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吾師—嚴師作文
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的吾師—嚴師作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
吾師—嚴師作文1
小草感謝大地，因為大地的滋潤它才能蓬勃生長；鮮花感謝綠葉，因為綠葉的襯托它才愈顯得嬌艷美麗；雄鷹感謝藍天，因為藍天的遼闊它才能自由地搏擊長空。而我，要感謝您，是您的嚴厲成就了現在的我。
初二剛開學，班主任立馬就從年輕的她變成了從未見過的一位“老奶奶”，感到十分的不適應。肥胖的身軀加上綿綿的聲音，不禁就讓人想到了童話里的巫婆形象，第一印象很不好。初二平平淡淡，沒和她過多溝通，只覺得她心直口快，不太顧及同學的感受，沒罵到自己身上就只是認為她過于嚴苛了些。可后來……
初三了，學校又開始重視起了對班長的'培養，我自然而然地成為了被磨礪的對象之一。每天都要管這管哪。直到有一天疏忽之中就忘記了讓同學們將桌椅對齊，這下就可被教導主任抓了個正著。茫然中，我被叫到教室后面罰站。我的臉變得通紅，只得不情愿地拖著緩慢的腳步向后方走去。等待著大家投來疑惑的目光。我站到后面時發現教室里的桌椅早已是亂成了一團麻，才明白了為什么。我后悔萬分，耳朵便也隨之變紅了。語文老師又拿成績開刀了，各種的添油加醋讓我更加難過了。但我仍知道，是自己的職責沒有盡到位，便也沒有再多想些什么了。
過了一會，她走了進來，仿佛催化劑似的，語文老師的幾句話與班務的繁多頓時在內心之中激烈地反應著，眼淚作為產物不停地在眼眶中打轉。“嗒！”當她一靠近，一滴淚水便滴落在了語文書上。我不敢抬起頭來看她，但她的氣息我卻能清晰地感受到。越來越近了，依舊嚴厲的語氣，她問我：“知道自己犯了什么錯誤嗎？”我剛開始只是點了點頭，但知道如果不張嘴說話，她就會繼續問下去。便張開了被“膠水”給黏住的嘴“沒叫大家對齊桌椅。”“知道就好，下次一定要做好哦，班上的火車頭可不能跑偏了呀。”我點點頭，他似乎很滿意，走了。可能她當時言語的刻薄我已是忘了幾分，但那種難受的感覺我真的難忘。
那件事過后，老師更關注我了。我總覺得處處被針對，那半個月的黑歷史呀！后來，她也有找我談話，我才漸漸明白其實是自己太小氣了，老師做的一切不都是為了我嗎？
您的嚴厲，教會了我責任是什么，教會了我從痛苦中學會反省，吾師——嚴師。
吾師—嚴師作文2
小草感謝大地，因為大地的滋潤它才能蓬勃生長；鮮花感謝綠葉，因為綠葉的襯托它才愈顯得嬌艷美麗；雄鷹感謝藍天，因為藍天的遼闊它才能自由地搏擊長空。而我，要感謝您，是您的嚴厲成就了現在的我。
初二剛開學，班主任立馬就從年輕的她變成了從未見過的一位“老奶奶”，感到十分的不適應。肥胖的身軀加上綿綿的聲音，不禁就讓人想到了童話里的巫婆形象，第一印象很不好。初二平平淡淡，沒和她過多溝通，只覺得她心直口快，不太顧及同學的感受，沒罵到自己身上就只是認為她過于嚴苛了些。可后來……
初三了，學校又開始重視起了對班長的'培養，我自然而然地成為了被磨礪的對象之一。每天都要管這管哪。直到有一天疏忽之中就忘記了讓同學們將桌椅對齊，這下就可被教導主任抓了個正著。茫然中，我被叫到教室后面罰站。我的臉變得通紅，只得不情愿地拖著緩慢的腳步向后方走去。等待著大家投來疑惑的目光。我站到后面時發現教室里的桌椅早已是亂成了一團麻，才明白了為什么。我后悔萬分，耳朵便也隨之變紅了。語文老師又拿成績開刀了，各種的添油加醋讓我更加難過了。但我仍知道，是自己的職責沒有盡到位，便也沒有再多想些什么了。
過了一會，她走了進來，仿佛催化劑似的，語文老師的幾句話與班務的繁多頓時在內心之中激烈地反應著，眼淚作為產物不停地在眼眶中打轉。“嗒！”當她一靠近，一滴淚水便滴落在了語文書上。我不敢抬起頭來看她，但她的氣息我卻能清晰地感受到。越來越近了，依舊嚴厲的語氣，她問我：“知道自己犯了什么錯誤嗎？”我剛開始只是點了點頭，但知道如果不張嘴說話，她就會繼續問下去。便張開了被“膠水”給黏住的嘴“沒叫大家對齊桌椅。”“知道就好，下次一定要做好哦，班上的火車頭可不能跑偏了呀。”我點點頭，他似乎很滿意，走了。可能她當時言語的刻薄我已是忘了幾分，但那種難受的感覺我真的難忘。
那件事過后，老師更關注我了。我總覺得處處被針對，那半個月的黑歷史呀！后來，她也有找我談話，我才漸漸明白其實是自己太小氣了，老師做的一切不都是為了我嗎？
您的嚴厲，教會了我責任是什么，教會了我從痛苦中學會反省，吾師——嚴師。
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