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戀戀不舍作文

時間:2024-01-11 15:41:33 推薦作文 我要投稿
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戀戀不舍作文

  在日復一日的學習、工作或生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編幫大家整理的戀戀不舍作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

戀戀不舍作文

戀戀不舍作文1

  快要畢業了,同學們就要分離了。或許有的同學還能再見;或許有的同學還能在同一所學校、同一個教室讀書;或許有的同學分散后就不能再見了,這一切都皆有可能。我真是舍不得母校,舍不得在一起已經三年的同學。

  在這三年中,雖然我們班早已臭名遠揚,雖然我們班風氣不好,雖然我們班的同學心不在一起,完全是一盤散沙;但是,畢竟是一個集體,都共同努力過,共同進步過,都曾為集體帶來榮譽過,現在說散也就散了,還真是有點舍不得。

  在接下來的日子里,時間已經不長了,在最后的日子里,我們應該全力以赴。為著同一個目標奮斗、努力,爭取在這最后的時間內,讓自己的形象給別人留下深刻的印象。現在我們班的同學都已經動起來了,有的同學為了聯系,寫了“同學錄”,有的同學為了聯系,寫了......總之,同學們都各自有了自己的聯系方式。

  要畢業了,也許再也看不見同學們的音容笑貌了,也許還能看見,也許六年級就是最后一次見面了,也許已經沒有也許了,但我還是要祝愿所有的.同學都能實現自己的“藍天白云”夢,為著自己的夢想奮斗吧!希望將來長大以后,彼此相見時,都能為對方感到高興、感到慶祝。但往往,最后一學期,我總是過得不那么愉快,總是因為某種原因吧。我一直在想,我們班的同學為什么都那么怪呢?為什么做某種事之前也不考慮別人的感受呢?總是讓她人傷心難過?為什么做一件事,我們班的同學就沒有那么堅定的信念,心總是會動搖?有的同學為什么只在乎自己的感受,不知道這樣做也傷害了其她人呢?

戀戀不舍作文2

  時光匆匆流逝,六年的小學生活一晃而過,我總認為六年時間是非常遙遠的,可是到了現在,小學生活轉眼即逝。我也從一個懵懂無知的孩子變成一個懂事的少年,最美好的小學生活也將成為我腦海中的一顆珍珠。

  當我第一天踏入漢濱小學時,校門柱子上的三字經時刻提醒我們去如何做人;臥石上的漢濱小學即刻映入眼簾,那字跡是多么蒼勁有力;校園的一草一木是多么富有生機;操場上留下我們的歡聲笑語和足跡。

  老師孜孜不倦地向我們傳授知識。丁老師的嚴厲,好多學生都怕她,都有一種望而生畏的感覺,古語說:“教不嚴,師之惰。”所以在丁老師的嚴格教育下,我們班的數學成績取得不小的進步。黃老師和藹可親,許多同學都喜歡和她聊天,黃老師擅長語文教學,課堂上風趣生動,使我們學到許多語文知識和做人的道理,我們班的`語文成績在穩步中有所提升,這都歸功于黃老師的辛勤付出。陳老師為了我們班的數學成績,也是費盡心思,絞盡腦汁,當我們成績不理想時,陳老師也很黯然。羅老師要求我們讀英語、記單詞、背課文,總想我們多掌握一些英語知識,為我們步入中學打下基礎,我的英語雖然很薄弱,但我還是想努力學好英語。

  美麗的漢小校園不僅有我最敬愛的老師,還有我喜歡的小伙伴。我眾多的好朋友中陳贊楊便是其一,每到周末,不是我去他家,就是他到我家,我們成為無話不說的好朋友。我還清楚的記得,他去年過生日,我央求媽媽,下午放學后去他家,在我幾次的央求下,媽媽終于允許了,他媽媽為我們準備了豐盛的飯菜,分享蛋糕的情景還歷歷在目,玩到晚上十點左右,陳叔叔親自送我們回家,我內心非常感謝陳叔叔。

  我對學校、老師和同學有著深厚的感情,即將分別之際,我內心始終有種戀戀不舍。

戀戀不舍作文3

  早上,我剛來到教室門口,就看見同學們個個生龍活虎,和平時的氣氛完全不一樣,他們都期盼著能快點到達海軍基地,目睹海軍的風采。

  大概9點10分,我們到達了溫州海軍基地。據官兵們介紹,他們部隊的編號是“91765”,防守著寧波到平陽這一區域,先后參加戰斗128次。涌現出“頭門閃海戰英雄艇”——414艇,戰斗英雄——陳立富、王維福等人,為支隊的建設發展留下了寶貴的精神財富。他們還給我們講述了一些英雄的故事.........

  下午吃完飯,我們觀看了指揮兵表演。先表演的動作的意思是全速后退。先是右手(大概)抬成45度角,停頓幾秒后再把右手高舉過頭頂,同時左手抬成45角,再動作交換。緊接著他又給我們做了許多代表著不同指令的手勢。我們只要隨便報出一個指令,他就會把這個指令變成動作來展示給我們看,同學們都忍不住呼喊到::“真是太精彩啦!”

  參觀完表演,我們就要上艇參觀了。當我看到軍艦時,發現和自己期盼的差得太遠了,我以為都是排水量幾百噸、幾千噸之類的的大型護衛艦,沒想到看到的只是一些小型艦艇,但是我也很高興,雖然沒有我想象中的.大,畢竟也是荷槍實彈的艦艇啊,一生中好不容易才看到幾回。此時,同學們都懷著興奮的心情在引橋等待,他們一到船上,就東蹦西跳,一會兒摸摸這個,一會兒摸摸那個,有的爬到了艦艇的瞭望臺;有的跑到了炮臺上;還有的居然開動了機器............玩得不亦悅乎。手上的相機都在飛快地響動著“咔嚓”聲,生怕落過了哪一個重要的細節,以后再也看不到了。

  當同學們準備要回去時,一個個都懷著戀戀不舍的心情上了車,再回去的途中,都還在說著自己的感受,我也加入了他們討論的隊伍............

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