暖流的作文

暖流的作文[推薦]

　　在日常學習、工作和生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家收集的暖流的作文，歡迎大家分享。

　　暖流的作文 篇1

　　暖流是什么，簡單來說就是讓我們感動的一絲情誼。生活當中，我們往往會遇到許許多多的暖流，也就是遇到一些感人的事情。

　　在我身邊就曾經發生過一些事情，讓我記憶猶新，讓我印象深刻。有時候，我們會覺得非常的心暖，會覺得世界很美好，這完全是因為有這樣美好的人出現在我們的生命當中。

　　高中時期，我們班里就有一人特別善良，總是做出一些令人感動的'事情。這樣的描述雖然顯得這人很特別，但是也充分說明這人好。讓我記憶深刻的一件事吧，有一天班級里來了一位外地流浪學生，他來班級里訴說了自己的苦難，讓同學們能夠盡其所能地幫助一把，哪怕是捐幾元錢或是贈送一本書什么的。

　　后來同學們都紛紛覺得這人是騙子，就什么也不捐。我們班級就他一位同學肯捐錢，而且還送了一本課外讀物。事后，我們得知這位同學從小家里非常苦，依靠自身努力考入了重點高中。這件事情就深深地感動了我！

　　啊！暖流就在我身邊！

　　暖流的作文 篇2

　　深夜，我坐在桌前發愁。老師讓寫一篇關于母愛的作文，我實在沒有靈感。

　　媽媽一直在陪著我。她感冒了，本該去醫院扎滴流的。一聲門響，把我從思考中拉了回來。媽媽端來一盤蘋果，輕聲說：“盼盼，吃個蘋果吧，補充維C。”我看她端果盤的手抖得厲害，便立刻把盤子接過來，說：“媽，你先睡覺吧，我能寫好。”媽媽沒有說話，依舊坐在椅子上，陪著我。

　　過了一會兒，我打了個哈氣，媽媽又把一杯飲料端給我，說：“太困了，就先睡吧。”我連忙說：“媽，我沒事，你睡吧。”媽媽對我的愛幾乎無時不在。記得有一次我想吃烤肉，可當時家里的生活費已經所剩無幾，媽媽還是帶我去了烤肉店。這次只點了一盤肉。我吃到一半時，發現媽媽一口也沒吃。我問：“媽，你為啥不吃？”媽媽說：“我怕塞牙。”此刻想起這件事，我明白了，她哪里是怕塞牙呀！

　　窗外月光柔和，灑進屋來。一股股暖流在我心中涌動，終于，流瀉在我的.筆端……

　　暖流的作文 篇3

　　傍晚，我剛從學校走出，就看見湯淑利媽媽來接她，她叫住了我，說順便可以把我送回家。

　　我們一道走到一輛紅色的轎車前，打開車門，湯淑敏坐在駕駛坐旁邊的.位置，我和湯淑利坐在后面。待我們坐好以后，她媽媽就啟動油門出發了。車開到一半，曾經一度出現的疑惑又在我腦中浮現，為什么我每次看到的都是她媽媽？她爸爸呢？“湯淑利你爸……”沒等我把話說完，湯淑利似乎明白了什么，馬上把食指放到嘴巴邊，暗示我不要再問了。其實我以前也問過湯淑利和湯淑敏，只是一問起關與她爸爸的事，她們兩姐妹不是轉移話題，就是閉口不言。這次在她媽媽車上我似乎明白了什么——湯淑利怕提起她爸爸，觸及媽媽的傷心處，所以叫我不要問了。

　　一個 12-3 歲的小孩子就知道該如何保護媽媽，讓我不敢相信。我的好奇心就是再強，也不會造次。此時此刻我感覺有一股暖流涌上心頭，那就是一個女兒對媽媽的愛。

　　暖流的作文 篇4

　　信任，能給人力量，使人振奮，讓人學會堅強……

　　又是語文課，我的心“咚咚”直跳。要知道我最怕上語文課了，老師一提問題，回答不出就慘了，唉!

　　老師的目光透過鏡片落在了我身上，目光中少了幾分嚴厲，添了幾分溫和。我鼓足勇氣把手舉起來——只比桌面高了一點。“應該勇敢些。”老師點了我的`名字，“李立欣，你說說，錯了沒關系嘛!”聽了這話，我的心仿佛吃了定心丸，一下子平靜下來，脫口而出：“分三段……”老師和同學都在靜靜地聽著我的回答。

　　“瞧，這不回答得挺好嗎?上課就該膽大點，勇敢些，說出自己的看法。”我剛坐下，老師就不停地夸我，我的心里更得意了——語文課，我不再害怕。

　　我覺得老師就是我“勇敢”的精神支柱，老師就是我信任的人，此刻心里似有一股暖流在緩緩流淌。

　　暖流的作文 篇5

　　“丁零零……”下課鈴響了，寒風卷入了教室，讓人冷得發抖。馬上就要上音樂課了，我手忙腳亂的翻找書包。咦？鞋套哪里去了？我把書包來來回回翻了很多遍，就是不見鞋套的蹤影。這時，我的心里就像十五個吊桶打水——七上八下。要知道，音樂課在專用教室上，不帶鞋套會損傷地板，所以，鞋套是必備，否則肯定要被老師批評。如果現在去隔壁班借已經來不及了，我的`心里無比焦灼。

　　就在我束手無策的時候，一個熟悉而又親切的聲音在背后響起：“你沒帶鞋套吧？這一副借給你，快點去上音樂課吧！”我轉過身，原來是好朋友許津瑞呀。她把鞋套塞到我的手里，一溜煙跑走了。

　　我呆愣了一下，突然感覺有一股暖流在心中涌動。快上課了，我也飛奔向音樂教室，半路追上了許津瑞：“謝謝你借我的鞋套。”許津瑞輕聲說：“同學之間相互幫助是應該的……”

　　室外寒風襲人，滴水成冰。同伴的關心，使我的內心溫暖如春。這個冬天不太冷！

　　暖流的作文 篇6

　　我們的生活中有許多家庭紐帶。他們就像在清澈的小溪上漂浮的小船。其中，一艘獨特的船引起了我的特別關注。

　　當一個人說話時，夏天的臉會變。當學校結束的時候，雨真的應該來或者不應該來，并且應該在不應該的時候來。“啊，我忘了帶傘。我該怎么辦？”我很遺憾地說，早上的匆忙是我的錯。爺爺還說今天會下雨，這是真的。我真的很不幸。我希望爺爺能來接我。看著同學們離去的背影，我羨慕得要死。如果我能馬上拿把傘，那該有多好。“曉燕”。一個清脆而溫暖的聲音傳入我的耳朵。啊，那個熟悉的身影原來是爺爺。我在雨中奔跑，爺爺。“曉燕，你怎么能在雨中跑啊！”"。我沒有出聲，因為我只想依偎在爺爺的懷里。從爺爺的.歸來，我能感覺到一股暖流從爺爺的懷里源源不斷地流入我的心田......

　　當我們最無助的時候，是家庭紐帶給了我們無限的力量和無私的幫助和支持。

　　暖流的作文 篇7

　　上學期，我從別的學校轉到了油田第五小學。當我第一次走進校門去報到時，心里總是在想：新的老師和同學會是什么樣的呢?

　　記得我和媽媽來到了二樓東頭的第二個教室，這就是402班，當時我心里忐忑不安，好像懷里揣了個小兔子。這時，我的新老師趙老師走過來，拍著我的肩膀，和藹可親地把我領進了402班教室，那時，全班同學都目不轉睛的注視著我，頓時，我的臉上火辣辣的，真有點不好意思。趙老師讓我做到了何如旁邊的位置上，接著，數學老師王老師，開始讓大家記自學提示，我趕緊把文具盒拿了出來，糟糕!沒帶紙，左思右想，我只好向自己連名字都不知道的同桌借紙，我說“：你還有多余的.紙嗎，能借給我一張?”誰知我話音剛落，她笑了笑說：“正好，我還有一張紙呢，給你用吧!”說完了，便將紙撕了下來，遞到我的手里，我激動得連聲說：“謝謝，謝謝啦!”

　　開學后，我才知道，她叫何如，現在每當我想起這件事時，心里都有一股暖流涌上心頭。

　　暖流的作文 篇8

　　有一天，我得了重感冒，醫生說我要住院觀察。我每天都吃不下飯，只能喝白粥。我每個小時打得哈欠，比上學用的書本多得多，我的鼻涕，簡直就是“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天！”媽媽為了照顧我，向公司請了長假，我每天都要吃感冒藥，感冒劑……我每天早上，都看見媽媽躺在床邊，為了照顧我，媽媽疲憊不堪，不辭辛苦，總是跑來跑去的。我每天看見媽媽晚上總是汗流浹背，我的心頭總是有一絲溫暖，蕩漾在我的心頭。過了許久，我終于也能走下病床，像其他小孩子一樣，活潑可愛。

　　感動猶如一條暖流，向人生的.旅途中流去。

　　暖流的作文 篇9

　　什么才算是真正的英雄？

　　不顧自身的安危，參加抗震救災的是是英雄。

　　在災難到來時仍能保持鎮定并努力幫助他人的，也同樣是真正的大英雄！

　　想關掉電風扇避讓它掉下來傷人的同學，主動維持秩序的班干部耐心指揮同學轉移的班主任，還有那些心想“讓娃娃先跑”的老師……在北京時間2008年5月12日14時28分，在四川省汶川大地震的那一刻，我體會到了在災難降臨的那一瞬間。人性的光輝竟如此耀眼！面對災難，華夏兒女以前所未有的熱情和勇氣，團結一致行動起來，為災區人民伸出援助之手。

　　為災區人民捐上自己的.壓歲錢或者一些心意，有的到災區慰問災區人民，送上一束鮮花，做一些能幫助他們的事，沖鋒在抗震救災的路線上！

　　雖然我們還不能沖鋒在第一線，但我們可以捐些書，或者送上最衷心的祝福！

　　我始終相信雨后的彩虹會更加美麗！

　　暖流的作文 篇10

　　記得那天是非常的寒冷，北風呼嘯，大雪紛飛，我剛轉來一小不久，上學時，盡管穿了很多衣服，依然感覺的到那刺骨的冷風。

　　下課時，我為了暖暖身子，跟剛認識不久的朋友在樓梯口邊玩。玩得正開心，接下來讓人意想不到的一件事發生了，不知是哪位搗蛋鬼在我身后推了一把，我沒有反應過來，往前一撲，從二樓滾下了樓，所有人都驚呆了，剛才推我的'搗蛋鬼看情況不妙，趁大家不注意，一溜煙跑走了，只有一位剛剛認識不久的一位同學，他叫劉飛，他飛快跑下樓梯把我從冰冷的地上扶了起來，關切的問：“你要不要緊呀?能不能走，需要我扶你回教室嗎?”我說：“沒事，我還可以走。”劉飛又生氣地說：“過一會兒一定要告訴老師，讓老師揪出那個搗蛋鬼，讓他好好給你道歉。”我望著劉飛關切的眼神，頓時，一股暖流流入我的心田，一下子我感覺既不疼也不冷了。

　　劉飛你是我永遠的朋友，我要向你學習，關心同學，帶給別人溫暖。

　　暖流的作文 篇11

　　在這寒冷的冬天里，誰都覺得被窩里暖和，可是，在我家里卻有一件事令我心里暖暖的。

　　星期天晚上，因為第二天我們要上學，所以，媽媽叮囑我們八點半要去睡覺。在八點的時候，爸爸跑到我的房間，我好奇地問爸爸：“你要干什么呀?”爸爸神秘地一笑，然后跑到我的床上，就開始“褒電話粥”。他一會哈哈地笑著，一會有哎哎著，可真蠻好玩的，我出去他都不知道。這下，我開始“攪粥”大行動。我一會兒拉拉他那只沒打電話的耳朵，一會兒在他面前拍手。終于，八點半又到了，爸爸關掉手機，讓我睡下去，哇!被窩里好暖和啊，我心里莫名其妙的`暖和起來，原來，爸爸是在給我暖被窩啊!

　　我感受到了那一股冬天的暖流。

　　暖流的作文 篇12

　　釀雪的天氣，寒風嗖嗖的吹，可我的心里卻涌動著一股暖流。

　　雪中，我騎著自行車在滑滑的路上行走。突然，我一不留神摔了個狗啃泥。卷子、書本、尺子等撒了一地，而我的自行車也摔壞了。

　　時，一個大姐姐來到了我身邊，關心的問：“小妹妹，你沒事吧？來，我拉你起來。”一個大哥哥又幫我撿起撒在地上的東西。一位老爺爺走過來對我說，“小姑娘，我來幫你把自行車修好。”還有一個阿姨，溫和的拉著我去看醫生，她對我說“小姑娘，你的腳受傷了，我帶你去看醫生吧。”到了醫院，醫生幫我治療了傷口，我卻高興不起來-----因為我現在身無分文。醫生仿佛看出來我的心思，對我說“是不是沒帶錢？沒關系的，下次來換藥的.時候一塊交上就行了。”我點點頭。

　　后來，看著他們離去的背影，我心里有說不出的感動。這時，我想起了一首歌：只要人人都獻出一點愛，世界將會是美好的人間！

　　什么，你不相信這是真的嗎？但你聽，暖流真的在人們心底流動呢。

　　暖流的作文 篇13

　　那是一個炎熱的下午，我與媽媽去世博園游玩。突然，我想到意大利館玩。于是，我們踏上了開往意大利館的線路車。

　　車上很擁擠，我與媽媽好不容易各自找到一個座位坐下。這時，我看到一個老奶奶搖搖擺擺的站著。那老奶奶60來歲，頭發花白。我想起老師常常教育我們要敬老愛幼，便馬上把老奶奶請過來，把我的座位讓給她坐。

　　她開始還推辭：“小朋友，還是你坐，你坐。”“奶奶，還是您坐吧，您年紀大，身體不好！”我邊扶她坐下邊坐。“那，就謝謝你啦。”老奶奶笑著說。

　　隨后，老奶奶又問我：“小姑娘，你幾歲了？上幾年級？”我微笑著說：“我今年11歲 ，快上四年級。”“唉，現在懂事的孩子可真多啊。”奶奶邊說邊用她那溫暖的大手握住我的小手。頓時，我感覺到一股暖流在我身體里流動。

　　在說話間，我們到站了。“奶奶，再見。”“再見。”我與奶奶相互告別。

　　這是一件不起眼的`小事，可它卻讓我快樂了一陣子。

　　暖流的作文 篇14

　　昨天，氣象臺預報今天有一股角強的冷空氣來到我市，氣溫明顯下降。應為晚上我和媽媽出去玩，所以不知道。今天下午第2節課天空就開始暗淡起來，冷風習習，老師急忙把窗戶關緊，但同學們還是覺得冷。尤其是我，冷的全身發抖，鼻水直流，不時還打噴嚏。

　　到了第三節課，天氣更冷了，我簡直無法忍受。帶來的面紙都用完了。這時，跟我同桌的曉紅發現了，急忙脫下自己的`外衣，輕輕的披在我身上。這時，我全身一熱，一股暖流傳遍了全身。我不再發抖、流鼻水、打噴嚏。一會兒，我瞟了曉紅一眼，發現她了冷的嘴唇發紫，手指也不靈活了，連筆也握不好。她不時把雙手搓一搓。還靠近嘴巴呼呼氣。看到這情景，我想把外衣退還給她，可她堅持不讓，嘴里說‘瑩瑩，你體質比較差，受不了冷。我體質強，能頂住。’終于挨到了下課，我們并肩回家。后來聽說，曉紅那天晚上感冒了，是打了針吃了藥才好的。

　　為當我想起那件事，一股暖流就在我身上激蕩。