留只耳朵聽作文

留只耳朵聽作文

　　在生活、工作和學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編精心整理的留只耳朵聽作文，歡迎大家分享。

留只耳朵聽作文1

　　你是否因為工作或學習的繁忙，而很久沒有坐下來休息過；你是否因為生活所造成的壓力，而整天抱怨不已；你是否因為受到生活的“逼迫”，而選擇了自己不喜歡的生活；你是否因為……也許你每天都穿梭在世界的各個角落，可你的目的卻不是那么的單純。你也許只是為了重復每天兩點一線或三點一線的生活而已。每天，我們都匆匆地走在街道卻從未說放慢腳步聽聽我們這個美好的世界帶給我們的幸福。

　　每天清晨，初升的陽光從海平線緩緩升起，它是那么的耀眼，那么的閃耀，仿佛在和新的一天打招呼。你是不是從未欣賞過日出，看著太陽從泛起魚肚白的天邊升起是一件特別享受的事。早起一杯牛奶是最好的早餐，清晨的`運動有助于發展我們的身心，讓汗水洗刷我們的靈魂，一分鐘的冥想讓你看清世界的美好，當你和世界的萬物融為一體時你是快樂的。

　　午休過后，一杯飄香四溢的茶伴著淡淡的書香飲下，躺在躺椅上，一邊品讀書中的幻想世界一邊在世界的呵護下幸福生活，是一件極為享受的事。平日里工作的繁忙請你在那時拋去，你每天都會聽到許多不如意的事，那為何不留著耳朵聽聽我們的世界呢，聽聽鳥兒動聽的歌喉，花兒爭相開放的吶喊，溪水輕快的歌聲，夕陽西下的美景……

　　傍晚，太陽落山，一天快結束了，你是不是感覺這一年過得很快但是你卻很充實。因為這一天你洗刷了靈魂，得到世界對你的恩寵，收獲了世界萬物帶給你的幸福與快樂……我們活在這個世界，就是為了改變這個世界。我知道，愛是一切創造的源泉。所以，讓我們用愛來對待今天——每一個人，每一件事，每一株小草，每一粒石子……生命是上天賦予我們最大的財富，而我們是所有大自然中說有奇跡里的最大的奇跡。

　　所以，讓我們留著耳朵聽世界吧，聽聽它帶給我們的幸福。生命中最珍貴最強大的就是心靈，而心靈的寄托就是堅定的信仰。讓我們懷揣夢想，帶著希望，像花兒一樣綻放，讓生命因自己而飛翔吧！

留只耳朵聽作文2

　　“跟你說了多少遍，今天出門要帶雨傘，而且我是不是告訴過你今天要降溫，還穿得這么少，不感冒發燒才怪。”媽媽又開始在我耳邊嘮叨，“讓你早上不聽我的。”我想起自己早上沒聽媽媽的話導致的后果，不禁告誡自己，留只耳朵聽吧！

　　今天早上，因為上課要遲到了，我匆匆吃了幾口早餐就往外沖。媽媽和外婆一直在耳邊叮嚀：“今天肯定要下暴雨的，雨傘放書包里了吧？”“放了……吧？”我滿不在意地應了幾聲，穿上鞋子，就飛奔下樓梯。隱隱約約聽到背后媽媽的喊叫聲：“外面太冷再穿件外套……”下午放學了，雨還沒有下起來，我想起早上外婆和媽媽的千叮嚀萬囑咐，不禁感到有些好笑。但在回家的路上，天氣驟變，雷打得天好像要裂開來，天空中還下起小雨來，幾秒鐘后就演變成了傾盆大雨。我驚慌失措，風雨中奔跑的無助的`身影顯得格外凄涼。最后，沒錯，一場秋雨一場寒，淋了一場秋雨之后，晚上我就發燒了，而且最高時燒到了四十度。

　　生活中總有人給你無微不至的關懷、照顧和叮囑，那就是家人。留只耳朵聽吧，聽聽背起書包遠行時家人給予你的叮嚀和建議；聽聽在你驕傲自滿時家人給你的提醒；聽聽失落無助時家人給予你的鼓勵和幫助。甚至一些毫不引人注意的小細節，往往你自己都沒有注意，家人卻都已經幫你安排得當。有的人會說，家人的嘮叨聲會使我們感到心煩意亂。我也有這樣的體會，外婆經常對我說：“看看你的房間多亂，趕緊去理理，不然都成豬窩了！”每當這時我就會想：真煩人，過幾天再理又不是不行。可是過后看著整潔的房間，也知道正是家人常常在嘴邊的溫馨的嘮叨話語，才使我們有了家的模樣，家的溫暖。我們常常忽視了家人對我們的愛，但家人對我們的愛才是最無私、最真實的愛。

　　留只耳朵聽吧，聽聽家人嘮叨，或許你能從中聽出一些平時無法感受到的東西，從中領悟到那份深沉的愛。

留只耳朵聽作文3

　　你聽，那棵朝氣蓬勃的樹上傳來的鳥叫聲，是喜鵲的聲音。媽媽總是說喜鵲會帶來喜訊，你聽的到嗎？

　　今天我得知，前幾天晚上半夜一點的時候，救護車把你帶到了醫院。我一味是你的耳朵發炎嚴重了，沒想到你的突發性哮喘發作了。

　　中午回到家，我聽媽媽說那天晚上你被救護車拉到了醫院，拉過去的時候你的心臟停止了40秒。經過醫生40分鐘的搶救，你的心跳恢復了。后來醫院建議你的父母將你轉院，你便進入了銀川附屬醫院。

　　當你在醫院的時候已經有輕微的腦死亡，并且深度昏迷。后來在醫院的救助下你才變得平穩，但仍然是重度昏迷。當我聽到這的時候，心里感覺到被什么擰了一下，隱隱的'疼。

　　你本是多么活潑的一個人啊，愛笑，堅強。你怎么可以隨便的就被病魔給打倒。你那鮮活的生命一定可以像那棵朝氣蓬勃的樹。

　　還記得初次見你，就為你那樂觀的心態所著迷。你從不說你病痛的感受，哪怕有人問你，你也只是一笑帶過。

　　還記得前幾天，你的耳朵發炎了，哪怕自己疼哭了，你也不把自己難受的情緒帶給他人。你那么優秀，那么美。總是為別人著想，老是讓自己受傷。我欣賞你，欣賞你的樂觀，欣賞你的平易近人。

　　不僅我一個人在但心你，全班同學和老師都在擔心你。不知你的家人為你流了多少眼淚，不知同學們為你擔心到臉上多久沒有笑容了，不知多少愛心人士為你默默祈福，大家都希望你能快點醒來。

　　你聽啊，聽聽喜鵲的聲音，聽聽父母的呼喚，聽聽同學們的關心。現在還躺在重癥監護室里的你怎么樣了，什么時候才能醒過來。希望上天對你眷顧一點，希望他能讓你早點醒來，希望喜鵲可以化作一個技藝高超的醫生，希望你可以聽的到我們的心聲。

　　現在的你怎么樣了，我們真的好擔心你。多希望大樹上傳來喜鵲的叫聲，多希望它傳達的是你恢復健康的喜訊。

　　聽啊，喜鵲在叫了，喜鵲在歡快的叫了，你聽到了嗎？它傳達的是你恢復健康的喜訊，趕快好起來吧，不要再讓我們擔心了。

留只耳朵聽作文4

　　為了心中的愛

　　細雨濕衣看不見，閑花落地聽無聲。

　　——題記。

　　人生步履匆匆，踩過春夏秋冬的肩膀，讓愛穿過心靈深處，你會發現每個地方都有愛都有美。

　　春水杯

　　用感動為春揭幕，用無聲讓愛延續。

　　乍暖還寒的春，像孩子的臉，說變就變。班上的噴嚏聲整天此起彼伏，顯然經不住這寒流的.掃蕩。

　　每天，我的水杯都有一大杯混合著濃濃藥味的抗病毒沖劑，強忍著苦到頭皮發麻的折磨，咕咚一聲吞下。連著一個星期，都是如此。

　　這天，終于熬不住，對媽媽吼了：“你別再弄了，我不是還沒病嗎？用不著天天喝藥！”說罷，又覺得唐突，看看媽媽的臉，掠過了一絲難堪。隨即，笑容漫過了那張有著歲月痕跡的臉龐：“好吧，明天咱們就不喝了。”

　　第二天，水杯中是一大杯熱騰騰的果汁。

　　春雨無色，愛無言。

　　秋風鈴

　　秋天的腳步近了，我喜歡把風鈴掛在門上，聆聽風吹過的聲音。

　　某夜，我擁被而眠，到半夜竟被凍醒。正待尋找，突然聽見風鈴微響，門開了。我換個姿勢假扮熟睡，便感到身上一陣暖和，被子又回來了。媽媽？我把眼睛瞇成一條線，看見她輕輕關門出去。

　　夜來香，我雖看不見你的花朵，但我卻嗅到你的芬芳。

　　冬暖雪

　　冬天是我最討厭的季節，每天天還沒亮，我就要起床，頂著嚴寒，到車站等車。

　　昨晚飄了一夜的雪，今天起床晚了。我站在雪地里焦急地等著公交車。眼看要遲到了，車還有來。突然，一輛出租車停在了我面前，司機探出頭說：“孩子，去哪？”我把手伸進口袋，里面的一元硬幣冷得我縮回了手。我小聲說：“我只有一塊錢。”司機笑了笑：“上車吧，孩子。”我看了看表，上了車。一路上，司機為了我不遲到，差點闖紅燈。他說，他的孩子也每天搭公交車。車里沒有暖氣，但我卻感覺非常溫暖。

　　到了學校，他催我快點下車，免得遲到。下了車，飄飛的雪模糊了我的視線，我甚至沒有記下他的車牌號。

　　后記：當陽光摻雜著時間閃耀著穿過命運，累了雙眼，我看到這個世界上因為有愛，所以永恒。

留只耳朵聽作文5

　　盡管幸福邁著貓步，我還是聽到了它的聲音。

　　――題記

　　世界，很吵很吵。哭聲、罵聲和嘆氣聲幾乎要吞噬整個世界。幸福卻像一個剛邁進社會的大家閨秀，聲音柔柔的、暖暖的。靜靜心，我豎起耳朵，尋覓著幸福。

　　一只小熊抱著一窩蜂蜜，微瞇著眼，倚在粗糙的樹干上。它打量了一下四周，然后舔了舔嘴唇，緩緩地、小心翼翼地把手伸進蜜罐，圓溜溜的眼睛眨也不眨，盯著自己伸進去的那只手。它掏了一掌的蜜出來，散發著誘人的香味。深吸一口氣，慢慢把手放進大嘴里，當甜味溢滿了口腔才吮吸起來。幸福的聲音，是小熊咂巴咂巴嘴品出的滋味。

　　幸福的聲音，也圍繞在我們身旁。

　　在孤寂無人的夜晚，聽一首老歌，歌聲泛起記憶的浪花。不知不覺，你跟著哼了起來，嗅著洋溢著幸福的空氣，想起了那一件件令你倍感幸福的小事……

　　那天你生病了，沒去上學。晚上，你從母親手里收到了摯友為你抄的作業，那娟秀的'小字，書寫著她關切的心情。當你正準備把它夾進你的日記本里，你看見了背面的畫：一只茶杯，是用彩筆畫的，上面還附著一行小字：“好點了嗎？這是我新研究的茶哦！‘藥’到病除！”霎那間，你感到一股暖流從心頭涌上來，瞬間，暖遍了全身。

　　記得一次你忘帶了什么，心急火燎地給父親打電話，而父親是仿佛接到上級命令的答復；記得那天很冷，你幾乎是挪到家里來的，那是母親小跑著為你端出冒著熱氣的排骨湯；記得那天你起晚了，好不容易沖到車站，卻發現公車剛走，正準備等下一班時，你看見售票阿姨正從窗戶伸出頭來，微笑著招手……這一幕幕，是埋藏在永恒的幸福的聲音。幸福，還在哪里，留下了聲音？

　　幸福是一串汗滴，更是揩干汗滴的愜意；幸福是奉獻，更是奉獻后的欣慰；幸福是成長，更是成長路上凹凸不平的足跡。

　　世界安靜了，喧囂深陷重圍，幸福呼喚著每一個人的名字。我背著書包，走在青春的林蔭小道上，嘴里哼著心靈的聲音。青春無言，默默書寫著幸福。

留只耳朵聽作文6

　　虞美人·聽雨

　　一直很喜歡蔣捷的《虞美人·聽雨》，覺得一個詞人的細膩與豪情都藏在了那一首詩里了。也讓我想起了那些留只耳朵聽雨的日子。每一次聽都有不同的心境與感受。

　　少年聽雨歌樓上

　　小時候，從來感不到下雨的沉悶和惹人煩惱。姥姥說，下雨不是小龍女的哭泣，細密的雨聲是天上仙女的歌唱。于是我便常常坐在窗前聽雨了。要是雨下的不大，就可以打上小傘到院子里來，一邊踩著水花一邊聽天上仙女唱的是哪一首童謠的曲調。雖然最終也沒聽出個所以然來，但淅淅瀝瀝的雨聲卻給了我無盡的詩意和遐想。

　　江闊云低，斷雁叫西風

　　臨近期末考試，卷子自然是一張又一張，答完了新發下來的這張卷，難得空閑的我聽著窗外的雨滴打在窗子上，聽著遠遠的雷聲，再看看手里厚厚一沓兒已經做完了的習題，胸中自有一種舍我其誰的豪情壯志。但當我真正邁上這個很大的世界的土地，我又要去到哪兒里呢？聽著雨聲，又有一種斷雁西風的惆悵。

　　而今聽雨僧廬下，鬢已星星也

　　假期到姥姥家住了幾天。緊靠著大山的小鎮子，雖然離雪鄉只有一個小時的車程，修的古色古香。一場突如其來的大雨將我拍在了林業局門口兒。我蹲在大門口門神似地聽雨，和那邊一個挺和善的爺爺遙相呼應。雨水打在門口那兩只小時候總是害怕的`石獅子上，打在腳踩著的石板路上，頗有些江南煙雨的意味兒。那邊的爺爺點著一根煙，緩緩的抽著。燒到手了，才想起把煙蒂扔下。他在想什么？許是自己年少時的縱橫捭闔的夢想，烈馬狂歌的輕狂。忽然很想在老了以后回到故鄉的僧廬下，默默地聽著雨水打在小時候挺害怕的石獅子頭上。一生的事走馬般的在腦海里經過，嘴角帶著淡淡的微笑。所以為了老了以后能在故鄉的僧廬下聽雨，現在也只有加倍的努力了吧。于是我“騰”地站起來向姥姥家跑去。只留下那爺爺在背后愣愣地看著我。

　　悲歡離合總無情，一任階前，點滴到天明

　　留著耳朵聽語吧，在某處臺階前或是某個有屋檐的墻角下，那里都藏著雨想告訴你的最珍貴的秘密。其實無非是愛與夢想。

　　但你不去聽，又怎會懂得？

留只耳朵聽作文7

　　陰沉的心情，仿佛整個世界都是灰蒙蒙的。那時，須靜下心來，看看周邊的風景，聽聽花開的聲音。

　　步入初中，學習壓力變大，作業堆積如山。每當我揉揉酸脹的眼睛，抬起頭，看著墻上的鐘已快指向夜晚十點，又埋下頭，看著還剩下的作業，心里總在郁郁地想：我整個初中生涯，不會都得埋沒在作業堆里吧！我甚至不敢想象將來高中的情景。

　　媽媽為我端來牛奶，拍拍我的腦袋叮囑我趁熱喝，作業慢慢做，別心急！我知道媽媽每天起得比我早，睡得比我晚，一切比我辛苦得多。可不管我多晚，媽媽依然在等著，順便把家務全都做完才睡。唉！我嘆息生活是千篇一律，枯燥無味的。

　　“喲！陽臺的花快開了！”媽媽收完衣服，偶然發現陽臺唯一的那盆花中的幾個花苞開了一半。正在為難題所愁的我有意無意地抬起了頭，赫然看到了窗外陽臺上立挺著幾朵含苞欲放的花。

　　這盆花是親戚送的.，直到今天我們家也不知道這是盆什么花。而且家里人對養這花花草草也沒什么經驗，只是有事一時興起，澆一兩瓢水，其它時候，都是把這盆花忘到腦后。

　　也真是個奇跡，這盆花竟在我們家如此粗糙的照料下開出了花。這還未綻放的花，沖散我腦海里一切煩惱，疏通了我的思路。我很快地找到了這道題的另一種解法，今天的作業算大功告成了。

　　自從留意到了家里的這盆花，我感到對每天都差不多的生活厭倦淡了許多，就連路邊的野花我也會去留意欣賞一番，它們的色彩，它們的氣味使我心曠神怡，上學之路不再沉重。

　　在我眼里花開就是一個生命的成長——又青又小的花苞長成花骨朵，從燦爛的花朵變成枯萎的殘紅，掉落到土壤里，融入到它生長的地方。一場花季如何會一帆風順？有些花朵禁不住風吹雨打，還來不及綻放便掉落了；而有些花，卻迎著風霜凄雨，開得燦爛艷麗。

　　當你在聽生活中的噪音時，不妨留只耳朵聽花開的聲音。它會告訴你，生活不是一帆風順的，但只要你能迎難而上，生活便不再是千篇一律，而是精彩萬分的！

留只耳朵聽作文8

　　我無奈的拿著作業登記本記下今天的作業。與昨天的差不多，沒有減少，反而還增多了。這使我的心情變得十分不耐煩。

　　我一邊抄一邊抱怨著，為什么我們每天都有這么多作業，每一科都有，從來沒有減少過。從開學到今天，我從來沒有早睡過，一直都是在十一點之后才去睡覺。心中的怨念慢慢增大，直到裝滿了一整顆心，但卻沒有減慢記作業的速度，以至于一連寫錯了好幾個字，我劃了又劃，后來干脆直接撕掉，又直接抄的一遍。

　　回到家里，我連吃飯的時間都沒顧上，一回到房間就放下書包，拿出今天所有的作業。書桌上很快就堆滿了我的書，一點空余的位置都沒有。周圍的環境安靜的出奇，我馬上就進入了狀態，開始做作業。房間里回蕩著我寫字的聲音和我翻書的聲音，我甚至還聽得到我的呼吸聲和心跳。

　　“今天的作業還是很多嗎？”媽媽的聲音從門口傳來。

　　“嗯。”我心不在焉的應了一聲，又跳進了題海里。媽媽默默的把飯放在了我的小茶幾上，還拿了幾瓶牛奶和一盤已經切好的水果放在上面。“如果累了就停下來休息一會兒，別老是那么緊張，多讓自己放放松。記得把飯吃完……”媽媽怕我聽不見，就提高了聲調，但在我聽來，卻是那么的惹人心煩。煩躁霎時間沖昏了我的頭腦，字也開始變得更加的潦草，仿佛在宣泄我的煩躁。媽媽在叮囑完之后，就靜靜的離開了，房間里又回到了剛才的寧靜。

　　我看著那碗熱氣騰騰的飯，肚子馬上就餓了。我放下筆，將已經做完的作業收拾了一下，點起臺燈，然后就把小茶幾移了過來，坐在地板上吃飯。

　　在吃飯的`時候，我看了一眼窗外，發現我的吊蘭開花了，我小跑著過去，無意間發現天空比以往的時候更美，有許多星星都在不停的向我招手。而吊蘭在月光的襯托下顯得更加的小巧可愛，我狂躁的心很快就靜了下來，猶如平靜的水面一般。我不禁嘴角上揚，又回到書桌上埋頭苦讀。

　　堆積成山的作業終于被我做完了，我看了吊蘭一眼，它的花蕊又張開了一些，仿佛在慶祝我終于可以休息了。我聽見了花開的聲音，聽見了青春的聲音。

留只耳朵聽作文9

　　一個人成功之時，從來不會缺少掌聲、贊美和鮮花，可卻很少會有人會迎頭潑“冷水”，提出自己的意見和建議，“成功人士”也大都不會聽得進去，這時的成功就容易助長得意忘形，使得事情朝著不好的方向發展。

　　中國有句古語說得好：“良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行。”任何時候我們都應該留只耳朵！

　　我們都知道，唐朝著名的皇帝唐玄宗就是很好的反面例子，年輕時的.他，積極向上，每天努力地學習，因此他不僅儀表雄偉俊麗而且英明果斷，多才多藝，知曉音律，擅長書法。在他的執政前期注意撥亂反正，任用姚崇、宋璟等賢相，勵精圖治。在他前期的勵精圖治下唐朝變成了一個極盛之世。可漸漸地，越來越多的人在他取得成功后緊貼了上來，阿諛奉承、專講好話，他慢慢地沉浸在了大片的夸贊聲中，不思進取。于是，在為政的后期，他寵愛楊貴妃，怠慢朝政，寵信奸臣李林甫、楊國忠等人，加上政策的失誤和重用安祿山等不安好心之人，妄圖以此來穩定唐王朝的邊疆，結果導致了后來長達八年的安史之亂，為唐朝的衰敗埋下了伏筆。正是這樣的一位皇帝，本該在歷史的書卷上添上精彩的一筆，卻因為在夸贊聲中迷失了自己，結果導致了唐朝衰敗。如果當時他能留只耳朵聽各位賢臣君子的提醒和對他的忠告、建議，我想最后的結局也許會大不相同。

　　與之相反的是北周的周武帝宇文邕，他在位期間，整頓吏治，也做了不少為國為民的大事，享譽盛名，但他執政期間特別難得的是在他輝煌時并沒有被奸臣的花言巧語蒙蔽，他聽得進身邊忠臣的建議，做到親賢臣，遠小人，在不斷地吸取大臣的經驗、思想中使北周政治清明，使百姓生活安定，使國力強盛于他國。

　　歷史告訴我們，當你春風得意時，請留只耳朵聽聽身邊朋友的建議，當你失落失意時，請留只耳朵聽聽朋友的鼓勵。

留只耳朵聽作文10

　　“叮鈴鈴……”下課了，隨之而來的于我而言卻是無盡的紛擾。同學們歡樂的嬉鬧聲和遠方隱隱約約的促銷口號糾纏在一起，織成結實的大網，將我困在其中。

　　完了完了！我在心里哀嚎。媽呀，今天怎么這么吵呀！這不是要人崩潰的節奏嗎？剛剛結束的月考送了我一份“大禮”，那個我不愿面對的數字給我施了魔法，讓我像匹諾曹一樣張著嘴卻說不出話來，腦子里嗡嗡直響。唉！又要受到七科老師的連珠炮攻擊了！

　　“踏踏踏”，咦？是英語老師嗎？為何她的腳步聲一點兒急躁的情緒也沒有，反而如落葉親吻大地般溫柔？沒有想象中劈頭蓋臉的斥責，她輕輕地啟唇，道：“孩兒啊，你這次考得確實不好。但別擔心，我相信你有實力！”我漲紅了臉，慚愧地迎上她溫柔的目光，體諒與安慰通過她用微笑營造的磁場源源不斷地傳遞過來，溫暖了我冰涼的雙手，安撫了我怦怦亂跳的心。“沒有人能永立不敗之地，努力奔跑的孩子頭頂永遠是一片藍天！”“嗯”。簡簡單單的鼓勵，傳達的是莫大的關懷與信任。

　　“嗒嗒嗒”，咦？是老汪嗎？一反想象中驚雷般沉重的.腳步聲，一如平日里的沉穩。“你暈啊，孩兒嘞，你咋考的？”“我……我也不知道，我心煩。”“你要注意時間安排和自我管理啊！個人能力固然重要，臨場心態同樣起決定性作用啊！”我窘迫又感動地抬起頭，不同于咄咄逼人的責問，這樣耐心、真心的分析與指導更令我感動。頭頂上黑壓壓的烏云被驅散，暖流源源不斷地注入身體。

　　“啪嗒、啪嗒”，皮鞋在瓷磚上拖沓的聲音由遠及近。完了！我心道，老班來了！我認命地閉上眼，等待一場狂風暴雨的驟降。靜默中，一只大手不輕不重地在我頭上拍了兩下，似警示，似安慰。“啪嗒、啪嗒”皮鞋由近及遠。我知道，這大手傳達的是重振旗鼓的希望，強大的魔力像電流一樣傳入我的身體，此刻，我是超人！

　　在紛擾喧囂的世間，我不得不用一只耳朵聽繁雜的現實，也要留一只耳朵聆聽那飽含愛的腳步聲！

留只耳朵聽作文11

　　以前，以為初中只是忙一點罷了，還是有時間出來玩的，不會出現“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的情況。可是，我太天真了，上了初中才知道那是種什么感覺——早起遲睡，作業超多，簡直是肉體、精神的雙重壓迫！

　　上學了幾周之后，我突然發現我上課都聽得懂，但作業質量卻不是很好，學習效率不高，因此常常覺得自己的脾氣有時控制不住。母親總是和我說讓我出去走走，我們在這件事上發生了好多次沖突。

　　這周末，我又被如山一樣重，如星星一樣多得能拿去填海的作業壓著，絲毫不敢放松和它們的決斗。這時，母親進來了，給我端來了一碗水。當我端起水喝了一口，覺得有一股清涼甘甜的泉水滋潤著心田，這時母親突然說：“作業寫累了就出去走走，放松一下。”我聽著，不知為何心中窩著一團火：“行了，作業那么多，寫都寫不完，怎么可能會有時間去玩呢？”我頭也不抬地說。母親看著我，嘆了一口氣，出去了。

　　繼續寫作業時，母親又進來了：“孩子，在學習的時候，不要忘記——要留只耳朵去聽聞窗外的鳥叫，聽聽大自然的聲音！”

　　這句話真真打動了我：“好吧，我們走吧。”

　　到了樓下，走向那片草地，那片草地，那片綠茵茵的草地，環顧四周，那一些景物一個個地勾起了我童年的回憶。那座破爛不堪的土墻更蒙上了歲月的斑，變得更老了；那棵可愛的'小樹，如今卻也已經變成了一棵年輕力壯的大樹；那一汪清澈見底池塘如今卻變為了苔蘚的天堂……一切變化如此之大，但那片草地卻有不遜當年的活力，草色碧綠，似乎映出了天空……忽然，吹來一陣風，吹來了它們的關心，對我打著招呼，我呼吸著那甜絲絲的風，心中的苦悶、煩悶也消除了，全身似乎注入了力量。它們也似乎在給我打氣：“加油，你一定可以的。”我多么想就沉浸在這么一個環境中啊！

　　等我回去后，發現作業效率提高了，作業寫得更快了，我終于明白了在我們沉浸于學習和讀書聲時，一定要留一只耳朵去聽聽大自然的聲音。

留只耳朵聽作文12

　　這世上的聲音，大都是美妙的。而那些單調、乏味，甚至討厭的聲音，往往才是最真實的聲音。

　　以前是十分厭煩媽媽洗衣服的。每次洗衣服的時候，總會嘮嘮叨叨，要這要那。特別是那臺上了歲數的洗衣機，開機就會轟隆隆的響個不停，并扭動那衰老的`身軀。

　　周末，天氣晴朗，空中灑下一縷金色的暖陽，照耀著世間萬物。街邊的玻璃窗隱約映襯出初生的太陽，整個街道顯得生機盎然。

　　走在街上，迎面飄來淡淡的早點香氣，令人垂涎欲滴。來往的行人相互交錯，織成了一張密不可疏的網。

　　“媽，我回來了，早點放在桌上了”。媽媽慢慢從臥房走出來，咧著嘴笑著對我說“辛苦了，孩子”。

　　“今天天氣不錯”，她邊吃早點邊自話自說，我心中不由得一沉，“待會幫媽媽洗一下衣服”，不出我所料，我擔心的事情終于發生了。

　　媽媽似乎看出了我的不樂意，連忙說道：“好，不要你幫忙，我自己來洗”。說罷，放下手中的早點，開始忙碌起來，我在一旁顯得十分尷尬。其實，相比于媽媽的辛勞而言，這個舉手之勞是應該幫的，我平時就是寫寫作業，聽聽歌，不做任何家務事，很悠閑的。

　　不知不覺中，我的作業已經寫完了，冥冥中好像覺得有什么事牽掛著，于是跑去洗手間找媽媽。

　　打開洗手間的一瞬間，洗衣機發出的轟鳴聲，如雷關貫耳，如猛獸發出的狂嘯，仿佛周圍的一切都在震動，連同我的心。媽媽坐在小板凳上，頭上流淌著米粒般大小的汗珠，腳下是一盆滿載著肥皂泡沫的衣服，正使勁搓著。

　　我將洗衣機電源開關停下來，問道：“媽，洗衣機怎么這大的聲音”。

　　“你怎么來了，是不是要上洗手間”，媽媽笑著問我，她根本沒聽見我的問話，可能是洗衣機聲音太大的緣故。“為什么把門關著，這么吵，你受得了嗎”？媽媽停下手中的活，認真的對我說道：“這臺舊洗衣機聲音實在太大了，我怕影響你搞學習，所以才把門關上聲音小點”，說完，繼續揉搓我換洗下的臟衣服。

　　我悄然轉身，眼眶一紅，沒能忍住奪眶而出的淚水，媽媽樸實的聲音仍然在腦海中回蕩。

　　“轟隆隆”，洗衣機再次開始轟鳴起來，這一次聽起來就像是美妙交響樂，沖進我的心房，響徹我們的整個屋子。

　　這，就是幸福的聲音。

留只耳朵聽作文13

　　秋雨清冷而柔綿，常是淋淋漓漓好些天不停，冷風裹挾著濕氣在人群間打轉。果真是一層秋雨一層涼啊。

　　雨便常惱人，說這處處皆是濕涼的氣息，著實不是理想的生活境界。其實，我覺得無妨，縱然不能停這雨，何不接受一下雨難得的洗禮，留只耳朵聽這雨聲，也不乏愜意，況且，我自是欣賞這柔和的細雨的。

　　細聽，那雨濺在屋檐上、濺在雨篷上，碎在路面上、碎在叢叢綠葉里。那縱是不同的樂聲，融合在一起，成就了這交響的雨。嘀答，嘩啦，滿世界碎了琉璃。

　　大街小巷嘈雜的聲音，在雨聲中似乎都變得微不可聞。耳里終日塞滿繁瑣的雜音，而在雨里，卻霍然清凈，心也靜下來，仔細聆聽。那是在城市中依舊屬于自然的聲音，變化無常，不會套入循規蹈矩的枷鎖中。是自由的清音。

　　在雨里，隱隱覺得有生命在呼吸，蓬勃的生命，汲取甘霖，呼吸聲此起彼伏。眼前細小的雨絲形成朦朧的雨幕，緩緩波動，那像是無數生命繪成的萬千詩畫。然而轉瞬間又一片寂靜，空曠得只有雨聲和心跳。

　　那是變幻無常的雨啊。

　　那雨，唱響的是生命，洗凈鉛華。

　　風拂技葉。雨珠灑了綠樹滿懷，琵琶似的流暢撥響，大珠小珠如落玉盤。雨水的清音是亙古不變。其實，就是念“雨”這個字，仍是婉轉綿長，如清泉汩汩流過心田。那雨珠迸濺在文字里，盡顯風姿。

　　古往今來，多少文人墨客駐足雨中，落筆是磅礴或凄婉的篇章，就如一輪又一輪落下的`雨，留給后人陣陣慨嘆，一場又一場的雨中，歷史這樣一頁又一頁地翻過，終為灰土。

　　其實雨才見證了這一切，那些記憶隨它們一同濺落，是終究破碎的琉璃。

　　留只耳朵聽雨聲——

　　聽那多少朝代涌現又湮沒，多少人出現又離開，而冷雨落了一場又一場，磅礴或清婉，唱著離歌。透過茫茫雨幕，好像仍能看見，當年，橋上的油紙傘開了又合，孤村中鐵馬冰河入了夢，而僧廬下，聽雨的人聲聲惆悵。

　　那雨啊，唱響的是歷史，是氤氳的情。

　　地上的水漬里，是一圈一圈的漣漪，像年輪。

　　生命和歷史，在雨幕中起起伏伏；雨中傾瀉而下，記憶和時間。

　　你聽，那雨聲。一曲又一曲。

　　嘀嗒、嘀嗒。

　　像時鐘。

留只耳朵聽作文14

　　在喧鬧的世界中，有著太多各式各樣的聲音。但我們應該騰出耳朵來聽聽那些細微的不引人注意的聲音。春暖花開之際，我們應走出喧鬧的都市，到鄉村高山聽聽大自然的聲音;在學業繁忙時，我們應放下手頭的事，到院子聽聽花開花落的聲音;在掉進人生的低谷時，我們應該停止沮喪和悲傷，留只耳朵多聽聽幸福的聲音。

　　幸福洋溢在我們的生活中，幸福的聲音更在我們的耳邊傳響，永不停歇的傳響，我們的生活，不可缺少幸福的聲音，而我們更應該留只耳朵聽幸福！

　　沒錯，幸福看不見也摸不著，它只產生于人的內心深處。但它可以被聽見，被用心聽見。當你在幼時患了病，父母急匆匆地從他們的工作崗位趕來，那一串串焦急的腳步聲，那一聲聲關切的問候，這就是幸福的聲音。

　　當你考砸啦，心情低落的坐在教室里。你不知如何向父母交代，如何面對即將到來的期末考試，急得快要哭了。這時老師走來，幫你分析錯題，給予你安慰。朋友們也蜂擁而至，你一聲我一聲地給予你鼓勵，此時，你就會知道什么是幸福的聲音。當你上學忘了帶書，連忙打電話給父親，父親那如回復上級指令的聲音會使你感到幸福；每天早晨晨練，隔壁大爺的招呼聲是幸福的；當母親買來了你最愛吃的菜，并叫喚你來吃飯，此時的'叫喊聲是幸福的；在你幫助了他人，別人送你的一聲“謝謝”是幸福的；當你一位老朋友偶然與你相遇，此時互相打招呼的聲音也是幸福的。

　　生活中幸福的聲音真的太多太多。我有一次帶病上課，一直在等待父親送藥來，可是突然下起了暴雨，我緊繃的心像被重重地打了一拳。我只怕端著裝滿苦藥的騎著電動車的父親，在暴風雨中有什么閃失，隨著時間一分一秒的流逝，我的心幾乎已停止了跳動。終于，傳來了一陣陣敲門聲，父親站在門口，我看了看老師，老師示意我可以出去，于是我像離弦的箭沖向了父親，我高興的忘掉了疾病帶給我的折磨，甚至忘掉了藥的苦味。但那一陣叩門聲，深深的刻在了我的心中，這是我聽過的最幸福的聲音！