（推薦）尊敬的人作文
在日常學習、工作抑或是生活中，許多人都寫過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編幫大家整理的尊敬的人作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
尊敬的人作文1
要說值得我尊敬的那個人是誰， 那我將十分肯定地告訴你， 是我的班主任：江老師。江老師長得不算漂亮，但總是給人一種慈愛、親切的感覺。
江老師是我們的”全職老師”，四年來，江老師總是來得最早，走得最晚，她利用自己的休息的時間，來幫我們輔導英語、數學，停水時，她給我們買水，忘帶飯費時，她幫我們補交……
在一、二年級的時候，江老師怕我們英語學不好，每天利用自己吃完飯后的午休時間來給我們檢查英語四會的過關，一個一個地過，全班34個同學全部過關她才肯休息，如果有同學不會，她就會耐心地教，全部教會為止。那時我英語不是很好，江老師總是用她那大而溫暖的手握住我的'手指頭，指著單詞，用她那親切的口吻一字一句、反反復復地教我讀，就這樣，在江老師精心的指導下，我的英語水平有了很大的提高，這可都是江老師的功勞啊！
江老師愛我們，我們也愛江老師，江老師那一顆赤子之心像烈火一樣熊熊燃燒著，她愛我們就像愛自己的兒女一樣，這就是我最值得尊敬的一個人，可親的江老師。
尊敬的人作文2
在生活學習中有很多人是值得敬佩的，他們有些在默默無聞的工作著，有些在別人遇到困難時伸出援手，有些還……。在這樣多的人中，他才是最令我敬佩的。
那一天，他轉到了我們班，在不長時間里我們就成為了朋友。周末我們常常在一起玩。經過那一件事后，我對他產生了敬佩之情。
那是一個周日的上午，我和朋友們一起玩，當然也有他。我們是非快樂的玩耍著，在一起跑啊，跳啊，鬧啊。一會兒，大家都累了。一個朋友建議到長椅上坐一會兒。大家都是非高興地說：“好啊！”坐上長椅，大家還說著剛才發生的事。忽然，一個朋友打翻了自帶的水，把長椅上弄的全是水，我們并沒有在意，坐了一會兒，我們又去玩了。
過了一會兒，來了一位老爺爺。他拄著拐杖顫顫巍巍地走向長椅，他的手在抖個不停，讓人看著好像隨時都可能摔倒。我的那個朋友，看見了在艱難地行走的老爺爺，立馬沖向長椅。看到這一舉動，我想：“他是不是要去占長椅？如果這樣，我再也不和他玩了。”到了長椅那，他拿出了隨手帶的`衛生紙，抹干了我們灑在長椅上的水，又跑向老爺爺，扶老爺爺坐上了長椅。
老爺爺頓時眉開眼笑，問：“你叫什么名字啊！小伙子？”真是個好孩子，謝謝你！他卻說：“不用謝，老爺爺，這是我應該做的。”從那以后，他就成了我最敬佩的人。我要向他學習，做一個有愛心的人。
尊敬的人作文3
每個人都有自己最尊敬的人，我也不例外。
我最尊敬的是我的數學老師——劉老師。劉老師有一個圓圓的腦袋，像一個大大的蘋果，上面還鑲嵌著一雙大眼睛，一笑就有兩個深深地酒窩，十分漂亮。別的老師都喜歡成績好的、長得漂亮的，可我們的劉老師卻十分偏愛后進生，記得在我們上三年級下半年的時候，新轉來一名學生，名字叫張信。由于他剛轉來，不適應新的環境，所以成績十分差，作業也經常錯。于是劉老師在上課時一遇到簡單的問題就讓張信回答，他只要有一點進步，老師就當著全班同學的面表揚他。課下劉老師也經常找他談話，給他溫習功課。
有一次考試，高珊珊考了97分，全班第一，可老師并沒有表揚她。張信從不及格提升到了73分，老師卻表揚了他，還鼓勵他繼續努力。劉老師還十分幽默，有一次，我們學小數加減乘除時，得出來的結果末尾的.零可以舍去不寫，有兩個到黑板板書的同學忘了把末尾的零去掉了老師見了，就從桌堂里拿出剪子，說：“某個零混了進來，我得把它剪下來。”從此，再也沒有同學多寫零了。還有一次，我們學相遇應用題，老師做了許多有趣的、聯合實際的課件，上課時，老師還讓同學來演再配上了滑稽的語言，讓我們很快地掌握了。
這就是我最尊敬的老師——劉老師。
尊敬的人作文4
是誰賜予了我生命呢？是誰一次又一次的教育我？是誰讓我一次又一次的懂得道理的？我摔了一跤是誰扶我起來的－媽媽，那就是我的媽媽！
我的媽媽是一個商人長得不高，皺紋滿臉都是。
有一次媽媽在做飯給我做了咖喱牛肉，紅燒排骨這些很難吃到的好菜，但一天在回家之前已經吃了很多東西了，再吃點水果，零食就行了，但我勉勉強強的吃了起來，媽媽總說：＂多吃點白菜，多吃點蘿卜，多吃點肉。長得壯一點像我現在風一吹就倒了，來再吃一碗。＂我對媽媽說：＂我已吃了三碗了實在吃不下了。＂說道我媽媽聰明一點也不假。有一次我成績進步了，媽媽很高興，但并沒有表揚。我問媽媽：＂媽媽，我的成績進步了，您為什么不表揚我呢？＂媽媽眼睛一眨，神秘一笑，要我拿一只粉筆在地上畫一個圓圈，要我站在圈里前進一步，后退一步，然后說道：＂瑞瑞，你現在已經前進一步，驕傲會使你后退一步，那么你就還在原地。＂哦！原來如此，我終于明白了。
媽媽您是我值得敬佩的.人，也是這個世界上最好的媽媽。我為有一個這一個媽媽感到驕傲，自豪。媽媽獨特的教育方法，將永遠教育著我怎么做人！
尊敬的人作文5
也許我們會有各種開頭的方式來寫自己的文章。
但是我們也曾經看到過別人筆下的那些年輕的人物，學習人生。今天讓我來說一下我最尊敬的一個人吧。
雖然他和我素不相識，甚至他都不知道我的名字，也記不住我的容顏。
可是那一次在過馬路上的時候，我就看到了他在垃圾旁邊。兢兢業業的，做著自己的工作。沒錯，他就是清潔工人。
我想也許你看到這句話的時候會覺得有些吃驚，但是我確實很尊敬這樣的清潔工人啊。
我突然想起來，在高中的'時候曾經寫過一篇作文，就是來歌頌清潔工人的。
也許她們在生活的角落當中顯得不明顯，也許經常被人忽略。
但是他們的工作確實暫時讓人敬佩的，如果沒有吃苦耐勞的精神，想必這份工作也不能很好的勝任。
就好像曾經在某本書上看到過。外國人說，當總統和當清潔工人本質上是沒有什么區別的，他們的身份地位算是平等的，因為這只是一份工作而已，但實際上他們都在實現的自己的價值。
我想當時我被這句話深深地觸動了。
提起我最尊敬的人，我第一反應就是想起了，街邊上正在忙碌工作的清潔工人。
尊敬的人作文6
我最尊敬的人——我的父親我的爸爸是醫務人員。他黝黑的臉上鑲著上帝的眼睛，有事總是掛著笑臉，那么燦爛，那么燦爛。
爸爸在太平工作了18年，18年能做很多事，本來可以闖出一片天地，但他在這個平凡的崗位上默默工作了這么多年，從未抱怨過。最后，去年，他只成為四名職員中的院長，晉升為鄉鎮醫院院長，但我不喜歡這位院長，因為他成為院長后，回家的次數很少；檢查作業的次數很少。和我閑聊的次數減少了。他總是說要帶我去冷水水玩，但他總是被保健人員的瑣事牽著鼻子走，一點也不能閑著。他總是對我失去信心。
爸爸不僅是對工作認真負責的人，而且是善于引導的人。
有一次我媽媽打我的時候，我生氣地在紙上亂寫媽媽。媽媽看到后很生氣。后來，爸爸看到媽媽臉上充滿憂慮，問媽媽為什么，他和我聊天。他是這樣對我說的。“你不能這樣寫你的母親。你看，你想要的是你媽媽買什么，媽媽對你這么好，你這樣寫她，她會傷心的。”我聽了父親的教誨，默默流淚，什么話也沒說。所以爸爸又說。“你惹你媽媽生氣，但媽媽永遠愛你。”“經過父親的`教導，第二天早上，我向母親認錯，說‘對不起’，母親的臉便消失了。
有人說母愛像潮水一樣偉大。而且我會說爸爸的愛也很偉大。就像山一樣。給你精神上的鼓勵，催你前進，這就是我的父親，對工作的責任，善于引導的人，這就是我最尊敬的人3354我的父親。
尊敬的人作文7
每個人都有最令自己尊敬的人，你尊敬的人也許是科學、總統、警察、明星……而我最尊敬的人確是普普通通的人民教師。
從我們踏進校園的那時起，老師就把我們看做是自己的孩子：學習上不會的題老師會耐心地給我們一邊邊講解，出了錯老師會一次次不厭其煩地教導我們改正……一天天，一月月，一年年，日復一日地細心呵護我們健康成長，不會偏心任何一位同學，更不會輕易放棄任何一位差生。無論是誰，只要你做錯了事，老師就會給予善意的批評，當然，那怕你有一點長進，老師就會毫不吝嗇地表揚和鼓勵……
老師不僅是我們學習上的`好幫手，也是我們生活中的親人。
有一次我生病了，到校后覺得很不舒服，爸爸媽媽又都沒在家，我當時傷心極了。張英老師知道后，上課時不時地詢問我好點了沒，要不要喝水，能不能堅持，老師的關心和安慰讓我覺得不再那么難受了。下課后，老師又帶我去學校門口的診所找醫生給我開了些藥。老師不僅替我掏了錢，回到學校后還領我到她的辦公室，為我晾好開水，看著我把藥喝下去才放心。
這就是我們的老師，我最尊敬的人。我更欽佩的是他們用真誠的生活態度感染著我們，引導著我們走向人生更美好的境界。雖然他們培育出了一代又一代的人才，但他們卻依然堅守在自己的崗位上默默地奉獻著。
老師，您就是我心中最高尚的人。
老師，我永遠愛你們！
尊敬的人作文8
一生中，我們會遇到很多人。有的人讓我尊敬，有的人讓我疑惑，有的人讓我難忘。今天，我就要說說那個讓我尊敬的人。
在剛開學的時候，我第一次走進初中的教室，我看到一位女老師站在講臺上，看上去非常溫柔。這就是我的班主任老師——李老師。
可是，在開學之后，我才知道李老師有多么嚴格。
在下課時，李老師派專人負責記錄下課追跑打鬧，大聲喧嘩等不文明行為，只要被記上名字就要在教室后面罰站到下一節課上課。在上課時，值日班長會記載上課說話、起哄等違紀行為，力求每一次違紀精確到人，這樣嚴格的要求一開始的確讓我們苦不堪言，但這樣嚴格的制度也讓我們班迅速擺脫浮躁的風氣，走上了正軌。
這是李老師嚴格的'一面，也是我們經常領會到的一面，但李老師還有另外一面，細致認真的一面。
在平時的生活中，李老師總是能發現班級存在的問題，及時地修改、訂正班規，讓我們班的班規更加完善。
在每個月的月底，我們班還會出一份獨屬于我們班的班報，這在全年級都是獨一份的。
與別的班不同，我們班不止有值日班長和值日生，還有一大批的“班級公務員”。這都是李老師的主意。她力求讓我們班每個人都有事做。
這些與別的班不同的地方，無不體現著李老師的細心和認真。正是在李老師的努力下，我們班才能蒸蒸日上，越來越強大。
李老師就是那個讓我尊敬的人。
尊敬的人作文9
她關愛學生，她關心班集體，她無時無刻不為班級著想，她很有禮貌，她也很低調，她就是那個讓我尊敬的人，她就是我的班主任李老師。
李老師身材不怎么高，有一雙大眼睛，思考的時候嘴唇總是撅著，笑的時候有點像動漫里的人物。雖然李老師的樣貌不怎么出眾，但她總是讓人一看上去就覺得那么和藹可親、平易近人。她關愛學生，每次只要有學生犯了錯，李老是不是先訓斥他一頓，而是把他叫過去“審問”。即便批評那個同學也不會當著全班同學的面批評他，除非他犯了很大的`錯誤。她關心班集體，每次只要任課老師給那堂課的評價是A或A-，老師就會讓我們全班扣五分，還會問我們什么原因。后來，李老師覺得不妥，就改了一下：如果那堂課是一位或兩三位同學導致老師打了A或A-的話，就只扣那些同學的分。但是只要我們那堂課表現得非常好的話就會所有同學加五分。李老師很有禮貌，如果她認識你的話，你碰到了李老師而沒有看見她的話，李老師就會主動向你問好。如果有同學向李老師提建議的話，李老師不會不理不睬，而回耐心的聽，李老師覺得這條建議可行的話，就會采納。
這就是我的班主任李老師，這就是那個讓我尊敬的人。
尊敬的人作文10
每當我看到對門的爺爺一跛一跛地艱難前行時，我對的尊敬便油然而生。
他是我對門家的一位年近80的老人，他的一只腳被車壓過后便成了現在這個樣子。
暑假的早晨，我被一個巨大的聲音震醒了，我一邊起床一邊心想：誰呀？才6點多，煩死了！我打開門，才發現是對門的老爺爺。他要去干什么呢？我好奇地跟了上去。
我見他一跛一跛地走進公園。隨后，爺爺加快了速度，一跛一跛地小跑起來，原來爺爺在晨練。只見爺爺緊鎖眉頭，咬著嘴唇，一跛一跛搖擺著身體小跑，顯然他是忍著疼痛在晨練。他就這樣堅持著跑到了群眾娛樂區。頓時，我對爺爺產生了深深的敬油意。
他看到有一個舞劍的，便跛著過去借了一把，強忍住腳下的疼痛，盡量把每個動作都做到位，周圍有好多老人圍過來用羨慕的眼光看著他。
他又看到長跑的人群，便加快速度跟了上去。他不只是簡單地慢跑，而是忍著疼痛一跛一跛地跑到人群最前面，甚至連別人稍歇時他也不太休息。我一看，咦！哪來的'水？我不由得納悶起來。是不是下雨了？沒有呀！天氣挺晴朗的呀！呀！那是爺爺流的汗珠。爺爺臉頰上的汗珠想斷了線的珠子一樣，稀里嘩啦的往下流，但他并沒有因為我這個而休息。心想爺爺并沒有因為腿腳不好而放棄鍛煉，而是堅持每天鍛煉兩小時。他的身體看上去很健康，好像年輕的小伙子都比不上，就連他那只原本又紅又腫的跛腳也日漸好轉，這不得不讓人們佩服。
看著爺爺遠去的背景，我突然覺得爺爺跑出了一條筆直的路……
尊敬的人作文11
我尊敬的人有許多，爸爸、媽媽、警察，可是我最尊敬的人，要數我們的.班主任馬老師了。
馬老師身高一米七多，頭戴一幅黑框眼鏡，身著白襯衫和黑長褲，腳下一雙棕色皮鞋，時不時換成運動鞋。一看就讓人有一種不可侵犯的感覺。
他十分嚴格。一次晚自修，同學們在教室里都無心學習，各聊各的講話的講話，打鬧的打鬧。同學們玩得正歡，他便冷不丁的出現在教室后門，教室里的氣氛一瞬間就凍結了，只聽他說：“一個重點班，晚自修不好好學習，在這里聊天，成何體統？”他的嗓門很大，幾乎一層樓的人都聽見了。我們十分愧疚，趕緊拿起了書，便開始學習了。
他往往在上課時說幾個笑話，來活躍活躍氣氛。一次上課，他發現一個后排的同學正在睡覺，他便讓大家安靜下來，悄悄走過去，同學們見了這一幕，覺得很好玩，便都不出聲。
只見他默默拿出了手機，拍了幾張照片，然后叫醒了那位同學，那位同學瞬間驚醒，然后看到了照片，然后就愣住了，全班便哄堂大笑。
這就是我的老師，真是讓人又愛又恨，又敬又怕。
尊敬的人作文12
我是一個00后的男孩，人們都知道新世紀的孩子們都被家長慣壞了，而我卻不是。
我的爸爸和媽媽都十分嚴厲每天都讓我記記英語背背科學，我現在的頭腦都讓知識灌不下了，因此我上課經常不注意聽。雖然我經常不聽課但我還是全會，不知道為什么老師在上面講課我在下面寫作業老師邊講我邊寫下課了老師講完了我的作業也就寫完了。
而這些功勞卻是爸爸他雖然沒媽媽管的厲害但他對我每天說的大道理可不比媽媽少。
每天放學回家后我吃完飯就看書。偶爾看看漫畫都讓說的熱火朝天。就說今天吧，我在床上悠閑的看著漫畫手里拿這雪糕津津有味的吃著，突然您大吼一聲把我的漫畫書拿走了我只好不服氣地拿起了語文書看了起來，然后您就和我說大道理什么要好好學習出人頭地啊的，還有說我每天打扮的像公子哥似的`還說要不是父母你連個東西也不是。這一句罵的我就反駁開了，“你小時候也不是讓父母養大的嗎？”爸爸一下子就來勁了：“我小時候12歲就沒和家里要過一分錢每天都靠自己不信問你奶奶去。”我一下子就無語了。
通過這件事我才知道父母是那么的不容易，所以我十分尊敬父親，希望大家和父母多交談多陪陪父母別讓父母操心。
尊敬的人作文13
紅燭，是可敬的老師那么，明燈就是知識。是老師，點亮了我人生的道路。
有一次，一道題難住了我。這是一類少見的簡便運算題，我用各種不同的方法，就是算不出來，沒有發現簡便。于是，我叫上了幾個同學一起討論，簡便卻還夾在“三明治”的中間，難以令人發現。我不得不去問老師。我的數學老師是一位老教師，有多年的教學經驗，因此，他一定知道。我的臉上漸漸開朗了。
老師正坐在辦公室里改作業，他手握紅筆，一行行，一列列仔細得看過，再打上紅鉤。當我走到他身邊時，他才發覺，放下手中的筆，問：“有事嗎？”
“老師，我這題不會，你教教我行嗎？”我隨手把寫這道題的本子放在老師的桌子上
“好，你仔細聽。”
我坐在老師身邊，卻沒有洗耳恭聽。說實話，我本來是想叫其他同學過來的，可他們硬叫我來，沒辦法啊，所以沒新在聽，心早以飛到窗外去了。
……
“凱達，懂了嗎？”
我的`心猛得一顫。老師已經講完了。
“懂了。”我隨口回答。
“你做一遍給我看。”只件一張雪白的紙上寫滿了字。我拿起筆，無從下手。老師見我發呆，就對我說：“你再聽一遍。”老師的話中帶有失望的語氣。
經過一次次的重復，一層層的豎式，我真正得懂了。
瞧，多辛勤的園丁！
瞧，多明亮的紅燭！
瞧，多耀眼的導航燈！
瞧，多令人尊敬的人！
尊敬的人作文14
我最敬愛的是環衛工人，他們都是一群大約五六十歲的中老年人，他們常年穿著橙色的衣服，手上拿著掃把不畏酷暑嚴寒的為我們帶來干凈整潔的環境。
有一次，我和媽媽出去玩的時候，我看到了一個環衛工人正在彎腰撿剛才別人丟棄在地上的垃圾，此時不但沒有人去幫他，還有人在嘲笑他，甚至利用他的工作教育自己的小孩。我記得當時那位打扮得很時尚的女子一臉嫌棄的望了一眼環衛工人，轉頭對著自己的女兒，用手指了指環衛工人說道：“你看，你現在要是不好好學習、不努力賺錢，將來長大了就跟他一樣，只能是個掃垃圾的，只有被人嫌棄了份了。”那位女子說完就拉著自己的孩子趾高氣揚地走了。環衛工人沒有理會，只是無奈地笑了笑，繼續工作。
可我覺得環衛工人他們每天辛苦的工作，日復一日、年復一年、任勞任怨的美化我們的城市，為我們提供舒適的生活環境。
每當到了炎熱的夏天，我們在家里開著空調、吹著風扇、吃著冰淇淋時，可環衛工人呢？他們在外面忍受著太陽的`炙烤，揮汗如雨地默默的工作。
每當到了冬天，我們在家里開著暖氣，吃著熱騰騰的飯菜時，可環衛工人呢？他們在外面冒著冷冽的寒風，在狂風暴雪中繼續的工作。
環衛工人他們才是我們最應該尊敬的人。我最尊敬的人就是環衛工人。
尊敬的人作文15
我的媽媽是我最尊敬的'人,她為我的成長付出了很多心血.下面這件事會讓你窺見一斑.
我在東苑小學的時候,有一次老師要求值日生第二天早6:30到校值日.不巧的是,當天正好是我值日,回家后,我不知道該怎樣對媽媽說.我猶豫了很久,才對媽媽張開了嘴:"媽媽,明天早晨6:30我要到校值日,您看我在哪吃早飯呢?"媽媽聽后,皺了皺眉,果斷地說:"在家吃,我給你做飯."啊?!我聽后暗想,媽媽每天要熬夜至十一點鐘以后,如果要讓我早6:30到校,她需要幾點鐘起床啊!我本想勸勸媽媽,可又想到她那說一不二的性格,只好做罷......第二天早五點鐘左右,我被排油煙機的聲音喚醒.我起床向廚房看去,只見媽媽在那里滿頭大汗地忙碌著.我看了這一切,心里象打翻了五味瓶一樣,什么滋味都有.我想讓媽媽別再忙了,可我喉嚨象被堵住一般,一句話也說不出來,只能在那里看著媽媽發愣......等到我放學回家時,媽媽已經睡熟了.是啊,她多么需要休息啊.
俗話說的好:可憐天下父母心.媽媽為我付出的太多了.我在這里向我的媽媽說一聲:媽媽,我愛您!
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