曬曬我們班的牛人作文(合集15篇)
無論是身處學校還是步入社會,大家都跟作文打過交道吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編幫大家整理的曬曬我們班的牛人作文,歡迎閱讀與收藏。
曬曬我們班的牛人作文1
她彎彎的眉毛下面有一雙黑珍珠似的大眼睛,但是她的眼睛有些近視,戴著一副眼鏡,低低地鼻梁下面有一個櫻桃似的小嘴,她的嘴雖然小,但是里面裝滿了話兒,在這兒和人家嗒嗒,在那兒和人家嗒嗒。她綁著一條馬尾辮,跑起來辮子一甩一甩的,好像在天空中畫了一條黑而美麗的'弧線。
她愛笑,笑起來傻不拉幾的,愛翹著二郎腿把手擱在下巴下做一個思想者。撇開這些不說,說說她在寢室的時候吧,她睡覺愛打呼嚕,而且還愛掉床,唉,這孩子很不老實。
我們班還有一位“牛人”,她愛笑,很逗,她的夢想和我的夢想一樣都是做一名歌手,但是這個夢想對于我們來說遙不可及,她常常沉浸在音樂世界里,唱的如癡如醉,而且有時還會手舞足蹈。她和前面那位“牛人”一樣都愛笑,但是她笑得比前一位更燦爛,前一位的笑會讓我們覺得她傻,而這位的笑給我們帶來無限的歡樂。
怎么樣,我們班的“牛人”很多吧,你們猜猜她們是誰!
曬曬我們班的牛人作文2
我們班可謂是個“牛班”,同學們個個身懷絕技,器宇不凡,可是在我心中,就屬董苗苗最牛了。
董苗苗,女,漢族,14歲,站前學校八三班學生。外貌:矮個子,短頭發,有眼有鼻子有嘴巴。嘴巴尤其小,但是,說起話來便滔滔不絕。
董苗苗背誦就是她的“殺手锏”。別人朗誦、背誦時,一字一頓,抑揚頓挫。而她,則相反,她背誦課文用時最短,以至于你根本聽不清她背了什么。所以,你得要求她重背。可她背得卻更快了。作為她 的`組長,你不為難都不行!
因為說話奇快,所以與別人爭辯時,她是占有絕對優勢的,還沒有等別人說出一句話,她的話就如滔滔江水,奔流不息,大部分與她爭辯的人都會逃之夭夭。
我們班的牛人董苗苗,可謂是個奇葩。想看看我們班其他牛人嗎?那來我們班參觀吧!
曬曬我們班的牛人作文3
曬,每天網上各種曬美食,曬生活,曬萌娃我們也不能落后啊!今天,就來曬個我們班的牛人吧。
鏡頭慢慢拉近,對向教室的某一角落,一位風度翩翩,戴著一副小眼鏡,看似文文靜靜的小瘦子正坐在椅子上看書呢這位,就是今天我要曬的`牛人王文斌。
他的第一個牛點,就是學習成績好!有次學校突擊測試,一到教室,老師就給我們每個人發了張卷子,當別人都在焦頭爛額左顧右看時,只有一個人不動,誰?王文斌!考場所有人都在苦思冥想,奮力拼搏時,唯獨一人淡定從容,誰?王文斌。最終,他居然輕輕松松拿下了全班第三名。
第二個牛點便是愛運動。他最擅長打乒乓球,曾經參加過市里的比賽,還拿個獎嘞!看了這么久,是不是感覺他是個品學兼優的好孩子?你錯了,大錯特錯!其實他非常調皮搗蛋,每個老師談到他都會搖頭嘆氣。每次,老師出去開會,留下班長看管班級,俗話說的好,老虎不在家,猴子稱大王!
他果然在教室里上竄下跳,隨便說話,班長叫他他也不聽,一個勁地在和別人聊天,隨后,他的大名就被班長狂寫在光榮榜上,等老師一回來,自然沒他好果子吃
大活寶啊大活寶,你要是再自律點,克服掉不遵守課堂紀律的壞毛病,你可真就是名副其實的學霸級牛人了!
曬曬我們班的牛人作文4
我們班的牛人,無人不知無人不曉。他們就是:陳大寶、周妞妞和陳悅玥。
陳大寶是個淘氣牛人。上課淘氣、課間淘氣、聽廣播淘氣,做眼保健操還淘氣。每次上音樂課,他都故意唱跑調。每次做眼保健操、聽廣播時不是被老師點名,就是被罰站墻角。
周妞妞是個“飛毛腿”。她是我們班的跑步“牛人”,她跑的(得)像閃電一樣快。更驚人的是她跑短跑僅僅只用七秒!她長跑也非常厲害,通過選拔,她進入了全年級六百米的總決賽。決賽那天,她為班級勇得第一!
陳悅玥是個學貓“牛人”。她高興時學貓“喵喵”叫,不高興時也學貓“喵喵”叫,她不僅學貓叫,還畫小小的貓,有躺著的,有站著的,還有坐著的,可愛極了。更可愛的是,她讓我哥當她的'毛線球,陪她這只小貓一起玩。
“喵喵,我要抓住你這個毛線球!”
“你抓不住我,抓不住我!”
“我抓住你了,喵!”
“啊!你抓住我這個毛線球了,好吧!該我追你這只貓貓了!”
怎么樣?我們班的“牛人”是不是很特別?從一個淘氣包到一個跑步健將再到一只可愛的小貓,真是各種各樣,千奇百怪。
曬曬我們班的牛人作文5
我們班人才濟濟,具有各種特長的“牛人”不少。每天來得最早的劉強是出了名的“讀書迷”,你看他走路看書的樣子,真的讓人又擔心又好笑,有時候撞到別人身上都不知道。他一有時間就往圖書館里跑,他看過的書堆起來肯定比他還要高。他不光看書,還在做讀書筆記呢!到現在他已經做了5我們班還有被譽為“大管家”的牛小旺同學,他是我們班的生活組長,每天班上的衛生和生活小事,他都考慮的細致入微。每學期開課前,他早已把班上和宿舍的值日生表都排好了。不僅考慮到班里的衛生,就連班上同學哪一個感冒了,哪一個得病身體不舒服,他都清清楚楚。有時候他陪同學去看病,有時候他給有病的'同學去取藥。只要是班上的大凡小事,他都了如指掌。真如一個“大管家”,班上有了他,別的同學就少操很多心。
我們班不僅僅有以上這些“牛人”,其實還有許許多多的“牛人”。如“智力高手”李麗,“二胡高手”馬明,“乒乓球健將”劉鵬,“籃球”健兒焦勇等等。鑒于篇幅,這里就不一一列舉了。正是由于有了這些“牛人”,才使我們班生氣勃勃,猶如一個溫暖的大家庭。
曬曬我們班的牛人作文6
經過了六個春秋的小學時光后,我步入了中學階段。小學時所結交的朋友,如今能夠回憶起來的卻是寥寥無幾。初一,我走進了新的班級,認識了新的同學。在這全新的集體之中,我度過了一個沉甸甸的學期。路遙知馬力,日久見人心。一個學期的磨練,班級里的各方牛人逐漸凹顯出來,各霸一方,盡展才華。其中,最令我難以忘懷的,便是劉同學。
劉同學平日里真可謂是罕言寡語。他每時每刻都保持著微笑。如果你向他詢問一些問題,他也從來不會從正面回答。只會含含糊糊的.稍微應付一下,一帶而過,仿佛你對于他來說毫不起眼。
可是,每當考試來臨之際,他卻總是能夠輕松的取得優良的成績,那些題目對于他而言了如指掌。但他也從不驕傲,不炫耀,始終堅持虛心學習。話語也依舊是那么的寥寥無幾。
記得一次,我向劉同學借閱了筆記。翻開筆記時,發現字跡居然比較潦草,并不是很好看。筆記內容卻是比老師所講述的還要全面。
沉默是金,我要將劉同學作為榜樣,向他學習!
曬曬我們班的牛人作文7
自升入初中以來,發現我們班各個方面都有牛人,無論是學習方面、才藝方面還是勞動方面,皆有“牛人”,可謂是一個藏龍臥虎的地方。
牛人一號:
自從初一開學以來,這位同學就獨霸第一,從未倒下過,還一邊向我們這些落后于他的人炫耀、挑釁,我自然不服,燃燒著熊熊怒火,卻總被成績這場雨澆滅。而它的第一也只能被我們虎視眈眈的干瞪著,他則一如既往,穩如泰山的居我們之上。
然而牛人也有落敗的時候,雖沒從第一上摔下來,但在全校名次上卻滑了下來在他遭到一頓批評后,我則默默感嘆:高處不勝寒啊!
牛人二號:
才女,才女,自然是有才的女子,我們班就有這么個女生。
當學校歌唱比賽時,班里需要一名指揮,她毛遂自薦,一馬當先,帶領全班同學在歌唱比賽中拿下了優異的成績。此后,她也榮獲文藝委員的稱號。她是一名小主持人,面對臺下的.觀眾毫不膽怯,她也是一名小廣播員,她的聲音甜美,如同枝頭上的黃鸝鳥。
只可惜的是我們這位才女,文化課并不是太好。
我們班的牛人很多,只可惜不能一一向你們介紹,我已經惹來兩位仇家了,我可不想從此被封殺啊!
曬曬我們班的牛人作文8
我要說的牛人,就是我們班的班長小敖天。他有一身特長,讓我們來看看。
最強“和事佬”
小傲天為人和善,總是面帶微笑,同學之間的碰碰撞撞,他無一不給化解掉。
那一天下午,我們在學校剛起床,突然,有兩個同學因為一件小事吵了起來。剛開始還是由“口水”造成的“遠程攻擊”,漸漸轉變成了“近身肉搏”。他們越打越激烈,難得有這樣的好戲看看,圍觀的同學們一個個都忍不住連聲叫好。
小傲天過來了。他一個箭步沖到兩人中間,隔開了兩位同學。只見他一手阻擋,一手叉腰,嘴里念念有詞,不一會兒,一場戰爭就這樣被平息了。
同學們夸獎小傲天說:“你如同聯合國軍隊,到了哪里,哪里就沒有戰爭”。我們一致認為“和事佬”非他莫屬。
問題“殺手”
小傲天雖然為人和善,但他學習起來簡直就是“神”。
在課堂提問題時,我們這些“平民”,會做的我們才盡量舉手。但是,小傲天他如同一個從不失手的殺手,只要老師問問題,他全搶著回答,老師的.問題一個個幾乎全被他“殺”掉了。
這就是我們班的牛人小傲天,我十分佩服他。佩服他“和事強”,佩服他“學習好”!
曬曬我們班的牛人作文9
"惜秦皇漢武,略輸文采。唐宗宋伹,稍遜風騷。"這是我最喜歡一首詞,想知道為什么嗎?因為這里面有一句話,俱往矣,數風流人物,還看今朝。"這個人才輩出,臥虎藏龍的班級來說,再合適不過了,想知道為什么嗎?且聽我細細道來。
一.智慧與美貌并存的語文課代表。
談到學習誰學的最好?在我的心目中那就是高嘉彤了!她的成績一直保持在前五名。讓我介紹一下她吧!她,個子很高卻有驚上的思考力,好奇心很強,看到一道很難的題,她總是要死扣到底。她有著一個俏皮且又可愛的小辮子,她又大方又平易近人,每次和她一起探討難題,她總是會耐心的教導我,有一種非常親近的感覺!
二、博覽群書的讀書迷
這個"讀書迷"的'稱號就是屬王俏俏莫屬了!她不管是走著坐的,還是下課或上體育課,她的懷是總是揣著一本書。我特別好奇,她讀書為何會那么認真,那么專注。如果和我相比,就別想了!人家看書仔細的很,而我看書走馬觀花,看完之后都不道這本書寫得什么,她的大腦好像承包了一家圖書館!唉,真是讓我羨慕又欽佩啊!
每個班上或多或書都有幾個"牛人",他們給我們展現的不僅僅是才能,還有他們身上那難能可貴的精神,值得我們去贊賞和敬仰!
曬曬我們班的牛人作文10
秋風蕭瑟,秋果飄香。隨著一片清涼,我終于上初中了!在新學校里,我認識了很多朋友。看!我的前桌是放在人群里都認不出來的那種,臉大個低小短腿,可是別看他其貌不揚,他的知識儲備量讓他注定不會平凡。他就是—陳墨涵。
他是一本行走的`“百科全書”:不管是語文數學還是歷生地道,他都會,簡直是上知天文,下知地理。上次,歷史老師問了一個問題,全班鴉雀無聲,那些“高手”們都低下了頭:有的翻看著書好像看書中的內容;有的左看右看好像看不見(即使他坐在前排);有的假裝筆掉了,去撿筆就再沒起來……這時,一只手像鶴立雞群高高的舉起來,他一本正經、從容不迫、井井有條、不慌不忙、一字不落,一字不差、自信大方的說出了答案。大家頓時像是水飛進了油鍋一樣炸開了,那些“高手”們哈哈大笑起來,把他的答案批評得一文不值,同學們交頭接耳,都把目光射向了歷史老師,歷史老師點了一下頭,那些人的笑聲卡在了喉嚨里,被老師的點頭狠狠地扇了一巴掌。后來在老師的帶頭下,除了“高手”外,全班掌聲雷動,而他不張不揚,緩緩坐下。
“百科全書”是一個可以說話的教科書,他教給我許多知識,讓我知識增多,希望他可以看更多的書,讓他的名號繼續!
曬曬我們班的牛人作文11
大千世界無所不有,牛人學霸比比皆是,我們班有一奇人,通曉陰陽,熟知古今,人稱“神棍”。此人博覽群書,熟讀經史。我自出道以來雖亦通讀名著,熟知歷史,但逢此君,覺心中之學與之相比,如駑馬并麒麟,寒鴉配鸞鳳,如螢火之光遇星漢之耀,如點滴之水逢東洋大海。此人亦善謀段,似有濟世能人之才。
記得元旦聯歡之時,每班皆設賣場,出售食品飲料換取班費。他為活動出謀劃策,力排眾議,提出不為人所稱贊的進貨方案。在元旦那天此方案獨辟蹊徑大放異彩,為班級掙來豐厚班費。像呂望復生,劉基轉世一般,他因此聲名大噪成為紅人。我暗想若他為班干部,好比魏得仲達、蜀得孔明、吳得公瑾,可惜他一直不受重用,不禁讓人感慨雖得其時,不得其用也。
說他知曉陰陽,并非言虛,此人確實熟讀周易,頗有方士之風。最近還專攻心理學,玩起現代算命,談起易經八卦,常口若懸河,神采飛揚。
他不僅能掐會算,同時還是一位文武雙全之人——在體育方面也是牛人。跑一千米時,他好似五遁加身,如有神助,能金光一般疾馳長驅,輕松跑完全程,我們其他人都難以望其項背,只得甘拜下風。
這就是我們班的神棍,能文能武的半仙兒,也是我們的`榜樣,大家口中的異世奇人。
曬曬我們班的牛人作文12
我們班真是臥虎藏龍,今天我就再曬曬我們班的牛人吧。
首先我來說說我們班的“歌圣”鵬鵬。他呀在哪兒都能唱歌,上課唱,下課唱,就連上廁所也唱。他是在六年級來的,他的歌聲讓他看起來很外向,所以人緣也不錯,比那些同他一起來的人都快融入到我們的集體中。雖然他成績一般,但是他以他的歌聲贏得了老師的青睞,每次班會課老師和同學們都會讓他上臺高歌一曲。
喏,說曹操,智鵬到。
聽,鵬鵬又在“吊嗓子”了,他正在唱騰格爾的《天堂》呢,看他那口形、那手勢、那扭動的身軀、那魔性的'聲音,同騰格爾還真有幾分相似呢。歌聲畢了,同學們一個個笑得前仰后翻,有的在鼓掌,他們都算得上是是他的“粉絲”吧。不過呢,我也真為他周圍的同學感到“悲哀”,他上課的時候唱歌,老師以為是他和別人說小話,而讓他們站起來。
鵬鵬他非常喜歡唱歌,甚至可以說是癡迷,但是我也想告訴他不要太過了,例如在課堂上唱歌。
好了不說了,我要去聽鵬鵬唱歌了。
曬曬我們班的牛人作文13
穿過弄堂小巷,青石紅瓦,荇苔墨綠,穿過伴隨著魏小凡優雅的文章。我,又進入了那優美的意境。
她的文章永遠是那么的優美,那么的引人入勝,她寫文章的水平,早已成為了全班所追求的目標。究竟是什么使她的文章那么的優美、那么的引人入勝呢?
她的文章是簡潔的,簡潔之中又不忘描寫細節。自習課時,她右手拿筆,左手拿涂改帶,面前放著新寫的文章。在改的時候,還時不時的聽見她低聲默念,之后又突然的停了下來,隨之,手又動了起來她修改的是那么的認真,我頓時自嘆不如了起來。
偶然的一次機會,又使我發現了其中的奧秘。又是一節自習課,無意識的`向魏小凡那里瞅了一眼,《閱微草堂筆記》?這不僅是一本好書,還是一本深奧的書。沒想到她在讀這種書啊!怪不得她寫的文章那么的文雅。唉,不得不再一次自嘆不如了。
她寫文章時,甚至在做其他事時,她與大多數人的不同在于,大多數人是盡力而為的做,而她是全力以赴的做,就連運動會跑步時,都是拼了命的跑啊!
我走回臥室,拉開窗簾,陽光傾瀉進來,照亮了我的心間我又一次的聽到她朗讀她的文章,而此時她做人的態度已照亮了我的心間。
曬曬我們班的牛人作文14
我每天都生活在自己的班集體里,對自己的班集體有深厚的感觸,就讓我跟你說說咱們班的“大明星”吧!
咱們班的這個“大明星”就是——曹楚泊。他非常的調皮,簡直就是一個多動癥病人!因為這樣,他也常被老師批評。
他干的壞事不計其數。就說那天吧,他趁別人不注意的時候,偷偷地把別人的尺子和筆,塞進自己的書包里。下午,那個同學發現自己的尺子和筆不見了,左找啊,右找啊,可還是找不到。那個同學沒法了,只好跑到老師那里去問。老師也在班上問了,可他就是不招。俗話說:不打不成招。老師又在他的.書包里搜啊搜,終于在搜出來了。
他不止一次的上課開小差,讓老師無時不刻的擔心。瞧,他又在開小差了。老師連忙走過去,苦口婆心的開導他。可他聽得進嗎?他聽不進。他“一只耳朵進,一只耳朵出”,下次又開小差。用老師的話來說就是:孺子不可教也!
咱們班的這個“大明星”,他在我們班的名氣雖然不好,但他也是我們的朋友!是我們幫助的對象!
曬曬我們班的牛人作文15
牛,哺乳類動物,生活在陸地上,以食草為生,素食主義者,體重不詳,最高可達一米七五。性格內向,脾氣溫和,但也有脾氣狂暴者。
古代牛幫人類耕田,供人喝牛奶,現已用途廣泛,牛肉、牛皮衣,等等。
其實,大家對牛都很熟悉。
喂,董老師,你煩不煩,這和題目有一絲關系嗎?這被你介紹的`牛兄都怒了!哈哈,真抱歉,下面言歸真正。
我們是八三班,對,沒錯,就是遠航班!哇,好威武,盛氣凌人,想必,里面的學生也很“牛”吧!
他很“牛”,形狀,身材,責任感,幽默程度等那叫一個絕!
形狀:高個,大頭,寬肩,像一座山,大山!
身材:細腰,算苗條,長胳膊,長腿。
責任感:他是體育委員,盡職盡責。嗯,那是什么時候,不!每天都是,下晚自習或者早操都是他在隊伍前面督促學生排好隊,然后查人數,整理隊伍。哇!他太有恒心和毅力了,一個字“牛”!
幽默的事我就不說了!
班里的牛人真多,我兩手都數不過來,例如,“學習總管”趙委員,“冷酷木頭”安同學,“鐵面包公”盧班長,“眼鏡之星”裴同學,“最低嘉獎”胡代表……
1、2、3、4、……63。
哇塞,牛人爆棚!
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