難忘的教訓作文

難忘的教訓作文15篇[熱]

　　無論是身處學校還是步入社會，大家都寫過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的難忘的教訓作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

難忘的教訓作文1

　　日常生活中發生的事情實在太多了，有趣的、懊喪的、慚愧的、令人受教訓的……多少樁啊！像一滴滴小水珠，在我腦海中匯成一條記憶的長河。其中有一件事讓我難以忘懷，它就像天上的`啟明星，永遠指引我走好人生的每一步。

　　那是發生在國慶節的事情。這一天，我剛和小伙伴玩完回來，口渴得要命便到處找水壺，誰知我在無意中碰到熱水壺，水壺掉在地上摔成了碎片。哎呀！真糟糕！怎么辦呢？我站在那里發愣……

　　爸爸快回來了，得趕緊想個好辦法。忽然外面傳來了小白狗的叫聲，我便計上心頭，想出了一個“好”主意。

　　過了一會兒，爸爸回來了。他看到了熱水壺躺在地上，玻璃碎片撒了一地，便火冒三丈，氣呼呼地問：“是誰摔的？ ”

　　我低著頭，紅著臉說：“不是我。”“不是你，還會有誰！”爸爸生氣了，厲聲說。我細聲說：“是小白狗。”

　　爸爸一聽，順手拿起一根木棍，就朝小白狗打去。小白狗“汪汪汪”尖叫了幾聲，一溜煙逃到別了處去。它邊用舌頭舔它那條痛腿，邊望著我，好像在說：“你怎么冤枉我呀？ ”

　　吃晚飯的時候，我想起可憐的小白狗，連晚飯也咽不下去，爸爸再三問我怎么了，我再也抑制不住，眼淚滴滴嗒嗒地落下來，羞愧地說：“熱水壺不是小白狗打碎的，是我。”爸爸聽了，先是一愣，當他明白了是怎么回事時，臉色變得溫和起來，語重心長地對我說：“熱水瓶不是你故意打破的，以后注意點就是了。可是，你不應該撒謊，要做一個誠實的孩子。熱水瓶再好，也沒有誠實的精神好啊！”

　　這件事雖然是前幾天發生的，可我總覺得像昨天發生的一樣，總也忘不了。爸爸說：“要做一個誠實的孩子。”這句話，一直牢記在我心中。

難忘的教訓作文2

　　如果有人問我，經歷過的教訓給你什么樣的感覺?我會說：“教訓是殘酷的、教訓是傷心的、教訓是痛苦的、教訓更是難忘的。它給我以刻骨銘心的啟示，以后要避免重蹈覆轍。”

　　這次數學期中考，我之前在家里復習了很久，對自己能考滿分有十分的把握。做題時，我潦潦草草的把基礎題、判斷題、選擇題和計算題做完了。走馬觀花的把應用題的`題目看完，做了起來。檢查時也沒很認真，

　　就是看一下每道題的計算有沒有算錯了。剩余的時間都沒去檢查。

　　當考卷發下來時，我抱著激動的心情看分數，心里想象著理想的成績和父母的表揚。一看，怎么才93分!我就好象跌入了萬丈深淵無法自拔。我分析了自己考93分的原因，原來是因為我做錯了一道應用題，把平方分米看成了分米，當然就全錯了。真是千不該，萬不該!我心里暗暗擔心：我回家肯定會遭受到爸媽“竹竿炒肉絲”的“獎勵”。

　　你們肯定會想，我考的還算可以，回家為什么還要被打呢?你們是不知道。我在數學方面學的還不錯，應該能考95分以上的，父母對我的要求也蠻高的。我這次考了93分，算是最差的了。本來能考98分的，就因為應用題題目看錯，扣了5分。

　　吃一塹長一智。經過了這次教訓。我每到考試，看題目時，都要一個字一個字地認真讀上兩遍。解題做完，還要檢查一遍。考卷全部寫完時，還要再認認真真的檢查。不光是基礎的部分還是細節的部分，都要檢查。

　　每一次教訓，就像是成功路上必需的次次提醒;每一次教訓，就像是心靈深處必有的種種反省;每一次教訓，就像是超越自己必要的時時鍛煉。經歷了教訓，在成長的道路上，才能展示出一個最好、最完美的自己。

難忘的教訓作文3

　　星期一上午第三四節課是語文課，老師一進門，我就看到她滿臉生氣的樣子。我心里想：老師今天怎么了，平時不是這樣的。我正納悶呢，老師發話了：“昨天的閱讀筆記，就一個同學勉強過關，其余的同學撕掉重寫。”我一聽心里怦怦直跳，緊張極了。我多么希望那個過關的就是我呀!可是事情并沒有如我所愿，作業過關的不是我，而是秦夢瑤。

　　發下作業本后，老師又詳細的給我們講了一些閱讀筆記的格式，并一再要求我們要用心血，不準寫錯字。一旦寫錯，哪怕是寫錯一個字，也要撕掉重寫。老師講完后，同學們都在認真的寫著筆記，我也不甘落后。寫著寫著我一走神，句子寫錯了，于是自覺的撕掉重寫。快寫完時，有位同學和我說話，結果我一分心寫錯了兩個字。當時我想：不就是兩個字嘛!再說我前面寫的那么認真，老師不會在乎這兩個字的。

　　看看周圍的同學還在認真的`寫著，他們寫的不如我快，我自豪的把作業本交給老師看，滿以為老師會表揚我寫的快。沒想到老師卻說：“你錯了兩個字，撕掉重寫。”我已經傻眼了，這可是我費了九牛二虎之力才寫完的。我的眼淚嘩的一下流了下來，我覺得自己太丟臉了。中午放學回家，我又重寫了幾遍才寫好。

　　這次作業使我懂得了一個道理：無論干什么事，都要認真對待，絕不能三心二意。老師對我們嚴格要求是正確的，她是為了讓我們養成做事認真、上課用心的良好習慣。今后，我一定努力改正缺點，一天天進步。

難忘的教訓作文4

　　至今我也不敢正視表哥，因為兩年前，我的頑皮和無知使表哥摔傷了腿。那是一個難忘的教訓——

　　那是寒假的一天，表哥騎著嶄新的`山地車來到我家。我一見，高興極了，連蹦帶跳地拉著表哥就往外跑，誰不知道我早就想騎上山地車威風威風啦！想不到表哥卻堅決不答應，說是剛下完雪，路滑，容易摔跟頭。我聽不進去，拉著表哥軟磨硬泡，不住地央求他：“表哥，你就讓我騎一次吧，要不，你帶我一圈，這總可以了吧？”表哥拗不過我，只得答應了。

　　我坐在車后座上，心里那個得意勁兒就別提了，似乎大街上的人們都在注意著我們和這輛新山地車。我高興地左顧右盼，身子不停地扭來扭去，表哥警告我說：“劉暢，別胡鬧，小心咱倆都摔倒！”我聽了滿不在乎地說：“怕什么，這才有刺激性呢！”

　　這時，遇上了一段上坡路，我從車后座上跳下來，在后面推著車，還大聲喊著：“讓我賜予你力量吧！”表哥的車歪歪斜斜地向前沖，這時，迎面來了一輛三輪車，大概是由于路滑煞不住，只聽“哐啷”一聲，兩輛車撞在了一起，表哥也重重地摔在了地上。

　　我被眼前發生的這一幕嚇呆了，愣了幾秒鐘才沖過去撲在表哥身上哭喊起來，看見表哥那痛苦的模樣，我心里難過極了，真想抽自己幾個大嘴巴。

　　后來，表哥由于骨折住進了醫院，那輛山地車也因為撞走了形而成了廢品。一想起這些，我的心里就非常難受，我將永遠記住這個教訓。

難忘的教訓作文5

　　在我讀小學四年級的時候，我的作文能力很好，在一次作文大賽中，我的語文老師很看重我，便派我去比賽。到了賽場我就覺得只是一場普通的比賽，我毫無一絲擔心。

　　比賽開始了，我開始寫的字很好看，后來時間不夠，我便寫的很快。比賽結束，我也寫完了，可是，我拿我旁邊的同學的考卷看了看，她的字啥那么優美，我的字啥那么潦草，心里想著，老師看的是作文，又不是字，寫那么好也是白費，我就沒多管了。

　　考試結果出來了，我很興奮的跑到老師哪去領獎。當我跑到老師哪時，獎是拿到了，可是獎我的卻是一巴掌，我的眼淚掉下來了。心里想，我的作文是第一，老師干嘛打我，我很不服氣。老師拿著我的試卷開口了，說，你的是第二名，不可以進復賽了，因為你的字寫的不好，還用了真實名字，這一點你是不是沒聽老師講課呀，還是不想學了。聽了老師講的話，我的心里被老師重重的扎了一針，平時從不出錯的我，干嘛會在這次大賽中輸，還輸在我們學校四年2班的.人的手上，不是給我們1班丟臉嗎，我不服氣，便向老師求情。老師說，錯了就是錯了，不要想在挽回自己的錯誤，早知今日，何必當初啊。老師說的話很讓我感動。

　　第二天，老師帶著進復賽的同學去鎮里比賽，我的心無比的痛，我很自責，為什么要不把作文寫好看呢。

　　桃花流水三千尺，不知老師送我情。

難忘的教訓作文6

　　生活中，往往因為一件小事，不但給了我們深刻的教訓，而且使我們懂得了一個道理。

　　那一次，媽媽從花店里買了幾盆仙人掌。那幾盆仙人牚有的像張開的大手，有的像一個圓圓的冰淇淋球，有的像薯條，還有的像小老鼠的尾巴一樣……媽媽把那幾盆仙人掌放在窗臺上有陽光的地方。我就自告奮勇跟媽媽說：“媽媽，讓我來照顧這幾盆仙人掌吧？”媽媽問你：“你行嗎？”我說：“當然可以，媽媽你就放心吧！”說完，我就興致勃勃地跑了過去，把那幾盆仙人掌給拿走，放在了我的房間的陽臺上。

　　那天，仙人掌被我放在陽臺后，我就迫不及待地拿來一小盆的水給這幾盆仙人掌“喝“。從那一刻起，我就把給仙人掌澆水看成最重要的事，所以我每天放學回家的第一件事就是心情愉快地給這幾盆仙人掌喝一小盆的水。時間慢慢地過去了，我發現這幾盆仙人掌的'精神卻一天比一天差。

　　兩個月后的一天，我驚訝地發現這幾盆仙人掌都萎靡不振。我回想起自己當時自信滿滿地跟媽媽保證過，一定會照顧好仙人掌的。于是，我垂頭喪氣地去找媽媽，向媽媽道歉：“對不起，媽媽，我沒把這幾盆仙人掌養好。”

　　那一刻，媽媽并沒有責怪我。

　　她帶著我來到陽臺上，輕輕地把仙人掌從花盆里弄出來，讓我看了這些仙人掌的底部。啊！它們的根全都爛掉了。媽媽又告訴我：“仙人掌是喜歡陽光的植物，它原本生活在沙漠里，所以它耐干旱。因此，你以后要記錯，不管養什么花，要先知道花的習性。”

　　我點了點頭，心想：經過這次養仙人掌的事情，讓我知道了不是所有植物喜歡”喝“太多水的。但更重要的是，媽媽要告訴我做什么事都不能想當然，自以為是吧！

難忘的教訓作文7

　　小龍的成績一直非常好，在班里有“數學王子”的美譽。

　　有一天，小龍和一個同學一起回家，路過網吧時，他的同學對他說：“走，我們進去玩玩游戲。”小龍看時間還早，心也有點癢癢了，心想：我就玩一會兒。便跟著同學進去，他的同學教他怎樣上網，怎樣玩游戲。小龍一玩起來就沒完沒了，直到老板趕他出去。上課的時候，小龍神情恍惚，心不在焉，老師講什么他都不知道。小龍還和班里幾個游戲“高手”暗暗比賽，看誰玩的游戲最新，最難，看誰的積分最高。日子漸漸過去了，考試的日子將要來臨，老師叮囑同學們回家好好復習功課。小龍對考試不屑一顧，還是沒日沒夜地沉迷在游戲當中。考試的日子到了，小龍拿起試卷，“刷刷”兩下就做完了，也沒有檢查，腦子不停地想著怎樣玩游戲。到發試卷的時候，小龍聽著自己同學的.分數，心想：切！這么少，連個一百分也沒得到。我可是參加過幾次大規模競賽的老選手了，這次一百分我穩拿了！正在小龍洋洋得意的時候，老師讀到：“小龍，60分！”小龍聽了，好像當頭一棒，頓時感覺天昏地暗。小龍這時真想地上有一個洞，馬上鉆進去。同學們大吃一驚，班上大名鼎鼎的“數學王子”竟然考了60分，同學們紛紛向他投來詫異的目光，有惋惜的，有嘲笑的，有驚訝的，有同情的……下課的時候，老師語重心長地對小龍說：“小龍，老師贈你兩句話：浪子回頭金不換。亡羊補牢，為時未晚。”小龍含著眼淚，對老師說：“我一定會痛改前非，和網吧一刀兩斷的。”在第二次考試中，小龍重拾信心，認真檢查，考得了90分的好成績。

　　小龍終于達成了和老師的“君子協議”，真正體會到“浪子回頭金不換和亡羊補牢，為時未晚”這兩句話的真正含義。

難忘的教訓作文8

　　“起來!”耳邊傳來一聲震耳欲聾的“河東獅吼”，緊接著，感到渾身像掉進了冰窟窿，冷颼颼的，不由地抱緊雙臂，蜷成一團。睡意一下子全沒了。睜開惺忪的眼睛一看，媽媽正氣呼呼地站在床前，被子已被她掀到床下。

　　窗外吹進一陣風，身上只有一層薄薄的睡衣，覺得更冷了，牙齒“咯咯”地響。

　　“還不起來，昨天說好早起的，都叫了十回了，還賴在被窩里。“媽媽的臉色鐵青，眉頭簇在一起，眼睛里似乎要冒出火來，嗓門快把樓震塌了。

　　“我……我……我起來。”我打著哆嗦，用顫抖的手去到床頭柜上摸衣服和褲子。

　　“剛才叫這么多遍都不醒，肯定是熬夜打游戲了。 我昨天沒說過不要熬夜嗎?你都當成耳旁風了……”

　　我縮著脖子，窸窸窣窣地穿著衣服，腦海里回想起昨天熬夜打游戲的`事情。

　　已經是深夜十一點了，臥室里靜悄悄的。我仍躺在床上，拿著手機打游戲。平時功課緊，沒工夫玩。這過年了，是個放松身心的好機會，我不能錯過，得爭分奪秒地玩。“快睡啊!不要再打游戲了，明天還要祭祖。”耳邊傳來隔壁臥室里老媽的叮嚀。“知道了。”我一邊應聲，一邊關了燈，將被子往上拉，頂在頭上，繼續玩。哈哈，我連闖五關，成功晉級，心中更加興奮了，又過了大約兩個小時，我才關了機，昏昏沉沉地睡去。

　　“在想什么?還磨磨蹭蹭的，不快點，這都什么時辰了，還要祭祖呢?”

　　“好……”“的”字還未說出口，“啪”，背上已經挨了重重的一記“如來神掌”，緊接著，又是幾聲“啪——”，出手真狠啊!我疼得齜牙咧嘴，眼淚差點掉下來。

　　“五分鐘后出門，否則……”媽媽撂下一句狠話，走出了臥室。

　　我一邊繼續穿衣，一邊想：犯了錯誤，是要受罰的。我這是自作自受。得記住這個教訓……

難忘的教訓作文9

　　“啊,輕點,手下留情……”在今天早上我家傳出了一聲大叫。你一定想知道我家到底發生了神馬事情,這樣就讓我慢慢給你講。

　　今天早上。我來到我家的陽臺上給我養的花澆水。“啦啦啦,啦啦啦。我是個快樂的小園丁……”我邊哼著自己編的小曲一邊彎腰給我的寶貝植物澆水。突然我看見了我的榕樹有幾片葉子枯黃了，于是我便心疼的蹲下身來，用小剪刀把那幾片樹葉剪掉了。然而我去沒看見那向外開著的窗戶(我家的陽臺是在臥室外面，那窗戶指的是陽臺和臥室中間的窗戶)。剪完后我一下站起來。

　　悲劇就在這時發生了，由于我家那的窗戶是活動的,那是放在那的。所以我起來的時候胳膊剛好頂住那窗戶的下面，一頂那窗戶向上移就掉了下來。而那窗戶剛好不偏不倚的砸住我的胳膊和肩膀，隨即又砸住了我的花。我叫了一聲，趕緊跳開。爸爸聽見聲響趕緊跑了過來,把那窗戶又按上，又趕緊來看我。而我則被那窗戶把胳膊掛爛了，而我的肩也被那窗戶砸腫了還被砸爛了。所以,爸爸就趕緊從冰箱里拿出了冰塊放在腫的`地方冷傲。當那冰塊碰到被蹭爛的地方時，就出現了文章開頭的部分。

　　事后爸爸對我說:“你看這回多么危險窗戶那么沉，要是砸住頭了你想想會怎么樣吧。”我不在乎的來了句:“不是沒砸住么你還詛咒我。”不過，仔細想想還真的挺危險，要是那時砸住頭了或砸住脊椎那后果不堪設想呀！

難忘的教訓作文10

　　從小到大，我有過許多的教訓，可有一次的教訓最讓我難忘，那件事讓我改掉了丟三落四的不良習慣。

　　記得那次，我正哼著小曲來到學校。到了學校，要上語文課了，我在書包里趙玉文書。“怎么沒有？”我自言自語道，“我找抽屜吧。”找了一會了“怎么不見了？”我奇怪地說。我的心像熱鍋上的螞蟻一樣那么著急，我急中生智，馬上拿出一本數學書放到桌面。老師來了，我假裝認真聽課的樣子，趁老師轉過頭寫字的時候，我用手輕輕地捅了捅同桌蔡梓軒，壓低聲音，用手擋住嘴小聲地問：“蔡梓軒，你有咩有看見我的語文書？”蔡梓軒忘了我一眼，回答道：“沒有啊！”說完繼續認真聽課。我只好嘆了一口氣，也假裝認真聽課。

　　終于熬到了下課，一下課，我馬上跑到坐在前面的同學佃津邦面前問：“喂！佃津邦，你有沒有看到我的`語文書？”“沒有啊！”佃津邦奇怪地回答。我又問馮建明“你有沒有看到我的語文書？”“沒有”馮建明生氣的回答完就跑出去玩了，我在心里想“是不是忘在家里了？”

　　放學了，校門一打開，我就像離弦的箭似地跑回家。到了家里，我放下書包，跑向客廳，亂找亂翻，連報紙里面都找過了，還是沒有找到。媽媽看了這一切就奇怪的問：“你在找什么？”“媽媽，幫我找下語文書。”我著急地大叫，媽媽瞪了我一眼，開始嘮叨起來：“我每天都叫你寫完作業要收好東西，這下可好了，書不見了。”媽媽說完幫我一起找，找了好久，終于在書架上面找到了。我拿到書的那一刻，長舒了一口氣。

　　這個教訓，讓我明白不能丟三落四的道理。

難忘的教訓作文11

　　每次看見哥哥手腕上那條疤痕，那件讓人揪心的往事便清晰地浮現在我的眼前。

　　那是一個悶熱的夏夜，恰逢我9歲生日，媽媽做了一桌子豐盛的佳肴，我們一家人有說有笑，其樂融融，忽然，我爸爸說：“這么好的日子怎么能沒有酒呢？”可冰箱里沒啤酒了，他就讓我和我哥去買。

　　我哥今天剛學會了雙輪滑板，盡管還有些不穩當，但他還是想露一手給我看看，便滑著滑板去小賣部。買好酒后，我哥給我3瓶，他自己拿3瓶，就回家了。當然，他還是滑著滑板走的。開頭他滑得不錯，還不時朝我做著鬼臉。快到家時，他在滑上一個小斜坡時摔倒了，他懷里的.幾瓶酒碎了，他的手腕也受了傷頓時，血汨汨地順著手腕往下掉。

　　我急忙大聲地把我爸媽喊來，媽媽一看，馬上掏出手帕把哥哥的傷口包扎起來。爸爸二話不說，立刻開車帶著我們趕往醫院。

　　路上，媽媽面色蒼白，憂心如焚地握著哥哥的手。到了醫院，過了一會兒，哥哥就進了小手術室，媽媽在里面陪同，我和爸爸在走廊的椅子上等。可能是小手術的緣故吧，門沒關，我就清楚地看見了一切：哥哥哭嚎著，媽媽捂住了他的眼睛，她自己也在抽泣，那是我第一次看見媽媽流淚。

　　最后，哥哥縫了6針，醫生說：“玻璃片沒扎進動脈血管，這是不幸中的萬幸，以后一定要小心一點啊！”后來，哥哥拆了線，傷是好了，但他的手腕處卻留下了一條難以褪去的疤痕。

　　從此以后，我受哥哥這血的教訓的影響，凡事處處小心。

難忘的教訓作文12

　　我的綽號叫“調皮王”，因為調皮，經常挨老師的批評，可我卻不以為然。后來，有一件事讓我認真恐考了這個問題。

　　那是在四年級的時候，一天下午課外活動，我們班兒個同學在操場踢足球，對方的陸小寧總與我作對，使我的球技不能完全施展。更可氣的`是，一次爭球中，陸小寧不偏不倚踢中了我腳下的球，我腳一歪，一個趟超，摔在了地上。雖說不是很疼，但是讓我在隊友和觀眾而前丟了丑，我十分生氣，很想給陸小寧重重一腳，可看著陸小寧轉身將我扶起來，又不停地道歉，我只好硬咽下了那口氣，心想：等以后再找機會報復吧。

　　說來也巧，那天我坐在座位上，無意中看見陸小寧急匆匆地從外面走進來。哈，機會來了，等他走過我身旁的時候，我把腿一伸，只見他身子一撲，重重地趴下。沒料到他的前額碰到了課桌上，鮮血直淌。班里頓時亂了套。老師和同學們急忙將陸小寧送往醫務室。一向膽大的我，當時竟嚇得呆呆地坐著。教室里只剩下我一個人，顯得那么孤單。也不知是什么時候，老師和同學們又重新回到了教室，陸小寧頭上纏著厚厚的繃帶，他是在兩位高個子同學的攙扶下走到座位的。教室內異常寂靜，我甚至能聽到自己呼吸的聲音。我始終低著頭，一動也不動，心想我肯定在老師和同學們的目光包圍之中。我已經隱隱約約感受到了被刺的疼痛。此時，我多么希望能聽到老師或同學們嚴厲批評的聲音，可是我沒有聽到。以前我還從來沒有靜下心來想想自己，這件事讓我第一次認真反省自己。這節課不知道老師是什么時候開始講課的，也不知道老師講了什么，我只感到周周的聲音都是飄飄忽忽的。

　　這事雖然已經過去一年多了，但我卻忘不了。我終于明白：調皮不能過分，做事要預見到它的后果。

難忘的教訓作文13

　　人的一生中有多如繁星的后悔事，有一件事埋藏在我的內心深處，那是在讀小學3年級的時候發生的一件事，直到現在，我都記憶猶新，它雖然只是一件芝麻小的事。但是一想得他，我就心神不定，坐立不安，感到無限的后悔。

　　那次，老師讓我們寫一篇游記，我感到十分困難，把頭皮都叩破了，都還沒有一點頭緒。我想:好好的，老師為什么要布置這么難寫的作文，最近又下雨，怎么寫這篇作文呢？我仿佛掉進了無底洞，爬不上來。我在房間里東走西竄，啪的一聲，我摔了個狗啃泥，一本《作文選》，放在我的面前，我就想了一記妙招———抄襲《作文選》上的作文。我翻到寫游記的那一頁，找來一篇作文，就抄了上去，只是改了一下名字。第2天，我懷著忐忑不安的心情，把我的`作文本交了上去。此時我心里就更加緊張了。下午的作文課，老師把作文本發了下來，啊！老師給我打了一個大大的“優﹢”下面寫了3個大字：有進步！我心想：呵呵，這個辦法真好，以后作文就不要苦惱。作文課上，老師莊嚴的站在講臺上，帶著輕微嘶啞的聲音對我們全班說：“這次作文，大家都寫得一般，可是我們班上吳鵬程的作文，寫的作文比大家的都好，你能把景物描寫和感情的抒發起來，做到了情景交隔，同學們要向他學習。”老師露出了慈祥的笑容，而我的臉就想大蘋果一樣紅。同桌對我說：“吳鵬程你害羞什么嘛，別人是羨慕你，反正你又沒有抄，害羞什么嘛？”聽了他的話，我恨不得鉆進一個洞里。下課了，我心里琢磨了：我好想有點太過分了，這不是我的真實水平，要是考試寫作文，我不是原形畢露了嗎？之后我幾次想找老師說清楚。可是都因為害怕而退縮了。

　　這件事深深的印在我的心上給我永久的教訓，讓我牢記這次經歷。

難忘的教訓作文14

　　在這六年來，我的記憶中還隱隱約約地記得在我8歲那年，曾發生過一件事，使我非常后悔，更使我終生難忘。

　　在8歲那年放暑假，我整天乞求爸爸帶我去釣魚，但爸爸總是說：“我有公事要辦，改天再去釣魚吧！”說完就匆匆地離開家里。

　　我每天呆在家里渴望想玩點刺激的活動，爸爸整天說有公事要辦，媽媽整天也說你太小，很容易被人拐走了，等大些再去。就是這樣，我天天困在家里，孤零零的，一直到有這么一次。

　　爸爸有假期了，在我的苦苦哀求下終于答應帶我去釣魚。當時，甭提我有多高興。

　　我們乘上旅游車，來到一個釣魚場，選擇了一個魚塘。我們開始釣魚，爸爸放下魚鉤，耐心地等待著魚上鉤。我也學著放下魚鉤，卻著急地希望魚能快點上鉤。更讓我著急的是看著眼前有非常多的'魚在游來游去，卻沒有一條魚上鉤，再看看爸爸，沒想到爸爸大有收獲，釣了許多魚。我大聲喊到：“爸爸，為什么我釣不到魚？”爸爸笑著說：“你只要耐心點，不亂吭聲就能釣到魚。”也許那時我還小，聽不懂爸爸說的話，所以沒有理會。過了一會兒，我實在不耐煩，就去弄了一條電線，放入魚塘里，把魚電得歡蹦亂跳。“哎呀！”爸爸慘叫道，我高興地說：“爸爸，你看我厲不厲害？”爸爸氣沖沖地走過來，二話沒講，就給我一個耳光，說：“什么事不干，就干這種壞事，你感到羞恥嗎？”

　　事過境遷，我漸漸地長大，每當回想起這件往事，非常后悔，也許人總是不斷地做錯事，不斷地總結經驗才會長大。

難忘的教訓作文15

　　過去的事情像一本書籍，時時刻刻在我的腦海里翻來翻去；像一朵朵浪花，有大的，有小的，像翡翠，有無暇的，有斑紋的．

　　那是前學期的事了．學校建了個＂燈光籃球場＂我很喜歡打籃球，一個星期天，我到學校打籃球．組織成隊就開始比賽了，大家你追我趕，都爭著投籃，就這樣一直下去，我們隊落后了．我打起精神來，瘋狂似的，想把比分追回來．上半場完了，還是沒把比分追回來．這時，我身上的汗就想下雨似的往下流，全身都濕透了．嘴唇都干了，我向學校門口的小賣部飛奔過去．買了一罐冰涼的雪碧，張開河馬似的.嘴巴，就把雪碧往嘴里倒，一口氣把它喝完．就把罐子丟在球場外，我轉身就要跑回球場打籃球．突然后面傳來＂大哥哥，大哥哥......＂的叫聲．我還以為是誰呢？原來是一個幼稚園的小弟弟．我沒管他，轉過身去，到球場打籃球．他又叫起來了＂大哥哥，我們的老師說過不能亂扔垃圾，要把垃圾放在垃圾箱里．＂我心想：一個小孩就管起我來，我才不理他呢！我裝做沒聽見，往球場跑去．他看見我走了，就自己把罐子撿起來，小心翼翼地放進垃圾箱里．我看到這情景，臉一下在通紅．

　　這場比賽最后我們贏了，但我不因此而高興．我一心想著剛才的事，感到非常懊悔，非常羞愧－連一個小孩子就知道要把垃圾放在垃圾箱里了，我都這么大了，為了少走那幾個步伐，就破壞了學校的環境，實在太不應該了．

　　這對別人來說是一件小事，不過對我來說是我難忘的一頁；是我心里的一朵大浪花；是一塊有斑紋的翡翠．

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