“斗牛”的作文
無論是身處學校還是步入社會，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的“斗牛”的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
“斗牛”的作文1
是什么高大威猛？是什么讓人們激動不已？是什么讓人們開懷大笑？是什么默默奉獻精彩比賽？它就是——斗牛。
在激動人心的斗牛比賽中，一波未平一波又起，觀眾們總會為勇猛異常的斗牛士歡呼雀躍。但是人們卻不會去關注斗牛，因為勝利者一定會是斗牛士。即便再勇猛再兇狠的斗牛，都會被斗牛士戲耍的團團轉，最終鮮血淋漓地倒在斗牛士無情的利劍下。而你聽不到倒斃在地那一刻它那掩蓋在斗士的光環下，淹沒在觀眾的歡呼聲中的慘叫和悲泣，留給斗牛的只有殘忍的冷漠，它真可謂用生命在表演。
這讓我不禁想起給人帶來另一種輕松歡樂的.表演者——小丑。無論在任何地方，大部分小丑都是戴著一頂五顏六色的帽子、紅色的大鼻頭、畫著咧嘴大笑的妝容、穿著怪異的服裝。
小丑們總是咧著嘴在笑，玩著雜耍，并用出丑、裝傻逗樂大家。可是在觀眾開懷大笑的那一刻，有誰知道在小丑那滑稽的外表下，隱藏著一顆怎么樣的心？是不是他也有不為人知的辛酸？可是我們連他真實的外表都看不清，我們更加不認識他，或許轉過身我們就已經忘記他。
斗牛和小丑其實都要經過長期的嚴苛的訓練，以便能夠給人們帶來更加精彩的表演和更多的歡樂。他們給我們帶來了歡樂，卻默默無聞，甘于奉獻，我們永遠也不會忘記給我們帶來歡樂的他們。他們這種無私奉獻的精神也非常值得我們學習，激勵我們努力在困境中堅持奮斗，并將歡樂帶給大家。
“斗牛”的作文2
午后，別的教室都很安靜，我們五（1）班卻熱鬧非凡：有同學們的吶喊聲，有“牛”沉重的“哞哞”聲，有老師的發令聲……我們班正在舉行一場別開生面的“斗牛”比賽。
規則是這樣的：老師把兩張紙分別貼在兩個同學身后，看誰先把對方身后的紙取下來。只是不知道紙上寫了什么，大家猜測是獎品的名稱。
首先，老師選了兩個“大塊頭”的同學張陽和劉勇。隨著老師一聲令下，一場激烈的比賽正式拉開了帷幕。只見張陽和劉勇虎視眈眈地望著對方，兩雙不大的眼睛都流露出堅定的神情。劉勇打量了張陽一番，仿佛在說：你的小身板還想和我斗，簡直是笑話！他們兩個分別把手搭在對方的肩上，相互推搡著，都希望能壓倒對方。這時，張陽趁對方松懈之際，猛地伸出手去抓，眼看差幾厘米就夠著了。全班同學沸騰起來，大聲喊著“加油”，可那張紙就是不聽話。
關鍵時刻，劉勇一個轉身，把張陽摔倒并壓在身下。全班的呼聲越來越高，仿佛能把房頂掀掉。當劉勇正要把紙撕下時，張陽機靈地從劉勇身下鉆了出來，得意地拍了拍手，似乎在說：“硬拼是不行的.，還要靠智慧。”
兩人周旋之際，張陽突然出擊，猛地跳到劉勇后面，死死抓住劉勇的衣服，而劉勇像頭被激怒的獅子，使勁搖擺著身體，兩人不分高低。意外的是，老師喊了暫停。當老師把紙條取下后，我們才發現紙上赫然寫著“拼搏”二字。教室里安靜了下來，大家都好像明白了什么。
“斗牛”的作文3
“上啊，加油，快點！扒了他！”課堂上傳來加油聲。你們肯定好奇，這是在干什么呢？那就往下看吧！
其實，我們是在“斗牛”。說到斗牛，你們腦子里映出的肯定是電視上的畫面：一個勇士，手里拿著一塊紅布，不停地甩動著手上的紅布，有一頭牛箭一般地向勇士沖去
而我們的斗牛，那就截然不同了。老師先跟我說了“斗牛”的游戲規則：參加按游戲的.人，背后貼有一張寫著字的紙，誰先看到對方紙上的字并說對了就獲勝。
游戲開始了，第一組上場的是蔡銘博和王俊杰。他們先是一動也不動，都在靜靜地等待對方先出擊。后來，蔡銘博終于按捺不住了，他搶先發起了攻擊。只見他二人你追我趕，很是激烈，真像是奔跑吧里面的“李晨”和“王祖藍”。最后，是“王祖藍”一一王俊杰直接躺在地上，一招“遁地術”反敗為勝了！
第二組是我和劉洪欣。剛開始，我們也和第一組一樣按兵不動。我心想：不知道洪欣會有怎樣的進攻呢？后來，劉洪欣按捺不住了，先向我發起攻擊，我被她壓得毫無還手之力，劉洪欣占了上風，一時驕傲了，于是我趁她一個不留神兒，把她按在地上。我用力扯著她的衣服，她的紙掉了，本想趁機看清楚，可才看到一個“敗”字，就被她搶走了。老師一分一秒地倒計時，我頓時緊張了起來，于是改變了策略：轉攻為守。我把自己背上的紙一把扯下來，握在手上，不讓對手有機可乘。最后，我們兩個都沒看清楚，打成平局。
“哈哈！”教室里都是歡笑聲。這真是一次有趣的作文課。
“斗牛”的作文4
今天，我們在奧校作文班里玩了一場“斗牛”比賽。
“斗牛”比賽？你認為是老師牽來了兩頭牛嗎？錯了！錯了！此“斗牛”非彼斗牛，它只是一個有趣的游戲而已。其游戲規則是這樣的：分成兩隊，并選一名同學來當裁判，每輪裁判把兩張寫了字的貼紙貼在每隊選手的背后，兩名對手在一分鐘內動用智慧，誰先看到對方背后貼紙上的字，誰就算勝利。
游戲開始了，大家一輪一輪比賽得很是激烈。終于輪到我們這組了，我的心情既激動又緊張，激動的是：終于輪到我們這組比賽了。緊張的是：萬一我輸了怎么辦呢？這時老師點到我的名字了，我的心怦怦直跳，躡手躡腳的走上講臺，而且出乎意料的是，我的對手竟然是我的好朋友阿嫻，這讓我非常吃驚，但賽場上只有對手之分了。
比賽開始了，我盡力伸長脖子去看她背后的貼紙，但都以失敗而告終。突然，她小聲地對我說：“小宏，你的學生卡掉地上了。”我轉過身一看，地上根本就沒有呀！“糟糕！上當了！”就在我轉身那一刻，她迅速地抓住我的.衣服，讀出了貼紙上的字。哎！她真狡猾呀！我是中了她的“調虎離山”之計了。
比賽的最后結果出來了，我們兩個隊打成了平手，但我還是收獲了滿滿的快樂。
“斗牛”的作文5
春姑娘邁著輕快的腳步，來到了我們身邊。今天，天氣晴朗，鳥語花香，老師帶著我們去郊游。
我們來到了附近的小公園里，進行了“猜成語”比賽。老師把我們分為龍騰隊和虎躍隊。游戲開始了，老師在我們身上貼了一個成語，與對手比賽，不可用手哦，誰先猜出成語，則為勝利。第一輪唐麗圓輸了，第二輪則夏周雨輸了，第三輪，由于我的隊友說漏嘴了，所以我被移嘉樂給PK掉了。第四輪可是一場長久的戰爭，靜靜和毛毛總是不敢動手，于是，坐在臺下的我可著急了，我大聲說到：“快出手啊！靜靜，虎躍隊快贏了，站得越高，就可以看到了。”接著我又與隊友們商量分散對手的注意力，以便可以讓靜靜看到背后的字。果真，不出預料，毛毛上當了，靜靜也成功地看到了幾個字，可是，正在這千鈞一發時，老師突然說：“時間太久了，休息一會兒吧！”沒辦法，誰叫“皇后”開口了呢！我們不得不休息，正在休息時，靜靜想出來了，正巧，她看到的是夸夸這幾個字，便運轉著大腦詞庫，想出了夸夸其談這個成語，急忙給告訴老師，老師說是對的，我的天呀！神了，可不能高興得太早，后面幾輪都是虎躍隊贏了。最終，虎躍隊以4：2贏了。
這次的'郊游真是格外特別呀！我們經過這次比賽，懂得了什么是寫作中的現場目擊法。
“斗牛”的作文6
今天，我和平常一樣去上課，誰知今天是活動課，大家都很欣喜若狂。
老師說：“今天我們來比拼斗牛。”游戲規則是：一、每組選一個“斗牛士”對決，先看到對方背上的字哪組就獲勝。二、方法不限，安全第一。
第一輪比賽開始了，我們牛氣沖天組趙浩涵對決巨無霸組的黃海洋。只見他們互相組哈著對方的胳膊，不停的擺動，一會往哪看看，一會往這看看，如同一個個機靈的小兔子左看右看。雙方的腿都頓稱馬步形，準備隨時把頭扭向對方的背后看，看著都讓人擔心。最后，我們組的趙浩涵大喊一聲：“藍天！”說對了，這輪我們勝利了。
第二輪，我們組的張博智和對方組的湯雙嘉比拼。只見張博智死死地抓住湯雙嘉的胳膊，雙腿蹦跳著，頭左右搖擺著，想盡辦法想看到湯雙嘉的字條，就如同一個調皮的'“小猴子”。而湯雙嘉就如同平靜的大當家似乎胸有成竹，最后由于“小猴子”的淘氣把字條蹦掉了，而他們組的湯雙嘉就趁著這個機會，喊出了“清泉”唉！我們輸了，簡直做夢都想不到，一個男生就會輸給一個女生，而且敗得那么慘烈。
經過幾輪比賽，我們打成了平局。
通過這個游戲，我懂得了一個道理――什么事都是用智慧解決的，智慧永遠是成功的秘籍。
“斗牛”的作文7
每個人一生經歷的事情，就像天上的繁星，數也數不清，但其中有一顆最耀眼，最閃爍的星，在我的心中閃爍著不滅的光暉。
夏日里，晌午的太陽火辣辣的照射著，蟬兒無聊地躲在草叢唱起了歌，我兩手托腮，坐在門前，聽著蟬鳴，數著駛過的車輛，好是無聊。突然，從我右前方跳過的一只“牛”成功引起了我的注意，“媽媽！你快看，這是什么東西呀？”“哎呀，這是天牛。”媽媽頓了頓又說道：“你看看你，天天在家，這都不知道？”“我才第一次見哎！”我不滿地望著媽媽。
我和天牛玩了起來，這只天牛長得可威風了，兩只觸角一擺一擺的頗有大將風范，我拿著一根小管子輕輕地碰了碰它，“天牛大將”可是絲毫不領會，傲慢地晃了晃觸角昂首向前走了。
“天牛大將”有著驚人的`彈跳力。我用管子把它趕進一個大鐵壺里，它先是嘗試著用小腳爬上去，它的腳像是一個鉗子，一開一合，可是杯內一片光滑，它只留下一道道痕跡。可是不管怎么失敗，它都一直在堅持著，我看不下去了，摘了朵花放在里面，給它吃，可是沒想到，它居然沒吃，而是將花放在底部，搭了一個更高的平臺，輕輕一躍，“天牛大將”終于通過不懈的努力逃離了敵營。
“天牛大將”不僅彈跳力驚人，而且它的觸角含有大大的能量。如果把它的身體從天中甩掉落在地上，它會先在地上躺上幾秒，養好傷勢，然后用那粗壯有力的觸角一頂，翻個面，頭也不回地走了。
這就是天牛，一個頑強、永不言棄的“天牛大將”！
“斗牛”的作文8
今天作業做完之后，老師讓我們休息一會兒。讓我們想不到的事情，老師竟然拿出一副撲克牌說和我們一起玩“斗牛”的游戲。我們既驚訝又開心，難道今天太陽從西邊出來了嗎？一向嚴肅的 孫 老師竟然和我們玩“斗牛”的游戲。
孫老師先講了“斗牛”游戲的規則：讓我們每人拿 5 張撲克牌，其中 3 張湊成 10 的倍數，另外 2 張誰的點數大，誰就贏。
第一局我摸了 9 、 1 、 2 、 3 、 1 這五張牌，結果我沒有“牛點”，自然也就輸了。可周偉居然摸到了 10 、 8 、 2 、 9 、 1 ，她的`“牛點”最大，她一攤牌，哈哈大笑，我們都蒙了。
第二局徐蓉摸到 3 、 3 、 4 、 7 、 1 這 5 張牌，我和周偉、 孫 老師分別摸到 1 點， 0 點和 3 點。結果徐蓉贏了，正當我灰心喪氣的時候，令我意想不到的事情發生了。
第三局我摸了 5 點，我心想：完了，這個“牛點”這么小，我一定又要輸了。可誰想，他們居然都是 0 點，“我贏了，我贏了，哈哈，我終于贏了！我大聲喊道，老天不要亡我，天無絕人之路，好運終于砸向我了，耶！”
這時，面對我們的多變的表情， 孫 老師說：“做任何事，都要做到勝不驕，敗不餒。在看似“山重水復疑無路”的時候，也有可能“柳岸花明又一村”。只要不放棄，不拋棄，對自己充滿信心，成功之門一定會為你打開的。”
想不到老師表面上看在和我們玩“斗牛”的游戲，其實在告訴我們人生的道理。不放棄，不拋棄，希望之花一定會在你的心里綻放。
“斗牛”的作文9
加油聲從教室里傳來，原來是在舉行“斗牛”比賽。“不許手摸對方，要用你的計謀，你的身高來看到對方背后的字。”老師一本正經地說著，同學們頻頻點頭，立刻舉起手來，此時老師的眼前像一片樹林。
比賽的第一回合開始了，同學們紛紛舉手，老師的`目光掃視著每一同學。忽然，老師的目光停留在這兩位同學身上，哈，哈，他們被選中了。一頭白牛，一頭藍牛像螃蟹似的走上臺了。一開始白牛明顯落后，可藍牛卻不挑釁，“來呀! 來呀！”白牛應了一聲：“我不來！”場下的觀眾可著急死了，有的鼓掌，有的笑，還有的目不轉睛地盯著。這時，白牛突然摔倒了，藍牛得意洋洋地笑了，而我卻認真地記錄著細節。白牛掙扎著，但是他突然迅速站起來，開始攻擊。觀眾們緊張極了！有的急得冒出了汗，有的尖叫，還有的當啦啦隊。這時的藍牛不知怎么了？似乎有些疲憊了，而白牛卻用肚子頂，一轉頭差一點就看到了。“真可惜！”我自言自語道。白牛后悔死了，直跺腳。這場比賽白牛獲勝了，藍牛垂頭喪氣地下去了，白牛卻一邊用手擦著汗，一邊走下去。我心想這真是一次讓人心怦怦直跳的比賽啊！
下一場比賽明顯沒有第一場那么精彩，那么激烈。兩人沒過一會兒就結束了。老師真是料事如神，背后的字正好符合比賽的結果。
這真是一次有趣的比賽啊！它讓我明白了不經歷風雨，怎能見彩虹，沒有人能隨隨便便成功！
“斗牛”的作文10
星期六，我們去白姆鄉看斗牛。來到白鶴殿的斗牛場，只見群山環繞，湛藍的天空飄著朵朵白云，高低錯落的梯田上種著一排排茶葉，碧綠碧綠的.，令人賞心悅目。原來所說的斗牛場其實就是一塊水田，亮堂堂的水田里還能看到青山的倒影。水田四周圍滿了人，高處的田埂上、路上也站了不少觀眾。好幾頭黃牛在場外的田里津津有味地吃草，為“戰斗”做好充分的準備。
斗牛開始了。工作人員牽出兩頭牛，一頭系著紅帶，我叫它紅飄帶，另一頭沒系，但高大無比，我叫它巨無霸。一開始，兩頭牛頭頂頭僵持了很久，后來巨無霸的角刺破了紅飄帶的耳朵，可紅飄帶不怕疼，反而被激起了斗志，它鼓足力氣終于把巨無霸沖出去一點點。但是巨無霸又頂回來了，還想把紅飄帶硬撞出去，紅飄帶也不笨，一閃，躲避了攻擊。巨無霸見紅飄帶也不是好惹的，就掉頭走了。紅飄帶也不戀戰，朝另一方向走了。
又來了兩頭牛，這兩頭牛一見面就像見了仇人一樣，殺得泥水四濺，工作人員連連躲避。其中一頭牛敗下陣來，想逃走，另一頭牛像是殺紅了眼，猛沖上來，追得那頭敗牛躥到觀眾席上去了。觀眾們被嚇得紛紛逃散。在后頭追的那頭牛竟然也狂妄地沖到觀眾席上，但最終被工作人員控制了。
斗牛的場面真激烈啊！讓我大開眼界。為什么兩頭牛無緣無故地會斗起來呢？我還真不明白。
“斗牛”的作文11
“加油、加油、加油……”下課了，操場上沸騰起來了。同學們在玩“殺氣騰騰”的“斗牛”游戲。
這個游戲的規則是：對手雙方面對面站著，雙手交叉在背后，頭上戴上牛角，背上貼上紙條，誰先看到對方后背紙條上的詞語，誰就獲勝。
游戲開始了。我們選出澤鋼和張建來當黃牛和黑牛，把牛角貼在他們的頭頂上。
開始比賽了。黃牛瞪著黑牛，黑牛瞪著黃牛。他們似乎都在等待進攻的好時機。黃牛開始動了，好像是想先下手為強。他沖向黑牛，再伸長脖子往側邊一跳，大聲地叫了起來——“眉開眼笑。”這一場是澤鋼贏了，他高興地跳了起來。
接下來，佳琪來當紅牛，佳慧來當黃牛。開始進攻了。黃牛用肩膀使勁往紅牛身上撞。紅牛也勇往直前地頂了過去，差一點就要摔倒了。同學們都為她捏了一把汗。最后十秒鐘了，她們還在左一閃右一躲的，不分勝負。“三、二、一，時間到！”結果她們打成了平手。
最后上場的.黃牛是我，紅牛是露瑤。紅牛一開始就步步緊逼，我連連后退。我躲閃不及，機靈的紅牛突然一跳，脖子一伸，看到了我背后的字，我輸了，可是我還是很開心。
“斗牛”的游戲真好玩！叮鈴鈴，上課鈴聲響了，同學們只好跑進教室。沒有玩到的同學，像“皮球上扎了個眼——泄了氣”！
“斗牛”的作文12
“加油，加油”的助威聲從六（1）班教室里傳出來，我們正在進行一場激烈的“斗牛”比賽。
“斗牛”是一種游戲：每組由兩名個頭相當的同學參加。在每人背后貼一個字，要求雙手背后，雙腳跳，用盡一切辦法去看清對方背后的字，先看到者獲勝。
老師把我們班同學分成兩組，我很榮幸，當上了紅隊隊長。第一局的比賽開始了，我果斷地挑選出我隊的體育健兒——聶健。他的對手是孫子夢。雖然聶健全力以赴，第一局仍以我隊慘敗告終。
唉！我選的`隊員太不給力了，首戰告敗。聽到對方的歡呼聲，我心里甭（bénɡ）提多難受了。看來隊長我要親自出馬了。我的對手是王月。別看王月個頭不高，一副弱不禁風的樣子，可真不是省油的燈，趁我不備想跳到我身后看我的字，幸好我有所防備，猛一轉身，躲過了一劫。我也不甘示弱，連續幾次進攻，卻都沒有成功。王月不時像野牛一樣，“牛”氣沖沖地向我發起攻擊，好像告訴我：老虎不發威，你當我是病貓呀！不一會兒，她的臉漲得通紅，豆大的汗珠從臉上流下來，看來是累壞了。我猛地一轉身，跳到了她的背后，看清了那個字。“是勝，是勝。”我高興地大叫起來。“耶（yē），我們贏了！”隊員們激動地做出了勝利的手勢。
最后一局是至關重要的一局，我派“機靈鬼”王帥參加。他果然不負眾望，贏得了比賽。隊友們圍著我高興地跳起來，為這來之不易的勝利歡呼。
“斗牛”的作文13
“給我吧！你的生命。意思就是把你的身子轉過去，否則你 的終點站已經到了！”“阿彌陀佛！請施主息怒，原諒貧僧吧！我也是身不由己啊！”……咦？我們教室里怎么傳出這樣的對話呢？隨我一起去看看吧！
哦哦！原來今天我們玩的游戲叫“瘋狂斗牛激烈戰”，聽名字就覺得這游戲很恐怖。可聽完規則以后，我心中大石頭終于被搬走了，而且老師鄭重聲明了，這個游戲至少要兩個人玩才可以。游戲規則是：兩個人面對面“戰”好，由老師將兩張帶有詞語的'卡片，分別夾在兩位同學的背上，夾好即開戰，不能讓對方看見自己背后的卡片，在不接觸對方身體的情況下，看見對方背后的卡片，當事人即勝。
比賽一輪一輪地進行著，終于輪到我和裘薪溢了。我們臺下朋友，臺上敵人。我虎視眈眈地看著對方，然后連連進攻。幸運的是，突然刮了一陣風，使裘薪溢背后的紙片飄了起來，我一馬當先說出“數字”。哈哈，我贏了！經過了這場“斗牛賽”，我明白了快樂不在于最后的勝利，而在其中有趣、驚險、恐怖和緊張的過程。
“斗牛”的作文14
今天，“斗牛”比賽在語塵班上演了，大家期待已久了吧！
游戲規則是：全班分成兩個組，每組選出三頭“牛”，一場比賽一頭“牛”上場，老師分別在每頭牛的背上貼上一個字，當音樂響起時斗牛比賽就開始了，在斗牛曲結束前誰先看到對方背后的字誰贏，三局兩勝。
第一場比賽開始了，大家都急急忙忙在為自己的隊起隊名和口號，經過幾分鐘的議論之后我們隊取名強牛隊，口號是：口號不重要，實力才重要。另外一個組取名混牛隊，口號是：混牛、混牛，數我最牛。大家都讀者自己的店口號，教室里瞬間沸騰起來。現在我們隊的牛一號上場了，只聽老師說到：“預備——開始”。兩頭“牛”就開始撕打起來，大家在下面一個勁地為場上的同學加油。混牛隊中的小萌牛原本是不愛說話的，沒想到今天被“泡”開了，離開座位大叫著“加油！加油……”就差沒上賽牛場了。隊員們都很緊張，目不轉睛地看著場上的牛一號，因為混牛隊的牛一號太兇了，一上場就來了一個死神的目光，幸好我們隊的牛一號聰明，一個勁地往墻上靠。突然，混牛隊的牛一號用手拉著我們隊牛一號的'帽子，把讓她遠離墻后就開始了瘋狂的“撕打”，經過一陣撕打之后，我們隊有了一分，第一場比賽結束后我們隊個個欣喜若狂，獲得了大家的掌聲。
之后的兩場比賽我們一場平局，一場贏了對方。最后我們隊還是勝利了。
假如這次派出的牛中有我就好了，我也想體會一下當牛的感受。下一次，我一定要踴躍參加。
“斗牛”的作文15
望著灰色的天空，忍受著夏日的煎熬。我感覺到了孤獨和無賴，沒有人理解我，也不會有人來安慰。我只能安靜的獨自待在一個角落。
很想借著電腦游戲來發泄心中的郁悶：手執著ＡＫ47和M431來盡情的揮灑，使用“劍圣”的疾風步沖入敵人的基地，或者是讓裝備圣戰保甲的武士瘋狂的消滅那妖魔鬼怪……
可是玩過之后，留下的只是精神上的空虛和大腦的`疲憊，又要重新的面對近乎殘忍的現實：接踵而來的考試，作不玩的作業，同學的疏遠和老師的嘲諷……
我幾乎要瘋狂，在虛擬和現實之間迷失了自我。我現在只是想徹底的擺脫那些束縛，不是逃避，而是勇敢的尋求自己的方向。在廣闊的天地之間，我將獨自尋覓。沒有人和我同行。
我突然想起了西班牙那勇敢的斗牛士，有一種親切的感覺。我覺得我和他們似乎有著什么莫名的共同點，雖然我不知道是什么。以前我曾是那么的厭惡他們，對他們的冷酷近乎不堪忍受。但現在我卻是非常的同情他們，他們是勇敢的，他們也是孤獨的，盡管不被人理解，但他們仍然自在的生活！
我想，我自己在某種意義上來講，也算一個斗牛士。生活的困難就是那一只兇猛的野牛，不斷的朝我撞來，但我必須非常謹慎，不能讓它把我撞到，最后用我手中的利器將它刺倒！
不需要別人的理解，也不需要別人的掌聲，我只知道，這就是我的生活。
一個孤獨的斗牛士的生活！
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