團結的力量作文

團結的力量作文[精選]

　　在日常生活或是工作學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的團結的力量作文，歡迎大家分享。

團結的力量作文1

　　黑漆漆的夜晚，月亮安靜地掛在天上，已經睡著了，星星也睡著了，世界靜悄悄的。

　　昕昕的.橡皮、尺子和鉛筆跳了出來，文具們在課桌上爭吵著。你瞧，鉛筆小弟弟大搖大擺地走向中間說：“我的作用最大，沒有了我小主人怎么寫字啊？”橡皮妹妹生氣地跳出來說：“我的作用最大，你寫錯了字，就要我來擦呢！沒有我，小主人的本子上就亂七八糟了！”鉛筆弟弟瞟了她一眼，不理她。尺子大哥走過來拍拍胸脯說：“哼，我的作用最大，沒有了我，小主人畫線就畫得歪歪扭扭了！”大家爭吵著，面紅耳赤地打了起來。

　　早晨，小主人昕昕到桌子前一看，橡皮咬斷了，尺子斷了，鉛筆芯也斷了，小主人看了搖搖頭，把這些東西全丟了！

　　哎，真可惜呀！團結的力量才最大，這么簡單的道理它們怎么不明白呢？

團結的力量作文2

　　今天，我看了一本書里有篇文章《三子抓鬮》。主要講的是猴子、燕子、鴨子是三子。他們領了三個任務：摘葡萄、捉蚊子、取蚌珠。

　　本來它們是可以完成任務的'。可是，它們卻不會合作，都不想讓對方占便宜。最好只有用抓鬮來決定。抓鬮結果出來了：猴子捉蚊子，鴨子摘葡萄，燕子取蚌珠。結果，三個都一事無成讀了這個故事，我突然想起雷鋒叔叔曾說過的一句話：一朵鮮花打扮不出美麗的春天，一個人先進總是單槍匹馬，眾人先進才能移山填海。

　　是啊！團結真的很重要！今后，我要懂得團結，因為：人心齊，泰山移。

團結的力量作文3

　　“團結”就是力量，動力。

　　天變越來越寒冷了，大雁要向南方飛去，有一次偶然的機會，我看見了大雁南飛的景象。

　　剛開始需要一個領頭大雁在前面，隨后緊跟著，逐漸形成一個v字形。但在飛行中他們會改變隊形。比如當領頭大雁疲勞的時候，那么他們就換另一個大雁在前面領隊，就相當于互換責任。大雁扇動著他們的翅膀，就好像在一起嬉戲，非常歡樂的樣子。他們的速度是其他小鳥速度的幾倍。

　　大雁南飛是非常團結，剛說的，領隊累了換一下。對了，煽動翅膀可以讓下面大雁放松一些，是由于空中的流動引起的。這樣大雁既可以休息，又可以很好的完成回家飛行的'路程。

　　團結對于每個團隊來說非常重要。

　　在演出節目的時候，如果是唱歌節目是需要伴奏的，那么這就需要團隊的團結。

　　唱歌需要有伴奏———彈琴，跳舞等，如果不團結起來，那么這個節目就會變得很糟糕。

　　所以，團結是非常重要的。

團結的力量作文4

　　現在大部分哦都是獨生子女，有些就很自私，只顧自己，不顧別人。只要是集體，要團結才能辦好事。

　　我們的琵琶老師說：“一個人彈得好，不代表合奏就能彈的好。三年級，我參加了民樂團，我對這個民樂團很陌生。第一次排練，曲子是《花好月圓》。一開始我不知道這譜子怎么看，后來在老隊員的幫助下，恍然大悟。沈老師拍拍手，要開始排練了，第一次合奏，我們自己彈自己的，這么動聽的曲子被新隊員彈得亂七八糟，”停……“由于聲音太吵，我們沒聽見，繼續彈自己的`，老師放大聲音又喊了一遍，我們才停下來。老師語重心長的對我們說：”合奏，是好幾種樂器合起來的，而獨奏是一個人。在合奏時，要傾聽主旋律。合奏要團結，要‘三心二用’。“練了幾次好多了，經過大家的齊心協力，我們彈得曲子讓人如癡如醉，這是我們十幾個人辛勤的汗水換來的呀！

　　人心齊，泰山移。集體中每個人都要團結，事情一定能辦好。

團結的力量作文5

　　有人說，生活是一個五顏六色的調色板，每一種顏色代表一種感受，那件事就是綠色，還有人說，生活是一個五味瓶，那么那件事就是淡淡的甜。

　　我們小學部在3月份舉辦了一次“風箏節”活動，分為“話風箏”、“做風箏”和“放風箏”。

　　星期一的班會課上，我們在階梯教室進行了第一部分的內容，老師們講了風箏的歷史，風箏之最以及風箏的`原理......語文老師還講了關于風箏的古詩呢！我們聽得津津有味。

　　第二部分“做風箏”要在外面進行，老師讓我們自愿分組，我和幾名同學分成了一組。開始制做了，有兩名同學按住布料，我和剩下的兩名同學涂色，眼看我們的風箏就要做完了，可是天公不作美，吹了幾口氣，頓時刮起了大風，風箏被吹了起來，我一下抓住了它，它才沒被吹走。這場大風害得我們多用了二十分鐘的時間才把風箏做好。

　　這個活動使我們明白了不管做什么事都要團結一心。“人心齊，泰山移。”這句話真的沒錯。

團結的力量作文6

　　每個人都不是孤立存在的，每個人都需要幫助，一個人，也只有在幫助別人的過程中，才能獲得別人的`幫助，那么，讓更多的互惠之人體驗到合作的甜蜜與芬芳吧！——題記新龜兔賽跑

　　自從上次烏龜贏了比賽后，滿世界的人都瞧不起兔子，烏龜為了讓兔子挽回面子，便決定重新比賽，這下全森林的人都來了……

　　一聲槍響后，兔子"嗖"的一聲便沒影了，而烏龜呢？只能一步一步的挪，本想烏龜輸定了，可卻出現了出乎意料的一幕，兔子拿著一條藤飛奔回來，把烏龜系在背上一起奔向終點，途中遇到一條河，烏龜主動下來，把兔子安穩的馱過河，而兔子呢，又背起烏龜，兩人一起到了終點。

　　這個結局讓在場的每個人吃驚，裁判宣布兩人都是第一名，獲得最佳搭檔獎，兩人的互助成了森林里的一段佳話。

團結的力量作文7

　　大家好，我是水，別看我無色、無味、透明，我可以跟我的小伙伴們做出有趣的實驗。

　　今天上午，主人拿起一只玻璃杯把我倒進了杯子里，我馬上變成了杯子的模樣。接著，“撲通”一聲，一個巨大的`雞蛋掉進了我的體內，我使出九牛二虎之力使勁把雞蛋推出我的體內，可這可惡的雞蛋原封不動，故意要玩我，把我壓得動彈不得，看著自己這副狼狽不堪的樣子，我忽然覺得自己像孫悟空一樣被五行山壓著。

　　我憤怒極了，只能一下子躥到雞蛋的上方，心想：老虎不發威，你當我是病貓呀！我可沒這么好欺負，我要讓你滾出我的地盤。我又想：要是鹽老兄在就好了。還沒等我想完，鹽老兄好像聽到了我的心聲，前來援助我。可鹽老兄根本不配合我，躺在底下睡懶覺。這可把主人給惹怒了，拿起一根吸管攪拌，把我攪得翻江倒海，終于把鹽老兄給攪醒了。我們兩個齊心協力把雞蛋給扔了出去。

　　這回我可知道了：只要團結，沒有什么事情可以難倒我們。

團結的力量作文8

　　一天，小螞蟻來到一個草叢里找吃的東西。突然，隊長說：“現在我們大家分頭去找食物，小螞蟻們一聽，立刻行動了，他們四處尋找。突然，有一只小螞蟻發現了一個超級大的肉蟲。可是，它用盡了全身的力氣，這個大食物絲毫未動。后來，它急急的去向隊長匯報。隊長召集所有的螞蟻，他們順利的把這個大食物搬回了家。隊長還表揚了那只小螞蟻。

　　以后，我也要向小螞蟻學習，遇到事情要認真思考，找到解決的.辦法。在學習上也要多和同學們合作。因為，團結的力量大。

團結的力量作文9

　　一個陽光燦爛的日子，小猴、小象、小熊和小鴨一起到森林里玩。

　　玩著玩著，“撲通”一聲小鴨掉進陷阱里了，小鴨急得直跺腳，眼淚嘩嘩得流下來。小猴、小象和小熊聽見了哭聲走了過來，小猴手中拿著一根長棍子，想用棍子的另外一頭讓小鴨拿著，自己一拉就可以上來了。

　　小象想用自己的長鼻子，讓小鴨抓住自己的鼻子，一拉就可以上來了。小熊弟嚇得不知所措，他瞪著眼，張著嘴，看著小鴨著急得樣子，他就更慌張。很快，小熊也鎮定下來，想了一個好辦法：把小桶裝滿水，一桶一桶地倒進去，水浮上來小鴨就可以游上岸。

　　小猴，小象和小熊考慮了一下就覺得小象的方法比較好，就讓小象把鼻子伸到小鴨的`那邊，小鴨拉著小象的鼻子安全的上了岸。

　　小鴨和小猴，小象，小熊又一起玩了起來。

團結的力量作文10

　　俗話說的好，“人心齊，泰山移”，只要大家團結一心，那么就沒有什么困難會難倒我們。

　　記得還是去年國慶節放假的一天，爸爸和他的朋友去釣魚并帶上了我。在那里我結識了一個新朋友胡越，我們倆閑來無事拿出爸爸的魚竿在旁邊釣魚，我們一邊釣魚，一邊海闊天空地聊起了游戲故事。大約過了一刻鐘左右，我突然發現魚漂漸漸地向水下沉去，我大叫起來，“爸爸，魚、魚…..”一邊大叫一邊拿起魚竿向后退，但是魚兒始終拼命地向水底扎，胡越幫忙拿起網來撈，我可是費了九牛二虎之力也拉不上來，魚竿差點都被拉進水里了。最后老爸也來助陣，我們三人團結一致，齊心協力，終于釣起來了一條一斤左右的.大鯽魚，我為今天的收獲高興地歡呼著、跳躍著。

　　通過今天這件事我終于悟出了一個道理，團結就是力量,團結,就可以戰勝一切困難。一個班級需要團結，一個國家更是如此，只要大家團結一心，我們的未來就會更加精彩！

團結的力量作文11

　　一天，春風拂面，晴空萬里，小猴、小熊、小象和小鴨子在一起玩捉迷藏的`游戲，由小象來捉它們。

　　小猴躲在樹上，小鴨子躲在樹旁，小熊躲在草叢里。小象一邊走一邊找，不一會兒，就找到了小猴和小熊，卻怎么也找不到小鴨子。這時，小猴和小熊也過來一起找，找了一會兒，它們發現樹旁有一個大坑，往里一看，果然找到了小鴨子。可是，小鴨子出不來，怎么辦呢？小猴說：“去找一根竹竿，我倒掛在樹上，把竹竿伸進坑里，不就行了。”小象卻說：“這個方法行不通，因為小鴨子沒有手，根本抓不住竹竿。” 它們像熱窩上的螞蟻，急的團團轉。突然，小猴靈機一動，想出了一個好辦法。小鴨子不是會游泳嗎。于是，小猴叫小熊去提水，由小象把水倒進坑里，就這樣，它們齊心協力，不一會兒就把大坑倒滿了水，小鴨子也就浮了上來，得救了。

　　小熊和小象都夸小猴真聰明！小猴說：“這不是我一個人的功勞，團結就是力量。”

團結的力量作文12

　　今天，正在上音樂課，我班的李澤欽把楊軒的頭給打爛了，流了好多血，跟我那兩次一樣，頭破血流的！之后，音樂老師把李澤欽和楊軒一起送到了高新醫院，后來，下午兩點二十五分，李澤欽和楊軒都回來了，楊軒也包了個頭套，很丑，楊軒回來后，樊老師也很生氣，她罰李澤欽在門口站了一下午。最后，我放學的.時候，我看到了楊軒，楊軒旁邊有一個是我班同學，他也在討論這件事。

　　我很擔心楊軒會出點事，楊軒的爸爸也很難過，就像那時候我爸爸和媽媽一樣。我很想讓李澤欽知道團結友愛最重要，可是，放學鈴聲響了，我只好背著沉沉甸甸的書包回了家。

團結的力量作文13

　　太陽公公把清晨的陽光照射 小老鼠、小螞蟻、小豬的身上。像是在叫：“小懶蟲們！該起床了。”

　　這時，三個小動物都問到了一股撲鼻而來的香味，餓的肚子咕嚕嚕叫的'三個小懶蟲，不由自主地順著香味尋找起來。

　　原來是主人家的桌子上有一個未放好的大餅，饑餓轆轆的三個小動物都很像擁有這份早餐，可是桌子是在太高了，它們都沒法吃到這份美味，急得圍著桌子轉了好幾圈。 突然，小老鼠靈機一動：“要不我們來‘搭人梯’吧，也許這樣可以拿到我們的美味。”

　　于是，小螞蟻站在了小老鼠的身上，小老鼠又帶著小螞蟻再站到小豬的身上，大家都挺起腰桿……終于小螞蟻夠到了美味的大餅。三個小伙伴分享著這來之不易的早餐，心里別提有多興奮了。

　　團結就是力量！我想：“只有我們努力融入團隊，每個人都為團隊奉獻自己的一份力量，再大的困難也會被我們打倒！”

團結的力量作文14

　　“眾人拾柴火焰高”，“團結力量大”……我很小的時候就知道這些類似團結的諺語，但那一刻，我真的明白了這句話的`意思。

　　前不久老師在班里宣布了一個消息，大班期間要練習打沙袋，近期要舉辦沙袋踢比賽。

　　我們班的同學聽了這個消息，都很努力的練習，如果有空余時間，一定是在踢沙袋。

　　很快，踢沙袋的比賽開始了，同學們一起參加比賽。我們的眼睛盯著沙袋，沙袋在空中跳上跳下。“杜！”一聲哨響，比賽結束了，我們班獲得了一等獎，這和我們這幾天的刻苦練習是分不開的。學生們歡呼雀躍。

　　那一刻，我真的感受到了團結和力量的意義。

團結的力量作文15

　　團結還是個人，會給人的一生帶來很大的改變，鳥類中也有這樣的例子:那就是紅襟鳥與麻雀。麻雀是團體的代表，紅襟鳥是個人的代表。《麻雀與紅襟鳥》正好講明了紅襟鳥與麻雀的區別。文章中，紅襟鳥與麻雀都有一個共同的愛好吃牛奶皮。

　　四十年過去了，瓶裝牛奶也從無蓋到有錫箔紙封起來，麻雀依舊喝到了鮮美的奶皮，而紅襟鳥卻望而莫及。為什么麻雀與紅襟鳥截然相反，原來麻雀中只要有一個發現吃奶皮的辦法就會告訴別的`麻雀，而獨居主義者紅襟鳥就算找到了也不會告訴別人，導致了紅襟鳥與麻雀命運完全不同，這也是團結與個人的區別。

　　有時候團體帶來的好處會比個人好得多。在學習、工作中就是因為互相溝通、交流、幫助，因為團結合作才使人類的文明有了大的進步。總而言之，還是那幾句老話：“眾人拾柴火焰高”，“一根筷子折得斷，一把筷子折不斷”。群居的麻雀和獨居的紅襟鳥就是很好地體現。

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