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(薦)關(guān)于想象作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的關(guān)于想象作文，希望能夠幫助到大家。
關(guān)于想象作文1
我有一個(gè)很奇妙的想法:以后當(dāng)發(fā)明家，發(fā)明一支筆，申請(qǐng)專利權(quán)。
這種鋼筆有兩種顏色——粉色和藍(lán)色。它的外形和普通圓珠筆沒什么區(qū)別，但是功能很多！它的尾部裝有一盞燈。燈亮的時(shí)候會(huì)變黃，把多余的光吸進(jìn)燈里儲(chǔ)存起來；光線暗的時(shí)候會(huì)變紅，釋放儲(chǔ)存的光線；當(dāng)光線合適的時(shí)候，它會(huì)變成綠色，這意味著光線非常適合閱讀和寫作，從而更好地保護(hù)我們的眼睛。
這種筆還配有微型收音機(jī)，只需一個(gè)紐扣電池就可以工作。它可以讓作家在寫作的同時(shí)享受愉快的音樂，讓英語學(xué)習(xí)者在寫作的`同時(shí)聽，從而增強(qiáng)記憶力。即使寫錯(cuò)了字，也會(huì)提醒你！你可能會(huì)問:電池用完了怎么辦？沒關(guān)系，然后筆會(huì)提醒你:“電池沒電了！”。就把它放在太陽(yáng)底下，直到筆說:“有足夠的電！”“你可以重用它。
拆開筆桿中間，翻過來。有液晶顯示屏，可以無線上網(wǎng)。必要時(shí)可以查看信息；閑暇的時(shí)候，還可以用來打游戲！
這就是我要發(fā)明的鋼筆，好嗎？好用！
關(guān)于想象作文2
我想未來的房子應(yīng)該是實(shí)用、方便，所以我想設(shè)計(jì)未來的房子。你想知道我設(shè)計(jì)的未來房子是怎樣的嗎？請(qǐng)跟我來參加。
我設(shè)計(jì)未來的房子，外形是一朵花。房子就是花蕊，“白云墊”就是花葉。這座房子肯定是小朋友的開心樂園。
這座房子是三層樓。房頂上有一面旗子，它是從樹葉中提取的特別材料做成，所以它可以吸收二氧化碳，它有一條特殊的管道系統(tǒng)，讓二氧化碳轉(zhuǎn)變成清新的空氣，因此屋子里的空氣變得十分清新，讓人十分舒服。
最特別的是它都是樹葉門，上面兩層是云朵形，底下一層是桃心形。樓房底層下是一圈“彩色花邊”，這種花邊可以讓小朋友跳得很高。在“彩色花邊”下面是一朵天藍(lán)的`“云”，它可以帶著房子飄來飄去，因此，有了這座房子，可以游玩天下。這座房子的“彩色花邊”還有一根藤，名叫“花藤梯，”它可以連接地面，也可以讓小朋友滑來滑去。不用時(shí)，它可以縮進(jìn)“花邊”中，不會(huì)被人發(fā)現(xiàn)。
大家說，這未來的房子漂亮、實(shí)用嗎？
關(guān)于想象作文3
現(xiàn)在的車不太好，聲音太大，破壞環(huán)境，浪費(fèi)汽油。所以我要發(fā)明一種新的汽車，它不會(huì)發(fā)出很大的噪音，保護(hù)環(huán)境，節(jié)省汽油。
我發(fā)明的新車有五種特殊功能，分別是五種不同的按鈕：紅色按鈕、藍(lán)色按鈕、黃色按鈕、青色按鈕和白色按鈕。它們都有不同的功能。紅色按鈕的作用是，如果你餓了但找不到食物，你可以按紅色按鈕，屏幕上會(huì)出現(xiàn)一個(gè)菜單，這樣你點(diǎn)菜后就不用擔(dān)心餓了。藍(lán)色按鈕功能是遇到堵車時(shí)可以按藍(lán)色按鈕。車子可以慢慢上升，在空中行駛，你再也不會(huì)因?yàn)槎萝嚩巧下闊｜S色按鈕的`功能是電腦功能，但比電腦高級(jí)多了。如果你想知道什么，按一下，電腦會(huì)自動(dòng)告訴你你想知道的。五秒鐘就能實(shí)現(xiàn)。青色按鈕的作用是加速汽車。白色按鈕的作用是減慢汽車的速度。
你喜歡這輛新車嗎？這是我以后想發(fā)明的車。
關(guān)于想象作文4
大雁媽媽對(duì)小雁雁說：“孩子，秋天到了，你去果園里看看蘋果有什么變化？”
小雁雁到了果園，發(fā)現(xiàn)蘋果變紅了，奇怪地問蘋果：“咦，蘋果姐姐，你為什么變紅了呀？”蘋果笑盈盈地說：“秋天到了，我們成熟了，露出了紅彤彤的臉蛋，所以就變成了紅色。”
小雁雁回到了家，對(duì)媽媽說：“媽媽，蘋果姐姐變紅了。”大雁媽媽又對(duì)小雁雁說：“你去花園里看看菊花有什么變化？”
小雁雁又來到了花園，看見到處是色彩艷麗的.菊花，驚訝地問菊花：“菊花妹妹，為什么其它花兒都不見了，只有你變得如此絢麗呢？”菊花說：“秋天來了，其它花兒都凋謝了，是秋雨姐姐把我們?nèi)炯t，秋風(fēng)哥哥把我們吹黃。雁姐姐，你怎么還沒去南方？”
小雁雁飛快地回到了家，急切地對(duì)媽媽說：“媽媽，媽媽，菊花妹妹變得五彩繽紛了。她還叫我們趕快去南方。”大雁媽媽說：“秋天真是一副美麗的圖畫，可惜我們要趕到南方去過冬了。”
關(guān)于想象作文5
我喜歡的世界是一個(gè)全都是食物的世界。
這里的房子都是硬果糖做的，很堅(jiān)硬，道路是軟糖果做的，可以把它當(dāng)成蹦蹦床，大樹上結(jié)的果食都是肉，如：魚、豬、雞、鴨、鵝，這些都是。
我們?cè)谟螛穲?chǎng)玩的時(shí)候，你會(huì)發(fā)現(xiàn)：這里少了一個(gè)游樂項(xiàng)目，蹦蹦床。因?yàn)榈匕逡惶湍芴吒撸驯谋拇矇合氯チ恕?/p>
在商場(chǎng)里，商品都是巧克力做的，但是不會(huì)化，拿在手上雖然很粘，但不會(huì)把手搞臟。巧克力是咖啡色的`，但是里面有很多種亞瑟：紅色的、橘色的、黃色的、綠色的、藍(lán)色的……
只要你想吃肉，來到一棵樹下，搖搖樹干，你想要哪種肉樹上就會(huì)掉下來什么肉，多好啊!
在這里肯定要注意衛(wèi)生問題。在道路上、房子里都不能認(rèn)為這里都是食物，全都咬一口。這樣不行，只要是用來做東西的食物，都不能吃。因?yàn)檫@些食物都是用食物和磚頭何在一起的。
身為吃貨，怎么才能不去這里呢?
關(guān)于想象作文6
有一次，我夢(mèng)見我在太空。我坐著飛船，聽見“3、2、1發(fā)射。”過了幾秒，我就發(fā)現(xiàn)我在太空里。我走出了飛船，來到了一個(gè)星球，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，看見了一個(gè)閃亮閃亮的東西離我越來越近，然后落在地上成了一個(gè)大飛碟，里面走出了一個(gè)大腦袋綠身體的外星人。那個(gè)外星人手里拿著一個(gè)盒子，他走過來拿個(gè)盒子放在我的手里，說：“希望你們地球人能和我們成為好朋友。”我打開盒子一看，原來是一顆隕石，我立即把我的手表送給他，說：“把它留下做個(gè)紀(jì)念吧！”最后那個(gè)外星人走回飛碟，飛走了。
我又來到了月球上，看見了廣寒宮，走到廣寒宮門前，問：“有人嗎？”嫦娥姐姐把門打開了，說：“好久都沒人來了。”我和嫦娥姐姐一起走進(jìn)去，嫦娥姐姐說：“來，品嘗一下我廣寒宮的名酒——桂花酒吧！”這時(shí)，我聞到了一陣清香，我喝完了香甜的.桂花酒，就和嫦娥姐姐一塊看風(fēng)景，一塊聊天。
正開心的時(shí)候，突然聽見：“東東，東東，快醒醒，要上學(xué)了！”我美滋滋地睜開雙眼，嫦娥姐姐和廣寒宮突然在我眼中消失了，只看見媽媽站在我的身旁。
原來，這是一場(chǎng)夢(mèng)！
關(guān)于想象作文7
未來的學(xué)校會(huì)是什么樣子呢？好奇的我坐上了時(shí)空飛機(jī)，來到了20xx年的實(shí)驗(yàn)小學(xué)。
學(xué)校的大門上安裝了指紋識(shí)別器，只要把手指放在上面，它就會(huì)識(shí)別你是不是本校的學(xué)生。如果不是，它就會(huì)伸出一只腳把你踢得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。
教室的課桌上有好些按扭，上面寫著語文、數(shù)學(xué)、英語……我問了問同學(xué)這些按扭的`作用，他們告訴我：“只要你按一下語文鍵，它就會(huì)把語文書平整的放在課桌上，其它的按鍵就不必說你也知道了吧！它還可以防盜呢！”原來是這樣。操場(chǎng)上也安裝了一個(gè)智能感應(yīng)器，只要一下雨，就會(huì)自動(dòng)張開一頂綠色的大傘。這樣，即使在雨天我們也可以在操場(chǎng)上玩耍。
叮叮叮……鬧鐘響了，原來是個(gè)夢(mèng)啊！我思索著，只要我們努力，有一天我們的學(xué)校一定會(huì)變成這樣的。
關(guān)于想象作文8
我的夢(mèng)想是做一名工程師。
假如我是工程師，我會(huì)幫貧困山區(qū)的學(xué)生設(shè)計(jì)一座學(xué)校，讓他們安心學(xué)習(xí)。假如我是工程師，我會(huì)幫那些沒地方住的人們建一座大房子，讓他們?cè)谶@里生活下來。假如我是工程師，我會(huì)建造一座美麗的.花園，讓一些壓力大的人來聞花香，就可以讓他們盡情放松。
假如我是工程師，我要設(shè)計(jì)一種新房子，那就是空中樓閣。房子在空中，肯定有人害怕房子太沉了，掉下來怎么辦?請(qǐng)您放心，這種房子一定不會(huì)掉下來的。還會(huì)有人說：那下班怎么回家?我們會(huì)在您的公文包上安裝一個(gè)按鈕，房子的門就自動(dòng)地打開了，然后伸出一個(gè)梯子，您上去以后，再一按按鈕，梯子就會(huì)縮回來，門也關(guān)住了;您下去的時(shí)候也可以這樣子做。假如我是工程師，我會(huì)設(shè)計(jì)很多房子，這些房子絕對(duì)不會(huì)被震倒，而且壽命很長(zhǎng)，讓人們不再怕地震。假如我是工程師，我會(huì)在電梯上放一個(gè)沙發(fā)，他們可以坐在沙發(fā)上舒服地上下，這樣他們就不會(huì)累了。
假如我是工程師，我一定會(huì)為建筑行業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。
關(guān)于想象作文9
大家都知道，現(xiàn)在的房子有許多缺點(diǎn)：有時(shí)候會(huì)停電，使正在工作的我們不得不停止工作;有時(shí)候家里的大門太窄，一些大的家具或物品無法運(yùn)回家等。所以今天我要向大家推薦一座我想象中的住宅。
未來的房子。在大門外會(huì)有一個(gè)微型探測(cè)機(jī)，它可以探測(cè)出室外的濕度，濕度，風(fēng)度等，然后根據(jù)這些信息為主人提供一個(gè)舒適的環(huán)境。
在房子外面有一個(gè)密碼裝置。這是，房子的主人會(huì)通過探測(cè)器從房子內(nèi)部看到你。這時(shí)，只有房子的主人下達(dá)同意入內(nèi)的指令才可以進(jìn)入房子。
進(jìn)入房子內(nèi)部。電燈將自動(dòng)打開，輕松愉快的樂曲也會(huì)自動(dòng)打開。這時(shí)你會(huì)發(fā)現(xiàn)原本在外面看來小小的房子，內(nèi)部卻非常寬敞。因?yàn)榉孔拥?內(nèi)部其實(shí)是一個(gè)微空間。這個(gè)空間容量大，能盛放許多物品，即便是三個(gè)別墅也裝得下。
繼續(xù)向前走，便來到了臥室。這個(gè)臥室健在東面，陽(yáng)光十分充足。再繼續(xù)向前走幾步，你會(huì)覺得腳下軟綿綿的，好像踩在棉花上一樣。這樣就會(huì)避免什么東西砸碎了。
我想象中的房子就是這樣。希望大家好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大發(fā)明出這樣的房子。
關(guān)于想象作文10
未來的學(xué)校，外面是用一種特殊的玻璃做成的。從學(xué)校里面往外面看，能清楚地看見外面的世界，但是從外面就看不到里面的事物了。它的防護(hù)能力很強(qiáng)，任憑壞人用什么樣的`陰謀詭計(jì)，也休想踏入學(xué)校半步。
我們的操場(chǎng)可美啦!看，一大片綠油油的草品坪，像一塊碩大無比的地毯鋪在地面上。四周樹木郁郁蔥蔥，花壇里，各色鮮艷的花兒競(jìng)相開放。小鳥在枝頭歌唱，蝴蝶也翩翩起舞。為原本熱鬧的校園增添了許多生機(jī)。
寬敞明亮的教室里，當(dāng)然是冬暖夏涼、四季如春了。最神奇的是：每個(gè)小朋友書桌的左上方都有一個(gè)紅色的小按鈕。它有什么作用呢?每當(dāng)老師需要檢查作業(yè)時(shí)，同學(xué)們只須把作業(yè)本平鋪在課桌上，再摁一下按鈕，表示作業(yè)準(zhǔn)備完畢。老師就可以通過電腦檢查任意一位同學(xué)的作業(yè)了。再也不用把每個(gè)同學(xué)的作業(yè)本都翻一遍。怎么樣?簡(jiǎn)捷吧!
這就是我想象中未來的學(xué)校。多美!
關(guān)于想象作文11
清晨，我伸了伸懶腰，揉了揉眼睛，打開窗戶，明亮的晨空中升起一個(gè)圓滾滾的太陽(yáng)，金色的晨光灑遍大地。小鳥唧唧喳喳地唱著歡快的歌……啊，這明朗的清晨是多么迷人啊！
忽然，我看到一只勤勞的小蜜蜂在采著甜甜的'蜂蜜，用花瓣輕輕地?fù)崦麄儭Ｐ∶鄯溲杆俚厣葎?dòng)著翅膀，不一會(huì)兒，它們就采了許多營(yíng)養(yǎng)的蜜糖。蜜采完了，我想他們也要回家了。可是，它們并沒有回家，而是全神貫注地盯著花兒。
妹妹說：“小蜜蜂在讀香噴噴的報(bào)紙。”
我說：“報(bào)紙上說的是什么呢？”
妹妹說：“對(duì)不起，我不認(rèn)識(shí)它的字。”
看著它那認(rèn)真的表情，我心想：連蜜蜂都知道看書學(xué)習(xí)，我們小學(xué)生不更應(yīng)該學(xué)習(xí)嗎？于是，我來到書桌前，專心志致的看起書來。
關(guān)于想象作文12
小主人寧寧得了希望杯奧數(shù)比賽的第一名，書包里的文具都高興極了，爭(zhēng)著說自己的功勞。讓我們一起來聽聽吧：
最先發(fā)言的是鉛筆哥哥，它傲慢地說：“我的.功勞最大。你看，小主人考試時(shí)候都是用我來答題，沒有我小主人根本就沒辦法寫卷子，自然也得不了第一名。”
削筆刀姐姐爭(zhēng)著說：“如果沒有我來削你，你怎么寫字，怎么幫小主人答題呢？所以說我的功勞才是最大的。”
橡皮弟弟也不甘示弱地說：“我的功勞最大，小主人考試的時(shí)候做錯(cuò)了題，都是用我來把它改正，把我擦來擦去的，弄得我頭昏腦脹。你們想想，如果沒有我，小主人能考出這么好的成績(jī)嗎？”
文具們你一言我一語，都說自己功勞大。這時(shí)，文具盒爺爺發(fā)話了：“你們的功勞都是大大的，小主人如果缺少你們誰都不行，這就好比一臺(tái)機(jī)器缺少了哪個(gè)零件都不能運(yùn)行一樣。
聽完文具盒爺爺說的話后，文具們都不好意思地低下了頭，感到很慚愧。它們決定以后再也不爭(zhēng)功勞了。
就這樣，一場(chǎng)激烈的爭(zhēng)功會(huì)結(jié)束了，一切又恢復(fù)了平靜。
關(guān)于想象作文13
是太好玩了，我真哈哈，大家好，我是風(fēng)。我來無影去無蹤，看不見，摸不著，像一個(gè)自由自在的流浪者，行走在天地之間。
有了我，春天我可以讓柳樹跳舞；有了我，夏天我可以給大家?guī)頉隹欤挥辛宋遥锾煳铱梢越o大雁送信。看著桌上五顏六色的手工紙，仿佛進(jìn)入了一個(gè)五彩繽紛的世界。看，我準(zhǔn)備先做一個(gè)太陽(yáng)和一片森林，然后做幾個(gè)小朋友在玩捉迷藏，最后做幾座山、藍(lán)色的天空和幾朵云。
我先用紅色的紙做太陽(yáng)，再用綠色的紙做森林，然后，我看到有的做房子、有的做太陽(yáng)、還有的做小貓。我覺得樹的后面還可以做山，然后我又用綠色的紙做了幾座山，藍(lán)色的紙做了藍(lán)天，白紙做了幾朵白云。
經(jīng)過我的努力終于大功告成了！我覺得剪貼畫真想再來做一次！
你不知道吧，我可不是一個(gè)老老實(shí)實(shí)的'家伙。我可不是好欺負(fù)的，凡是讓我生氣的人，我就會(huì)變成龍卷風(fēng)，把他給卷進(jìn)去。誰讓我變的溫柔，我就會(huì)為他服務(wù)，比如說：“為他帶來涼快，讓柳樹為他跳舞……”
你們知道嗎，我的作用可大啦！有一天，漁夫想出海打漁，我就為他吹帆，讓他覺得輕松多了，漁夫打了很多的魚，覺得該獎(jiǎng)勵(lì)我，拿了十幾條魚給我。可是，摸不著我。原來，我是空氣。
我覺得風(fēng)的作用可真大呀。
關(guān)于想象作文14
學(xué)校是我們的樂園，未來的學(xué)校是什么樣子的呢？我們一起去看看吧！
走近學(xué)校，你會(huì)被眼前的情景驚呆的——整座教學(xué)樓是用氣墊制成的，未來的學(xué)校。你也許會(huì)問：這樣的教學(xué)樓一陣風(fēng)不就刮跑了嗎？不會(huì)的，這種用氣墊做成的教學(xué)樓通過一種高質(zhì)量無污染的膠水與地面沾合在一起，很牢固的。教學(xué)樓可以通過“充氣”和“放氣”進(jìn)行“撐開”和“折疊”，也可以根據(jù)學(xué)習(xí)環(huán)境的需要進(jìn)行搬遷。你看，多方便啊！
走進(jìn)教室，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，這種氣墊能散發(fā)出淡淡的香氣，還能隨著季節(jié)的變化自動(dòng)調(diào)整到我們所需要的溫度。教室里的.桌椅也是用氣墊充氣做成的，用起來可舒服啦！講臺(tái)上怎么沒有老師講課呀？原來，同學(xué)們每人手里都有一臺(tái)掌上電腦，電腦里，老師正在講課呢！而且，同學(xué)們做作業(yè)都是用電腦來完成，方便吧！
正好是下課時(shí)間，同學(xué)們都去哪兒了？噢！同學(xué)們?cè)瓉矶嫉綐琼斏献稣n間操去了。那原來的操場(chǎng)做什么用呢？原來，操場(chǎng)變成了一個(gè)大花園，上面種上了各種奇花異草，花園旁邊還有一個(gè)人工湖，湖里的小魚自由自在地在水中游著。你看，風(fēng)景多美呀！
在這樣的學(xué)校里上學(xué)的學(xué)生該有多幸福、多快樂啊！
關(guān)于想象作文15
洛克王國(guó)里，大家正在進(jìn)行魔法學(xué)院的新人典禮，魔法學(xué)院里人山人海。
格里芬院長(zhǎng)正在為新生致辭：“親愛的學(xué)生們，我是魔法學(xué)院的格里芬院長(zhǎng)，很榮幸……”
“轟隆”一聲巨響穿透了洛克王國(guó)，相信大家已經(jīng)知道了，這就是使用麥基爺爺?shù)拇┰狡鞯臅悦鳌悦鬟@時(shí)已經(jīng)躺在了體育場(chǎng)上。霎時(shí)，魔法學(xué)院人山人海的操場(chǎng)已經(jīng)變得空無一人了，所有的人都到了體育場(chǎng)上。
洛克也來到了體育場(chǎng)，看看這到底是怎么回事。
曉明漸漸蘇醒了，發(fā)現(xiàn)自己就躺在洛克王國(guó)的體育場(chǎng)上，自己也很驚訝，心想：看來麥基爺爺?shù)?機(jī)器真的發(fā)出作用了，這里就是我非常向往的洛克王國(guó)呀！
洛克擠到了最前面的一排，問曉明：“你好，你叫什么名字？我叫做洛克，是魔法學(xué)院的學(xué)生，希望能和你這樣神奇的人做個(gè)朋友，可以嗎？”
曉明望了望洛克，已經(jīng)看出了洛克崇拜的眼神，看了看附近的人，臉紅了——這是他第一次在這么多人的面前，尤其是最喜歡的人物面前出這么大的丑，心里很是不高興，他還是回答了洛克的話：“你好，洛克，我叫做曉明，呃，來自……”
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