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品質學生作文
在現實生活或工作學習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的品質學生作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
品質學生作文1
品質，這是一個人的人品，做人做事的基本原則。如果說一個人的品質壞并且還不改正的話，那么這個人一定會遭人唾棄的。
最近發生了一件事讓我深感愧疚—我在網上抄襲的作文被老師發現了，并且通知了我的家長，說這是一個關于品質的問題。媽媽在與我交流后，我認識到了自己的錯誤。抄作文不僅自己臉上沒有光彩，而且自己的家長也甚是感到丟人。對此，我寫了一篇檢討來反省自己的錯誤，并且表示自己這是第一次也是最后一次。
或許，對我自己來說，抄作文是一件小事，但在您看來，這不僅僅是一件小事，而是關乎品質的大事。抄作文就如同要飯，嗟來之食，乏味而且惡心。在此我對自己的行為深感羞恥同時也對您表達我的敬意，謝謝您把我從歧路上拉了回來，這不僅讓我重新審視自己，更讓我知道對待任何事情都要認真，一絲不茍，不能投機取巧。這里不僅包括寫作文，而且還包括一些其他的做人做事。
其實，我剛開始抄作文是為了能更快的完成，但這只是為了完成作業而完成，并沒有做到老師所提倡的以提高自己的作文水平來寫。我深深的'違背了老師您最初的期望，我對我自己的行為深感羞恥，我對老師感到抱歉。
通過這件事，我體會到了做人的品質，也體會到了老師的良苦用心。所以我要認認真真的做事。不論學習上還是做人，我都要做好。學習上，我要腳踏實地，一步一個腳印，不辜負老師的教導。做人上，要做一個誠實守信的人，將來才會在社會上才有立足之本。
老師，我認識到自己的錯誤了，寫這篇檢討不為別的只是為了展示自己的悔過之心，并保證自己永遠也不會再犯。
品質學生作文2
我九歲那年，我家迎來了新鄰居—一位瘦瘦矮矮的叔叔和一個比我小三歲的女孩。小女孩沒有媽媽，那個瘦瘦矮矮的叔叔也就是他的爸爸，也沒有工作。每個月就靠低保生活。別的小朋友都不喜歡跟她玩，只有我例外，因為奶奶讓我跟她做朋友。
通過相處，我發現這個小女孩是個特別有毅力的`人。她經常叫我去她家玩，一進她家我就發現許多舞蹈家的照片，這些照片都是她從畫報剪下來的，她不好意思地看著我說：“沒有錢買粘貼，只好剪下來貼在墻上。”她還說她從小就喜歡跳舞，雖然沒有錢，但她可以自學，她最喜歡的舞蹈家是鄧肯。她經常在家里練一些高難度的動作，為了能讓自己在下腿時腿能更直些，她就用刀把筷子兩頭切得尖尖的，綁在退兩邊；為了讓自己的膝蓋更平些，她就用磚頭壓在自己的膝蓋上。每天她都練好幾個小時，每次我都心疼地說：“別練了，一口吃不成胖子。”她說：“只有苦練苦學，才能練好一樣功夫。我既然對舞蹈有興趣，那我就一定要堅持到底。”功夫不負有心人。不久后，她參加了市里的舞蹈比賽，那幸福的笑容，我深深地感動了。
我覺得她今天的成績與平時的堅持不懈、勤奮刻苦是分不開的。正因為她的刻苦努力，才獲得了今天的掌聲和贊揚，她的這種精神，不正是我們在生活當中應該學習嗎？只要有勇于吃苦的精神，永不服輸的斗志，對自己充滿自信，在自強不息的精神的激勵下，夢想一定會實現！
品質學生作文3
時間過得很快，轉眼間，3月份的雷鋒月已經來到了我們身邊。而我們初一（7）班也因此展開了一些關于“雷鋒精神”的活動。
在3月2日這一天，我們初一（7）班的`全體班干部來到了寶心敬老院，進行“學雷鋒”活動。
大家悄悄地來到了敬老院的大廳，干凈整潔，給人一種舒適的感覺。而老人們還都在午睡。我們也趁此機會，為老人們擺好我們買的幾盆花草，每一盆都有吉祥之意，可以送去我們對老人的祝福，也好休養生息，呼吸呼吸花草凈化出來的新鮮空氣。其次，我們還為老人們買了一些新鮮的水果。把它們洗好后，美觀又整潔地擺放在茶幾上。
所有工作準備就緒后，爺爺奶奶們也都漸漸醒了，陸陸續續來到客廳。看到我們為他們精心準備的禮物，他們也甚是激動。
緊接著，我們還為老人們演唱了《青花瓷》、《時間都去哪了》，以及二胡演奏。不僅這些，若溪、一祎、曉佳也親和地與奶奶們聊了聊天，帶給老人們一絲溫暖。
這一個小時的時光，短暫而歡樂，我們為老人們帶去一份快樂，回報給我們的，也是種種美好的感觸。
我想，雷鋒大概就是這么一個給予他人溫暖的偉大人物吧！“學雷鋒，做好事”不僅只是在3月5號去做，不僅只是在這個月進行，我們每一天都應該為社會傳播正能量，傳遞一份愛的清香！
“踐行雷鋒精神、傳播優秀品質”讓我們立刻行動起來吧！！！
品質學生作文4
堅持是一種優秀的意志品質。每個人都有屬于自己的目標追求，渴望做一個好媽媽，渴望做一個好老師。目標或高或低，都貴在堅持。堅持是一種高貴的品質，更是一種執著的信念。堅持需要毅力！但是，當惰性戰勝了毅力時，我們常“為山九仞，功虧一簣”。做任何一件事情，如果沒有堅持到底的.決心，盡管之差一點兒，最終還是不能成功，甚至因此使前面的工作都等于白費。古語說得好：“鍥而舍之，朽木不折，鍥而不舍，金石可鏤！”曾看到這樣一幅漫畫：一個掘井著在地上挖了很多井，每次快掘到接近水源時，他就停下了，重新在另一處開掘。他沒有堅持下去的信心，自然沒有挖到水。
我們做任何一件事情都要有耐心，在播種和收獲之前總會有一個過程，過程雖然艱辛，但是你知道嗎？成功之花正在不遠處向你調皮地眨著眼睛。伏爾泰說過：“要在這個世界上獲得成功，就必須堅持到底，劍致死都不能離手."他的話讓我收獲一種精神，一種力量——那就是堅持，用不放棄！
當你遇到困境，想要放棄的時候；當你覺得努力得不到回報的時候；當你的惰性再一次抬頭的時候，就在心底偷偷說服自己，去學學他們：柏拉圖、駱駝、伏爾泰。在我們平時的生活和工作中，如果我們有竹子咬定青山不放松的精神，如果我們能像老駱駝
那樣，認準目標，耐住性子，一步一步，腳踏實地地開展工作，成功離我們還會遠嗎？
品質學生作文5
我一直在思考一個問題，什么樣的品質才是個合格的中學生品質呢？
中學生,家之學子,國之未來，我們應該切之弊端，正身立己，要重視思想上的認識，完善自我，提高修養，以文明為己任，做一個德智體美兼備的當代中學生。
如何做一個德智體美兼備的當代中學生，這是對人素質定位的基本準則，所以衡量一個中學生是否優秀，德智體美是決定性因素。
德，在德智體美里排第一，也是一個中學生首要注意的。是培養學生正確的人生觀，價值觀。德又包括誠信和禮儀。誠信，一個人做人做事都要有誠信，孔子說：“人而無信，不知其可。”禮儀，是一個中學生對自己最基本的要求，孔子說：“不學禮，無以立。”而禮儀也是衡量一個民族道德和精神文明程度的`標志之一。
智，是指正確的系統的學習文化知識及技能。作為一個中學生，要勤奮學習，獨立拼搏，勤奮學習要有鉆研就精神，持之以恒，不怕困難，靈活自覺的學習。保劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。
體，是講體育。生命源于運動，運動讓生活充滿陽光。作為一個中學生，應該積極的參加體育運動，在增強體質的同時，也給我們帶來了心理健康，在運動中茁壯成長。
美，是指心靈美和責任心。培養自己的審美觀及創造美的能力，培養自己的高尚情操和文明素質的提升。我們要有一顆寬容善良的心，勿以惡小而為之，勿以善小而不為。要做到作為一名中學生的職業責任，一名家庭成員的責任，一名社會成員的責任。
一個中學生，內心有對青春的幻想，有未來的呼喚，21世紀的中學生，擔負著祖國的未來，家庭的希望，所以必須勤學苦練，誠實守信，做一名體現自己生命價值的中學生。
這，就是我眼中的中學生品質！
品質學生作文6
老師是美的耕耘者，神圣的播種者。是您用智慧的陽光灑向我們，用甘甜的雨滋潤我們，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！
在我們一生中會遇到無數的老師，或是嚴格，或是幽默，或是學識淵博，無不為我們的成長默默耕耘過。我遇到過最好的老師就是羅老師。
羅老師，雖然不那么高貴，卻每天都是那么樸素大方；雖然有時很嚴肅，卻在更多時候，和藹中帶著一絲絲幽默；雖然平日里為我們做了許多事，卻不是那么張揚……羅老師的.課是那樣豐富多彩，每一節課都仿佛在我面前打開了一扇嶄新的窗戶，讓我看到了一個五彩斑斕的新世界；羅老師是那樣善解人意，每當我們情緒低落時，都會感同身受，想盡辦法撫慰我們的心靈。
還記得羅老師曾和我們度過的那個苦澀而又精彩的兩周。那是一個周五的早晨，外面積滿了厚厚的雪，大雪封山我們無法回家，而就這樣我們在學校待了兩個星期。同學們和老師們都待在學校，老師兩天一換班，而同學們也因為不能回家的緣故導致心情低落，這天我們班主任從密云回來了，而且還帶給我們一個驚喜！羅老師從家里把自己親手做的餅干帶給我們吃，人手一塊，當時我們有些人感動的哭了，這并不單單只是一塊餅干，就像“千里送鵝毛，禮輕情意重。”這塊餅干蘊含著深厚的愛：蘊含著師生的深厚的感情。在這冰冷的一天，我們的心靈得到了溫暖。
羅老師雖然沒有做過什么驚天地泣鬼神的事，但她做的一切的一切都是偉大的。在這平凡的崗位上，勤勤懇懇，真誠奉獻，培育者一代又一代的幼苗。
老師的愛，像太陽一般溫暖，像春風一般和煦，像清泉一般甘甜。您的愛，比母愛更細膩，比友愛更純潔。您——老師的愛，天下最偉大，最高潔！師愛無價！
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