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一心一意作文
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的一心一意作文，希望能夠幫助到大家。
一心一意作文1
醫(yī)生的三心二意導(dǎo)致病人失去生命，警察的三心二意導(dǎo)致壞人逍遙法外，每個(gè)人的三心二意都會(huì)引來無窮無盡的后果與禍患。
從古至今有多少人因?yàn)閷Ｐ闹轮荆恍囊灰舛骨嗍罚钟卸嗌偃艘驗(yàn)槿亩舛裘阎?/p>
縱觀歷史，我們不難看到有很多賢人君主為了國家的安定，為了百姓的幸福而立志奮進(jìn)。如越王勾踐因被吳國打敗而立志報(bào)仇，他睡覺睡在柴草上面，吃飯、睡覺之前都要嘗一嘗苦膽，激勵(lì)自己不忘國恥，經(jīng)過努力最終終于打敗了吳國。這正是一心一意致力于報(bào)仇雪恨的結(jié)果，有付出必有回報(bào)，他得到了他應(yīng)當(dāng)?shù)玫降摹Ｓ秩纭奥勲u起舞”的故事，就是因?yàn)樗闹杏兄环N信念，所以他才能每日聽到雞鳴聲都能起來舞劍，這是出于對劍的熱愛還是由于本身專一的性格，我們無從可知，但無可置疑的是一心一意幫助了他們，造就了他們的成功。
又如現(xiàn)代的科學(xué)家們，在無數(shù)強(qiáng)國的競爭之下，他們毅然決然的選擇了堅(jiān)持。霍金——一位人人皆知的物理學(xué)家，雖然羸弱的軀體被禁錮在輪椅上，但深邃而又活躍的思想在宇宙中飛馳，他把自己的后半生奉獻(xiàn)給了他所熱愛的事業(yè)，沒有回報(bào)，沒有埋怨，但他沒有三心二意，而是一心一意的鉆研，他的'一句“生命還在，希望就在”給了自己力量。還有諸多科學(xué)家在無言的工作著，盡他們的所能為社會(huì)奉獻(xiàn)著，為祖國的建設(shè)獻(xiàn)出自己的力量。
當(dāng)今社會(huì)，有越來越多的人可以在自己擅長的工作崗位上節(jié)節(jié)高升，也許是因?yàn)樗麄儍H僅只會(huì)這項(xiàng)工作，也許是他們的信念堅(jiān)定，給自己的目標(biāo)必須要不打折扣的完成。作為學(xué)生的我們也是一樣的既然我們選擇了上學(xué)，那么學(xué)習(xí)就應(yīng)該是我們一心一意該去做的事情。
一心一意可以造就成功，三心二意可以讓人一無所有。命運(yùn)的主動(dòng)權(quán)在我們自己手上。
一心一意作文2
“鈴鈴鈴”，上課了，我們像離弦的箭一樣跑進(jìn)教室。語文老師進(jìn)來說：“同學(xué)們，畫正方形難不難啊？”同學(xué)們異口同聲的說道：“難，不可能，一年級就教過了。”“那圈呢？”同學(xué)們傻傻地盯著老師，猜不透老師在動(dòng)什么歪腦筋。
好，既然你們覺得不難，那我們就來上一節(jié)‘美術(shù)課’。“現(xiàn)在我要求你們畫一個(gè)正方形。”老師說道。我笑了，心想：這么簡單，還想難道我，哼，然你們看好戲。我拿起筆順手拿起筆花了一個(gè)圓，一看，不錯(cuò)。
老師有提要求了：那現(xiàn)在我要求你們用左手畫一個(gè)○，要連續(xù)，不能停頓。”‘啊，老師，你怎么說變卦就變卦呀，用左手畫，你’害‘我們吶。”沒辦法，我用手遮住畫紙，害怕別人看到了，嘲笑我。畫好了。老師吧同學(xué)們的杰作拿上去展示。個(gè)個(gè)笑破了肚皮。
現(xiàn)在我們加一點(diǎn)難度。左手花圈，右手畫正反省，雙手同時(shí)化。“不會(huì)吧，老師你是存心來整我們得啊。”我在心里暗暗說道。‘開始’。心里緊張得不得了。畫完了。老師把同學(xué)的.作品那按上去展示，有的像凹凸不平得土豆，有的像饅頭，有的還象鋼盔帽。個(gè)個(gè)笑得在地上打滾。
老師提問了：“雙手同時(shí)化是，感受如何。”緊張，不習(xí)慣。“那右手畫時(shí)用了15秒，畫正方形用了20秒，但是雙說同時(shí)花的時(shí)候卻用了25秒。這是為什么呢？”老師問。小羅說道：“做兩件事，三心二意，什么事都做不成，只要一心一意，才能做好事。”老師問道：“在生活中什么時(shí)候是同時(shí)做兩件事。”小馬說道；“我做作業(yè)的時(shí)候，我一邊聽歌，一邊做作業(yè)”聽了大家的回答，我站起身來大聲說：“做什么事不能三心二意，要一心一意，才能把事情做好。頓時(shí)，教師里鴉雀無聲，大家陷入了沉思，老師露出了久違的笑容。
頓時(shí)，我們明白了老師這節(jié)課的良苦用心，明白了這節(jié)課得用意。
一心一意作文3
曾經(jīng)有科學(xué)家做過一次實(shí)驗(yàn)，十萬個(gè)人左手畫方，右手畫圓，并且同時(shí)進(jìn)行，而結(jié)果卻是令人難以相信——沒有一個(gè)人成功。這則實(shí)驗(yàn)告訴我們：做任何事都不能一心二用，凡事都要一心一意，才會(huì)成功。
一大早，老師便神秘兮兮地走到講臺前，用她那水汪汪的大眼睛骨碌一轉(zhuǎn)，張開了櫻桃小嘴，說道：“今天呀，咱們也來做一個(gè)科學(xué)家以前做過的實(shí)驗(yàn)！”一聽這話，同學(xué)們便議論紛紛，有的同學(xué)用手托著頭，仿佛正在思考牟建國家大事一般，有的已經(jīng)迫不及待地求著老師快說出來，還有的皺著眉頭，疑惑地望著正在暗暗偷笑，看著同學(xué)們傻樣的老師。這時(shí)，老師突然笑著擺擺手說：“算啦，算啦，不逗你們了，規(guī)則就是左手畫方，右手畫圓。”老師話還沒說完，同學(xué)們就紛紛囔道：“切，3歲小孩都能做的事，我怎么可能不會(huì)做呢？”“這算什么實(shí)驗(yàn)嘛。”看著一個(gè)個(gè)埋怨自己的學(xué)生，老師繼續(xù)徐徐開口，慢悠悠地說道：“。要同時(shí)進(jìn)行。”這下，剛才那些同學(xué)全都傻眼了，有的眼睛直直盯著天花板，有的嘴里喃喃自語“完了，完了。”還有的干脆閉著眼睛，不愿接受這個(gè)事實(shí)。不等同學(xué)們反應(yīng)過來，老師便暗暗竊喜地說道：“預(yù)備。”“哎呀，老師等等。”同學(xué)們一個(gè)個(gè)手忙腳亂，“開始！”我左手提著圓珠筆，右手拿著簽字筆，快速的畫起來，可這手就是不聽使喚，一會(huì)兒往左，一會(huì)兒往右，“二”，老師那扣人心弦的'聲音再次響起，不管三七二十一了，我快速地將方塊與圓圈封口，收工！“時(shí)間到！”我得意洋洋地望著自己的作品，這方塊簡直就是一個(gè)“四不像”，乍一看，像一堆羊絨毛，仔細(xì)一看，像一塊不規(guī)則的切片面包，有趣極了！再瞧瞧同學(xué)的，有的似乎是一條彎彎曲曲的小路，有的像一雙古代的棉鞋，還有的像跟沒狗啃的骨頭，像一艘被老鼠啃過的帆船......
一心一意則成大事，反之，一心二用則毀其生。
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