風箏與線作文

時間：2024-01-06 08:30:47 推薦作文我要投稿

風箏與線作文精華14篇

　　無論是在學校還是在社會中，大家都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的風箏與線作文，希望能夠幫助到大家。

風箏與線作文精華14篇

　　風箏與線作文篇1

　　蔚藍蔚藍的天空，藍白交錯的云朵，在黃昏的夕陽中散步；它們的腳下，飄著五顏六色、形狀各異的風箏，風箏被線牽引著，飛得很高很高，可是它們并不滿足，想要掙脫線的束縛，去找到那一片屬于自己的、自由自在的天空；而線呢，卻緊緊的拉住風箏，它怕風箏失去方向，不管風箏飛多遠、多高，它都一直保護著它。風箏還在掙扎，而線一直都沒有完全放手的意思，它們一直糾纏著、對立著；就這樣，它們相互……

　　看，這邊一個小男孩也在放風箏，小男孩很高興，因為他的風箏飛得最高、最遠。突然，風箏線斷了，風箏失去了方向而掉落在樹上，小男孩焦急的想把風箏拿下來，可是他怎么也夠不著。這時，小男孩的父親走過來，只見他面帶笑容地安慰了小男孩幾句后，就開始找工具拿那個風箏，風箏緩緩的落到了地上，小男孩笑了。他們父子倆開心的回家了，那背影在黃昏中越拉越長……

　　有時候，風箏線的那頭，是最愛自己的`人。他們不想讓你受傷，但又不想你過于依賴他們，只是用一根無形的線牽引著你，讓你自由的飛；當你迷路不知道前進方向的時候，他們會給你引導；當你得意忘形、自以為是的極速高升的時候，他們會拉一下你；當你累了，不想再飛的時候，他們會跑幾步，給你動力。他們不求回報，只是想好好的呵護你、關心你，雖然有時候會覺得嘮叨，但他們只是想更好的愛你，給你一個避風雨的港灣，當你疲憊的時候，他們會陪著你。

　　但是，不要為了他們放棄你前進的腳步，因為他們想看到你的成功，不想因為他們對你的愛，讓你感到不安。他們只是不顧一切的付出，從來沒想過你怎么回報他們，然而，你的平安，成功是對他們最大的回報。孝經中講到“身體發膚，受之父母，不敢毀傷，孝之始也；立身行道，揚名于后世，以顯父母，孝之終也”，也許就是這個意思吧。

　　有時候，風箏線的那頭是你的夢想，而線的這頭卻是你自己。只有你自己緊緊抓住這根線，風箏才不會飛走，夢想才不會滅為泡影。夢想，是自己的信念，當夢想這顆種子在你心中萌芽的時候，意味著你的人身開始變得有意義，有追求。有了夢想，你的人生才完整。

　　當然，追夢的過程也許很艱難。在追夢的道路上，會有許多畔腳石，荊棘叢在阻礙著你，也許會讓你跌倒，也許會讓你遍體鱗傷，但當你完成了人生的追求，到達成功的彼岸之后，你會發現，從前的困難不過是那樣微不足道，那樣渺小……。

　　人生又何嘗不是如此呢……。

　　天空中依然還有風箏在飛，越飛越高，只是放風箏的人時候似乎對生活更有自信，對于追夢更有勇氣……

　　風箏與線作文篇2

　　它總是自由自在翱翔藍天，可每每想飛向更遠的地方，總有一根線纏在它腰間，拖住它，絆住它，困住的不只是它的身體，還有心那顆向往自由的心。

　　她是一家人的寵兒，所有人都捧著她，對她關愛至極，可是一旦她要和朋友出去玩，有個人總是極力阻止，總是問這問那，她對這種所謂的關懷，感到不滿。

　　它試圖去掙脫這與生俱來的束縛，它用力拉扯，往樹上的樹枝飛去，企圖讓樹枝割斷線，可線每次都默默的任它這樣，只是在擔心它在樹上弄傷了自己，是否有何不適。

　　她開始叛逆，青春期的孩子難免會這樣，開始處處頂撞，開始亂發脾氣，甚至惡言相向，可那個人好像總在用無私來包容她的任性妄為，依舊待她如初。

　　因為線與風箏的關系是與生俱來的。沒有風箏哪有線，掙脫不了的。然而這讓它愈發厭惡，它恨，也無奈！

　　她和那個人之間總是像一根無形的線，那個人的愛把她包裹的越來越緊，無微不至的關心讓她愈發喘不過氣來。

　　也許是力氣過大，也許是時間，它和線之間的開口越來越大，直至僅剩一點點相連了。

　　也許是爭吵，也許是淚水，她與那個人終于大吵了一架，心口的裂縫越來越大，后來真的`只是相對無言了。

　　它很高興，終于很快可以離開這個噩夢之地了，可線依然不放手。

　　她含著淚水瞪著那個人，那人卻緊緊地抱住她。‘

　　它依舊向著那白云深處飛去，終于最后一絲束縛掙脫了，它終于如愿以償，隨風而去。

　　她睜開懷抱，收拾行李，到朋友家去散散心。

　　可現實并非想象中那么完美，現實總是殘酷的。風箏飄到樹上，卡在樹枝之間。鳥啄它的身子，千瘡百孔。它多么想念當初那個小天地啊！后悔的淚水……

　　到了朋友家有諸多不便，飯沒那個人做的香，半夜也沒人掖被角……她好想回去，可自尊呢……

　　一次偶然的機會，它隨風飄回到線的身旁。此時的線也已是滿身泥垢，可線頭總是翹首企盼，看到它回來了，高興不已。可看到風箏那滿身的傷痕，又心疼不止。線為她縫補傷口，等它愈合，又在接口處打一個結。

　　終于她按捺不住，她低著頭回到了家中。那個人噙著淚水抱著她，久久未松，這次她沒有拒絕，只是緊緊回抱。那個人做了一大桌子菜——都是她最想念的，最愛吃的。

　　它再次翱翔藍天，望著這個結，它知道它這一輩子再也離不開這根線。

　　她依舊快樂如初，她現在知道：只有那個人的懷抱才是最溫暖，最安全的！

　　如果沒有線在后面一拽一松，風箏是飛不起來的。斷了線，它什么都做不了。沒有家人給她關愛鼓勵，她感覺不到幸福的。

　　風箏與線我與她。

　　風箏與線作文篇3

　　平平淡淡是愛，轟轟烈烈也是愛。我如風箏，母親如線！經歷了這樣一件事我才明白：風箏需要線的牽引才能高飛，這線就是母親對我的愛。

　　“今天……學的什么？”母親質問道，我聽出了話語中的火藥味了。“復習基礎知識。”我遲疑地說道。令我沒想到的是我回答的第一句話便漏出了馬腳。“到底去哪里？”母親輕蔑地問道，音調上揚。我心里流露出一種從未有過的恐懼感，我知道紙已經包不住火了。“你今天上的培訓班應該是作文指導，而你沒去，沒錯吧？”母親毫不留情地揭穿了我那脆弱的偽裝。我的全身震悚起來，下意識地靠在墻上。“我以前說過什么？絕對不可以逃課，撒謊！這些你都忘了嗎？”“沒有。”我鼓足勇氣從牙縫里擠出兩個字。

　　母親抄起藤條，向桌子那邊示意地點了點。

　　我明白母親的意思，可是緊貼著墻壁的身軀早已與神經斷了聯系，一動也不動了。

　　“快！”母親突然大喝一聲，我軟綿綿的身子嚇得倒到了地上，不過神經的連接終于恢復了。我便使出渾身的勁，蹣跚地走到桌子旁驚恐地伏在下面。

　　一聲聲藤條撕裂空氣的聲音，宣告著我身上一道道血印，有的甚至還有瘀血。鞭打聲和我負痛的悶哼聲交織在一起，眼淚從眼角滑落，撕裂聲沒有停止，我的恐懼早已被疼痛占據了，腦袋也麻木了。

　　就在這時，母親扔掉藤條，跑向房間，大聲地哭起來，這是我萬萬沒想到的事情……

　　父親走過來，說：“你還不懂嗎？你還不懂母親有多愛你嗎？還記得小時候說過的一個故事嗎？”“我好像記得！”我說。“風箏與線。你就像風箏，你母親就像線，牽引著你，你知道嗎？”“我錯了！”我不顧身上的.疼痛，沖向房間，我一定要向媽媽道歉。

　　我明白了，因為有母親的制止和拘束，我才得以成長不受傷。

　　這時我也才明白：原來我一直是那個最自由自在的風箏，而父母便是那線，我們一心想著玩，我們越長大越掙脫，直到有一天，父母會把這根線剪斷，讓我們放手一搏，闖練闖練！

　　我是風箏，他們是線。風箏很需要線，我也真的很需要他們。如果沒了他們的操心，我又怎么會平安地長到這么大；如果沒了她的嘮叨，我又怎么會緩和一下多病的身體；如果沒了他的嚴厲，我又怎么會取得如此優異的成績……因為有了他們，所以才有了我；因為有了他們，所以我才有了一切。我不能沒有他們，就像風箏不能沒有線。

　　他們的那根線牢牢地牽住我，無論我飛多高，飛多遠，而或是飛到天荒地老，都逃不掉他們的視線，飛不出他們的心。

　　風箏越飛越高了，因為線的有力牽引！母親如線，我如風箏！

　　風箏與線作文篇4

　　每一個離家的孩子都是父母放飛的風箏，而那一縷縷不斷的愛便是牽系著飛翔風箏的線。

　　我是在父親的精心編就的風箏，春風吹拂田野時，我在父親的牽引下開始飛行了，一路留戀、一路迷茫、一路抗掙、一路拼搏，直到扶搖直上廣闊的藍天。

　　小時候，我是父親捧在手心的寶貝，父親濃濃的關愛，如那緾繞的風箏線，讓我溫暖而安心，不曾感到孤獨與寂寞。

　　后來，到了上學的年齡，我被父親帶到了春風里放飛。父親是那放風箏的人，父親的大手掌就是那牽系我們之間的風箏線。為了讓我早點飛上蔚藍的天空，高舉著我在大地上拼命地跑，他不顧自己筋疲力盡，還是在拼命地奔跑。而頑皮的我，卻總是想掙脫父親的約束，讓父親十分惱火，甚至拿起手中的鞭子。就像那一次，我家旁邊的小賣部來了些新的零食，我鬧著要去習，媽媽不肯。我便不甘心地悄悄從抽屜里拿了錢，去買了好吃的零食吃。這一舉動被父親看到了，他二話不說，拿起鞭子狠狠地抽打了我。那一次的鞭策，我銘記了光明磊落的做人，成了一只向往藍天，向往陽光的風箏。

　　少年時，我在父親的牽引下慢慢向藍天飛行，牽系我與父親之間的線，是父親眼中那飽含期待的目光。

　　進入初中，我不再天天生活在父親的身邊，開始了寄宿生活，一周回家一次。父親管束我的時間少了，我便開始放縱自己，父親的威懾力也逐漸降低。一次，我從學校回來，吃完晚飯，父親叫我去散步，一路上父親跟我說：“你已經長大了，我要是再像以前一樣拿起鞭子是不行了，你現在應該好好想想，讀書到底是為了誰，你做事的`方法和與人相處的方法，我以后不能再替你拿主意了，要學會自己處理和應對。”父親那殷殷期待的眼神，緊緊地擁抱著我，在我以后的飛行中，多了一份目標，少了一份茫然，多了一份理解，少了一份狹隘，多了一份主見，少了一份盲從。

　　正是那一縷縷殷殷期待的眼神，我努力地迎向藍天，迎向陽光，我的世界越來越美麗，我的見識越來越廣博，而父親手中的線卻始終左右著我的情感。

　　成年的我，為了生計常年在外奔波，回家時，父親雖然話語不多，但那眼中的喜悅與滿足卻深深震憾著我。為了那眼中喜悅與幸福，我唯有一心努力地向上飛翔，因為那是父親的心愿。

　　我這只遠翔的風箏，在父親的牽引下，飛得一天比一天高，一天比一天穩，但卻不知那放飛風箏的父親，已長出根根白發，身體也一天不如一天，盡管如此，父親還是緊緊注視著他放飛的風箏，希望他飛得更高，飛得更遠。

　　每一只飛翔的風箏，都有一個主人，都有一根牽系他的風箏線，而我就是父親手中的風箏，在他的牽引下，我的天空越來越廣闊，我的世界越來越精彩，我的步伐越來越穩健……

　　我要感謝那個放風箏的人——我的父親。

　　風箏與線作文篇5

　　我就像在天空自由翱翔的風箏，而你就像那條線，雖然束縛著我，但無時無刻不在牽引我。

　　——題記

　　風箏討厭牽扯它的那條線，它又臟又亂，并且每天如影隨形地跟著自己，最重要的是，風箏想飛向更高、更藍、更美麗的天空，每當它的夢想近在咫尺時，總是會被線一把拉回來。如此周而復始，風箏自由飛翔在天際的夢也就變得遙不可及了。

　　而你，我的母親，就如同那條線，而我則是迷茫追夢的風箏。起初，風箏和線如影隨形，它非常依賴線。但漸漸地，風箏越飛越高，忽視了線的'存在。小時候的我，做每件事都要你的陪伴，無時無刻纏著你，粘著你，圍著你轉。我慢慢長大，處事能力漸漸提高，我覺得自己可以做好每件事，但在你的眼里，我依然是只會哭爹喊娘的小破孩。

　　你時時管教著我，甚至是約束著我，我也開始厭煩你。家里總少不了你洪亮擾人的嘮叨聲，尖銳逼人的督促聲，以及蠻不講理的吼叫聲。也因此，我一次又一次地與你發生爭執，爭執次數多了，也就更加厭煩了。有時，我甚至想，沒有你，這些煩惱是否也就隨之消失了？沒有你，我的生活是否能夠更加無拘無束？沒有你，我是否能夠擁有更加放蕩不羈的青春？

　　那天，你去醫院做常規的身體檢查，不幸得知噩耗，你似乎要到離我很遠的地方治病。也就在那天，線斷了，追夢的風箏茫然地飛翔，不知所措。

　　回到家，你哭了。我第一次看到你哭得這么傷心，因為一向堅強的你，從來不在我的面前表現出柔弱。爸爸輕撫著你的背，勸慰著你，你依偎在爸爸懷里，手里拿著一張單子。

　　你離開了我，去了很遠的地方，走之前你為我準備了很多，生怕凍著我，餓著我，雖然你生病了，但也不會忘記你這個玩世不恭的女兒。

　　家里少了一個人，少了一個最擾耳根的人，但也少了一個最重要的人。不習慣沒有你的生活，你走了的第二天晚上，我一個人躲在被窩里哭，我懊惱曾經和你爭執，懊惱曾經沒有珍惜與你在一起的生活，懊惱……

　　沒有你的日子，我似乎做不了什么，連最基本的生活都沒能處理好，更不必說那所謂的無拘無束，那所謂的自由自在。

　　你走了一個多月，你回來的那天，我奔跑著到你面前，給了你一個大大的擁抱。真的很溫暖，很溫暖。

　　我是那風箏，你就如同那條線。如果線斷了，風箏也就廢了。

　　你牽引著我，在浩浩蕩蕩的天空中翱翔。你引導著我，在這蔚藍的天空，放眼俯瞰廣闊的疆土。你帶領著我，走過與穿過一道道迷途。

　　風箏與線作文篇6

　　那風箏不斷盤旋上升，終于又一次高出了大樹，滿眼綠色突然開闊起來，變成了一片藍白色的，望不到邊的。愈是這般美好景象愈讓它沉醉，那片剛讓它超越的樹林，再沒有一棵樹的樣子，早就互相融合，變成一片汪洋綠海，至于那棵樹，它到底又在哪兒呢？風箏卻想在那個狹小的角落再作一次回首，總想記住它起飛遠游的始點。它終于又一次將頭換了角度，看到的又是另一片景象。山峰雄壯，大河浩瀚，突然在它眼里也只是那樣渺小，仿佛覺得一覽眾山小，把全世界踩在腳底，自己作為風箏的驕傲。于是頭總是不停地向下搖擺，像要炫耀，得意洋洋。

　　滿心歡喜的風箏怔住了，它突然想到自己的遠游早已不再是向下眺望。既然有這般高的勢立，難道不應有更高的追求？再次看看自己，那是鷹的羽毛，鋒利的鷹爪，它是兇猛的禽鳥，它該有顆野獸的心！不再滿足現狀，不再留戀下方。猛一抬頭，突然聽到了譏笑，看到了蔑視與狂傲。它明白了，鷹要飛得更高！從此頭再也不下垂了，只有一個方向——向上！

　　一次次嘗試，一次次飛翔，離那群嘲笑它的鳥兒越來越近。那群好像在挑釁，又有那神秘而不為人知的得意。不怕我嗎？我是兇猛的禽鳥，我要超越你們，撕碎你們！它憤怒了，上升的速度越來越快，那群鳥也越來越猖狂。“錚”！風箏停住了，這到底怎么回事，努力掙扎也沒用了。它又忘了，它是風箏，線還緊隨其后，穿在它的尾巴上哩！只能說，在這游覽期間，讓線也一飽眼福，但線終歸是線，是些永遠纏繞的繁瑣。風箏早已成了“風爭”，就是想掙脫！而線太固執，太沉重，那該死的線不知道什么時候跑到它身上的`，還是自己過去并沒注意過它。是因為以前太低，線與它有距離，有間隙，只要不到峰頂極點，他始終可以做低空的老鷹。但塑造者忘了，把它做成老鷹他就得前進不止，就得以云層高端為伍。愈來愈多的矛盾突然阻塞在心中，想發泄就要向上一段，線卻固執的不肯放手！它好痛苦，難道自己就命該如此，只虛有這雄壯的驅殼嗎？它又后悔，它以為自己向天奔去是對的。它又感覺能動了，動的卻只是平移距離而不是高度。

　　又想把頭低下，愈是把頭低下愈是有一股熱血上升，愈是沸騰著。然而終于爆發了。它已做好決定，擺脫該死的線，把它掙斷。于是它使勁向上，單薄的身體顯得更加脆弱，一臉強勁，骨架突出的可怕。線早已忍受不住，忽然一陣風吹過，“啪”，線——斷了。再次跌到大地上。而風箏卻唿的一聲，超過那鳥兒們，穿過那云層，朝著那夕陽飛去。風箏，哦不是，是鷹好像在對天宇呼喊：“等待與你們的相遇。”于是遠遠揮去……

　　生命有時亦如此，想要在繁俗中升華就要用力擺脫，堅持著。總有一天，你會發現，那根深蒂固的早已逝去，留下的正是你努力過后等待與你相遇的美好！

　　風箏與線作文篇7

　　藍藍的天空飄著幾朵白云，和風拂過面龐，令人感覺些許暖意，我會心一笑，春天終于到了。

　　只聽“呼啦”一聲一只風箏飛上了天，它在天宇中翱翔，在云層中騰飛。可是風一吹，它嬌弱的身體便承受不住了，眼看就要向堅硬的大地落去。就在這時，那微不足道的身影出現了，是它，將你在墜落之時為你糾正了航向，在你被風吹的暈頭轉向時為你提燈前行，它控制著你，保護著你，溫暖著你。看到這一幕，歷史的畫卷涌入腦中，如涓涓溪流一般滋潤著我的心間。

　　我就是那妄想翱翔天宇的風箏，總想展翅高飛，掙脫母親懷抱的雛鷹，而母親卻是那微不足道，只是默默地關心著我的那根風箏線，無私的奉獻著。媽媽總是對我說：“好好學習，好好預習，好好復習。”當我有題不會時，還會耐心的教我，開導我的人生，明確我的志向。而我卻一直想掙脫媽媽的懷抱。就在這時，一直想掙脫線的風箏終于做到了。在沒有風箏線的牽引下，它瀟灑地直沖云霄，比以前飛得更高了。它以為掙脫了那束縛，自己就自由了，就可以與鳥兒一起歌唱，與云兒一起游走，與太陽并肩，與月亮起舞。風兒推著他繼續前行，大家都投來羨慕的目光。它以為自己自由了，可是，真的嗎？不！他錯了，大錯特錯了。正在它得意洋洋之時，風兒暴怒的脾氣發作了，斷線的風箏一會兒便左右搖晃，被吹得暈頭轉向，在空中東碰西撞，搖搖欲墜，最終撞向那堅硬的大地。直到這時，風箏才茅塞頓開：“對啊，我根本不可能在沒有線的牽引下展現出漂亮的舞姿，線雖細，但它卻為我指引方向，人們只注意到了我在天空中翩翩起舞的身影，卻沒有注意那默默付出的線。它拋去了美和物質的追求，只為了我飛得更高，走的更遠，而我卻一味的，傻傻的想去掙脫它那溫暖的懷抱。”直到此時，風箏才真真正正的感受到了愛，線對風箏的愛，那無微不至，不求一絲回報的`愛。

　　風箏與線，線控制著風箏，線就像是父母，為你制定各種規定和規矩。如果你去遵循他，便會在今后的事業上乘風破浪，鵬程萬里；如果你去破壞它，便會像那失去線控制的風箏一樣，無情的墜落。風箏線拉的越緊風箏飛得越高，父母對你的要求越嚴格，你的成就就會越輝煌。父母就像線，他們深深的愛著你，他們希望你飛的更高，成就更大。對你嚴格，是為了你，他們一直無私的奉獻，給予你溫暖，但也對你要求嚴格，讓你在磨練中成長，讓你明白苦盡甘來的道理。風箏的成就來自于線的牽引，讓我們去遵循那有形或無形規矩，愿我們在今后越飛越高！

　　風箏與線作文篇8

　　小時候的我是一只小小的風箏，我被那條短短的線牽絆著，能看到的世界只不過是我那小小的房間，當我漸漸長大時，那根線漸漸變長，我逐漸向湛藍的天空飛去，這時世界是一個小小的庭院，如今的我越飛越高，驀然回首，看到的是一根長長的線，無論我飛到那里，它都會默默地跟在我的身后。

　　風箏？線？世界？

　　自從我出生的那天起，我的身上就牽著一根牢牢的線，我感到不自由，卻讓人很安心。

　　我想飛上天空，可是線太短了，無論我怎么使勁都飛不上去。

　　我星光閃爍的眼睛里倒映著碧海藍天，我嘗試著去觸摸世界，了解世界。

　　我蹣跚地向門外走去，卻被一只溫暖的手拉住，我在原地猶豫不決，但最后還是進入了那溫暖的懷抱里。

　　風箏？線？長大？

　　春天，春暖花開；夏天，綠樹成蔭；秋天，瓜果飄香；冬天，銀裝素裹。我在四季中奔走，度過了一年又一年。漸漸地，我已經依賴那溫暖的.懷抱，不愿意再往高處飛。

　　可是，有一天，那條線突然變長了，我在風中逐漸飛向天空，我感到莫明的恐慌與不安，我下意識地往回縮，卻被無情地摔在地上，我的身上傷痕累累，可是那根線絲毫沒有變化，我感到委屈，感到困惑，我不明白那根緊緊牽絆我的線為什么要讓我飛上天去。

　　風箏？線？獨立？

　　我在不解與困惑中飛上天去，我看到了棉花糖似的云彩，藍寶石般的天空以及高大巍峨的山峰，好奇心使我越飛越高，忘記了那根線的存在。可是，當我沉浸在激動與喜悅時，一場可怕的暴風雨毫無征兆地降臨了，我被殘酷的暴雨淋濕，被可怕的雷聲嚇得四處逃竄，在狂風中我拼命地掙扎，就在這時，我感到有一股強大的力量正緊緊地拉著我，讓我在狂風中堅強勇敢地飛翔。

　　風箏與線，愛與羈絆

　　小時候的我一直生活在父母溫暖的懷抱里，無憂無慮，我開始對父母產生了依賴，走到那里都會和他們在一起。

　　逐漸長大的我，依舊沉浸在父母的寵溺中，直到他們硬要我獨立，將我一人丟在臥室里獨自哭泣。我感到委屈，感到困惑，卻體會不到父母的良苦用心。

　　即使我長大了，但親情的羈絆依舊存在。當我在生活中遇到困難與挫折時，他們總會在我的身后默默支持我、鼓勵我，我終于明白了，他們對我的愛永遠不會消失，就像那無邊無際的大海一樣。

　　我是風箏，父母是線

　　我是一只被親情的線羈絆的風箏，我是一只被親情的線深愛著的風箏，我是一只幸福的風箏。

　　風箏與線是一種深深的羈絆，風箏越飛越高，線會越來越長。

　　風箏與線作文篇9

　　“無論哪個樹梢，無論是在荒蕪的沙地，還是在荊棘叢生的森林，無論哪里海枯石爛，土地古老，我們都要在一起，永不放棄！”“嗯，永不放棄！”這是風箏和線的承諾。

　　風箏和線從小就在一起，一直形影不離。風箏是視線，線是風箏的回歸。他們一起穿越的山川見證了他們的美好時光。

　　漸漸地，風箏開始厭倦這種生活，厭倦熟悉的風景。它向往遠方，開始追求自由。它不斷掙脫線的束縛，完全無視線的感受。每次風箏用力，線都會痛，但為了風箏的'安全，再痛，也會拼命把風箏拉回來。

　　“快回來！你飛得那么高，那么遠，遇到危險怎么辦？不能回家怎么辦！”線之瞳流露出焦慮，但不管它如何勸說和拉扯，風箏都不理它，只是往前飛。

　　最后，線斷了...

　　“你看，沒有你我可以飛得更自由。”風箏驕傲地回頭對線說。含淚抬頭看著風箏，風箏仰天微笑，走自己的路...

　　出格的風箏在天空中自由飛翔，享受著夕陽溫暖的余暉，聽著鳥兒婉轉的歌聲，看著夕陽下天地的完美融合。突然一陣風掠過云層，風箏失去了重心，被風卷起。在強風的攪動下，樹葉一次又一次地劃破它美麗的臉龐，風箏痛不欲生。突然，它想到了掙扎著掙脫絲線。有時候，線會像這樣痛…

　　風把風箏帶到了一個孤島上，遍體鱗傷的風箏用盡力氣看著天空。仿佛一切都成了破滅的幻覺。血夜不斷扭曲，暗星在血夜中偏離，樹影哀舞，直到連最后一絲光亮都消失...風箏后悔了，徹底后悔了。它終于明白了線的痛苦。它開始懷念那條線，懷念他們一起看過的風景，懷念他們一起穿越的山河...這時，風箏想起了他們褪色的承諾——永不離開，線一定要永遠記住，永遠在一起，但早已忘記。

　　風箏想哭，不管它怎么哭，怎么拍打翅膀，都是徒勞。沒有繩子，甚至很難爬起來...漸漸地，風箏暈倒了。不知道風箏過了多久才醒。它醒來第一眼看到的其實是一根線。原來是那根線讓我擔心，我就讓一只鳥叼著它去找風箏。得知真相后，風箏絕望地抱住了線。這一刻，時間似乎靜止了。風箏昏迷期間，夢里全是它和線分享的回憶，它以為再也見不到線了。

　　“讓我們一起起飛，無論世界多么古老，海枯石爛，我們必須永遠在一起，永不放棄！”線治好了風箏，它變得更漂亮了。“嗯！”行，堅定地說。

　　他們又一次一起躍上天空，風箏忍不住放聲大哭。一滴眼淚流過它的翼尖和魚線...這時，線也流下了眼淚，一滴眼淚與風箏的眼淚在空中融合、交織、旋轉，讓它在陽光下閃閃發光。

　　不像其他的眼淚，這兩種融合的眼淚沒有落下，沒有升華，也沒有蒸發，而是隨風飛翔，永遠飛翔，永不離開，永不放棄！

　　風箏與線作文篇10

　　又是一年秋天！我心中暗暗感嘆，坐在窗前，微風輕輕拂過我的臉頰。我好似又看見了那漫天飛舞的風箏，又看見了那若隱若現的絲線。

　　天真爛漫的童年，純真無邪的我習慣與父母牽伴。坐在家門口的青石上望著越飛越高的風箏，心中不由自主的擔心它會飛走。可是，不到一會兒，它又會重新回到父親的手上。面對我疑惑的目光，父親總會說：“風箏依賴于風箏線，風箏線將它送出，它玩夠了，自然會跟著線回來。”面對父親突然蹦出的一番話語，我似懂非懂的點了點頭。

　　風箏承載了我整個童年，而風箏線卻放飛了它。

　　時間飛逝，正處青春期的我與大多同齡人一樣叛逆獨立，渴望能夠有一片屬于自己的天地，而父母卻一次又一次的戳破我的夢。

　　“砰！”我又一次把自己關在房間里。可是，關門不到一分鐘，開門聲又響了……

　　我！被父母強行硬拉了出去，又塞進了車中，最后在橋上重新被拉了下去！你們知道他們想干嘛嗎？鬼才知道！隨著余光掃去，發現了母親手中正抱著一個大大的風箏。

　　天啊！不會吧！你讓我堂堂一個初中生站在這一群小屁孩中放風箏？真是要有多丟臉就有多丟臉！

　　我心中暗暗埋怨父母的古板，看著已經飛上天空卻被絲線三番五次扯住卻飛不高的風箏，不由感覺是看到了另一個自己。

　　“看啊！這風箏線真討厭！”我把心中的不滿借風箏線發泄了出來。

　　“哦？是嗎？為什么我不覺得？”母親似乎沒有聽出我的言外之意，反問我道。

　　“因為風箏明明可以飛得更高更遠，這該死的風箏線卻扯住了它。你說討厭不討厭呢？”我繼續發泄自己的不滿。

　　母親此時應該是聽出了我的意思，但仍不動聲色，只是遞給了我一把剪刀。

　　“干嘛？”我對母親的舉動感到很吃驚也很意外。

　　“如果你覺得風箏線討厭，你大可將其剪斷，看看離線的風箏是不是和你期盼的一樣，越飛越高？”母親靜靜的望著我。我拿起剪刀二話不說，只聽見“咔嚓”一聲，線斷了……離線的風箏，剛開始時，借助風的力量，的確向上飛了小會兒。正當我得意洋洋的望著母親時，卻發生了讓我大跌眼鏡的'一幕：風停了，風箏停止了向上運行，直線下垂，沒有一絲停留，就掉進了濤濤向東的江水中，瞬間消失。

　　“看到了嗎？”一旁靜坐的母親開口了“其實風箏線并不是牽絆風箏，阻礙風箏飛得更高的阻力。它是護送風箏飛得更高更遠的階梯。”

　　不知道為什么，聽了母親的話，我就覺得自己是那掙扎想飛的風箏，而母親就是那默默保護我的風箏線。

　　……

　　望著床頭那斷了的風箏線，落滿了塵埃。心中有一股不知名的情緒涌上心頭，我是不是應該重新再買一個風箏，讓它重新飛翔？我想它一定不會再埋怨絲線的牽絆，只會默默感激線的守候了吧！

　　風箏與線作文篇11

　　每一個風箏，都有一條線，不緊不馳，卻始終如一。

　　——題記

　　離不開線的風箏

　　爸爸將我高高地舉過頭頂，我一個勁兒地傻笑，流下來的涎水滴在爸爸的手上。這是我記憶中最為普通的一幅畫面，但卻永遠定格。童年的我，正如一個新生的風箏，色彩鮮明，想要自己飛翔于藍天白云之間，卻怎么也飛不起來。但是，總有一根風箏線，每每在我要垂落之際拖動著我，帶著我飛翔，給我不言卻堅韌的動力。而在我享受著最燦爛的陽光時，那根風箏線卻也不聲不響。我啊，真是一個離不開線的風箏。

　　風箏線斷了

　　“快點兒做作業，別再看電視了，你星期六要補習，讓你星期五多做點兒作業，不然怎么做得玩作業啊?……”又來了，爸爸不止一次地催促道。“哎呀！哎呀！我知道了，你別管我了，你不嫌煩，我都嫌煩了！”我不耐煩地揮了揮手，隨聲應付到，但也只有關掉電視，拖著書包會書房做作業去了。“砰”地一聲，將我和爸爸隔絕在了門里門外。爸爸抬起手，剛想說點什么，深深地望了一眼我書房的門，卻也只有垂下手，嘆息一聲。這幾乎是后來的我與父親每次對話的主題，沉悶地讓人想要窒息。后來的我，如同一個正在迎風飛舞的風箏，只想往那更高的天空去搏擊，但是忘記了那流云深處涌動的暗云風暴。這時，總有一根風箏線，每每在我按捺不住好奇想要飛往其他地方時拉扯著我，不允許我去。可那風箏線卻禁不住我的`頑固，隨著“嘣”地一聲，風箏與線，斷在了那茫茫的天際之中。可我這個風箏反而更顯得歡欣鼓舞，忘卻了風箏線幾十年來風雨飄搖的守望。

　　風箏接上了線

　　是夜，我還在書房備考。迷迷糊糊中，覓著一股淡淡的清香，尋到了廚房，爸爸正用嘴輕輕地吹著一碗雪白的魚湯。昏黃的燈光給爸爸鍍上了一層神圣的光輝，見我來了，急忙把魚湯端給了我：“快點兒喝了魚湯，趁熱。”從爸爸手中接過溫暖了我的心的魚湯，手指不經意間觸到了爸爸的手，那雙手，還是如同當初抱我時那般溫暖有力，但卻已不再光滑。時光啊，你終究還是給這個撐起了家幾十年的男人刻下了深深的印記。混合著淚和愧疚，我慢慢咽下了最后一口魚湯，我終于深深地擁抱住了爸爸。現在的我，是一個沒有風箏線的正緩緩下落的風箏。但會到那個起點，那一段風箏線早已靜靜地等待著我與他的重逢……

　　每一個風箏，都需要一根線，他或許抑制著風箏的飛翔。但，那，卻是風箏惟一的歸途。

　　——后記

　　風箏與線作文篇12

　　夕陽，懶洋洋沉入地平線，給前方鋪上了一層慵懶的橘黃。

　　邁向回家路上的腳步，似是很沉重，所以總不敢抬頭，怕望見前方家的方向。“夕陽無限好，只是近黃昏”，反復琢磨著先人的這句話，雖然韻味非常，但于我，無心欣賞，我害怕回家。

　　抬眉間，望見了飄浮在空中的風箏，隨著它底下無形的線高低起伏，在晚霞的映襯下，愈發顯得輕巧可愛。風，輕輕吹來，撩起了我的發絲，通紅的臉，便也得到了些許涼意，路旁青翠的樹葉，也在風中搖曳。

　　輕快涼爽的風，稍許撫平了我剛剛的不安，腦海中倏忽間翻涌起了許多零碎的記憶……

　　教室門外，殘陽照射在門窗，泛起一片金黃。班主任就這樣逆光站著，顯得有點嚴肅，耷拉著腦袋的我站在他的旁邊，有些許害怕。在這之前，學校剛公布了此次中考成績，我考砸了，成績不大理想，恰巧班主任手里也拿著這次中考成績單，那一行行數字，赫然映在我的眼里，就像是一頭青絲里的一縷白發。我埋著頭，強烈的自尊心使我的視線漸漸模糊，雖然班主任百般安慰，但無情的淚水還是決堤了，在我臉上任意肆虐。

　　“落日熔金，暮云合壁，人在何處。”夕陽是令人沉醉的，即使是那么短暫。那個風箏仍在夕陽下起伏，它底下的線始終牽引著它飛向天空。它想掙脫，于是它便開始掙扎。終于，牽引著它的線無力地從空中垂落下來。線斷了，它欣喜地乘著風向天空飛去，像是大沙漠中瀕臨絕境的人遇到了海市蜃樓的`綠洲般，竭力奔去，卻摔得瘡痍滿目。

　　我任性妄為的心被這風箏打動了，倔強的我想擺脫父母和老師對我的牽引，慢慢地孤立自己。對父母和老師的叮囑，不聽！對自己的學習，不用心！終日沉浸在自己一個人的世界里，就是這張中考成績單將我從自己那個可笑的小房子里拉了出來，狠狠地摔回了現實里，讓我撥開蒙在眼睛上的那灰翳，看清楚了父母和老師對我的用心良苦，看清楚了父母和老師對我的悉心苛護。當我還承載不起長大的責任時，還是重頭來過吧。洗盡鉛華，褪去那一層披在身上的荊棘，以及少一份倔強，坎坷的成長路上，也會為此多一米陽光。

　　眼前，風箏靜靜地躺在地上。“爸爸，看，我們的風箏落到這兒了！”耳邊，響起一陣清脆的童音，多么歡快！看著這斷線的風箏接上牽引的細線，重新找回了自己的方向，我思緒萬千。

　　“夕陽欲頹”，我重新踏上了回家的路，步履輕盈，望著前方紅彤彤的落日，我重新找回了自己努力的方向！

　　風箏與線作文篇13

　　風箏輕柔地在如湖水般湛藍的天空中飛翔，陽光溫暖地飄下，縹緲如夢。

　　午后的公園里，清新的氣息瑩潤潤地在空中舞動。一個小女孩長發如瀑，笑嘻嘻地追逐著五彩斑斕的蝴蝶，滿臉天真爛漫。她的奶奶小心翼翼地牽著風箏線，不時望向她身旁的小女孩，眼中充溢著溫暖。

　　暖風微揚，花瓣輕舞，撩起了一地水霧迷蒙的回憶……

　　幾年前，在同一個公園，人們總會看見一個小女孩的身影。

　　小女孩長發及腰，行為卻男性化。她最愛拿著她潔白的風箏在公園里橫沖直撞，然后在人們的責罵聲后做鬼臉。曾有人這樣評價她：靜若處子，動若脫兔。

　　她的性格很是倔強，很容易跟其他小孩產生矛盾。但又因為她天生健忘，很快就跟他們再次打成一片。她的風箏也在玩耍中越來越臟，盡管沒少因為風箏上的污水漬而挨罵，但她仍喜歡與小伙伴們在公園里蹦上蹦下。她還喜歡拍著胸脯煞有介事地說：“我長大了要坐著我的風箏飛上太空去看星星！”伙伴們哄然大笑。然后她會皺著眉頭瞪著眼睛生氣地說地說：“笑什么啊！我這是小小年紀胸懷大志！”

　　時間有如白駒過隙。那個拍著胸脯說自己的夢想的`小女孩已經變成了一個亭亭玉立的少女了。她在時光的流逝中挫去了一身銳氣，但還是那么貪玩。她仍在風和日麗的日子里來到公園，只是不再橫沖直撞，只是身邊不再有一群吵吵鬧鬧的人，只是常會在草地發呆，……只是，她不再那么幼稚。

　　進入青春期的她把快到小腿的長發剪短了，整個人看起來比以前更有活力。她努力地學習，常常從早到晚都待在家里，忙得不可開交。她小心翼翼放在盒子里保存著的風箏也不知在何時斷了線。或許是被哥哥剪了玩吧，她想。不過也只是想了想，因為這已經不重要了，她沒有時間再去那個公園了，就算偶爾經過，也只是頓了頓腳步。她甚至不知道，那個昔日承載著她許多歡聲笑語的公園要被改造成醫院了。

　　她已經1年半沒去那個公園了。可是，她開始不時捧著已經變得殘破不復昔日潔白的風箏，坐在高高堆滿書的書桌前陷入回憶，一坐就是十幾分鐘。

　　她的學習還不錯，每次考試都名列前茅。可每當她看著蒙滿灰塵的風箏是，心頭總會涌上一絲苦澀，感覺空落落的。她以尋找自己童年的夢想為由，反復勸說父母，終于來到了公園。

　　“奶奶，我長大要坐上風箏去看星星！”小女孩躊躇滿志地指著遼闊如海的天空大聲說，身邊環繞著日出一般的彩色光輝，深深淺淺地鋪開來，宛如優雅的彩色衣裙，美輪美奐。——一如當年的我。

　　我微笑著來到小女孩身邊，對她說：

　　“就讓姐姐和你一起，坐上風箏，去追尋自己的夢想吧！”

　　風箏與線作文篇14

　　藍藍的天空，白云靜靜地游走，一絲微風拂過。此時，一只風箏正涌上云霄，帶著一臉的喜悅，但沒過多久，憂愁卻覆蓋了它所有表情。它很想像風一樣四處飄走，無拘無束，可是它不能，因為它腳下的那根線牽引住了它，讓它欲罷不能，因此，風箏極其不喜歡線，還經常與線吵架，總罵它是個拖油瓶，無法讓它走向一條屬于自己的路，從不給好臉色看，風箏每人都想方設法擺脫線的束縛，即使每天的付出不大，但它也堅信“世上無難事，只怕有心人”，日復一日，由于風箏每天盡力向上沖，而線卻上了它的當，每天也盡力向下扯，因此，線是越來越細了。終于有一天，風箏趁著風勢大，使盡全身力氣，線也使出了全身力氣向下拉，可是線才發現，風箏每天與它拉扯，為的就是使自己變得越來越脆弱。它再也沒有力氣了，而風箏“猛”的一下，突然，“嘣”的一聲，線斷了，風箏也自由了，它不斷地向上飛，穿過層層云霧，而這時候風箏開始著急，它開始不安，它感覺自己毫無重心，周圍也抓不住任何事物，它后悔了，它哭了，它開始回憶從前與線一起的生活，內心也不斷責怪自己，責怪當初不應該那樣對待我，應該踏踏實實的，一步一個腳印去爭取目標，然而，它后悔也沒用了，它開始閉上眼睛，它對一切都充滿了絕望，它被吹離了從前的'位置，迷失了方向，從而，最終導致了墜落。

　　其實，在如今的社會中普遍存在著這樣的現象。青春期是青少年們可塑性最強的時期，由于環境的不良影響，導致青少年們出現叛逆現象，他們像風箏一樣渴望那“自由”，想擺脫父母的束縛，想走一條屬于自己的道路，任何事情都一意孤行，而對于父母的建議，一律都只是耳旁風，他們放棄學業，并沒有真正的夢想，沒有真正的目標，只知道為所欲為，不顧親人一切，肆意妄為，直到迷失方向，離開了正軌。當沒有了依靠，沒有了督促時，他們開始了后悔，因為最終，他們踏上了一條不歸之路。

　　親人、師長，往往是孩子們的靠山，是指引向前的明燈，就像風箏與線一樣，那并不是束縛，而是一種指導。人生中有目標沒有錯，但不能一睞追求錯誤，要有一個真正屬于自己的夢想。

　　人生中，應充滿夢想，充滿奇跡，并不能因為生活的平淡而磨滅激情，我們應該從“線”的指導下，明確我們前進的方向，明確前進的目標，走一條真正屬于自己的道路！

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