發卷之后作文

發卷之后作文集合(6篇)

　　在學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編收集整理的發卷之后作文，希望對大家有所幫助。

　　發卷之后作文 篇1

　　天空中烏云密布，太陽被成群結隊的烏云給遮住了，鳥兒也躲起來，似乎有種不詳的預感。我們在班上七嘴八舌地談論著數學的考試情況。

　　“不好了！不好了！老師氣沖沖地拿著卷子上來啦！”一個同學急沖沖地一拍班級門，氣喘吁吁地喊道，“這次好像情況不妙！”

　　我的心一下子提到了嗓子眼，這次數學我有好幾道題都不太確定，情況不容樂觀啊。學霸們若無其事地在座位上看著課外書，學渣們該睡得睡，該聊得聊，而像我們這樣不好不壞地中等生就等著發卷，幾十雙眼睛直勾勾地盯著門口，時不時地揉揉眼睛，等待老師進來的那一刻。

　　果不其然，老師緊皺眉頭拿著卷子快步走來，將卷子重重地往講臺上一丟，再用力地一拍桌子。頓時，全班鴉雀無聲，都端正了坐姿，不敢高聲作語。

　　老師喝了口水，用惡狠狠的眼神，掃視了一圈，我直冒冷汗，感覺好像是考得不好。有些學霸被老師這么一盯，也低下了頭，鎮定自若地翻動著手上的書本，雙腿有規律地抖動著。我猜他們估計也是害怕得不行，只不過是不想表現出來罷了。

　　“這次是我們考得最差的.一次！沒有比這更差的！你們都干什么去了！”老師雙手指著我們，嘴角下沉，眼神中充滿了怒火。接著，大家都一一分發到試卷。我接過老師手中的試卷，長舒了一口氣，還好不是很差，但仍然心有余悸。而剛剛那個學霸低下了他高傲的頭，趴在桌上一動不動。眼角好似閃著淚光，大概是考差了吧！而那些學渣們依舊神色不改，似乎這次考試的好壞與他們并無多大的關系！

　　我環視了教室一圈，發現同學們一個個黯然失神，神情恍惚，鮮有幾個臉上掛著笑容的，看來這次真的考得很差。這時，老師又一拍桌子，手掌張開，面帶苦澀地說：“下面開始評獎試卷，你們都拉長耳朵，給我做好筆記！”我們齊刷刷地拿出本子，認真地聽講……

　　終于熬到了下課，大家還是和原來一樣，靜靜地坐著，托著下巴，眼睛時刻也不離開卷子。這次考試有許多不該錯的地方，都是粗心惹的禍，我頓時又變得有些失落。

　　第二天早上，我們到班級時，發現黑板上多了幾個大字“期末考試倒計時”。我方才明白老師的用心良苦，只有通過堅持不懈的努力才能獲得成功！

　　發卷之后作文 篇2

　　今天要發考卷了，我最討厭的一天，終究還是到來了。

　　早上一起床，我還沒有完全清醒，就被媽媽的一句話嚇得不行：“起床啦，今天發語文數學考卷，早點去，考不好等著被我揍！”聽到“語文數學考卷”這幾個字，我一下子清醒了過來，可腳卻開始發抖了。我戰戰兢兢地下了床，憋了一夜的尿也被嚇沒了。我吃早飯時盡量不顯得慌張，心里卻一陣發慌：這次肯定沒考好，語文沒寫完，數學也空了一大堆……這都是上課沒聽講的緣故吧。想到這兒，嘴里沾滿了草莓醬的面包變得一點味道都沒有了。

　　吃完早飯后，我被媽媽催促到了學校，而在學校里遇到的同學都被我忽視了，連個招呼也不打。我“手腳并用”地走向班級，呆呆地坐在位置上，等待死神的降臨。不一會兒，語文老師大步流星地走進班級，手上抱著我們的考卷，臉陰沉沉的，右手重重地把門關上，語氣中帶著隱隱的.憤怒：“念到名字的同學上來領考卷！”老師是按名字念的，這就更令人膽戰心驚了，我不禁為自己捏了一把汗，手心涼涼的，背上出了一陣冷汗。

　　我真希望我能考好啊。我心跳得愈發快了起來。

　　“xxx，xx，xxx……”十個，二十個，老師把大半個班級念了可還是沒有我，三十個，四十個，就剩兩個人沒念到了，就是我和我同桌。我忐忑不安，真想一個箭步沖出教室，或者干脆挖個地洞鉆進去。“周楊八十分。”看來我是倒二，這下面子可丟大了，我垂頭喪氣地走向講臺，老師嚴肅地對我說：“以后別再跟同桌講話了，這樣你會像以前一樣保持前幾名。”我點了點頭，把卷子拿了下來，淚水在我眼眶里打轉，差點掉了出來，但我還是忍住了。

　　放學了，我悶悶不樂。路旁的花朵在為我嘆息，小鳥在嘰嘰喳喳地議論。這下完蛋了，肯定得被老媽“蘆筍炒肉”了。我在家門口，連門都不敢敲。我在門外站了五六分鐘，終于有一絲勇氣，輕輕地敲了敲門，可沒人回應，我想一定是老師給媽媽打電話批評我，媽媽一生氣不讓我進去，要懲罰我。我越想越害怕，突然，一陣刺耳的聲音傳來，那破舊的門打開了，一看媽媽沉重的心情，就知道被告狀了。果然，一進去，媽媽就坐下來找我談話，幫我分析錯題，讓我慢慢改正錯誤。

　　唉，看來這就是老天對我的懲罰，我以后再也不敢做這種事了。

　　發卷之后作文 篇3

　　上課鈴如期而至，班上一改往日的喧鬧，瞬間安靜下來。班級連根針掉到地上都能聽得見，鴉雀無聲。

　　“嗒、嗒、嗒”，老師蹬著高跟鞋準時來到班上，一襲黑色長裙，手里抱著一摞考卷，讓老師平添幾分威嚴。

　　老師走到講臺上，“砰”的一聲把考卷扔到講臺上。我的心也隨著考卷咯噔一下，心想:老師這是怎么了？只見老師的眉毛擰在一起，眼睛好像噴著火，鼻子冷冷發出“哼”字，好像隨時要爆炸似的。抹著口紅的`嘴唇已微微開啟，冷不防發出河東獅吼：“你們這次開學考怎么考的，啊？”老師咽下一口唾沫，用手猛地向那摞考卷敲去。“你們自己看看，自己考成什么樣？最高才96分，別班99、100的好幾個，而最低呢，才4分。”這時，老師環視一周，目光落在一個同學身上。哦，maybe(可能）就是這個同學最低分吧。“好，下面發考卷。”這時，班上響起一陣紙張嘩啦啦的聲響。班上那些學霸、學神依舊安然自若地坐在那兒，等待考卷的到來；一些發到卷子的同學，左顧右盼，小聲詢問周圍同學的成績；一些同學雙手托著下巴，微微抬起頭，眼神空洞，一動不動地坐在那里，仿佛是一尊雕塑，生無可念；一些同學急急忙忙拿出考卷與原卷上的答案比對，然后一拍大腿，發出一聲懊惱的長嘆，好像是算錯了……

　　耳邊響起一聲清脆的考卷嘩嘩響，考卷如雪片似的飄落到我的課桌上。我緊閉雙眼，在心里默默祈禱著，祝我考得好點吧。我睜開雙眼，噢，還好，87分。我拍拍胸脯，長長地舒了一口氣。嗨喲，嚇死本寶寶啦。

　　老師嚴厲地咳嗽一聲，“好，我們開始講評考卷。”老師在黑板上不停地演算著，計算公式寫了滿滿一黑板。同學們恨不得把自己變成一臺錄音機，把老師說的話都錄下來。同學們個個埋頭記筆記，教室里只剩下沙沙的筆與紙的摩擦聲和老師講解題目的聲音。在老師的幫助下，一道道難題被化解，大家緊鎖的眉頭漸漸舒展開來。一節課下來，大家收獲了不少知識。

　　第二天，班長刻了幾個字貼在墻壁上：“勤奮、求實、文明、創新”“別看別人，說的就是你”“do you work hard today?(你今天努力學習了嗎）”。當班主任走進班級，看到滿墻的標語，會心地笑了。

　　發卷之后作文 篇4

　　考試是所有學生的噩夢，當然，一些學霸卻不以為然。考前是一次噩夢，考試是一次煎熬，但真正讓學生們不寒而栗，望而生畏的是考后。

　　那天，天陰沉沉的，上空積滿了厚厚的、低低的濁云，風恣意地擊打著玻璃。想著卷子即將發下來了，我的心里愈加忐忑不安了。往日里熱鬧非凡的教室也跟霜打的茄子一般，蔫蔫兒的，只有三兩個同學捂著嘴巴，小聲地討論著什么。

　　這時，老師氣勢洶洶地走進了教室，狠狠地把考卷砸在講臺上，眼睛瞪得老大，眉毛緊緊地皺著，頭上仿佛有一團火焰在燃燒。雖然還不知道成績，但老師的表現就已經說明了一切。看到這一幕，我原本慘淡的臉又白了幾分。苦等卷子的過程是煎熬的，我緊咬著嘴唇，連嘴唇都快咬紫了，渾身不禁顫抖著，像只待宰的羔羊。

　　卷子終于發下來了，每次考試都幾家歡喜幾家愁，考得好的`學霸們雖然不及以前的淡然，但也沒有像學渣那樣大驚失色。而考得差的學渣們可就不一樣了。他們有的不停地在草稿紙上計算著錯題，看著草稿紙上的正確答案，嘴巴不住地抽搐著，眼中仿佛快要流出眼淚來。還有的心理防線比較脆弱的，接受不了這么低的成績，想到回家之后免不了的皮肉之苦，鼻子一酸，眼睛一紅，當場流下了豆大的淚珠，哭成了個淚人。

　　可老師的神情依舊很憤怒，眼睛中仿佛要噴出火來，劈頭蓋臉地把我們罵了一頓。看著老師憤怒的神情，我們不禁又慚愧地低下了頭。回想當時考試的時候，也許只要再認真一點，哪怕只是一點點，恐怕就不會考得這么糟糕吧。想到這兒，我臉上的懊悔又加重了幾分。

　　老師講著講著，窗外電閃雷鳴，瞬間便下起了傾盆大雨，仿佛連老天爺都為我們的粗心而感到震怒。可雨來得快，走得也快，涼爽的天氣使老師又恢復了往日的神色，見我們這般模樣，也不忍心再繼續說下去，甩了甩手示意我們回去吧。我們如釋重負，爭先恐后地沖了出去，生怕老師反悔，再把我們叫回去臭罵一頓。

　　我們不敢再如同往日一般吵鬧，而是回到座位勤奮的學習，一旁的老師見我們努力學習的樣子，臉上終于露出了笑容。

　　發卷之后作文 篇5

　　“糟了！糟了！下一節數學課將發單元考卷，有許多人才考六十幾、七十幾，還有不及格的呢！老師不是說了嗎？”只見一位同學在課間激動地跟大家爭論著，額頭緊鎖成“川”字型。

　　我也害怕極了，計算可是我的弱項，而這一次考的題型大部分就是計算。這時，突然有一個“情報員”跑來對我說：“我偷偷從班長的分數名單上看見，你貌似才考了六十多分呢，但是也不大確定啊！”看他那緊張的臉就知道不會有什么好事，回家要挨批的！這對我來說簡直是晴天霹靂，怎么辦啊！

　　上課鈴聲響了，從老師跨進門的那一刻開始，大家都懸著一顆心。“發考卷！”老師說道。全班一下變得死氣沉沉的，有的同學臉上露出一副害怕的樣子，低頭不敢看老師，有的已經在無精打采地嘆息，我也十分緊張，感覺手心都出汗了，多希望今天不要發考卷。只可惜，事與愿違……

　　某某66分，某某某73……劉瑞陽81分，咦？我沒聽錯吧？我不是考六十幾分嗎?耶！原來是這個粗心的“情報員”報錯了消息！我頓時眉頭舒展開來，總算是緩了一口氣，成績終于得“良”了。我把頭轉向那個“情報員”，帶著得意而又有少許責怪的眼神，輕輕“哼！”了一聲，讓我白擔心一場呢！按這次的考試平均分，我的成績還算“中上”水平的。考卷左上角寫了個“16”是第16名的意思，小情報員的臉上也有些驚奇，撇了撇嘴角對我表示歉意。

　　回家不用挨批了！我心里竊喜著。分數差的`同學都垂頭喪氣，擔心回去后怎么向爸爸媽媽交代。這時，老師說：“大家不要光看分數，都認認真真看看自己的考卷，這次的考試雖然有難點，很多同學考不好，但是只要上課認真聽講，按照老師要求的格式一步步計算，一定能得到正確的結果。分數、名次不代表一切，要找出錯題的關鍵在哪才是重點！

　　聽了老師的一番話，我也看到自己錯的題目很多是不應該做錯的，結果雖然是對的，但計算過程的格式很混亂。還有平時做作業時偶爾偷懶使用計算器真是不應該！我要糾正這些不良習慣，爭取下次能考得更好成績！畢竟，謙虛使人進步，驕傲使人落后。

　　發卷之后作文 篇6

　　“叮鈴鈴……”清脆的鈴聲響起。我緊握著滿滿當當的水杯，背著書包，大步地向前沖去。望著飛速旋轉的指針，我暗叫不好，要遲到了！終于，在我的奮力沖刺下，趕在老師前，在座位上坐好。還好，還好，沒有被老師發現！

　　課后，同桌幽幽地在耳畔嘀咕了一句：“聽說數學老師第二節課要發卷子呢！”同桌不經意的一句話如同奪命咒一般，直戳人心。我怔了怔，忐忑不安起來，老師也太神速了吧！怎么辦？考不好的話，回家又得挨罵了。

　　第二節課開始了，聽著越來越近的腳步聲，我的心像只活蹦亂跳的小鹿到處亂撞。只見老師面色凝重，眉頭緊鎖，生生擠成了一個“川”字，他一手死死捏著一疊厚厚的試卷，一手拿著教案和直尺，疾步走到了講臺上。只聽“啪”的一聲，老師將卷子重重地往桌上一甩，像一座突然爆發的火山，神色一凜，左手摁住迎風欲飛的.試卷，右手伸出一指，怒氣沖沖地吼道：“你們看看自己考的都是些什么，太差勁了！”隨即，老師讓課代表將試卷分發下來。試卷背面朝上，緩緩飄落在我的桌上，我脖子往后仰起，瞇起眼，哆哆嗦嗦地摸向卷子的一角，心里默念菩薩保佑。然后，我心一橫，像一個視死如歸的壯士，揪起卷子，猛然一翻，醒目的“120”一下子刺痛了我的雙眼。我倒吸一口涼氣，看著試卷，心里五味雜陳，這下算是真完了，考這么差，沒法兒交差了！

　　我抬起頭向四周望去，同學們個個都愁眉苦臉，面色陰沉，臉上像是布滿了黑云。更有甚者，因不堪打擊，趴在桌上，不顧他人的眼光，號啕大哭起來。“你們看看，這份試卷并不難，但還是有很多人連最基礎的題都做錯了！你們好好反思一下！”老師的怒意更甚了，握緊直尺，一刻不停地敲打著講臺，這雜亂無章的聲音也敲在了我的心上。再看看身邊的同學，他們有的眼睛在原卷和答卷間來回移動，對著答案，口中還念念有詞：“我有沒有抄錯了？”。而有的同學則一言不發，“咻咻咻”地奮筆疾書，正認真地訂正錯題。還有的拿著試卷和筆，焦急地向周圍的同學問詢……望著自己漏洞百出的試卷，我攥緊了拳頭，都怪我沒有好好審題，沒有認真思考，才導致了失分，下次一定不能這樣了！

　　成功是留給有準備的人，我們要認真對待每一場考試，珍惜每一次證明自我的機會，展現最完美的自己！

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