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神槍手作文
在學習、工作乃至生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的神槍手作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
神槍手作文1
今天特別令我激動，因為我們要練習實彈打靶了！我可是杜麗的超級粉絲，一定要打得好一點！
早上，紫陽小學的趙老師在軍校禮堂里教我們了射擊的基本要領，我聽得可仔細了：把槍抵肩板抵在肩窩的位置，將右面的臉貼在槍把的.左側。張開右手的虎口，從下向上握住槍身，食指勾住扳機，左手四指并攏，也張開虎口，從下向上握住右手前面的位置。射擊時閉上左眼，用右眼瞄準，看準一個“山”字，并將“山”字移到靶心的下方，然后再扣動扳機就行了！
下午，我們排隊進了射擊的場地。我坐下后十分緊張再加上天氣冷竟發起了抖。聽老師說前面四個同學沒有一個有成績的，我聽了越發緊張，一個勁地抖，停都停不下來。 一會兒工夫就輪到我了。我走上去，靜了靜心就按照上午學的方法一步一步地擺了起來，還是不是地瞟一下旁邊的同學，看看動作有沒有做錯，免得待會兒一槍都打不中——下不了臺。只聽“砰”的一聲，我終于扣動了扳機。
雖然不知道有沒有射中，但射了一槍后我的心就放松了許多。“砰！砰！砰!砰！”我飛快地射完了后面的四槍。 要看成績了，我的心又提了起來，緊張地等待著。“耶！”我高興地大聲歡呼起來，“全中！”忽然老師奇怪的問了一句：“怎么有六個槍洞?!”接著又哈哈大笑起來。嘻嘻，也不知道是哪個粗心鬼，槍法那么“好”，把子彈打到我的靶子上，讓我成了神槍手——五發六中！
這次的勝利讓我興奮不已，也讓我明白了做事要膽大心細。
神槍手作文2
“哎，脫靶了！”她嘆了一口氣，你知道我們在干什么嗎？讓我來告訴你吧！我們在玩“神槍手”
陳老師給我們每人發了一張紙，我想：呃？老師給我們紙干嗎，難道要我們做手工？老師告訴我們要玩一個“神槍手”的游戲。是不是名字就很威風凜凜？哇！哪么高級上檔次!我想：不是應該給我們一個靶子和一把槍嗎？給我們一張紙干啥？“咳咳，你們用紙做成你們想要的形狀，然后射擊靶子就可以了，還有，我們之所以用紙是因為：又環保、又省錢，還不犯法，多實用啊！”老師慢條斯理說。切，那么省錢！老師又讓我們分成兩隊，一隊四女一男，二隊四男，不公平啊！算了，忍了。
游戲開始了，每個人都既緊張又興奮。一隊開始射擊了，第一個人，身體往后仰，用力投，脫靶了，第二個人身體站直，輕輕投了3分。哇我手心都出汗了，我隊會不會輸呢？還指不定誰能笑到最后呢！后面的人陸續的`成績也不好，到我了，多少也有點小緊張，我將紙折成了球形，因為我覺得這樣扔出去的范圍大一些，我弓起腰，立起八字步，手用力一投，嘿！去吧，幸運之球！3分，耶！好球！最后我們兩隊平局了，沒事兒，雖然沒贏，但開心最重要！
玩了這個游戲，我有很大的收獲：熟能生巧很重要，團結更重要！
神槍手作文3
暑假中的一天，媽媽給我和弟弟一人買了一把水彈槍，可以點射，可以連發。我和弟弟很喜歡，簡直愛不釋手。
我們玩了一會，我提議道：“我們來比賽射瓶子吧？看誰射得準。”“好啊！好啊！”弟弟欣然同意。
我們找了好幾個空瓶子，排成一排。然后在瓶子三四米處鋪上一個墊子，以方便我們臥倒射擊。我看到弟弟躍躍欲試，就讓他先來，弟弟趴下來，迫不及待地“啪”就是一槍，子彈擦著瓶子飛走了。第一次成績不理想，弟弟停了停，認真瞄準，“啪”的.又一聲，子彈正中一個瓶子的中間，瓶子晃了晃，沒倒。弟弟急了，來了個連發，“啪啪啪”，瓶子應聲而倒。
輪到我了，我“撲通”一下趴到墊子上，端好槍，閉上左眼，右眼瞄準，不慌不忙地扣動扳機。“啪”一聲脆響，子彈正打中一個瓶子瓶口。我緊張地望去，瓶子晃了幾晃，慢慢地傾倒，正好倒在它前面幾個瓶子上，“嘩啦啦”一陣響，連帶著幾個瓶子一起倒下。
我愣了一下，立刻蹦了起來，拉著弟弟的手又笑又跳，一邊開心地唱起來：“我們都是神槍手，每一顆子彈消滅一個敵人……”
神槍手作文4
我們的英語老師外號是“神槍手”。這個稱號的由來要從他扔粉筆頭說起了，他扔粉筆的技術，簡直是出神入化，達到百發百中的境界!
有一次，上課鈴響了，英語老師還沒到，一群男生趁機大聲喧鬧起來，完全忘記這已經是上課時間。突然，幾根粉筆頭從前門飛了進來，正好砸中了那些男生的腦袋。只見“神槍手”老師飛快走上講臺，嚴厲地瞪著他們。我一眼瞄過去，那些男生捂著腦袋直叫喚，哎喲喲，疼死了。大家看到他們的`慘樣，想笑又不敢笑，只能忍著。
其實，我們的老師平時也沒那么嚴肅啦，只是為了讓同學們記住自己犯的錯誤，及時改正而已。這不，戴希夢又在上課睡著了。這回老師沒“開槍”，他只是靜悄悄地走到戴希夢的耳邊，輕聲細語道：“做了什么美夢呀?”戴希夢突然驚醒了，看見老師就站在身邊，露出一臉無奈的表情，同學們看到她尷尬的樣子放聲大笑起來。放學回家的路上，她與我講訴了睡覺一事，并且下定決心保證道：“我永遠不會在課堂上睡覺了!”
哎，老師的教育方法真是又奇怪又有趣呀!我喜歡上英語課。
神槍手作文5
《神槍手》觀后感作文
從軍多年，對社會來說，我OUT了！OUT ! 是多個方面的！今天單單說說電影這個東西！軍隊！是井井有條的！/鐵的紀律約束出來的！軍隊！是充實的/每天每時的訓練與政教當日子過的！軍隊！也是枯燥乏味的！無異性、兩地分居，連看個電視電影什么的，都很難一次xing看個完整的！
《神槍手》是我眾多當時喜歡看而未能如愿的其中一部！今天從網上下載到了我的筆記本里 ！起身煮了茶水，拿了兩盒小點心，而后窩在被窩里頭！觀賞這兩三年就共映的'老電影！我不是溫故而知新！戎裝著身之時，是真的沒有時間看，而那時又對其念念不忘！就象對戀人的那種情結！今天我擁著這個“戀人”入睡！
《神槍手》是一個謊言引發的故事劇情！方克明與凌靖都是神槍手！男1號與男2號的個人恩怨情仇！引用劇中的一句臺詞“好勝心是每個男人與生俱來的，如果你沒有，說明你缺小了這個能力”！在四年前，一次執行任務時，凌靖誤將應該解救的人質殺害了！而方克明在警隊內部做調查的時候，做了偽證，說了謊話！致使凌靖被判入獄！坐牢其間，凌靖之妻因凌靖的言語刺激而墜落立交橋，身亡！凌靖因此受了刺激，經常自言自語！將所有一切責任都推到方克明的身上而展開對其報復…劇情清析，場情壯觀，明星眾多，可觀賞Xing極高，我本人已將其列入收藏…
神槍手作文6
今天我們期盼已久的射擊比賽開幕了。
在這以前我多次在射擊場比賽中獲得冠、亞或季軍，還有我苦練的九九八十一天的神射和四年的摸槍感覺，所以我現在是一位“小小神槍手”。
劉老師說：“射擊大賽馬上開始！我先來說一說規則，這一次最高只有6環，每個人打三發子彈。我再說一說方法，大家先上子彈，以三點一線瞄準靶環打到幾環就是幾分！OK？”
我們一同大聲吶喊“OK！”“好，第一個童烜越你先上，三發子彈！”劉老師說。
我高興地走上射擊臺，一瞬間空氣突然凝固，“砰!”的一聲，中了!“是幾環，啊！6環！最高分！”全班響起了熱烈的掌聲。我心想我一定要拿冠軍，后兩發我是連射兩個全中6環！劉老師高興地說：“冠軍應該誕生了！”
第二個是程曦，剛拿槍就來了一個三連發，分別中5環、5環和6環。劉老師笑著說：“已經是很不錯的.成績了！”
第三個是張曉鋒，張曉鋒的三慢射，成功的成為了倒數第一。
比賽結束，我們的前三名是，冠軍童烜越，亞軍陳思威，季軍是程曦……
這一次射擊比賽又有趣又高興，同時也告訴我們：無論學習什么技藝，都要從基本練習開始！
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