我們的學校作文15篇（推薦）
在平時的學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的我們的學校作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我們的學校作文1
星期五的上午，我們學校舉行一年一度的運動會。
一開始，先是一、二、三年級的比賽，終于低年級的比完了，到我們四年級了，先是我和于東楷跑一百米，那時候我心想：“今天我是得不了第一了，誰叫我今天我大腿疼呢。”但幸運的是我們那一組全是一些比較弱的人。不過于東楷就沒那么幸運了，他跟王文杰在一起，所以他跑了個第二，而我在那一組里跑了第一名，但結果是王文杰第一，我第二，唉……之后便是女生的.一些項目和四百米什么的了�？偠灾覀冃瞧谖迳衔绲昧宋鍌�第二，兩個第一。
到了下午，該我們班的胡絢渝和孫文增跑八百了，他們兩個可都是我們班的長跑健將。最后，胡絢渝得了第一，孫文增第三。孫文增回來以后一直在哭，后來我們才知道，孫文增和胡絢渝有個計劃就是，孫文增在后面擋住那些人，胡絢渝先沖在最前面，然后，胡絢渝停下來等孫文增，接著他們一起沖終點，但是胡絢渝沒等孫文增。
到了星期六的時候，要跑四乘一百米接力，但是過去報名的時候我和楊海龍跑得太快碰到一起摔倒了，我的腿摔破了，楊海龍摔得的想吐。于是，魏老師就趁著比賽還沒開始，帶著我去衛(wèi)生室那里給我抹了點藥水。回去以后我跟第二棒楊海龍說起了話，我說：“我輸定了，我為什么要選最后一棒（第四棒）啊，全是高手，王文杰、張翼飛誰的都在我這一棒，我輸定了，可能性100%100。”楊海龍接著說：“我輸?shù)每赡苄允?00%101�！本彤斘覀冋f著的時候比賽開始了，第一棒是于東楷他跟那些人實力相當，所以沒大差距，到了楊海龍那一棒，我明顯感覺楊海龍的速度慢了，而且以前楊海龍跑的時候一般都是昂頭挺胸一副自信滿滿的樣子，而今天他的身子卻微微向前傾斜，不過楊海龍還是超了好1、2個人。終于，接力棒傳到了胡絢渝手里，由于，胡絢渝那一組的人都比較弱，所以胡絢渝超的特別多，他超的越多我的自信就越多，我是第一個接到棒子的所以我以絕對優(yōu)勢奪得了四成一百接力賽的冠軍。
后來我又和楊海龍去參加跳遠，由于我們的四成一百接里賽得了第一，所以我信心大增跳出了三點五米的好成績，奪得了跳遠冠軍。
這次比賽我們得了級部第一，這是通過我們大家的努力換來的，通過這次比賽我懂得了團結第一。
我們的學校作文2
我們的學校油田一小，坐落在龍城購物中心的北面，而且面南朝北，是一座景色迷人，遠近聞名的學校。
進入大門，首先映入眼簾的是一條筆直平坦的小路，小路的西邊是三年級的教學樓，一共有三層，每層有四間教室。樓頭上寫著六個大字，學園、家園、樂園，道出了我們?nèi)w師生的心聲。我們一小的全體師生真的把我們美麗的`校園當成了學園、家園和樂園。
順著小路往前走，三年級教學樓的北邊是一片果樹林，有石榴、柿子、棗、木瓜等等。尤其是秋天，瓜果飄香，各種果樹都結出了沉甸甸的果子，都笑瞇瞇的，好像在說：“同學們好，快把我摘下來送給你們敬愛的老師嘗一嘗吧！”穿過果樹林里彎彎曲曲的小路，來到了辦公樓，是校領導辦公的地方。那里有一條長廊和一片小竹林，是我們喜歡的開心樂園。
與辦公樓東邊緊緊相連的是一座氣魄雄偉的主教學樓，樓頂寫著八個大字：追求卓越，崇尚和諧，展示了油田一小的辦學理念。整個教學樓有四層，長有九間教室，每當上課鈴打響時，從主教學樓里傳來的朗朗讀書聲響徹整個校園。
教學樓前，是一個寬闊平整的大操場，能容下幾千人，是同學們升國旗、開大會的地方，地面鋪著成千上萬塊白色的大理石，中間還鑲著幾塊紅色的大理石，把白色的大理石分成了幾個大大的田字，非常醒目、氣派。在主教學樓的正前方有一個升旗臺，鮮艷的五星紅旗迎風飄揚，好像在告訴同學們要好好學習，天天向上。
我們學校有一棵高大的楊樹，坐落在前操場的東北角，它是我們學校發(fā)展的見證人，從建校開始它就在那里。操場的正東面是一個不太大的籃球場，一下課，籃球愛好者們就在那里鍛煉身體，展開激烈的“籃球之戰(zhàn)”。
來到后操場，每天可以看到我們的同學穿過教學樓，在塑膠跑道上風一般的奔跑。綠色的草地上，同學們在嬉戲玩耍，一張張笑臉像一朵朵綻開的花朵，一個個顯得多么快樂。
我們的校園一年四季都很美，春天綠樹紅花，夏天枝繁葉茂，秋天果實累累，冬天玉樹瓊花。我永遠愛我美麗又溫暖的校園。
我們的學校作文3
曲靖市麒麟?yún)^(qū)第七中學是我們的學校，我們在這里學習文化，增長知識，接受教育。在這里，我們與老師互相理解，與同學們相互幫助。對我來說，七中既是學校，也是我的另一個家，在這里，我學習，我進步，我成長，我幸福，我快樂。
我們的七中是一所很美的學校。三棟雄偉的教學樓是我們學習的地方。漂亮的紅色跑道像一圈彩帶，包裹著兩個標準籃球場，這是我們體育課的課堂。新生入校的軍訓也會在這里進行。學校里有各種各樣的.設施，多媒體室、實驗室、圖書館、復印店、小賣部等，應有盡有。碧綠的草坪，整齊且造形各異的綠化帶，筆直的柏樹，蒼勁的槐樹，異常茂密的銀杏，把我們的校園裝扮得更加美麗。還有一棵象征著三角大樓的雪松樹剛開學時，老師跟我們講過，三角大樓是學校第一座教學樓，這座樓可以說是七中的象征，后來因為使用時間太長，大樓的安全性不能保障，拆除了，只剩下一棵年老的大雪松留在原處。這棵大雪松樹迎來了一批又一批的懵懂少年，送走了一批又一批莘莘學子，這棵大雪松見證了學校的發(fā)展和壯大。
我們的校園很美，我們的老師更美！
先說我的數(shù)學老師吧，他姓殷，我們都叫他殷老師。殷老師帶著一副眼鏡，身材中等，表情總是很嚴肅。他從不忽略我們的細小問題，一旦我們做錯了，他會要求我們及時改正過來。但也是因為他太嚴厲，我總有點兒怕他，在殷老師的面前，我總是小心翼翼，不太敢放開姿態(tài)。
施老師是我的英語老師，她教授了我很多的知識，同時也教會了我怎么做人。她經(jīng)常和我們開玩笑，告訴我們她的所見所聞，講述她的青春故事，一個個鮮活的勵志故事激勵著我：唯有努力，才有出路。
我們的語文老師是一個十分隨和、十分幽默的人。我們常常開玩笑叫他梅老板。梅老師胖胖的，看上去很和藹、很親切、很溫暖。梅老師對教學工作一絲不茍，他很重視同學們的閱讀習慣和寫作能力的培養(yǎng)。在語文課上，如果他發(fā)現(xiàn)你心不在焉時，便會用各種幽默而又不失威嚴的話語告誡你，讓你意識到自已犯了錯，但又不感到難堪。
雖然老師們各有特點，但是，他們有一個共同點：那就是對同學們的愛。七中是我們的家園，學校里的老師就是我們的父母，他們耐心地教育我們，無微不至地關心我們。我們都是七中人，在這里，老師們兢兢業(yè)業(yè)，團結勤奮，教書育人；在這里，同學們奮發(fā)向上，立志讀書，學習做人。在老師們的帶領下，我們遨游知識的海洋，攀登智慧的高山長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海！
我們的學校作文4
“當！當！當！”下課鐘聲響了，沒多久就開始有歡笑聲從各班教室傳出，接著是“碰！碰！碰！”的聲音自操場傳來�！爱敚‘敚‘�！”鐘聲又響了，這次上課了，一會兒，瑯瑯的書聲、老師們上課講解的聲音從各班的傳出。這些能動能靜的人，便是我們學校的學生，這些努力認真?zhèn)鞯朗跇I(yè)的人，便是我們學校的師長。
早上一進校園，進入眼簾的是高低錯落，樣貌各具特色的樹，和緊貼著孔子大道兩側(cè)，成列迎賓的七里香，順著孔子大道慢慢向校園深處走去，大道盡頭兩手交握的孔子銅像似乎正欠身迎接大家。當早晨的微風徐徐吹來，便會聞到淡淡的花香，這一天就有了一個美好的開始！轉(zhuǎn)個向，往操場上走去，便會看到一群充滿活力、流滿汗水的.人在籃球場帥氣地飛身上籃、長傳短截，精彩極了。往另一個方向一看，一群人熱情的在排球場上斗技互攻。坐在環(huán)繞操場，枝葉扶疏的老榕樹群下觀戰(zhàn)的我，偶爾也會因為人數(shù)不夠，而一起上場參加那熱血的對戰(zhàn)。直到上課鐘聲響起，大家才像雨水淋過一般，全身濕淋淋的踩著依依不舍的腳步離開球場，回到教室認真上課。
學校的建筑新舊摻雜，舊的建筑在地震后已經(jīng)過補強修繕，看起來都沒有歷史的滄桑感。我們的教室位在三樓，有居高林的優(yōu)勢！下課時，如果沒有下去打球，大家都喜歡聚在陽臺上聊天、嬉戲，而從這俯瞰，校園美景盡收眼底。眺望更遠處，天邊連綿的山巒和云彩在朝陽的映照下，更是美不勝收啊！有時陰雨綿綿，大家只好待在教室里，雖然不能出去，但大家還是能像在外頭一樣興致盎然、天南地北地聊天、玩耍，也有人選擇在座位上安靜的享受書中的樂趣。
我們學校是一個美麗的地方，是個有趣的地方，是個充滿熱血的地方，也是我最喜歡的地方。雖然這地方不算大，但是卻足以讓人擴展眼界。雖然這里的人數(shù)也不多，但大都很善解人意、熱心助人。雖然這里的老師不多，但他們都有強項、且各個都認真教導。也許你無法從我的描述充分領略我們學校的美，但沒關系，只要你來親自來我們學校一趟，將我的描述和你親眼所見的人文和自然景觀互相印證，你一定就能充分體會我們特有的校園風景之美！
我們的學校作文5
時間過得真快呀！轉(zhuǎn)眼間，六年的小學生活就這么過去了。想想那時剛上一年級的我們，誰也不認識誰，個個都顯得很是內(nèi)向，誰也不愿意互相認識，不過，那只是當初，現(xiàn)在的我們，早已從羞澀、無知的小屁孩成為了大方、外向、成熟的少年，小時候的我們，什么事情都會與自己的好朋友互相分享，可是現(xiàn)在不同了，剛剛初入少年時代的我們，心中似乎都有了些小秘密，誰也不愿意告訴誰，朋友之間也有了一些疏遠，就在這種情況下，我們就要畢業(yè)了，有些同學可能會和我進入到同一所中學，不過，多多少少地還是會有分別的，我從心底不明白：為什么要分別呢？是啊，物會變，人也會變，因為喜好不同，最后只能迎來悲慘的分別！
就快要上初中了，心中充滿著許多的不舍，學校里的一草一木，一花一葉，所有的一切的一切，在我們心中多多少少地是有些地位、有些感情的，心中的不舍，難以用文字來表達，心中的'五味雜陳一齊打翻，充滿了從未有過的苦澀：快要分別了……
為了讓我們熟悉我們未來的學校，學校組織了一次活動——帶我們一起走進中學。和上次研學游不同的是，這次只是我們六年級的學生去。
上午上完第二節(jié)課，我們剛好交上數(shù)學試卷，窗外的大巴車早已停在了學校門口的空地上了，我們急不可耐地在大廳站好了隊，等了幾分鐘后，我們就依次進入到了大巴車內(nèi)，坐好后，就出發(fā)啦！
到了中學后，我徹底蒙了，難道不是只有我們學校嗎？只見我們車旁邊還另外停著另外的幾輛大巴車，我們站隊時，還另外多了草橋小學的六年級、中心小學的六年級、林樓小學的六年級、拴莊小學的六年級等等，我們進入了教學樓內(nèi)部。那里可真干凈呀！大廳內(nèi)靜地連根針掉在地上的聲音都能聽得見，我們大致的繞了一圈兒，墻上有各種各樣關于戰(zhàn)爭的資料、五彩繽紛的手抄報、惟妙惟肖的老虎，還有各種優(yōu)秀的書法作品，個個都讓人過目不忘……
中學里有著一種不可侵犯的威嚴，歲月的摧殘似乎并沒有把它打倒，反而更加讓人不由自主的想要保護它……
小學時光雖讓人難以忘懷，可是，時光是不會重來的，我們只有好好珍惜當下，不要因為舍不得而放棄自己走向成功的步伐，只有好好學習，才能不枉已流逝的時光，不枉老師為我們辛苦打下的基礎，才能真正地走向?qū)儆谖覀冏约旱娜松贰?/p>
再見了，小學生活；再見了，小學老師；再見了，我的母校。同樣，也祝賀我升入初中，進入到初中生活，我想大聲對你說：你好，我的初中時代！
我們的學校作文6
今天，我們在老師的帶領下，興奮地來到操場。因為今天有一位我們早已久仰大名的大作家—“胖叔叔”董宏猷要來給我們做一次講座。
操場上早已人山人海，同學們各自懷里揣著二三本胖叔叔的書，等著一會兒讓他簽名呢。我們焦急地坐在位置上，不時有人還小聲嘀咕著：“胖叔叔怎么還不來？”“快看，胖叔叔來了！”不知是誰大聲叫了聲，我們趕緊回過頭去，啊，真的！“胖叔叔，胖叔叔……”操場上立刻像炸開了鍋。同學們紛紛站起來，大聲地喊著…我看到書上見過的那位胖叔叔真的朝我們走來了。哈哈，果然是“胖”的有名！只見他一臉的大胡子，架著一副大黑框眼鏡，胸前還掛著一塊牌牌，他笑瞇瞇地邊揮手示意我們坐下，嘴里邊還說著“同學們好，同學們好…”
他來到主席臺坐下，副校長先給我們介紹了胖叔叔。說他是“加勒比海盜的船長”，又說他是“哈利波特，有一支魔筆…”逗得我們大家哈哈大笑。我心里想，校長說得像極了！演講開始了。胖叔叔微笑的對著話筒說：“我們先來做個游戲�！彼屛覀兏黄鹋氖�。只見他有節(jié)奏的拍起手來，我們也跟著他一下一下地拍得有勁。突然，他的手停在了半空。而場下的我們還渾然不知，依然使勁地拍著…等到大家發(fā)覺時，才知道上當了，都忍俊不禁地笑起來。接著重來一遍，這次我們可來勁了，等到胖叔叔再使詐時，效果比上次好多了，好多同學都及時剎住了車！操場上依然傳來了笑聲一片…
就這樣，在我們的歡笑聲中，胖叔叔正式開始了他的演講。他滔滔不絕地從他七歲女兒做作業(yè)談到了他寫的《一百個孩子一百個夢》，從他當老師時批改作文本到他寫的書《怪叔叔的'奇思妙想》，從你看到一個圓想到什么，聽一首曲子你看到什么…操場上傳來一陣又一陣熱烈的鼓掌聲。尤其給我留下深刻印象的是胖叔叔講到他有一次批改初三有一個班級的作文，寫‘新氣象新好事’，全班59名同學，58位同學寫都是撿錢包，只有一個同學寫了關于撿村子里的牛糞賣錢。胖叔叔問我們哪個寫的好？事后胖叔叔還讓我們高呼“多撿牛糞，少見錢包…”
不知不覺中，胖叔叔的講座結束了。在排隊等著去簽名的時候，我想：“以后寫作文我一定多觀察，多想象。要像胖叔叔說的那樣，寫得獨特，寫得與眾不同。”今天的講座真有趣，讓我受益匪淺
我們的學校作文7
我的家鄉(xiāng)在大路，這里風景怡人，山清水秀，人杰地靈。在村子的外頭有一座小山，那就是村子的風水寶地——殿山。小山旁邊那就是我們的學�！舐分行膶W校。我們都在那里上學，它是一所美麗的、文明的學校。
從公路進來，穿過街道，沿著小山旁走進來，不一會兒，便看到了我們學校的大操場。操場雖不是很大，跑一圈大概也只有一兩百米吧。但很多時候，我們總是在那兒跑步、打籃球、跳遠，這里是我們鍛煉身體的好地方!在這里我們可以盡情地玩耍，自由成長的地方呵!
繼續(xù)往前走去，便遠遠地聽到讀書聲了。啊，就快到我們的學校了。我迫不及待地走進校門，首先看到的是一片較大的場地，這就是我們的內(nèi)操場。操場的兩邊種滿了水杉，這些水杉樹高大挺拔，威風凜凜的，好像一排排衛(wèi)兵在保護著學校。樹木郁郁蔥蔥，繁茂的枝葉給我們的教室披上了一層綠色的屏障。不時有幾只小鳥在樹叢中飛來飛去，一切都透露著一副生機勃勃的景象!生活在這樣的學校里，不正是享受嗎?
我們的教學樓又高大又雄偉。左邊的教學樓有三層，那是初中的大哥哥大姐姐們在那兒學習的地方。右邊的有兩層，這是我們小學生學習和生活的地方。老師們在這兒天天辛勤地指導我們學習，教育我們怎樣做人，使我們天天向上。
每個星期一的早晨，我們都會在內(nèi)操場上舉行升國旗儀式。當國旗徐徐升起的時候，我們總是兩眼緊盯著鮮艷的五星紅旗，行著標準的隊禮。每當這個時候我總是熱血費騰。聽村子里的老爺爺說，我們這兒曾經(jīng)有日本鬼子打進來過，燒殺搶掠，做了很多的壞事兒。當時村子里的人還組織起來打過日本鬼子呢。他們打死了五十多個日本鬼子，狠狠地打擊了日本侵略者的.囂張氣焰。后來，惱羞成怒的鬼子燒了村子里的房子，據(jù)說最后只有山邊的兩座小屋沒有被燒。后來，我們村子被那時的浙江省政府宣布為“忠義村”。如今國家強大了，人們的生活水平也提高了，我們家里也越來越福裕了。在這樣的幸福條件下，難道我們不應該更認真地學習嗎?
你瞧!我們的校園是多美啊!我永遠會記住你的!我的校園!
我們的學校作文8
我們學校的老師有很多。無論是班級的優(yōu)秀，還是學生的成長，一定離不開老師的辛勤教導。所以，在這教師節(jié)來臨之際，我要說：“老師，您辛苦了！謝謝您，老師，我們永遠忘不了您的教育之恩！”
這里，就來夸夸我們學校的幾位好老師吧。我們班的吳老師，是個話語幽默，教學認真的好老師。他平易近人，對我們學生總是笑臉相迎，親如兄長。他對我們的'關心是有目共睹的，也是令人感動與難忘的。有時候，我們因為做某事失敗了，或是遇到了不開心的事，吳老師就會來跟我們談心，想方設法開導我們，啟發(fā)我們要勇敢面對失敗與不開心，鼓勵我們?nèi)计饎倮南Ｍ稹?/p>
蔡老師是我們班的英語老師，雖然他在大學主修的是哲學，但英語功底也非常深厚。當我們在學習英語上遇到困難時，他總是耐心教導，直到我們弄懂為止。有時候，我們上課講小話，他會給我們講大道理，讓我們由不懂事到懂事。由于蔡老師教學認真，對我們的管教抓得緊，所以，我們的英語天天都在進步。
張老師是我們的體育老師，他穿著很新潮，每次上體育課時，他都會穿不同的鞋子。不上課的時候，總喜歡靜靜地呆在體驗保管室操作電腦。我們最喜歡他了，他上課不但有張有弛，而且每堂體育課頭花樣翻新，不重復炒舊飯。張老師為人也很開朗，人緣很好，如果明年還是他教我們體育，我們肯定會高興得大喊：“萬歲！”
而最令我敬佩的是教我們語文的秦老師，她旅游經(jīng)歷豐富，知識面很廣。在性格上，她有時很嚴肅，有時挺開朗，上起課來是很有風趣的，常常令人捧腹大笑。我最佩服的，還是她那種有了錯誤勇于自我批評的精神。比如有一次，我們班的語文考差了，她并沒有責怪我們，而是檢討說是她的教學方法存在什么不妥的地方。秦老師這種善于自我批評的精神，的確令人感動，也激勵了我們的奮發(fā)精神。
每個老師都有各自不同的特點，但他們都有一個特點，就是愛崗敬業(yè)，關愛學生，為教育事奉獻青春。教師節(jié)快到了，它是屬于每個老師的，我們應該感謝每一位老師，讓我們用誠摯的語言說一聲：老師，教師節(jié)快樂!
我們的學校作文9
我的學校位于泊莊與泊段的交界處，建于1950年，原名泊莊中學，后改名為劉村二中。
劉村二中原有2個大門，一個位于正東面，也就是我們每一天出去的方向，還有一個位于正北方，但由于學校要建筑學生宿舍和食堂，便將那邊的門“永久性”的“封鎖”了。
從學校的大門進來，首先，看到的是國旗臺，其次是九龍花壁，九龍花壁屬于雕刻藝術中的浮雕，寓意是“望子成龍”。在向北方看是門房，是看管學校進出人員的地方，門房后是教師車棚，是為老師的'自行車和電動車提供的充電和休息場所。
劉村二中有兩個教學樓，北邊的也就是我們上課的地方，南邊也有一個，是初一小朋友和初三學長上課的地方，最北邊這個教學樓共有三層，每層臺階分二部分，每部分共有12個小臺階，而每層大約有七間教室，每層有兩個出入口供學生和教師出入方便。在北樓的第三層主要是儀器和實驗室，最東邊是化學實驗室，依次往西分別是物理實驗室，化學儀器室，生物儀器室，物理儀器室，美術器材室，二樓是我們初二整個年級上課的地方，共有四個教室，三個教師辦公室。按從西到東的順序，一樓有多媒體，多媒體二，電演播室和兩個教導處，但由于學校裝修，一個教導處現(xiàn)被113班當成教室。
劉村二中主要講究南北大致對稱，例如，每個教學樓都有2個大大的橢圓形花池，6棵松樹8棵四季青樹，12棵白楊樹，一個校訊通電話亭臺，這個“校訊通”就是指學校和家長的聯(lián)系平臺，在學校的最南邊有一排仿古建筑，從北到南有學校車棚，總務管理（又稱會計室和維修管理室），校長辦公室，副校長辦公室和學校辦公室。
南邊的教學樓，第一屋是初一學生的4個教室和3個教師辦公室，二樓是初三學生的4個教室和老師的3 個辦公室，三樓是電腦室，音樂器材室，舞蹈室和圖書室。
南樓的旁邊是教導處和會議室，南樓后是廁所，共有四個廁所，廁所旁是教師宿舍和體育器材室，它可以通到我們平時活動的地區(qū)——————操場，也就是九龍壁的后面，先是一個大大的主席臺，平時學校慶祝節(jié)日或?qū)W生開會就在這，其次是一個大操場，有兩個乒乓球臺和四個籃球筐，這個操場因施工被截走了一小部分，現(xiàn)在大約有300平方米，還不是很小。操場被截走的那邊正在施工，為學生建造食堂和宿舍。
劉村二中坐落在一個交界處，為傳播中國文明知識給下一代，作出了巨大貢獻！
我們的學校作文10
好消息，好消息，我們搬新“家”了！開學一大早，我欣喜若狂地背上锃亮的書包來到了美麗的新學校。
一踏進學校大門，我驚呆了！高大、宏偉的建筑巍然屹立在我們面前，它便是我們的教學大樓。兩幢教學樓和一幢綜合樓并行著跟西邊的一幢緊密相連，好像是“雪”的下面部分。每幢教學樓有4層。它穿著淡土黃色的衣服，在陽光的照射下顯得金光閃閃，就像一件金色的外衣緊緊裹住了它的身子，十分好看。深綠色的玻璃框，鐵銹紅的護欄，白色的隔墻，把大樓點綴得高貴、絢麗。
教學樓的東側(cè)是一個400米塑膠跑道的操場。中間有個仿真草坪，上面是綠綠的“草”，踩在上面軟軟的。操場上有足球場，籃球場，雙杠、單杠、輪胎等活動設施。綠色的草坪，綠色籃球架、綠色的桿子，紅棕色的跑道，真是萬綠從中一點紅，美不勝收。操場的前面是一個威武的二層樓司令臺，上面還有大大的雪白的遮陽傘。旁邊五層樓高的飄揚的五星紅旗。
教學樓東北角的`一幢三層樓，下面是食堂，上面是室內(nèi)體育場。食堂寬敞明亮，可容納1000多人。雪白透亮的瓷磚，餐桌有三種顏色，淺紅、淡黃、天藍，坐在那里吃飯真是一種享受。上面的體育場鋪著柔軟的毯子，里面擺放著乒乓臺、羽毛球網(wǎng)、籃球架等。這樣下雨天我們也可以上自己喜歡的體育課了。
在兩幢教學樓中間是象征著我們是書法實驗基地的書簡和蘭亭。竹簡是由一塊塊的青磚鋪成的，由低到高，在最高處半卷著。書簡里面刻著許多的千字文，外面我們可以拿著毛筆在上面書寫。紅色的四根大柱子，青灰色的瓦片組成了這復古式的涼亭，象征是大書法家王羲之的蘭亭，體現(xiàn)我們學校的書法特色。
學校的內(nèi)部設施更是讓我們叫絕。每一個室內(nèi)的布置都別具特色。書法室端莊典雅，音樂室活潑朝氣，閱覽室淡雅溫馨等。每個樓道口的墻上都貼著許多精美的圖畫，我們學生的書法作品，名人名言等。
漫步在校園內(nèi)外，聽著小鳥悅耳的歌聲，呼吸著清新的空氣，感受了濃濃的文化氣息。我想大聲地說：美麗的新校園，你帶著期待和希望歡迎著我們，我們也將以最蓬勃的生命活力展現(xiàn)在你面前。
我們的學校作文11
我們的學校坐落在長墊公路的邊上，是墊江縣向長壽區(qū)敞開的南大門。
我們的學校，老師就像父母一樣親切。老師對我們不管是學習引導， 還是生活照顧都無微不至，讓人十分感動。不管是我們做對了還是做錯了，老師對我們說話都是輕聲細語的。即使是犯了錯誤，他們也總是慢慢說話來引導我們認識 到自己錯在什么地方，而不是嚴厲地批評、指責、挖苦和刁難。如果我們學習或者生活技能得到了提高，他們會比我們還要高興，還要有成就感。哪個同學中午就餐 的時候，才發(fā)現(xiàn)忘記帶飯勺飯碗，老師也會想辦法很快地幫我們找到一套餐具給他就餐。而且，老師還會教他以后怎么樣才不會忘記帶餐具。哪個同學課堂上，才發(fā) 現(xiàn)忘記帶鉛筆和教科書，老師會把自己事先準備的文具借給他。并且，老師也會教他認識到自己的錯誤，教我們上學前要檢查學具是否帶齊。他們對學生就像對自己 的兒子、女兒一樣溫柔、有耐心，能堅持引導。
我們的學校，同學就像同胞兄弟姐妹一樣親密。大家一起玩，互相幫助、互相關心、互相支持、互相包容、互相教化，從不爭執(zhí)、從不吵鬧，更沒有打架鬧事。
我 們的學校，教學樓很有特色。每間教室都開有一扇進教室的門、一扇出教室的門，還有一扇到教室陽臺的門。在教室陽臺，排列清潔工具，在教室里一切都是清新 的，使人心曠神怡、神清氣爽。教學樓平面分布呈“ ”形，再有一座天橋連接著科技樓。樓與樓之間的連接真是匠心獨具，巧奪天工。
我們的學校,科技樓里有很多我喜歡的東西。一樓有先進的實驗室，二樓有現(xiàn)代化的圖書館，三樓有遠程教育資源共享平臺，四樓有可供上網(wǎng)的微機室。每個樓層都讓我只喜歡進去，不喜歡出來。因為一進去了就會被里面的`教育資源深深地吸引住。
我們的學校，科技樓外墻上有一個很大的電子大屏，每天放學的時候都會播放精彩的動畫片，很受歡迎。多少同學都會按時來到這里駐足觀看。連女保安執(zhí)勤過來看了一會，都站在那里被迷住了，看得津津有味，一動也不動。
我們的學校, 操場很大。 總共有三塊，一塊是教學樓前壩下面的運動場，一塊是運動場下邊的籃球場，還有一塊是科技樓那邊的電子大屏看臺場地�；@球場北邊還連接著中心幼兒園的大操場。同學們的身體鍛煉就在這里得到了保障。
我們的學校，地處長墊之間，連接重慶一圈兩翼；校園內(nèi)，人與人之間親如一家，樓與樓之間互相連接，地與地之間互相呼應，承載著我們，一起走進廣博知識的殿堂、快樂人生的天堂。
我們的學校，我們深沉的愛。
我們的學校作文12
我們的學校沒有綠草如茵的草地，沒有花團錦簇的花壇，更沒有那魚兒游動的水池。只有幾棵高大挺拔的樹，幾個乒乓球臺，一個升旗臺和一個滑梯、幾個單雙桿。然而，我喜歡的正是這平凡操場上的大榕樹。
一走進校門，首先映入眼簾的，是像哨兵一樣站立在操場中央的大榕樹。隨后是兩座教學樓，它就像兩座蘊藏著豐富知識的金山銀庫。
春天，大榕樹抽出新芽，嫩綠嫩綠的，看起來就像剛初生嬰兒的絨毛。榕樹下面的紫羅蘭開得正旺，紫色的葉子，粉紅色的花朵，看起來就像放出籠子的鳥兒，開心得不得了。滴嗒、滴嗒，哦，原來是下起春雨，操場上頓時鴉雀無聲，大榕樹在貪婪地吮吸著春天母親的乳汁，紫羅蘭好像在歡迎春雨的到來，小臉變得更紅了。
漸漸地，雨停了，風也停止了呼吸，空氣中彌漫著雨后泥土的芳香，嫩葉的懷里躺著閃閃發(fā)亮的銀珠，紫羅蘭的紫衣上，掛著水晶般閃亮的水晶雨珠，看起來漂亮極了！這時，教室里的同學歡天喜地的來到榕樹下，有的.跳繩，有的打球，有的跳皮筋，有的……他們是多么的活潑可愛，小嘴巴一張，像風中的百合，胳膊一甩，像出巢的小鳥，歡快的做著游戲。
夏天，操場上的人少了，因為他們都到茂盛的“綠傘”下乘涼去了，可“綠傘”到處是細小的洞，陽光透過小洞，在地面上灑落斑駁的影子，像一幅美麗的水墨畫。
秋天，榕樹上綠油油的葉子開始泛出淡淡的黃色。秋風一吹，榕樹上的黃葉落了下來，在半空中跳起優(yōu)美的舞蹈，猶如一只只翩翩起舞的黃色蝴蝶。榕樹的黃葉落下來，給地面上鋪上了一條華麗的金地毯，走在地毯上，就仿佛漫步在輝煌的宮殿里，真是令人陶醉。
冬天，寒風刺骨，同學們都在教室里呆著，不敢出來，這時，走在操場上，你不得不把手放進溫暖的棉口袋里。大榕樹的葉子全部落下來了，光禿禿的，仿佛沒有了生命，但是，在遠處看，答案卻不一樣，榕樹軀體仍然那么魁梧，它堅強地等待著春天的到來。
榕樹，它像春天的信使，它像夏天的避熱傘，它像秋天里落葉的母親，它像冬天不死的老人。它更像我們學校守護神，永遠堅定不移的站在我們學校的操場中央。
我們的學校作文13
我們的校園是一個熱鬧非凡，環(huán)境優(yōu)雅，人聲鼎沸的校園。
春姑娘來啦，原本光禿禿的黃土與泥沙上長滿了綠茵茵的小草，剛剛刷完油漆的籃球場像是一個剛剛洗完臉的小孩子，干干凈凈的，真可愛！
籃球場旁邊的便是我們的足球場了，在足球場上，同學們斗志昂揚、開開心心的踢著足球，足球場界外，一群孩子正在玩兒跳八格，真開心呀！
“叮鈴鈴，叮鈴鈴！”隨著一聲輕快的鈴聲，同學們要去上課啦！同學們回到教室，教室中間擺放著整整齊齊的桌椅，它可是同學們上課時不可缺少的忠實伙伴。每天同學們端端正正地坐在這里聚精會神的聽課，爭先恐后的發(fā)言，專心致志的學習。上課時，操場上、籃球場里，都是一片靜悄悄，偶爾幾片綠葉飄落下來，為安靜的校園平添了許多生機。
夏天來啦！校園里幽香四溢，只要你向教室門前一望，首先映入眼簾的就是丁香樹，丁香樹枝繁葉茂，花團錦簇，美麗極了！
到了秋天，學校廁所旁的'柳樹，那綠綠的柳葉眉，早已光禿禿的，只剩下樹枝了。而墻外的大梧桐葉子忽悠忽悠的落，楓葉一樹一樹的紅，紅的耐看。這也正是美術課我們做樹葉畫的好時候，拿一片大梧桐樹的落葉當小魚的尾巴，再撿一片楊樹的落葉，可以當身體，然后去花池子那里撿一點點“小黑豆”當眼睛，最后拿兩片干枯了的柳樹葉，當魚鯽，一條小金魚就完成啦！我們還拿它比賽呢！
到了冬天，那花池子里的青松翠柏，整整齊齊，像兩條綠色的緞帶，在這寒冷的冬天里，為校園增添了幾分春的色彩……
最有趣的是，我們班的體委組織了一次“堆雪人”我們?nèi)w出動，拿起撮子或者拿起掃帚，把雪都趕到一塊兒做成一個大身體，可是這腦袋瓜子怎么滾呢？聰明的我想出了一個辦法“讓開讓開！我要實行‘B計劃’了！”我找來一個大鐵棍找準一個地方首先畫出了一個輪廓，然后呀，修一修，打一打，拍一拍，直到把它做成圓形為止，這樣雪人一號“王大白”成功問世！王大白的出現(xiàn)，為寒冷的冬天平添了許多生趣！
我愛我的學校，我愛我的老師，更愛我的校園環(huán)境，來吧！動手吧！讓我們用我們勤勞的雙手，一起打造出一個更好的校園吧！
我們的學校作文14
一道門，進門出門，只在一霎那之間。 ——題記
那年夏天，空氣中一直充斥著散不去的傷感，盡管那年的我們是那么的年少，不知道這一別意味著什么，所以，空曠的校門口留下了我們最后的歡笑。我們各自為自己夢寐以求的初中去了，撇下了彼此在這偌大的城市一頭。
第一次站在聯(lián)中些許陳舊的校門口，感覺似乎自己長大了。能很自豪地在院子里的小學生面前，穿著校服大搖大擺地走過，心里美滋滋的，我比你們都大哦！
這道校門，每天早上迎我來，晚上送我去，突然一天發(fā)現(xiàn)它變了樣，生銹的鐵門換成了在陽光下發(fā)出耀眼金屬色的自動門，門不高，一個高個的人可以輕易翻過，但它依然堅守崗位，依然每天在那里見證如我一樣的學生的辛苦。
每天早上7點15分校門才開門，可我總是提前10分鐘就到了校門口，和同樣等候著的同學們談天說地，等待一天的到來和過去。
時間總是化解學習痛苦最好的'解藥，從來到聯(lián)中的秋天到離開聯(lián)中的盛夏，也不過短短三年，一切如虛幻，一切如夢影，直覺眨眼休憩之間，就到了該說再見的時候，淚眼朦朧中，聽到廣播里播送的學生畢業(yè)感言“離別不是結束，僅僅是一個開始”，是的，還有另一個校門等著我去，于是擦干眼淚，深吸一口夏日焦灼的空氣，回想三年里的點點滴滴。
能想起，這校門口，曾因發(fā)式不符合學校要求，罰站在校門口，迎來一群群上學的同學，等待挨批的尷尬；這校門口，留下了未完成作業(yè)的我們奮筆疾書的身影；這校門口，也曾有過青春的萌芽，偷看心儀的女孩時的羞澀。
這一切都已不復存在，它們被收藏于我風華正茂的內(nèi)心，無法復制的過去。而接下來，在同一個盛夏季節(jié)里，我又踏進這將決定我一生的另一道校門。
校門高大，依然有能在陽光下發(fā)出耀眼金屬色的自動門，異于聯(lián)中的校門，它總是開著的，不管清晨天未亮時，還是晚上萬家燈火時，它總是為莘莘學子敞開著，但因此卻缺少了與它相處的機會，每天匆匆經(jīng)過它，來不及一眼流連，使我能記住它的全貌。
人生正是這樣匆匆路過的，所以，聯(lián)中的校門給我的印象也越來越模糊，上述的記憶恐怕是我再也多想不出的，所以，這所校門，我希望它能給我多一點的記憶，讓我不再因為美好的記憶的缺失而僅剩對時間的感嘆，不再直覺進出這一道門，只在一霎那之間。
我們的學校作文15
在龍西路和金海路交匯點，矗立著一座美麗而淡雅的學校，周莊實驗小學（西區(qū)）就是我所學習玩樂的地方，就讓我來介紹一下吧！
走進南校門，映入眼簾的是中心花壇，中心花壇里有一座假山，假山上還有幾棵小樹苗，我們就像這些小樹苗一樣，茁壯成長。中心花壇兩側(cè)有櫥窗，櫥窗里有學生們的作品。慢慢往前走，在假山后面，刻著四個鮮紅的大字——“志存高遠”，它的意思是“今天我們有了遠大的理想，明天就要追求著夢想，起航。”
中心花壇北端，有一座弧形的紫滕架，每當夏季來臨，紫滕隨風搖曳起來，好看極了。紫藤架的后面是一片草坪，小草有的枯萎了為難成了黃色的，有的才剛長出嫩綠色的小芽，還有的半黃半綠的……各種各樣，真逗人喜愛！
快看，草坪那邊有幾座小山坡，小山坡上有幾個百葉箱，百葉箱上還有幾只小鳥在唱歌呢！紫藤架前面有一座用不銹鋼做的雕塑，有人說那座雕像像太陽，有人說像一顆明珠，我覺得那座雕像是和“志存高遠”四個大字緊密相連的.，雕塑上的圓球像一只在藍天中展翅高飛的小鳥，意思是“我們要抱著夢想和那只小鳥一起飛，飛得更高更遠。”
中心花壇的東面有五幢樓，分別是至誠樓、至美樓、至善樓，至真樓，至誠樓。其中，至誠樓是老師們的辦公室，至美樓是我們上音樂課，美術課，電腦課，科技課，勞計課的地方。這五幢樓一共有五十五個班級，兩千多名學生。
走上教學樓向西眺望，整個活動區(qū)一覽無余，我看見中心花壇側(cè)面有一個旗桿，每當星期一時，我們就會舉行升旗儀式，我們帶著紅領巾，穿著校服，用神氣的敬禮把國旗迎上藍天，旗桿的西面有田徑場，兩側(cè)籃球廣場學有活動區(qū)，右側(cè)是風雨操場，每當下雨天，我們就可以在風雨操場里面上體育課，那里可以容納多個班級上課呢！
每當早晨走進學校就能聽見書聲朗朗，每當下課時，同學們就像出了籠的小鳥一樣，飛奔出教室向操場奔去，放學了，同學們都整理好書包在老師的組織下排著整齊的隊伍回家了，熱鬧的學校又恢復了平靜。
這就是我的學校，一個充滿歡聲笑語，朗朗書聲的地方。
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