拼搏的力量。這不僅僅是奧運(yùn)精神的動(dòng)力，更是奧運(yùn)精神的升華！
關(guān)于力量作文10
成功的花
人們只驚慕她現(xiàn)實(shí)的明艷
然而當(dāng)初她的芽?jī)?/p>
浸透了奮斗的淚泉
灑遍了犧牲的血雨
——題記
三十年改革開(kāi)放成就的豐功偉業(yè)，讓人民走向了幸福的道路，改革開(kāi)放收獲的累累碩果，是那么甘甜。然而，改革開(kāi)放30年來(lái)，我們走的路是那么艱難。因?yàn)楦母镩_(kāi)放的使命是艱巨的，改革過(guò)程是漫長(zhǎng)的。
但翻過(guò)來(lái)看，30年的滄桑巨變，30年的光輝歷程為中國(guó)譜寫(xiě)了許多可歌可泣的歷史畫(huà)卷，這些畫(huà)卷就像閃爍的繁星，點(diǎn)綴在中國(guó)的星空。
亮點(diǎn)一：北京奧運(yùn)會(huì)取得重大勝利。我們能夠嗆把這一屆精彩的奧運(yùn)盛會(huì)奉獻(xiàn)給世界。能夠以如此成熟、包容、開(kāi)放、自信的心態(tài)去擁抱世界。正是得益于三十年改革開(kāi)放養(yǎng)成的民族自信。今天，中國(guó)的表情是充滿(mǎn)自信的，它告訴世界我們是NO。1。
這點(diǎn)二：5。12汶川大地震面前的堅(jiān)強(qiáng)挺立。三十年的偉大實(shí)踐已把十三億中國(guó)人錘煉得無(wú)比堅(jiān)韌，空前的團(tuán)結(jié)。即使遭受到前所未有的5。12汶川大地震，我們不僅沒(méi)有倒下，反而比以前更加的堅(jiān)強(qiáng)，以改天換地的中國(guó)力量創(chuàng)造了抗震救災(zāi)、重建家園的奇跡，以感天動(dòng)地的中國(guó)精神震撼世界。
抗震小英雄林浩用他的行動(dòng)詮釋了中國(guó)精神，中國(guó)人民警察用他們鋼鐵般的意志，為受災(zāi)的人民點(diǎn)亮希望之燈；唐山叔叔用他們的雙手為災(zāi)區(qū)遇難群眾掘起希望之城；華夏子孫用們赤誠(chéng)之心，溫暖受害者幾乎冰冷的心。
亮點(diǎn)三：“嫦娥一號(hào)”的'發(fā)身成功。2007年10月24日18時(shí)05分，搭載著我國(guó)首顆探月衛(wèi)星“嫦娥一號(hào)”在西昌衛(wèi)星發(fā)身中心點(diǎn)火發(fā)射。“嫦娥一號(hào)”的成功發(fā)射世人顯示中國(guó)人民有愿望、有信心、有能力不斷攀登科技的高峰。正是改革開(kāi)放讓中國(guó)航天業(yè)成功向探測(cè)領(lǐng)域邁進(jìn)，正是它為我們祖國(guó)的航天事業(yè)譜寫(xiě)了光輝的一頁(yè)。
我看改革開(kāi)放是一面光輝的旗幟，一把開(kāi)啟幸福的金鑰匙，一道光明的指路標(biāo)。我們是21世紀(jì)的主人，我們應(yīng)該用理想裝點(diǎn)青春，用奮斗成就未來(lái)，用堅(jiān)強(qiáng)戰(zhàn)勝困難，為奇取全面建設(shè)小康社會(huì)的新勝利貢獻(xiàn)自己的力量。
關(guān)于力量作文11
唉，早上老媽叫我吧書(shū)放進(jìn)去，我竟不聽(tīng)，如果拿了就好了，我有些后悔，窗外的雨大顆大顆地下著，滴滴答答，噼噼啪啪，發(fā)出煩人的噪音，今天老媽肯定不會(huì)送過(guò)來(lái)了，因?yàn)閶寢尳裉旄忻傲耍僬f(shuō)她又提醒過(guò)我?guī)蠒?shū)，老天又那么大的雨，密密麻麻的，這一切的一切似乎都預(yù)示著我的結(jié)局。
我心里有種說(shuō)不出的滋味，又后悔，也有怨恨，有希望，也有無(wú)奈。本來(lái)不帶書(shū)也沒(méi)有什么大不了了，最多也是被罵一頓，但早上老師剛發(fā)出命令過(guò)，書(shū)本，作業(yè)如果沒(méi)有帶來(lái)，整一節(jié)都要反思，并且還要扣光墻壁上辛苦的.來(lái)的五角星，我不想被同學(xué)看不起，不想破壞老師對(duì)我的好印象，更不想墻壁上的評(píng)比表變?yōu)楣忸^！怎么辦，怎么辦？我急得像熱鍋上的螞蟻，哎呀，老媽?zhuān)憧禳c(diǎn)來(lái)啊，我只能靠你救我了。四周灰蒙蒙的，仿佛被霧籠罩了，只聽(tīng)見(jiàn)雨水嘩嘩地流著，好似在嘲笑者我的下場(chǎng)，我好煩，我無(wú)法肯定媽媽會(huì)不會(huì)給我送來(lái)。拿在手里的水筆再也無(wú)心寫(xiě)作業(yè)了，等這節(jié)課結(jié)束，下節(jié)課就是我悲哀的結(jié)局了，嗚嗚嗚……時(shí)間一分一分的過(guò)去，我不停地祈禱時(shí)間能慢一些，再慢一些，這樣也許命運(yùn)會(huì)改變；我不停地祈禱老師臨時(shí)有事情，這樣，我的結(jié)局就會(huì)改變。我不停地看著門(mén)口，門(mén)緊閉著，我看看窗戶(hù)，窗戶(hù)外空無(wú)一人，……
丁零零……下課了，這鈴聲特別長(zhǎng)，特別刺耳，似乎在向大家宣判我的罪狀，我絕望了。
“小毓，你媽在門(mén)外。”同學(xué)向我喊道。
我沖出門(mén)外，真的是媽媽?zhuān)娴氖抢蠇專(zhuān)灰?jiàn)老媽從手里拿著一本書(shū)，這本書(shū)用塑料袋裝著，右手那把雨傘成串地滴著水珠，媽媽額前那一縷劉海遮住了左眼，濕濕的，身上那件淡藍(lán)色的衣服因?yàn)橛晁兂闪松钏{(lán)色，媽媽的臉色沒(méi)有一絲的血色，
“你這人總是改不了這習(xí)慣呢？你究竟還要讓媽媽送幾次啊！唉！”
媽媽說(shuō)完，還沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，搖頭走了。媽媽很快地消失在走廊的盡頭。
哦——太棒了，我不用反思了，我不用扣五角星了！我被喜悅充斥著。
那晚，媽媽發(fā)燒了，去了醫(yī)院，家里只剩我一人，這一次全家人足足冷落了我好幾天，我知道自己活該被冷落。
從此，我再也不敢丟三落四了。
關(guān)于力量作文12
箭飛得再高也會(huì)落下來(lái)，因?yàn)樗康氖莿e人的力量。只有鷹才能長(zhǎng)久的在天空中翱翔，因?yàn)樗康氖亲约旱牧α俊＿@告訴我們：想取得成功，必須依靠自身的力量。正如小仲馬所說(shuō)：要是靠我的父親
大仲馬而成名，我寧愿默默無(wú)聞。
在生活上取得獨(dú)立，必須靠自身的力量，拒絕不合理的依靠。也許，你每天早上起來(lái)都聞到早餐的香味，每天放學(xué)后都有父母接你放學(xué)，每天洗澡前都有人幫你找好了衣服。但是，請(qǐng)你記住，溫室里的花朵不能健康成長(zhǎng)。你要靠自己的力量，在生活中取得獨(dú)立。因此，你可以嘗試著自己搭公共汽車(chē)回家，你可以自己整理好自己的衣服。經(jīng)歷了風(fēng)吹雨打的小草才能更加頑強(qiáng)，溫室里的花朵則容易凋零枯萎。因此，在生活上，要時(shí)刻記住依靠自身的力量，才能茁壯成長(zhǎng)，取得獨(dú)立。
在事業(yè)上取得成就，必須依靠自身的力量，拒絕依靠。蘇軾在經(jīng)歷了馮唐易老，李廣難封的困境之后，終于明白要依靠自己的力量，不能空等他人的賞識(shí)，于是，他會(huì)挽雕弓如滿(mǎn)月，西北望，射天狼！李白曾經(jīng)失意，他舉杯邀明月，對(duì)影成三人，但失意讓他明白，要振作，唯有依靠自己。于是，他且放白鹿青崖間，須行即騎訪(fǎng)名山。大凡在事業(yè)上取得成功的人，無(wú)不是在經(jīng)歷了艱難險(xiǎn)阻之后，靠自身的力量，在史冊(cè)上重重畫(huà)上一筆。
更進(jìn)一步，國(guó)家要興旺發(fā)達(dá)，也要靠自己的力量，拒絕依靠。二戰(zhàn)后，德國(guó)民生凋敝，舉步維艱，但是這個(gè)勇敢的民族，推行各種有力措施，靠自己的力量，成了一只騰飛的巨龍!但是，回溯歷史，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，古希臘城邦倒在一片殘?jiān)珨啾谥校科湓颍诎l(fā)展中依靠外來(lái)的奴隸的`力量，而自身卻不思進(jìn)取，最終被馬其頓王國(guó)消滅。一個(gè)國(guó)家，承載著無(wú)數(shù)人的生命和希望，只有足夠堅(jiān)強(qiáng)，才能在世界民族之林中有一席之地，因此要依靠自己的力量。否則，無(wú)論一個(gè)國(guó)家多么強(qiáng)大，到最后也會(huì)變得弱小，受制于人。
依靠別人是心靈最安定的藥。但依靠自己更能讓你走向成功。歲月匆匆，人的一生漫長(zhǎng)實(shí)則短暫，數(shù)十載歲月有數(shù)以萬(wàn)計(jì)的痛苦縈繞在身邊，若想生活之路多一些平坦，少一些曲折，多一點(diǎn)光明，少一縷黑暗，必然要依靠自己，為自己搭建一座通往成功的橋。
關(guān)于力量作文13
誠(chéng)實(shí)守信是中華民族的傳統(tǒng)美德。哲人的“人而無(wú)信，不知其可也”，詩(shī)人的三杯吐然諾，五岳倒為輕”，民間的“一言既出，駟馬難追”，都明確地說(shuō)出了誠(chéng)信的重要。
幾千年來(lái)，“一諾千金”的佳話(huà)不絕于歷史廣為流傳。誠(chéng)信，早已成為古人推崇的美德。它沐浴了盛世的陽(yáng)光，經(jīng)歷了專(zhuān)制的鐵蹄，流傳至今。所以，誠(chéng)信對(duì)于人類(lèi)是極為重要的做人準(zhǔn)則。
黑色的夜空有了星星才變得美妙，殘缺的人有了誠(chéng)信才不顯得單調(diào)。中國(guó)首席入世談判代表龍永圖說(shuō)過(guò)，誠(chéng)信，實(shí)際上它是一種社會(huì)規(guī)范，一種社會(huì)責(zé)任感。中國(guó)入世以后，你交往的人多了，外國(guó)人多了，你的言行都關(guān)系到國(guó)家，那你的品質(zhì)就一定要提高，其中誠(chéng)實(shí)守信是必不可少的。由此可見(jiàn)，誠(chéng)信，小到一個(gè)人，大到對(duì)一個(gè)國(guó)，都是非常重要的。
待人真誠(chéng)、誠(chéng)信、信守諾言，謂之誠(chéng)信。誠(chéng)信是一種規(guī)范，是協(xié)調(diào)人際關(guān)系的一種基本要求。其次，誠(chéng)信是一種制度，它是社會(huì)所要求人們的行為模式，是制度化的存在。它在經(jīng)濟(jì)和社會(huì)生活中不可或缺。最重要的'是，誠(chéng)信是人品的體現(xiàn)，做人的根本準(zhǔn)則，一個(gè)人沒(méi)有了誠(chéng)信就像一個(gè)殘疾人，干什么都很困難。在平日生活中也處處都能發(fā)現(xiàn)誠(chéng)信的蹤影;列寧曾為打碎阿姨家的一個(gè)花瓶卻沒(méi)有當(dāng)即承認(rèn)而懊悔，第二天，小列寧就向阿姨認(rèn)錯(cuò)。聽(tīng)了這個(gè)故事，可能有人認(rèn)為誠(chéng)信很簡(jiǎn)單，就是誠(chéng)實(shí)守信而已，可簡(jiǎn)單的誠(chéng)信，若要一輩子都恭行，卻絕非易事。
法國(guó)偉大的思想家盧梭寫(xiě)過(guò)著名的《懺悔錄》，他要做的是，把一個(gè)人真實(shí)的面目裸地展示在世人面前，這個(gè)人就是我。因此，在《懺悔錄》中，他直面自己的隱私，痛責(zé)自己的過(guò)錯(cuò)。他曾寫(xiě)道，自己年少時(shí)當(dāng)過(guò)仆人，偷過(guò)主人家一條用舊的絲帶，主人發(fā)現(xiàn)后，在眾人面前，他將此事嫁禍于誠(chéng)實(shí)的瑪麗，破壞了她誠(chéng)實(shí)、純潔、善良的好名聲。后來(lái)，他的心里非常的痛苦，這件事成為他心中可怕的陰影，他牢牢記住，永遠(yuǎn)提醒自己不要再有類(lèi)似的事情發(fā)生。因此，若干年以后，在極端困難的情況下，始終保持了誠(chéng)實(shí)和正直。
這個(gè)故事正驗(yàn)證了一句話(huà)：誠(chéng)信，是不可移易的社會(huì)運(yùn)動(dòng)規(guī)則，是社會(huì)的思想道德基礎(chǔ)和精神支柱。一個(gè)人沒(méi)有了精神支柱，就會(huì)陷入崩潰。
誠(chéng)信，是朋友間的橋梁，它可以把友誼變得更加深厚;誠(chéng)信，是通往成功的橋梁，它是事業(yè)成功的保障;誠(chéng)信還是提高自我的橋梁，它能使我們充滿(mǎn)力量。朋友們，讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始，從小事開(kāi)始，共同架起這座人生的誠(chéng)信橋梁吧。
關(guān)于力量作文14
音樂(lè)中儲(chǔ)藏著如斯悅耳的催人奮進(jìn)的力氣。音樂(lè)是人類(lèi)生活中永恒的主題，它給人以啟迪給人以靈感，教會(huì)我們審美，讓我們沉漫在美的享受中，給予我們滌蕩一切的力量，讓我們從容追逐自己的人生。
音樂(lè)是神圣的，神圣不在于它的高雅，而在于給予人的震撼。那種從心底跳出來(lái)的不可名狀的感覺(jué)，那種似是而非的欲悲忽喜的沖動(dòng)，那種蘊(yùn)涵著大自然陽(yáng)剛與陰柔的完美結(jié)合，那種讓叛逆不道在瞬間歸于平靜的偉大力量，一如彌爾頓說(shuō)的那樣，音樂(lè)不僅悅耳動(dòng)聽(tīng)，還蘊(yùn)含著催人奮進(jìn)的'不可代替的力量。
同是天涯淪落人潯陽(yáng)江頭的一曲琵琶讓身謫他鄉(xiāng)的騷客一夕動(dòng)容；客心洗流水蜀僧輕拂綠綺，讓謫仙沉浸于琴聲達(dá)到入神之境。伯牙絕弦，以無(wú)知音，讓無(wú)數(shù)人為探求知音而跋涉；如今的南泥灣與往年不一般使一代人為改變命運(yùn)而揮汗如雨在音樂(lè)中，我們可以快樂(lè)，可以悲傷，可以恬靜，可以拼搏。
每個(gè)時(shí)代又都有各自的主旋律音樂(lè)，而每時(shí)代的主族律又彰顯了不同的精神情懷。現(xiàn)在，我們有許多音樂(lè)都表達(dá)了熱愛(ài)祖國(guó)、艱苦奮斗、展望未來(lái)的旋律。這些主族律的音樂(lè)不僅為我們帶來(lái)了聽(tīng)覺(jué)的盛宴，更有振奮人心的力量。它們響應(yīng)了祖與時(shí)代的號(hào)召，引領(lǐng)著我們向中華民族的偉大復(fù)興奮勇向前。
在欣賞這些時(shí)代最強(qiáng)音的同時(shí)，我們會(huì)融入音樂(lè)中的精神世界，從而陶冶情操讓自己的精神變得更加豐盈。
《火塘邊》歌曲唱響了扶貧的主旋律；《榜樣》歌曲映襯了中華人民共和國(guó)英雄勛章的獲得者的光輝，《歌唱祖國(guó)》展示了中華兒女對(duì)祖國(guó)深沉的熱愛(ài)。我們也從音樂(lè)中服取營(yíng)養(yǎng)望為國(guó)家積攢力量，在未來(lái)尋找方向，為社會(huì)的進(jìn)步貢獻(xiàn)份自己的力量。
音樂(lè)，除了激起我們的共鳴，讓我們回到真實(shí)的自己，更能激蕩我們的心靈心靈。任何人，或悲傷消極，或快樂(lè)昂揚(yáng)，不管貧富貴賤，不管地域種族，總會(huì)在聆聽(tīng)自己喜歡的音樂(lè)的某一刻，達(dá)到一種前所未有的寧?kù)o從容，或是豪情滿(mǎn)懷。這種力量，是如此美好，以至于讓我們的人格在某一刻得到升華。
這也許也是音樂(lè)的力量吧。我想，它的力量就在于它讓我們的靈魂變得高貴起來(lái)，而高貴的靈魂是任何力量都摧毀不了的。
關(guān)于力量作文15
我本不想再寫(xiě)什么的，一個(gè)不懂裝懂的人，不添亂就好了，你還能奢求他什么呢？春天有著太多太多的話(huà)題，隨便一個(gè)就足夠我寫(xiě)上一大堆廢話(huà)了，更何況還有那么多人同寫(xiě)這個(gè)話(huà)題？于我而言，寫(xiě)或不寫(xiě)，沒(méi)什么意思，無(wú)非是發(fā)發(fā)感慨，再有就是又多了一篇舊文，閑來(lái)無(wú)事時(shí)翻閱一下，感慨幾句世事無(wú)常罷了……
春天的時(shí)候，大都會(huì)想起風(fēng)箏，或回味，或心癢，你我這些老大不小的孩子，乖點(diǎn)的正在學(xué)著所謂的成熟，是故嘗試遺忘；不乖點(diǎn)的，還處在叛逆期，像過(guò)去一樣瘋癲，只不知羨煞了多少身心疲憊那些世俗所謂的成年人？照說(shuō)時(shí)間可以沖刷一切，然而我在等待中發(fā)現(xiàn)你我的懷念，不可磨滅。你我如風(fēng)箏，在空中自由的飛翔，牽掛如手中的線(xiàn)，牽引著你我的方向，雖說(shuō)束縛，但卻好過(guò)斷線(xiàn)時(shí)的茫然……
春天的雨似乎下得很靜，細(xì)多的雨絲綿綿不絕，潤(rùn)物無(wú)聲，只是今年的冷空氣有些唐突，害淋雨的人們大都染了風(fēng)寒。我在冷瑟的`風(fēng)中漫步，似想領(lǐng)悟些什么，愣愣地，迷失在了雨中。春雨的氣息還在彌漫，在記憶中溫暖了當(dāng)年的我，那時(shí)的故事，很單純，也很快樂(lè)，只是我不敢懷念，深怕自己沉迷其中……雨一滴一滴地向下落著，我一步一步地向前走著，在相融的瞬間，似明悟了些什么，朦朦朧朧的。不敢奢求什么，暫且就這樣吧！
春天有著太多的故事，我說(shuō)不完，更說(shuō)不好，你我都是過(guò)來(lái)人，自是懂的，至于那些美好，曾經(jīng)亦曾向往，只是為了生活，難免怠慢了，甚者無(wú)奈放棄了。春天只是一個(gè)季節(jié)，它承受不起太多，請(qǐng)不要將所有不滿(mǎn)都怪在它身上。你我快樂(lè)與否，都不能改變什么，也不可能改變什么，只要心懷絕望，每天都可以黑暗；只要心懷希望，每天不敢保證什么，至少還有希望！這些道理很簡(jiǎn)單，或說(shuō)膚淺，只是你我懶得理會(huì)，或說(shuō)做不到，是故一直在強(qiáng)調(diào)，或許正因?yàn)槿绱耍陨钪校阄乙恢痹诜磸?fù)強(qiáng)調(diào)那些常識(shí)。
在這個(gè)春天，我習(xí)慣了看書(shū)，沒(méi)有強(qiáng)迫地去看那些過(guò)去自以為枯燥的書(shū)，再在習(xí)慣中麻木，麻木地看著世間各種不合常理的瑣事，最后在麻木中遺忘，遺忘時(shí)間，遺忘自己，獨(dú)不敢遺忘別人。這個(gè)世界需要你們，即使你們一直都在埋怨，也不會(huì)真的放棄，只因?yàn)榱魬伲蛘f(shuō)懷念……至于我，如雨后春筍，世界于我而言，我于世界而言，都沒(méi)有什么意思的。
春天的美麗，我不敢褻瀆，只能遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著，看著或快樂(lè)，或煩惱的你們，要么分享，要么祝福，從此不敢再說(shuō)什么，心中的那點(diǎn)破事，就讓它埋葬在那吧，反正又不是第一次了。
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