你演我猜作文（精選22篇）
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的你演我猜作文，歡迎閱讀與收藏。
你演我猜作文 1
“這是什么節日呀？”我心里很疑惑。“奧……我知道了，是，是端午節！”我開心地說道。
不要驚訝，其實我們在玩你演我猜的游戲，老師簡單的說了一下游戲規則，游戲就開始了。
我是負責猜的，所以我要背對著同學們，只能靜靜的.聽著后面同學的一陣陣笑聲和一點點提示語，我正根據提示語思考的時候，后面的同學就拍了拍我的肩膀，我趕緊轉了過去，只見王子康鼓著腮幫子拿了5根粉筆向左邊走了走，又向右邊走了走，接著又把粉筆給了我，笑嘻嘻地對我說：“一個節日！”我心想：節日？難道是春節，那些粉筆是大紅包。“春節？”我說道。可是，“不對。”剎那間，我的腦子里一片空白，我心想：算了，我還是亂蒙上幾個吧！“中秋節，元宵節……”我胡亂說道。于老師見我實在是猜不出來，就給我提示了一下，說：“你數一數幾個粉筆！”我數了數，心想：五個粉筆，難道是端“五”節！沒錯，一定是這樣的！我一下子脫口而出，說：“端午節”這次，我終于答對了，我非常開心，他們幾個在一邊也很高興！
不一會兒，我們休息了一下，又開始進行了游戲。
這一輪，又是我猜了，只見于老師拍了拍我的后背，我一轉頭她就開始表演了起來：于老師做出起飛的姿勢，一邊向這飛飛，一邊向那飛飛，然后又嘟起嘴，使勁的吸氣，還發出了“嗡嗡嗡，嗡嗡嗡”的聲音，我想都沒想，說：“蜜蜂”但是不對！“蒼蠅，蝴蝶，蚊子！”我又蒙了一長串，沒有想到，蚊子才是最終的結果。
隨著時間的流逝，我們的你演我猜也告一段落，希望下次活動課還玩這個游戲。
你演我猜作文 2
“六一兒童節慶祝活動正式開始！”老師開心地宣布。
同學們立即把桌子圍成一個大圓圈，一圍好同學就開始表演了。同學們表演的可好了，有跳舞、吹笛子和說笑話的。同學們表演完了，可還沒有下課。胡老師見我們有的眉頭緊皺，有的嘴巴還翹得老高，便知道我們意猶未盡，只見老師笑得兩個眼睛變成兩彎月牙兒，嘴角上翹化為優美的弧線，笑著說道：“我們來玩一個游戲。”頓時，我們緊皺的眉頭就像打結的繩子一樣，被松開了，翹起來的嘴也像瘋狂狂的海浪一樣，平靜下來了。
老師接著說：“我們玩的游戲是不能動，不能說話的游戲！”
不能動！不能說話！這是什么游戲？我心里直犯嘀咕。老師對我們笑了笑，接著說道：“我找五個同學上講臺，我對第一個人說一個詞語或成語，然后第一個人用表情和動作傳遞給下一個人看，直到第五個人說出詞語或成語，明白了嗎？”
“明白了！”我們嘴張的老大，開心地叫道。
我和周超、王佳和、張帆、陳張悅走上了講臺，我是第一個，周超第二個，王佳和第三個，陳張悅第四個，張帆第五個。開始了，第一個的'成語是“火燒眉毛”，我用手拍拍周超，周超回過頭來看著我，我用手在頭上飛舞，另一只手則指著眉毛，又拼命地搖著頭。周超的嘴巴，先是驚愕地變成一個“O”，可沒一會，他的嘴巴又變成月牙兒，大笑起來。周超又傳遞給王佳和，只見他用雙手在頭上飛舞，好像在打架一般，又用一只手做槍型，指著自己的眉頭，然后又搖頭。王佳和學周超的樣子做給陳張悅看，陳張悅又做給張帆看。
張帆摸了摸頭，又皺了皺眉毛，疑惑地說：“打架沒毛？”同學們和老師聽了哈哈大笑地說：“是火燒眉毛，哈哈哈哈！”
“哈哈哈……”精彩的六一慶祝活動就在歡笑聲中結束了。
你演我猜作文 3
今天的作文課上，老師帶著我們玩了一個有趣的游戲——你演我猜。
游戲規則是：一名同學上去抽一張紙條，每張紙條里有一個成語，抽的同學要用動作把那個成語演出來，讓其他的同學猜。同學們聽了都很興奮，一個個都躍躍欲試。
第一個上來的是王新淼同學。他瀟灑地抽了一張紙，迫不及待地打開，一看，咧著嘴巴笑了，他彎著腰，使勁地“拔”的動作，還不是擦擦額頭的“汗水”。同學們看了立刻都興奮起來，一個個手像雨后春筍似的，爭先恐后地舉起來。最后，被許峻超同學答了出來“拔苗助長”，教室里響起了雷鳴般的掌聲。
第二個是阮建邦同學，他大步流星地走了上來，毫不猶豫地抽出一張紙條，不慌不忙地打開一看，臉上掛滿了尷尬的笑容。他思考了一下，便開始表演了：他一只手指著東，一只手指著西，頭跟著身子左右搖晃。同學們看了都一頭霧水，全都鴉雀無聲。過了好一會兒，才有人說話。什么“搖搖晃晃”“左搖右晃”等詞全都說出來了，但是沒有一個是對的。本來想到許多詞的'我，看見這么多都不對，也立馬不吭聲了。最后，要不是老師提示一下，我們可能都猜不到是“東搖西擺”。
阮建邦還有一個更有趣的，他把戴著的眼鏡往外松出一點，然后假裝摔倒，眼鏡就順勢掉了下來。頓時，全班哄堂大笑，我也禁不住笑了出來。突然，我想到了一個詞，激動地舉起了手，答：“大跌眼鏡！”對了，我對了！我激動得臉都紅了。
“叮鈴鈴”下課了，同學們意猶未盡，全都沉浸在剛才的歡樂中，戀戀不舍。老師讓我們把剛才的游戲寫下來，我們都覺得這次的作文寫得很輕松。原來作文課可以上得這么有趣。
你演我猜作文 4
今天下午，輔導班的教室里不時傳出一陣陣笑聲，是誰在笑呢？當然是我和同學們了。
原來啊，是李老師為了提高我們對日常生活的觀察能力，為寫作文積累素材，在班上進行“你演我猜”小游戲呢。
顧名思義，游戲的規則是上臺的同學在不允許講話的.情況下，用動作比劃老師既定的詞語，讓其他同學猜。老師宣布“游戲開始”的時候，大家都躍躍一試，我也把手舉得高高的，老師讓我上臺表演了。李老師給我的詞語是“捧腹大笑”，難度不大，我不假思索的雙手捧腹，開始“笑”起來，當然是沒出聲的那種。同學中有人答道“哈哈大笑”，我差點就以為他答對了，對他連忙搖搖頭，又指指腹部。這時，周煜杰立刻領會了，脫口而出“捧腹大笑”！
最有特點的是吳昊天了，他的這個綽號就是從比劃動作而來的。因為他在游戲中表演的就是“拖地”，因為沒有道具，他就把自己的腿當拖把，在地上一前一后比劃著。估計吳昊天是不希望大家很容易猜到，手上并沒有輔助著做動作，導致同學們“劈叉、跳舞、走路……”胡亂地搶答著，最后是周煜杰猜到了，而吳昊天的“拖把”從此便流傳開來。
后來，同學紛紛表演了“孫悟空”、“洗碗”、“打籃球”……，大家都覺得好開心，“哈哈哈，哈哈哈”，一陣陣笑聲此起彼伏，傳出教室，傳得很遠、很遠。
快樂的時光總是很短暫，游戲也在同學們的笑聲中結束了，李老師說；“我們應該把這游戲用筆記錄下來，把這份快樂的記憶留在大家心里，對嗎？”這時，同學們恍然大悟，也了解了老師的用心良苦，紛紛低下頭開始寫作了。這次，大家都寫得很快，我想是因為記憶很深吧。
你演我猜作文 5
今天，一個有趣的游戲讓我難忘，它就是——你演我猜。
這是一個需要團隊配合的游戲。首先三人成一組。兩個人猜，另一個人比劃。要盡力向隊友表達出規定的詞，但不可以提及詞中的任何一個字，在短時間內猜對三個詞即為成功。
游戲之前6人已經自覺的分成了三組，準備就緒，隨著美麗的艾比老師一聲令下。我迅速的看了看詞語，是“核桃”小菜一碟嘛！我胸有成竹的向隊友描述起來。但他們似乎沒開竅。我這時急的'抓耳撓腮，突然一句廣告詞在腦海里一閃而過“多用腦，就喝六個核桃”剎那間我脫口而出：“是補腦用的”。隊友也很機靈，一下就猜出來了，我高興的一蹦三尺高。
到下一個詞語了：易烊千璽。這可不容易。我說：“他是王源和王俊凱的好兄弟......”隊友一下子就說出來了。可我一不小心說出了詞語中的一個字，還是失敗了。前面的努力都赴之一炬。這都怪我。我羞愧極了，真想找個地洞鉆下去。幸虧還有機會，我決定下次一定要成功。于是它來了。“玩泥巴。”挺難的。可我不害怕，一個勁兒的給我自己加油鼓氣。終于我守口如瓶，沒說出一個字。慢慢的我們對答如流，反應快速。攻破了一個又一個詞語，離成功只有一步之遙。可最后一個詞語卻是豆腐花。這......雖然不好拆，可是不能放棄俗語說千里之行始于足下，都到這了，我怎么能半途而廢呢？我對著隊友比手畫腳，希望能快點猜出來，可他說了一個又一個，卻沒有出現那個正確的詞語。時間正一分一秒的流逝，我急得像熱鍋上的螞蟻。表達也開始手忙腳亂起來了。可就在千鈞一發之際，隊友以迅雷不及掩耳之勢說出了答案。我的心都快蹦到嗓子眼了。可終究還是落了下去
這游戲實在太刺激了。讓我很高興，因為我學會了察言觀色和與隊友的密切配合。
你演我猜作文 6
今天，我們上了一節別開生面的作文課，我們玩了一個有趣的游戲——你演我猜。老師一宣布，教室馬上沸騰起來。
先是王新淼同學，大步流星地走上講臺。滿臉激動的打開紙條一看，臉上出現一絲為難的表情，突然，他好像知道怎么了演了。他彎了彎腰，手上像抓著什么，一直往上拉，重復地著。我心想：他為什么要這樣做？像農夫拔苗。我靈機一動想到了拔苗助長。可是被許俊超同學搶先說：“是拔苗助長。”王新淼同學點了點頭。同學們捧腹大笑。
然后到歐毅培同學，他不慌不忙地走上講臺，毫不猶豫地抽出一張紙，打開紙一看，笑了笑。他馬上躺下來，雙手雙腳朝著天。同學們馬上想到了，爭先恐后地舉起手。老師都不知道選誰了。同學們看見這種情況，顧不上那么多了，異口同聲地說：“四腳朝天。”大家又是一陣哄堂大笑。
唐佳慧同學紅著臉，不慌不忙地走上講臺，小心翼翼地抽出一張小紙條，滿臉期待的打開紙條一看，臉上露出了會心的微笑，思考了一下，就開始表演：抬起手又抬起另一只手放在下面，上面一只手成勺子形放在嘴邊，像吃著什么。一直不停的重復做著。看著唐佳慧同學的表演，同學們一頭霧水，如丈二的和尚——摸不著頭腦。我心想：她為什么手成勺子形一直放嘴邊旁？難道在暗示著什么？我看著她的表演，像在津津有味地吃著什么，難道是“細嚼慢咽”？我剛想舉手，梁盛鵬同學馬上站起來回答：“狼吞虎咽。”唐佳慧同學，趕緊點了點頭，如釋重負地笑了。同學們恍然大悟，熱烈地鼓起掌來。我暗暗想，有這么斯文的狼吞虎咽嗎？哎，算了，小女生能演成這樣也不錯了。
游戲還在繼續著，從這節課我明白了：寫作文并不難，只要細心觀察，把聽到的.，看到的，想到的寫下，語句通順后，就成了一篇作文。
你演我猜作文 7
我玩過很多好玩的游戲。有老鷹捉小雞、捉迷藏、抓人、猜字謎、星球大作戰……但是我最喜歡的游戲是我來比劃你來猜。
上課了，老師對同學們說了游戲規則：“老師給你們分成了彩虹隊和猛龍隊，每隊兩人上去比賽，一個人比劃一個人猜。猜詞過程中，可以提醒對方這個詞的數量，但不許說出詞中的任何字，否則該詞條作廢。猜中一個給本隊加一分。以猜中詞條的多少，決定最終勝負。”
游戲開始了，彩虹隊的隊員神情嚴肅地走上了講臺，比劃的`人往黑板上一看，是一個成語，驚呆了！好像已經開始默默發愁了，這個詞是“走馬觀花”，比劃的人心想：這個詞該怎么比劃呢？于是靈機一動，就向前走了幾步。猜的人就喜笑顏開地說：“走！走！”比劃的人又把手仰的高高的，一甩甩做騎馬的動作，還大聲的喊著：“駕！駕！”猜的人馬上就說：“馬！肯定是馬。”觀眾們有的一下就跳了起來，有的拍拍手。比劃的人又做了一個動作，往東看看往西瞧瞧，猜的人說：“看！”老師說：“不對。”比劃的人還是東看看西看看。猜的人又說：“望，是嗎？”老師還說：“不對呀！”我們在下面急的像熱鍋上的螞蟻團團轉，比劃的人只好使出“必殺計”她伸出手放在頭上東看看西看看，猜的人說：“觀、觀、觀。”我們都高興要飛上天了呀！最后一個字是“花”比劃的人一下就擺出了“花”的樣子。猜的人說：“花！花！”老師輕聲細語的說：“連起來讀。”猜的人說：“走馬觀花。”我們高興的跳了起來。
最終我們取得9分戰勝猛龍隊哦！
你演我猜作文 8
今天的語文課上，我們的老頑童施老師又為我們帶來了一個妙趣橫生的游戲——你猜我演。同學們都興奮不已，個個手舞足蹈，歡呼雀躍，歡呼聲，吶喊聲，尖叫聲都要把屋頂給掀翻了。
游戲規則是這樣的：四個人分別通過動作來表示四個詞語中的一個字的'意思，然后讓一個人來猜。
游戲開始了，我有幸成為了第一輪來演的同學。蔣誠昊是猜的同學。這時，施老師拿出了一張印有成語的紙，此時，蔣誠昊餓轉過身，背朝我們。施老師把成語展示給同學們看。全場頓時發出了暴笑。“什么成語啊，這么好笑。”我心想。定睛一看，竟然是“虎背熊腰”！那么“虎”就成了我要演的東東啦。“唉！應該怎么演？”我心中納悶了。“對了，就這樣演！”一個好主意掠過我的腦海，我走上前一步，把頭探出，接著舉起右手，在額頭上來回比劃著“王”這個字。然后，十個手指彎曲，做出了一副張牙舞爪的樣子。頓時全班暴笑再一次隨之響起。連老頑童也笑得前仰后合。可在一旁的蔣誠昊似乎沒有看出什么眉目。他眉頭緊鎖，大腦正在以每秒10000兆的速度思考著。其他三位同學也表演的十分形象。梅熠聞走出來拍拍自己的背。蘇天添跳出來插插腰……可最后蔣誠昊說出的結果卻是牛頭不對馬嘴的“狐假虎威”。
游戲繼續進行著。最后一輪，我成為了猜詞語的同學。四位同學開始表演了。第一位和第三位的同學演的我看了一頭霧水。第二位和第四位竟然演得一模一樣，令人費解。到了第二遍，我才看出是“雞跳狗跳”，但似乎是查無此詞的啊。我靈機一動，改一下不就得了么。“雞飛狗跳”我堅定地說出了答案。“對！”施老師回答，“不愧是睿智的男孩。”我聽了沾沾自喜，心里美滋滋的。
活動結束了，但大家沉浸在喜悅之中。頓時一個念頭在我腦海中出現：我們平時一定要注意積累，這樣我們就可以不像蔣誠昊那樣尷尬了。
你演我猜作文 9
今天下午雖然下了點小雨，但我在金筆學校玩得很高興，因為我們做了一個非常有趣的游戲——你演我猜。
尖嘴的鴨子
我和亓宇軒第一個來玩，這時，我看見屏幕上出現了“鴨子”兩個大字，我立刻兩手彎曲，一只手在后面，一只手在前面，嘴里發出“呱呱”的聲音，我的隊友亓宇軒聽見呱呱的聲音立刻說：“青蛙”，我趕緊糾正：“它的嘴是尖的”，亓宇軒立馬又說：“鳥”，我著急地說：“它和雞似的，關在籠子里，是一種家禽。”這時已經過了二十秒了還沒猜出來，就在我不知道怎么說的時候，隊友亓宇軒突然說：“鴨子”，我激動的'說：“對！”周圍的同學也發出了歡樂的笑聲。
歡樂剪指甲
下一輪上場的是陶一彭和王成達，當屏幕上顯示出“剪指甲”三個大字時，陶一彭就對著自己的手指說：“這是什么？”，王成大說：“手指”，陶一彭又說：“指甲上面的是什么？”王成達深思了一會兒說：“手指”，又接著補充說：“奧，指甲”，陶一彭趕緊擺出一個指甲刀的手勢像在剪指甲，班里都笑了起來，王成達說：“夾手指”，陶一彭：“用一個剪手指的東西，剪手指上的這個東西。”王成達想了一會，才試探著說：“剪指甲？”陶一彭高興的說：“對，對，就是這個”
印度舞版的瑜伽
最后一輪上場的是張嫦霖和岳文睿。
當屏幕上出現“瑜伽”這兩個大字時，張嫦霖趕緊把一條腿放在另一條腿上，雙手合十，岳文睿想了想說：“跳舞”，一旁的同學竟然配合著說了一句印度語，岳文睿似乎受到了啟發，堅定地說：“印度舞”，天吶，周圍的同學都快笑噴了，經過反復的猜測，岳文睿還是沒有才出來。
今天可真歡樂呀！教室里洋溢著陣陣歡聲笑語！
你演我猜作文 10
教室里熱鬧非凡，時不時傳來一陣陣歡呼聲。怎么回事？難道發紅包了？原來是班上正在舉行“成語樂翻天”的游戲呢！
規則是這樣的，你演我猜，老師給演的人報一個成語，用語言或動作演給猜的人，不能說出成語的任何一個字，只準猜五次，猜對了可以獎一個快樂幣。
第一輪由詹倫赫演，陳茂楠猜。只見詹倫赫信心滿滿的走上臺，領取了老師的成語。他緩緩地走過來，突然往上一跳，又往下蹲，還指著天上。那動作惹得同學們哈哈大笑，真像一個在廁所里向神仙求紙的樣子。再看看陳茂楠，他不加思索地說：“是不是‘上天入地’？”這時，梅新月突然蹦出來一句：“‘上躥下跳’！”陳茂楠好像觸了電一樣，馬上脫口而出：“‘上躥下跳’！”沒想到竟然猜對了。唉！這個梅新月，真是節外生枝，竟幫助對手。
第二輪是劉昕禹來猜，潘昱成演。只見潘昱成左看看，又右看看，動作還沒演完，劉昕禹就脫口而出：“‘左顧右盼’！”“不對！”潘昱成一臉焦急，把頭搖得跟撥浪鼓似的：“快說呀！很接近了！”潘昱成恨不得劉昕禹是他肚里的蛔蟲，讓他知道正確答案——“東張西望”，但劉昕禹一臉茫然，感覺潘昱成說的是“火星文”字，做的是金星的動作，一點兒都聽不懂。最終以失敗告終。
第三輪開始，朱域明大步流星地走上臺，一副胸有成竹的.樣子，可是一知道老師說的成語，頓時急得抓耳撓腮：做動作，做不來，說近義詞，又說不上。“就是表示心理的，就是……就是害怕的樣子……”朱域明還沒說完，蘇梓俊就說出了答案：“‘忐忑不安’！”漂亮！史上第一個沒有靠提示就說出了答案！
經過這個游戲，我明白了：每臨大事須靜氣，要沉著冷靜，才能想出方法。
你演我猜作文 11
周六上午，我在金筆學校上活動課，我們玩了一個游戲，叫做“你演我猜”。
老師先說了一下游戲規則，游戲就正式開始了。
最后面的同學開始抽簽了，我心里想著：會是什么呢？這時，后面的同學點了點我，我趕緊轉過身去，只見他把左手和右手的中指和無名指彎起來，扭曲著身子向兩邊射出，這到底是什么人物呀？我只好點了點我前面的同學，我把兩手彎曲成的形狀，不斷向兩邊射出，我也不知道他能不能猜對，他想了想說：“蜘蛛俠？”老師笑著說：“對了！”啊，原來是會噴蜘蛛絲的蜘蛛俠呀，怪不得這手指這么奇怪呢！
新的一輪開始了，我后面的'同學戳了我一下，我回頭一看，只見他伸開雙臂，把腳岔開，整個人就是一個大字，看我懵懂的樣子，他趕緊提示說：“這是一種海洋生物”，我想了想說：“海星？”老師高興的說：“對了，對了！”我也特別歡樂的說：“哈哈，我終于猜對了一次”。
游戲繼續歡樂的進行著，這次活動課可真有趣呀！
你演我猜作文 12
今天真是開心的一天，因為老師帶領我們玩一個有趣的游戲——你演我猜。老師先把同學們分為A、B、C三個小組，每組四個。然后由各小組推舉兩位同學擔任表演和猜詞任務。
游戲開始了，首先A組同學上場，只見A組表演者抽到的詞一個比一個難，最后以失敗告終。接著輪到B組上場，B組表演者抽完卡后便飄飄然跳起舞，她跳得太像芭蕾舞了，以至于大家都以為是芭蕾舞，可還是不對。表演者靈機一動，伸長脖子做出了鵝的姿態，于是猜詞者馬上想到“天鵝舞”，最后B組挑戰成功。
終于到我們C組上場了，我就是C組的'表演者。我的心撲通撲通直跳，我不想輸也不想讓隊友失望。“加油陳嘉樂，你可以的。”沒想到我運氣這么好，一下子就抽中了最簡單的詞”抓耳撓腮”，我的隊友一下子就猜出來了。哈哈，我們也挑戰成功！
今天真是開心的一天，不僅玩了有趣的游戲，還獲得了勝利辰幣。
你演我猜作文 13
星期天上作文課的時候，老師叫我們傳魔方，當魔方傳到王含渝的手上時，王含渝就被老師叫了上去。
王含渝在老師帶來的紅色作文包里不知抽出了一個什么成語。當王含渝看了看手中的詞語后，可能不知道是什么意思吧！老師說：“王含渝開始演吧！”可王含渝用眼睛東看西看的，然后告訴大家說她演完了，王含渝的話音剛落，孫藝珈就搶著說：“東張西望”有的.同學還說是“哭笑不得”…..可王含渝都說不不是。
后來老師就把卡片拿給我們看，“啊，原來是眉飛色舞呀！”看完以后，老師問我們王含渝同學演得像不像，我們都說不像。老師又說：“那誰來演一演？”孫藝珈自告奮勇的說：“我來！”
孫藝珈站上了講臺，就開始演了，只見她眉毛在動，睛亮亮的看了看大家。來時問我們：“孫藝珈演的像嗎？”我們都說像。最后，孫藝珈得到了老師送給她三顆小彩星。
你演我猜作文 14
弘文里的201教室已經被吵翻了天，因為即將上演一場精彩的游戲“你演我猜”.
過了一會，游戲拉開了序幕。第一組很快推選出了代表何芊瑤，可我們組遲遲沒有人選。我靈機一動大喊一聲“黃淳浩”，緊接著接連不斷地出現他的名字。他只好慢吞吞地走上講臺。老師讓何芊瑤轉過去，黃溪上抽一張紙條.只見上面寫著“嚎啕大哭”。黃溪上就開始“嗚·嗚·嗚”的大哭起來。剛開始何芊瑤還沒反應過來，突然她大叫一聲“嚎啕大哭”，頓時第一組的成員都歡呼起來，我們都看呆了。
黃淳浩也被老師轉了過去，讓劉浩洋來抽紙條。他抽出一張成語“狼吞虎咽”。黃淳浩轉回來，劉浩洋急忙一邊抓一邊說：“真好吃·真好吃”。黃淳浩無動于衷，劉浩洋見計不成再施計，開始學野獸吼叫。可他還是一動不動，劉浩洋大叫“是吃的'·是吃的”黃淳浩恍然大悟“狼吞虎咽”頓時，教室里響起一片歡呼聲。
雖然我們輸了這場游戲，但是我依舊很高興。
你演我猜作文 15
“什么!寫作文也能玩游戲?”嘿嘿，這是我在小才子作文班的親身經歷哦!
胡老師先把我們全班分成3組，在每一組各推舉一位最具表演天賦的同學來比劃老師給出的詞語，再由本組同學舉一位才思敏捷的同學來擔任猜詞的大任。5分鐘之內看哪組猜出的'詞最多，哪組就是今天的冠軍?第一組的吳康妮和賴新朵真是對答如流，一下子猜對了好幾個，大家對她們嘖嘖稱贊。
到了我們第3 組，我自告奮勇地舉起手來大聲喊道：“我要猜詞!”同時，蔡學林也大喊道：“我要表演!”就這樣，我們倆光榮地“上任”了。老師出示第一個詞后，蔡學林好像幾天沒吃東西的狼，在他的眼里，似乎什么都能吃。看見什么東西都往嘴里塞，惹得大家捧腹大笑!我靈機一動“狼吞虎咽”就脫口而出，我也連猜好幾個詞語。我們的游戲也結束了。
雖然我們這組沒有奪冠，但今天的游戲讓我感受到學作文的快樂。一個個成長的腳印伴我快樂成長?
你演我猜作文 16
今天我們在教室里玩了一個有趣的游戲，名字叫你演我猜。
游戲的規則是這樣的：要按照座位的`順序一個一個地上來表演，表演的是老師寫出的一個詞語。在表演的時候不能發出一點聲音，然后下面坐著的同學來猜，誰先猜出來就可以獲得十積分，表演的人也可以獲得十積分。
游戲在我的期待下開始了。第一位上來表演的是穿白色衣服的男孩。只見他走上臺時信心百倍，看到老師給的詞語后并沒有覺得難，他把手臂揮來揮去，邊揮還邊跳著轉圈，很像個瘋子。大家都迫不及待猜了起來，有的說翩翩起舞、有的說蝶舞蜂忙……可是這些當中沒有一個是對的。這時穿白色衣服的男孩兒著急了，一不小心出這樣一句話：“里面有一個字是‘舞’。”這下可糟了，他犯規了。他嚇得捂緊嘴巴，愁眉苦臉，既傷心又無可奈何，可還是立馬被老師給叫了下來，慢吞吞地走回座位了。回到座位后才告訴我們他表演的是“手舞足蹈”。而我心里在想：哎呀！好失望呀，我還沒猜上來，他就犯規沒法再演了。
今天玩的“你演我猜”的游戲可真有趣，真想多玩幾次。
你演我猜作文 17
“叮鈴鈴!”上課鈴聲響了，教室里卻異常熱鬧，同學們都在交頭接耳討論著什么。原來，這節課我們要玩游戲，大家都很興奮。是什么游戲呢?只見屏幕上出現了四個大字——你演我猜。“耶!”教室里響起一陣驚天動地的歡呼聲。
游戲開始，老師把我們分成7組，讓每組派一個代表抽簽，我們組抽到了6號。馬上，第一組上臺了，表演的同學面對著大屏幕，用動作或語言描述看到的詞語，其他組員背對著屏幕來猜。只見表演的同學手忙腳亂的，有時語速飛快，有時結結巴巴，有時干脆來一個字“過”。而猜的同學有的抓耳撓腮，有的冥思苦想，還有的一臉懵圈，看得大家哈哈大笑。
最搞笑的，要數第二組了。表演的同學是施星宇，他緊緊盯著屏幕，嘴里飛快地迸出了一大堆的詞語，不過，大家都聽不太清。眼見猜的'組員沒有反應，他急得手舞足蹈，呲牙咧嘴，像極了一只熱鍋上的螞蟻。時而他還因為說錯詞語不斷地用手拍打著自己的嘴巴，逗得同學們笑得前仰后合。
這個游戲讓我們在有趣的玩樂中學習語文知識。真是個既好玩又有用的游戲!
你演我猜作文 18
你演我猜“能變色的動物是什么？是……”一個個有趣的問題，伴隨著哈哈的笑聲不時從教室內傳出。原來是李老師正帶領我們玩一個有趣的游戲——《你演我猜》。游戲的規則很簡單，兩個同學站在臺上，一個表演詞卡上的事物，另一個猜。比賽開始后，首先是第一組的隊員上場，當表演的同學看到企鵝這個詞時，他想了想，便把兩只腳分別往左右張開，就像一個笨重的大白熊，還左搖右擺的。雖然看得出猜的同學很緊張，他緊鎖眉頭，用手不停地撓著后腦勺，但不多久，他還是猜出了謎底。
兩分鐘過去了，他們猜中了7個。到了第二組同學，他們做得動作是那么的.夸張，我想我們輸定了。果然，當他們看到“蛇”這個詞后，演的那個同學，把脖子一前一后，像是跳新疆舞，又像是一條蛇匍匐前進。猜的同學，臉上露出了得意的笑容，輕而易舉地便把答案說了出來，結果他們竟然猜中了八個。就這樣1、2、3、4…組的比賽都比完了，最后第二組同學因為他們默契的配合獲得了冠軍，我們個個都非常羨慕。雖然這次的比賽我們小組沒有獲得獎，但我從這次的活動中我明白了在生活中要認真、仔細的觀察身邊的事物。
你演我猜作文 19
一陣陣爽朗的笑聲在整個教室里回蕩。為什么教室里也會這么熱鬧呢？因為我們在玩一個游戲，叫你演我猜。
第一個上臺的是伍奧宇，他看了看卡片，為難地說：“是個食物，可以生吃，也可以炒著吃，是綠色的″。我們大家聽到絞盡腦汁的想了很久，但是沒有多久，就有很多人紛紛地說出了自己的答案，有的人說是西紅柿，有的人說是茄子，有的人說是苦瓜，還有的人說是白菜，但多沒有說對。到了最后伍奧宇說出了答案，等伍奧宇說出了答案之后，我們大家恍然大悟，因為是黃瓜。
第二個上臺的是劉子銘，她看了看卡片，然后又低下了頭走來走去地，我們大家看見了異口同聲的說：“是垂頭喪氣。劉子銘聽到了大家的答案，驚訝的說：“對，對，就是垂頭喪氣。
第三個上臺的.是何佳卉，她看了看卡片，然后又直著一只手在胸前，你一只手伸出了兩只手指好像在夾什么東西，我們大家看了，有的人說在吃飯，有的人說我在夾菜，還有的人說在吃面。何佳卉聽到了最后一個人都答案說：“對了，太對了。
你演我猜真好玩，我喜歡玩你演我猜。
你演我猜作文 20
今天的課堂上，老師帶領我們一起玩了“你演我猜”的這個游戲。
老師神秘兮兮地把陳錦州領到了門外，關上了門，走之前一再吩咐我們不許偷看。不許偷看？我的好奇心一下子涌了上來。真想打開門，去偷偷瞄一眼。
老師和陳錦州進來啦！只見陳錦州站在講臺前，雙手背在身后，眼睛直直地盯著前方，猶如一尊雕像，一動不動。我莫名奇妙地看著他，立刻被他逗笑了，全班也都笑了。最后，他自己也忍不住笑了起來。這是在干什么呀？同學們瞎猜起來，“目瞪口呆”？這也不像呀。“紋絲不動”？好像也不是。最后，有一個同學說出了正確答案——“呆若木雞”。我才恍然大悟：唉，我怎么沒想到呢！
第二輪開始了，由宓浙威表演。我們都拭目以待，看看他究竟會表演出什么？他站在講臺前，抬起手來，手指彎曲，在空中揮舞著，還不時地齜牙咧嘴，眼睛瞪得圓圓的，如發怒的'老虎一般。答案果然是“張牙舞爪”，和我說的一模一樣。
接下來是陳夢佳表演的“狼吞虎咽”，更是別具一格。她一邊吃，一邊咽，好像永遠也吃不夠，猶如餓虎撲食，一口接著一口……
歡樂的時光總是如此短暫，我們又開始期待下一次的快樂！
你演我猜作文 21
今天是星期日，我早早地來到金筆學校，又到了最激動人心的時刻了，因為今天上活動課，我們玩了你演我猜的游戲，老師簡單的說了一下游戲規則，游戲就開始了。
第一局是畢錦燁先做動作，當我茫然地等待時，我后面的于老師使勁的拍了一下我的肩膀，我趕緊轉過身來，只見于老師拿著一個綠色的杯子，提示：“這代表的是一種東西”說完，她拿著杯子一會兒向上提一會兒往下放，然后轉了個圈，突然把杯子推倒了，表演結束。可我完全猜不出來，沒辦法，我只好把這些動作原原本本地給后面的王錦戈表演了一遍，王錦戈想了想，立馬脫口而出：“拔苗助長”，于老師激動的說：“對了，對了，那個水杯就是代表的.禾苗！”我驚訝的張大了嘴巴，好厲害，她竟然一遍就猜對了。
第二局開始了，還是從畢錦燁開始，后面緊接著就是我，畢錦燁舉起雙手放在頭上像個兔子的耳朵一樣，蹦跶蹦跶的向墻邊跑，“咚”的一下撞在墻上。奧！我明白了，肯定是“守株待兔”，我趕緊把這些動作表演給后面的同學，生怕他們不明白，沒想到，他們竟然猜出來了，看來我表演的也很形象呀，哈哈！
活動課真有趣呀！
你演我猜作文 22
星期二下午，老師帶我們玩了一個游戲——你演我猜。
游戲規則是：一個同學演，依次傳下去，最后一個同學猜。
游戲開始了，每一個小組都參加了游戲，讓我印象最深的就數小席那一組了。他們開始抽簽了，小席看了看抽到的紙條，突一然大驚失色地"啊”了一聲，我心想：媽呀，很難吧！小席萬般無奈地走到他們組人的`面前，他先蹲了下去，手不停地扇動，蹲著向上跳，嘴里"咯咯咯〞叫著，活像一只要下蛋可是找不著雞窩的老母雞。然后，他把手放到地上叫道："汪汪汪——”然后他又把這個動作重復了幾次，我笑得上氣不接下氣，其它同學也都捧腹大笑。后面一個同學看完小席的表演，強忍著笑意把小席的這一系列動作重復了一遍，然后笑癱在地上……就這樣一遍又一遍地傳下去，到最后一個同學了，他可是最關鍵的人，就在他們小組的人都屏氣凝神地望向他的時候，他邊笑邊說：“雞…哈哈哈，飛狗…哈哈哈，跳哈哈哈，忍不住了！哈哈哈…”
“對了！”全班同學齊聲喊道，一個個都笑得前仰后合。
這次活動真是太有趣了，我在游戲中輕輕松松就記住了這些成語。
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