真的有意思作文(精華)
在生活、工作和學習中，大家都經常接觸到作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的真的有意思作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
真的有意思作文1
暑假的一天，烈日炎炎，我和爸爸媽媽一起來到常州博物館，博物館里各種展品琳瑯滿目，令我眼花繚亂。我還看到了許多精美的飾品。有亮閃閃的首飾，有純手工雕刻的木像，還有透徹的玉和難得一見的寶石，其中有一件精致的荷花繡品吸引我的注意。
它看起來似乎在發光，看著那一根根線的走向，看著那一根根細小的.線的配色，給人一種高貴的感覺，之前都是在電視上看到過，看那些繡娘一個個都端坐在那里，只有手在慢慢地揮動，應該很無聊吧。有人說這個刺繡少則四個月多，多則兩三年才能做好，當時覺得這個真沒有什么意思？
今天看到了如此栩栩如生的荷花繡品，真是嘆為觀止，眼前這個本是普通的一塊布，卻變得精美絕倫，她們肯定是花了很多精力吧！
回到家后，我拿起了媽媽的針線盒，拿出針線，找出一塊布，繡什么呢？我最喜歡小動物啦，繡個小兔子吧，我先在布上畫了個小兔子的形狀，然后學著電視上繡娘的手法，一針一針地開始縫起來，一針針在那薄薄的布塊上來回穿梭，但是縫出來的圖案并沒有想象中那么好看。有時針會扎到手指，有時那細細的線會打結，然后導致這一根線縫的圖案全部要重新縫制，還有的時候，縫錯地方，會導致兔子的樣子變形，讓整個圖案看起來凌亂，每一針都要在它應該在的位置。經過慢慢的領悟，終于繡出了一只不算太完美的小兔子。這是一件需要耐心的事情，當縫制起來時雖然有許多困難，但是帶給我無窮的快樂，它像給人施了一種魔法，一旦開始就停不下來。晚上媽媽下班回來，我把作品拿給媽媽看，媽媽說我繡得真好，聽了媽媽的夸獎，我的心里美滋滋的。
它是那么有意思，當雙手拿起針線揮舞時，似乎成了一位高明的畫家，用妙手勾勒出有趣而優美的畫作。每一筆都蘊含了不同的感情色彩，那鮮艷的色彩又合成了一個不同的世界。
刺繡是一件多么有意思的事啊，無知的我卻曾以為這是一件枯燥的事。我們只有親自去實踐，才能體會到其中的樂趣。
真的有意思作文2
我的家鄉江西，有世界上最大的淡水湖——鄱陽湖，有千奇百態的龜峰，還有自然的鬼斧神工——三清山等等風景名勝。
鄱陽湖，是世界上最大的淡水湖，那里的水清的可以看到底，靜的如一面鏡子。如果你乘著小船，劃到鄱陽湖的.中心，用手輕輕點一下水面，都可以聽到水的聲音。鄱陽湖的魚類也是十分多的，各種魚，大的小的，成群結隊的游來游去，如果你用網隨便劃一下，隨時都有兩三條小魚落網。
龜峰，自然是以像龜一樣的山才聞名。那里有各種各樣的龜一樣的山，有的大，有的小，從高處看，巨大的石龜到處都是，令你不禁感嘆，大自然的鬼斧神功！
龜峰中，當然不會只有龜，還有一段玻璃做成的路。如果你站在上面向下看，你會看到松樹等美景。龜峰還有一個十人銅，就是十個人用石頭做成的銅人站在那里，使人驚訝不已。龜峰還有一塊石取名為豬八戒觀看，聽工作人員說，當時有一只豬看向云，就把它取名為豬八戒觀看海，讓我不禁感慨。龜峰還有一個在山谷中的巨鐘，如果你用力打一下，就能把你的耳朵都震到聽不見，但那個巨鐘也是一塊石頭。龜峰還有一個老人觀海的景點，現在還在，是一個老人看向云，所以叫老人觀海。龜峰還有個地方沒有名字，但那里的石頭都是懸空的，也讓我感慨不已。
三清山，是上饒的名山。那里的山腳都是綠色的，而頂峰卻是到處雪白，與山腳的景色完全不同，使人同時看到兩種季節的風景。
江西還有很多風景，等待你們的到來。
這就是江西。
江西真的有意思。
真的有意思作文3
最初與漢服相識，是姐姐出嫁時。
晨光微曦，勾勒出鄉間小屋的輪廓，阿貓阿狗蜷成一團打盹。新娘子早早地起了，等待著梳妝，換上那大紅喜服。姐姐堅持將漢服作為嫁衣，“不能忘本”她說。堅定的臉龐直到現在我還銘刻心中。
太陽露出了俏皮的臉，伴娘們圍成一團，也不知在討論著什么。鑼鼓陣陣傳來，伴娘們忙忙攔在門前，齊聲到：“不許進來！”只留新郎在門外手足無措，新娘在房內羞紅了臉。新娘終是被迎走了，就著兩頰的緋紅，蓮步生花。那繡著金色花紋的嫁衣，若灼灼桃花，明艷惹眼。
與漢服的初見是如此自然，只需輕輕一拽，便跌進了中華漢服的錦繡和繁華中去了。
再見漢服，是在一次旅行中，跟家人來到了當地的博物館，恰逢一次漢服展覽。一件件漢服，如同從敦煌壁畫中走出的人兒一般，或莊嚴肅穆，或明麗輕快，或素凈優雅，卻不同于古時漢服的一絲不茍、一板一眼。衣襟、交領、右衽、束腰，別出心裁，意蘊深長，今人和古人思想的交流，現代文化與古代文化的碰撞，歷經300年的磨難與坎坷，漢服以全新的.姿態走向世界，在舞臺上熠熠生輝。就如同烹飪，將不同的調料撒進，經小火慢熬，便成了一道新菜式。漢服也是如此，時光將兩個不同時代的文化磨合、融淬，就成了如今的漢服。這便是“與時俱進”吧？
現如今，漢服越來越流行，人們對漢服的接受認知程度也越來越高，也有更多的人將漢服當作便服，以漢服出行。若在幾年前，有人穿漢服走街過巷，那必定是一陣側目和議論，甚至以為那是韓服，止不住地鄙夷。為什么我穿上我最喜愛的衣服，你卻說它屬扶桑？實在可悲！
我很慶幸，我出生在這個時代。因這個有意思的時代，遇到了有意思的漢服；因這個有意思的時代，失落的漢服終于走出塵埃，煥發出耀眼的光華。
這真是有意思！
真的有意思作文4
很有意思，我曾在黃昏江船上仰望白帝城，曾在黃日熏熏下登過黃鶴樓，曾在聲勢浩大水波流轉中到訪都江堰。每每為了心中的詩詞尋找溫柔河山時，絕大多數人心中都回蕩著那幾首不必引述的古詩。
人們尋景，更來尋詩，尋那夢中的白月光和朱砂痣。
今天我有幸伴著那句，"甲光向日金鱗開"來觀日出。凌晨五點鐘獨上高樓侯著朝陽，空氣里雜著晨露的濕氣拂過臉頰，天上如柔棉般鋪了一層厚厚的云。偶爾幾只鳥飛過，雖才凌晨五六點鐘，但天色已亮，好似薄薄的水彩上刻了幾只鳥兒的剪影。東半邊天色已微微泛黃，堆積的云層由內而外散發出微微的透亮，看起來富有生機又脆弱無比。
那邊漸漸躍起了一點點太陽的`邊，映紅了半邊天，黃里透紅得好似少女的臉頰緋紅。這時的太陽不像正午般毒辣，還可以直視。稍稍露出一半更惹人愛憐，慢慢顯露出大半，鄭倩倩陳艷的金黃時間，世間所有事物都被鍍上一層金邊，老式的紅磚平房屋，樹木微微冒芽的嫩葉，嬌嫩欲滴向日而生的花朵，逼仄小巷里坑洼的路面，少年棱角分明的側臉，少女充滿希望的瞳仁，通通被染上了奢靡又生氣的色彩。好像太陽就是那無形教堂里的神父，描繪著人間煙火，很有趣的將萬物賦予生命力。
每天早晨的朝陽總是璀璨無比，熠熠生輝，他像年邁的長者，慢慢渡步來到世間，灑下希望；又像及冠之年的少年沖破黑暗的束縛，擺脫繁重的枷鎖，帶著黎明喚醒大地，這樣無私閃耀。日復一日，年復一年，生生不息。
我們都是您的朝陽而生的花朵，比起美酒都要芬芳，滾燙的馨香沒過寬厚的胸膛迎來烈日，從走朝陽，萬壽無疆。
真的有意思。
真的有意思作文5
說到莊子，大部分人只會想到他的身份：戰國中期思想家，哲學家，文學家。人們大約知道他放浪不羈，知道他不愿與黑暗同流合污的性格，卻不知道他也有十分可愛的一面。
先秦諸子時代，當太多的人奔波于名利場時，莊子在野外淡定地玩泥巴。
這些文人雅士似乎喜歡用魚“愿者上鉤”來表達自己高雅的情操，而莊子卻不一樣。他釣魚，只是因為他餓呀！不然，哪里來的吃的？于他而言，魚是多么高檔的葷菜啊！
他得靠編草鞋賺點稀飯錢。但有一天家里窮得實在揭不開鍋了，去找管水利的小官監河侯借點水。也許是考慮到莊子的償還能力，小官監佯裝熱情：好說好說，等我收完稅，借你三百金！莊子卻不樂意了，給監河候講起了“涸轍之鮒”，諷刺他許諾過期的空頭支票。莊子的有意思就在于他的不靠譜，餓到面黃肌瘦還堅持惡毒，忙著當故事大王。
莊子似乎每一件事都做到了隨心所欲，隨心而為。惠施在梁國做宰相，莊子專門千里迢迢跑來找他玩，惠施卻以為莊子是來代替他職位的。你能想象惠施面色鐵青找到莊子，而莊子滿臉不屑，翻著白眼的神情嗎？他對惠施說：“你這么興師動眾地找我，以為我像你一樣這么不挑嗎？”最后再冷哼一聲，拂袖離去。
和其他歸隱山林的人不同，莊子是真的無為。他是唯一的.超脫者，世界想和他淡談，他懶得理睬。如果有機會，我真的想和他談談是如何做到無為的。他也許會一邊玩泥巴，一邊回答：“隨心唄，跟著心走，要不得半虛假，別在意別人的看法，做最真實的自己。”
就是這樣一個有意思的人，活出了更有意思的人生，活出了自己！
真的有意思作文6
幫助別人是件很有意思的事，不是嗎？——題記
“喂，前面的三輪車停一下！”馬路上傳來一聲聲尖叫，嚇得路邊野狗也叫了起來，嘿，這是怎么了？你知道我喊什么嗎？
話說，今天夜幕降臨，涼風急急忙忙地把暑氣趕走，只留下了太陽這位油漆工，它也不甘寂寞哩！染紅了半邊天，還請那月亮在東邊的山上參觀呢！
我滿面笑容地走在回家的路上。唉，別提心情有多舒暢了，要知道今兒考級的我在考場上表現的非常好，考試輕輕松松的就過了。
正當我喜滋滋的回家時，一輛小三輪如瘋狂的公牛一樣沖了出來，超過了我們。俗話說的好啊“人狂有禍，天狂有雨，”你看這車開的跟跳迪斯科似的，這駕駛員不是狂是什么？
但那人估計眼里無人耳中無聲，我嗓子喊破了，車也沒停下來，依舊不理不睬，像蠻驢一樣只顧向前沖。這會兒又掉下來一個竹子的.大花籃，我頓時覺得很懊惱，我心里暗罵到：該死，這人不會真的耳聾吧，這花籃究竟是送給他還是丟在馬路邊呢？最終我決定了，這事不能不問呀，等到他發現丟了花再回頭找，說不定已經被別人撿跑了。
我再一次喊破嗓門叫道：“對面的小三輪兒，等等，花籃掉了。”我邊喊邊向前追著跑，這回他似乎聽見了，他的車終于減慢了速度。
我上氣不接下氣地追上了他，嘴里還小聲重復著嘿……花籃掉了……他瞪大眼珠子看著我半晌終于明白過來，趕忙跳下車奔向花籃，然后抱起來放在車上。
正當他要上車時，我說：“那個……你花也掉了。”說完，我指了指路邊的那一捆花。
可是他并沒有去撿，只是笑著搖搖頭說：“哦花呀，我不要了，我就是一收花籃的，你要你就拿走吧。哦對了，謝謝啊，小兄弟。”
我說：“不用謝，應該的。”說完，我們都笑了。
那天，雖然我被累得半死，嗓子喊冒煙了，但我不后悔，想想還覺得那事真有意思。
真的有意思作文7
在這如火的青春里，在這最好的年華里，我們努力拼搏，共同成長，珍藏回憶，這真的有意思。
在奔跑中揮灑汗水，用無悔的青春去拼搏，真的有意思。
匆匆的光陰永不止息，時間的長河滾滾向前。陽光從窗外悄悄地溜進來，投映在厚厚的參考書旁，同學們都在耐心地做題，教室里只聽到筆劃過紙頁的聲響。我們用血與汗在白紙上耕耘，站在時間的節點上向未來眺望，為心中的夢想征服所有的膽怯與輕狂。我們奔跑，我們前進，我們歡呼，我們為每一進步大笑，為每一次成功欣喜若狂。我們努力拼搏，感受著少年時代的張揚，也感受著青春的熱淚盈眶。
在如金的年華里暢想，互相陪伴，共同成長，真的有意思。
校園里的石榴花開了，遠望是一片火紅的湖，灼灼其華。我們曾在樹下手牽著手，承諾友誼長存；我們曾鄭重地寫下對方的`名字，保證永不遺忘。那一千多個日日夜夜啊，我們為更好的明天互幫互助，為更優秀的自己共同努力。曾經我們一起暢談理想，現在我們歡笑著奔赴各自的遠方，在微笑中前進，在淚水中成長。
在盛夏的恬靜午后，回憶共度的舊時光，真的有意思。
操場上已是空空蕩蕩，我們的腳印被儲存在何方？有多少件心事來不及分享，又有多少張笑臉來不及珍藏？只是那么一眨眼的時間，我們已各自去往不同的方向。教室里的桌椅能否成為打開心靈之門的鑰匙？你是否還記得老師期許的目光？校園里還留存著我們的氣息，那些歡聲笑語已飄逝在空中。我要把這些往昔，培植成記憶的花兒種在窗前，每天帶著微笑觀賞。
而現在，我坐在考場上，用手中的筆書寫青春的華麗篇章，用火熱的激情放飛心中的夢想。我努力前進，在淚與汗中拼搏，在回憶中徜徉——
這真是一件既奇妙又有意思的事情。
真的有意思作文8
“嘩”水龍頭被姨婆擰開，清水注入了下面的玻璃瓶中，沖刷著瓶中的水仙。清水在玻璃瓶中回旋、翻轉，最終卻歸于平靜。
小小的我站在姨婆的身邊，扯了扯她的袖子。我抬起頭，臉上應該是一臉天真吧。
“姨婆，為什么水仙還不開花呀？”
“傻丫頭，快開了。”
每次我得到的都是這相同的答案，可我卻遲遲未見到水仙花開。
水仙是姨婆過年時買來的，與其它花不同，它生長在水中。不如羅騰的搖曳多姿，也不如蘭花的清新秀麗，水仙除了那綠色粗壯的莖，就沒什么引人注意的地方了，實在是太過于平淡，太過于尋常了。
有一天，姨婆牽著我的手去小院玩，她指了指角落，笑著說，水仙開了。
淺白色的小花微微張開，還沒有完全綻放。近聞有淡淡的清香。不如桂花般的錦簇，也不如臘梅般的傲然。水仙的.花彼此隔了些距離，不太近也不太遠，就像夜里的星辰，美得平淡，美得素雅，美得像小院的日子，美得更像我們的人生。
“竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕。一蓑煙雨任平生。”姨婆搬了只小板凳，坐在樹蔭下，又開始吟詩，見我一臉的不解，她笑著把我抱坐在膝上，輕輕摸了摸我的頭。“每個人的人生不同，可大都就像水仙一樣平淡而美麗。”她輕輕地開口，卻凝望著遠方，“生活中的趣味只有自己去尋找，才能發現自己獨屬的那一份樂土。”
回頭看看，水仙好像不僅僅是一種普通的花，它更像是一位歷經滄桑的智者，告訴我，無論再平淡的生活，都有它的樂趣，只不過要自己去找。
原來，小小的一株水仙，竟代表了我們的人生，也包含了這么多哲理。這么有意思的水仙，我卻從未在意，把它遺忘在了流年的塵埃之中。還好，我抓住了它，把它緊緊地攥在手心中，感受人生的美好。回首，映入眼簾的，卻是那株水仙。淺藏在深處，卻驚艷了時光。
“錦瑟無端五十弦，一弦一柱思華年。”我好像又聽到了那熟悉的詩聲，她轉過身，沖著我笑，你瞧，水仙真的很有意思。
其實，有意思的不僅僅是水仙，還有我們的人生。
真的有意思作文9
父親常是迷戀著陜西的油潑辣子。
周六的晚上，總是他大顯身手的時間，他不是地道的陜西人，卻能潑出一手地地道道的關中味。他便也常會帶著我去嘗嘗這家百年泡饃店的辣子，看看那家老作坊的手藝。
最有趣的，就是潑辣子這個環節了。父親先在鍋中將油燒成七八成熱，再用手抓勻粗細不同的辣椒面，最后，高舉油鍋，見那黃澄澄金燦燦的油順著鍋沿緩緩流入碗中，眼看就要與辣椒相碰撞，只聽，“刺啦”一聲，翻騰的熱浪，一瀉千里的大江，似刀劍出鞘時金屬摩擦的`聲響，似天雷放蕩，似驚鴻落地，似破風掠過夜空
接著，看那一縷金絲盤旋在紅綢中，一點一點，將紅綢挑得粉碎，這時，總會與父親一同觀賞金與紅碰撞、摩擦交糅纏綿時的火花，看那熱油慢慢浸入一碗鮮紅，看那翻滾時如一濤江水鼓鼓地涌起，一個個鮮艷地碎片前呼后擁，推推搡搡，比巖漿噴射時更加熱烈，比海嘯踴躍時更加奔放
伴隨著緩急有序的聲音和金紅相間的色彩，一股濃烈地透著甘醇的香味迫不及待地溢出，深吸一口，像一把火點燃了香料房，在鼻尖激蕩，隨即刺激著我的味蕾，迫不及待地想舔上一口，而看見我垂涎三尺的父親卻將盛著辣子的大碗端走，告訴我油潑辣子需得等到涼后加在熱饃里狠狠咬上一大口，才能將這份滿足感發揮到極致，可我常常看見到父親用筷尖蘸一點先一步偷吃，可他卻從未承認過。
不知何時起，父親的油潑辣子成為了我生活中必不可少的一部分，也讓我時常想起那條條古街老巷，那一個個與父親潑辣子的夜晚和父親偷吃的身影。生活總是在這火紅紛飛的辣香中不經意地流逝，它充斥著奔放的熱情，蓬勃的力量，和永不泯滅的希望，也承載著我們的夢想和執念。
真的有意思作文10
每當回想起那年暑假在姑姑家誤吃狗糧的事情，我都會禁不住偷偷笑上一會兒。
那天一大早，我們一家四口早早地起了床，草草吃了點早飯，就開車前往位于鄭州的姑姑家。兩個多小時后，我們到達了目的地。
剛進姑姑家，桌子上的一個大箱子一下子就吸引住了我的'眼球，我走近一看，原來是餅干，滿滿一箱餅干瞬間讓我的食欲蹭蹭蹭地往上升，這時，肚子也不爭氣地咕咕響了起來，我連忙拆了一包，拿出一根塞進嘴里咬了一截。咦，這味道怎么怪怪的，怎么跟妹妹的磨牙棒味道不一樣呢？不會過期了吧，算了，可能早期產品不一樣吧！這樣想著，我便心安理得地繼續吃著。
正當我準備拿起第二根時，突然，表姐大叫一聲，跑過來奪過我手中的餅干，大聲說道：你干什么呀，這是狗吃的餅干，你吃它干嘛！什么，狗吃的？我的大腦里頓時一片空白，停頓了幾秒后，突然反應過來，連忙跑到衛生間，打開水龍頭，直接把嘴伸到水龍頭下，不停地漱著口，而外面表姐那個大嘴巴已經把這件事情傳到沸沸騰騰，爸爸媽媽姑姑姑父一個個笑的上氣不接下氣，就連妹妹也在笑。
當我從衛生間出來時，妹妹故意擺出一副快要笑死我了的樣子，一手捂著嘴，一手捂著肚子，腰還一彎一彎地。她說道：姐姐吃狗吃的東西，哈哈哈哈哈
氣得我真想把她揍一頓，但想想也是因為我太粗心，沒有認真看清上面的字，還以為是妹妹吃的磨牙棒呢！那段日子，這件事情成了他們口中的笑柄，無聊時總會拿出來說說，現在想想也真的挺有意思的！
真的有意思作文11
世上有許多有意思的東西，比如中國的方塊字，中國的方塊字真的很有意思！在幾千年歷史的滾滾車輪下，他們具有很多的文化，我覺得中國的方塊字真的有意思。
記得一天早上，艷陽高照，白云姐姐悠閑地在空中踱步。我們大家都興高采烈地坐在教室里，因為這節課是心理健康課，劉老師會讓我們玩游戲。果真，一上課，劉老師就在黑板上寫下了四個大字“拆字游戲”。我們全班都沸騰了，大家都議論紛紛。我一開始想：“中國方塊字的游戲肯定沒意思，不好玩。”
老師先說明了游戲規則。她說：“你們先把這個字拆開來，然后再連成一句話。比如‘好’這個字吧，你就可以說是：一個女人和一個兒子在一起，家里就會有好運來臨。”原本以為，有關中國方塊字的游戲肯定不好玩，但是我越聽老師說的話就越覺得中國方塊字的游戲就越有意思。然后，我們迫不及待想開始玩了。
這時候，劉老師示意大家安靜下來，在黑板上寫了個“夫”字。同學們一個個抓耳撓腮，百思不得其解。突然，有個人說：“兩人同行，結成夫妻。”同門們都哈哈大笑。老師的臉上閃過一絲微笑，對大家充滿笑意。之后，劉老師又在黑板上寫下好幾個字。其中一個字是“犬”，有位同學只想了半分鐘，就站起來說：“一個人用一跟繩子牽著一條狗。”他一說完，班級里就一陣哄堂大笑。隨后，劉老師高興地笑了，說：“你答對了！”
然后，老師又在黑板上寫了個“朋”字。幾秒鐘后，我很快搶答說：“左邊一個月亮，右邊一個月亮”老師用充滿鼓勵的目光看著我，對我說：“你答對了！”在那一刻，我才從拆字游戲中，體會到了中國方塊字的有趣，和她們的文化。我才發現中國方塊字真的有意思！
在世界上，每一樣東西也許都會真的'有意思，只要你細心發現，就會發現它是真的有意思。我從拆字游戲中就體會到了中國方塊字的文化和它的趣味。中國方塊字真的有意思。
真的有意思作文12
兒時踢足球的經歷真如一杯烈酒，年份不高，入口卻辣得嗆喉。細細一品，真有意思。
小學時沒有繁重的學業，大課間不僅時間充裕，而且自由自在，踢足球便成了最有意思的項目。
那時候，踢球毫無章法。七八個人甚至十幾個人對著球圍追堵截，看見球落地，一個個就像紅了眼的牛見了大紅袍似的，你爭我撞，有的時候恨不得打一架。那時候還常常戲言：“帶個球打架不是很正常嘛！”雖有吵鬧，可每個人都洋溢笑容，每個人都揮灑汗水，每個人都熱血滿腔。勝負固然重要，可那時圖的只是39分鐘汗水沾濕全身的痛快和1分鐘沖進教室的慌忙。勝負只是快樂的附贈品，畢竟贏了也不過多聽幾句踢得不錯，輸了多聽幾句別灰心，還有下次。
可進入初中，那兒時的熱血被現實的冷酷沖淡。
每日訓練，周末加訓讓本就不堪重負的身體更加疲倦。社團要選拔，好友也許就因此分道揚鑣。閑時聊到為什么放棄，他的話讓我耿耿于懷，“淡了，沒意思了。”
訓練為了比賽，贏了自然皆大歡喜，可始終覺得缺失了什么，可能是他的稱贊，可能是當年的熱血，可能是真的沒意思了。輸了似乎也合情合理，可心中總是放不下，也許是少了他的.慰藉，也許是對自己點球失誤過意不去，也許是教練的一句“算了，沒意思了。”
何為“有意思”，也許是有你，有我，有球和情懷；何為“沒意思”，也許是有我但沒你，有球卻失了情懷，失了兒時的熱血，失了踢球的真諦。
足球，有愛有憾，始終讓人記掛于懷。為何念念不忘？還不是因為踢足球真的有意思。
真的有意思作文13
吃是人的天性，人人都愛吃，但是大家千萬不能貪吃，這是一個忠告，否則你就可能會跟我一樣尷尬。
清早八點，天空陰沉，有點像我家附近的臭水溝，但我的心情卻一點兒也不陰沉反倒是明媚的很，因為我要去附近的飯店吃飯了。
到了飯店，我們有一絲的猶豫，直接開始報飯，“老板，來一碗牛肉泡饃。”不一會兒，飯端上來了，香噴噴的牛肉，再配上又細又長的`饃絲，真是太香了。我不再顧及自己的形象，直接開啟了吃貨形態，飛快的解決了戰斗。
好了，吃算是吃飽了，該去上課了，縱使心中有一萬個不愿意，我也得去，沒辦法，這是每個學生都無法逃避的命運。
“好，魏書涵今天沒有遲到，值得表揚。”一進教室，老師就這樣說我，我聽了這話，一下子就尷尬了，老師到底是夸我來的早，還是在諷刺我以前總是遲到，暈，老師的話真的是有意思。
上課開始了，同學們在認真聽，老師也在唾沫星子亂飛的講著課，但我卻感到肚子有一些疼，肯定是剛才吃飯辣椒放太多了，管不住自己的嘴，才有現在的結果，以后一定要管住我這張不爭氣的嘴，我心里想。
可是，這還不算完，我感覺自己的肚子里有一大團氣，在亂撞，感覺就要爆炸了，難道這就是在傳說中出現的……放屁！
我暈，上課放屁，這傳出去不得讓人笑死，我的光輝形象不得徹底毀了，一定要忍住呀！
但是這種事情可不是能忍的，最后，我實在憋不住了，直接放了個超級大屁，頓時同學們都笑了起來，我的形象瞬間毀掉了，同學們還諷刺我說：“哈哈，你可真的是有意思。”
唉，管不住嘴，后患無窮啊！
真的有意思作文14
善惡到頭終有報，人間正道是滄桑。
——題記
世上有善惡公正，人間有七情六欲。但對與錯，是人們最容易混淆的。
還記得有一年，報紙上有這樣一則新聞。某一天，同村的五個孩子出去游泳，一個孩子不小心落水了，這突發的情況將其他四個孩子嚇在原地，他們眼睜睜的看著落水的伙伴沉入水底，卻沒有想辦法救他。他們相互商量誰也不能對家里說出這件事，一條鮮活的生命就這樣消失了，本可以獲救的他，成了謊言之下無辜的犧牲品。
這不是人性的淪陷，也不是道德的.喪失，只是人類的天性，也是人類和動物唯一不同的地方---謊言。我們發現，當一些謊言在進行的時候，他們撒謊的原因大多是害怕，他們不愿去承擔一些事情的后果，但他們沒想到謊言被戳穿后的后果更加嚴重。有的謊言是為了利益、有的謊言是為了掩蓋罪行、有的謊言是無心之失當謊言被戳穿的瞬間，有的人會失去不該擁有的一切，陷入萬劫不復的境地；有的人會受到應有的懲罰，即為說謊所要付出的代價；有的人無意之間給別人造成傷害，有錯而不自知反倒倍感委屈當然，也有一些是善意的謊言，在這里，應另當別論。
俗話說：人在做，天在看。當你做了違心的事，雖然一時能逃脫懲罰，但一定不會過得那么心安理得。與其逃避，不如勇敢的去面對。魯迅先生說過：偉大人格的素質，重要的是一個誠字。誠實是美好的品德，但能做到的人又有多少？在我們的生活中到處充斥著謊言，每個人都帶著虛偽的面具，時間久了，恐怕都不記得自己的真實模樣了。
撒謊真的有意思嗎？沒意思！那只是自欺欺人罷了，假的就是假的，終不能長久。我想撒謊亦不是人們的本意，做人，做事，還是要以誠為本。正像高爾基所說：走正直誠實的生活道路，定會有一個問心無愧的歸宿。
愿世上少一些謊言，多一些誠實，人們都能走上這條正道！
真的有意思作文15
最近，我們班實行“變法”政策，由兩節自習課都可以隨意下位去問問題改為一節課嚴禁說話，而另一節則可以隨意問題，探討。
新政策一出，同學們都不大高興，畢竟經過這樣一改，能和別的同學聊天兒說話的時間明顯減少，自習課不能“問題”加“討論”的話，還有什么意思可言，那這兩節課將會多無聊！
但沒辦法，胳膊擰不過大腿，就算再不情愿，你也得照辦。
以前的自習課，是這個樣子的---幾個關系好的同學椅子一搬，聚在一起，名義上是在講題，但實則卻不知道在瞎聊些什么，而且還時不時爆笑一陣。在這樣的環境影響下，大家都無心學習，紛紛跑去聊天歡笑，課堂效率可想而知有多低。
說來也奇怪，自從新政策上臺后，本以為同學們會閑的無事做，但好像事情發展趨向卻拐了個大彎……
剛開始的時候，有些同學還不太適應，在座位上左顧右盼，抓耳撓腮，好不容易能靜下來寫點題，但沒過一會兒就又原形畢露，撐不住了。
但過了幾天后，大多數同學都能穩當地坐在椅子上寫題了，大家都各忙各的，互不干擾，非但沒覺得乏味，反而更能專注學習了。我覺得，這樣的自習課效率更高，第一節自習課的時候基本可以把所有科目中的基礎題寫掉，留下的難題剛好第二節自習課時可以討論。因為只有平日的一半時間進行討論，所以大家肯定會格外珍惜時間，這過程中也會省下許多廢話，集中精神，用心思考，探討解決問題的最佳方案。
這樣的.兩節自習課下來，學校作業基本上就都能完成了。同學們對“變法”的態度，也從剛開始的抱怨連篇轉為贊不絕口。
真的有意思，當事情亂成一團時，我們往往不會做出什么。但當有了科學的方法后，我們卻會做出許多事情。也許我們有的時候缺少的不是別的，而是科學的方法。
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