關于蜻蜓的作文
在平平淡淡的日常中，大家都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編幫大家整理的關于蜻蜓的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
關于蜻蜓的作文1
小時候，和表姐在小山丘玩，突然一只蜻蜓進入了我的眼簾。我用小手指了指蜻蜓，問表姐：“姐姐，這是什么啊？”“這是蜻蜓埃”表姐告訴我。“蜻蜓？那是什么？”我不解地問。“蜻蜓是一種昆蟲。它小時候在水里捕食蚊子的幼蟲或小型的動物；長大后就會撲食蚊子、蒼蠅、蛾等害蟲。所以蜻蜓是益蟲，我們要愛護它，不能傷害或捕捉它。”姐姐耐心地回答我的問題。于是我小小的心靈便對蜻蜓有了好感，甚至喜歡上了這種勇敢的“小飛俠”。
長大后，我又一次與著可愛的“小精靈”相遇，我已從小時候的陌生轉為了現在的好奇。當我再次觀察它時，竟然發現它是如此的美麗，它的整個身軀細長、苗條、柔美、輕盈，如同一個花樣少年中的妙齡少女，在空中翩翩起舞，不僅如此，它的小臉上還長著一雙如同綠寶石般的大眼睛和一張相似鉗子的嘴巴。身上還長著一對輕紗般的翅膀和六只纖細的腿，還有一條優雅的長尾巴。十分惹人喜愛。
雖然我十分喜愛蜻蜓，但我卻對它還是很好奇：“它是吃什么的？有什么種類？分布在那些地方？”我的心里對蜻蜓又陌生又熟悉。終于有一節科學課讓我對這可愛、勇敢的小動物有了更深的了解。原來它有5000多種種類，常見的蜻蜓如藍面蜓大多分布在浙江、四川等省；長痣綠蜓分布在華北一帶；黃蜓全國多省都有分布；玉帶蜓僅產于中國，主要分布于北京、江蘇和福建等省市。
暑假回家鄉，遇見表姐，表姐知道我非常喜歡蜻蜓后，對我說：“我那么喜歡它，我帶你去一個地方，保證你會喜歡的。”“什么地方？”我不解地問。“你去了就知道啦。”表姐特意賣關子。我隨著表姐來到了湖邊，讓我驚訝的是：這兒全是蜻蜓，簡直是大自然建造的一所蜻蜓樂園！在這里，有的蜻蜓字自由自在地飛翔，一只飛得比一只高，像在舉行飛行比賽；有的蜻蜓在湖上玩耍，有一只甚至飛在了另一只的身上；有的在花叢中與蝴蝶跳雙人舞，看著它們優美的舞姿，像舞中仙子在花叢中為大家展示自己優美的`舞姿；還有的。啊，這里簡直是地下的仙界、世外桃源！我被這兒吸引了，仿佛自己也是這些蜻蜓中的其中一只，揮舞著翅膀飛向美好的未來！
直到太陽下山了，表姐把幻想中的我叫醒，說：“喜歡吧！這兒可是我的秘密基地哦，看你那么喜歡蜻蜓才帶你來，可現在太陽要下山了，我們該回家了！”我只好戀戀不舍地離開了“蜻蜓樂園”。
晚上，我伴著美好的心情進入了夢鄉，我看見一群蜻蜓勇敢地飛著，越飛越高，飛向那美好的藍天、飛向那美好的未來！
關于蜻蜓的作文2
一天下午，我望著窗外，藍天白云飄飄，心想：天氣真好，抓蜻蜓當標本多好啊，可是誰跟我一起去呢？表哥來的時候我很擔心。當我看到她時，我高興得跳了起來，說：“梅方，你和我一起去抓蜻蜓。”她還沒來得及回答，我就拉著表妹跑向草地。
當我來到草地時，我看到雜草長得很高，但我沒有看到蜻蜓。我幽默地說；“看來這里的蜻蜓知道我們來了，它們躲起來了。好了，梅方，讓我們現在就開始搜索吧。”
我和表哥一直在掃描每一片草地，但是表哥眼尖。她輕聲說：“你看！”我順著表哥的手指，發現一只蜻蜓在草地上飛來飛去。它墨綠色的長身體上布滿了閃閃發光的斑點，再加上一圈“金項鏈”，一對點綴著無數紅藍色星星的透明翅膀不斷扇動，在陽光下顯得楚楚動人。我等不及要抓住它了。表哥似乎看穿了我的心思，說：“你去抓住它。溫柔點！我再看看這里有沒有花。”我躡手躡腳地慢慢靠近蜻蜓，輕輕地蹲下身子，雙手合十成一個拱形，然后慢慢抬起來，屏住呼吸，在蜻蜓被發現之前猛地撲向它。唉！聰明的蜻蜓飛得有點慢。我立刻專注地盯著它，只看到它朝藍天沖了一會兒，仿佛在和天上的`飛機比；過了一會兒，轉身潛下去，仿佛離不開草伴；過了一會兒，它掠過無數草尖，仿佛在親吻小草；過了一會兒，我在草地上自由地飛翔，好像在玩草。啊！多么活潑可愛的小精靈！如果不是為了做標本，我真的不忍心抓你.最后，小蜻蜓又落在了一片小草地上。我慢慢跑著，再次弓起雙手，從蜻蜓的尾巴上飛快地蓋住它，哈！明白了。我非常高興，喊道：“梅方，看，我抓住它了。哎，好美！”表哥跑過來興奮地說：“快給我看看。”我把手指移開了一點，讓表哥從縫隙里偷看。我們看到小蜻蜓，好像不知道發生了什么，還在我的手掌里舞動小翅膀。我和我表妹幸福得像蜂蜜一樣。是啊，能不讓人開心嗎？多漂亮的蜻蜓啊！你可以做一個蜻蜓標本，不要有任何損傷，讓學生享受它的美麗外觀。
我和表哥最后越來越高，收拾好“戰利品”，開始了新的尋找。后來，我們一個接一個地抓到了同樣漂亮的蜻蜓，然后就高高興興地回家了。
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