冷漠的作文

冷漠的作文優(yōu)選[15篇]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家整理的冷漠的作文，希望對(duì)大家有所幫助。

冷漠的作文1

　　一場(chǎng)70年前就已經(jīng)結(jié)案的庭審，卻有著穿越時(shí)空的力量，至今仍然感動(dòng)人心。那是一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的偷竊案，發(fā)生在1935年的紐約。當(dāng)時(shí)，拉瓜地亞剛剛出任紐約市市長(zhǎng)。他在一個(gè)位于紐約最貧窮臟亂區(qū)域的法庭上，親眼目睹了這樁偷竊案的審理。

　　被指控的.罪犯是一位白發(fā)蒼蒼的老婦人。她的臉有一種不健康的灰綠色，看上去憔悴不堪。在偷竊面包時(shí)，她被面包店老板當(dāng)場(chǎng)抓住，并被指控為偷竊罪。審判長(zhǎng)威嚴(yán)地注視著這個(gè)瘦弱的老人，詢問(wèn)她是否清白或愿意認(rèn)罪。老婦人囁嚅著回答：“是，我確實(shí)偷了面包。我需要面包來(lái)喂養(yǎng)我?guī)讉�(gè)餓著肚子的孫子，他們已經(jīng)兩天沒(méi)有吃到任何東西了。如果我不給他們點(diǎn)東西吃，他們會(huì)餓死的。”

　　審判長(zhǎng)的回答是：“我必須秉公辦事，維護(hù)法律的尊嚴(yán)，你可以選擇10美元的罰款，或是10天的拘役。”

　　判決很快結(jié)束了。一直坐在旁聽(tīng)席上的市長(zhǎng)拉瓜地亞站了起來(lái)。他脫下了自己的帽子，往里面放進(jìn)去10美元，然后轉(zhuǎn)身對(duì)著旁聽(tīng)席上的其他人說(shuō)：“現(xiàn)在，請(qǐng)?jiān)谧�的每一個(gè)人都交出50美分的罰金。我們每一個(gè)人都應(yīng)該為自己的冷漠付費(fèi)，因?yàn)槲覀兩�活在這樣一個(gè)需要白發(fā)蒼蒼的老祖母去偷面包來(lái)喂養(yǎng)孫子的城市。”

　　旁聽(tīng)席上的氣氛變得肅穆起來(lái)。所有的人都驚訝極了，但是每個(gè)人都默默地拿出50美分捐了出來(lái)。

　　有時(shí)候我們的過(guò)錯(cuò)并不在于我們做了什么錯(cuò)事，而是我們什么都沒(méi)有做。當(dāng)我們的心靈變得冷漠時(shí)，這個(gè)世界也就失去了愛(ài)的力量。而愛(ài)是能夠超越所有的困難和障礙的，失去它，世界就會(huì)從此沉淪，無(wú)法挽救。

冷漠的作文2

　　我生來(lái)就是個(gè)幸運(yùn)兒。一路走來(lái)，沿途總有鮮花和掌聲相伴。我所走過(guò)的四季，一直都是晴空萬(wàn)里，陽(yáng)光明媚，縱然偶爾飄過(guò)幾朵憂傷的云，那也不過(guò)是過(guò)眼云煙，轉(zhuǎn)瞬即逝。

　　從小到大，我從來(lái)不缺身邊人的鼓勵(lì)和贊賞。老師親戚特別喜愛(ài)我，父母的同事朋友對(duì)我贊賞有加。這些看起來(lái)絢爛無(wú)比的東西，總是縈繞在我的身邊。它們也的的確確給了我前行的動(dòng)力。

　　惟獨(dú)我的父親不同。

　　那天，還剛上幼兒園不久的我興高采烈地一路蹦跳著回了家。因?yàn)槲夷玫搅松嫌變簣@以來(lái)的第一朵大紅花，并且是班里第一個(gè)拿到大紅花的小朋友。盡管對(duì)于現(xiàn)在的我來(lái)說(shuō)，那朵大紅花只不過(guò)是一張?jiān)倨胀ú贿^(guò)的紅紙，但對(duì)那個(gè)時(shí)候的'我來(lái)說(shuō)，卻代表著至高無(wú)上的榮譽(yù)。我激動(dòng)地拿著那朵大紅花在家里蹦來(lái)蹦去，只等著父親下班回來(lái)。門(mén)鈴終于響了，我拿著大紅花飛奔著過(guò)去開(kāi)門(mén)。一打開(kāi)門(mén)，我就高興地把那朵大紅花舉到了父親面前，驕傲地對(duì)父親說(shuō)：“爸爸爸爸！你看！大紅花！”我原以為父親會(huì)好好的夸獎(jiǎng)一番，卻沒(méi)想到他只是對(duì)我說(shuō)：“哦，是嗎？那要好好努力，不能驕傲。”平淡的口吻和看不到一絲贊賞的表情徹底澆滅了我所有的欣喜。失落、不解和一種莫名的委屈如黑色潮水般席卷而來(lái)，把我從天堂直接卷入了地獄。

　　在那之后，不論我取得了多么大的成就，在父親看來(lái)，都是理所應(yīng)當(dāng)，沒(méi)有什么值得歡欣鼓舞。

　　歲月讓年輪一圈圈疊加，而今的我也明白了父親的嚴(yán)厲和冷漠背后是他對(duì)我的愛(ài)和殷切期盼。的確，每個(gè)人的成長(zhǎng)都少不了獎(jiǎng)勵(lì)與贊賞，但也許，父親那嚴(yán)厲冷漠的父愛(ài)能夠讓我在未來(lái)的道路上更順利地走下去。

冷漠的作文3

　　你那冷漠的目光，深深地印在我的腦海里，我一輩子都無(wú)法忘卻。

　　我們?cè)�是一�?duì)成天黏在一起的好朋友，我們總是在大街上不顧別人異樣的眼光肆意地大笑，談?wù)撝�我們都十分感興趣的話題；總是在一起玩耍；總是在一起談天說(shuō)地......我總是可以從你的眼神中讀出你對(duì)我的真誠(chéng)，讀出你和我在一起時(shí)從心底流露出的快樂(lè).......可就在那天下午，情況突然發(fā)生了變化。在下課鈴響后，我收拾好東西準(zhǔn)備和你回家時(shí)，卻不見(jiàn)你的蹤影。我有些不知所措，便疑惑地四處張望，問(wèn)了好幾個(gè)同學(xué)之后，才確定你已經(jīng)走了。第一次，放學(xué)后你沒(méi)有與我一同回家，我感到無(wú)比失望，卻又不太敢相信，于是快速?zèng)_出教室跑向我們平時(shí)常走的方向。終于，在一處拐彎處，我看見(jiàn)了你的背影，你正和別人開(kāi)心地交談。

　　我趕忙奔了過(guò)去，想要與你同行，我用期待的眼神看著你，這時(shí)你轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，用冷漠的眼神看了看我。我剛想說(shuō)：‘’難道你已經(jīng)感覺(jué)到我在你身后嗎？“而你，流露出冷漠的表情，完全沒(méi)有昔日的友善。于是我不由得停住了腳步，你就這樣冷冷地走了，直到消失在我的視線里，我眼里期望的火焰瞬間被冰冷的水澆成了失望的灰燼。天突然陰沉下來(lái)，涼風(fēng)刮得我的心不停的顫抖。一個(gè)人走在回家的路上，我不斷的想：“我到底做錯(cuò)了什么，為什么你變得那么冷漠，為什么沒(méi)有以前那樣熱切？”后來(lái)的日子里，你再也沒(méi)有與我交談，看我的眼神也再也沒(méi)有熱切過(guò)，有的'只是那無(wú)比的......現(xiàn)在的我，真的真的好想找回昔日的你，找回你那熱切的眼神，回到以前快樂(lè)的時(shí)光。只是為何，幾度回首，你從不在那燈火闌珊處。

冷漠的作文4

　　家就像一首激情澎湃的變奏曲，它奏出一道道彩虹，也刻出一道道傷痕。每個(gè)人總把這道傷痕藏在內(nèi)心最深出，就像河蚌一樣把柔軟的身軀用堅(jiān)硬的外殼保護(hù)起來(lái)，每當(dāng)夜深人靜的時(shí)候才又像受傷的小獸，舔著自己的傷口。

　　家，對(duì)我來(lái)說(shuō)就像地平線一樣，看得見(jiàn)卻摸不著。

　　你常常對(duì)我說(shuō)：“痛苦是人生最好的老師。”所以，你常常讓我痛苦。每當(dāng)我放學(xué)回家，你總是罵道：“這么晚了，你有跑哪去玩了？跟誰(shuí)一起？”你的質(zhì)疑讓我很痛苦，你個(gè)母親竟然不相信自己的女兒，我多么想在學(xué)校努力學(xué)習(xí)后，回到家是一句親切的問(wèn)候，那怕是一個(gè)笑容！而你，給我的總是冷漠。

　　所以，我總是最后一個(gè)離開(kāi)學(xué)校，我不想回家，因?yàn)樵趯W(xué)校我至少還有朋友。

　　夜晚，總是那么寧?kù)o。我總會(huì)在吃飯的時(shí)候告訴你我在學(xué)校發(fā)生的事，你卻說(shuō)：“你小時(shí)候話不多，怎么現(xiàn)在話變得這么多了？”頓時(shí)，我的心碎了，我渴望，我渴望一個(gè)溫暖的.家，我希望我們一家人可以其樂(lè)融融的吃一頓飯。我害怕，我害怕一個(gè)人，我害怕孤獨(dú)，所以我用語(yǔ)言來(lái)掩蓋它。可你卻永遠(yuǎn)都不懂，或許你根本不想懂。

　　就這樣，一個(gè)冷漠的環(huán)境，造就了一個(gè)冷漠的我。我學(xué)會(huì)了一笑而過(guò)。當(dāng)朋友不再適應(yīng)我的冷漠，紛紛離開(kāi)我，我笑了；當(dāng)老師不再喜歡我，我笑了；當(dāng)我不再說(shuō)更多的話，我還是笑著。我還學(xué)會(huì)聽(tīng)，我能從語(yǔ)言中聽(tīng)懂一個(gè)人的心情，一個(gè)人內(nèi)心的丑惡。當(dāng)然，我也學(xué)會(huì)了自私，學(xué)會(huì)了犧牲所有愛(ài)我的人，來(lái)保護(hù)我自己，保護(hù)我這顆心。

　　感謝我的笑容。

　　我的冷漠。

　　我的家……

冷漠的作文5

　　你那冷漠的目光，深深地印在我的腦海里，我一輩子都無(wú)法忘記。我們?cè)�是一�?duì)成天黏在一起的好朋友，我們總是在大街上不顧別人異樣的眼光肆意地大笑，談?wù)撝�我們都十分感興趣的話題；總是在一起嬉戲；總是在一起談天說(shuō)地。我總是可以從你的眼神中讀出你對(duì)我的真誠(chéng)，讀出你和我在一起時(shí)從心底流露出的快樂(lè)。

　　可就在那天下午，情況突然發(fā)生了變化。在下課鈴響后，我收拾好東西準(zhǔn)備和你回家時(shí)，卻不見(jiàn)你的蹤影。我有些不知所措，便疑惑地四處張望，問(wèn)了好幾個(gè)同學(xué)之后，才確定你已經(jīng)走了。第一次，放學(xué)后你沒(méi)有與我一同回家，我感到無(wú)比失望，卻又不太敢相信，于是快速?zèng)_出教室跑向我們平時(shí)常走的方向。終于，在一處拐彎處，我看見(jiàn)了你的背影，你正和別人開(kāi)心地交談。我趕忙奔了過(guò)去，想要與你同行，我用期待的眼神看著你，這時(shí)你轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，用冷漠的眼神看了看我。我剛想說(shuō)：‘’難道你已經(jīng)感覺(jué)到我在你身后嗎？“

　　而你，流露出冷漠的表情，完全沒(méi)有昔日的友善。于是我不由得停住了腳步，你就這樣冷冷地走了，直到消失在我的視線里，我眼里期望的火焰瞬間被冰冷的水澆成了失望的.灰燼。天突然陰沉下來(lái)，涼風(fēng)刮得我的心不停的顫抖。一個(gè)人走在回家的路上，我不斷的想：“我到底做錯(cuò)了什么，為什么你變得那么冷漠，為什么沒(méi)有以前那樣熱切？”后來(lái)的日子里，你再也沒(méi)有與我交談，看我的眼神也再也沒(méi)有熱切過(guò)，有的只是那無(wú)比的。

　　現(xiàn)在的我，真的真的好想找回昔日的你，找回你那熱切的眼神，回到以前快樂(lè)的時(shí)光。只是為何，幾度回首，你從不在那燈火闌珊處。

冷漠的作文6

　　人生的道路上總會(huì)有困難、有荊棘，當(dāng)看到別人遇到這些困難、碰到這些荊棘的時(shí)候，你是選擇視而不見(jiàn)、冷漠對(duì)待他人，還是樂(lè)于助人，善于幫助呢？視而不見(jiàn)、冷漠對(duì)待他人和他人遇到的這些困難，有時(shí)對(duì)你自己的利益沒(méi)有危害，但在一些特殊情況下，你的冷漠不僅僅會(huì)使你失去自身的利益，還會(huì)使別人失去自己的.利益，這就是冷漠的代價(jià)？但若你去善意幫助，那么結(jié)局就可能完全不同。

　　現(xiàn)在的日常生活中，有許多人表面上看上去熱心滿滿，樂(lè)于助人，而在真正遇到困難時(shí)，卻像換了一張臉?biāo)频囊暥�不�?jiàn)，像這種兩面派，生活中可不是一兩個(gè)，而是許許多多。就像最近重慶萬(wàn)州公交車(chē)墜江事件一樣，就因?yàn)榕�乘客和司機(jī)互相毆打，導(dǎo)致公交車(chē)墜江，15個(gè)人就此失去了寶貴的性命。

　　女乘客因?yàn)樽�過(guò)了一站與司機(jī)爭(zhēng)吵，拿手機(jī)砸司機(jī)的頭部，而司機(jī)卻沒(méi)有及時(shí)停車(chē)，一邊掌握方向盤(pán)，一邊和女乘客爭(zhēng)吵打斗，剩下的13位乘客，在這種危機(jī)時(shí)刻竟然沒(méi)有一個(gè)人過(guò)來(lái)勸架，他們沒(méi)有想到這樣會(huì)威脅自己的生命嗎？為了自己一時(shí)的利益而不去勸架，司機(jī)手中掌握著車(chē)上所有人的性命呀！憤怒的女乘客，只因坐過(guò)站而把責(zé)任推卸到司機(jī)身上。憤怒的乘客、不果斷的司機(jī)，冷漠的乘客，最終釀成了這次的慘案！15個(gè)人就因這么一點(diǎn)點(diǎn)小事而失去了寶貴的生命。

　　從這件小事中，我們也可以看出一點(diǎn)：沖動(dòng)是魔鬼。女乘客去打罵司機(jī)，處處能體現(xiàn)出她的沖動(dòng)，而司機(jī)的不果斷、沖動(dòng)則體現(xiàn)在女乘客拿手機(jī)砸自己頭部時(shí)，沒(méi)有及時(shí)停下車(chē)去處理好這件事，而選擇了當(dāng)即還手。他應(yīng)該想到自己掌握著車(chē)上所有乘客包括他自己的生命。我們?cè)谄綍r(shí)生活中，也要記住沖動(dòng)是魔鬼，正是因?yàn)闆_動(dòng)才釀成了這次慘不忍睹、不可彌補(bǔ)的重大事件。每個(gè)人都要學(xué)會(huì)控制自己的情緒，不沖動(dòng)、不急躁，先要有穩(wěn)定的情緒，再去想取得成就，獲得成功。不要因?yàn)樽约阂粫r(shí)的沖動(dòng)和情緒不穩(wěn)定而釀成大禍。對(duì)待他人友好，樂(lè)于助人，不為冷漠而付出代價(jià)。

冷漠的作文7

　　太多的時(shí)候，家長(zhǎng)教育我們的是：這個(gè)世界很冷酷，沒(méi)有誰(shuí)會(huì)幫助你，真正的時(shí)候我們只能靠我們自己；動(dòng)物怎么會(huì)有感情，別擔(dān)心它們的生死，這本就是生存的法則。我們到后來(lái)卻發(fā)現(xiàn)，真正懂得報(bào)恩的是動(dòng)物，真正無(wú)情的卻是我們?nèi)俗约海�多么的諷刺。

　　狗養(yǎng)熟了，它愿意舍棄自己的生命去保護(hù)你，哪怕對(duì)手一下就能置自己于死地，它也會(huì)拼盡全力去給你拖出活命，生存下來(lái)的時(shí)間，因?yàn)檫@是你們之間的情懷；動(dòng)物之間的感情甚至是我們?nèi)擞袝r(shí)候羨慕不來(lái)的，同伴死了，寧可站在遠(yuǎn)處跟同伴一起死去，也不愿意丟下同伴的尸體不管，寧可死去也會(huì)拼盡全力抱住自己的同伴，這是動(dòng)物的情。

　　人也有情懷，但我們看到的卻是人與人之間的冷漠，職業(yè)與職業(yè)之間的隔閡；遇到乞丐，父母從來(lái)都是將我們直接拉走，說(shuō)他們是騙人的.，他們不是真的，但我們?cè)鯐?huì)知道他們的難處，我們?cè)鯐?huì)明白在風(fēng)雨里、烈日下仍為生存擔(dān)憂發(fā)愁的他們是不是真實(shí)的，我們只知道，我們盡一份微薄之力，他們會(huì)很開(kāi)心，但父母不這么認(rèn)為，時(shí)間消磨掉了他們?cè)谌碎g的溫情。

　　說(shuō)是人也有情懷，可我們看到的卻是人與人之間的刻意作對(duì)，是一個(gè)職業(yè)對(duì)于另一個(gè)職業(yè)的輕視與瞧不起，是人與人之間自己創(chuàng)造出來(lái)的隔閡。人與人生來(lái)本是平等，卻硬生生被我們分出了三六九等，人與人之間也硬生生被我們分出了優(yōu)劣，這個(gè)世界不應(yīng)該是這樣的。

　　相比于動(dòng)物，人有時(shí)候顯得更加的無(wú)情；自然給予了我們那么多，我們卻仍不滿足，仍去不斷的索取，終是將自然惹怒，最終大難臨頭還是我們自己承擔(dān)。我們說(shuō)著其他事物冷漠，有時(shí)候真正冷漠的，其實(shí)是我們?nèi)俗约憾�已；讓世界多點(diǎn)善意也多點(diǎn)愛(ài)吧，讓溫暖的陽(yáng)光散在這片土地上吧。

冷漠的作文8

　　也許每個(gè)人都憧憬過(guò)那種生活。我也逐漸開(kāi)始憧憬那種生活，那種像買(mǎi)火柴的小姑娘一樣解脫的生活。那種沒(méi)有悲傷，沒(méi)有任何痛苦和焦慮，但我沒(méi)有勇氣。因?yàn)槲疑岵坏盟麄儭�…。那些�?ài)我的人。

　　因?yàn)槲遗氯绻�有一天我走了……他們�?huì)怎么樣，他們會(huì)不會(huì)哭，會(huì)不會(huì)后悔他們之前對(duì)我的欺騙，我已在自己的心中死去了，我失去了一起動(dòng)力，變得神情恍惚，每一次我都想；總想離開(kāi)這些人和這個(gè)不公平的世界，但我不敢。其實(shí)我好無(wú)助，但父母不懂。

　　他們只知道讓我學(xué)習(xí)，其實(shí)小學(xué)時(shí)我成績(jī)不是太好，就是因?yàn)椴缓梦也庞袆?dòng)力，我每一天沒(méi)日沒(méi)夜的讀書(shū)，只為了期末段考，終于我的付出得到了回報(bào)我考了班里的`第二名考了階段的第4名，我滿心歡喜的回去告訴爸爸這個(gè)好消息，想得到他的表?yè)P(yáng)，可他皺了皺眉頭說(shuō)：”為什么不考第一名，“說(shuō)完他便起身走開(kāi)，他沒(méi)有回頭看我一眼，我沒(méi)有說(shuō)什么，我傷心極了，不知不覺(jué)眼淚落了下來(lái)，不是因?yàn)槲�屈，是因�(yàn)樗�根本不知道我為了這個(gè)成績(jī)付出了多少，每當(dāng)他在憨憨大睡時(shí)我還在熬夜看書(shū)，為了這個(gè)成績(jī)我花了多少精力多少時(shí)間才換來(lái)的，可他從不知道我內(nèi)心的苦澀他對(duì)我只有要求，為什么不能給我一點(diǎn)鼓勵(lì)呢(⊙o⊙)？其實(shí)我真的很努力了，為什么不能給我一個(gè)微笑呢？當(dāng)你考了第二名時(shí)，家長(zhǎng)可能更多注意的是你怎么沒(méi)有考到第一名，而不是那第二名，你是付出了多少精力，多少時(shí)間換來(lái)的……

　　起風(fēng)了，為什么我們一下子就在風(fēng)中長(zhǎng)大了……

　　別放棄啊我們應(yīng)該證明自己，別像我一樣頹廢了，家長(zhǎng)們，別太嚴(yán)厲好嗎，別把天才“培養(yǎng)”成蠢才好嗎？

冷漠的作文9

　　今年的雪下的很大，雪花飄逸在空中真的很美。潔白的雪讓我情不自禁想起好多關(guān)于童年的回憶。憑心而論我是很喜歡雪的，這種情感并沒(méi)有因?yàn)闀r(shí)間而消退，反而更強(qiáng)烈。

　　小時(shí)候下雪天即使讀書(shū)，心里也是樂(lè)滋滋的。出門(mén)前，外婆總要細(xì)心的幫我在鞋子外套上一個(gè)塑料套。但每次回來(lái)鞋又會(huì)濕的，連衣服都是濕的。外婆又會(huì)在火爐旁為我將衣服烘干，而我在一旁烤著暖暖的火。等到衣服干了之后，又在外婆的叮囑聲中跑到外面瘋玩。但這種記憶卻永遠(yuǎn)定格在記憶深處，已沒(méi)有空暇容我尋覓。

　　還記得在全身濕透后冷得跑回家，看到我一身又濕了，便會(huì)輕聲顛怪，而后看到我渾身發(fā)抖的狼狽樣，又只是會(huì)心一笑，然后又幫我將衣服烘干。

　　在城市，同樣的雪，出現(xiàn)在校園，和同學(xué)一起玩雪，心頭卻似迷失了什么，那種童真已經(jīng)消逝，我拼命想追但它還是消失在記憶之中，一樣美的.雪，為何心中有種落寞，我再次迷失在這座城市中。有什么無(wú)法釋?xiě)涯兀课以谛闹邪参恐�自己。童年已�?jīng)成為美好的回憶，如今踏上的是另一條更為漫長(zhǎng)的道路。像無(wú)數(shù)學(xué)子一樣我因?qū)⑺�有的精力放在所謂的學(xué)習(xí)上，難倒不是嗎?成為大家口中所謂的好學(xué)生，然后做一臺(tái)機(jī)器，重復(fù)的勞作。命運(yùn)如此，縱使我想反抗，但結(jié)局還不是一樣的失敗，我已累了，倦了，沒(méi)有什么好懷念呢。

　　也許正因?yàn)檫@種情愫，在旁人看來(lái)這就是所謂的冷漠，我已不想再做多余的解釋，即使解釋了又有何用，還不如任人猜測(cè)，這不也是一種趣事嗎？

　　我只希望有一天能掙脫這厚厚的偽裝，還原真實(shí)的我。

　　當(dāng)夜光驀然落下，思緒紛飛，是否將包袱卸下，尋回真實(shí)的自己，我已認(rèn)不出自己的模樣，在夜光下印濕的臉，不再熟悉，那么遙遠(yuǎn)，燦爛星光下，是我辜負(fù)了這月色的美麗。

冷漠的作文10

　　感覺(jué)自己確實(shí)也是有一些小冷漠吧，就跟其他的老同學(xué)也沒(méi)有什么聯(lián)系，聯(lián)系來(lái)聯(lián)系去，也就只是那么幾個(gè)好朋友，就從小學(xué)一直聯(lián)系到現(xiàn)在的小學(xué)的兩個(gè)朋友以及初中的話，其實(shí)基本上也沒(méi)有什么聯(lián)系的，就初中的一個(gè)很要好的朋友，現(xiàn)在基本上也沒(méi)有什么聯(lián)系了，可能也是因?yàn)槲覀儍蓚�(gè)人現(xiàn)在盡量的東西都不一樣吧，所以人生觀價(jià)值觀多多少少都是會(huì)產(chǎn)生一些偏差的，所以聊起來(lái)也沒(méi)有那么讓人舒暢了，更多的是讓人聊了之后感覺(jué)很有心理壓力，所以自己也就沒(méi)有那么多的想法想要去聯(lián)系他了雖然說(shuō)他可能也有這么一些不想要聯(lián)系自己的想法吧，畢竟關(guān)系也是相互的是吧。

　　然后呢對(duì)高中的`朋友其實(shí)也沒(méi)有多少的留戀，就高中很要好的那一個(gè)朋友，他雖然說(shuō)在上學(xué)的時(shí)候有給自己帶來(lái)很多的感動(dòng)，但是他也忙于他的工作，我也忙于我的工作，所以基本上也沒(méi)有什么聯(lián)系，而且在網(wǎng)絡(luò)上與他聯(lián)系，真的就是讓人特別的揪心，總感覺(jué)聊不出什么感情，反而會(huì)震撼我們兩個(gè)人的感情，畢竟在現(xiàn)實(shí)生活相處真的就是兩個(gè)人相處起來(lái)是特別的融洽，特別的舒適的，而且可以讓自己感覺(jué)到他對(duì)自己的在乎的，可是真的在網(wǎng)絡(luò)上的聊天，他完全就沒(méi)能讓自己感受到，我們兩個(gè)人的關(guān)系是有多么的深沉，有多么的重要。

　　最后呢，就是說(shuō)一說(shuō)自己冷漠表現(xiàn)在對(duì)那些學(xué)生嘛，那些學(xué)生其實(shí)后來(lái)也有去加自己的聯(lián)系方式，然后我每一天都有問(wèn)自己說(shuō)在哪在哪，但是自己基本上都是沒(méi)有回消息的，雖然說(shuō)之前應(yīng)該區(qū)別對(duì)待一些，畢竟對(duì)于同齡人他們問(wèn)在哪，他們確實(shí)是可以不去回復(fù)他們的消息，因?yàn)樗麄兛赡芫椭皇青湃喊l(fā)，然后想要找一個(gè)人去幫助他找一個(gè)當(dāng)時(shí)可以秒回他的消息的人去幫助他，但是對(duì)于小朋友他可能并不是這一種心思，他就是單純的想要知道你在嗎？然后去敞開(kāi)他的心扉跟你聊天，可是自己終究也是冷漠了他們。

冷漠的作文11

　　前幾天，住在老家的媽媽打電話給我，說(shuō)了一件讓我極為心疼的事。

　　她告訴我，在某高中，一個(gè)高一女生死了。經(jīng)過(guò)是這樣的：早上，女孩說(shuō)身體很不舒服，連早餐都吃不下。于是，女孩為了不耽誤學(xué)生，臉色蒼白地來(lái)到教室，趴在桌子上……班主任知道后，并沒(méi)太在意，只是淡淡地對(duì)她說(shuō)：“沒(méi)什么事吧，到中午還不舒服的話就帶你去看醫(yī)生。”可是，到了中午的時(shí)候，女孩已經(jīng)離世了，身體都涼了……

　　某高中在離縣城十公里左右的一個(gè)鎮(zhèn)上，如果老師或同學(xué)對(duì)她的病情引起注意，及時(shí)送她去醫(yī)院的話，情況也許不至于如此了。一條年輕的生命就這樣在冷漠中離開(kāi)了這個(gè)春暖花開(kāi)的世界。

　　且不談女孩離世的原因，但我知道，如果她身邊的人對(duì)她溫暖一些，多一些幫助，結(jié)局肯定是不一樣的。

　　我難過(guò)了好久，也在反思。我曾有過(guò)這樣的冷漠嗎？好像也有過(guò)，某次，在大街上，看到一穿著整齊的中年男人躺倒地上，卻不敢對(duì)他伸出援手，甚至連問(wèn)也沒(méi)問(wèn)，只是停留在離他不遠(yuǎn)的地方，看著他，希望在離他不遠(yuǎn)處的民警能幫他一把。所幸的是，那中年男人大約向了五分鐘左右，就慢慢地坐起來(lái)，然后爬起來(lái)，慢慢走到路邊的花壇邊上坐下……看到這里，我長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了口氣。在這大約五分鐘的時(shí)間里，他身邊所有的人都沒(méi)有對(duì)他伸出援手，連問(wèn)候也沒(méi)有，都像我一樣。

　　這個(gè)世界怎么了？都變得如此冷漠而可怕呢。下次，我如果遇到類(lèi)似的情況會(huì)如何呢？有沒(méi)有勇氣去做我該做的事呢？

　　試想一下，如果那高一女生是自己的.孩子，那老師還能那么淡定嗎？我的孩子也應(yīng)該一直相信這個(gè)世界都如她一樣善良嗎？如果是我的孩子，在她不舒服的時(shí)候，她會(huì)主動(dòng)去看醫(yī)生嗎？

　　或許，相信世界的美好和自我保護(hù)并不沖突吧。我要告訴我的孩子，自己的身體是最珍貴的，無(wú)論什么都沒(méi)有健康重要，自已能夠好好愛(ài)自己，才會(huì)有足夠的力量去愛(ài)這個(gè)世界。

冷漠的作文12

　　調(diào)皮的太陽(yáng)躍上地平線，給薄霧茫茫的清晨蒙上一層米黃輕紗，那點(diǎn)點(diǎn)金黃暈染開(kāi)來(lái)，劃開(kāi)晨的羽衣。萬(wàn)丈光芒鋪射開(kāi)來(lái)，美得不似人間。溫暖，在那一刻悄然而至。

　　溫暖，融化了冷漠的堅(jiān)冰。

　　曾經(jīng)的我，是冷漠的。‘冷漠的魚(yú)’，是朋友們給予我最中肯的評(píng)價(jià)。

　　網(wǎng)絡(luò)上的`我，凡是上線便是隱身，只偶爾出來(lái)‘詐尸’一下。不聊天，不和朋友天南地北的胡侃，我靜靜地窩在自己的世界。聽(tīng)音樂(lè)，看電視，看小說(shuō)，兩耳不聞窗外事。

　　學(xué)校里的我，不喜言談，不善和朋友們交往不懂得關(guān)心別人，只會(huì)拒人于千里之外，或喜或悲，冷漠淡然處之 。

　　一切，只一夜，便顛覆。

　　那晚，額頭燒得發(fā)燙，抱著明天就會(huì)好的心態(tài)，我沒(méi)有告訴老師。頭，越來(lái)越燙，鼻息間籠罩著灼人的熱氣，我像是蔫了的貓懶懶地趴在床上，不想動(dòng)彈。胸腔中像燃燒著跳動(dòng)的火苗，難受極了。我閉了眼，聽(tīng)著鬧鐘在耳邊滴滴答答，感受著時(shí)光一分一秒艱難的流逝。

　　自習(xí)，當(dāng)然沒(méi)有去上，熱水，亦沒(méi)有去打。一彎冷冷的上弦月當(dāng)空，泛著冷冷的光，灑落一地白華。那一刻，我好想家，好想媽媽。

　　不知什么時(shí)候，一雙小小的泛著熱乎氣的手覆上了我的額頭，‘呀’的一聲，周?chē)�又�(jǐn)n了一圈人，舍友們方寸大亂火急火燎的為我拿出了退燒藥，一行人，以我為圓心，像忙亂的陀螺般在我身旁噓寒問(wèn)暖。迷迷糊糊中，我看見(jiàn)有人提著我的熱水壺奔了出去，回來(lái)時(shí)，將手中捧著的熱可樂(lè)遞給了我，望著泛著水光的深紅液體，看著舍友眼中藏不住的關(guān)心焦急，一行熱淚，就那么沒(méi)有前兆的無(wú)聲滑落。

　　那一刻，我聽(tīng)到了心上堅(jiān)冰融化的聲音。自此，我的臉上有了笑容，再不是冷冰冰一片，因?yàn)槲抑�道，有那么多的人，值得我去回�?bào)，回報(bào)他們的好。

冷漠的作文13

　　我的腦中一片凌亂。

　　看著桌上堆積如山的作業(yè)，忽然有種想發(fā)泄的沖動(dòng)，我用手撐著頭，雙眼無(wú)神地游蕩著。

　　“吱”-門(mén)被輕輕地推開(kāi)了，一個(gè)身影躊躇在門(mén)前，我知道那是母親，但我什么也沒(méi)有說(shuō)，更沒(méi)有轉(zhuǎn)頭。此時(shí)的我心情正無(wú)比煩躁，哪有心思去理會(huì)母親？

　　就這樣僵持了好一會(huì)兒，，母親首先打破了沉寂：“晚上想吃點(diǎn)什么？”

　　“隨便“我隨口甩出一句。此時(shí)，我的眼睛正盯著面前那一大堆作業(yè)，忽然覺(jué)得它在不斷膨脹，仿佛要將我覆蓋一般，我好想逃卻又邁不動(dòng)腳步。

　　母親依然站在門(mén)外，她的眼神似乎一直落在我的身上，我不禁有些不悅：“媽，您該做飯了吧。”當(dāng)我轉(zhuǎn)過(guò)頭時(shí)，卻撞見(jiàn)了母親躲閃的目光，她低下頭，一副做錯(cuò)事的樣子，而我依舊一副冷淡的表情。母親似在猶豫著什么，隨后輕聲念叨著：“作業(yè)做完累了就休息一會(huì)吧，別耐著，會(huì)傷身體的……”。這遙遠(yuǎn)的似從異國(guó)飄來(lái)的絮語(yǔ)不禁引來(lái)我的強(qiáng)烈反感。

　　我憤怒道：“知道了、知道了！我又不是小孩子，這點(diǎn)事我又不是不知道，天天在那里念，煩不煩？”我皺著眉頭，依舊一肚子怨氣，但當(dāng)我看向母親時(shí)，心中似被一根針猛戳了一下。母親的眼光黯淡著，額上的皺紋更加深邃了，那風(fēng)中飄動(dòng)的.幾根銀發(fā)更是深深刺痛了我的眼，心頭突然升起一股強(qiáng)烈悔恨，想彌補(bǔ)什么卻又不知該怎么做。

　　母親輕輕轉(zhuǎn)過(guò)身去，小心地扣上門(mén)把，我無(wú)法想象母親此時(shí)的心情，更無(wú)法感受到在自己那些傷人的話說(shuō)出口時(shí)，母親的心痛。我閉上眼驟然感到自己被吸進(jìn)了一個(gè)深不可測(cè)的黑洞中，無(wú)助地、絕望地摸索著……。

　　我站起身，徑直走向了廚房，母親正在切菜，她很專注地切著我最喜歡吃的胡蘿卜絲，似乎沒(méi)有注意我的到來(lái)。

　　我輕喚了一聲：“媽”。

　　母親猛地抬起頭，一臉錯(cuò)愕，我低下頭輕輕說(shuō)道：“對(duì)不起，媽”。當(dāng)我抬起頭時(shí)，，母親正微笑地看著我。

　　我也笑了…

冷漠的作文14

　　爸爸沒(méi)有說(shuō)什么，一臉嚴(yán)肅地下了水。他讓我深吸一口氣后，將我的頭摁到水中，美其名曰：教我如何憋氣。突然間，被摁到水底下，恐懼莫名的襲來(lái)，嚇得我不敢睜開(kāi)眼睛，不能呼吸也讓我格外的緊張，我在水中慌亂的拍打著，一口氣在水下很快地用完了，我掙扎著想浮出水面，但爸爸卻以為我是害怕了，將我死死地按在水里。

　　突然，那雙大手移開(kāi)來(lái)了，我急忙浮出水面，貪婪地呼吸著新鮮空氣。這團(tuán)空氣沖進(jìn)我的鼻腔，使我已變得一團(tuán)糟的大腦清醒過(guò)來(lái)。“才半分鐘就堅(jiān)持不了？”爸爸的質(zhì)問(wèn)聲回響在我的耳畔，在經(jīng)歷了他的“魔鬼訓(xùn)練法”后，連他的說(shuō)話聲音都讓我害怕了起來(lái)，原本只是有些冷漠的聲音似乎變得更加冷酷了，讓我覺(jué)得有些不開(kāi)心。

　　父愛(ài)，往往出現(xiàn)于冷漠之中。記得那一年我才6歲，還不會(huì)游泳，爸爸啥也沒(méi)說(shuō)，默默地把要教我學(xué)會(huì)游泳的.重任“扛”了起來(lái)。二話不說(shuō)，爸爸帶我來(lái)到游泳館，一下水，我就成了旱鴨子，在水里亂撲騰，濺起來(lái)的水滴如子彈般的射到爸爸身上、臉上

　　而當(dāng)我確定我只堅(jiān)持了半分鐘的時(shí)候，我驚訝極了：什么？半分鐘，剛才僅僅只過(guò)去半分鐘，明明有一個(gè)世紀(jì)那么長(zhǎng)的時(shí)間好不？不行，不行，我不練了，太難了！我在心里默默地打算著。

　　我像一匹被卡著脖子的狼，瘋狂地?fù)u著頭，想將脖子上“囚禁”我呼吸的大手給搖下來(lái)。但這雙“惡魔爪子”般的大手似乎粘在了我的脖子上，任憑我怎么弄也弄不下來(lái)。越來(lái)越難受了，我憋不住了！

　　爸爸似乎看透了我的心思：“別逃避了，我就是這樣練出來(lái)的，再來(lái)”！我大叫道：“不，不，我不練了，太可怕了！”爸爸沒(méi)有理睬我，抓著撲騰著的我，又將我按到了水里！后來(lái)，我漸漸適應(yīng)了，爸爸就開(kāi)始教我蛙泳的正確姿勢(shì)，慢慢地，我就能像一只靈活的青蛙撲騰在泳池中。這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)爸爸在我打退堂鼓時(shí)的冷漠中包含著對(duì)我濃濃的愛(ài)！

冷漠的作文15

　　一年級(jí)的時(shí)候，我就當(dāng)選了班長(zhǎng)，負(fù)責(zé)管理班級(jí)。而那時(shí)候的我天真地以為管理班級(jí)是一種榮耀，而不是責(zé)任。所以，我每每看見(jiàn)同學(xué)的違規(guī)行為，都會(huì)迫不及待地告訴老師，然后“吃瓜”。久而久之，沒(méi)有人愿意和我做朋友，不管誰(shuí)都與我格格不入、沒(méi)有交集。校外碰到了就打聲招呼，從不多交談，更多的時(shí)候則是把彼此當(dāng)作陌生人。這樣的狀態(tài)一直延續(xù)了四年。

　　那是一個(gè)晴朗的日子，我作為一個(gè)五項(xiàng)評(píng)比人員在操場(chǎng)巡視，忽然看見(jiàn)我們班的`姚予涵和張茗涵在追逐打鬧。我下意識(shí)的提起筆，準(zhǔn)備記下他倆的名字。但有一個(gè)念頭閃過(guò)我的腦海：真的要記嗎，大義滅親固然無(wú)錯(cuò)，但是，是否應(yīng)該考慮一下其他。正當(dāng)我猶豫的時(shí)候，姚予涵喊了一句：“別理他!這個(gè)家伙很冷血的!”我的心被刺痛了。“我真的冷血嗎?”我自己反問(wèn)自己。我呆在那里，先是不以為然，接著是沉思，然后是愧疚。最后我輕輕說(shuō)了一句：“下次別這樣了。”就離開(kāi)了。諸如這樣的事情還有很多，這使我下定決心要改善同學(xué)對(duì)我的固有印象——冷漠。于是，我盡量減少打小報(bào)告的次數(shù)，自由活動(dòng)的時(shí)候也不再一個(gè)人思考人生，而是去跟同學(xué)們聊聊天，玩玩“傳聲筒”游戲，一起哈哈大笑。管理眼保健操的時(shí)候，我不再點(diǎn)名批評(píng)，而是顧及大家的面子，敲桌子提醒。漸漸地，一部分同學(xué)對(duì)我似乎沒(méi)那么抵觸了。

　　五年級(jí)即將過(guò)去，有一位同學(xué)要轉(zhuǎn)走了。他平時(shí)很皮，沒(méi)被我少訓(xùn)過(guò)。私底下我問(wèn)他，問(wèn)的很直白：“你覺(jué)得我比以前怎么樣?說(shuō)實(shí)話，好嗎?”“比以前貼心了許多吧。”我心里頓時(shí)感覺(jué)一股暖流，涌遍全身。

　　我再不是曾經(jīng)那個(gè)冷漠的我了，同學(xué)們，不，朋友們，能原諒我嗎?

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