品書初中作文

品書初中作文

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的品書初中作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

品書初中作文1

　　一回到家，我就沖到電腦前，準(zhǔn)備激烈的戰(zhàn)斗。“嗒”一瞬間美麗的圖案只剩下一片黑暗的屏幕在我面前，我呆呆的望著它，才反應(yīng)過來“停電了”。我無奈的搖搖頭，邁著沉重的步伐，去發(fā)現(xiàn)了一間房間，我輕輕推開門，在“吱吱喳喳”中露出了它的真面目——書房，似乎太久沒有人來光顧，書房中的灰塵在我推開門的那一刻，似乎活了起來，在我的身邊盡力舞蹈著，好像在歡迎我的到來。

　　“反正也沒事，看書吧”我的心中喚起這樣的一種聲音，我任意拿了一本書，我用手擦了擦，露出一個(gè)清晰的字體——《我的前半生》愛新覺羅。傅儀。“傅儀”歷史課上講過，清朝的最后一位皇帝，他的前半生是什么呢？我抱著這樣的疑惑，翻開了那沉重的書頁。突然，窗外下起了淅淅瀝瀝的小雨，伴著微風(fēng)舞動(dòng)。書頁中的香氣，像有一種魔力，是我融入到書的境界中去。

　　我并不像在讀書，而是在上演一部穿越劇，我似乎來到宣統(tǒng)年間，見證著小皇帝的成長(zhǎng)。跟他一起享受人生的潮起潮落·花開花敗，去品味人生的苦與樂。這些都在字里行間不經(jīng)意的'流露著。時(shí)間在文字中，不斷劃過。卻不留一絲痕跡。我翻開書的最后一頁，長(zhǎng)嘆一口氣，似乎完成了一個(gè)重大任務(wù)。我閉上眼，腦海中還不斷回憶著書中的一切。電，早已經(jīng)來啦！只是我渾然熟睡在書中的世界不知去向。我沒有投入電腦的懷抱，而是重新進(jìn)入書中海洋。

　　在這樣科技飛速的社會(huì)中，有太多高科技的出現(xiàn)，如：平板電腦·只能手機(jī)·電子書……這樣的科技使人類不斷前進(jìn)在社會(huì)的道路上，同樣，它也使人不斷退化。人們已經(jīng)好久沒有真正意義上翻開書本，去品味。書，是古人留下的精華，中華文明重要標(biāo)志之一。他的字里行間的感情和作者的苦苦用心，還有那筆墨清香，是科技所無法代替的。我呼吁大家：拋下手中的手機(jī)，遠(yuǎn)離浮華的社會(huì)，去品書，品人生吧！

品書初中作文2

　　“我撲在書上，就好像饑餓的人撲在面包上。”這是蘇聯(lián)作家高爾基說過的。不僅是他，我也如此。我生在農(nóng)村，長(zhǎng)在農(nóng)村，能接觸到的書刊少之又少，因此，看到一本好書，我就像沙漠中的人見到綠洲一樣，迫不及待，想著讀完它。在我眼里，一本好書，就如同一件無價(jià)之寶。

　　莎士比亞說：“書籍是全世界的營養(yǎng)品。”像我這樣對(duì)書如饑似渴的少年，書的作用更是不言而喻。以前，我讀書速度飛快，囫圇吞棗，大有“不求甚解”的味道。教科書里的課文會(huì)背了，課文里的句子含義弄懂記住了。但那都是死記硬背，雖然讀到會(huì)背了，但并沒有真正去品味字里行間作者蘊(yùn)藏的情感。后來，書讀得多了，我不再像以前那樣囫圇吞棗，開始細(xì)嚼慢咽，漸漸地，我學(xué)會(huì)了品書。

　　下雨天，是別的同學(xué)犯愁的日子，因?yàn)樗麄儫o法再出去盡情地玩了，無法游逛，無法踢足球、打籃球了。我可一點(diǎn)兒也不犯愁，找一本書出來讀一讀吧。外面“沙沙沙”“嘩嘩嘩”的雨聲，化成我讀書的節(jié)奏。雨小了，雨聲慢了，我細(xì)細(xì)地“咀嚼”；雨大了，雨聲緊了，我快快地誦讀。在別人無聊寂寞時(shí)，書讓我過得充實(shí)與快樂。

　　當(dāng)更多人專注于教科書中的課文時(shí)，我嘗到了“閑書”帶來的更多的“甘甜”。教科書，讓我取得好成績(jī)，一步步向更高的學(xué)府邁進(jìn)，讓我品嘗了老舍、朱自清、劉紹棠、列夫·托爾斯泰、馬克·吐溫的優(yōu)秀作品，積累了豐厚的`基礎(chǔ)知識(shí)；閑書，讓我開闊了眼界，增長(zhǎng)了課外知識(shí)，它們告訴我更多生活的實(shí)踐，懂得了更多人生的哲理，領(lǐng)悟了更多寫作的技巧。品《中華上下五千年》，讓我了解堯舜禹湯時(shí)代到清王朝末年之間的朝代更疊，體驗(yàn)了什么是冷血，什么是熱淚。品《伊索寓言》，一個(gè)個(gè)故事讓我感悟一個(gè)個(gè)道理。“獅子的眼淚”讓我感悟傷害別人，到頭來一定會(huì)自食惡果；“小馬駒的承諾”讓我感悟幫助別人，別人才會(huì)給予回報(bào)；“遭搶劫的狼”讓我感悟搶來的東西，永遠(yuǎn)不屬于你……

　　品書，讓我生活充實(shí)，明白事理，書的確是人類文明的“長(zhǎng)生果”。

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