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這里擁有作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的這里擁有作文，希望對大家有所幫助。
這里擁有作文1
競爭！這個(gè)熟悉而又陌生的詞語，對于我們這些剛進(jìn)入青春期的溫室里的花朵來說，既驚奇又充滿畏懼。沒有經(jīng)歷過風(fēng)雨的我們，根本不懂得什么叫競爭。可那一次，“競爭”這個(gè)詞語在我心里烙下深深的印記。
漸漸長大，很想嘗試一下賺錢的滋味。于是，我和幾個(gè)伙伴，手捧報(bào)紙，帶著父母的叮嚀，走出了家門。、
街上人很多，和我一同賣報(bào)紙的也很多。
“啊，這么多賣報(bào)的，競爭可真夠激烈的啊！”同行的伙伴發(fā)出感嘆。
這是我第一次從伙伴嘴里聽到“競爭”這兩個(gè)字。它仿佛有千斤重。
我手捧著報(bào)紙，愣愣的杵在那兒。不知如何開始這“繁重的第一步”。在人來人往的大街上，會有人買我的報(bào)嗎？
我遲遲不敢叫喊。眼看著伙伴已經(jīng)跨出“第一步”，且越戰(zhàn)越勇。心理多少有點(diǎn)不甘。我醞釀了半天，在心里把要喊得賣詞反復(fù)說了幾遍之后，終于“打響了第一炮”。
“叔叔您好！買份報(bào)紙吧？關(guān)心關(guān)心國家大事！”我怯生生地說道。
“報(bào)紙？我家訂的有”，說完，擺擺手就走了。
為什么？為什么我的.就沒有人買呢？聽著伙伴一次次高呼：“我又賣出一份！”心里很難受。我不甘落后，也要和他們競爭！
“阿姨，買份報(bào)紙吧！”
“不用不用。”那人不耐煩的說。
“阿姨，買份報(bào)紙吧！關(guān)心一下新聞！我的報(bào)紙價(jià)格比別人都便宜！”我賣力的說著。在這競爭激烈的人群中，不努力，就注定要失敗。
一次次受挫后，我忽然明白了媽媽說的：“孩子，好好讀書，將來競爭激烈啊！”這句話也可延伸為：你們的報(bào)紙都一樣，就看賣詞了，你的賣詞好聽，別人的就不好聽？
是啊，不競爭，不努力，不好好讀書，就不會在這競爭激烈的社會中立足。我要努力，要競爭。我們90后不僅僅是溫室里的花朵，更是競爭中的佼佼者！
這里擁有作文2
幸福如咖啡，苦澀中散發(fā)著淡淡的清香；
幸福如棉襖，厚厚的外衣中蘊(yùn)含著暖暖的感覺。每每想到幸福，就想起了媽媽帶回來的那件粉色衣服。
我從小就渴望得到母愛，因在我很小很小的時(shí)候，幾乎還沒有一歲，母親去外地工作了，將幼小的我留在家中，是爸爸含莘如苦的將我?guī)Т螅瑵u漸地隨著時(shí)光的流轉(zhuǎn)，我慢慢發(fā)覺我的生活總?cè)鄙僦裁矗环N孤獨(dú)總伴隨著我成長。
每當(dāng)看見別的孩子拉著父母的手去公園游玩時(shí)，看見伙伴撒嬌的投入母親的懷抱時(shí)，看見伙伴撒嬌的投入母親的懷抱時(shí)，看見伙伴受傷時(shí)，她的母親親切地安慰著她時(shí)，淚水情不自禁的涌出。那時(shí)我多么渴望得到媽媽的愛。
一年365個(gè)夜晚，曾有多少個(gè)夜晚，我都夢見母親，她拍著手，滿面笑容看著我，仿佛夏日的荷花，當(dāng)我起身去迎接她時(shí)，她卻默默的走了，一句話也沒有說，陪伴著我的只有無盡的黑暗與悲傷，有時(shí)，早上醒來，發(fā)現(xiàn)，眼睛紅紅的，枕頭全濕了，奶奶告訴我，我昨晚一遍又一遍的叫著“媽媽”這兩個(gè)熟悉而又親切的.名字。
在五歲生日那天，仿佛夢幻一般的母親回來了。她擁有著桃花般燦爛的笑容，她對我無微不至，她還帶來了一件粉色的衣服，每當(dāng)我穿上這件衣服時(shí)，她總會開心的說：“真漂亮，像個(gè)小公主似的！”那時(shí)，我認(rèn)為，我是全世界最最幸福的人！我認(rèn)為我是幸福的海洋中的一艘巨大的快樂的帆船。那時(shí)的我似乎生活在蜜盒里，每天都像個(gè)小蜜蜂似的飛來飛去，快東極了，老師也說我變了，變的愛笑了。
可是秋天的來臨是大樹與葉子分別的日子，就在兩個(gè)星期后的家長會，她卻沒有來，我左顧右盼焦急等來的只有奶奶，放學(xué)后我不顧奶奶的追趕，含著淚跑回了家，家里空空的，一個(gè)人也沒有，她走了，母親離開了，留下了那件衣服。
那件暖暖的粉色衣服，記下了我曾擁有的歡樂，讓我懂得了幸福的含義！
這里擁有作文3
原本是半命題作文，試加了幾個(gè)美好的詞在后頭，但翻來覆去總覺得不夠味，這里擁有。于是索性把它換成命題的，竟有了那朦朧的感覺。
——小引
很多時(shí)候仰望藍(lán)天，浮云流鳥。
輕輕靠在窗臺上，莫扎特的音樂隨著機(jī)子轉(zhuǎn)動彌漫著整個(gè)房間。淡米色的玻璃，透出了些曦光，灑在我身上。
我擁有云。即使我不能乘著它飄舞在藍(lán)天之上。又有時(shí)會把畫架放在陽臺，望望天空，用畫筆盡情調(diào)戲著那浮云藍(lán)天。很少刻意去勾勒，只是筆隨意渲染，慢慢由濃轉(zhuǎn)淡，直至完成時(shí)。
依舊細(xì)細(xì)品味那不著邊的夢——我擁有的，那無盡的幻想能力。喜歡銀色，也愛那黑色。不知原因。只是見到那純凈的顏色，心里瞬時(shí)靜了很多。一日無聊，翻翻書竟摸到葬花吟的那面，林黛玉的插圖還在，依舊美。林黛玉其實(shí)是個(gè)很香水的女人，她的`孤寂正似那香氣，不知不覺籠罩了大片的人。孤寂便是她所擁有的。同時(shí)與那存在的還有才華，那情感。而她正是毫無那寶杈所謂的會做人，因此黯然神傷，郁郁埋沒了華美的一生。然后阿k就問我，你選擇做黛玉還是寶杈？我說兩種都否定。
想在這里，演繹自己。
人都是天生的演員。這是每人都擁有的特權(quán)。
不會像黛玉，更不會像寶杈。
我擁有的便是那不會枯竭的笑容。算算時(shí)間，更多人都說我樂觀，僅僅因?yàn)槲业男θ輳牟浑x于臉上。
維持笑容其實(shí)是件很難的事。但我卻擁有這項(xiàng)特殊能力。
我每次都告訴自己，每一件事的后果，預(yù)想的都是最壞的答案。而揭露答案那一曉，往往絕對是還存在后路的——于是我每次都會因此去感謝天，感謝地，感謝周圍。
我擁有很多，一杯牛奶，那是永遠(yuǎn)溫暖的親情。一塊一分為二的餅干，那是長途漫漫的友誼之路的燈光。我擁有親情的滋潤，友誼的灌澆。
不需要去奢求更多。我不是黛玉與寶杈，我沒有黛玉的才華，沒有寶杈的城府。
但我所擁有的，是她們永遠(yuǎn)都已逝去再也無法擁有的。
天若有情，天有情。雖然給這樣一個(gè)結(jié)局固然顯示我的大言不慚，雙雙兩兩，兩兩雙雙，她們的才情我比不上。但我擁有，受之不盡。
這里擁有作文4
如果說成功是一堆干柴，那么勇氣就是一把火，燃燒出奮斗的痕跡；如果說成功是一塘春水，那么勇氣就是水里游動的魚兒，劃出奮斗的痕跡；如果說成功是一棵歷經(jīng)滄桑的老樹，那么勇氣就是樹上的一圈圈年輪，印證奮斗的痕跡。 還記得進(jìn)藤光在面對棋技精湛的對手塔矢亮?xí)r，心如止水。雖感覺對手的強(qiáng)大，但絲毫不懼怕。因?yàn)樗乐挥心贸鲇職鈦砻鎸Υ煺郏庞兄蟮鸟Y騁于棋戰(zhàn)之中。況且為了這一天，他付出了多大的努力，那一盤盤棋局就是他奮斗的痕跡。
勇氣是成功不可缺少的催化劑，而反應(yīng)的過程就是奮斗的痕跡。是勇氣給了成功動力，讓神圣的光輝早點(diǎn)照亮世界；是勇氣使成功在人生的道路上加快了步伐，早點(diǎn)踏進(jìn)勝利的大門；是勇氣給了成功必勝的信心，早點(diǎn)逃離失敗的陷阱；勇氣是成功必不可缺少的伴侶，在成功奮斗的期間，勇氣給了成功莫大的幫助，成功應(yīng)該感謝它。
一年級新生越前龍馬被選為青學(xué)網(wǎng)球隊(duì)的正式隊(duì)員，成為里面年紀(jì)最小的隊(duì)員。他是天才，但更重要的是他為了心愛的網(wǎng)球付出了許多汗水。而且在面隊(duì)困難的挑戰(zhàn)時(shí)，用勇氣戰(zhàn)勝了它們。
回眸過去，在二萬五千里的長征道路上，紅軍戰(zhàn)士們面對重重難關(guān)，屢屢挑戰(zhàn)，都不曾害怕、逃避過。相反，他們用必勝的決心和不畏艱難的勇氣開拓出一條通往目的`地的道路。這是常人無法想象的。在浴血奮戰(zhàn)中，他們與自然災(zāi)害拼搏過的絲絲痕跡是那么清晰、明了。也許成功是來之不易的，但是用勇氣換來的成功更加來之不易，散發(fā)出耀眼的光芒。
“無論什么時(shí)候都不能放棄。一旦死心的話，比賽就已經(jīng)結(jié)束了。”這是《灌籃高手》中的豪言壯語。的確，盡管前方的道路上荊棘滿布，碎石滿地。但只要我們有勇氣去面對這一切，信心和決心就會隨之而來，一同攜手去劈荊斬棘，打垮困難，光明大道就在眼前。
這里擁有勇氣和奮斗過的痕跡，不僅僅是成功的前兆，還是對失敗的嘲笑和藐視。讓我們帶著勇氣走過那遺留著我們奮斗痕跡的道路，走向美好的明天！
這里擁有作文5
這里擁有親情，親情會暖人心。
我生活在一個(gè)不算富有的單親家庭里，家庭成員只有我和爸爸，可是就在這個(gè)小小的家庭里，也擁有溫暖的親情。
一次，爸爸去鄉(xiāng)下考察，說晚上就回家。可到了晚上，似乎是誰把老天爺惹怒了似的，竟下起了狂風(fēng)暴雨，這時(shí)，我就想：唉，爸爸肯定回不來了，我還是趕緊睡覺吧。當(dāng)我躺到床上時(shí)，才想起廚房的窗戶沒有關(guān)，于是我趕忙去把窗戶關(guān)上了。正當(dāng)我準(zhǔn)備走的時(shí)候，忽然看到開門的鑰匙在廚房的水龍頭上掛著，這時(shí)我感到十分著急，心想：爸爸沒有鑰匙怎么回家呀？我越想越著急，于是，我就索性坐到客廳等爸爸回來。
我十分無聊，一直坐在沙發(fā)上干等卻等不到。我覺得時(shí)間好像靜止了，不動了，就像是沒了電的時(shí)鐘，怎樣都不走。這時(shí)，我更加焦慮不安了，心想：這么晚了，爸爸怎么還不回來啊？是不是出了什么事情？我越想越著急，心里亂成一團(tuán)，站也不是，坐也不是，覺得自己就像熱鍋上的螞蟻，急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。
我強(qiáng)迫自己想別的.事情，不想這件事了。可是這件事情仿佛占滿了我大腦的全部，使別的事情擠都擠不進(jìn)去。后來我干脆拿一本書來看，看著看著我竟打起了哈欠。一看時(shí)間，嚇了一大跳“哇！已經(jīng)凌晨兩點(diǎn)了”。我有些猶豫了，“到底還等不等爸爸呢？”轉(zhuǎn)念又想：外面下著這么大的雨，如果不等爸爸，爸爸回來進(jìn)不了屋，豈不是要淋雨？不行，我一定要等爸爸回來，在這個(gè)家里，我們父女倆相依為命，所以，我有這個(gè)責(zé)任，也有這個(gè)義務(wù)去孝順爸爸。
于是，我又開始了漫長的等待。不知不覺，竟在沙發(fā)上睡著了。
第二天早上醒來后，卻發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)躺到床上了。原來，是爸爸從一樓的窗戶翻進(jìn)來，把我抱到了床上。
我懂了，親情，就是我在漫長的夜晚孤獨(dú)的等待；親情，就是爸爸生怕驚擾了女兒的睡夢，翻窗入室。
這里擁有作文6
如果世界是一間小屋，關(guān)愛就是小屋里的一扇窗；如果世界是一艘船，那么關(guān)愛就是茫茫大海上的一盞燈。被人關(guān)愛是一種美好的享受，關(guān)愛他人是一種高尚的品德。
一天放學(xué)，我興高采烈地回家。突然，天空中飄來一位又一位披著黑衣的少女，她們遮住天空，幾道閃電劃空而過。下雨前，晴空萬里的天空剎那間變成了一塊大黑幕，真是孫猴子的臉——說變就變。路上的行人及時(shí)躲避，幾滴雨水滴在頭上，才反應(yīng)過來，趕快躲在屋檐下避雨。雨點(diǎn)拍打在玻璃窗上啪啪著響，雨點(diǎn)落在地上濺起一朵朵水花，我抱著書包，身體往里邊傾斜，生怕把我的書弄濕……望著遠(yuǎn)處朦朦朧朧的'樹木，房子被輕煙籠罩著，我挽起褲腳，做好準(zhǔn)備沖向前面另一個(gè)屋檐。
“小妹妹，這把傘借給你！”雄渾的聲音在我腦里回蕩，一轉(zhuǎn)身，一位高高瘦瘦的哥哥站在我的眼前，他拿出我的手，把傘放在我手里，對我微微一笑，然后，拉起自己的衣領(lǐng)蓋著頭沖向?qū)γ嫘〉昱缘臉翘荩S后消失不見了。
第二天，天下著蒙蒙細(xì)雨，我依然站在屋檐下等待父親來接，那位哥哥又來了，“哥哥，你為什么昨天將傘借給我，自己又淋雨呢？”我疑惑地問。“我剛好在窗戶見你很焦急，天又下著雨，而且家里正好有一把傘，我家有這么近，就借給你，這只是舉手之勞，我希望你能夠把這把傘傳遞下去，把這份溫暖傳送下去，行嗎？”哥哥和藹可親地說。我立刻回答：“可以！”隨后，便離開了屋檐……那高高瘦瘦的身影，那微微一笑的面容，那別有深意的話語，至今我仍不能忘卻。
在世界上，我們每個(gè)人都需要關(guān)愛，別人給予我們關(guān)愛，那我們更應(yīng)該去關(guān)心愛護(hù)他人，將這份愛傳遞下去，這樣我們的家園才更加溫馨美好。這件事，我明白在雨中那烏云密布的天空也會有一片明朗的天宇！而處處地方都擁有關(guān)愛。
這里擁有作文7
金秋九月，我懷著激動的心情踏入了老河口市三中，成為一名中學(xué)生。
進(jìn)入初中后，我很興奮，也很好奇。興奮是因?yàn)檫M(jìn)入了一個(gè)新的環(huán)境；好奇則是因?yàn)槲蚁胫肋@個(gè)新的班級體是一個(gè)什么樣的集體。沒想到，僅在開學(xué)一個(gè)月之后，我的這個(gè)疑問就得到了答案。
那是一個(gè)陽光明媚的下午，窗外，小鳥歡快地鳴叫著，而教室里的我卻煩躁不安，因?yàn)槲冶灰坏罃?shù)學(xué)題給難住了。
“叮鈴鈴”，“下課嘍”，同學(xué)們像一只只歡快的小鳥，跑出了教室。坐在我前面的A正準(zhǔn)備出去時(shí)，發(fā)現(xiàn)我愁眉苦臉地坐在那兒，便問我：“你怎么了？”
我嘟著嘴說：“這道數(shù)學(xué)題我不會做。”
A聽了什么也沒說，也出了教室。我無奈地想：唉，到底是新同學(xué)，不像以前的同學(xué)會給我講題。過了一會兒，只見A拉著她的好朋友B進(jìn)了教室。我以為她們是來拿東西的，沒想到卻向我走來。A對我說：“這道題我也不會做。問了好幾個(gè)人都不會，B會做。我把她請來了，讓她給你講講。”說罷，她便讓B給我講解。
我萬分感動，連連說：“真是太謝謝了！”
A和B都說：“同學(xué)嘛，就是要互相幫助，真誠相待。”
B在給我講解時(shí)，有幾個(gè)同學(xué)圍了過來。待B講完后，好幾個(gè)同學(xué)都說：“我還有一種方法，你要不要聽？”“你聽懂沒？要是沒聽懂，我再給你講一遍。”
我感激地望著大家，說：“謝謝，謝謝大家！”
大家都說：“真誠對待每位同學(xué)，都是自己應(yīng)該做的`，不用客氣了。”
這時(shí)，C又說：“你以后要是有不懂的、不會做的題，盡管找我好了，包你聽懂、會寫，還能舉一反三。”
“真的嗎？那真得好好謝謝你。”
“剛才不是都說了嗎，這是我應(yīng)該的！”C微笑著說。
這件事讓我深切的體會到這個(gè)新班集體同學(xué)的真誠。這不再是一個(gè)陌生的集體，這里擁有真誠。
窗外，小鳥依舊歡快地叫著，而教室里的我不再煩躁不安，而是感到寧靜溫馨。
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