新生活作文
在學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的新生活作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
新生活作文1
這個世界我們總講著人文、地理、環境，所以，我們不得不把這些連成一個整體，因為有了人文、地理、環境，所以，才有了我們的科學、文明、生活——題記
大約在66億年前，銀河系內發生了一次大爆炸，其碎片和散漫物質經過長時間的凝集，大約在46億年前形成了太陽系。作為太陽系一員的地球也在46億年前形成了。接著，冰冷的星云物質釋放出大量的引力勢能，再轉化為動能、熱能，致使溫度升高，加上地球內部元素的放射性熱能也發生增溫作用，故初期的地球呈熔融狀態。高溫的地球在旋轉過程中其中的物質發生分異，重的元素下沉到中心凝聚為地核，較輕的物質構成地幔和地殼，逐漸出現了圈層結構。這個過程經過了漫長的時間，大約在38億年前出現原始地殼，這個時間與多數月球表面的`巖石年齡一致。
生命的起源與演化是和宇宙的起源與演化密切相關的。生命來自“大爆炸”后元素的演化。資料表明前生物階段的化學演化并不局限于地球，在宇宙空間中廣泛地存在著化學演化的產物。在星際演化中，某些生物單分子，可能形成于星際塵埃或凝聚的星云中，接著在行星表面的一定條件下產生了高分子。通過若干前生物演化的過渡形式最終在地球上形成了最原始的生物系統，即具有原始細胞結構的生命。至此，生物學的演化開始，直到今天地球上產生了無數復雜的生命形式。
38億年前，地球上形成了穩定的陸塊，各種證據表明液態的水圈是熱的，甚至是沸騰的。現生的一些極端嗜熱的古細菌和甲烷菌可能最接近于地球上最古老的生命形式，其代謝方式可能是化學無機自養。澳大利亞西部瓦拉伍那群中35億年前的微生物可能是地球上最早的生命證據。
原始地殼的出現，標志著地球由天文行星時代進入地質發展時代，具有原始細胞結構的生命也開始逐漸形成。就這樣“人類”誕生。自人類的出現開始，從鉆木取火，到四大發明；從鎢絲燈泡到節能燈；從吃飽穿暖到吃好穿漂亮……這是你時代進程所表現出來的，也代表著科技在發展，正因為科技發展了，所以才為我們創造了如此美 好的物質財富，才使我們如今的生活如此的美好。
美好的生活來源于科技的發展，正因為科技的發展才創造了美好的生活！
新生活作文2
一個人的一生，有幾個重要的車站。車停了，說明車站到了。而我，就是一名剛下第一個車站的中學生。
初邁ｘｘ鎮初級中學，仿佛一個新世界的大門向我敞開。不管是人、事，還是環境，一切都是陌生的。不再是那閉著眼都能走到的母校；不再是那默契得不說話便知道對方在想什么的朋友；不再是那平時慈祥可親，學習上又很嚴厲的老師……陌生的環境，讓我這個膽怯的人感到無比的孤獨。
一開始，我是沒有融入這個“新家庭”的。下課時看著他們高聲笑談的樣子，我心生羨慕。漸漸地，我發現大家并沒有我想象中那么難相處，都是自然熟，我才收起膽怯，和同學交流起來。現在，雖然和班上的一些同學還不是特別熟，但至少和小組里的人混熟啦！比如我們組長，大家都叫她“小燕子”。她時而活潑，時而認真，那雙“鳳眼”總有一種不可抗拒的魅力；坐在我身邊的小金，總是一副嬉皮笑臉的樣子，還一口一個“帥哥”；而坐在小金對面的小燁，感覺她的臉鼓鼓的，讓人都忍不住上前捏一把；小組里最后兩位女生——小儀和小古，整天文文靜靜的，課堂上不怎么發言。老師們也是可愛：班主任楊老師是教生物的，準備上生物課時她總早早來到，似乎很是期待上我們的課呢；語文老師人長得漂亮聲音也甜美，是一位溫柔的老師；數學老師有點胖胖的，但是她上課會認真仔細地為我們講解一道有一道的題；英語老師波浪般的棕發顯得她優雅，工作時認真，還會半夜給我們準備課件……依然在嘰嘰喳喳的宿舍，依然書聲瑯瑯的教室，我發現，我已經融入到這個新集體去了！
我喜歡初一15班，無論什么樣的初一15班，我都喜歡。它給我的形象和記憶，永遠是美的。
云的點評：文章從“初中新生活”的角度出發，首先點明自己是一名“剛下第一個站中學生”，陌生的環境，“讓我感到無比孤獨”“沒有融入這個新家庭”，接著“我收斂起膽怯，和小組的同學、老師相識”。隨著對人物的`細致刻畫，“我”融入了“嘰嘰喳喳的宿舍”以及“書聲瑯瑯的教室”，最后在結尾處仿寫課文《雨的四季》進行感情升華，“初一15班給我的形象和記憶，永遠是美的”。線索清晰，感情由淺入深，這是記敘文的一大亮點。文章的另一亮點在于，對生活，對周圍同學和老師的觀察細致入微，在外貌描寫方面十分到位，“那雙鳳眼總有一種不可抗拒的魅力”“波浪般的棕發”“一副嬉皮笑臉的樣子”，使得這篇記敘文十分突出。實在難得！
新生活作文3
金秋時節九月，我們在冉冉上升的五星紅旗下，帶上對初中的盼望和懷著的理想，踏入了廈門市五中，踏入了中學語文園地八。
規范的橡膠跑道，諾大的才藝表演演出舞臺，九層高的綜合性教學大樓及其經常可以看到的名言佳句……那樣優良的學習環境，能表述出的僅有驚訝了！
走入大門，豁然盡收眼底的是問世的大體育場。鮮紅色的塑膠場地嵌入進一條條運動場線，雪白如新口，蜿蜒曲折往前；一大片一大片的綠蔭草坪被它包囊攬入；草地上綴著星光點點的灰黑色小石，他們在太陽底下光輝燦爛。正前方飄過來一陣甲醛味道，原先，剛刷過漆的看臺正立在正前方，看上去精神煥發。
踏入教室，四扇可挪動大教室黑板搶走了我的眼光，全新的白版和投影機只引來我嘖嘖贊嘆，但又怎會不提吊頂天花板上那暖心的led護眼燈，教室側面靜靜地矗立著的圖書館書架，后才默默地等候你來臨的存物柜？未消的暑熱在中央空調冷氣機中揮發，熱辣的太陽光被護理教育急切的窗簾布拒之窗前。或許，兩年后其他院校還可以有著那樣優異的.教學設施，可是五中近百年的久遠校史和精銳老師精英團隊，他校又必須多少年才可以辦得到？
再到辦公樓。工藝美術教室、微生物教室、信息內容教室……各色各樣，不計其數。但更為知名的，則是這一暑期剛竣工，令全部老師學生贊嘆不已的書法藝術教室。那精雕細鏤的窗門，那古香古色的桌椅板凳，那淡墨散開的生宣紙，那揮灑自如的練字字帖……在書法老師雄哥的詳細介紹下，。我了解五中莘莘學子享有的是每人必備一臺的顯示器，兩個人一臺的洗筆池及其供貨充裕的筆墨紙硯。它是院校對書法藝術多少的高度重視？
但是假如遇到風吹雨打天，健康課該怎么辦？不要著急！此刻就到風雨操場出馬了。擁有它，即便雨再大也阻止不了大家增強體質了。也別說那溫暖清潔的飯堂、干凈整潔的室內籃球場……這討人喜歡的五中，究竟也有是多少意外驚喜？
在即將到來的學期開始，置身這漂亮的五中，我覺得，我已經做好準備。
初中生活，我來了！
新生活作文4
我經過一周的軍訓后，開始了正式的初中生活。
我從小學升到中學，就已經不是小孩子了，而是一個有主見，有自理能力的小小少年了。在初中的第一個星期里，老師可能感覺我能力較強，所以委任我擔任臨時班長。我一邊適應初中的新生活，一邊承擔一班之長的責任，壓力不小啊！在新班級里，大部分同學都不認識，互相不了解各自的學習成績，有什么樣的愛好，有什么特長，所以沒有幾個知己。在適應階段，不僅要和大家融入在一起，也要讓同學們對我有更一步的了解。這樣，我才能帶領好一個的班集體。
作為一班之長，就是一個班的代表，我的行為代表著這個班的班風。首先就是要學習好，才能讓大家服氣，讓大家肯定我做班長勿庸置疑。可學習成績名列前茅也不是一件簡單的事情。數學和英語對我來說沒有問題，但這兩門也是我最容易粗心的功課，作業錯的地方原本都是不該錯的，考試時如果再犯下這種粗心錯誤，可能就不是一分兩分的問題了。語文的作文到還馬馬虎虎，但基礎知識很不牢固。比如小學畢業考，光是語文基礎就多丟了好幾分，導致總成績不佳……還得好好學習語文基礎知識埃
學習成績要好，領導能力也不能差，管理好班級也是我的職責之一。課前、課中總有一些人不遵守班規，不服從管理。要么就是上課閑言碎語太多，和左鄰右舍的同學竊竊私語；要么就是下課鬧點口角，制造矛盾。老師不僅安排了我的工作，還指派了四個值日班長，五個人每人一天，把那些上課講話和下課小打小鬧的`情況都記錄下來。但我覺得這個辦法并不明智，很容易得罪人，傷了同學之間的感情。我一般都用俏皮的言語制止他們，這比直接記錄在本子上好多了。既不傷感情，又達到了預期的目的，豈不是兩全其美？
我的毛病不多，但很麻煩，至今未能徹底改掉。毛病有三，一個是拖拖拉拉，一個是學習粗心，還有一個就是有點隨便。升初中了，作業也越來越多，拖拖拉拉的毛病影響作息時間，從而影響學習成績；學習上的粗心也得盡快改掉；隨便的毛病說好也好，說壞也壞，平時在家里、在朋友面前隨便一些是很好的，但在學校里、在課堂上還隨便可就影響了我這個班長在同學面前的形象，是很不好的。所以我下定決心將這些毛病一定要在升初二前全部改掉。
一個星期結束了，又一個星期即將來臨。I’m ready。
新生活作文5
當完整地看完一部電影，我常或心花怒放，或熱淚盈眶，這正是電影的魅力所在，導演聘請了無數演員，更換無數場景，只為了體現一個中心主題，即使帶來有別于或喜或悲的更復雜的情感，但，其形成的過程終究是完整的。
與之相反，另一種信息讀取方式正在科技發達的現代快速興起，碎片化信息讀取。當你又一次以歡欣的`心情打開手機，各種應用社交軟件會這樣告訴你：“雙一流高高校名單公布，211以及985的區別在哪里？iPhone8首發遇冷，這次沒有黃牛，沒有排隊……”各類篇幅不超150字的消息無縫連接，似凌亂不齊的碎片，眼中應接不暇，腦內空空如也。但，卻大多樂在其中。
同樣的事曾真真切切地發生在我身上，論在半年前的任意一個休息天，我的日常生活和內心想法是這樣的：要做作業了，先看半小時頭條吧……數學題好難，還是先刷一刻鐘微博吧……終于做完了，這么晚了，復習是明天的事，睡前玩一小時微信放松放松吧……于是一天總是過得特別快，像是被誰“偷走”了時間。然后第二天，決心沒變，套路也是，就這樣度過了無數個“問心有愧”的夜晚。
在重拾起看電影這一興趣之后，我慢慢認識到，看完一部電影后，無論是什么緣由讓我再憶起了它，眼前浮現的總是幾幅完整的畫面，每幅都帶我回到過去，回到那個仿佛世界上只剩下我和它的那一刻，這美麗的畫面也可以說成是“碎片”，但卻有別于我們日常沉浸的那些“碎片”，一個意在通過印象傳遞一種特殊情感，一個意在吸引注意力，賺取閱讀量。這樣一來，之前那個“偷走”我時間的盜賊就可以水落石出了，那就是碎片化信息。
痛知“碎片化似無底洞”后，我進行了徹底的蛻變，清微博，清微信，自己點的數百個贊顯露在眼前，才知原來我也是它的“幫兇”，已流逝的光陰我打算不再追，接下來的新生活我打算要好好過……
所以，不是所有“碎片”都可以拼成一副完整的畫美麗面，不是所有“碎片”都可以在某一時刻大放異彩。即使不能擁有完美的生活，所幸追求過完整的自我。遠離碎片化，讓今后每個午后的陽光都灑在你微笑的臉上，讓今后每個萬籟俱寂的夜晚都可以安然入睡。
新生活作文6
碧綠的林蔭，涼爽深濃；奇異的花朵，美麗可人，清脆的鳥鳴，回腸蕩氣；瑯瑯的書聲，悅耳動聽----
這里，就是我的新起點，新生活武昌實驗寄宿學校。
新起點，新生活，來自與它
那雄奇的群山和清澈的湖水將它緊緊環抱，那典雅的紅墻與濃綠的樹木將它悄悄掩映，那簇擁的花團和尖翹的飛檐將它靜靜地烘托-------這一切，無不流露著深厚濃郁的古色古香，踱步期間，你會有一種身臨古代書院的仙覺。
新起點，新生活，來自與他們。
班上的同學。他們雖來自五湖四海，卻親如一家，互幫互助一直是我們班一道羨人的風景，你方歌來，我方舞，似乎每個人都是為了營造一個讓愛自由飛翔的世界而走到一起來的。
新起點，新生活，來自與他們
最可愛的人。難忘懷的軍訓歲月，雖讓我腳發軟、頭發麻，天旋地轉-----但堅持、忍耐，化蛹成蝶成了每一個人心頭永遠不變的主旋律。雄壯的匯演，讓我感受到了軍人的自豪，軍人的榮耀，軍人的偉岸，同時也為自己立志報國的理想增添了濃重的一筆。
新起點，新生活，來自于他們
新的.老師。初中的英語課雖然很多，但我卻沒有一絲倦怠的感覺，相反，英語老師那戲法似的口手并用，讓我領略了英語的樂趣。課堂上，我時時沉醉在英格蘭旖旎的風情里。當然，最令我贊嘆的還是語文老師那張似乎永不會消失的笑臉。他，總能用淵博知識，風趣的語言，帶著我們一步步探究文本內涵，時時引領我們從課本中悟出人生的哲理。數學老師也總是不停地糾正著我們的錯誤。上課時，他總是把課本知識講得格外簡單，讓我們大家都盡量聽得明明白白-----
新起點，新生活，來自晚自習
雖然，初始的“煎熬”，讓我極為不適，但憶起軍訓的場景，我就想起一位哲人的話語：“不要讓生活適應你，而要你去適應生活。”念叨著這句話，慢慢地，心中那一陣陣“煎熬”也就變成了一股股“甘泉”。
初中，再一次，我們站在了同一起跑線上，也再一次燃起了知識的渴望，我堅信，每一位莘莘學子，都會將堅韌、勤奮、自強藏于心間，讓中國的“博爾特”在我們中間產生。
我的新起點，我的新生活。
新生活作文7
我是一個剛入學不久的新生，對初中的一切充滿了好奇。
當我第一天來到學校的時候，看著校名，一股清涼的微風穿透了我的身體和心靈，仿佛脫胎換骨，接受了新的洗禮。學校上空升起了一雙無形的閃著金光的大手，呼喚著、牽引著我走進了這所充滿生機的校園。
邁進了校門，走在寬闊的大道上，小草對我點頭，花兒對我微笑，我正一步步地走向我的新生活。這所學校還真有點大，找個班級真難找，我找了小半天終于找到了我所在的班級一（5）班，這就是我要待的班級啊！明亮、寬敞的教師，整潔又有序的課桌，還有兩塊偌大的黑板，雖然看著很舒服，但總覺得缺了點什么，找到了，暑假上的幾盆俏皮、可愛的仙人掌仿佛把整個教師都點亮了。
我們的班主任是馮老師，馮老師很愛和我們開玩笑，絲毫沒有老師的架子，但嚴厲起來，也是很可怕的。馮老師教的是科學，上課時很嚴肅，也很有耐心，我們不會的她總是教了一遍又一遍，直到我們弄懂為止。
吳老師是語文老師，他笑起來很可愛的樣子。他上課時，很投入，把自己所有的感情都投入到課堂了，感染著我們，讓我們對語文又產生了新的樂趣。
張老師是英語老師，非常漂亮，上課也很有耐心。
數學老師是林老師，她的'課講得很快，但很好理解，讓人一聽就懂，上課也不會覺得枯燥，相反讓人覺得很輕松、愉快，在很放松的情況下學到了很多知識。
在新學校里什么都好，就是一點，不認識的人太多，他們大多是從灣塘、務實來的。我想，不久后我們一定能像家人一樣融洽地相處。每次下課，學校都會放一些輕松的音樂，讓我們的心靈得到放松，跟著音樂的節奏寫作業，速度會加快，效率會提高，真是一種享受，好愜意……
在學校里，如果想要休息一下，最好的地方就是去陽臺，陽臺是半圓形的，正好可以曬到太陽。下課后，走到陽臺，趴在欄桿上，柔和的太陽光打在臉上，對面的風兒吹過來捧著我的臉，聽著優美的音樂，看天上是一片天藍、深藍、鈷藍相結合的天空，空中有著大多大多似棉花糖般的白云，仿佛伸手就能摸到。
我喜歡這個美麗、和諧的校園，我堅信在這所學校里，我一定會生活得很精彩，學習也會更上一層樓。希望同學們互幫互助，一起進步，一起走向美好的明天。
新生活作文8
“叮鈴鈴”，一陣親脆的鈴聲把我叫醒了，我迷迷糊糊地從床上起來。咦，這是誰的家呀？好大的房子，各種設施都很先進，有多功能的自動櫥柜，有微型的電子音樂廳，還有一些我說不出名堂的新型設施。
房子采用的'全部都是美觀而耐用的新型玻璃，具有防火，防盜等各種功能，還有神奇的人體感應系統，多功能安全防盜通訊門鈴……啊，好一個高科技時代！
走出寬敞的房間，我更是傻了眼了，這兒，那兒，到底哪兒才是洗手間呀？這時，走過來一位貴婦，我不認識她，她對我說：“鋒鋒，我是媽媽呀，怎么媽媽都不認識了，傻楞著干嗎呀，快去洗手間梳洗一下吧。”我連忙對媽媽說：“我找不著洗手間了。”媽媽立刻從口袋里掏出一個發光的小石子，對我說：“這是科學家最近發明的認路石，你要去哪兒，可以請它幫忙。”我拿著認路石，輕輕地對它說：“快帶我去洗手間吧！”
果然，一眨眼工夫，我就來到了洗手間，突然，一個半人高的機器人出現在我的面前，嚇得我忙往后退。這時機器人恭恭敬敬地對我說：“小主人，您好！我叫“潔凈”，請問有什么吩咐？”我馬上從剛才的驚嚇中回過神來，不慌不忙地對“潔凈”說：“我現在要洗臉，刷牙，理一下頭發，再換件衣服。”話音想剛落，潔凈的眼睛里就放射出一個洗刷柜，待我洗刷完畢，走出洗刷柜時，“潔凈”已停止放射，洗刷柜立即消失地無影無蹤。
跟著認路石，我又來到了餐廳，在那里，媽媽正擺著豐富的早餐等著我呢！我坐在高級超軟自動草芯花椅上，剛要動手，那些餐具便叮叮當當地自己動了起來，雞蛋，牛奶，面包應有盡有。我想吃什么，只要我說一聲，它就會立即出現在我的面前。
吃完飯，我吵著要和媽媽一起去買手表。我們坐上一小塊飛行圓盤，許了個心愿，便來到了新世紀手表專賣店的門口。我迫不及待地走了進去，各式各樣的手表讓人看了眼花繚亂，經過將近一小時的精挑細選，我選中了一只萬能微型超級手表。一聽名字就知道是高科技產品，價格自然也貴得要命，但我還是買了下來。
乘坐著飛行圓盤，我們回到了家。我躺在自動按摩沙發上，打開了萬能微型超級手表，選擇了音樂按鈕，手表立即發出了動聽的音樂。我聆聽著這美妙的歌聲，漸漸地，漸漸地進入了夢鄉……
“趙鋒，趙鋒！”我被突如其來的叫喊聲驚醒。原來，我是在做夢呢，是媽媽叫醒了我。
雖然這只是個夢，但社會在發展，科技在進步！我相信，只要我們好好學習，一定會把未來的生活創造得更加美好！
新生活作文9
變成了真人的匹諾曹想過一種新生活，他帶著照相機和一些東西向著東邊的大森林前進。
匹諾曹走到了森林的附近，他看見了一只胳膊上受了傷的小老虎，匹諾曹趕緊跑到了小老虎旁邊，從他的背包里拿出消毒劑，往小老虎的傷口上噴了一些，小老虎“啊”地叫了一聲。“小老虎不要叫，這是消毒劑，可以為你的傷口消毒。”匹諾曹說著又從背包里拿出紗布，他把紗布纏在小老虎的傷口上。“小老虎，我已經為你的傷口簡單地治療了一下，你可以放心地走了。”“謝謝你，我叫胖墩兒，家住那片森林里，你叫什么呀？”匹諾曹答：“我叫匹諾曹，做個朋友吧，有機會我能去你家玩嗎？”“當然行，不過我要回家睡午覺了，你下午再來吧！”說完，胖墩兒轉身跑進了森林。
匹諾曹往森林里走，他看見了小鳥，便和小鳥打招呼，小鳥飛走了。匹諾曹繼續走，忽然，匹諾曹的四周蹦出了許多動物，有小鳥、小猴、小鹿、小兔……原來是小鳥告訴大家有人來了。匹諾曹說：“你們好！”“你為什么來我們住的地方？”小鳥問。匹諾曹說：“我來找小老虎胖墩兒玩。”“小大王胖墩兒才不會跟你們這些可惡的人類玩。”“這是什么？”小猴指著匹諾曹脖子上的相機問。“這是相機，可以把任何東西裝在里面。”小猴一把把相機搶了過來，說：“誰叫你們老抓我們，就把這玩意送給我們吧”“不行，這樣對他們的懲罰太輕了。咱們不僅要沒收相機，還要開一個”人園“，他就作為咱們人園的第一個人。”匹諾曹沒想到美麗的小鹿會這么說。“我真的認識胖墩兒，不信，你可以去叫他。”小鳥半信半疑地把胖墩兒叫來了。“匹諾曹？！”胖墩兒一邊叫匹諾曹一邊抱住他。“匹諾曹，你的相機怎么會在小猴兒那？”“我借他玩的”匹諾曹說謊。小猴臉紅了。
“走，咱們去‘水簾皇洞’吃東西去！”到了水簾皇洞，匹諾曹剛進去就被它深深地吸引住了。用金剛石做的桌子上，擺滿了許多誘人的水果和蜜蜂；天花板和地板是用鉆石做的；墻壁是用水晶做的，匹諾曹找了一個位子坐下，他隨手拿起一個桃子吃起來。“這水果真甜，是從哪買的.？”匹諾曹問。“這些水果不是買的，而是我們親手種的。”小猴回答。然后，胖墩兒把匹諾曹是怎么治療他的，怎么和他交朋友，都告訴了大家，大家對匹諾曹的好感又增加了許多。紛紛要和匹諾曹照相，他們相擁在一起在快樂的氣氛中留下了一幅精美的“全家福”。
后來，大家一有困難就去找匹諾曹幫助。沒有人不知道：森林里有個好人叫匹諾曹。
新生活作文10
中學，是一個全新的地方，是大家生活中的新起點，中學也就變成了大家改變的地方。假如如此的話，大家就需要要有目的和我們的向往：除去好好學習，考上好高中外；還有就是掌握大家中學生的獨立自主的生活能力；大家也需要要擁有和培養個人的好的品質，自然而然也要要愛心和寬容之心。
中學，是大家的新起點，新開始，新生活，所以大家需要改正缺點，增進優點，當然也要有全方位的方法與計劃。
中學是與小學截然不一樣的，規章規范也是不同的。所以進入了中學必須要可以了解的認識問題與解決問題。了解、準確地判斷問題。這同時也訓練了大家考慮問題的能力。
到了中學，大家還需要好好的訓練大家的初中生獨立自主的能力。日常，普通的家務活，是大家人類到了中學生后與生俱來的能力。這也牽扯的了個人的自信心與恒心：“只須有恒心，鐵杵磨成針”，這句名最能說明恒心它無比的力量與它那堅不可摧的意志力。只須有恒心，什么困難都能克服，何況是生活上容易的家務事，是大家初中生肯定可以戰勝的困難；自信心可以說它對什么事情都有肯定的幫忙，但自信心并非有益無害，假如只信心太強的話，那將演變成驕傲，假如生活中有了驕傲的話，那將如名言所說：“虛心使人進步，驕傲使人落后”，這句名言很了解的點出了驕傲的危害，所以大家中學生應該干什么事都是要自己力所能及的，不要讓驕傲改變你的`一生。
到了中學，大家自然也要改掉小學期間所以不好的面目，用全新的自己去對待新的開始。小學的大家不知道擁有好的個人品質有哪些用？所以不看重這一方面的問題，自然而然的形成了“出口成章”的情況，身為中學生不應該出現這種壞面目，這不但影響學校的校風，也對個人形象有肯定的影響，所以需要要改，也要改得徹底，同時也必須要堅持的去改，不可以半途而廢。
到了中學，大家必須要有愛心和寬容之心。愛心，是大家并很熟悉的詞，它包含了一個人的品質與修為，它是大家中國人最最容易見到的，“一方有難，八方支援”大家中國人既是這樣，大家中學生更是這樣，大家要爭當一名要愛心的中學生；寬容是大家中學生最有用的，它是大家中學生最好解決問題的一種方法，俗話說：“忍一時風平浪靜，退一步海闊天空”，用寬容對待他人，用善良對待仇恨，以自己真誠又善良的心去面對，自然會得到他人的諒解，中學生就需要要有寬容的心在心中。
中學，這個全新的開始，全新的生活，自然用那執著的信念，去走好大家日常的一小步。
新生活作文11
我已經小學畢業了，即將邁入初中這所嶄新的校園環境，我要開始學會長大了。
從小便聽說初中會比小學累很多，玩耍的時間也會隨之減少，更多的，是學業的伴隨。我很高興也很欣喜地來到了我所就讀的初中。一進校園，我就感受到了來自初中校園的熱情歡迎。
迎接我的是班主任兼語文老師，她看起來很和藹的樣子，當時在課堂里非常嚴厲，任何在開小差的同學總是能被她第一時間發現出來，但是在課余的時間里，她總是能和我們打成一片，有時候我們有不懂的知識點都會問她，她也非常耐心仔細地教導我們，因為她對待工作兢兢業業的態度，我們同學都對她很是尊敬。
還記得剛剛踏進校園的那一刻，我很是緊張，同時也非常期待，媽媽帶著我買了文具和書籍，在走進商店的時候，我感覺像打開了新世界的大門，商店里有很多的課堂知識難點講解書籍，包含了初中所有的內容，還有課外閱讀的書籍。這樣我感受到了初中和小學生活的不同之處，初中的知識更多了。
在初中生活的前面幾天里，還有些不適應，因為我們還增加了晚自習，我深刻認識到迎接我的是海量的知識點，需要我認認真真的去聽講，上課不能夠開小差，否則遭罪的是自己！因為上課如果沒有認真聽講，就會很容易錯過老師所授予的知識點，到了晚自習的時候，面對老師布置的作業就會無從下手，不知道怎么辦。
于是，為了好好的將老師的`每一堂課的知識點都牢牢記住，我在桌子上貼了一張小便簽，時時刻刻警惕著自己，上課不能開小差，要認真學習，否則我就會錯過很多知識點。不僅如此，我還專門為每一門科目都準備了筆記本。這樣，在老師講解課堂知識重點和知識難點的時候，我就能用筆快速地將老師講的內容給記錄下來。這樣不僅能記住老師所講的重點，還能進一步加強我對它們的理解的記憶，這樣等到考試的時候，能夠有條理的復習，節省時間。
我很喜歡初中生活，雖然學習的時間比小學更加緊湊，但是我覺得這樣的日子過得非常充實，徜徉在知識的海洋里。當然除了每天的主要課堂，我們還有額外的興趣課堂，豐富我們的課外知識和動手能力，每一天的校園生活我都過得非常充足。
新生活作文12
我出生在上個世紀末，現在是一名在校五年級學生。通過收看祖國60華誕閱兵式，我親眼目睹我國的科學技術日益上升，人民生活水平大幅提高，祖國正發生著翻天覆地的變化。
現在的軍事發展最令人驚嘆，從20xx年10月1日的60年大慶典禮中，我了解到：預警機、加油機等特種飛機列裝，一系列新型空空、空地、地空導彈的出現，中國空軍正在形成完整先進的作戰體系，前所未有，令人驚嘆。
更令我大開眼界的是，閱兵式上還展示了海軍的多形反艦、艦空、岸艦導彈和兩棲戰車。通過收看軍事天地節目，我還了解到：今年4月，中國海軍成立60周年的海上閱兵，展示了核潛艇等一系列技術上接近世界先進水平的新型艦艇。從發展理念、體制機制到政策制度，海軍正著手進一步推進轉型建設。可以說西方發達國家擁有的各類武器裝備我軍基本都有了，而且不少裝備的性能達到接近世界先進水平。
我國的科技發展日新月異，機器發展也突飛猛進。以前的機器人只會走動，而現在的機器人不但會走動，還會做飯，說話跳舞唱歌、代替醫生做高難手術……有好多種功能。現在還研發了一種會駕駛汽車的機器人，你看，現在科技多么發達，就連機器人的功能也不斷改進。
每當我聽著國歌高亢的節奏，看到鮮艷的五星紅旗冉冉升起的時候，一種振奮昂揚的心情就會油然而生。我總會聯想到我們偉大的祖國母親，她有960萬平方公里廣袤無垠的疆土；有上下五千年光輝燦爛的文化；有聞名中外的四大發明；有三山五岳的秀美山川……這一切都使我為有這樣的母親而驕傲和自豪！從出生到現在，我一直生活在幸福中，生活時時充滿著歡樂，日子越過越紅火！這是因為我們生活在祖國母親的懷抱里，生活在這幸福的年代，祖國富強了，我們的生活才會永放光華！
昨天是一頁翻過的歷史，今天是一個嶄新的起點，明天必是一幅宏偉的藍圖。經濟高速發展，科技日新月異，體育突飛猛進，教育碩果累累，綜合國力日益增強……用發展的眼光看中國，中國的`面貌必煥然一新！我多么希望我能用優美的詩句來贊美我們的祖國，用動聽的嗓音來歌唱我們的祖國，用踏實的行動來建設我們的祖國。更重要的是，熱愛祖國要從學習上的點點滴滴做起，不管我將來是充當鋪路的石子，還是成長為高大的白楊，都一樣可以把祖國點綴得更加美麗。
新生活作文13
“爆竹一聲中一歲除，春風送暖入屠蘇；千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符。”在這喜氣洋洋的春節中，適合洗滌自己去年的塵埃，心中添入嶄新的希望，讓我們的生活更充實。
常言道：“人生有兩件事不能等：一是行善，二是行孝。”家，是我們的避風港，而父母幫我們撐起了這片天。從前的我驕縱無知，只要有一點小事不順我意，就會火冒三丈，大發脾氣。我的臉色就像暴風雨來前的天空，陰陰沉沉的`，悶不吭聲。就因為這樣，我常和爸爸媽媽唱反調，惹得他們七竅生煙，怒發沖冠。我真的太不應該了，父母辛辛苦苦養育我們，我還與他們怒目相向，這樣一定很傷他們的心。“身體發膚受之父母，不敢毀傷，孝之始也。”所以我要愛護自己的身體，不再讓父母擔心。再來我也要改變我的壞脾氣，并幫父母分憂解勞，這是我的第一個新年新希望。
走上街頭，在熙來攘往的人群中，總可以看見三三兩兩的外國人行走，尤其是在這個航空城，更能感受到地球村的氣息。所以，學好國際語言——英語，當然也非常重要。雖然我已經擁有基本的英語對話能力，但是對深奧的英語文法及眾多的單字還是一竅不通，可以說是我的眼中釘。所謂“欲窮千里目，更上一層樓”，為了擁有更好的英語實力，我要披荊斬棘、乘風破浪勇往直前。羅曼羅蘭曾云：“沒有暗礁，就激不起美麗的浪花。”說不定就在英語這道墻后，有更開闊的天空等著我去探索。我要以英語為圓心，已努力為半徑，畫出人生成功的大圓。我的第二個新年新希望是英語進步。
朱熹曾云：“問渠哪得清如許，唯有源頭活水來。”在我們頭腦這個資料庫里，也需要源源不絕的知識輸入，而閱讀就是獲取知識最好的方法。黃庭堅說：“三日不讀書，便覺言語乏味，面目可憎。”所以我要培養每日閱讀的好習慣，才能有取之不竭、用之不盡的智慧。閱讀要注意選擇，如果讀到不好的書，就如同吃了果糖衣的藥，它會慢慢侵蝕你正當的心靈，使你漸漸變成歧路亡羊，所以要選擇有益身心的優良讀物來閱讀。胡適先生說：“學問如金字塔，要能博大要能高。”而學問這個金字塔，則由一塊塊書中文字結晶堆砌而成的。我的第三個新年新希望是多讀好書。
“有夢最美，筑夢踏實”，即使有些新年新希望離成功還有一大段距離，但我相信，只要乘著信心的船，持著努力的舵，即使是在汪洋大海中，也能找到成功的岸。
新生活作文14
金秋十月，桂花飄香，美麗的校園換上了新裝。日復一日的緊張的校園生活被活力四射的籃球賽添上了一抹全新的色彩。在校園生活中穿梭的籃球賽讓各班煥然一新。這也是我們的新生活啊！
燈光照在光滑的地板上，泛起明亮的橘黃色。這是校園籃球賽的首戰，也是我們和A班的首場比賽。在劍拔弩張的氣氛中，裁判的一聲哨響，拉開了比賽的大幕。面對這全新的籃球場上的生活，雙方都使出洪荒之力，互不相讓，展開了一場激烈的廝殺。
六比六平，比賽到了至關重要的決勝時刻。空氣中彌漫著濃重的火藥味。觀賽的我，握緊雙拳，手心里全是汗，心隨著翻飛的籃球上下起伏。這時，A班的隊員高高躍起，雙手一撥，球朝著籃筐的方向飛去。眼看著球即將入筐，我們班的34號猛地轉身，大跨一步，跑到籃筐下，高高跳起，將已經碰到籃筐的球結結實實地打飛了出去。一記“蓋帽”粉碎了A班的得分夢。
還沒等A班反應過來，我們班的8號一個飛撲，側躺在地板上，將即將躍出邊線的球救了回來。他環顧隊員的站位，目光飄向了我們班的前鋒21號并做出了暗語，將球迅速地傳了出去。
21號拿到球后，并不著急，有意放慢了速度。籃球仿佛粘在了21號寬大的手掌上，在他身邊前后左右地蹦跳著。“咚、咚咚”，球與地板碰撞的`聲音和心跳聲重合在一起，緊張的氣氛在場上漫延開來。突然，21號加快步伐，先是向左一晃，用假動作騙過了A班的防守隊員，接著猛地向右一拐，突破了A班的防線。停球，下蹲，起跳，一記漂亮的跳投。全場屏住呼吸，目光緊緊鎖定在翻飛的籃球上。“嗖——啪”籃球不偏不倚地穿過籃筐徑直砸在地板上。八比六，“啊——，球進了！”震耳欲聾的歡呼聲在場地上方沸騰。我們B班的同學沖向場地，和隊員們緊緊擁抱在一起，蹦跳著。那一刻，B班同學的心因籃球緊緊地連在了一起，籃球也為我們拉開了全新的校園生活的帷幕。
初二的我們雖然緊張忙碌，可籃球賽成了青磚灰瓦間一道亮麗的風景線，也是我們的新生活。因為它，我們有了品嘗勝利喜悅的新生活；有了努力奮斗團結一心的新生活，有了永不言敗的新生活。這也是我們的新生活。未來，我們B班風雨同舟，攜手前進，迎接新生活！
新生活作文15
這次“十一”，我可和佳佳姐姐好好玩了一把。我們沒有去海底世界，也沒有去烈士公園，而是出了長沙去了湖南的文家市去看住在那兒的楊楊哥哥。在文家市，經歷了多少事，我都說不清呢！啞戰快樂指數：四星級在楊楊哥哥家，我和佳佳姐姐、楊楊哥哥玩起了打啞戰的游戲，誰先出聲誰就算輸。說起打啞戰，其實就是撓別人的癢癢。我和佳佳姐姐商量了一下，準備來個聲東擊西。我悄悄走到楊楊哥哥的背后，趁他在防備佳佳姐姐的時候，把手猛地伸進楊楊哥哥的.胳肢窩，拼命地撓起來，楊楊哥哥憋住笑，把身子向后翻，想擺脫我的“魔爪”，我連忙示意佳佳姐姐去撓楊楊哥哥的腳。
佳佳姐姐不愧是我最親密的伙伴，馬上明白我的意思，趕緊去撓。還不停地做出各種怪動作來表達她對楊楊哥哥那雙臭腳的感受。楊楊哥哥終于忍不住爆發了，那笑聲讓我和佳佳姐姐也大笑不止……去看書煩惱指數：三星級聽楊楊哥哥說今天下午作業多，不能陪我們玩。我和佳佳姐姐有點不高興。倆人商量干脆去書店看書吧，順便也看看文家市的書店跟長沙的書店比起來怎么樣。可我們怎么也沒有想到在這兒看書是那么的難受：不能坐地上，不能把書放在地上，不能靠在書架上，不能一次拿兩本書……我真是第一次碰到這么麻煩的書店！出了書店我倆竟然不記得了回哥哥家的路，只記得他這家是住在“金城公寓”。
那就打的吧。上了的士，司機叔叔帶我們繞了好大一個圈子，又把我們送回了新華書店，說不知道“金城公寓”在哪兒。還算好沒收我們的錢，唉！就當去兜風吧！這位司機叔叔也算善良啦。我們好不容易又擋住一輛的士，剛把地名報上去，這位叔叔真干脆，一句：“不知道”就走了，把呆呆的我們留在了原地。5分鐘過去了，我們才又攔住一輛的士，說了地名我倆就滿懷希望地看著司機叔叔，呵，真好，這位叔叔知道，哈，我們終于可以“回家”了！回家悲傷指數：n星級今天就要回家了，想到又要過一個學期才能和他們見面，我的心情一點都好不起來。楊楊哥哥，再見！姨媽媽，再見！親愛的文家市，再見！嗚嗚……總結這就是我在文家市的生活，有喜有悲，有滋有味，這就是我在文家市的新生活
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